2018年学校工作总结和工作计划
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学校工作总结(2017--2018学年度第一学期)本学期,我校以迎接省义务教育均衡发展验收为契机,围绕抓好安全、提高质量、美化校园的工作目标,在上级的正确领导下,经过教师的努力下,全面完成了各项任务。
一、主要工作成绩:1.落实安全防范措施,杜绝安全隐患,本学期我校没有出现安全事故。
2.坚持抓好教学常规管理,尽力把好教育教学各个环节,努力教育教学质量.3.办学条件得到大幅改善,校园环境进一步美化。
二、主要工作:(一)德育工作坚持育人为本,德育为先,健全机制。
德育是素质教育的首要组成部分,是提高学生素质的关键。
本年度,我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神,坚持教书育人,德育为先,确立“德育就是质量”的思想观念,培育学校“先成人再成才”德育特色,切实推进学生思想道德建设,全面营造学生健康成长环境,促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
技术资料专业整理1.加强学生德育队伍建设。
健全学生德育领导与管理体制,加强德育队伍建设,建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍,为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。
首先,重视班主任队伍建设,通过班主任专题讲座、经验交流、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训,提高班主任的管理能力和水平。
其次,重视每年度班主任选拔聘用工作,将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来,补充队伍新鲜血液。
第三重视师德师风建设,制定师德建设方案,将育人工作作为考核教师的一个重要指标,要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教,工作中一言一行堪为师表,严格落实教师道德行为“十不准”。
在学科教学中注重德育渗透,形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围,引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观。
2.继续抓好德育常规工作,强化养成教育。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学校2018年工作总结及2018年工作计划学校2018年工作总结及2018年工作计划2018年我们继续以党的“十七大”精神为指导,坚持科学发展观。
学校教育教学工作紧密联系形势,遵循教育内在规律,大力开展教育教学实践活动,落实新课标精神,以人为本,改革课堂教学模式,学校工作迈上新的台阶。
一、加强校区管理,目标考核到部门。
中小学分校区开展教育教学活动,突显了中小学不同的教育特点,提高了分层管理的有效性。
定期召开校长办公会议,校级领导共商学校大事,制定工作计划,落实学校建设项目,布置阶段性工作任务。
对两校区各处室实行目标管理,学期结束按照岗位职责,通过工作汇报,查资料,召开教师座谈会等形式,评出等级,给予奖励。
本学期学校校长因人事变动,充实了校领导班子,分工进行了调整,明确了责任,加强了管理,两校区师生精神面貌呈现出积极进取,富有主人翁责任感的良好态势。
二、坚持以人为本,扎实开展德育工作。
学校坚持德育为首,确立“抓好常规、突出重点、体现特色”的指导方针,立足德育的针对性、实效性、时代性,以人为本,开展行之有效的德育活动,不断优化育人环境,促进学生的全面发展,提升德育工作整体水平,开创德育工作新局面。
1 / 10<一>抓师德师风建设,以师风正教风,促学风。
1、针对家教家养日趋严重的现象,组织开展了师德师风自查自纠活动,请怀化学院刘忠阳教授主讲“市场经济下的教师素质与职业道德”课,使全体教职工提高了认识。
小学部还从黄花树村请来李慧老师讲述她二十年如一日坚守乡村教育事业的感人事迹。
2、加强班主任队伍建设,挑选素质高,责任心强的同志担任班主任,还有意识地培养年轻教师做班主任。
2018-2019学年度上学期学校工作计划按照上级文件精神,进一步规范教育教学管理,健全机制、完善制度。
加强教师队伍建设,深入开展师德教育和业务学习等系列活动,全面提升教师整体素质。
把安全工作放在首位,以培养学生健康人格为目标,养成良好习惯为切入点,深入开展教育活动。
强化教育教研,促进教学和教研一体化,形成教学工作制度化,教学管理规范化。
一、努力优化教育环境1、把德育工作放在首位。
要充分整合各种德育资源,自觉把学校德育工作抓在手头,摆在案头,挂在心头,积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。
德育工作中我们要唱响一个主旋律,即爱国主义教育,弘扬和培育学生的民族精神;要抓好一项基础工程,即养成教育,要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。
新学期团支部工作要进一步认真学习《中学生日常行为规范》,逐渐内化为素质,外化为行为,并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来,建立科学的学生思想道德行为成长轨道,综合考评制度。
同时,我们将要加强班集体建设研究,以舆论为导向,贴近学生、贴近生活、贴近实际,增强德育工作吸引力和感染力,提高德育工作的主动性和实效性。
2、坚持不懈抓好师德建设。
教育是心灵感召心灵的工作,是人格培养人格的事业。
建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。
每一位教师都要不断加强品德修养,完善人格,提升境界,为学生树立起良好的榜样,更好地影响教育学生。
要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则,争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。
本学期将继续评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体,努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者,高尚情操的培育者,美好心灵的塑造者,优秀班集体的建设者。
3、深化德育活动活动。
坚持每周一次的升旗仪式,将爱国主义教育内容系列化,认真组织宣传,让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年学校工作总结及2018学年度工作计划××乡2018年的教育教学工作,在各级党委、政府的正确领导下,在县教育局的关心支持下,通过我乡全体教职工的通力协作、努力工作下顺利结束,为了更好地总结前一年的工作,为下一年的工作开好头,起好步,特总结汇报如下:一、基本情况二、学年所开展工作1、“两基”巩固提高工作“两基”工作虽然通过验收,但由于我乡人口居住分散,贫困面大,贫困程度深,“两基”巩固提高工作仍然是一项棘手工作。
(1)统一思想,提高认识。
学年初,组织全体教职工会议,认真学习相关文件精神和各级—注重教师政治思想工作和师德建设。
教师的工作不同于其他行业,承担着培养人的使命,教师的一言一行,举手投足都是社会所关注的,就要求教师必须具备较高的三、存在的问题1、虽然“两基”工作通过了评估验收,但控辍保学工作仍然是学校工作的重点和难点;2、校舍土木结构居多,年久失修,存在一定数量的危房、损坏房;3、部分学校无学生宿舍、食堂,给集中规模办学造成影响;1 / 94、个别教师不思进取,业务素质偏低,教育水平低下,敬业精神不足;5、校舍安全(特别是简易房)还存在较大隐患。
6、抓教研教改工作力度不够,还有待于进一步探索改进。
总之,××乡的教育教学工作是在紧张而繁忙中度过的,回顾一年的教育教学工作,成绩与困难同在,挑战与机遇共存。
我们相信在国家教育政策的指引下,在党委政府的重视下,在主管部门的关心支持和指导下,在全体教职工的共同努力下,××乡的教育会越办越好。
2018学年2018年即将过去,我所在,在博望镇党委、政府的正确领导下,在公司党委的关心支持下,深入学习实践科学发展观为契机,按照“巩固、提升、创新、突破”的工作基调,积极创新突破管理瓶颈,推进城乡一体化建设,提升经营绩效,全面落实上级的各项要求和部署,紧紧围绕年初确定的各项工作目标和具体措施,以服务为导向,以经济效益为中心,不断转变观念,扎实工作,有效防范各种经营风险,生产、经营、管理等各方面都取得良好成绩,较好的完成了年初制定的各项(2)裕溪小甘公台区新农村电气化村项目改造低压线路新建和改造0.5千米,工程造价为13.5万元。
《2018年学校工作总结及2019年工作思路_2018年工作总结》摘要:2019年,校友工作办公室将进一步加强校友工作,从校友信息、校友联络、校友服务、校友资源等方面,与全校师生一道共同做好校友工作,为学校的建设和发展努力奋斗,学校进一步完善校友工作领导体制,各二级学院要切实担负起校友工作责任,将校友工作与教学科研、转型发展、人才培养等方面工作同研究、同部署,确保工作经费、人员、财物等到位,及时解决工作中存在的问题,以确保工作有效开展,通过校友信息管理系统建设,有效推进校友信息收集整理及分类工作,充分利用信息与校友保持联系,争取校友对学校改革发展各项工作的支持,让校友有机会参与学校建设时光总是在悄无声息中一闪而过,仿佛“《清思路、明目标、严过程、重实效》---刘校长在教育工作会上的讲话精神还在耳边”,实则已到岁末。
审视今年的点点滴滴,仅有两个学月考核成绩位于优秀,其余均为中游,且时而上下浮动,说明整体工作不理想,虽然教学质量进步了,但是个别学科差的令人震惊。
为更好的反思自我工作,整改不足,现2018年工作汇报如下:一、树新规初见成效为转变思想,提高认识,彻底改变原来懒、散、松的状态。
在开学初(八月份)第一次全体教师会上商讨、制定学校各项规章制度,一些工作常规性制度大家通过很快,变动不大。
改动最大、耗时最长的是《教师出勤考核方案》和《奖励性绩效工资考核方案》。
其中,出勤变动最大目的是:杜绝上班时间请假,坚持正常上班时间出满勤。
刚开始大家还不适应,为此,调整为1小时以内,不算作请假,慢慢地大家都能出满勤,全学期仅有三人请假,使一些可请与可不请的,都不再请假。
奖励性绩效工作的调整与落实,大大激发了教师们工作积极性,形成了比、超、赶的良好工作氛围。
二、八大习惯缔造文明校园为了提升学校办学水平,提高学生自身素质。
九月份,中心学校制订《学生“八大习惯”养成教育实施方案》,我校立即组织全体教师认真学习、领会精神实质;并召开领导组会议,依据中心学校方案精神,研究制订出《石道乡第五小学学生“八大习惯”养成教育实施方案》。
2018—2019学年度第一学期学校工作计划一、指导思想以党的十八大精神为指导,积极改善办学条件,全面实施素质教育,与时俱进,大力推进教育创新,按照上级及中心学校的部署,加强各方面的科学管理,进一步提高教育教学质量。
二、工作目标1、加强师德师风的建设,争创爱岗敬业文明窗口、先进学校。
2、抓实抓紧师生的安全文明教育工作,确保师生心身健康。
保持“安全事故为零学校”的称号。
3、加强教育教学常规工作的管理、检查、督促,落实各项措施,切实提高及格率和优秀率,全面提高教育教学质量,争取新学期再上一个台阶。
4、加大教研工作的力度,加强研究和探讨活动的开展,创有特色、有实效的新教学模式。
5、开展“书香满校园”读书活动。
6、认真做好农村免费义务工作,绝对不准出现乱收费现象。
7、抓好学生的养成教育。
8、抓好毕业班的工作。
9、开展举行“书法、美术、古诗背诵”比赛活动。
10、抓好教师过教材关,语言关。
11、抓好创强复查工作,创现验收工作。
三、具体工作任务和要求(一)德育方面:增强育人意识,以生为本,倡导学习精神。
教师要“以德立人,以德立业”,要“先做人—再做教师—做研究型、专家型教师”。
德育的管理目标是:校风、教风、学风、考风良好。
要求学生在学校是个好学生,在家里是个好孩子,在校外是个守法的好儿童。
(二)智育方面:智育的目标是:基础实、只能高、负担轻、质量高、素质优。
抓好“三考”,突出教研。
1、“三科”两个水平的指标达标,力争总评进入前三名。
2、抓好镇统考,县抽考,考出好名次。
3、突出教科研,有突破,出成果。
4、品德、科学与综合、音乐、美术等科合格率达90%以上,并着重培养各个方面的优等生。
(三)体育卫生保健方面:1、学生养成锻炼身体的良好习惯,体质增强身体素质符合标准。
2、学生参加镇以上单位举办的各项体育竞赛,均得到好名次。
3、学生养成爱清洁卫生的良好习惯。
(四)美育方面:1、实现“舞蹈歌声,绘画书法,各有所好,各取所长”的目标,办出学校特色。
2018年度学校工作总结2018年度学校工作总结【一】本学期,学校的各项工作,在区教育局的正确领导下,在xx镇党委、政府的关心、指导下,在学校党、政、工领导班子,全体师生的共同努力下,在各位家长和社会各界的大力支持下,取得了令人可喜的成绩。
现将一学期来的工作回顾、总结如下:一、树立良好师德师风,提高教师队伍素质。
1、加强领导班子建设,明确职责分工。
学校由校长室牵头,通过开学初的行政会议,进一步明确学校每位行政工作职责。
在日常的工作中,整个领导班子团结协作,各项工作有条不紊。
同时,在工作中能充分发挥了领导班子的民主管理作用,能充分调动班子成员的工作积极性和创造性,做到既分工又合作,勤政高效,非常出色的完成了本学期的各项工作。
2、加强教师职业道德建设。
本学期,学校在教师周前会上组织大家学习了党报党刊和先进教师的育人事迹。
同时,借助市区级各类优秀教师的评选活动,学习周边优秀教师的先进事迹。
着力提高教师的政治思想素养和职业道德水平,打造互相合作、共同提升的团队精神。
3、健全制度管理,严肃劳动纪律,提高教师从教的自律性。
学校根据教育发展的新变化,用规章制度严格约束、引导、修正、规范教师的教育行为,最终变规章制度为教师的职业自觉性,保证了学校正常的教育教学秩序。
相比以往,无故请假的教师少了,违反劳动纪律的教师少了,教师的制度观和劳动纪律性得到了增强。
二、打造德育教育特色,全面提高育人实效。
1、加强德育队伍建设,全力打造专业化的班主任、辅导员队伍。
学校以评选优秀班主任、优秀辅导员等活动为抓手,鼓励、促进班主任、辅导员加强德育理论的学习,努力造就一支胸怀育人理想、掌握现代德育理论、富有德育实践经验的班主任、辅导员队伍。
同时,学校定期召开班主任、辅导员例会,大家共同探讨德育教育过程中好的做法及遇到的困难、困惑,同时少先队依据考核细则进行量化考核,有效提高了工作热情和班级管理的水平。
2、抓好学生常规教育和养成教育。
某学院2018年工作总结和2019年工作计划-学校工作总结**学院按照学校“十二五”规划和2019年工作计划要点部署,在学校领导和各职能部处的支持下,在学院领导班子通力合作以及教职工的共同努力下,圆满完成了本年度学院的各项任务,下面就一年来的主要工作总结如下:一、师资队伍建设1. 配合学校教师考核任务, 完成了2018-2019年度学院教师岗位职责履行情况考核。
根据学院岗位职责履行考核的实际情况,调整了部分考核标准和内容,并逐步将岗位职责履行考核与评优、晋职相结合,考核结果靠后的取消年度评优资格,提高了学院教师工作的积极性和主动性。
2. 外引内培并重,提高师资队伍整体水平。
鼓励学院教师参加各种进修班,学术会议,到相关院校学习,内部培养等多种方式加强中青年骨干教师和学术带头人,专业带头人的培养, 2019年,引进1名博士参与到实验室建设, 派出1人出国访问一年。
3. 注重青年教师导师制。
选派有教学经验和学术水平的老师作为导师,充分发挥老教师的传帮带作用,为青年教师成长铺路搭桥。
通过定导师、定任务、定目标、全面提升青年教师的教学水平和科研能力。
4. 加强师资梯队建设。
要求教师制定发展计划和梯队建设目标。
通过计划和目标来加强个人的成才过程管理。
鼓励教师在职攻读硕士、博士学位,提高学历层次。
积极利用学校相关政策,派教师到国内著名大学进修,提高教师队伍素质和水平。
二、教学工作2019年**学院较好地完成了本科教学工作和专业建设活动。
为保证本科教学质量不断提高,完成以下工作,并取得了良好的收效。
1. 加强本科教学秩序,认真做好各项教学工作。
注重本科理论教学秩序和质量,坚持正常的教学研究活动。
分析专业教学存在的问题,提出教学改进措施,落实好各项教学任务。
坚持抓好教师以”老带新”的教学培训活动,对初上讲台青年教师进行试讲与培训。
开展了学院青年教师讲课比赛活动1次,努力推出教学能手和教学新秀,对青年教师教学水平提高起到了积极促进作用。
2018年学校年终工作计划总结范文学校年度工作总结紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束,回顾本学期的工作,我们在县教体局及心学校指导下,全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神,圆满地完成了本学期各项工作任务。
为了扬长避短,依据本学期的重点工作落实情况做以下总结:一、强化学习,提高认识,牢固树立先进的教育理念为了使此项工作落到实处,主要采取以下措施:一是加强政治学习,以胡总书记倡导社会主义荣辱观和十七大的重要思想为宗旨,强化教师的师德师风教育,并把此项工作列入学校的主要工作之,做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。
到目前为至全校教师笔记字数人均万字以上,心得体会人均三篇,上交学校存档。
二是加强宣传,取得共识。
充分利用学校的宣传阵地,加大宣传力度,引导社会树立正确的教育观,使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。
三是强化教师的业务学习,为了进一步提高教师的业务素质,强化对新课程理念的认识,规范了业务学习制度,改变了以前那种只流于形式,没有实效的做法。
本学期我校将结合网络教研的的实施,每人配发了一本教学研训本子,并将内容也做了相应的规定,要求做到内容丰富、并富有特色,注重实效、且有利于课程改革,服务于课堂教学。
通过网络将理论与实践相结合,使课堂教学发生了前所未有的变化。
二、以教学为心,推进素质教育的发展1、开全开足课程。
根据新课程计划,所有年级全部学科开齐开足。
包括体育、音乐、美术课等,都按计划上课。
为满足学生心理健康教育需要,在编制紧张情况下,指派教师兼任了心理健康教育课。
按要求开设综合实践课,定期安排公共安全、环保教育、三防教育等专题教育活动。
2、组织教师观看教学光盘。
为提高教师教学水平,学校利用周二周四下午业务学习时间组织教师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟、,及时组织教师认真观看,并进行分组讨论,支持鼓励青年教师参加优质课活动,一人参赛,众人参研,为教师业务水平的提高奠定了基础。
2018学校工作总结与2018学校年终工作总结范文汇编2018学校工作总结已经过去的XX年秋学期,是我校教育工作在区教育局的正确领导和全体老师的大力支持下落实科学发展观,取得跨越式发展的一学期。
这一学期来,我们认真学习贯彻党的教育方针、政策,努力践行“三个代表”重要思想,紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路,切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作,强化学校管理,大兴科研兴校,不断创新进取,取得了显著的成绩。
现将我校一学期来的工作总结一、德育工作学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》,重视德育工作,坚持德育为首,开展“三德”系列教育活动,即:领导修政德,老师修师德,学生修品德。
不断加强师德建设,强化学生的养成教育,真正落实“以德立校,创新育人”的办学思想。
加强理论学习,不断提高教师的政治素养和师德师风修养。
一学期来,我们组织教师认真学习了《党章》,“两个条例”以及《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等。
特别是在第二批保持共产党员先进性教育活动中,全体党员带头学习,带头立足本职工作践行“三个代表”重要思想,使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化,教师的敬业精神更强了,对学生付出的爱心更多了,教育效果明显提高。
强化学生养成教育,培养具有良好习惯的学生。
小学教育就是培养学生良好的行为习惯,并为以后的学习打下良好的基矗为此我们重视对学生的养成教育,少先队经常组织大型教育活动和主题中队会,利用班队会、思想品德课、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。
为了保证养成教育经常化,并将养成教育落到实处,学校制定了“行为规范示范班级评选制度”,并要求值周领导、教师提前到校,在校门口检查,督促学生排队入校。
把行为规范班级的荣誉和班主任的津贴挂钩,调动了师生的积极性,从而使学生的行为规范时时有人抓处处有人管,形成了良好的局面。
抓好学生法制教育工作,使师生知法守法,学校聘请法制副校长,定期到学校对学生进行法制教育宣传,通报社会治安情况,本学期进行法制专题讲座3次。
2018年校园年终工作总结报告与2018年校园年终工作总结报告2汇编2018年校园年终工作总结报告按照教办度工作计划,结合我校实际,在上级的正确领导下,经我校教职员工的积极努力,我们圆满完成了度全部工作,现汇报如下:一.抓好、抓实德育工作。
德育工作在学校工作中有第一位的重要意义,是学校工作的首重,是教育工作的第一要务。
教育所要培养的,绝大多数是未来社会建设中普通的劳动者,做人的教育意义非常重要,所以我们的教育首先就是引导学生怎样做一个真正意义上的人,而达到这个目的就得通过一系列相关的集中的专项教育。
在实际工作中,我们坚持“以德治校”的大方向,在建立健全学校德育工作组织机构,制定切实可行的德育工作计划的基础上,仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。
即:以课堂学科渗透为主渠道,以日常德育教育为主要巩固形式,以专题德育教育为主要强化手段,全方位,多层次地开展立体教育。
在实际工作中,坚持养成教育。
通过手抄报,黑板报,广播站,升旗仪式,少先队活动,班队会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。
通过不懈的坚持,我校校风校纪较四年前有了彻底的改观,校园内打架骂人的不见了,乱丢纸屑杂物的不见了,同学之间都能开展一切有益的课外活动,相互帮助,相互团结,呈现出一派欣欣向荣的景象。
二.全力落实教学工作。
教学工作是学校的根本工作,抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命,直接影响到学生的将来。
本着对学生负责,对家长负责,对社会负责的精神,我们认真的对待了此项工作。
尽管工作有一定的难度,仍取得了一些成绩。
首先,学校全力抓好常规教学。
学年初,学校主持制定了学校学年教学工作计划,并主持教师依学校计划对本位工作做出详细的计划。
在落实中,学校抓住常规教学的各个环节要素,认真检查督促,详细记录检查情况,并作为学校教师个人考核的依据。
通过检查反映,我校教师备课及时认真,足额全案,案款齐全,能切合学生实际。
教师讲课认真,指导得法,学生接受的较好。
编号:_____
2018年学校工作总结和工作计划
学校:_________
教师:_________
____年___月___日
(此文内容仅供参考,可自行修改)
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2018年学校工作总结和工作计划
一、教学质量稳步提高,教科研硕果累累。
1、XX年全区高考考生5624人,上本科线人数3616人,上线率64.3%,比XX年的上线率62.9%上升了1.4个百分点。
2、XX年全区教师在各级刊物上发表论文417篇,区级以上立项课题结题21项,在市级以上优质课大赛中共有49位教师获奖。
完成了“中小学教学工作评价办法”、“中小学教学质量监测系统”等研制工作;完成了“襄阳区地方与校本课程的开发与研究”;研究并制发了《关于进一步深化基础教育课程改革的指导意见》;研究推广了“二五五”课堂教学模式及“六推六让”教学策略;总结落实“58131129工程”(小学“56911210工程”),使中小学办学行为进一步规范。
二、搭建多种有效活动平台,提高师生素质。
一年来,开展了新教材教法培训、集体备课、分片教研、送课下乡、结对帮扶、“三优”评选、教师教学基本功大比武、网络教研、校长论坛、假期社会实践、电脑制作竞赛、科技制作创新、学科竞赛、“大家唱,大家跳”、“五园”创建等活动,师生在活动中得到锻炼成长,提高学校的办学、教师教学水平和学生能力素质,有效地促进了新课改理念与现代素质教育要求在学校的教育教学实践中全面落实。
三、开展教学视导和问题研究,促进教育教学工作不断发展。
今年对区二中、区五中、龙王一中、石桥一中、张家集镇中心小学、区实验小学进行了教学视导工作,对古驿一中、峪山一中进行了跟踪视导。
通过深入学校、深入课堂,对学校的课程计划执行、课堂教学、教学管理、常规教学、课题研究等情况进行全面检查和认定。
并与学生、教师座谈,
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调研分析,跟教师一道诊断问题,分析原因,制定措施,解决问题。
对学校的发展和教师的教学起到了很大的促进作用,使学校看到了自己的成绩,清楚了存在的问题,明确了今后工作重点和努力方向。
对社会发展过程中出现的一些问题和困惑,深入地调查研究,逐个进行剖解。
如小学出现寄宿后教学管理问题,通过研究制发了《关于进一步加强全区寄宿制小学教学活动的管理实施意见》;如部分小学高年级归并初中出现的教学问题,形成了《初中设置小学寄宿制教学班的教学调查报告及建议》;如推广电子备课和全面推进课堂教学改革的困惑,通过到石桥镇中心小学、马集中学召开现场会形式进行现场观摩研究解决等。
通过对问题逐个研究解决,使全区教育教学工作得到进一步发展。
四、确定“课堂教学改革年”,全面促进全区课堂教学大改革。
长期几十年传统的“教师讲,学生听;教师说,学生做;教师主动,学生被动;一块黑板,一张嘴、一支粉笔一讲到底。
”课堂教学模式,使教师讲的累,学生学的差,教学效益低,甚至出现了大部分学生厌学、逃学、辍学等现象。
社会在日新月异的发展,课堂教学必须与时俱进。
于是在全区推广的利用远程教育资源及多媒体教学和新课程改革以来
各方面实验取得的成功经验基础上,决定XX年为全区“课堂教学改革年”,使课堂教学为“学生乐学”、“自主,合作,探究”、“高效”的课堂。
年初,召开了课堂教学改革年动员大会,确定了课堂教学改革活动方案,决定全面推广“二五五”课堂教学模式的实验与研究,落实“六推、六让”的教学策略。
在实施过程中,于春秋先后两次组织中小学校长赴山东杜郞口中学学习其“三三六”课堂教学模式的改革经验,通过教学检查落实、校长论坛、召开现场会典型推广等形式促进区区课堂教学发生了明显变化,突破了原来几十年的陈旧模式,初见成效。
在
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XX年底召开了“课堂教学改革年”总结表彰大会,对一年来的课堂教学改革进行全面总结,大力表彰,对今后继续推进课堂教学改革提出意见,明确了方向。
以促进学校教师专业成长为中心,推进均衡发展——XX年教研工作要点提高学校校长和教师的专业素质是学校内涵发展的根本,是提高教育教学质量的保障,是减轻学生课业负担的有效途径,是推进素质教育的基础。
XX年的教研工作将紧紧围绕“促进学校教师专业成长”这个中心,推进均衡发展。
一、继续扎实有效地开展各种常规教研活动,为学校领导和教师搭建展示、锻炼、促进各自专业成长的舞台。
各学校要突出落实以下三项校本研修活动。
1、将原来的新教材教法培训活动和集体备课活动融合一起,开展“学校教材教法研修”活动。
学校专设“新教材教法研修室”,室内必备黑板或多媒体。
各备课组每周确定不少于两小时的固定时间到“教材教法研修室”活动。
活动时,各备课组成员对上一周期教学情况进行反思交流,对下周期教学准备情况(备课)进行展示,大家共同讨论,形成教学最优化课堂教学方案。
并在“研修室”设立各学科研修资料档案,形成完整研修成果资料体系。
2、将结对帮扶活动与教学基本功大比武活动结合起来,学校开展人人参与的“导师制”活动。
按照常规教学要求及教师基本功能力要求制定评价标准,第学期开展一次“兵对兵、将对将”的教学基本功大比武活动,对优胜者进大力表彰,并进行精神和物质方面的奖励。
将“结对小组”的集体合影照挂在“研修室”,并开展自命组名活动。
“结对小组”的目的除共同提高之外,还是课题研究的共同体。
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3、将经验交流活动与理论学习活动结合起来,开展“教育教学实践成果”展示活动,学校建立学术报告机制,发现有价值的教育教学成果,及时安排其教师在全校做学术报告,展示其成果并在全校得到推广。
二、加大教学视导力度,促进学校快速发展。
加大对学校剖析促进力度,总结学校先进典型经验,明确存在问题,提出解决问题的办法,研究探讨出符合我区实际的学校管理、教学模式的一般形式,促进学校进一步发展。
XX年拟对区二中、程河中学、朱集中学、张湾二中、古驿镇中心小学、峪山镇中心小学进行视导。
各镇中心学校必须选定两所学校进行深入视导,写出视导报告,进行跟踪管理。
三、继续推进课堂教学改革,提高课堂教学效益。
在XX年实施“课堂教学改革年”的基础上,各校认真研究总结出符合本校实际的课堂教学特色。
课堂教学改革的基本目标是:学校不能以牺牲学生的身心健康为代价换来考试的高分数;把学生学习的权力还给学生,让学习成为学生自己的事情;让每个学生都能得到发展;让学生积极主动、合作、探究地学习;课堂评价重点不是评价教师的讲而是评价学生的学。
制定课堂教学改革综合评价办法,开展课堂教学改革成果验收活动,学校要对每位教师课堂教学情况逐一验收,看是否符合各学校课堂改革的要求;教体局对每所学校进行综合评估,其结果做为校长考核的重要依据。
四、开展教师“课堂教学开放年”活动,提高教师课堂教学水平。
将XX年确定为“课堂教学开放年”,每节课都欢迎他人到课堂听课。
学校印制“课堂教学开放年听课评课意见表”,听课前到教导处(教科室)领取,听课后评课意见表收回,并整理存档。
“课堂教学开放年”活动要落实“个、十、百、千”工程。
“个”即每位教师有一篇论文在区级以上发表或交流,“十”即每位教师要写10篇教育叙事(教学感
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悟或教学札记),“百”即每位教师要听他人的课达到100节次,“千”即请他人听自己的课要达1000人次,将“个、十、百、千”工程作为对课堂教学开放年活动评价教师的主要依据。
学校在收集整理教师听课评课意见后,要及时研究,对先进经验和作法要及时进行宣传、公示、推广,对存在的问题要制定解决问题的办法。
五、规范办学行为,促进学生身心健康。
全面落实“58131129”工程(小学“56911210”工程),每周坚决执行5天学习日制度;学生每天在教室的学习时间不得超过8小时;全面开齐落实13门(类)课程;保证学生每天有1小时锻炼身体时间;每天组织1小时在校课外兴趣小组活动;落实组织好两操(体操,眼操),确保学生每天有9小时的睡眠时间。
此工程的落实作为对学校督导评估的基本依据。
各校要加强对工程落实的技术研究,制定符合本校实际的工程落实方案。
六、加大课题研究力度,切实解决教育教学发展中出现的问题和困惑。
对“十一.五”期间的立项课题全面结题,区教研室对每个课题逐一跟踪落实,结题成果及时在全区推广。
同时,加大对学校教育教学调查研究,发现问题立即立项,并组织人员深入研究。
特别要将学习实践科学发展观活动结合起来,解决教育深层次矛盾和问题,解决不利于教育事业发展的机制和体制,解决不利于学生能力提高的各种因素,切实为提高教育教学质量服务,为“十二.五”课题规划打好基础。
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仅供参考
学校:_________
教师:_________
____年___月___日
(此文内容仅供参考,可自行修改)
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