（第11期）
思南县塘头第二幼儿园办公室2017年4月6日
到仁和山村幼儿园送教活动
——学前教育田茂岚乡村名师工作室在实验区思南县塘头第二幼儿园开展“课题送教下乡”示范课教学活动
我园隶属田茂岚省级乡村名师工作室试验区之一，根据铜继教办通【2017】41号文件精神，为充分发挥名师和各级骨干教师的示范、引领、辐射作用，加强教师之间的交流与沟通，开展
教师教学反思性研究，为促进乡村幼儿园青年教师的专业发展提供技术支持和帮助，我园于2017年4月6日，到仁和山村幼儿园开展“课题送教下乡研讨活动”，本次由付玲老师送教科学活
动《水宝宝爬高》，仁和山村幼儿园廖江艳老师也准备了一节数
学活动《形状家族》。课上，两位老师都准备得非常充分，根据
她们已有的教学经验、灵活的应变能力，使课堂的气氛显得很活跃，真正让孩子们在游戏中获得快乐、通过游戏习得知识。课后，听课老师们在黄坤校长和彭再蓉园长的主持下各抒己见，大家纷纷就两位授课老师的课发表了自己的看法，交流了各校在教学中的经验、体会，也表达了在这次活动中自己所受到的启发。黄坤校长和彭再蓉园长分别对全体参与活动的老师提出了具体的要求，希望大家在今后的教学中形成自己的风格、创出自己的特色，要不断积累自己的教学经验，在每一次的交流协作中，不断地更新和提炼，力争发挥名师团队的效应和作用。本次活动，充分展示出学科骨干教师扎实的教学技能和良好的教学素养，同时听课教师的虚心好学、善于思考使得交流过程更加深入，交流氛围更加融洽，达到本次活动的目的。
（思南县塘头第二幼廖绍娟供稿）
春天是万物复苏的季节，此时宝宝生长发育最快，活动量大，需要营养多，同时消化吸收功能增强，进食量增加。 因此，应利用这个大好时节给宝宝科学合理地调养，让宝宝吃得更科学，成长更健康。1、含钙多的食物 寒冬小儿出行相对减损，易缺钙，春天成长发育加速，需钙量增加，在吃喝上应给宝宝多选用含钙浩博的食物，如牛乳及奶制品、豆制品、骨头汤、鱼、虾、芝麻等。假如2岁以上的宝宝奶喝腻了，可以改喝酸奶，"马铃薯奶汁没有菜的汤"或"黄油食用菌鲜汤"也是不赖的挑选。嫩豆腐含钙也很浩博。小毛虾是"储钙库房"，可将毛虾放入汤中或做成馄饨馅，其补钙成效毫不不及之处。 2、补给不可少：脂肪酸 脑团体中包括两种不达到最高限度脂肪酸，他们是组成前脑的主要成分，假如匮缺将会影响智力发育。因为体内不可以自行合成，务必从食品中摄取。春季脑发育较快，应给宝宝多吃些富含不达到最高限度脂肪酸的食物，如核桃、茶油、油橄榄油、芝麻、兔肉、鲜贝等。鱼肉鲜美，包括浩博的"脑金子"，可烹调法或烹调法，但不要油炸，否则营养成分失去净尽。 3、优质氨基酸 宝宝春季然生成长发育加速，器官与团体对优质蛋白的需要也随之增加。可多选用鸡蛋、鱼、虾、鸡肉、牛肉、豆制品、小米、红豆等。鲜罗汉豆中包括前脑发育所不可少的蛋白质，是春季饭桌上选食物。 4、有补养效用的食物 给宝宝多吃一点"药食同源"的食品，如红枣、龙眼肉、食用菌、香菇、黑食用木耳、枸杞子、薯蓣、米仁、核桃肉等，这些个食品包括浩博的营养成分，性味甘平，副效用很少，适应体弱多病的宝宝食用。 5、富含维他命及矿物质的食物 春天宝宝易患嘴边炎，牙龈易出血，皮肤易干燥，所以要多吃富含维他命及矿事物的食物。如芹菜、菠菜、油菜、卷心菜、西红柿、胡羅蔔、白羅蔔、甘薯、马铃薯、花椰菜等。合适吃一点野菜和糙粮，如荠菜、香椿、玉茭、燕麦片、倭瓜等。 食物中毒须提防 “民以食为先”。如果饮食得当，就如同有了一个保健医生，时刻帮助你提高身体素质，抵御外界的各种疾病。同样，饮食的宜忌，历来也为百姓所重视。那么春季饮食禁忌是什么呢? 春季容易发生细菌性中毒或感染疾病。随着春季气温升高，一些原本无毒或毒性很低的食品，会变成有毒或毒性增加的食品。 春季日常膳食中以下食品易引发食物中毒： 冬季腌制的酸菜、咸菜。经过一个冬天的储存和春季气温的升高，酸菜、咸菜中亚硝酸盐的含量增加，一次性食用过多或颜色过深的酸菜或咸菜，容易引发亚硝酸盐中毒。 发芽的土豆。土豆发芽后产生大量的龙葵素，误食易引发食物中毒。发芽多、皮肉变色的马铃薯不可食用;芽较少者，可挖去芽及芽眼周围部分，烹调时加适量醋，烧熟、煮透后食用。 四季豆。含皂甙和血球凝集素，若加热不彻底，毒素留存易导致食物中毒。 霉变甘蔗。霉变甘蔗含有神经毒素，易损伤人体中枢神经系统。切勿食用质地较软，外皮无光泽，截面呈浅黄色、浅褐色至深褐色，甚至出现霉点的甘蔗。 中医认为，“春季主肝”，也就是说春季为肝气旺之时，肝气旺则会影响到脾，所以
春天是一年四季的开始.从春天到夏天到秋天再到冬天,一年又一年这样周而复始,始而复周的重复着,重复着...... "冬天来了,春天还会远吗?"每当挨到一年中的最后一个季节-----冬,我都会想起这句话,急切盼望春天的到来. 我爱春天.春天万物复苏,小草也越发变得葱绿了,到处呈现一派欣欣向荣,生机勃勃的景象.在远处看时感觉嫩绿嫩绿的,而走到近处时,却看不出一点儿绿.这大概就是韩愈所说的"草色遥看近却无"吧! 我爱春天.春天代表着绿色,绿色却又代表着生机与活力,代表着旺盛的生命力,代表着春天的来临. 我爱春天.当淅沥沥的春雨从天而降时,我总有一种浑身舒畅的感觉.特别是春雨过后,空气清新得很,彩虹也随之绽开笑脸.我国民间有关于晴雨预测的农谚,象"初一落初二散,初三落月半." "清明风若从南起,定主田禾有大收"等.也有关于春雨的诗句.比如宋代诗人黄庭坚的<<次元明韵寄子曲>>中的"春风春雨花经眼,江北江南水拍天". "一年之计在与春,一日之计在于晨".春天作为四季的开始,必然会以崭新的面貌再次呈现在我们的面前. 春满校园 春天到了，校园的美景真是美不胜收。 今天，老师带领我们到校园里欣赏美景,体会春色。 我们来到了校园西面的果园,一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼帘的是一片绿黄交错的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩绿嫩绿的新芽,有的还是枯黄的。这时，我忽然看到每根草上好像放着几粒七彩珍珠，我俯身仔细观看，哦，原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上，晶莹剔透，在阳光的照耀下更是显出了它的奇光异彩。我俯身望去，看见树上条条发青的嫩枝上有斑斑红点，是红色的露珠，还是未落的果实？不，都不是，而是那一个个含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲珑，可爱极了，那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿，一丝花蕊正使劲往外钻呢，好像迫不及待地看看这奇妙的世界。 随着"滴哒滴哒"的水响，我来到了校园"大厅"--喷水池。池里的水是那样的清澈，是那样的清凉。小鱼在"乐园"中自由自在地玩耍，它们在石缝里钻来钻去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山顶有一座金黄色的宝塔，在阳光照耀下，美丽极了。山腰上有两位正在下棋的老人，看他们那全神贯注的模样肯定还分不出谁胜谁负。山腰上有个小泉眼，不断地冒出白花花珍珠般的水珠。山脚下有一位一手捧着一顶斗笠，一手拿着鱼杆的老鱼翁正在聚精会神地钓鱼，看他满脸笑容，肯定收获不少。山脚下还长着一棵棵像风车似的莞草，所以又名风车草。这时，一阵风拂过，碧波荡漾，风车转动，为水池增添了许多生机。喷水池四周种着许多花草，有红中带粉的玫瑰，有黄中带白的月季......蝴蝶、蜜蜂在花丛中、草丛中起舞、歌唱。把喷水池点缀得更美丽。 你瞧，喷水池旁的那棵金黄耀眼的黄婵开得多美啊！姿态万千，有的张开笑脸，仰着脑袋望着蔚蓝的天空，仿佛是为春天的美景而欢乐；有的花全开了就像一个个小喇叭，仿佛在吹奏着一首动人心弦的迎春曲；有的躲在枝叶下，犹如害羞的姑娘；还有的还是花骨朵，就像是一个个黄色的小彩灯。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩灯闪烁，就像是一支乐队在歌颂这五彩斑斓的春光。 一阵芳香飘满校园，伴着琅琅的读书声在校园中久久回荡。 啊！春天，充满了希望，充满了生机，充满了欢乐。 我爱这五彩斑斓的春天，更爱这美丽可爱的校园！
主题三 小班《春天真美丽》主题活动计划 2017-2018学年度第二学期 一、主题说明： 春天是万物复苏的季节。俗话说得好“一年之计在于春。”春天给人以美的感受，给人活力和朝气。大自然是一位神奇的“教师”，幼儿只有置身春天的自然景物之中，才能真切感知春天，才能产生相应的情绪、情感体验。对于我们小班幼儿而言，“春天”这一主题的教育，应尽可能地将幼儿带出活动室，走进大自然去感知、触摸春天，与春天互动。 二、教学时间安排：三周 三、活动目标： 1.初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验。 2.感受大自然的神奇，能亲近和喜爱大自然。 3.学习观察事物的基本方法，积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。 4.能在文学作品的基础上展开想象，并能仿编诗歌、散文中的一部分。 5.能收口一致地点数10以内的数。能进行5以内实物卡、点卡匹配，能按底板进行1-5的排序。 6.用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。 四、主要活动安排：
五、环境与资源： 1.幼儿身边的自然资源，特别是自然界充满生机的变化与特征，是本主题教育教学活动最为重要和丰富的资源：绿莹莹的草地，枝头的嫩芽，含苞待放的花朵，飞舞的蝴蝶，毛茸茸的小鸡、小鸭，呢喃的小鸟，暖暖的阳光......都是春的信息。 2.班级活动室环境的创设应体现春天的特色，色彩应清新、明快；自然角应提供正在成长中的春季的植物和动物，并且要方便幼儿的观察与触摸。 六、指导要点： 1.对小班幼儿而言，“春天”这一主题的教育教学的主要目标并不是关于春天的种种知识，而是引导他们学习关注自然界的变化，感知春天特有的美丽景象，并在此基础上，对春天产生一种积极的、美好的情绪与情感体验。因此，在本主题教育、教学活动的设计与组织过程中，教师应注重对幼儿的这种情绪、情感体验的诱导与启发。 2.在这个主题中，大自然是一位最神奇的“教师”，幼儿只有置身春天的自然景物之中，才能真切感知春天，才能产生相应的情绪、情感体验。因此，教师应尽可能地将幼儿带出活动室，带出幼儿园，到大自然中去，让大自然做主题教育活动的“活动室”。让幼儿感知、触摸春天，与春天互动。教师应积极争取家长的支持与配合，请家长利用节假日将孩子带到大自然中，带到春天的美好景象中。 3.在本主题活动中，教师的言行如果能充分体现出对春天热爱的情绪、情感，是有助于增强幼儿对春天的感知与体验的。
春天万物复苏的优美句子 本文是关于春天万物复苏的优美句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 1. 小雨“沙沙沙”地响，远处烟雨霏霏，悄然润物，我听到春芽破土的声音。“轰隆隆”，第一声春雷响彻云天，唤醒了田野里的麦苗，蜇伏的小精灵，万物复苏了。呢喃的燕子，也加入了百鸟大合唱，到处莺歌燕舞，演奏一曲春天的交响。 2. 春的大地上，色彩开始丰富起来，不再固守雪的洁白。春的林子里，声音开始争鸣起来，不再显示冷的宁静。 3. 春是活泼的春是狂热的春是姿意生长的春是年青旺盛的。春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。没有春的万紫千红？哪来秋的硕果累累。 4. 春天便宛如一位画家，她自如地挥洒手中的绿色颜料，点缀出一幅幅人间繁景。 5. 瞧！那飘动的柳枝不正是春天的秀发吗？那颤动的细草不正是春天的花环吗？那舞动的嫩叶不正是春天的纱裙吗？那流动的河水不正是春天的肌肤吗？那灵动的鸟鸣不正是春天的歌声吗？那闪动的星辉不正是春天的目光吗？ 6. 一切的一切都是春的魅力，春所带来的积极向上的精神，感动了每个人。人们忘记了烦恼，忘记了悲伤，忘记了所有痛苦的回忆。我们只知道春是一种象征，春是一个起点，春是一支唱不完的歌，一幅描不完的画。 7. 柳芽咬碎了冬天的包裹，萌动了。麦苗仰起泥染的脑袋，拔节了。竹笋挣脱严寒的束缚，冒尖了。花瓣启开温馨的心窗，绽放了！水车也毫不拘谨的运动起来。小河解冻了，“叮叮咚咚”的唱起歌来。 8. 在春姑娘的引导下，我来到了公园。哇，草儿从地下探出头来，有的吐出了一点嫩嫩的小芽。花儿在春风的吹拂下争先恐后的舒展着自己的身躯。 9. 古言说，“春雨贵如油”这两天全国各地都是干旱急报。人们渴望着一场春雨绵绵，润湿那天气干涸的大地，给那春播下着及时雨，刚刚离开的冬天雪没
春天万物复苏的句子 1.小雨“沙沙沙”地响，远处烟雨霏霏，悄然润物，我听到春芽破土的声音。“轰隆隆”，第一声春雷响彻云天，唤醒了田野里的麦苗，蜇伏的小精灵，万物复苏了。呢喃的燕子，也加入了百鸟大合唱，到处莺歌燕舞，演奏一曲春天的交响。 2.春的大地上，色彩开始丰富起来，不再固守雪的洁白。春的林子里，声音开始争鸣起来，不再显示冷的宁静。 3.春是活泼的春是狂热的春是姿意生长的春是年青旺盛的。春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。没有春的万紫千红？哪来秋的硕果累累。 4.春天便宛如一位画家，她自如地挥洒手中的绿色颜料，点缀出一幅幅人间繁景。 5.瞧！那飘动的柳枝不正是春天的秀发吗？那颤动的细草不正是春天的花环吗？那舞动的嫩叶不正是春天的纱裙吗？那流动的河水不正是春天的肌肤吗？那灵动的鸟鸣不正是春天的歌声吗？那闪动的星辉不正是春天的目光吗？ 6.一切的一切都是春的魅力，春所带来的积极向上的精神，感动了每个人。人们忘记了烦恼，忘记了悲伤，忘记了所有痛苦的回忆。我们只知道春是一种象征，春是一个起点，春是一支唱不完的歌，一幅描不完的画。 7.柳芽咬碎了冬天的包裹，萌动了。麦苗仰起泥染的脑袋，拔节了。竹笋挣脱严寒的束缚，冒尖了。花瓣启开温馨的心窗，绽放了！水车也毫不拘谨的运动起来。小河解冻了，“叮叮咚咚”的唱起歌来。 8.在春姑娘的引导下，我来到了公园。哇，草儿从地下探出头来，有的吐出了一点嫩嫩的小芽。花儿在春风的吹拂下争先恐后的舒展着自己的身躯。 9.古言说，“春雨贵如油”这两天全国各地都是干旱急报。人们渴望着一场春雨绵绵，润湿那天气干涸的大地，给那春播下着及时雨，刚刚离开的冬天雪没来，今年春季第一场雨却悄然而至。 10.浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情，似乎春天突然给郁闷的人们一个晴朗的心情，突然给瑟瑟的世界一个暖暖的美景。 11.春风暖，吹绿了北国。这幅瑰丽的画卷，它是春天的杰作。 12.春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。 13.春天，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、白的、黄的、紫的……种种野花卉，一阵潮润的微风吹来，那浓郁的花粉青草气息，直向人心里钻。无论谁，都会把嘴张大，深深地向里呼吸， 像痛饮甘露似的感到陶醉、清爽。 14.春天，大地从冬寒里苏醒复活过来，被人们砍割过陈旧了的草木茬上，又野性茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修培，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长起来。 15.春天，是求实者勤奋者的季节。她青睐的是脚踏实地的行动者，只有这样的人才可真正体味到春泥的亲切，春风的和煦，春意的韵味，春景的盎然，春天的深情！也只有这样的人，方可
春天来了万物复苏的春天 春天来了春天来了，嫩黄色的迎春花，向我们带来春天的气息，树伯伯醒了，它伸了一个懒腰，捋着胡子，笑眯眯的站在微风里，真像草原的哨兵在站岗。小草悄悄的冒出嫩绿色的脑袋来，瞪着眼看美丽的春天。叮咚，叮咚，欢快的小溪欢快地跑下山去，小溪旁有一些不知名的小花，三三两两的点缀在小溪旁。小溪和那小朋友一起玩着快乐的游戏。山脚下冰冻的小河也被春风吹醒了在阳光的照射下，波光粼粼。 快来看那，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。 嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，原来是勤劳的小蜜蜂，在花间飞舞，它们又开始了自己的工作。 小朋友们你追我赶，在田野里欢快的放着各式各样的风筝，一阵微风吹过来，它们摇头晃脑。 真是有趣极了，看！春天来了！ 春天来了垂柳绿了春天来临了。 这个季节繁花似锦，鸟语花香，它迈着轻盈的步子走向人间。 我发现春天到了，柳树长出了绿色的小芽，如同柳树长出了一头绿色的头发，她跳啊跳，舞啊舞，炫耀着春对它的轻抚。 我发现春天到了，在田野间放眼望去，一大片一大片的金黄色的油菜花，是多么像一群又一群的金黄色的蝴蝶呀！在为春天表演着婀娜多姿的舞蹈。 我发现春天到来了，桃花开的像一位羞滴滴的少女，粉中带着米黄色，风一吹她娇娇气气的走了一圈，把香味留在你的鼻尖，那香味让人心醉，沁人心脾，如同沉浸在一瓶浓浓的香水味中。 我发现春天来了，小草绿了，小朋友们在远处嬉戏。有的放飞五颜六色的风筝，有的比赛跳绳，还有的手中拿着画笔，在描绘着春天的美景。 那可爱的春姑娘，迈着轻盈的脚步，带着一路鸟语花香来到人间，那一片生机勃勃的景象便随之来到四面八方，整个世界就像刚从一个甜美的睡梦中苏醒过来。可爱的小燕子拖着那剪刀似的小尾巴，从那方飞回到久别的北方家乡，它们“叽喳，叽喳”地欢快的叫着，好像在说：“春来了，春来了！”是的，春天真的来了！我怀着好奇的心情去寻找在于我们捉迷藏的春姑娘。在花园中，我见到了春姑娘派来的报春使者迎春花。在花园中，雍容华贵的牡丹，艳丽的碧桃，都无法与着生机勃勃的“小家伙”相比较。迎春花开得真早啊，在不知不觉中，默默开放，那一串串夺目的金黄色，告诉人们春天来了；迎春花的花朵真香啊，香得让人心旷神怡，那淡淡的花香，跟随那温柔的春风，慢慢的飘进了千家万户，让人不禁陶醉在这迷人的花香里；迎春花开得真多啊，随处可见它那美丽的身影，是他让下班途中的人们忘记了一天的疲劳，公园里，人们禁不住这美的诱惑，纷纷与这个可爱的小家伙合影留念。公园草地上的小草也迫不及待地钻出了地面，初春的小草们个个嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶，像一个个刚刚从梦中醒来的胖娃娃。这里生一片，那里长一簇，点缀着深棕色的土地，显得格外鲜明。公园的树木也在不声不响地抽出新生的嫩枝，长出了嫩嫩的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像是美丽姑娘那一缕缕飘逸的长发。一片片新生的叶子，格外有生机。一棵棵小树苗在春雨的滋润下茁壮成长，总有一天会长成参天大树，为大家遮阳。
春天万物复苏的句子【三篇】 导读：本文春天万物复苏的句子【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 1、鸟儿们欢快地唱着动听的歌儿，在发了芽的柳树上飞上飞下，用动人的舞姿来展示自己的才华，跳着春天的舞蹈; 2、到处都是青青的小草，叶片上还有几颗露珠，迎着太阳闪闪发光; 3、冬雪的冰封已经融化，春天是如此的温暖，樱花缤纷的青草地上，是等待四季美景的心情……; 4、水里的鱼儿纷纷跃出水面，一时间水面“扑通”作响，和着小河欢唱的歌声小草的沙沙的朗读声，便谱写成一首阳春三月的交响曲; 5、一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上，翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁; 6、脚下沉睡了一冬天的小草，此时已苏醒了，倔强地把头伸出了地面，虽然只见一点嫩绿，却充满了生机; 7、这一片，那一片，绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了; 8、一个个花骨朵从绿叶中探出头来，像好奇的孩子似的，四处张望美丽的世界，花的清香扑鼻而来，弥漫着整个大街;
9、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大-片一大-片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 10、桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 【篇二】 1、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 2、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 3、天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖
春天的句子 导读：春天的句子 1. 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 2. 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙。 3. 盼望着，盼望着，(表现急切喜悦的心情)东风来了，春天的脚步近了。 4. 于是，开始在春天漫游。 5. 小草挺直了腰杆，身子随着轻风缓缓地舒展着，像旧时教书的先生，摇头晃脑地吟着春天的诗。 6. 果园里，报春花开的一簇一簇的，桃花、杏花、樱桃花竞相开放。它们争奇斗艳，红得如火、粉得像霞、黄得赛金、白得似雪。果园到处散发着迷人的清香，令人陶醉。 7. 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。(桃、杏、梨对应的颜色红、粉、白)花里带着甜味，野花散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 8. 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫
呀，也惊喜着我们的目光。 9. 春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。 10. 春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。河水中，一只只小蝌蝌顽皮地游着，好像在找它的妈妈，可爱极了。 11. 是谁在春意稍褪的时候唱起黑色的挽歌，是谁在夜幕降临的时候守望白色的村落，我的水银，我的烟火，还有我长满鸢尾的黑色山坡，这些永远不肯愈合的温柔伤痕，只有在绿树林花那一抹重比一抹的春色的感染下，才肯悄悄逝去。这是我第一次感受到，隐藏在寂寞华裳下所萌动的生命力。 12. 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”;刚起头儿， 有的是工夫，有的是希望。 13. 校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛， 一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋; 小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们 从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了! 14. 鸟儿们欢快地唱着动听的歌儿，在发了芽的柳树上飞上飞下，用动人的舞姿来展示自己的才华，跳着春天的舞蹈。
万物复苏的春天-六年级作文 柳树悄悄地抽出了细细的嫩芽，上面缀洁了淡黄色的嫩叶好可爱哦；一片片小草带着泥土的芳香慢慢地、偷偷地钻出头来；一丛丛、一簇簇，又嫩又鲜艳的花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋情不自禁的笑了；在春、夏、秋、冬这四个季节之中，有人喜欢烈日炎炎、绿树成荫的夏天，也有人喜欢秋高气爽、硕果累累的秋天，还有人喜欢白雪皑皑、寒风刺骨的冬天，而我却喜欢万物复苏、生机勃勃的春天。 春天，一个百花齐放、万物复苏，生机勃勃的季节。在这个季节里，许许多多的植物渐渐地、开始苏醒了。看，我们校园中的小草伸了个懒腰，似乎是一个沉睡已久的人慢慢的苏醒过来了；我们校园中的小树随着春天的到来，慢慢地生根、发芽，渐渐地长高、长大；我们仁川镇好溪边的柳条随着春风的拂过，欢快的随风摇摆，好像是在为春天的到来而感到高兴呢。 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”当我默默地想起这一首诗时，我总会想起那春天的“代表”——柳树。这首诗的意思是：“高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂了下来，就像万条轻轻飘动的绿色的丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风呀，它就像那一把灵活的剪刀”。写的多好啊。 春天，一个生机勃勃的春天，在四季之中担任“榜首”。春天似
一位默默无闻、无私奉献的清洁工，她在不知不觉中悄悄地到来，清洁完后，她又悄悄地离开。春天来了，来到了这个春暖花开的世界，在这个春暖花开、莺歌燕舞的世界里，春天又像一个活泼可爱的小姑娘，无忧无虑、自由自在的在花丛中、草地上、小溪边尽情的玩耍。是啊，美不胜收的春天多么的迷人啊。 因此，我爱春天，我爱这美丽的春天，我爱这万物复苏、生机勃勃的春天。
描写春天的好段春天，万物复苏 1、花坛里的鲜花争芳斗艳，你不让我，我不让你地开放着，簇拥在一起。一片红色的，一片黄色的，一片紫色的，一片 玫瑰色的……朵朵鲜花沐浴着春天和煦的阳光，竞相开放。枝头 上的小鸟放开喉咙，快乐地唱出婉转动听的歌曲。小树也从冬眠 中醒来，穿上美丽的绿衣裳，抽枝长叶，像一个卫士挺立在那里，守卫着我们的校园。此时，整个校园像是被春姑娘罩上下班一层 绿色的轻纱。她们像一个个害羞的玉女，粉红色的胭脂脸，金黄 色的花蕊，散发了出一阵阵淡淡的清香，引来了不少辛勤的蜜蜂 和戏耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子紧紧地掩住脸，不 敢露出脸来，把一股股清香洒满了校园，令人流连忘返。这不， 教学楼旁边的紫丁花也开得正热烈，它们朵朵都小巧玲珑，摆出 一个个优美的姿态，像一个个身穿紫色的娇艳美丽的小美人儿， 可爱极了。它们个个都打扮得丰姿绰约，赶来参加这个春天的盛宴。 2、春水涨了，在山间轻歌曼舞、浅斟低唱;枝头青了， 让那春天的意气四处飞扬。柳笛儿很嫩，很悠扬;牧鞭很柔，脆生 生地响。谁家的少年，在煦暖的阳光下捧一卷书，诵读着春天的 华章! 3、一年之际在于春，春天是一年的开始，它给人们带来 生机，带来了希望，更带来了美丽和温暖。最喜欢儿时跟在妈吗 后面，挎着篮子在春天里挖野菜的情景，最喜欢在春天里跟着父 亲爬山，看山上的迎春花，看远出的云，看近处的水，听流水， 感山情，总感觉那是生命最美的境界。
4、听!春天不就是一首歌吗?她正撩动着我们弹跳的心弦 呢!瞧!春天不就是一本书吗?她正引动着我们颤动的手指呢!看!春 天不就是一幅画吗?她正牵动着我们迷离的目光呢!闻!春天不就是 一杯茶吗?她正勾动我们顾盼的鼻子呢!那么，便让我们的心神追 随在春天谱写的篇章中吧! 5、小雨“沙沙沙”地响，远处烟雨霏霏，悄然润物，我 听到春芽破土的声音。“轰隆隆”，第一声春雷响彻云天，唤醒 了田野里的麦苗，蜇伏的小精灵，万物复苏了。呢喃的燕子，也 加入了百鸟大合唱，到处莺歌燕舞，演奏一曲春天的交响。 6、早春，尽管是寒冷的，单调的，不易被察觉，来得不 露声色，却是最可贵的。因为早春是孕育，是播洒，是希望，所 有的美丽都是从这里起程的，因而在评判春季的时候便不能仅仅 把眼睛盯在花枝上、柳丝间。万紫千红只是春天的肤色，激动才 是春天的心;阳光明媚只是春天的眼睛，开朗才是春天的性格。因此，春天应该是冲动的、热烈的、希望的，那些花红柳绿不过是 这个季节的脚步和笑声，是品性的展示。 7、春天，万物复苏;春天，耕耘播种;春天，生气勃勃。 春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到人间，为人们点缀这个大千世界。她走过河流，鱼儿立刻在水中自由自在地游着，嬉戏着，追 逐着她踏过高山，山上的草儿破土而出，花儿都争先恐后地开了，争妍斗艳。她来到原野，山坡，天空，牧场所到之处无处不存有 春天的气息，到处都是生气勃勃，欣欣向荣的繁荣景象。 8、春天是一个鸟语花香、桃红柳绿、阳光明媚、充满希 望的季节。眼前虽然还残留着冬天的痕迹，但处处已显露着丝丝 春意。春风、春雨、春草撩动游人的发梢，与人们嬉戏。哦，你 看见春天了吗?它就是那柳丝上的嫩芽，就是那草丛中的小野花。
高一写季节的优秀作文_春天作文五篇 春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。今天小编给大家分享一下有关于春天的优 秀作文，让我们一起来欣赏一下吧! 春，你是文人墨客中思绪的寄托。 春，你是寒风凛冽后激情的迸发。 春，你是青春路上最高昂的乐曲。 春，你来了。脚步那么的稳健，思绪那么的温和，你知道吗?我们等你许久，为你的 诗篇早已不计其数。 春，你的性情如此温和。“不错的，像母亲的手抚摸着你。”我知道那是你的写照，从 容淡定、沐浴春风。面对乏味的毕业班的生活，少了以往的热闹、谈笑。考前的失败，让 我沉沦低谷，思想的禁锢让我吃痛。我跑在朦朦的月光下偷哭。你知道吗?是你紧紧的将 我环抱，我的浮躁、我的不安，被你那温柔所抹去。我欣慰，你让我明白，青春该如何面对。冲，属于自己的黎明。谢谢你，春。 春，你的性情如此洒脱。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”我知道那是你的身姿，不言弃馁。你在不断的前行，走到的地方，少不了那生机。呵，你知道吗?我在追随，紧 跟你的脚步。但我还是跌倒了，摔得很疼。我扑在地上声嘶力竭的怒吼，但又能怎么样呢?怕，你远去的背影。但最终你停下了，你轻抚我的伤口。我哭了，眼泪滴在你的心间。我 知道你体会到了，因为细雨早已打透了你我的衣衫。雨停了，你带我去看彩虹，真的好美。我的心早被暖暖的沁满。你知道吗?是你紧紧的拉着我的手，我的懦弱、我的胆怯，被你 那洒脱所抓去。我感动，你让我明白，青春该如何前往。你是我黎明前的曙光，对吧!谢 谢你，春。 春，你听到了吗?我为你的歌颂。 是你红了我们的激情，是你绿了我们的梦想，是你蓝了我们的希望。一切只因有你的 存在。 春，你让我如此迷恋，清心沐浴。 春，你让我如此陶醉，紧紧追随。 春，你让我如此向往，慷慨激昂。 春，你来了，但最终还是有离别。我们有个约定好吗?这个季节并未落幕，只是待续…
找春天 春天是万物复苏，百花齐放的季节，今天，老师带我们一起到校园里去找春天。 走出班级，就有阵阵花香扑鼻而来，老师先带我们去看了龙爪槐，它的树枝就像龙爪一样，虽然它现在还没发芽，但是已经有了绿色的小包。 我们还在旁边看到了很多铁树，它们就像一个个绿色的小勇士，有着尖尖的武器，一个个都张开双臂，拥抱阳光。 看着看着，我们又看到了红叶尾，它的花既鲜艳又漂亮，紫红的颜色，在阳光下，就像一张张的笑脸。有的害羞，有的则哈哈大笑。 一路，小草发芽了，小树也是一片嫩绿。我们还看到了玉兰花，阵阵花香就是从它们身上散发出来的，一朵朵大大的花，美丽极了，还有很多小蜜蜂在它身上采蜜呢。 最后我们还看见了日本晚樱，它的枝干是笔直的，阳光下绿叶生机勃勃。 我们终于找到了春天，春天的景色真是美不胜收啊！ 102 付千城
清明 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。这是古代诗人描写的清明节。 妈妈告诉我，清明是我国的二十四解气之一，清明一到，雨水就多了，天气也渐渐暖和起来。农民伯伯就要种种子了，他们常说“清明前后，种瓜点豆”，而且这时也是植树的好季节。 清明是我国的传统节日，是上坟去的日子。为了纪念已经离开世界的家人。我也爸爸一起到公墓去上坟，我在坟墓上插了几朵鲜花，还种了几棵纪念树。 102 徐迦勒
找春天 今天，我和爸爸妈妈还有弟弟一起去郊游。我们来到了小河边，河里的小鱼正在自在地游来游去。 河边的大树开始发芽了，小草也从泥土里钻出来了。路边开满了鲜花，有红的，有黄的，有白的，还有粉色的，各种各样可漂亮了。小蝴蝶喝小蜜蜂也都来了，小燕子也飞回来了，各种小鸟叽叽喳喳在一起唱歌呢。 我偷偷跑过去采了几朵鲜花，插在弟弟的身上，可漂亮了。逗得大家哈哈大笑。 听着小鸟在树上唱着动听的歌儿，我们一边走，一边玩，就这样，春天来了！ 102 高梦玥
春雨的万物复苏 潘小玉春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。备课过程中觉得幼儿对春天应该不是很陌生，但现实教学中，幼儿对春天好像没有什么概念。在让幼儿欣赏散文过程中，有个别幼儿注意力不是很集中，可能是幼儿对于欣赏散文没有兴趣。但本班幼儿学习小鸟的对话，有这浓厚的兴趣，课堂气氛活跃。 中班的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。 在教学这一课时，我先让学生自己质疑、问难，说说读懂了什么，还有哪些问题不明白。之后，我进一步把课内知识拓展：“同学们，让我们也走进蒙蒙春雨中，加入小鸟们的争论中吧！你认为春雨是什么颜色的？”话音刚落，教室里马上沸腾了起来，开始了七嘴八舌的讨论。李戈同学说：“春雨是紫色的，因为春雨落在紫丁香上，紫丁香花就变紫了。”吕向林说：“春雨是白色的，因为春雨淋在梨树上，梨花就变白了。”忽然，梁永辰同学大声说：“春雨应该是无色透明的。因为我们看到的雨水都是没有颜色的”。一石激起千层浪，立刻有同学质疑：“既然春雨是无色的，那么小鸟们怎么争论春雨的颜色呢？”我说：“同学们这就是大自然的奥秘！什么奥秘呢？”李灵鹤翔沉思了片刻，说：“春雨的色彩，是春雨洒在植物上，各种植物发生的变化。” 《春雨的色彩》是一篇优美的童话故事。优美的语言，富有诗意的课文，令人遐想联翩。故事中，小燕子、麻雀、小黄莺争论春雨到底是什么颜色的。这个问题的答案本身并不重要，重要的是让学生带着这个问题感受课文中蕴含着的道理和情感，凭借课文展开想象，并发表自己的独特见解，激发学生探究大自然的奥秘。为了让幼儿感受散文的意境美，激发幼儿的审美能力和想象力；结合幼儿的年龄特点；帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用，特设计此教案。 想不到我说的一句抛砖引玉的话，使同学们争论那么激烈，又那么富有独到见解！我感到很满意，因为我并没有讲解，但是学生已经正确理解了课文的主旨。学生们各抒己见、主动发展，这不正是我们的新课程理念的生动体现吗？春雨是什么颜色并不重要，重要的是学生们已经能从大自然中找到答案了。 看到孩子们意犹未尽，我想，何不让孩子们续编课文呢，或许他们会给我一份意外的惊喜。于是我说：“春天是一首优美的诗，春天是一首动听的歌，春天是一个永远讲不完的故事。同学们，你能把《春雨的色彩》继续讲下去吗？一分钟，二分钟……四分钟过去了，没有人发言，我焦急而又耐心的等待着、期盼着。终于，司泽坤站起来，她是这样编的：黄鹂鸟飞来了，听了大家的争论，说：“春
五、现代文阅读(一) (15 分) 阅读下面的作品，完成12～14 题。 冷清秋:万物复苏的季节 冷清秋 站在北岭的麦田里四下看，经过一冬的沉睡，麦苗们此刻都苏醒过来了。韭叶一样的叶子绿油油地透着勃勃生机，就像是每一根麦苗里都暗藏着某种神秘的力量，秋子姐洞悉这些，她懒洋详地握着锄头的手在麦垄中间轻轻一划拉，就把那些杂草带走了。 秋子姐说，听——麦苗快要拔节了。我侧耳听听，什么也没听到。 但我信秋子姐的话。秋子姐那么美丽，那么美丽的秋子姐又对我那么好，她说的任何话我都该相信。哪怕她说天是圆的地是方的我是我妈捡来的，我也信。为什么不信呢？信秋子姐是世界上最美好的一件事，何况只要跟着我秋子姐，时不时就有好吃的水果硬糖，那裹着透明印花的玻璃糖纸，变戏法一样从秋子姐的手里安放在我的手心儿。 水果糖是穿白衬衣的小学教师带来的。人们都叫他白老师，我大娘叫他白蘸糖。我才不信，一个大男人凭什么起这样叫人发笑的名字？尽管后来秋子姐说我是馋猫只记得吃，我也不信。秋子姐是我大姐，不是亲大姐的亲大姐，虽然我真有个亲大姐，但她拧起我的耳朵一点都不惜力气，即便是为了我的耳朵着想，我也要想着从不拧我耳朵的秋子姐。 秋子姐是我本家大娘家的女儿。但我觉得秋子姐生错了家或者我投错了胎。不然，我就可以时时刻刻保护她。 三忙时的晚上，秋子姐拿叉杆在麦场上翻麦子，不知怎的她脚下一滑，整个人就从打麦场飞倒在了麦场下面的窑洞院子里……躺了三个多月后秋子姐终于可以起来下地走路了，但是她走路的样子好奇怪，整个身子一瘸一拐又一抖，就像是她不是在走路而是在惹人发笑。 大娘早先给秋子姐瞅下的那家好人家自此再无照面。待冬月来时，听说好人家敲锣打鼓迎娶了邻村的赵家姑娘。 本家二嫂气不过，撺掇着要和秋子姐去闹腾个不好看来，秋子姐惨白着脸淡淡一笑再无接腔，转过身儿她自己该忙啥照样忙着。 俗话说，有女不愁嫁。何况秋子姐正当芳华，眉眼生得俊俏不说，家里地里她都能拿下，虽说是腿脚略有残疾也不怕。黄了那家有别家，那段时间大娘一趟趟赶着催，隔三岔五就有媒人领着男的来相看。可相来相去，秋子姐只是咬着嘴唇冷着脸不说话。 望着越拐越厉害的秋子姐，我大娘下了狠心。她得闲就拎着一匣子点心一趟趟朝媒人家里去催，那架势摆明了急着把秋子姐赶紧立马马上嫁出去。一匣子一匣子点心送过去，终是有了效果，媒人说家里穷倒插门的可行？就秋子姐一个女儿的我大娘一下子转悲为喜，就像是原本想甩包袱不要呢，不料捡着一个大元宝。 于是，很快家里就多了自愿倒插门的一贫如洗的白老师白姐夫。 白老师姓白，清清白白的白，白玉无瑕的白。他除了会教书居然还会吹笛子，星子洒满夜空的晚上，大娘家小院里嘈杂的人声渐渐会随着悠长辽阔清凉的笛音慢慢静下来，一颗一颗心追着笛音跑出去老远老远，到了小河边也徜徉着不愿回来，有时，甚至会随着笛音到了天上，软软附在云朵上不下来。 但令人惊奇的不止这些，最惊讶的是和白老师结婚后，秋子姐的瘸腿竟然不治而愈了。
描写疫情后万物复苏春天作文五篇 生活正像春天一样，哪能没有风雨，哪能不经历沧桑呢?而我们需要的正是那种无畏风雨的精神，勇敢面对，在伤感的时候，说不定还会得到意想不到的收获，何况，细雨会提你洗净伤口，清风会为你将皱纹抚平。下面就是小编给大家带来的描写疫情后万物复苏春天作文，欢迎大家阅读参考! 鸟儿清脆的鸣叫打破了冬天的寂静。黄黄的草地上冒出了几点新绿。鱼儿们欢快地跃出水面，撒下几滴晶莹的水花。这是春天，靠近它，就会感受到蓬勃的生机。 我来到楼下的绿化带里。温暖的天有些醉人，太阳透过桂花树密密层层的枝叶，把金灿灿的阳光一缕缕地照射在地上。我沿着石头铺的小路走去，梅花刚刚落尽，脚下铺开的花瓣已经泛黄，草丛中却还有零星的粉色花瓣，似乎诉说着曾经的繁茂。 绿化带的中央，有几树白色的樱花，开得十分繁盛，一眼望去，在明媚的阳光下，显得更加绚丽。树下，小草探出嫩绿的脑袋，一只黑色的乌鸫扑腾着翅膀落在草丛里，是发现钻出泥土的虫子了吧。小路没有通向樱花树，我看不太清楚乌鸫，就悄悄地走过草坪逼近它。不知是它听见了，还是冒着新绿的小草告诉了它，只听它大声地叫着，扑扇着宽大的翅膀飞快地躲到了树梢上，悠闲地欣赏起这满园春色来。 小路蜿蜒着。我意犹未尽，继续向前走，只见几树高贵的玉兰花映入眼帘。玉兰有白的，有紫的……它们不像樱花那么小，像是吸附在树枝上似的，而是站立在树枝上，朵朵向上，像穿裙子的小姑娘，静静地站着，望着天空，亭亭玉立。 烂漫的樱花，翠绿的小草，活泼的小鸟，清纯的玉兰，多么蓬勃的生机，多么灵动的春天。 鸟儿清脆的鸣叫打破了冬天的寂静。黄黄的草地上冒出了几点新绿。鱼儿们欢快地跃出水面，撒下几滴晶莹的水花。这是春天，靠近它，就会感受到蓬勃的生机。 我来到楼下的绿化带里。温暖的天有些醉人，太阳透过桂花树密密层层的枝叶，把金灿灿的阳光一缕缕地照射在地上。我沿着石头铺的小路走去，梅花刚刚落尽，脚下铺开的花瓣已经泛黄，草丛中却还有零星的粉色花瓣，似乎诉说着曾经的繁茂。 绿化带的中央，有几树白色的樱花，开得十分繁盛，一眼望去，在明媚的阳光下，显得更加绚丽。树下，小草探出嫩绿的脑袋，一只黑色的乌鸫扑腾着翅膀落在草丛里，是发现钻出泥土的虫子了吧。小路没有通向樱花树，我看不太清楚乌鸫，就悄悄地走过草坪逼
2020万物复苏的春天作文五篇 春天，我们可以在雨里嬉戏，而不是冬天的雨，钻到家里不敢出门，冻得直哆嗦;春天也是凉爽的，空气新鲜，到处都透露着清新的气息!下面是我推荐的万物复苏的春天作文，仅供大家借鉴。 万物复苏的春天作文(一) 春天，万物复苏，百花百草齐开放，多么美丽的春天! 春天来了，孩子们笑了;春天来了，花儿笑了;春天来了我们一起放风筝;春天来了，大地复苏了。 春天让大地变得绿油油，春天让我们绽放笑容，多么美好!春天的时候，人们喜欢看花，养花，春游等一些室外的活动，好不痛快的游玩! 春天，深林里到处都是胡草树木，发着嫩嫩的小芽，到处都有动物，动物们可以在那尽情的游玩、嬉戏，多么的美妙! 孩子们可以和家人、老师、同学们一起去郊外放风筝，不会放的可以找人教一教，帮一帮。看着风筝在天空上高挂着，我们一个个都高兴地跳了起来。 春天，我们可以在雨里嬉戏，而不是冬天的雨，钻到家里不敢出门，冻得直哆嗦;春天也是凉爽的，空气新鲜，到处都透露着清新的气息!春天也是温暖的，有爱美的女生已经开始穿裙子了，我也是哦。 春天!万物开始活动。动物、植物、人们，都在春天里沐浴着温暖的阳光。啊!我爱春天! 万物复苏的春天作文(二)
有的人喜欢烈日炎炎的夏天，有的人喜欢瓜果飘香的秋天，有的人喜欢雪花纷飞的冬天，而我最喜欢的是万物复苏的春天。 春天一到，公路两旁的花儿竞相开放。花园里五颜六色的花朵昂首挺胸地挺立着。有红的，黄的，蓝的，紫的……它们在春风的吹拂下，不禁跳起舞来，还不时散发出迷人的香味，惹来了无数的蜜蜂和蝴蝶。周围的小草感受到了春风，就慢慢探出头来，似乎想快点看一看这个大世界。高大挺拔的树换上了嫩绿的新装，枝头的鸟儿唱出了美妙的歌儿，好像在欢迎春天的到来。 我们来到了田野，那里的稻谷也换上了新装，微风拂过，它们频频点头，好像在说：“欢迎，欢迎。” 一阵春雨过后，竹笋也破土而出，生怕错过了这个美丽的季节。远处的草地上，孩子们开始玩游戏，有的玩单脚，有的玩捉迷藏，有的围着这片田野跑一圈，一阵清凉的风吹过，构成了一副和谐的画! 我喜欢花园和田野，更喜欢花园和田野的春天。 万物复苏的春天作文(三) 春天来了，一切仿佛都被春天的到来惊醒了：绿油油的小草探出了脑袋;青蛙迷迷糊糊地从睡梦中醒来;燕子们也纷纷飞来了;小河又开始欢快地唱歌了;柳树也长出了嫩芽…… 我来到河边，静静地看着唱着歌的小河。呵，小河里面的小鱼小虾们开始运动了。听啊，那“叽叽喳喳”的鸟叫声，难道不是在贺春么?小河岸边的小草迫不及待地伸出了小脑袋，不知风儿和它说了什么笑话，让它笑的摇来摇去，可开心了呢!再看那颗柳树，冬天光秃秃的，现在呢，每个枝条上都冒出了新芽，把柳树打扮的宛如一位恬静的少女，在风中摇曳着优美的身姿，梳理着她长长的秀
万物复苏的春天精选作文五篇 篇一：春天来了春天来了，它像一个活泼的小姑娘，走到哪里就会变的生机勃勃。她抚摸着柳树，看啊，柳树的嫩芽出来了，它在空中飘着，像是少女在梳头。春姑娘把冬眠的动物们叫醒了，也把燕子呼唤回来了。 春风抚摸着大地，在春天里，万物复苏了。祝大家在新的春天里好好学习，安康成长！ 篇二：美丽的春天小朋友们，我告诉你们一个好消息，春天来了。 天空中，洁白的云朵，有时变羊肉串，有时变志牛肉串，有时变烤鸡翅和烤鸡腿，你看我馋不馋？大雁从南方飞回来了，燕子在这时筑巢安家。 草地上，大树入世得更旺盛了，一只小猴的妈妈听见小猴子在哭，就过去了。 小河里，一群群鱼儿在河下嬉戏，它们真快乐呀！啊！春天真美！ 篇三：美丽的春天春天来了，她把寒冷的冬天送走了。 河水解冻了，叮叮咚咚地响着，仿佛在唱着动听的歌声。田野里的小草探出头来，春风一吹小草就摆动起来，仿佛在跳舞。河边的柳树抽芽了。花园里的花儿开了，五颜六色的好看极了，引来了蜜蜂在花丛中采蜜，还引来了蝴蝶在花丛中跳舞。太阳照在人身上很暖和，燕子也飞回来了，小朋友们又长高了。星期六放假了。我们和家长到
野处去踏青、放风筝。一阵阵暖风吹来，我们的身上暖洋洋的。 春天真美妙啊！我爱春天！ 篇四：我爱春天今天早上，我和妈妈去踏青，一路上阳光绚烂，天气暖和啦，绚烂的阳光洒满了整个大地。 四周的大山山明水秀，像一幅五颜六色的花布，路边的小草从地上探出头来，嫩嫩的，绿绿的，树木吐出点点嫩芽，小溪弹着迟缓的节奏，叮叮咚咚仿佛在说“春天真美！”小朋友们随心所欲跑来跑去，在温暖的阳光下放风筝，千姿百态的风筝在蓝天白云下真美，春天真美啊，我爱春天！ 篇五：美丽的春天寒冷的冬天过去了，美丽的春天悄悄的来了。 星期天，妈妈带我来到了美丽的九峰公园，公园里的草坪上小草淘气地冒出了头，像铺上了一层绿色的毯子。公园四处百花齐放红的黄的白的……五颜六色真是美丽极了。河边细长的柳枝，随微风轻轻飞舞。树林里心爱的小松鼠在树林里愉快的跳来跳去似乎在说春天又美又暖又好玩。 是呀！多么美丽的春天，沐浴在温暖的春风中，我们更快乐的玩耍成长。