人教版一年级上册美术PPT课件《下雨啦》

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4.在我们看来，转基பைடு நூலகம்食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
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5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
植物在雨中 雨带给人的好处与坏处
要保护环境才能使雨有利于我们地球
（一上）美术优秀课件－ 下雨啦 ｜人教新课标 PPT(20页)
（一上）美术优秀课件－ 下雨啦 ｜人教新课标 PPT(20页)
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1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
要是没有雨会怎么样呢？
庄 稼 无 法 生 长
土地干涸
如 果 雨 太 大 了 会 怎 么 样 ？
雨不仅与人的情绪相关 与地球的情绪也相关 让我们共同营造一份好心情吧！
我们来画雨吧~
（一上）美术优秀课件－ 下雨啦 ｜人教新课标 PPT(20页)
淅沥沥的小雨下不停
如果画人在雨中的话 一定要画准确道具~ 如 雨伞 雨衣等~
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2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
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3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。

下雨啦
人教版一年级上册第4课 授课人：XXX
雨是怎么产生的？
都有什么雨？
雨是顽皮的孩子，时而 大时而小，忽而变脸， 忽而乌云密布，忽而 电闪雷鸣，不同脾气
的雨，你知道他们都叫
什么吗？
1. 小 雨
看一看，发现了什么？
小雨
雨了什么？
小雨
雨点：雨点多，水珠大
到的场景。
课后作业
1.画一幅下雨天的画面。 2.要求：注意画出小雨下雨天的特点。 （人物，雨伞，雨衣，雨的线条 特点）。
绘画小之雨 星
下课 小雨
3. 大 雨
看一看，发现了什么？
小雨
雨点：长线多，密
4. 雷 阵 雨
看一看，发现了什么？
小雨
雨点：长线多，密，有闪 电，乌云
下雨了，在你印象中有哪些 难忘的事情呢？
小雨
欣赏画家笔下的雨
韩羽 《听雨图》 小雨
他们是用什么线条画出雨的样子的？
小雨
创作 牛刀小试
同学们，我们 可以画画雨的 样子，也可以 小雨 画画下雨时看

植物在雨中是什么样的？
湿漉漉的露珠 娇艳欲滴
如果画人在雨中的话，一定要画准确道具，如雨伞雨衣等~
一定要突出雨的颜色~
最重要 的是：
一 定要注 意雨Βιβλιοθήκη 的环境 是什么 样的。要是没有雨会怎么样呢？
庄 稼 无 法 生 长
土地干涸
如 果 雨 太 大 了 会 怎 么 样 ？
雨不仅与人的情绪相关 与地球的情绪也相关 让我们共同营造一份好心情吧！
总结：我们从这几个方面了解了雨
人在雨中 风景在雨中
植物在雨中 雨带给人的好处与坏处
要保护环境才能使雨有利于我们地球

哈！！
《下雨啦》
学习是件快乐的事情！好好学习，
11
天天向上！
同学们，如果真的下雨啦，我们该 怎么办呢？
是不是要！？
学习是件快乐的事情！好好学习，
12
天天向上！
还有？
厚厚的衣服
学习是件快乐的事情！好好学习，
13
天天向上！
雨衣、雨鞋
学习是件快乐的事情！好好学习，
14
天天向上！
再来看看教材上的吧！
同学们，你们认为的雨是什么 样子的呢？有哪些大雨呢？
学习是件快乐的事情！好好学习，
1
天天向上！
听听这个是什么样的雨呢？
学习是件快乐的事情！好好学习，
2
天天向上！
学习是件快乐的事情！好好学习，
3
天天向上！
求求你，不要再下 雨啦，我的房子 被淋坏了！
学习是件快乐的事情！好好学习，
4
天天向上！
• 小雨的声音
学习是件快乐的事情！好好学习，
5
天天向上！
学习是件快乐的事情！好好学习，
6
天天向上！
雨？
大雨（暴雨、雷阵雨）、小雨
学习是件快乐的事情！好好学习，
7
天天向上！
学习是件快乐的事情！好好学习，
8
天天向上！
学习是件快乐事情！好好学习，
10
天天向上！
同学们知道我们要上什么课了吗？
学习是件快乐的事情！好好学习，
15
天天向上！
课堂小练习
1、通过生活中对雨的理解，画一幅有雨的画， 必须有雨的几种形式（大雨、小雨）
2、画的时候把你认为精彩的地方涂上你喜欢 的颜色，尽量把背景涂出来！
学习是件快乐的事情！好好学习，
16
天天向上！

同学们，下雨了小动物有什么变化？
大部分鸟类建造鸟巢 的目的不是为给自己营造 一个家,只是为了满足繁衍 后代的需求,鸟儿在大雨来 临的时候很多时候是凭借 自己的功能强大的羽毛来 实现遮风挡雨的。
同学们，下雨了小动物有什么变化？
在下雨天的时候，特 别是雨前的天气，天气阴 沉，气压降低，这时候我 们人都会感觉到比较闷， 由于气压降低，所以水里 面的氧气含量也会降低， 这时候鱼儿就最容易因为 缺氧而浮出水面。
同学们，你们知道下雨天有哪些类型呢？
同学们，怎样用画笔去表现小雨、大雨？还有 其他的表现方法吗？
国画大师笔下的雨天
听雨图 （中国画）[现代] 韩羽
听雨 （中国画）[现代] 娄师白
画家们笔下的雨天
小朋友笔下的“下雨啦”
试一试
画一画雨的样子，也可以 画画下雨时你看到的情景。
“湿花春雨如珠泣”
湿花春雨如珠泣
晓 凡
同学们，下雨了小动物有什么变化？
下雨了，燕子飞得低 是因为雨天由于气流作用 气压低，空气稀薄，含氧 量下降，这时昆虫会在地 面聚集，燕子飞的低才可 捕捉到食物。且气流混乱 ，燕子得不到合适的风力 抬升它高飞，因此飞行中 常会忽高忽低，翻飞不定 。
下雨啦，树木、花草有什么变化？ Nhomakorabea下雨啦，树木、花草有什么变化？
一片白线万丈高，
可惜布机织不了。
剪刀裁剪它不断，
只有风吹能折腰。
雨
下雨啦
人教版一年级美术上册
晓 凡
同学们，下雨了人们有什么变化？
雨具的种类
雨 伞
雨
雨
靴
衣
同学们，下雨了小动物有什么变化？
雨前空气的湿度会 比较高，蚂蚁这种把窝 造在地下的生物，长久 的生存进化使它们对空 气湿度变化的感觉非常 灵敏，当湿度加大时， 蚂蚁就会有在低处危险 的感觉，就要往高处搬。

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作业要求
画一幅下雨天的画， 注意画出下雨天雨线。
下雨啦
一年级美术上册第四课
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19

结婚五年，重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子，我亦毫不掩饰 对他的 热情， 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话， 然后附 加一个 亲密的 吻，即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ，也足 够我高 兴个老 半天。 生道理，上下五千年，说也说不尽！ 但还好 ，许多 道理是 可以比 喻的； 这一比 喻，道 理就透 彻了。 此时， 人们将 会说--- 原来如 此啊！ 例如日 常生活 中的鞋 子，有 人经过 总结， 悟出了人生许多道理：
3.将自己最满意的地方，用彩 色笔涂出来。
导入新课 课程学习 涂鸦之作 大师名作 课堂总结
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听过第一集，我就被深深吸引了，说 书人开 宗明义 就告诉 听众这 本书姓 金不姓 黄，然 后通过 归纳总 结，把 这本奇 书的主 要情节 都呈现 出来。 边叙述 边归纳 ，边归 纳边讲 解，边 讲解边 评说， 把所有 的要点 都讲的 明明白 白。我 被深深 吸引了 ，花了 两天时 间听完 了29集 ，越听 越爱听 ，越听 越觉得 就像自 己亲自 阅读一 样，比 自己读 的不但 省力， 而且说 书人把 相同的 内容梳 理在一 起，听 过之后 别提多 明白了 。尤其 是最后 一集的 总结式 解读， 把中国 个人资 本的原 始积累 与西方 政府掠 夺性的 资本积 累做了 比较， 得出了 在英国 工业革 命后西 方资本 主义得 以发展 ，而中 国的封 建制度 限制了 商业的 发展， 从而导 致了中 国近代 史的悲 哀。 一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。

第十八页，共十八页。
一年级美术上册 《下雨啦》PPT教学课件
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
一年级上册
下雨啦
第一页，共十八页。
教学目标
知识目标：选择长短、疏密、走向不同的 线条描绘雨。
能力目标：观察下雨时人物和大自然的情
景，培养观察力。 情感目标：用绘画的形式表达自己感受的乐
趣。
第二页，共十八页。
观察
第三页，共十八页。
观察
第四页，共十八页。
观察
第五页，共十八页。
思考
下雨啦， 大自然里又发生了什么变
提示：花草、水、路、天空、声音…
第六页，共十八页。
花朵上 池塘里 小路上
第七页，共十八页。
欣赏
第八页，共十八页。
欣赏
第九页，共十八页。
欣赏
第十页，共十八页。
欣赏
第十一页，共十八页。
第十二页，共十八页。
作业要求
回忆下雨时的情景画一幅生动的雨景 图。 构图要饱满，画出自己的感受。 可以同桌合作，也可以单独完成。
第十三页，共十八页。
拓展延伸
Tuo zhan yan shen
第十四页，共十八页。
剪贴画
第十五页，共十八页。Biblioteka 剪纸第十六页，共十八页。
水墨画
第十七页，共十八页。
谢谢观看

•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/222021/10/22October 22, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/222021/10/222021/10/222021/10/22
第四课： 下雨啦！
下雨啦，小朋友们 Байду номын сангаас在干什么呢？
《下雨了》
《欢快雨中》
《雨中游乐园》
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 4:09:24 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021

课程引导
你知道“雨”是什么样子的吗？
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地面的雨水
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下雨天的小动物在做什么呢？
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如何表现雨
名画赏析
优秀作品赏析
千条线，万条线。 数不清，剪不断。 落到田里秧苗绿， 落到水里看不见。
【雨】
EDUCATION PRACTICE SESSION PPT
下 雨比赛 啦 教学时长：60分钟
出自公众号：绘画的秘密
课程引导
雨，是一种自然降水现象，是由大气循环扰动产生的，是地球 水循环不可缺少的一部分，是几乎所有的远离河流的陆生植物 补给淡水的唯一方法。 从天上掉下雨滴，有大有小，有快有慢。地球表面水蒸发上升 遇冷形成了雨。雨是人类生活中最重要的淡水资源。雨是从云 中降落的水滴，陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气 上升到一定高度后遇冷变成小水滴，这些小水滴组成了云，它 们在云里互相碰撞，合并成大水滴，当它大到空气托不住的时 候，就从云中落了下来，形成了雨。 雨水是人类生活中最重要的淡水资源，植物也要靠雨露的滋润 而茁壮成长。但暴雨造成的洪水也会给人类带来巨大的灾难。