心理咨询第3-4章习题

心理咨询师练习题（含答案）一、单选题（共82题，每题1分，共82分）1.难以接纳求助者时进行转介,最主要体现出咨询师对求助者的( )。

A、共情B、热情C、关切D、尊重正确答案：D2.记忆是( )A、对客观事物间接的反映B、对客观事物直接的反映C、过去的经验在头脑中的反映D、对客观事物概括的反映正确答案：C3.各种心理咨询方法有效的共同因素中( )是最基本的共同特征。

A、咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系B、求助者自己探索、改变的信心和自觉性C、咨询师准确的共情、丰富的理论基础D、咨询师与求助者双方都信任的理论和方法正确答案：A4.制约心理咨询有效性的因素中,特殊有效性因素是指( )。

A、求助者对咨询师的信心B、求助者本身潜在的适应能力C、咨询师对求助者的尊重、关切D、针对性的咨询所产生的效果正确答案：D5.记忆过程包括( )个基本环节。

A、5B、2C、4D、3正确答案：D6.求助者,男性,40岁,公司职员。

求助者于两个月前因工作失误,受到领导严厉批评。

现在对工作小心谨慎,担心自己工作再次失误,会被领导开除;担心失业后妻子会跟自己离婚,离婚后自己无法单独抚养孩子。

经常感觉胸闷气短、口干、出汗、心悸、两腿无力,身体不自主地发抖。

到医院检查过几次, 没有发现器质性疾病。

明知自己的各种担心没有必要,但控制不住,为此内心非常痛苦,需要妻子安慰才能摆脱。

能照常工作。

根据许又新教授神经症的临床评定方法,该案例中求助者的社会功能评定得分为( )分。

A、1B、2C、0D、3正确答案：A7.羞耻是一种( )的社交情绪。

A、积极B、消极C、有积极意义,也有消极作用D、作用不明正确答案：C8.注意离开了心理活动所要指向的对象,被无关的对象吸引去的现象称为( )A、注意涣散B、注意集中C、注意分散D、注意转移正确答案：C9.由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于( )。

A、敏感型B、欠缺型C、忌讳型D、冲突型正确答案：C10.以下关于心理咨询师及其职业活动的说法,错误的是( )。

第四章社会心理学理论一、知识要点1、社会心理学的研究对象可分为哪三个层面？（个体层面、群体层面、社会层面）2、社会角色的定义？（略）3、社会交换理论的创始人是谁？（美国社会学家霍曼斯）4、印象形成的维度有哪些？（评价、力量、活动）5、归因理论的创始人是谁？（美国的心理学海德）6、动机的功能有哪3个方面？（推动作用、导向作用、维持作用）7、按动机的作用可将动机分为哪两种？（优势动机、非优势动机）8、需要层次理论认为人有哪5个基本的需要？（生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现的需要）9、个体产生社会赞许动机在于什么原因？（自尊、被人尊重的需要）10、个体遭受挫折后的反应可分为哪两个方面？（理智行为反应、非理智行为反应）11、态度由哪3种成分构成？（认知、情感、行为倾向）12、态度的核心是什么？（价值）13、态度的形成包括哪3个阶段？（服从、认同、内化）14、人际沟通的两种形式？（语言沟通、非语言沟通）15、人际关系的建立发展一般经过哪4个阶段？（定向、情感探索、情感交流、稳定交往）16、社会促进的两种效果。

（结伴效应、观众交往）17、人际交往健康的标志。

（乐于交往、敢于交往、善于交往具有交往的良好心理品质）18、常用的态度测量方法有哪些？（问卷法、量表法、投射法、行为观察法、生理反应法等）19、社会化过程按发展阶段可分为两个阶段？（初步社会化和继续社会化）20、个体社会化主要包括哪4种？（政治、道德、性别、语言）二、试题[A1型题]1、马斯洛认为需要的最高层次是：BA．归属和爱B．自我实现C．尊重D．安全E．理解2、如果你和一个人有数次交往，并以第一次的印象对该人作出判断，这在社会认知中属于：BA．刻板现象B．首因效应C．光环效应D．近因效应E．社会知觉3、在行为归因的三维理论中，不同行为主体对同一刺激可以作出相同的反应是指信息的：AA．共同性B．一致性C．特异性D．一贯性E．协同性4、观察学习所包含的过程为：EA．动机过程、观察学习、模仿过程B．联想过程、模仿过程、强化过程C．观察学习、学习过程、模仿过程、强化过程D．模仿过程、外部强化过程、内部强化过程、巩固过程E．注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程5、个体在归因过程中，自我价值保护可能体现在：DA．在竞争条件下，个体倾向于把他人的成功内归因B．失败情况，个体倾向于内归因C．他人失败了，倾向于外归因D．成功情况，个体倾向于内归因E．将成功归因于外在的因素6、成就的动机是指：BA．个体为了获得他人赞许，即取悦于人的动机B．个体追求自认为是重要的有价值的目标，并使之达成的内在动力C．个体想要达到目标的情境，但行为受阻时个体产生的心理紧张状态D．个体有意伤害他人的动机E．个体追求爱的需要满足的动机7、吃不到的葡萄是酸的，吃到的柠檬是甜的，这种心理防御机制是：C A．升华B．补偿C．文饰D．投射E．潜抑8、下列哪一项不是人际关系的特点：EA．情感性B．直接性C．心理的关系D．个体性E．定向性9、霍尔提出人际距离中的亲密距离是：DA．12~25呎B．4~8呎C．1.5~4呎D．0~18呎E．8~12呎10、能够给人以心理上的归属感、认同感、使社会成员获得社会支持的是：AA．群体B．个体C．有机体D．无机体E．组织11、拥有信息并试图进行沟通的人称之为：CA．信息B．通道C．信息源D．目标靶E．反馈12、挫折是：AA．一种对客观事物的主观感受B．对客观事物的一种生物学反应C．无相应刺激引起的反应D．自我心理保护E．以上都不对13、从众行为是一种：BA．服从于外界压力而被迫产生的行为B．服从于外界压力而自觉产生的行为C．和外界压力无关的行为D．主动报答他人的助人行为E．某些人的习惯性动作14、“一俊遮百丑”，“一坏百坏”描述了社会认知信息整合过程中的：E A．首因效应B．近因效应C．错误的态度D．刻板印象E．晕轮效应15、形成对他人总体印象时，不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度，而且从逻辑上判断各个特征的重要性的信息整合模式称为：DA．平均模式B．加法模式C．逻辑平均模式D．加权平均模式E．逻辑整合模式16、人际沟通组织系统可分为：CA．口头沟通与书面沟通B．上行沟通，下行沟通与平行沟通C，正式沟通与非正式沟通D．单向沟通与双向沟通E．简单沟通和复杂沟通17．即想怀孕又怕有了孩子经济负担太重，这种冲突属于：AA．趋避冲突B．双重趋避冲突C．双趋冲突D．双避冲突E．自然动机与社会动机冲突18．在他人人格知觉中，下列哪项属于中心品质的特征：BA．好，坏B．热情，冷漠C．文雅，粗鲁D．果断，谨慎E．姿势，体态19．提出认识失调理论的是：CA．弗洛伊德B．纽科姆C．费斯丁格D．安尼斯费德E．海德20．主从—竟争型人际关系是指：EA．双方相处中，有时是主从型，有时是竞争型的人际关系B．一种互补与对称的混合型人际关系，双方在其中能和谐共处C．一方处于支配地位，另一方处于从属地位D．双方有共同目标，为了达到这一目标，彼此能配合容忍对方E．一种积极、有效的人际关系21、主张从经济学投入与产出关系的视角研究社会行为的理论，称为：C A．社会学习论B．强化理论C．社会交换理论D．社会认知论E．社会行为论22、在印象形成过程中，往往第一次交往留下的印象最为深刻，故称：B A．刻板印象B．首因效应C．近因效应D．印象形成E．人际认知23、个体有益于他人、公众和社会，又不期待任何回报的行为是：DA．亲社会行为B．助人行为C．社会回报行为D．利他行为E．以上都是24、在医院里，病人及其家属总是希望医生能够态度和蔼、认真负责，对病人关心体贴，并且很快能够把病治好，这在社会心理学中称为：CA．角色失调C．角色期望D．角色混乱E．角色中断25、一位上幼儿园的小孩，回到家里总是仿效幼儿园老师与小朋友说话的姿势，这种现象称为：BA．学习B．模仿C．替代D．本能E．依恋26、在个体一生中，影响个体社会化的关键期是：AA．童年期B．少年期C．老年期D．中年期E．青年期27、女孩与异性交往过程中，往往对外表英俊潇洒的小伙子有良好的印象，并且对他的人格品质大多给予比较肯定的评价，这种现象称为：BA．刻板印象B．光环效应C．首因效应D．近因效应E．人际认知28、一个教师在辅导学生时感到优秀学生与差生难以兼顾，他面临的角色失调的是：CA．角色间冲突B．角色不清C．角色内冲突E．角色混乱29、社会赞许动机对个体社会行为的重要性体现在：AA．对个体产生积极约束作用B．使个体获得周围人的积极关注C．给予个体积极的强化D．使个体行为符合社会规范E．以上都是30、一个人经过努力没有达到自己预期，产生挫折心理，其原因是：CA．生理因素B．动机冲突C．自我期望D．政治因素E．学校因素31、老年人常说“年轻人嘴上无毛，办事不牢”，体现了一种：BA．刻板印象B．定型C．光环效应D．偏见E．首因效应32、“以小人之心，度君子之腹”是心理防御机制中的：BA．合理化作用B．投射作用C．补偿作用D．反向作用E．抵消作用33、在家庭中，父母常常在对儿童提出要求的同时又给予一定的自由度，这种教育方法可以促使儿童形成民主式的行为方式，实际上属于舒茨提出的哪种需要的重要性：CA．包容需要B．自尊需要C．支配需要D．感情需要E．成就需要34、成功的印象管理最关键是：DA．有效的角色扮演B．正确理解社会环境C．发挥主动性，影响他人对自己的印象D．正确理解自己承担角色的社会期待E．以上都是35、美国学者霍尔以为，许多商业交往之间距离为4~12呎，这属于：CA．公共距离B．个人距离C．社交距离D．亲密距离E．朋友距离36、长期居住在一起的街坊邻居，形成了非常协调的关系，甚至超过了有血缘关系的亲戚，这种“远亲不如近邻”的现象，表达了哪种人际吸引力：BA．互补性吸引B．邻近性吸引C．外表的吸引D．人格的吸引E．相似性吸引37、社会交往中，常出现“随大流”现象，这是：EA．利他行为B．逆反行为C．包容行为D．激励行为E．从众行为38、股票交易场所，因新信息发布而聚集在一起交谈的人群称为：CA．合作群体B．固定群体C．松散群体D．规范群体E．联合群体39、人们对客观事物态度形成后，要转变其看法是比较困难的，因为这是受到下列哪种态度成分的影响：BA．认知成分B．情感成分C．意志成分D．价值成分E．行为倾向成分40、工作交往中，双方时而竞争，时而合作，保持一定的心理距离，这种人际关系称为：AA．竞争—合作型B．主从—合作型C．合作型D．竞争型E．主从—竞争型41、心理健康在社会交往中可表现为：CA．经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态B．对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心C．有自己喜欢与不喜欢的人D．接触异性时经常表现为紧张的情绪42、心理健康的破坏就在于潜能的发展受到阻碍．这一理论来自：BA．精神分析学派 B．人本主义学振C．行为主义学派 D．认知学派43、郭念锋认为，当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈，欢快的向别人诉说内心的体验，我们称这个人：AA．心理活动内在一致性B．人格相对稳定性C．心理活动主观世界和客观世界的统一D．心理活动协调性44、Lazarus和Folkman认为应激过程最关键的因素是：AA.认知评价B.应对方式C.个性特征D.社会支持45、应激过程中的认知评价受以下因素的影响：DA.生活事件的性质B.个性特征C.社会支持D.以上均是。

第四章练习题一、概念解释1．社会认知顾名思义就是个体关于社会现象的思考,它涉与的是像思考个人问题、思考社会关系以与思考社会体制这样的认知活动。

2．自我中心所谓自我中心是指个体不能区别一个人自己的观点和别人的观点，不能区别一个人自己的活动和对象的变化，把注意集中在自己的观点和自己的动作现象上。

3．去自我中心自我中心是由于思维缺乏可逆性，而缺乏可逆性的机制则在于同化与顺应的对抗。

随着主体对客体的相互作用的深入和认知机能的不断平衡、认知结构的不断完善，个体能从自我中心状态中解除出来，皮亚杰称之为去中心化。

4．假想观众这是青春期思维的自我中心的一种表现。

无法区分自己的关心焦点与他人关心焦点的不同。

想象中有一群人在看着自己的活动。

5．个人神话是每个人都会经历过的青春期情结。

青少年常常会有这样的想法：“别人不能理解我正经历的一切”，“那种事不会发生在我身上”或“我能应付一切”这些观念反映出青少年认为自己的情感和体验是与众不同的，他们相信自己是独特的、无懈可击的、无所不能的。

这是一种极端的自我意识，一种认为自己非常与众不同并且总是受到他人评价性关注的感觉。

属于青春期的自我中心，是认知发展的一个功能，可以帮助我们形成完整的自我。

6．观点采择经常被形象地比喻为“从他人的眼中看世界”或者是“站在他人的角度看问题”（Shantz,1983）。

塞尔曼把观点采择定义为个体“区分自己和他人的观点以与发现这些不同的观点之间的关系的能力”。

观点采择与自我中心是相对立的，它要求个人在对他人作出判断或对自己的行为进行计划时把他人的观点或视角考虑在内，即能够站在他人的角度看待问题。

因此，观点采择首先是要把自己的观点和他人的观点区分开来，然后再对他人的观点进行准确的推测，最后达到采择他人的观点。

7．社会观点采择是观点采择的一部分,其发展与幼儿社会能力的发展紧密相关。

它沿着一系列的阶段进行的。

在观点采择能力发展的前青春期阶段,年轻人可以设身处地地思考问题,但仍不明白一个人的感觉和想法是如何与另一个人的感觉和想法产生联系的。

JC01心理学概论单元作业题一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。

）1.科学心理学的创始人是：C. W•冯特2.“心理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是：D. 行为主义心理学3.持环境决定论观点的是：C. 行为主义心理学4.猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到的阶段是：B. 思维萌芽5.心理活动的器官是动物的：B. 神经系统6.调节睡眠与觉醒的神经结构是：B．脑干网状结构7.调节内脏系统活动的皮层下中枢位于：A．下丘脑8.躯体感觉中枢位于大脑皮层的：D. 顶叶9.听觉中枢位于大脑皮层的：B. 颞叶10.脑的最古老部位是：D. 脑干11.在下列感觉中，未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是：C. 嗅觉12.支配内脏器官的是：A. 植物神经系统13.感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性：D. 发生变化14.音色主要由声音[声波]的决定的。

：B. 波形15.白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有：B. 恒常性16.红色让人感到温暖，这是一种：D. 联觉17.人类听觉的适宜刺激的声波是频率：C. 16～20000赫兹18.把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的：B．整体性19.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是：C．负后像20.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫：B．时间知觉21.位于中央窝上的视神经细胞主要是：D. 锥体细胞22.人们在知觉外部事物的时候，会把一部分物体当做对象，其他部分当做背景，这表明知觉具有：B. 选择性23.对弱光敏感的视觉神经细胞是：C. 杆体细胞24.下列说法中正确的是：C. 色觉异常绝大多数是遗传原因造成的25.语言文字的材料在短时记忆中多是：D. 听觉的编码26. 表象可以为想象提供素材，是由于表象具有：C. 可操作性27.遗忘的进程通常是：B. 先快后慢28.长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和：C. 干扰29.信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分。

2023心理咨询师【基础知识】试题4附答案题目单选题根据脑电波的变化，可以将睡眠过程分为（）个阶段。

（3（B）4（C）5（D）6【正确答案】：B【答案解析】：根据脑电波的变化，可以将睡眠分为4个阶段：第一阶段主要是频率和波幅都较低的脑电波。

在这一阶段里，身体放松、呼吸变慢，很容易被外界剌激惊醒，这一阶段大概持续1分钟。

第二阶段偶尔会出现短暂爆发的，频率高、波幅大的脑电波。

在这一阶段里，个体很难被叫醒，这一阶段大约持续20分钟。

第三阶段脑电波的频率继续降低，波幅更大，出现A波，这一阶段大约持续40分钟。

当大多数脑电波呈现波时，睡眠就进入到了第四个阶段，肌肉进一步放松，身体各项功能指标变慢。

题目单项选择题个体表现出呼吸、心跳加速，汗腺加快分泌，血压、体温升高等促进新陈代谢的状态时，表明该个体处于适应压力的（）。

（A）警觉阶段（B）搏斗阶段（C）衰竭阶段（D）恢复阶段【正确答案】：A题目单项选择题按照马斯洛的理论，尊重他人的需要属于（）。

A生.理需要B生.长性需要C社.会需要D缺.失性需要【正确答案】：B题目单项选择题小学儿童的概括水平发展阶段不包括（）。

A、直观形象水平B、初步本质抽象水平C、形象抽象水平D、初步语言概括水平【正确答案】：D【答案解析】：这三个水平分别是直观形象水平、形象抽象水平和初步本质抽象水平。

初步语言概括水平不包括在内。

题目单选题作为职业道德规范，诚信的特征是（）。

（A）通识性、智慧性；止损性、资质性（B）规定性、模糊性、赢利性、资质性（C）规范性、智慧性、止损性、资源性（D）通识性、客观性、自损性、互利性【正确答案】：A【答案解析】：诚信在职业生活中不仅是一种道德要求，也是一种谋略和技能。

诚信和其他职业道德相比，具有以下特征：通识性、智慧性、止损性、资质性。

题目单选题在16PF测验中，分裂情感为（）因素的低分特征。

（A）敢为性（B）稳定性（C）乐.群性（D）实验性【正确答案】：C【答案解析】：（三级技能，P230）乐群性高分者外向、热情、乐群，术语称为“环形情感”或髙情感”；低分者缄默、孤独、冷淡，术语称为分裂情感”。

心理咨询师（基础知识）第四~六章练习题（三级）一、单项选择题(每题1分，每小题只有一个最恰的答案)32、变态心理学与精神病学共同的研究对象是( )。

(A)心理与行为的联系(B)心理与行为的异常(C)各种不良行为模式(D)各种脑器质性病变33、思维奔逸是一种( )障碍。

(A)思维内容(B)思维逻辑(C)思维联想(D)思维定势34、发展常模就是( )。

(A)团体的分数(B)百分位数(C)个人的分数(D)年龄量表35、在心理测验中，对于非典型群体需要制定( )。

(A)普通常模(B)特殊常模(C)一般常模(D)发展常模36、心理咨询的总体任务，就是达到( )的目的。

(A)提高个人心理素质，使人健康无障碍地生活下去(B)提高个人道德素质，使人健康无障碍地生活下去(C)提高个人心理素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去(D)提高个人道德素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去54、人类的生物本能是心理活动的动力，这是( )。

(A)完形主义疗法的核心(B)行为主义的观点(C)经典精神分析理论的推断(D)认知理论的核心55、在智商正常的范围内，智商水平与心理健康水平的关系是( )。

(A)算术级数关系(B)有显著相关(C)几何级数关系(D)无显著相关56、具有某种共同特征的人所组成的一个群体或者是该群体的一个样本，叫做( )(A)团体(B)常模团体(C)样本(D)受测人群57、以50为平均数，以10为标准差来表示的分数，通常叫( )。

(A)Z分数(B)标准九分数(C)T分数(D)离差智商74、临床上最常见的幻觉是( ) (A)幻味(B)幻触(C)幻视(D)幻听75、生物调节系统功能状态好,可以减轻压力后果的( )(A)行为反应程度(B)情绪化症状(C)错误认知程度(D)躯体化症状76、解释心理测验分数的比较基础是( )间的一致性。

(A)常模分数(B)常模(C)导出分数(D)分数77、同质性信度主要反映测验内部( )。

《心理咨询与辅导》整理习题第一章《导论》练习题一、判断题（只判断对错，不解释理由。

正确的在题后括号里打“√”，错误的打“×”）1、心理咨询服务的对象是精神病患者。

（×）2、来访者在咨询中不需要同情。

（×）3、咨询中通常要用道德性的评价和判断。

（×）4、心理咨询工作者侧重在病理心理、精神医学等方面的专业和临床训练。

（×）5、广场咨询是世界各国通用的咨询形式。

（×）6、咨询关系应是一种尊重、真诚、信任、支持的关系。

（√）7、心理咨询被分为发展咨询和健康咨询两个方面。

（√）8、伦理问题是心理咨询与辅导首先要面对的。

（√）9、咨询过程中，来访者和咨询师是平等的。

（√）10、咨询中，咨询师是咨询的主角。

（×）二、单项选择题（每小题在4个备选答案中只能选择1个）1、心理咨询关注的是来访者（B ）A. 现实生活中的问题B. 心理和行为方面的问题C. 社会制度方面的问题D. 与他人交往的问题２、心理咨询处理的是来访者的（ A ）A. 内在的心理内容B. 人际冲突C. 生活问题D. 行为计划3、心理咨询服务的对象是（ A ）A. 需要帮助的正常人B. 各方面正常的人C. 精神不正常的人D. 生理有问题的人4、下列表述对心理咨询理解有误的是（ B ）A. 心理咨询是一种专业性的助人活动。

B. 心理咨询提供的帮助在于解决来访者具体的生活问题C. 心理咨询遵循的是“无病假设”，咨询对象中没有病人D. 心理问题被看作是个体发展过程中的困扰——将疾病正常化5、下列哪一项表述能够较深入地体现心理咨询的特点（ B ）A. 解决来访者提出的最急迫的问题B. 心理咨询是一个独特的专业领域C. 给来访者提供需要的资料和信息，给予他们客观建议D. 对来访者进行安慰和劝解，化解其痛苦6、下列对心理咨询和治疗的助人性质和目标理解有误的是（C ）A. 提供的都是一种心理帮助B. 都是在人际互动中进行C. 总体目标都是解决当事人现实生活中的问题D. 解决的都是人在心理和行为上的困难7、心理咨询和治疗在服务对象上的区别主要是（B ）A. 心理咨询针对的是青少年，心理治疗针对的是成年人B.心理咨询针对的是发展性问题，心理治疗针对的是障碍性问题C. 心理咨询针对的是异常人，心理治疗针对的是正常人D. 心理咨询针对的是一般学生，心理治疗针对的是问题学生8、心理咨询与辅导的主要任务是（A ）A. 治疗性任务和发展性任B. 治疗性任务和辅导性任务 C 教育性任务和发展性任 D 普遍性任务和针对性任务9、下列关于咨询师与来访者的关系中哪一类人最适合建立咨询关系（A ）A陌生人 B 师生 C 朋友 D 亲属10、下列哪种现象符合咨询关系的道德性（D ）A 咨询效果不好，咨询师抱怨来访者的配合B 咨询关系良好，咨询师与来访者成为了朋友C 咨询师邀请以往的来访者为新的来访者介绍经验D 咨询关系结束后，咨询师和来访者互不往来11、来访者通过咨询发生了改变，下列对这种改变表述正确的是（C ）A 这些改变是由咨询师决定的B 来访者是这些改变的主角C 来访者按照咨询师的计划发生改变D 咨询师要为这些改变的结果负责12、下列对来访者的决定权表述错误的是（C ）A 来访者有权决定是否接受咨询和选择咨询技术B 来访者有权利参与咨询目标的确定C 来访者有权决定是否接受咨询但不能选择咨询技术D 来访者有权利确定自己的发展目标13、我国心理咨询与辅导的发展与下列哪项联系最密切（A ）A 学校咨询B 军事心理C 人才测评D 医院非器质性治疗14、我国现代意义上的心理咨询的形成与发展的主要影响者是（D ）A 我国古代心理学思想B 我国改革开放后的教育政策C 我国素质教育的提倡与发展D 西方心理咨询的发展三、多项选择题（选错一项不给分，漏选酌情给分)1、从社会化的角度所理解的“关系”包括（ABCD ）A 人与个人的关系B 人与群体的关系C 人与自身的关系D 人与社会的关系2、对心理咨询的特点理解正确的是（ABC ）A 心理咨询提供的是一种心理帮助。

心理咨询与辅导第一章练习题一、单项选择题1．心理咨询关注的是来访者行为方面的问题。

2．心理咨询处理的是来访者心理矛盾。

3．心理咨询服务的对象是需要帮助的正常人。

4．下列对心理咨询中所谓的“正常人”理解有误的是心理咨询只能处理正常的生活困扰，对异常心理没有帮助。

5．心理咨询谈话中所谓的“个人化”是指来访者的谈话要围绕个人体验6．心理咨询谈话中所谓的“深入化”是指来访者应深入挖掘内在的心理冲突7．对心理咨询谈话中所谓的“过程化”理解有误的是个人化就是一个将个人感受泛化到群体的过程8．以下对心理咨询理解正确的是为了解决心理问题，来访者必须面对自己不愿面对的痛苦9．下列哪一项能够较深入地体现咨询的目的和来访者探讨问题背后的原因l 0．与心理治疗有关的历史发展线索是精神分析学派11．卞列对心理咨询和治疗的助人关系理解有误的是对助人关系的基本内涵不存在学派间的区别l 2．下列对心理咨询和治疗的助人性质和目标理解有误的是总体目标都是解决当事人的现实生活中的问题1 3．心理咨询和治疗在服务对象上的区别主要是心理咨询针对的是发展性问题，心理治疗针对的是障碍性问题1 4．心理咨询与辅导的主要任务是治疗性任务和发展性任务15．下列咨询师与来访者的关系中哪一个最适合咨询关系陌生人16．下列哪种现象符合咨询关系的道德性咨询关系接受后，咨询师和来访者互不往来17．来访者通过咨询发生了改变，下列对这种改变表述正确的是来访者是这些改变的主角18．下列对来访者的决定权表述错误的是访者有权决定是否接受咨询但不能选择咨询技术19．我国心理咨询与辅导的发展与下列哪项联系最密切学校咨询20．我国现代意义上的心理咨询的形成与发展主要的影响者是西方心理咨询的发展二、多项选择题1．从社会化的角度所理解的“关系”包括A．人与个人的关系 B．人与群体的关系C．人与自身的关系 D．人与社会的关系2．咨询关系的重要性在于A．是用以引发和处理重大情感和想法的主要媒介C．是影响咨询顺利进行的因素D．是保证求助者发生变化的基础3．心理咨询的谈话特点表现为B．个人化 C．深入化D．过程化4．下列对咨询师在咨询中的态度理解有误的是A．咨询师应该成为来访者生活的权威B．咨询师应该教导者的身份进行咨询C．咨询师应该主动帮助来访者解决生活中的困难5．对咨询中涉及到的“同情”理解有误的是B．同情是咨询的一部分c．同情可以促进咨询的顺利进行6．心理咨询与心理治疗的基本一致性体现在A．助人性质 B．助人目标 C．助人过程 D．助人方法7．心理咨询与心理治疗的相对区别体现在C．服务机构D．服务对象8．下列属于治疗性辅导范围的是A．神经性厌食 B．考试焦虑9．下列属于发展性辅导范围的是B．自我认识偏差 C．完美主义性格 D．低成就动机10．对心理咨询的主要任务理解偏颇的是A．主要面向少数人的问题 B．主要是治疗性问题C．以问题学生为主11．不符合咨询关系的基本特质是B．咨询师应维持权威态度C．咨询师有义务为来访者作决定 D．咨询师与来访者要相互依赖1 2.若咨询师的能力不能胜任某项咨询工作时， A．不得建立咨询关系 B．要将来访者转介l 3．下列不符合咨询关系的道德性的是A．咨询师可以用来访者熟悉的其他人的咨询经历鼓励来访者B．咨询关系接受后，应来访者的邀请，咨询师可以与他成为私下的朋友D．咨询师可以在生日的时候接受来访者的礼物l 4．来访者保密权力可那些境况下解密 A．纯专业领域内的研讨B．需要其他协助者介入并经来访者同意时 C．来访者有自身危害或社会危害时15．下列对学校心理咨询与辅导中涉及到的伦理问题理解正确的是A．在维护未成年学生的权利时，不能一味否定作为未成年学生监护人的权力B．在学校对需要帮助的学生可以实施主动干预，而非完全自愿原则C．学校咨询师若担任其他工作将影响其咨询效果16．下列对学校心理咨询中的保密原则理解正确的是A．对学生的心理咨询也要遵循保密原则B．作为未成年孩子监护人的父母有一定的权力了解孩子接受咨询的情况C．学生管理部门出于对学生的负责，也有一定的权力知道学生接受咨询的情况17．下列对来访者的知晓权表述错误的是B．咨询师要保留那些对来访者具有威胁性的信息D．咨询师对来访者问题进行分析时，要防止使来访者感到焦虑的信息三、名词解释题专业沟通特权：有保密的咨询关系中，咨询准则允许咨询师利用自己的专业技能和来访者进行深入而广泛的私人探讨。

基础心理学单选汇总心理学是研究心理现象发生、发展及活动规律的科学。

基础心理学是研究正常成人心理现象的心理学基础学科。

心理现象可分为心理过程和人格。

心理过程包括认知、情感和意志。

动物心理的发展经历了感觉、知觉和思维萌芽三个阶段。

心理反映的特点有能动性和主观性。

由于人的心理和行为之间的关系得我们可以通过人的行为客观地研究他的心理。

心理学是自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学。

科学心理学的人创始人是冯特1879的冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。

冯特和铁钦纳是构造心理学派的创始人。

研究刺激和反应之间的关系是行为主义学派的主要特点。

人本主义心理学被称为心理学的第三势力。

20世纪60年代发展起来的认知心理学是心理学研究的新方向。

心理活动的生理基础和脑的机制是生理心理学研究的对象。

研究心理学必须坚持的原则有客观性原则、辩证发展原则和理论联系实际的原则。

心理学的研究除了必须坚持客观性原则、辩证发展原则外，还必须坚持理论联系实际的原则。

心理学研究除了运用一般观察法、调查法和实验法外，还要运用个案法。

神经元是神经系统的基本结构单位。

脑的基本结构单位是神经元。

神经元是由细胞体、树突和轴突组成的。

神经元具有接受刺激、传递信息和整合信息的功能。

神经元可分为感觉、运动和中间神经元。

神经系统是由中枢神经系统和外周神经系统构成的。

外周神经系统可分为躯体神经系统和自主神经系统。

自主神经又叫植物神经。

中枢神经系统是由脊髓和大脑组成的。

大脑是由脑干、间脑、小脑和端脑构成的。

脑干包括延脑、桥脑和中脑。

网状结构是调节睡眠与觉醒的神经结构。

丘脑是皮层下较高级的感觉中枢。

皮层下较高级的感觉中枢是丘脑。

下丘脑是调节自主神经系统活动的中枢。

皮层下调节自主神系统活动的中枢位于下丘脑。

以沟和裂为界线，可把大脑皮层分为额叶、顶叶、枕叶和颞叶。

大脑皮层中枢包括视觉中枢、听觉中枢和躯体感觉中枢。

中央后回是躯体感觉中枢。

第一章三级心理诊断技能案例一求助者是第一次作心理咨询，他看到咨询室大约十五六平方米，室内摆设只有两张沙发，中间有一茶几。

上面有录音机、鲜花和纸巾盒。

在沙发的对面墙上有“告别痛苦，迎来快乐”、“幸福是自己创造的”、“摆脱烦恼，塑造欢乐”等横幅。

下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话：因为你是第一次作咨询，所以我先给你介绍一下心理咨询是怎么回事。

心理咨询是我帮助你解决心理问题的过程，就是我把心理学的理论和方法融合在我的语言里来帮助你，通过促进你的心理成长，你自己探索、解决自己的心理问题。

当然。

必要时我也会给你开一些很有效的药物。

请注意，是我帮助你而不是替你解决问题。

在心理咨询中，我作为心理咨询师将遵循价值中立的原则，并会绝对遵守，不把自己的价值观强加给你。

我还将遵守保密原则，在咨询时你所谈到的任何内容无论是否涉及你的个人隐私，我都绝对为你保密，请你放心。

心理咨询是一个过程，需要时间，你每次来咨询前都需要预约，每次咨询的时间可以灵活掌握。

心理咨询按规定是要收费的，我们没有其他收费项目。

1[不定项选择题]该心理咨询室的设置呈现出的特点是（）。

A.简洁B.面积过大C.简陋D.面积过小2[不定项选择题]该心理咨询室内的横幅最可能对求助者产生的作用是（）。

A.影响观察力B.分散注意力C.干扰记忆力D.降低想象力3[不定项选择题]对使用录音机录音的问题，正确理解是（）。

A.任何情况都不能录音B.都应该录音C.不必征得求助者同意D.一般不录音4[不定项选择题]心理咨询师的谈话表明其（）。

A.理解心理咨询的性质B.正确掌握相关原则C.理解心理咨询的过程D.正确掌握相关技术5[不定项选择题]对价值中立原则的正确理解是（）。

A.价值中立是绝对的B.不会有例外情况C.价值中立是相对的D.可能有例外情况6[不定项选择题]对保密原则正确的理解是（）。

查看材料A.维护咨询师的身心健康B.涉及隐私问题应当保密C.维护求助者的身心健康D.任何问题都需严格保密7[不定项选择题]在心理咨询时对药物使用问题正确的理解是（）。

2022-2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能模拟题库和答案单选题（共20题）1. 求助者一般资料：某女，24岁，由父母陪同前来进行心理咨询，独生女。

A.不再上网B.不与父母吵嘴C.解决工作中的趋避冲突D.是否继续在该企业工作【答案】 C2. 第三次咨询：求助者：我按您的建议到精神科去查了一下，去了两家医院，他们都说我不是抑郁症。

可是我不太相信，我在网上搜了一下抑郁症的表现，还买了一本精神病方面的书，里边说……A.一般心理问题B.可疑神经症C.创伤后应激障碍D.焦虑神经症【答案】 C3. 案例七A.沉默B.依赖C.阻抗D.移情【答案】 B4. 各种心理咨询流派咨询目标的特点是（）。

A.完全不相容的B.根本对立的C.互相排斥的D.侧重点不同【答案】 D5. 在本案例中，咨询师接下来最可能做的事情是（）。

A.向求助者解说ABC理论B.与求助者的不合理信念进行辩论C.给求助布置家庭作业D.对求助者进行技能训练【答案】 A6. “心理发展的最大威胁，莫过于安全感得不到满足”，这说的是（）。

A.3～6岁的幼儿B.6～12岁的儿童C.0～3岁的婴儿D.青春期的少年【答案】 C7. 一般资料：崔某，女性，17岁，高中二年级学生。

A.主客观世界统一B.心理与行为统一C.人格相对稳定D.精神活动内在一致【答案】 D8. 一般资料：求助者，男性，22岁，大学生。

下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。

心理咨询师：你好！请问我能为你提供什么帮助？A.领悟阶段B.心理诊断阶段C.修通阶段D.再教育阶段【答案】 B9. 痛觉是（）。

A.外部感觉B.最易适应的感觉C.内部感觉D.最难适应的感觉【答案】 D10. 2005年11月单项选择题A.5分B.8分C.10分D.15分【答案】 C11. 一般资料：崔某，女性，17岁，高中二年级学生。

A.认知错误是否出现B.自知力是否完整C.负性情绪是否出现D.是否主动求医【答案】 B12. 案例五A.释义B.引导C.解释D.指导【答案】 C13. 案例四A.解决个体情绪困扰B.消除个体行为障碍C.帮助个体适应环境D.促进个体自我实现【答案】 A14. 根据以下材料，回答题A.轻度受损B.中度受损C.重度受损D.极重度受损【答案】 B15. 一般资料：女性，49岁，已婚，大学专科毕业，机关公务员。

心理咨询师（习题与案例集）第一部分《国家职业资格培训·心理咨询师（基础知识）》习题第三章发展心理学知识习题一、单项选择题1、发展心理学是研究（）的科学。

（A）认知发展规律（B）心理的种族发展（C）心理的种系发展（D）心理发展规律2、发展心理学的研究对象是（）。

（A）个体从出生到衰亡全过程的心理发展现象（B）解释心理发展现象（C）揭示心理发展规律（D）描述心理发展现象，揭示心理发展规律3、狭义理解心理发展是指（）。

（A）心理的种系发展（B）心理的种族发展（C）群体的心理发展（D）个体的心理发展4、个体发展心理学的研究对象是（）。

（A）人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点（B）人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点（C）从动物到人的心理变化（D）从幼儿到成人的心理变化5、下列不属于心理发展规律性的是（）。

（A）心理发展的不平衡性（B）心理发展共性和个性统一（C）心理发展的整体性（D）心理发展的方向性和顺序性6、心理发展的不平衡性主要是指（）。

（A 人群中每个人的心理发展水平是不一样的（B）人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的（C）心理过程的发展速率不同（D）人一生各个阶段智力发展的速率不同7、第一发展加速期是指（）。

（A）从出生到幼儿期（B）从幼儿期到童年期（C）从童年期到青春期（D）从青春期到青年期8、第二个发展加速期是指（）。

（A）幼儿期（B）童年期（C）青春期（D）青年期9、在某一特定时间，同时对不同年龄组的被试者进行比较研究（）。

（A）横向研究（B）纵向研究（C）个案研究（D）因果研究10、对相同的研究对象在不同的年龄或阶段进行长期的反复观测叫（）。

（A）横向研究（B）纵向研究（C）相关研究（D）因果研究11、横向研究和纵向研究相结合的交叉设计，其特点包括（）。

（A）是横向研究和纵向研究两个方面的取长补短（B）兼有横向研究和纵向研究两个方面的缺点（C）是一种完美无缺的设计方式（D）难以实施横向研究或纵向研究时采用的一种研究方式12、普莱尔是（）的奠基人。

三级心理咨询师章节练习题及答案三级心理咨询师章节练习题及答案在各个领域，我们经常接触到练习题，做习题可以检查我们学习的效果。

学习的目的就是要掌握由概念原理所构成的知识，什么样的习题才是好习题呢？下面是店铺帮大家整理的三级心理咨询师章节练习题及答案，欢迎大家分享。

三级心理咨询师章节练习题及答案11、[单选题]精神发育迟滞形成的原因是( )。

A.内心冲突变形B.获得性知识的丧失C.内心冲突强烈D.早期大脑发育不良【答案】D2、[单选题]变态心理学侧重说明异常心理的( )。

A.诊断B.咨询C.治疗D.特点【答案】D3、[单选题]将心理异常理解为对社会准则的破坏，这是( )的'观点。

A.认知心理学B.统计学C.文化人类学D.社会学【答案】D4、[多选题]心理异常包括( )。

A.确诊的神经症B.严重心理问题C.一般心理问题D.各种人格障碍【答案】AD5、[单选题]正常和异常的心理活动是( )。

A.可以互相转化的B.无法进行分析的C.可以直接测量的D.无法间接测量的【答案】A6、[单选题]有嫉妒妄想的人可表现为( )。

A.坚信配偶不忠B.见到他人强于自己而生气C.痴迷某种观念D.想象他人强于自己而生气【答案】A7、[单选题]一般心理问题主要是( )。

A.心理疾病B.人格偏差C.情绪问题D.心境地障碍【答案】C8、[单选题]经典精神分析认为，人类的生物本能是心理活动( )。

A.过程B.潜意识C.动力D.前意识【答案】C9、[单选题]以求助者社会功能完整程度为根据区分正常和异常心理是( )。

A.非标准区分B.常识性区分C.标准化区分D.心理学区分【答案】C10、[单选题]重性精神病患者( )。

A.通常主动求医B.很少主动求医C.一般无须陪伴D.没有固定模式【答案】B11、[多选题]正常心理活动能保证我们( )。

A.顺利适应环境B.维持胜利机能C.进行人际交往D.认识客观世界【答案】ACD12、[单选题]违拗是一种( )。

2022心理咨询师基础知识考点真题(四)附答案第1题:单项选择题对一般人来说,大脑两半球的功能左右是().(A)对称的(B)不对称的(C)左半球优于右半球(D)右半球优于左半球【正确答案】:B第2题:单项选择题根据睡眠中脑电波的变化，可以将睡眠过程分为()个阶段.(2009- 11)A:6B:3C:5D:4【正确答案】:D第3题:单项选择题在顺序量表中，变量具有0.(2008-05)A:相等单位B:等级C:绝对零点D:等比【正确答案】:B【答案解析】：顺序量表中的数字不仅指明类别，同时也指明类别的大小或含有某种属性的程度(即具有等级)，顺序量表既无相等单位,也无绝对零点.第4题:单项选择题在竞争条件下，个体倾向于把他人的成功外归因，而把他人的失败内归因，这种明显的使自己处于有利位置、保护自我价值的倾向叫。

归因偏差.(A)空间性(B)情境性(C)特异性(D)动机性【正确答案】:D第5题:单项选择题舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体,提出了().(A)六种人际关系原则(B)群体整合原则(C)包容原则和情感原则(D)群体分解的控制原则【正确答案】:B第6题:单项选择题()是行为主义心理学的先驱人物.(A)巴甫洛夫和华生(B)华生和桑代克(0华生和斯金纳(D)巴甫洛夫和桑代克【正确答案】:D第7题:单项选择题弗洛伊德认为,道德性焦虑中的危险来自于().(A)超我(B)冲动(C)自我(D)现实【正确答案】：A第8题:单项选择题对于心理咨询师，可不必着重强调的条件是().(2009-11)A:自知之明B:善于容纳他人C:身体健康D:自我平衡能力【正确答案】:C【答案解析】：从事任何职业，都需要具备一定的条件，心理咨询师作为一项特殊的助人工作，同样必须具备一定的条件，如对基础知识、专业知识和技术、个人品质等都有一定的要求.综合起来包括以下五个条件：一是品质：品质的核心是价值观系统，尊重生命、热爱生活、有利于社会和他人是心理咨询师应有的品质；二是自我修复和觉察的能力：心理咨询师的人格魅力、看待和处理问题的方式可能直接影响着咨询的效果，这就需要咨询师具备敏锐的自我觉察和一定的自我修复能力；三是善于容纳他人：只有善于容纳他人，才'能营造和, 谐的咨询关系和安全、自由的咨询气氛,才能接纳各种求助者的各类问题；四是有强烈的责任心;五是有自知之明，即清楚自己的优点、缺点，知道自己的能力限度.第9题:单项选择题想象可以分为().(A)无意想象和有意想象(B)梦和幻觉(0理想和空想(D)积极想象和消极想象【正确答案】:A第10题:单项选择题小学阶段亲子关系的变化表现为0.(A)直接交往的时间明显增加(B)父母教养关注重点的特移(C)儿童尚无自主管理的能力(D)父母对儿童的控制力量逐渐加强【正确答案】：B第11题:单项选择题外控型人格().(A)认为命运主宰人的生活(A)认为命运主宰人的生活(B)认为成功是个人努力的结果(C)遭遇压力事件后，很少怨天尤人⑻体验到的压力强度较低【正确答案】:A第12题:单项选择题有共同目的、明确分工和彼此协调、合作的游戏称为().(A)协同游戏(B)合作游戏(C)假装游戏(D)共同游戏【正确答案】：B第13题:单项选择题基本上能掌握母语全部发音的年龄是().(A)8个月(B)l岁左右(C)2岁左右(D)3岁左右【正确答案】:D第14题:单项选择题信度是以信度系数为指标的，信度系数是一种0.(A)无关系数⑻相关系数(C)决定系数(D)参照系数【正确答案】：B第15题：单项选择题行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式，克服不良行为习惯的过程，这个行为治疗的定义是由()首先提出来的.(A)斯金纳(B)华生(C)沃尔普(D)巴甫洛夫【正确答案】：C第16题:单项选择题一般心理问题主要是().(2008-05)A:心理疾病B:人格偏差C:情绪问题D:心境障碍【正确答案】:C【答案解析】：心理不健康状态分为三种，即一般心理问题、严重心理问题、神经症性心理问题.一般心理问题和严重心理问题都是由内心冲突造成的情绪问题，求助者都会因冲突体验到内心的痛苦情绪,但不伴随行为问题.严重心理问题有时伴有某一方面的人格缺陷.第17题:单项选择题第一反抗期发生的时间大约是().(2009-05)A:广2岁B:3〜4岁C:7、8 岁D:13"14 岁【正确答案】：B【答案解析】：第一反抗期(逆反期)的表现是幼儿要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制，年龄主要是3〜4岁；第二反抗期(逆反期)的表现是要求人格独立,社会地位平等，要求精神和行为自主,反抗父母或有关方的控制.第18题:单项选择题公元前328年,古希腊哲学家()指出：人在本质上是社会性的动物. (A)亚里士多德(B)苏格拉底(C)马基雅维里(D)柏拉图【正确答案】：A第19题:单项选择题关于古代“变态心理学”的发端，下列说法中正确的是().(A)显现出“心理是脑的功能”这一推论的雏形⑻是东方科学发展的产物(C)与古希腊医生希波克里特提出的“体液学说”无关(D)始于公元前800年【正确答案】:A第20题：单项选择题需要通过多次识记才能获得，在利用时乂往往不需要意识的参与的记忆叫().(A)内隐记忆(B)外显记忆(0陈述性记忆(D)程序性记忆【正确答案】：D第21题:单项选择题其态度与行为方式均符合社会期待的是().(A)行动者(B)内控者(C)外控者(D)观察者【正确答案】:B第22题:单项选择题红色让人感到温暖,这是一种0现象.(2008-05)A:感觉适应B:感觉对比C:感觉后像D:联觉【正确答案】:D【答案解析】：一种刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象叫联觉，如红色让人感到温暖, 绿色让人感到青春、有朝气等.联觉与个体差异有关.第23题:单项选择题自我意识的第二次飞跃发生在0.(A)幼儿期(B)少年期(C)青年期(D)更年期【正确答案】:B第24题:单项选择题观察学习所包含的过程有().(A)注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程(B)联想过程、模仿过程、强化过程(C)观察过程、学习过程、模仿过程、强化过程(D)模仿过程、外部强化过程、内部强化过程、巩固过程【正确答案】：A第25题:单项选择题心理咨询师掌握心理异常的症状,是为了().(A)诊断精神障碍和进行治疗(B)鉴别精神障碍和非精神障碍(C)对精神病患者进行心理咨询(D)对变态人格进行有效的咨询【正确答案】:B第26题:多选题弗洛伊德将焦虑分为0.A、主体性焦虑B、客体性焦虑C、神经性焦虑D、道德性焦虑【正确答案】:BCD【答案解析】：首先，弗洛伊德区分了两种焦虑，“真实的”焦虑和“神经症”的焦虑.他认为真实的焦虑是一种对外界威胁的反应.这种焦虑的原因有很明显的外界线索(威胁刺激、客体性、道德性)，因此很容易得到理解.弗洛伊德认为神经症焦虑的第一种形式是期待的焦虑或焦虑期望，第二种形式就是对各种各样不具有太大威胁的刺激产生的焦虑反应第27题：多项选择题多血质的行为特点是().(A)活泼好动，善交际，不怯生(B)言语、行动敏捷，兴趣多变，情^不稳定(C)注意转移的速度慢，注意力容易集中(D)行为外向，容易适应外界环境的变化，容易接受新事物【正确答案】:ABD第28题：多项选择题有些测验必须涉及一些社会敏感性问题，菲力普提出的可供参考的策略包括0.(A)命题时假定受测者具有某种行为(B)命题时假定规范不一致(0涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用(D)指出该行为是常见的，虽然是违规的【正确答案】:ABD第29题：多项选择题下列说法中符合精神分析的动力观点的是().(A) 一切心理动力来源于人类的性本能(B)力比多不是个体唯一的心理动力(0自我保存本能是个体唯一的心理动力(D)自我保存和种族延续两种本能同时成为心理动力【正确答案】:BD第30题：多项选择题测题常见的排列方式有().(2009-05)A:并列直进式B：公共汽车式C:混合螺旋式D:专列式【正确答案】：AC【答案解析】：常见的测题排列方式有两种，即并列直进式和混合螺旋式.第31题:多项选择题性动机偏离的主要类型包括().(A)泄欲动机(B)性爱和情爱相统一动机(0生育动机和交易动机(D)享乐动机【正确答案】:ACD第32题:多项选择题性格的理智特征表现在()等方面.(A)认知活动中的独立性和依存性(B)对他人以及对待自己的态度(0想象中的现实性(D) 思维活动的精确性(A)认知活动中的独立性和依存性(B)对他人以及对待自己的态度(0想象中的现实性(D)思维活动的精确性【正确答案】:ACD第33题：多项选择题测量所用的单位，好的单位应具备有()条件.(A)确定的大小(B)相同的意义(C)确定的意义(D)相同的价值【正确答案】：CD第34题:多项选择题心理学研究常用的研究方法有().(A)观察法(B)调查法(C)个案法(D)实验法【正确答案】:ABCD第35题：多选题G奥尔波特认为影响人们思想、情感和行为的社会存在形式包括().A、隐含的B、现实的C、想象的D、抽象的【正确答案】:ABC【答案解析】：本题考察〈社会心理学》的社会心理学的定义.美国心理学家G奥尔波特，社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的现实的、想象的和隐含的存在所影响.体心理的变化过程.第36题：多项选择题印象形成中的信息整合模式包括().(A)加法模式(B)加权平均模式(C)平均模式(D)中心品质模式【正确答案】:ABCD第37题：多项选择题对于选拔和预测功用的预测性测验，它的主要任务就是要对所预测的行为活动作具体分析,我们称之为任务分析或工作分析.这种分析的具体步骤包括().(A)确定哪些心理特征和行为可以使要预测的活动达到成功(B)编制相应的心理特征和行为的有关条目(C)进行预测验和正式测验，以建立心理测验手册(D)建立衡量受测者是否成功的标准【正确答案】:AD第38题：多项选择题幻想的特点是().(A)其内容和一个人的愿望相联系(B)没有预定目的，在某种刺激作用下不由自主产生的(C)其内容指向于未来(D)科学幻想和理想都是积极的幻想【正确答案】:ACD第39题：多项选择题按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维叫().(A)辐合思维(B) 发散思维(C)求同思维(D)求异思维【正确答案】：AC第40题：多项选择题人的心理().(A)具有能动性(B)具有主观性(C)是脑活动的结果(D)是客观世界在脑中的反映【正确答案】:ABCD第41题:多项选择题下列选项中属于迁移作用的例子有().(A)学会骑自行车有助于学骑摩托车(B)会骑自行车的人刚骑三轮车时不如不会骑自行车的人顺利(C)学了普通心理学再学心理学的其他分支会觉得容易(D)鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发现了锯子【正确答案】:ABC第42题：多项选择题许又新认为心理健康可以用()的标准去衡量.(A)操作(B)体验(C)评价(D)发展【正确答案】:ABD第43题：多项选择题RXX为信度系数.()属于极端情况.(A)RXX=O. 90(B)RXX=0. 80(C)RXX=0(D)RXX=1. 00【正确答案】：CD第44题：多项选择题发展心理学研究方法的新趋势表现为().(A)跨文化比较研究⑻跨学科、跨领域的综合性研究(C)各种研究方法的整合(D)训练研究和教育实验越来越受重视【正确答案】：ABCD第45题:多项选择题影响青少年辩证逻辑思维的因素包括().(A)掌握知识的程度(B)形式逻辑的发展水平(0社会性发展(D)个体思维品质第46题:多项选择题可以激发动机的因素有0.(A)需要(B)内驱力(C)情绪(D)诱因【正确答案】:ABCD第47题:多项选择题侵犯的构成要素包括().(A)伤害行为(B)侵犯动机(C)敌意(D)社会评价【正确答案】:ABD第48题：多项选择题自主神经系统0.(A)又叫植物性神经系统(B)一般不受意识的支配(C)包括功能相反的交感神经和副交感神经(D)与情绪反应有密切的关系【正确答案】:ABCD第49题：多项选择题根据群体整合原则,在群体分解时,要经过()等阶段.(A)感情不和⑻失控(C)难以包容(D)心理冲突【正确答案】:ABC第50题:多项选择题下列说法中符合刺激一反应模式的理论观点的是().(A)可以用公式R二F(S)来表示(B)可以用公式R二F(S、A)来表示(0不必考虑刺激与反应之间的中间过程(D)刺激变量和反应变量之间存在中介变量。

2024年心理咨询师之心理咨询师三级技能练习题(一)及答案单选题（共45题）1、对释义的理解正确的是（）。

A.它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧B.使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意C.指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题D.释义能使求助者感到咨询员所提问题很合理【答案】 D2、标准十分的平均数为5．5，标准差为（）。

A.3B.2C.1.5D.1【答案】 C3、心理咨询师与求助者之间的人际距离应该是（）。

A.公众距离B.个人距离C.社交距离D.亲密距离【答案】 C4、求助者：是的。

最近这半年里，我们每次告别时都会拥抱，我还主动吻过他几次，而他也没有拒绝……我是一个家教非常严的人，做事讲规矩......我一向认为谈态爱时男人应该主动，女人应该自尊、自爱…他作为一个男人......A.内容反应技术B.内容表达技术C.情感反应技术D.情感表达技术【答案】 A5、―般资料：求助者，男性，29岁，某公司职员。

A.粗分B.量表分C.原始分D.标准分【答案】 D6、一般资料：某女，35岁，大专文化，汉族，某中学教师，已婚，经济状况良好。

A.有严格的家教B.仍然坚持工作C.有自我觉察力D.主动寻求帮助【答案】 A7、如果该求助者对咨询师信奉的理论和方法持不信任态度，那么咨询双方不相适宜的类型属于()。

单选A.匹配型B.欠缺型C.忌讳型D.冲突型【答案】 D8、2005年11月单项选择题A.5分B.8分C.10分D.15分【答案】 C9、一般资料：求助者，女性，29岁，中专毕业，护士。

A.父亲有病B.性格因素C.睡眠减少D.丈夫去世【答案】 B10、心理咨询师B与求助者的第二次咨询A.阻抗的形式B.不易察觉的形式C.直接的形式D.间接的形式【答案】 A11、关于指导技术，下列说法中正确的是（）。

A.指导要随时进行B.指导技术的关键在于咨询师的理解C.咨询师直接指示求助者以某种方式行动D.求助者必须听从咨询师的指导【答案】 C12、咨询的终极目标与具体目标的关系是（）。

2024年心理咨询师之心理咨询师三级技能通关题库(附带答案)单选题（共45题）1、第三次咨询：求助者：我按您的建议到精神科去查了一下，去了两家医院，他们都说我不是抑郁症。

可是我不太相信，我在网上搜了一下抑郁症的表现，还买了一本精神病方面的书，里边说……A.阻抗来自与成长中的痛苦B.阻抗源于功能性的行为失调C.没有内心的求治动机D.想证实自己与众不同【答案】 B2、应对方式问卷分为6个量表，不包括（）。

A.解决问题B.自责C.寻求社会支持D.逃避【答案】 C3、一般资料：来访者，女性，21岁，大学二年级学生，因为情绪问题，心情一直不好前来咨询。

A.确定本次心理咨询的目标B.帮助来访者进行认知改变C.了解来访者问题发生的持续时间D.了解来访者产生心理行为问题的原因【答案】 B4、心理咨询师：但从目前的情况看，确实没有直接证据表明您丈夫有出轨的行为。

A.茫然型B.怀疑型C.情绪型D.反抗型【答案】 C5、（求助者主动要求咨询）第二次咨询：A.过分概括B.问题模糊C.言行不一D.概念不清【答案】 B6、情绪很低落，无精打采，注意力不集中，记忆力下降，工作效率因此明显下降。

求助者甚至开始回避和同事聊天，因为一旦听到他人聊起家庭、婚姻的话题，求助者心理就会很不舒服。

A.孩子反对求助者再婚B.与初恋男友相遇C.离异独自带孩子生活D.回避和同事聊天【答案】 A7、一般来讲，（）的正常人一年内的LES总分不超过20分。

A.100％B.99％C.95％D.90％【答案】 C8、本案例中，心理咨询师在最后一段话中所使用的技术是（）。

A.释义技术B.解释技术C.面质技术D.指导技术【答案】 B9、求助者：我近来每天晚上都睡不好，白天上班头脑昏沉沉的，我是不是有什么问题啊？A.心理咨询师可以在实行测验之后再告诉测验的费用B.心理咨询师没有在实行测验之前征得求助者的同意C.测验之前不必告知求助者D.心理测验不应该另行收费【答案】 B10、根据案例，回答题A.不合理信念B.情绪变化C.诱发事件D.行为结果【答案】 C11、修饰性反问引起的不良后果是（）。

2023年-2024年心理咨询师之心理咨询师三级技能通关题库(附带答案)单选题（共45题）1、案例五A.释义B.引导C.解释D.指导【答案】 C2、第三次咨询：求助者：我按您的建议到精神科去查了一下，去了两家医院，他们都说我不是抑郁症。

可是我不太相信，我在网上搜了一下抑郁症的表现，还买了一本精神病方面的书，里边说……A.一般心理问题B.可疑神经症C.创伤后应激障碍D.焦虑神经症【答案】 C3、咨询师与求助者讨论会谈目标时，应多用（）。

A.多重提问B.封闭式提问C.多重选择性提问D.开放式提问【答案】 D4、下面是一段心理咨询师与来访者的访谈过程，请据此回答问题。

A.严重躯体疾病B.认知评估偏差C.缺乏社会理解D.缺乏女友支持【答案】 B5、关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是（）。

A.人本主义学派在于帮助求助者消除自我失败感B.行为主义学派在于帮助求助者成为自主性的人C.精神分析学派在于帮助求助者将潜意识意识化D.完形学派在于激励求助者承担责任【答案】 C6、一般资料：求助者，女性，29岁，中专毕业，护士。

A.一般心理问题B.躯体形式障碍C.严重心理问题D.心理生理障碍【答案】 A7、心理咨询方案应（）。

A.由上级心理咨询师决定B.由咨询员决定C.由求助者决定D.由咨询双方共同商定【答案】 D8、一般资料：男性．l7岁，未婚，中专学生。

A.情感性精神障碍B.抑郁性神经症C.一般心理问题D.严重心理问题【答案】 C9、高尔顿关于心理发展的代表观点是（）。

A.通过社会学习获得行为发展B.环境因素决定心理发展C.遗传与环境共同决定心理发展D.遗传因素决定心理发展【答案】 D10、一般资料：女性，49岁，已婚，大学专科毕业，机关公务员。

A.诊断阶段B.领悟阶段C.修通阶段D.巩固阶段【答案】 C11、根据以下材料，回答题A.咨询时间B.咨询理论C.咨询地点D.咨询费用【答案】 C12、求助者：您能理解一个大龄剩女的心理吗?我已经32岁了，如果错过他，我觉得这辈子都未必能找到这么合适的人了！所以我不顾面子甚至放下自尊去主动向他示爱、向他表白。