讲革命故事忆英雄主题队会活动方案

小学中队“怀念英烈红色故事会” 主题队会活动方案小学中队“怀念英烈红色故事会”主题队会活动方案活动目的怀念英烈，传承红色精神，让小学生了解英烈事迹，增强爱国情感，培养良好的品德和价值观。

活动内容1. 纪念仪式- 介绍活动主题和目的- 播放纪念英烈的视频或影像资料- 点燃纪念烛，默哀英烈2. 红色故事分享- 邀请老师或学生代表分享英烈的事迹和故事- 引导学生研究英烈的精神品质和奉献精神3. 制作红色手工- 提供纸、彩笔、剪刀等材料供学生制作红色主题手工作品- 鼓励学生表达对英烈的敬意和祝福4. 红色主题展览- 在学校展示厅或相关地方展示学生制作的红色手工作品- 组织学生参观展览，了解更多英烈的事迹和红色历史5. 红色题材文艺表演- 邀请学生表演红色题材的歌曲、舞蹈或朗诵等节目- 增加活动的艺术氛围，激发学生的创造力和表现力活动安排- 时间：活动将在学生放学后的一个下午进行- 地点：学校礼堂或室外露天场地- 参与人员：全体小学生、班主任和其他相关教职员工- 物资准备：播放装置、纸张、彩笔、剪刀、烛台等必要物品活动预期效果通过该活动，预计可以达到以下效果：- 增强学生的国家意识和爱国情感，激发学生的爱国热情- 培养学生的纪律意识和集体荣誉感- 提高学生的历史文化素养和红色意识- 发展学生的团队合作和创造力总结小学中队“怀念英烈红色故事会”是一次旨在传承红色精神的主题队会活动。

通过纪念仪式、红色故事分享、手工制作、主题展览和文艺表演等多种形式，使学生深入了解英烈事迹，培养爱国情感和红色意识。

这个活动有助于塑造学生的良好品德和价值观，同时提高学生对国家历史和文化的认知和理解。

一、教案主题：关于追忆英雄的主题班会教案二、课时安排：1课时（40分钟）三、教学目标：1. 让学生了解英雄的事迹，培养学生的爱国情怀。

2. 引导学生学习英雄的精神品质，提高学生的道德素养。

3. 激发学生继承和发扬英雄精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

四、教学内容：1. 英雄的事迹介绍：杨靖宇、赵一曼、雷锋等。

2. 英雄的精神品质：英勇无畏、无私奉献、热爱人民等。

3. 英雄精神的传承：学习英雄、尊敬英雄、发扬英雄精神。

五、教学过程：1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍本次主题班会的背景和意义。

1.2 学生分享自己对英雄的认识和感悟。

2. 英雄事迹学习（10分钟）2.1 教师详细介绍一位英雄的事迹，如杨靖宇、赵一曼等。

2.2 学生分组讨论，分析英雄的精神品质。

3. 英雄精神探讨（10分钟）3.1 教师引导学生思考英雄精神在当代社会的意义。

3.2 学生分享自己的学习心得，讨论如何在生活中践行英雄精神。

4. 英雄精神传承（5分钟）4.1 教师提出英雄精神传承的要求，如学习英雄、尊敬英雄等。

4.2 学生发表自己对英雄精神传承的看法，制定个人行动计划。

5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师对本次班会进行总结，强调英雄精神的重要性。

5.2 学生分享自己的感悟，反思如何在日常生活中践行英雄精神。

六、教学评价：1. 学生对英雄事迹的了解程度。

2. 学生对英雄精神的认识和感悟。

3. 学生制定并践行英雄精神传承的行动计划。

六、教学延伸（5分钟）6.1 教师提出英雄精神在当代社会的应用场景，如学习、工作、生活等。

6.2 学生分组讨论，分享自己在不同场景下践行英雄精神的实例。

6.3 教师总结延伸内容，强调英雄精神在个人成长中的重要性。

七、英雄故事分享（5分钟）7.1 学生自愿分享自己了解的英雄故事，可以是历史人物、现实生活中的人物或卡通形象等。

7.2 教师引导学生从分享的故事中提炼英雄精神，并鼓励学生将英雄精神运用到实际生活中。

缅怀革命先烈讲革命故事活动方案活动目的：通过缅怀革命先烈，讲述革命故事，弘扬革命精神，激发参与者的爱国情感和责任感。

活动时间：预计在XXXX年XX月XX日，持续XX小时。

活动地点：XX市XX广场/纪念馆/公园等。

活动对象：广大市民、学生和社区居民。

活动策划：1. 喊口号和集会（15分钟）- 活动开场，组织者播放革命歌曲，全体参与者高呼口号，拉开活动序幕，营造庄严肃穆的氛围。

2. 革命先烈祭奠（30分钟）- 进行向革命先烈敬献花篮的仪式，领导代表、社会各界代表、革命烈士亲属代表等参与。

3. 革命故事分享（60分钟）- 邀请专业演讲者或历史学者，分享一些关于当地革命历史的故事和英雄事迹，让参与者了解和缅怀革命先烈的奋斗和牺牲。

4. 青年演讲比赛（45分钟）- 青年参与者自愿报名，进行演讲比赛，讲述一个革命先烈的故事，体现他们的爱国情感和对革命英雄的理解。

评委根据演讲内容、表达能力和感染力等方面进行评分。

5. 诗歌朗诵（30分钟）- 邀请青年诗人或文化艺术团队，朗诵一些与革命主题相关的诗歌，唤起参与者对革命先烈的敬意和思考。

6. 互动分享环节（30分钟）- 开放麦克风给参与者，让他们自愿分享自己对革命先烈的敬意和思考，激发集体的爱国情感和团结意识。

7. 革命歌曲演唱（30分钟）- 革命歌曲演唱团队表演一些经典的革命歌曲，引起参与者的共鸣，唤起对革命先烈的怀念和敬意。

8. 展览和展示（60分钟）- 设置展览区域，展出与革命先烈相关的照片、文件、纪念品等。

鼓励参与者自愿捐赠、提供相关的历史资料和故事。

9. 革命电影观影（90分钟）- 放映一部与革命主题相关的优秀电影，展示革命先烈的英雄事迹，引发观影者对革命的思考和敬意。

10. 活动总结和献词（15分钟）- 主持人对活动进行总结，回顾活动的亮点和收获。

领导代表或组织者代表发表活动总结的献词，期望参与者继续传承和弘扬革命精神。

活动注意事项：- 安保措施：活动期间需要安排专业安保人员，确保活动的安全和秩序。

追忆革命先烈策划书3篇篇一《追忆革命先烈策划书》一、活动背景革命先烈是为国家和人民利益而英勇献身的英雄，他们的事迹和精神是我们民族的宝贵财富。

为了缅怀革命先烈，传承红色基因，我们计划组织一次追忆革命先烈的活动。

二、活动目的1. 缅怀革命先烈，表达对他们的敬仰和感激之情。

2. 传承红色基因，弘扬革命精神，激励人们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

3. 加强爱国主义教育，增强民族自豪感和凝聚力。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[革命烈士陵园或纪念馆等]四、活动对象[参与活动的人员范围，如学校师生、社区居民等]五、活动内容1. 祭扫革命烈士陵园组织参与者前往革命烈士陵园，向烈士敬献花篮、花圈，默哀致敬，表达对烈士的深切缅怀和敬意。

2. 参观革命纪念馆安排参观革命纪念馆，通过观看图片、实物、文献等资料，了解革命先烈的英勇事迹和革命精神，感受他们为国家和人民做出的巨大贡献。

3. 举办革命先烈事迹报告会邀请专家学者或革命先烈的后代，举办革命先烈事迹报告会，讲述革命先烈的感人故事，让参与者更加深入地了解他们的崇高品质和伟大精神。

4. 开展主题教育活动组织开展主题教育活动，如主题班会、演讲比赛、征文比赛等，引导参与者深入思考革命先烈的精神内涵，激发他们的爱国热情和责任感。

5. 制作纪念册或视频制作纪念册或视频，记录活动的精彩瞬间和参与者的感受体会，作为对革命先烈的纪念和传承。

六、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 提前与革命烈士陵园或纪念馆等相关单位联系，确定活动时间、地点和内容。

3. 做好活动的宣传工作，通过海报、传单、网络等渠道，广泛宣传活动的意义和目的，吸引更多的人参与。

4. 组织志愿者进行活动现场的服务和管理，确保活动的顺利进行。

七、活动预算1. 祭扫用品费用：[X]元（花篮、花圈、鲜花等）2. 参观费用：[X]元（门票、讲解费等）3. 报告费用：[X]元（专家学者或革命先烈后代的酬金）4. 宣传费用：[X]元（海报、传单、网络推广等）5. 其他费用：[X]元（纪念册或视频制作、志愿者补贴等）总预算：[X]元八、注意事项1. 活动期间要保持庄重、肃穆，不得大声喧哗或嬉笑打闹。

和硕县第二小学大庄子分校“忆英雄红色故事会”活动方案一、活动背景：在我校开展“红色之旅”的热潮下，我们中队确定了“忆英雄红色故事会”作为本中队的特色章，这次中队会是让同学们通过讲革命英雄的故事来追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育，领悟今日幸福生活来之不易，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、活动目的：1、通过讲革命英雄的故事来争得“红色故事章”中的第二颗星。

2、追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。

3、了解革命历史，学习革命先烈大无畏的英雄气概，陶冶情操。

4、领悟今日幸福生活来之不易，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、活动准备：1、问一问向长辈寻问革命英雄的事迹。

2、查一查查资料了解革命英雄的事迹。

四、活动过程：一、整队集合，清点汇报人数。

1、各小队清点人数，向中队长汇报。

2、中队长向中队辅导员汇报。

二、活动过程1、主持人宣布：“团结”中队“忆英雄红色故事会”主题队会现在开始。

2、出旗。

3、唱队歌。

4、队长讲话：本次队会的主题为“忆英雄红色故事会”，在活动开始前，先请队员们欣赏一首歌曲。

（英雄赞歌）5、主持人1：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。

纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。

他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。

每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。

请大家欣赏徐维泽讲述《XXXX》的革命故事。

6、讲《XXXX》故事。

7、主持人2：XXXX真是一位了不起的英雄，身为小学生，我们真该感到自豪与骄傲。

革命英雄千千万万，正是他们的英勇战斗才换来我们今天的幸福生活。

还有谁愿意上台来讲一讲你知道的革命英雄的故事。

8、请二到三名同学上台讲故事(学生陆续讲故事)。

9、主持人1：听了几位同学讲的故事，我越来越感受到革命先烈大无畏的英雄气概，我们的幸福生活真是来之不易啊。

相信大家也和我有一样的感受，我还相信每一位同学都想把自己知道的故事讲给其他同学听。

2024缅怀革命先烈主题班会教案2024缅怀革命先烈主题班会教案【篇1】一、活动目的通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。

利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

二、设想与构思将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，通过小组不同形式的`展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育；联系自己的现实生活，谈谈怎样践行先烈的革命精神。

三、活动1、让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命先烈故事，革命诗歌，革命歌曲等。

2、在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。

3、教师搜集影片，图片，资料，制作课件。

四、活动过程1、课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。

（1）革命先烈故事。

（2）革命诗歌诵读。

（3）革命歌曲演唱。

（三）拓展1、展示在当代社会主义建设大潮中涌现出来的烈士图片，让学生明白在和平的年代里，为了国家的富强，为了社会的安宁，为了减少人民生命和财产的损失，也有许许多多英雄人物，他们不畏牺牲，勇于担当，鞠躬尽瘁，担负起建设祖国的重任。

2、教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。

其实，勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。

（四）学生谈体会，如何践行革命精神（五）总结升华，发扬革命精神2024缅怀革命先烈主题班会教案【篇2】活动目标1、知道清明节的来历以及一些习俗。

2、通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。

活动准备：1、诗朗诵2、故事3、清明节来历和风俗等资料的介绍4、《清明》FLASH5、各节目配套的PPT和背景音乐6、歌曲欣赏活动过程：前言：师：今天，我们在这里举行“清明时节忆先烈”革命传统教育主题班会希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功！A：春天，万物复苏，盎然春意。

讲故事祭英烈活动方案1. 活动背景讲故事祭英烈活动旨在通过讲述英烈事迹，弘扬英烈精神，激励广大人民群众爱国奋斗、敬仰英烈，促进社会主义核心价值观的传承和发展。

通过这个活动，希望能够向社会传递正能量，让更多人了解和尊崇英烈，引导人们向英烈学习，弘扬中华民族传统美德。

2. 活动目标•弘扬英烈精神，传承和发展社会主义核心价值观；•加强人民群众对英烈的敬仰和学习；•提高社会成员的文化素养和历史意识。

3. 活动内容活动主要包括以下几个环节：a. 英烈事迹分享邀请有关专家、学者和亲属等进行英烈事迹的分享。

他们将通过讲述英烈的生平事迹和牺牲精神，让人们感受到英烈的伟大和崇高，感受到英烈精神的力量。

b. 志愿者讲故事将志愿者分成小组，每个小组选择一位英烈事迹进行研究和总结，并以讲故事的方式向参与者展示。

通过讲故事的形式，让人们更加深入地了解英烈的事迹和精神，进一步激发爱国情感。

c. 互动交流环节在活动现场设置互动交流环节，让参与者和英烈的亲属面对面交流。

亲属们可以向参与者讲述更多关于英烈的细节，让参与者更加全面地了解英烈。

同时，参与者也可以向亲属们提问，表达对英烈的敬仰之情。

d. 展览和宣传板块设置英烈事迹展览和宣传板块，通过图片、文字等形式展示英烈的事迹和精神，进一步加深人们对英烈的了解。

同时，组织相关媒体进行报道和宣传，将活动的影响力扩大。

e. 感恩敬仰仪式为表达对英烈的敬仰之情，组织感恩敬仰仪式。

参与者可以向英烈献花、祭拜，并向英烈发出自己内心的祝福和感谢。

4. 活动时间和地点活动时间：2022年9月30日上午9点-11点活动地点：XXX市市政广场5. 活动预期效果通过这次讲故事祭英烈活动，预期达到以下效果：•弘扬英烈精神，传承和发展社会主义核心价值观；•提高人民群众的文化素养和历史意识；•激励人们爱国奋斗，向英烈学习。

6. 活动组织和保障本次活动由XXX市文化和旅游局主办，XXX市志愿者协会承办。

主办方将提供活动场地、活动费用等基本保障，并组织相关人员负责活动的顺利进行。

小学中队“纪念先烈红色故事会” 主题队
会活动方案
活动介绍
本次活动旨在纪念先烈，向学生们传承红色精神，激发他们的爱国情怀和艰苦奋斗精神。

通过红色故事会的形式，让学生了解先烈的英雄事迹，增强他们的历史文化认同感。

活动安排
1. 活动时间：XX年XX月XX日（星期X）
2. 活动地点：学校操场
3. 参与人员：全校小学生和相关教职员工
活动流程
1. 开场仪式（10分钟）
- 国旗升旗仪式
- 唱国歌
2. 先烈事迹分享（30分钟）
- 历史教师分享一位先烈的事迹，并解读其背后的红色精神和价值观
- 学生自愿分享与红色精神相关的故事或体会
3. 红色经典朗诵（20分钟）
- 学生们朗诵一些红色经典作品，如《义勇军进行曲》、《红旗颂》等
4. 包粽子比赛（30分钟）
- 学生分组参与包粽子比赛，以纪念端午节这一传统节日
5. 纪念活动总结（10分钟）
- 学校领导发表讲话，总结活动意义，强调红色精神的重要性- 活动结束前，全体参与者齐唱一首红歌
活动准备
- 邀请历史教师进行先烈事迹分享，并提供相关支持材料
- 邀请专业指导老师进行红色经典作品朗诵指导
- 准备包粽子比赛所需的材料和奖品
- 准备国旗、演讲台等活动用品
注意事项
- 活动前要对学生进行相关教育，让他们了解活动的目的和意义
- 活动过程中要确保参与者的安全，防止事故发生
- 活动结束后要及时清理现场和归还借用的物品
活动方案如上述，如有需要可以进行适当调整，以确保活动的顺利进行。

活动内容应简明扼要，避免引用不能确认的内容。

革命英雄故事活动方案一、活动主题。

“聆听革命英雄故事，传承红色不朽精神”二、活动目的。

通过讲述革命英雄故事，让大家更加深入了解革命历史，感受革命英雄的伟大精神，激发大家的爱国热情和民族自豪感，同时也丰富大家的文化生活。

三、活动主体。

[具体参与活动的人员范围，比如学校的全体师生、社区居民等]四、活动时间和地点。

1. 时间：[具体日期和时间段，例如10月1日上午9点 12点]2. 地点：[详细地址，如果是学校可以是学校礼堂，如果是社区可以是社区活动中心等]五、活动准备。

1. 故事收集与筛选。

组织人员从各种渠道（历史书籍、网络资源、长辈口述等）收集革命英雄故事。

像狼牙山五壮士英勇跳崖的故事，刘胡兰面对敌人铡刀坚贞不屈的故事等，那可都是经典中的经典。

对收集到的故事进行筛选，选择那些既具有代表性，又能生动体现革命英雄精神的故事，就像挑水果一样，要挑最甜最有营养的。

2. 人员安排。

主持人：找一个能说会道、应变能力强的小伙伴。

他的任务就像火车头，要带领整个活动顺利进行。

故事讲述者：可以是自愿报名的参与者，也可以是特别邀请的嘉宾，比如说当地的老革命家或者擅长讲历史故事的老师。

这些讲述者要像电影演员一样，把故事讲得绘声绘色。

后勤人员：负责场地布置、设备调试等杂事，他们就像幕后英雄，虽然不站在台前，但活动缺了他们可不行。

3. 场地布置。

在场地周围悬挂一些革命英雄的画像和红色标语，营造出浓浓的革命氛围。

就像给活动穿上一件漂亮又有意义的外衣。

准备好音响设备、麦克风等，确保故事讲述时声音清晰响亮，不然大家听不清故事那可就糟糕啦。

4. 宣传推广。

制作精美的活动海报，上面印上活动的主题、时间、地点和一些吸引人的革命英雄形象，然后张贴在学校、社区的公告栏里，让大家远远就能看到。

利用社交媒体平台（微信公众号、微博等）发布活动信息，吸引更多人来参加。

就像给活动装上翅膀，让消息飞得更远。

六、活动流程。

1. 开场（9:00 9:15）主持人热情洋溢地开场，简单介绍活动的目的和流程，就像导游在旅行开始前给大家介绍行程一样。

缅怀革命先烈主题班会(精选5篇)缅怀革命先烈主题班会精选篇1一、活动目的通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。

利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

二、设想与构思将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，通过革命影片将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神;其次，通过小组不同形式的展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育;然后，通过现实生活的事例，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。

联系自己，从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。

三、活动准备1.让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命诗歌、宜兴地区革命先烈故事、演讲、手抄报等。

2.在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。

3.教师搜集影片，图片，资料，制作课件。

四、活动过程(一)影片导入，引出革命精神1.播放《狼牙山五壮士》的电影片段。

2.出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。

班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。

战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。

落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”指名读，齐读最后口号，你从中感受到了什么?3.正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。

看课件听音乐起立唱国歌。

宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动现在开始!设计意图：通过革命影片谈感受和唱国歌将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。

小学中队“纪念先烈红色故事会” 主题队会活动方案活动目的为了缅怀先烈，传承红色基因，激发队员们的爱国情感和奋斗精神，特举办此次活动。

活动内容1. 唱红歌在活动开始前，先播放一段红色歌曲动员队员们气氛，之后全体队员一起唱一首红歌，以此表达对先烈们的敬意。

2. 红色故事分享在队员们自愿报名的前提下，从其中挑选数名队员分享一些关于先烈的真实事迹，让队员们了解先烈们的事迹，增强他们的爱国情感。

3. “百年更替”游戏游戏将会在整个活动过程中穿插进行，队员们将被随机分为4组，每组分别代表4个不同的历史时期，比如抗日战争时期、文化大革命时期、改革开放时期和当前时期。

通过游戏内容，教育队员们认识社会的发展和变迁，并且从历史中研究先烈们的精神。

4. 来宾演讲邀请校内老师或者当地有关红色的专家，进行与本次主题有关的演讲，让队员了解更多的红色知识，并且能够理解知识的重要性和研究知识的意义。

活动预期结果- 提高队员们的红色意识，增加他们对先烈的敬意与了解- 学会感受先烈的奉献精神和爱国情怀- 促进队员们的团队合作和互帮互助精神- 发掘队员们的潜力和展示才华的平台活动执行- 时间：每年的寒假或者是五四青年节举办- 地点：学校会议室或者体育馆- 执行人：文体委员会领导和本小队全体队员- 执行流程：1. 准备活动前的宣传和策划2. 服装打扮和布置会场3. 活动准备和执行4. 活动总结和收尾工作活动预算- 唱红歌音乐设备租赁费：50元- 红色故事分享饰品等：50元- 游戏有奖品费用：100元- 来宾演讲通讯和餐费：300元- 总预算：500元活动效果评估- 活动效果评估：文体委员会对此次活动效果进行评估，向小队长和全队反馈，鼓励执行好的地方，指出不足之处并新提建议，不断创新、提高。

- 队员评价：活动后由全队队员进行评价，基于不同活动环节，向组织者提供建议，从而更好的开展后续的主题队会活动。

关于追忆英雄的主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解英雄的事迹，感受英雄的精神风貌。

2. 培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。

3. 引导学生学会感恩，珍惜今天的幸福生活。

4. 提高学生的口语表达能力，增进同学间的情感交流。

二、教学内容：1. 英雄事迹介绍：讲述我国历史上的英雄人物及其先进事迹。

2. 英雄精神解读：分析英雄人物的精神品质，如勇敢、坚强、奉献等。

3. 感恩教育：引导学生思考英雄对国家、民族、家庭的付出，激发学生的感恩之情。

4. 口语表达练习：组织学生分组讨论，分享自己心中的英雄故事。

三、教学方法：1. 讲授法：讲解英雄事迹和精神品质。

2. 案例分析法：分析英雄人物的具体事例，引导学生深入理解。

3. 讨论法：组织学生分组讨论，促进学生思考和交流。

4. 情感体验法：通过观看英雄事迹视频、听英雄故事等，激发学生的情感共鸣。

四、教学准备：1. 准备英雄事迹材料，包括文字、图片、视频等。

2. 准备讨论话题，引导学生积极参与。

3. 准备投影仪、音响等教学设备。

五、教学过程：1. 导入新课：简要介绍本节课的主题和目的。

2. 讲述英雄事迹：讲解英雄人物的先进事迹，展示英雄精神。

3. 分析英雄精神：引导学生分析英雄人物的精神品质，如勇敢、坚强、奉献等。

4. 感恩教育：引导学生思考英雄对国家、民族、家庭的付出，激发学生的感恩之情。

5. 口语表达练习：组织学生分组讨论，分享自己心中的英雄故事。

6. 总结发言：对本次班会进行总结，强调英雄精神的重要性。

7. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。

教学评价：通过学生的课堂表现、作业完成情况和小组讨论情况，评价学生对英雄精神的理解和感悟。

关注学生在感恩教育方面的进步，以及对口语表达能力的提升。

六、教学拓展：1. 组织一次英雄事迹图片展，让学生通过图片了解英雄的生动形象。

2. 开展英雄故事演讲比赛，提高学生的口语表达能力和舞台表现力。

3. 邀请抗战英雄或其后代来校讲座，让学生亲身感受英雄的精神风貌。

缅怀先烈主题班会教案精选9篇教案1：《缅怀先烈，传承红色基因》一、教学目标：1.了解先烈的事迹，传承红色基因；2.培养学生对先烈的敬仰之情；3.激发学生的爱国热情。

二、教学内容：1.先烈事迹介绍；2.红色基因的含义；3.学习红色基因的重要性。

三、教学过程：1.导入：播放红色经典歌曲《我的祖国》；2.先烈事迹介绍：教师讲述一位先烈的事迹，鼓励学生思考先烈的奉献精神；3.红色基因的含义：教师解释红色基因的含义，引导学生思考红色基因对我们的意义；4.小组讨论：学生分组讨论红色基因对个人和社会的影响；5.展示分享：每个小组派代表分享自己的讨论成果；6.总结：教师总结本节课的内容，强调学习红色基因的重要性；7.课堂作业：要求学生写一篇关于先烈事迹的文章。

四、教学评价：1.观察学生在课堂讨论中的表现；2.评价学生的文章质量。

教案2：《怀念英雄，传承精神》一、教学目标：1.了解英雄的事迹，传承英雄精神；2.培养学生对英雄的敬佩之情；3.激发学生的爱国情怀。

二、教学内容：1.英雄事迹介绍；2.英雄精神的内涵；3.学习英雄精神的意义。

三、教学过程：1.导入：观看英雄事迹纪录片片段；2.英雄事迹介绍：教师介绍一位英雄的事迹，引导学生思考英雄的奉献精神；3.英雄精神的内涵：教师解释英雄精神的内涵，引导学生思考英雄精神对我们的意义；4.小组讨论：学生分组讨论英雄精神对个人和社会的影响；5.展示分享：每个小组派代表分享自己的讨论成果；6.总结：教师总结本节课的内容，强调学习英雄精神的意义；7.课堂作业：要求学生写一篇关于英雄事迹的文章。

四、教学评价：1.观察学生在课堂讨论中的表现；2.评价学生的文章质量。

教案3：《缅怀先烈，传承红色基因》一、教学目标：1.了解先烈的事迹，传承红色基因；2.培养学生对先烈的敬仰之情；3.激发学生的爱国热情。

二、教学内容：1.先烈事迹介绍；2.红色基因的内涵；3.学习红色基因的重要性。

三、教学过程：1.导入：观看红色经典电影片段；2.先烈事迹介绍：教师介绍一位先烈的事迹，引导学生思考先烈的奉献精神；3.红色基因的内涵：教师解释红色基因的内涵，引导学生思考红色基因对我们的意义；4.小组讨论：学生分组讨论红色基因对个人和社会的影响；5.展示分享：每个小组派代表分享自己的讨论成果；6.总结：教师总结本节课的内容，强调学习红色基因的重要性；7.课堂作业：要求学生写一篇关于先烈事迹的文章。

革命英雄故事活动方案一、活动主题。

“聆听革命英雄故事，传承红色不朽精神”二、活动目的。

1. 通过讲述革命英雄故事，让大家深入了解革命历史，缅怀革命先烈，激发爱国情怀。

2. 提高大家的语言表达能力和沟通能力，增强自信心。

三、活动主体。

全体感兴趣的小伙伴们（年龄、身份不限，只要对革命英雄故事感兴趣就行啦）四、活动时间和地点。

1. 时间：[具体日期]，上午10点下午4点（中间包含休息和午餐时间哦，毕竟咱们得劳逸结合嘛）2. 地点：社区活动中心（这里宽敞又舒适，是分享故事的好地方呢）五、活动准备。

1. 宣传工作。

制作超级酷炫的活动海报，上面画上一些革命英雄的英勇形象，再加上大大的活动标题和时间地点等重要信息。

然后把海报贴在社区公告栏、学校布告栏这些显眼的地方。

在社交媒体平台（像微信公众号、微博啥的）发布活动消息，配上一些感人的革命英雄事迹片段，吸引大家的眼球。

发动社区工作人员和志愿者们口口相传，就像传递革命的火种一样，把活动信息告诉身边的人。

2. 故事收集与筛选。

提前向大家征集革命英雄故事，可以是自己家族里流传下来的，也可以是从书上、网上看到的。

安排几个有历史知识的“小专家”（可以是历史老师或者历史爱好者啦）对收集来的故事进行筛选，选出那些既精彩又有教育意义的故事。

3. 物资准备。

准备一些小零食和饮料，毕竟听故事的时候嘴巴也不能闲着呀。

购买一些小奖品，像革命主题的纪念徽章、红色书籍之类的，用来奖励那些讲得特别好的小伙伴。

布置活动场地，拉上红色的横幅，摆上舒适的椅子，再在周围贴上一些革命英雄的照片和名言警句，营造出浓浓的革命氛围。

六、活动流程。

1. 签到入场（10:00 10:15）在活动中心门口安排工作人员负责签到，给每位参加活动的小伙伴发一个小国旗贴纸（超有仪式感的哦）。

2. 活动开场（10:15 10:30）主持人闪亮登场（主持人可以穿上一身红军装，那效果杠杠的）。

主持人先简单介绍一下活动的目的和流程，然后热情洋溢地欢迎大家的到来。

小学中队“追忆英雄红色故事会” 主题队会活动方案活动目的本次活动旨在通过追忆英雄红色故事，增强小学生对英雄事迹的认知和理解，激发他们的爱国情怀和英勇精神。

活动时间和地点- 时间：xx月xx日，下午x点至x点- 地点：学校多功能厅活动内容1. 开场：主持人简要介绍活动目的和重要性，鼓励学生们积极参与。

2. 红色故事分享：邀请学生事先准备并分享一位英雄的红色故事。

鼓励他们通过个人访谈、寻找资料或阅读书籍来了解并展示英雄事迹。

3. 红色歌曲表演：选取一些经典的红色歌曲，邀请学生们进行合唱和表演。

通过音乐的方式，让学生们更加深入地感受英雄的壮丽事迹。

4. 红色故事剧场：组织学生编写和表演一些小型红色故事剧场。

可以选择一些真实的红色故事作为剧本，让学生们通过角色扮演的方式来展示英雄事迹。

5. 制作红色手工：组织学生们在活动现场进行红色手工制作，如红领巾、红色花等，让他们通过实际操作来感受英雄精神的力量。

6. 英雄观影：放映一些与红色故事相关的优秀影片，让学生们在观影中进一步加深对英雄事迹的了解。

7. 活动总结：主持人进行活动总结，鼓励学生们将从活动中获得的感悟和体会与他人分享。

活动流程- x:00 - x:10 活动开场及介绍- x:10 - x:30 红色故事分享- x:30 - x:40 红色歌曲表演- x:40 - x:55 红色故事剧场- x:55 - x:10 制作红色手工- x:10 - x:30 英雄观影- x:30 - x:35 活动总结注意事项1. 提前确定学生进行红色故事分享，确保每位学生都有机会参与。

2. 活动前准备相应的道具和设备，确保活动顺利进行。

3. 活动结束后，可以展示学生的手工制作成果，表彰他们的努力和创造力。

预期效果通过这次活动，我们期望学生们能够更深入地了解英雄事迹，增强他们对红色故事的兴趣和热爱，同时培养他们爱国、勇敢、坚毅的精神。

希望学生们能够通过这次活动，形成正能量的价值观和品质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。

小学中队“回忆英烈红色故事会” 主题队会活动方案活动目的本次主题队会旨在通过回忆英烈红色故事，激发学生的爱国热情和家国情怀，以培养他们的道德品质和民族精神。

活动形式1. 主题演讲：邀请一位退伍军人或当地红色纪念馆的工作人员进行主题演讲，分享英烈的事迹和红色故事。

演讲内容应简洁生动，能够吸引学生的注意力。

2. 影视欣赏：播放与英烈和红色事迹相关的影片或纪录片，以展现英雄们为了国家和人民作出的牺牲和奉献。

3. 互动游戏：设计一些与主题相关的互动游戏，让学生能够参与其中并加深对红色故事的理解和记忆。

4. 红色手工：组织学生进行与红色革命有关的手工活动，如制作红领巾、仿制红军帽等，以增强学生对红色事迹的亲身体验。

活动流程1. 开场致辞：介绍本次队会的主题和目的，并表达对英烈牺牲精神的敬意。

2. 主题演讲：邀请嘉宾进行主题演讲，讲述英烈的事迹和红色故事。

3. 影视欣赏：播放相关影片或纪录片，让学生深入了解英烈们的英勇事迹。

4. 互动游戏：参与互动游戏，加深学生对红色故事的理解和记忆。

5. 红色手工：组织学生进行红色手工活动，增强对红色事迹的亲身体验。

6. 总结发言：让学生分享对队会活动的感受和体会，并再次强调英烈的无私奉献精神。

7. 结束仪式：进行简短的结营仪式，向嘉宾和学生们表示感谢，并表达对英烈的敬意。

必备物品- 影音设备：投影仪、音响等。

- 活动道具：相关影片、纪录片、互动游戏道具等。

- 红色手工材料：红领巾、红军帽等。

注意事项- 活动前需提前与嘉宾、学校方面联系确认时间和场地等事项。

- 确保活动的安全性和秩序性，提前策划好活动流程和安排，确保顺利进行。

- 激发学生参与的热情，鼓励他们积极思考和表达自己的观点和感受。

活动评估活动结束后，可以邀请学生填写活动评估表，以了解他们对活动的反馈和意见，以便今后改进类似活动的内容和形式。

讲革命故事忆英雄主题队会活动方案精编版一、活动背景革命故事是革命先烈们为民族解放、人民幸福所付出的艰辛努力和英勇斗争的生动写照。

在新时代，我们应传承革命精神，弘扬英雄事迹，让革命精神永放光芒。

为此，我们特举办“讲革命故事忆英雄”主题队会活动。

二、活动目的1.弘扬革命精神，激发队员们的爱国热情。

2.传承红色文化，增强队员们的民族自豪感。

三、活动时间2023年9月30日（周五）下午2:00-4:00四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校少先队员六、活动流程1.开场致辞由大队辅导员致辞，简要介绍活动背景、目的和意义，宣布活动开始。

2.革命故事分享（1）邀请革命烈士后代或革命纪念馆工作人员讲述革命故事，让队员们深刻感受到革命先烈的英勇事迹。

（2）队员们自由分享自己了解到的革命故事，互相交流、学习。

3.红歌学唱组织队员们学唱红歌，传承红色文化，激发爱国热情。

4.革命诗词朗诵队员们朗诵革命诗词，感受革命先烈们的豪情壮志。

5.知识问答设置有关革命历史、革命英雄的问答环节，检验队员们对革命知识的掌握，提高队员们学习兴趣。

6.手抄报展示队员们展示自己制作的手抄报，内容包括革命英雄、革命故事、革命诗词等，互相学习、交流。

8.结束语大队辅导员宣布活动结束，队员们有序退场。

七、活动准备1.提前邀请革命烈士后代或革命纪念馆工作人员，确保故事分享环节的顺利进行。

2.准备红歌、革命诗词等学习资料，便于队员们学习。

3.准备手抄报制作材料，确保队员们有足够的制作空间。

4.布置活动场地，确保活动氛围。

5.安排志愿者协助活动现场，确保活动顺利进行。

八、活动注意事项1.确保活动安全，避免发生意外。

2.注重队员们的参与度，鼓励队员们积极发言、互动。

九、活动效果预期1.提高队员们对革命历史的了解，培养爱国情怀。

2.传承红色文化，增强民族自豪感。

4.增强队员们的团队协作能力，提高集体荣誉感。

让我们携手共进，传承革命精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！注意事项一：确保活动安全解决办法：提前检查活动场地，排除安全隐患。

讲革命故事忆英雄主题队会活动方案讲革命故事、忆英雄”主题队会活动方案一、活动背景:在我校开展“红色之旅”的热潮下，我们中队确定了“红色故事章”作为本中队的特色章，所有同学都已争得了本章中的第一颗星。

这次中队会是让同学们通过讲革命英雄的故事来争“红色故事章”中的第二颗星。

二、活动目的:1、通过讲革命英雄的故事来争得“红色故事章”中的第二颗星。

2、追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。

3、了解革命历史，学习革命先烈大无畏的英雄气概，陶冶情操。

4、领悟今日幸福生活来之不易，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、活动准备:1、问一问向长辈寻问革命英雄的事迹。

2、查一查查资料了解革命英雄的事迹。

四、活动过程:一、整队集合，清点汇报人数。

1、各小队清点人数，向中队长汇报。

2、中队长向中队辅导员汇报。

二、活动过程—————————————————————————————————————————————————————1、主持人宣布:“七色花”中队“忆英雄红色故事会”主题队会现在开始。

2、出旗。

3、唱队歌。

4、队长讲话:本次队会的主题为“忆英雄红色故事会”。

本学期我们中队确定了“红色故事章”作为本中队的特色章，所有队员都已争得了本章中的第一颗星。

这次中队会的目的是让队员们通过讲革命英雄的故事来争“红色故事章”中的第二颗星。

在活动开始前，先请队员们欣赏一首歌曲。

(英雄赞歌)5、主持人:长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。

纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。

他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。

每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。

请大家欣赏徐维泽讲述刘英爷爷的革命故事。

6、讲刘英故事。

7、主持人:刘英爷爷真是一位了不起的英雄，身为小学生，我们真该感到自豪与骄傲。

革命英雄千千万万，正是他们的英勇战斗才换来我们今天的幸福生活。

还有谁愿意上台来讲一讲你知道的革命英雄的故事。

讲历史故事忆伟人主题队会活动方案活动目标本次活动旨在通过讲述历史故事以回忆伟人的生平事迹，激发队员的爱国情怀和研究热情，促进团队合作和团结。

活动内容1. 活动时间：活动将于XX年XX月XX日下午2点开始，预计持续2小时。

2. 活动地点：团队会议室3. 活动流程：- 欢迎致辞：由领导成员发表简短开场致辞，介绍活动主题和目标。

- 历史讲解：邀请专业历史讲师进行生动有趣的历史故事讲解，重点展示伟人的先进事迹和敬业精神。

- 团队分享：成员们自愿分享自己对伟人的认识和感悟，鼓励大家积极参与并借此机会互相研究和启发。

- 互动游戏：组织简单有趣的互动游戏，增进团队成员之间的亲近感和沟通能力。

- 总结讲话：领导成员总结活动内容，强调伟人的重要性和积极影响，并鼓励团队成员将伟人的精神融入自己的工作和生活中。

- 活动结束：致谢致辞并发放小礼品，如纪念品或文化图书，以表达对成员们的感谢和鼓励。

活动准备1. 确定活动日期和时间，并通知团队成员提前做好准备。

2. 安排活动场地和所需设备，包括投影仪、音响等。

3. 邀请专业历史讲师，并与其确认讲解内容和时间安排。

4. 准备互动游戏所需道具和奖品。

5. 准备活动纪念品或文化图书作为小礼品。

6. 在团队内部宣传活动，提醒成员们积极参与。

活动评估与改进1. 活动结束后，通过问卷调查或小组讨论的方式，收集成员们对活动的反馈和建议。

2. 根据反馈意见和建议，总结活动亮点和改进之处，并准备下一次类似活动的改进计划。

以上为讲历史故事忆伟人主题队会活动方案，希望能够满足您的需求。

如有任何问题或需要进一步的帮助，请随时与我联系。

“缅怀革命先烈，讲革命故事”活动方案“缅怀革命先烈，讲革命故事”活动方案一、活动目标。

1、让学生走近抗日民族英雄,了解抗战这一重大历史事件、感悟民族精神,懂得今天的幸福生活来之不易，是千百万革命先烈抛头颅洒热血换来的。

2、激发学生崇尚革命先烈的思想感情，珍惜今天的幸福生活，要爱党爱国，发奋图强，努力学习掌握科学文化知识，为祖国繁荣富强打下坚实的后备基础。

二、活动准备。

1、指导学生阅读革命英烈的故事并写写读后感，学唱有关歌曲，培训好故事员和活动主持人。

2、学生收集日本帝国主义在中国的残暴行径的资料。

三、活动过程。

1、中队长宣布《让英雄的足迹伴随我们成长》主题队会现在开始。

2、主持人串联队会活动。

主持人甲：同学们，在每周一的早晨我们都举行升旗仪式。

那么，五星红旗是伴随着什么歌曲冉冉升起的呢？学生：（国歌）主持人乙：这是一首抗战歌曲。

中华民族就是凭借这首歌高昂的旋律、爱国的激情，鼓舞着全中国人民团结抗日，打败了日本帝国主义。

让我们用饱满的情绪一起来唱这首歌吧！（1）全体学生唱国歌。

主持人甲：我们中华民族是“不愿做奴隶”的民族，我们是“万众一心”的民族，是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族。

正是因为这样的民族，即使到了最危险的时候，我们也没有屈服，而是毅然接受了强敌的挑战。

主持人甲：就像历史上著名的抗日战争，日本帝国主义自以为工业比较发达，军事实力超过中国，就妄想在三个月之内依据灭亡中国，对中国实行殖民统治。

在强大的敌人面前，中华民族奋起抵抗，先辈们英勇顽强，奋不顾身，为祖国浴血奋战，打败了日本帝国主义。

主持人乙：下面就让时间倒流，让我们一起来回顾这段尘封的历史！主持人甲：同学们在课前搜集了大量的侵华的罪证，请把你手中的资料拿出来，展示给大家，让我们一起来揭开这段沉痛的历史！（2）学生展示收集的资料。

主持人甲：这一串串数据、这一幕幕场景，让我们心情沉重，屈辱的历史，我们是不能忘记的。

主持人乙：但是，有压迫就有抗争，有侵略就有抵抗，1937年7月7日晚上，一阵激烈的枪声打破黑夜的静寂，也打响了中国人民反击日本侵略者的第一枪。