有关测量物质密度的实验的练习题

八年级新教材《第六章质量与密度》分节练习题第三节测量物质的密度【基础训练】一、选择题1．量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图6-3-1所示，主要原因是：A．细而高的量筒便于操作，也不易因摔倒而打碎B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳定性C．细高的量筒与粗矮的量筒比较，其刻度间隔较大，能较准确地读数D．粗矮的量筒中液体较多，需用较厚的玻璃制作，因而不便读数2．实验室里有四个量筒，要一次尽可能准确地量出100 g密度为0.8×103kg/m3的煤油，应该使用的量筒是：A．量程为100 mL，分度值为2 mL B．量程为200 mL，分度值为5 mLC．量程为250 mL，分度值为10mL D．量程为500 mL，分度值为20 mL3．现在只有量筒，要取出32g酒精，（已知酒精的密度为0.8×103kg/m3），下面操作正确的是：A．用量筒量出体积为32 mL的酒精B．用量筒量出体积为40mL的酒精C．用量筒量出体积为50mL的酒D．用量筒量出体积为800 mL的酒精4．利用天平和量筒测量正式成立不规则的石块的密度，采用了下列实验步骤，其中多余的步骤是：A．用天平称出石块的质量B．用天平称出量筒的质量C．在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积D．用细线系住石块，让其浸没在盛水的量筒内，记下放入石块后水面对应的刻度5．小丽利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据填在下列表格中，并根据数据绘出了图象（如图6-3-2所示），则量杯的质量和液体的密度分别是：A．20g ；1.0×103kg/m3B．60g ；0.8×103kg/m3C．60g ；1.0×103kg/m3D．20g ；0.8×103kg/m3二、填空题1．测量某物体的密度的原理是＿＿＿＿，物体的质量可以用＿＿＿＿来测量，液态物质的体积可以用＿＿＿＿来测量，形状不规则的固体的体积也可以用＿＿＿＿来间接测量。

2021-2022学年人教版物理八年级冲刺高分第6章 第3节 测量物质的密度一、单选题1． 小明参加了 5 月份的实验操作考试，下表中记录的是小明与其他三位同学测出的小石32.50g cm /）。

下列说法正确的是（ ） A ．四位考生的实验都失败了，因为密度表中石块的密度为2.50g/cmB ．只有小华的数据可以接受，因为她的数据最接近密度表中的数据C ．只有小张的数据不可以接受，因为他的数据偏差最大D ．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效2． 实验室里常用沉坠法来测量蜡块的密度，用天平测出蜡块的质量m ，再用量筒测量蜡块的体积如图所示，则蜡块的密度应该为A ．1m VB ．23m V V +C ．32m V V -D ．31m V V - 3． 在实验室中常用“悬垂法”测木块的密度，用天平测出木块的质量m ，用量筒测量木块的体积，如图所示，则木块密度可表示为（ ）A.m V 1B.m V 1＋V 2C.m V 3－V 2D.m V 3－V 2－V 14． 学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实验课题，你认为不能够完成的是（ ）A ．测量牛奶的密度B ．鉴别金戒指的真伪C ．鉴定铜球是否空心D ．测一捆铜导线的长度5． 下列测量方案中，最合理的是（ ）A ．测小铁块密度：用装有适量水的量筒测体积后，再用天平测质量B ．测正方体小木块密度：用天平测质量后，再用刻度尺测边长并计算体积C ．测小砖块密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积D ．测比赛用的铅球密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积6． 在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m 及液体的体积V ，得到几组数据并绘出如图所示的m ­V 图象，下列说法正确的是（ ）A ．量杯质量为40 gB ．40 cm 3的该液体质量为40 gC ．该液体密度为1.25 g/cm 3D ．该液体密度为2 g/cm 37． 小融用天平、量筒和水等器材测干燥的小石块(具有吸水性)的密度时，进行了下列操作: ①用调好的天平测出干燥的小石块的质量60g ；②将干燥的小石块用细线吊着，慢慢放入装满水的溢水杯中，稳定后，溢水杯中的水面仍与杯口齐平，测出溢出水的体积为21cm 3； ③将小石块从杯中取出，用调好的天平测出其质量64g 。

一、填空题1． 可以用天平测量。

长方体形状的物体，可以测出它的 ， 和 ，从而算出它的 。

2．用实验的方法测不规则形状固体的密度时，应该用到的器材有 、 、 和 、 、 、 。

3．煤油的密度是0.8×103kg / m 3，一个瓶子能装1kg 的煤油，至多能装kg 的水。

4．质量相等的水，硫酸、酒精分别装在相同规格的玻璃管中，如图10－3所示，玻璃管A 中装的是 ，玻璃管B 中装的是 ，玻璃管C 中装的是 。

(已知ρ硫酸=1.8×103kg / m 3, ρ酒精=0.8×103kg / m 3)5．用相同的量筒分别测量100g 水和煤油，则装 的量筒中的液面较低，如果分别测量50cm 3的水和煤油，则 的质量较大。

6．体积和质量都相等的空心铜球和铁球，空心部分体积较大的是 球，如果在它们的空心部分都注水，则 球的质量最大。

7．一容器的容积为500mL ，倒入400g 的某种液体刚好盛满，则该液体的密度为 kg / m 3, 若倒出该液体80mL ，则剩余液体的质量为 g 。

二、选择题8．三个完全相同的杯子，里面装有相同质量的水，把相同质量的铜块、铁块、铅块分别放入三只杯子里，水面升高较多的是( )A ．放有铜块的杯子B ．放有铁块的杯子C ．放有铅块的杯子9．要想一次尽可能正确地量出100g 密度为0.8×103 kg / m 3的酒精，应使用下列量筒中的(前为量程，后为分度值)( )A ．50mL ，5mLB ．100mL ，2mLC ．250mL ，10mLD ．500mL ，5mL10．有质量相等的正方体A 和B ，若A 的边长是B 的边长的13，则A 的密度是B 的密度的( ) A ．3倍 B ．9倍 C ．27倍 D ．13 11．甲物质的密度是乙物体的2倍，乙物体的质量是甲物体的2倍，则甲物体的体积是乙物体的体积的( )A ．4倍B ．2倍C ．0.25D ．0.512．用铁和铜制成的两个实心球，不可能发生的情况是( )A ．两球质量相等，但铁球体积小B ．铁球质量、体积均比铜球大C ．铁球质量、体积比铜球小D ．两球体积相同，但铁球的质量大13．在调节好的托盘天平的左右两个托盘中，分别放两个体积相同的实心物体A 和B ，天平失去了平衡，指针向左偏，比较A 和B 的密度( )A ．A ρ＜B ρ B ．A ρ＞B ρC ．A ρ=B ρD ．无法判断14．如果用质量相同的铁、铜、铅分别制成相同体积的金属球，则可能出现的现象是( )A ．三个球都是空心的B ．若铁球是空心的，那么铜球、铅球必是实心的C ．若铜球是实心的，则铜球、铅球必定是空的D ．若铁球是实心的，那么铜球、铅球必是空心的15．三个体积相等，质量相等的空心球，分别由铜、铁、铝制成(ρρρf f 铜铝铁)，其内部空心体积最大的是A ．铜球B ．铁球C ．铝球D ．无法确定16．甲、乙两物体质量相等，3V V =乙甲，组成甲、乙两物体的物质密度为4ρρ=乙甲，则下列说法中正确的是A．甲球一定是空心的B．乙球一定是空心的C．两球都是空心D．两球都是实心的三、简答题17．测定物质密度的公式是，要想测定一个金属块的密度，必须测定和。

人教版八年级物理上册第六章第3节测量物质的密度同步练习〔含答案〕一、单项选择题(本大题共16小题,共32.0分)1.关于实验仪器的使用方法,错误的选项是〔〕A.不经过用电器把电流表直接接在电源两极上B.使用天平测质量时,加减砝码要用镊子C.使用液体温度计时,应将玻璃泡浸入液体稍候一会儿,待示数稳定后再读数D.使用量筒测体积时,液面是凹形的,读数时视线应与凹形底部相平2.小明进行了如下图的四次测量,其中读数正确的选项是〔〕A.物体的长度为5.23cmB.物体A的重力是4.6NC.金属块的体积是100cm3D.金属块的质量为25g3.关于测量工具的使用,以下说法正确的选项是〔〕A.使用弹簧测力计测力时必须竖直放置,不得倾斜B.用托盘天平称物体的质量时,发现指针偏离分度盘中央应调节平衡螺母直至平衡C.用量筒和水测小石块的体积时,必须保证水能淹没小石块且放入石块后水不会溢出D.在月球上,弹簧测力计依然能够测力,天平依然可以测物体的质量4.以下是测定菜油密度的实验步骤：〔1〕用天平测出空矿泉水瓶的质量m；〔2〕在矿泉水瓶中装满水,用天平测出总质量m1；〔3〕在矿泉水瓶中装满菜油,用天平测出总质量m2；〔4〕将菜油全部倒入量筒中,用量筒测出矿泉水瓶里所盛菜油的体积V1；〔5〕将菜油倒入量筒中,测出剩余菜油和瓶的总质量m3；〔6〕读出量筒中所盛菜油的体积V2；〔7〕计算菜籽油的密度。

有三个实验小组分别选用其中局部实验步骤测量出菜油的密度,并写出表达式：〔ρ水〕①ρ=②ρ=③ρ=,你认为较合理且误差较小的表达式是〔〕A.①、②、③B.②、③C.①、③D.①、②5.在一次课外活动中,某同学拾到一块小矿石,查阅相关资料获知该矿石的密度为2.50g/cm3．四位同学分别设计实验方案各自测得矿石的密度为ρ甲=2.48g/cm3、ρ乙=2.51g/cm3、ρ丙=2.47g/cm3 ,ρ丁=2.56g/cm3 ,那么以下分析中正确的选项是〔〕A.四位同学的测量是错误的,因为该矿石的密度值为2.50g/cm3B.只有乙同学的测量是正确的,因为他测得的数据最接近矿石密度的真实值C.只有丁同学的测量是错误的,因为他测得的数据与矿石密度的真实值偏差最大D.只要实验方案合理、操作正确,数据真实,四位同学测量的数据都是有效的6.为了测盐水的密度,某实验小组制定如下的实验方案：①在烧杯中装入适量盐水,测出它们的总质量；②根据实验数据计算盐水的密度；③测出量筒中盐水的体积；④测出空烧杯的质量；⑤将烧杯中盐水全部倒入量筒中。

物体密度练习题密度是物质本身的一种特性，通常用于描述物体的重量与体积之间的关系。

而理解和计算物体的密度对于学习物理和化学等科目非常重要。

本文将为您提供一些物体密度练习题，以帮助您加深对该概念的理解和应用。

1. 练习题一：一个正方体的边长为10厘米，质量为200克，求该正方体的密度。

解析：首先，需要计算该正方体的体积。

由于正方体的边长为10厘米，那么体积可以通过边长的立方来计算，即10厘米 × 10厘米 × 10厘米 = 1000立方厘米。

其次，根据题目中给出的信息，该正方体的质量为200克。

最后，根据密度的定义，我们可以将密度定义为质量与体积的比值。

即密度 = 质量 / 体积。

将我们计算得出的质量和体积代入公式中，即可求得该正方体的密度。

2. 练习题二：一个圆柱体的底面积为20平方厘米，高度为8厘米，质量为400克，求该圆柱体的密度。

解析：首先，需要计算该圆柱体的体积。

由于圆柱体的体积可以通过底面积乘以高度来计算，所以可以得到体积 = 20平方厘米 × 8厘米 = 160立方厘米。

其次，根据题目中给出的信息，该圆柱体的质量为400克。

最后，根据密度的定义，我们可以将密度定义为质量与体积的比值。

即密度 = 质量 / 体积。

将我们计算得出的质量和体积代入公式中，即可求得该圆柱体的密度。

3. 练习题三：一个不规则形状的物体，质量为250克，体积为100立方厘米，求该物体的密度。

解析：对于不规则形状的物体，可以通过一些测量方法来确定其体积。

如果该物体能够完全浸入到水中，我们可以利用水位上升的原理来计算体积。

首先，将物体浸入水中，测量水位上升的高度为30毫米。

即该物体的体积为30立方厘米。

其次，根据题目中给出的信息，该物体的质量为250克。

最后，根据密度的定义，我们可以将密度定义为质量与体积的比值。

即密度 = 质量 / 体积。

将我们计算得出的质量和体积代入公式中，即可求得该物体的密度。

密度测量练习题密度是物质的一种特性，可以用来描述物质的重量与体积之间的关系。

在科学实验和工程应用中，准确测量密度是非常重要的。

下面，我们来进行一些密度测量练习题，帮助你更好地理解和应用密度概念。

练习题一：固体密度测量1. 一块铁材料的质量是25克，体积是10立方厘米，求其密度。

解答：密度 = 质量 ÷体积密度 = 25克 ÷ 10立方厘米密度 = 2.5克/立方厘米2. 一块木材的密度是0.6克/立方厘米，体积是30立方厘米，求其质量。

解答：质量 = 密度 ×体积质量 = 0.6克/立方厘米 × 30立方厘米质量 = 18克练习题二：液体密度测量3. 一瓶酒精的质量是80克，体积是100毫升，求其密度。

解答：密度 = 质量 ÷体积密度 = 80克 ÷ 100毫升密度 = 0.8克/毫升4. 一瓶水的密度是1克/毫升，体积是500毫升，求其质量。

解答：质量 = 密度 ×体积质量 = 1克/毫升 × 500毫升质量 = 500克练习题三：气体密度测量5. 氢气的密度是0.09克/升，体积是5升，求其质量。

解答：质量 = 密度 ×体积质量 = 0.09克/升 × 5升质量 = 0.45克6. 氧气的质量是1.6克，体积是8升，求其密度。

解答：密度 = 质量 ÷体积密度 = 1.6克 ÷ 8升密度 = 0.2克/升练习题四：密度应用题7. 一个木块的密度是0.4克/立方厘米，长度是10厘米，宽度是5厘米，高度是2厘米，求其质量。

解答：体积 = 长度 ×宽度 ×高度体积 = 10厘米 × 5厘米 × 2厘米体积 = 100立方厘米质量 = 密度 ×体积质量 = 0.4克/立方厘米 × 100立方厘米质量 = 40克8. 一颗金属球的密度是7.8克/立方厘米，半径是2厘米，求其质量。

6.3 测量物质的密度一．选择题（共10小题）1．在用量筒和细线测量一块小石块的体积时，先往量筒里注入一定量的水，然后俯视量筒读数为V1，再放入小石块，然后蹲下身去仰视读数为V2，则小刚测量的小石块的实际体积为（）A．等于V2﹣V1B．小于V2﹣V1C．大于V2﹣V1D．无法判断2．在实验技能测试时，实验桌上有两个烧杯分别装有盐水和纯水。

其标签已模糊不清，现有天平、量筒、烧杯、刻度尺、小木块，不能把他们区分开的器材组合是（）A．量筒、烧杯、刻度尺B．烧杯小木块刻度尺C．天平、烧杯、刻度尺D．天平、量筒、烧杯3．往量筒里加入一定量的液体，当视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平时为12mL，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处时为3mL，则实际倒出的液体体积（）A．小于9mL B．大于9mL C．等于9mL D．无法判断4．如图是标有380mL小瓶装的农夫山泉，小滨想测量其实际装有的水量，则向实验室老师借用量筒最合适的是（）A．380mL的量筒B．500mL的量筒C．1000mL的量筒D．250mL的量筒5．某同学使用量筒测液体体积时俯视读数为20mL，则实际液体的体积为（）A．大于20mL B．小于20mL C．等于20mL D．无法判断6．下列四个选项中能测出塑料空盒体积的是（）A．③④B．①④C．①②D．①③7．做某实验需要量取45mL的水，应选用下列哪组仪器更为合适（）A．1000mL的量筒和滴管B．500mL的量筒和滴管C．50mL的量筒和滴管D．10mL的量筒和滴管8．为了测出金属块的密度，某实验小组制定了如下的实验计划：①用天平测出金属块的质量②用细线系住金属块，轻轻放入空量筒中③在量筒中装入适量的水，记下水的体积④将金属块从量筒中取出，记下水的体积⑤用细线系住金属块，把金属块浸没在量筒的水中，记下水的体积⑥根据实验数据计算金属块的密度以上实验步骤安排最合理的是（）A．①②③④⑥B．②③④①⑥C．①③⑤⑥D．①②③⑥9．如图，实验室需要测量一矿石的密度，按从图A到图D的顺序进行实验，这样操作测得的密度值比真实值（）A．偏大B．偏小C．相等D．无法确定10．下列仪器使用正确的是（）A．量筒读数时，应将量筒拿在手上，视线要与凹形液面中央最低处相平B．使用托盘天平时，待测物体应放在天平左盘，砝码放在天平的右盘C．取放砝码时应用手轻拿轻放D．用体温计去测量沸水的温度二．填空题（共5小题）11．如图是测量酱油密度的过程，在调节天平时，将游码移到标尺零刻度后，发现指针如图甲所示，此时应把平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动。

密度练习题专项密度是物质的重要物理性质之一，它可以帮助我们确定物质的质量与体积之间的关系。

密度的计算公式为：密度=质量/体积。

在实际应用中，我们常常需要根据已知的质量和体积来计算密度，或者根据已知的密度和质量或体积来计算另外两个未知量。

为了帮助大家更好地理解和掌握密度的计算方法，本文将为大家提供一些常见的密度练习题。

1. 一个物体的质量为20克，体积为5毫升，求其密度。

解答：根据密度的计算公式，密度=质量/体积，将已知值代入计算得到密度=20克/5毫升=4克/毫升。

2. 一块金属块的密度为8克/立方厘米，质量为50克，求其体积。

解答：根据密度的计算公式，密度=质量/体积，将已知值代入计算得到50克=8克/立方厘米×体积，解得体积=50克/8克/立方厘米=6.25立方厘米。

3. 一根铁条的密度为7.8克/立方厘米，体积为100立方厘米，求其质量。

解答：根据密度的计算公式，密度=质量/体积，将已知值代入计算得到7.8克/立方厘米=质量/100立方厘米，解得质量=7.8克/立方厘米×100立方厘米=780克。

4. 一个物体的质量为200克，密度为2克/立方厘米，求其体积。

解答：根据密度的计算公式，密度=质量/体积，将已知值代入计算得到2克/立方厘米=200克/体积，解得体积=200克/2克/立方厘米=100立方厘米。

5. 一个物体的密度为0.8克/毫升，体积为10毫升，求其质量。

解答：根据密度的计算公式，密度=质量/体积，将已知值代入计算得到0.8克/毫升=质量/10毫升，解得质量=0.8克/毫升×10毫升=8克。

通过以上的练习题，我们对密度的计算方法进行了深入的了解。

在实际应用中，我们可以通过测量质量和体积来计算密度，或者根据已知密度和质量或体积来计算其他未知量。

密度在许多领域都有广泛的应用，例如在工程建筑中常用于确定物体的材料及质量。

掌握密度计算方法对我们理解物质的性质、做好实验室工作和解决实际问题都有重要意义。

《6.3测量物质的密度》专题练习题知识点回顾：1、量筒的使用：液体物质的可以用量筒测出。

2、量筒（量杯）的使用方法：①观察量筒标度的单位。

1L= dm3 1mL= cm3②观察量筒的（最大测量值）和值（最小刻度）。

③读数时，视线与量筒中凹液面的相（或与量筒中凸液面的顶部相平）。

3、测量液体和固体的密度：只要测量出物质的质量和体积，通过ρ=就能够算出物质的密度。

质量可以用测出，液体和形状不规则的固体的体积可以用或量杯来测量。

专题练习：实验探究题：一、测量固体密度：1.小夏同学家里新买一包打印纸，共500张，她想练习刻度尺的使用，测出了打印纸的长和宽分别为29cm和21cm，总厚度为5cm，利用物理课上学过的累积法算出一张纸的厚度为________ mm（外包装厚度忽略不计）．在测量过程中，她发现外包装上标着60g/m2，开始她以为这就是纸的密度，但后来经询问才知道，这是每张打印纸每平方米的质量是60g的意思．则打印纸的密度为________ kg/m3．2.小成在“测定石块密度”的实验中，将一块小石块放在已调节好的天平的左盘里，当天平平衡时，右盘内砝码和游码的位置如下图所示，则岩石的质量为________g。

在量筒中放入水，使水面到达“30”刻度线，再将岩石放入量筒中，水面升到如图所示的位置，则岩石的体积为________cm3，岩石的密度为________kg / m3。

3.如下图所示，学校物理实验小组的同学在测量一块不规则小矿石密度的实验中：（1）将天平放置在水平台上，将游码移至左端________ 处，发现天平指针的左右偏转情况如下图甲所示，此时他应将横梁右边的平衡螺母向________ 调。

（2）用天平测小矿石的质量，当盘中所加砝码及游码位置如图乙所示时天平平衡，则此小矿石的质量为________ g。

（3）在量筒内装有一定量的水，该小矿石放入前后情况如图丙所示，则矿石的体积为________ cm3，矿石的密度为________ g/cm3，等于________ kg/m3。

第二章三学生实验：探究——物质的密度一、单选题1.人们常说：“棉花比铁轻。

”这句话的物理含义是()A. 棉花的质量比铁小B. 棉花的质量比铁大C. 棉花的密度比铁小D. 棉花的体积比铁小2.甲物质的密度为2.5t/m3，乙物质的密度为2.5kg/m3，丙物质的密度为2.5g/cm3，丁物质的密度为250kg/m3，其中密度最小的物质是()A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁3.密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是()A. 1kg冰与1kg水的密度相等B. 乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大C. 为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造D. 冬天户外的水管容易冻裂，是由于水结冰后密度变大的缘故4.在研究水的密度随温度变化时，测得一定质量的水的体积随温度变化的图像正确的是()A. B.C. D.5.学了密度知识，某同学想用天平、量筒和水完成下列课题，不借助密度表，其中可行的研究是()A. 测量土豆的密度B. 鉴别体育课用的铅球是否是用纯铅制作C. 测定一捆铜导线的长度D. 鉴别某未知合金球是实心还是空心6.下列测量方案中，最合理的是()A. 测小铁块密度：用装有适量水的量筒测体积后，再用天平测质量B. 测正方体小木块密度：用天平测质量后，再用刻度尺测边长并计算体积C. 测小砖块密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积D. 测比赛用铅球密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积7.如图，矿石的质量已经用天平测出，从图A到图B是测量体积的情景，这样的操作会引起密度的测量值比真实值()A. 偏大B. 偏小C. 相等D. 无法确定8.甲、乙两种物体的质量和体积的关系图像如图所示，则甲、乙两物体的密度之比是()A. 8∶1B. 4∶3C. 4∶1D. 2∶19.在实验室里用天平和量筒测量某种液体的密度，下列步骤中不必要且不合理的是()A. 用天平测出空烧杯的质量B. 将适量的液体倒入烧杯中，用天平测出烧杯和液体的总质量C. 将烧杯中的一部分液体倒人量筒中读出液体的体积D. 用天平测出烧杯和剩余液体的总质量10.自然界中的物体是多种多样的，大石块重，小石块轻，木块也是这样，但没有石块重，有些很小的物体却特别重。

九年级物理同步练习——测量物质的密度1、要测出某物体的密度，需要测出它的__ __和__ __，然后由公式__ __求出其密度.质量可以用_ ___测量，液体和形状不规则的固体体积可以用___ _或___ _ 测量.2、观察量筒或量杯中液体到达的高度时，视线要跟液面_ ___，如果液面是凹形的，观察时，要以_____ _为准.3、单位换算：2.7×103Kg/m 3＝ g/cm 3；1L ＝ mL ；1mL ＝ cm 3＝ m 3；1L ＝ dm 3＝ m 3。

4、小芳用天平测一块实心塑料块的质量， 天平平衡后如图甲所示，把塑料块放入装 有酒精的量筒，塑料块放入前、后，量筒 的情况分别如图乙、丙所示塑料块的质量是 g ，体积是 cm 3，这种塑料的密度是 kg/m 3． 5、小王用天平和量筒测量矿石的密度， (1)有如下一些实验步骤：①用调节好的天平测出矿石的质量m ；②向量筒中倒进适量的水，测出这些水的体积V 1； ③根据密度的公式，求出矿石的密度ρ；④将矿石浸没在置筒内的水中，测出矿石和水的总体积V 2． 他应采用的正确的实验步骤顺序为（ ）A ．①②③④B ．①②④③ C.②③①④ D ．②③④①(2)由图可知，矿石的质量为_____g ，矿石的体积为_____cm 3.矿石的密度为_____g ／cm 3.6、小东同学在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，如图甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，如图乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。

（1）根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。

（2）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密度，用这种方法测出盐水的密度ρ＇与小东测出盐水的密度ρ相比较，则ρ＇_____ρ（选填“＜”、“＞”或“＝”）7、小星在游玩时发现了很多“石雕”。

2021-2022学年人教版物理八年级综合提升第6章第3节测量物质的密度一、单选题1．已知铜的密度大于铁的密度，下列说法正确的是（）A．铜比铁的质量大B．铜块和铁块的体积相等时，铜块的质量大C．铜块和铁块的质量相等时，它们的体积也相等D．铜块的体积一定比铁块的体积小2．小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是（）A．用天平测量空烧杯的质量B．将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量C．将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积D．用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量3．某小组同学用托盘天平和量筒测量某液体的密度，图甲是调节天平空盘平衡时的情形，天平调平衡后，他进行了四次实验操作；(1)测出空烧杯的质量为28g；(2)测出烧杯与液体的总质量为160g；(3)测出烧杯与剩余液体的质量如图乙；(4)烧杯中液体部分倒入量筒测量液体体积如图丙。

下列说法正确的是（）A．甲图中应将右边的平衡螺母向右调，使横梁平衡B．乙图中测质量时，天平的读数是90gC．小明按(2)(4)(3)实验操作顺序测得液体的密度为1.1g/cm3D．小聪按(1)(4)(3)的实验操作顺序也能测得液体的密度4．为了测出金属块的密度，某实验小组制订了如下的实验计划，以下实验步骤安排最合理的是（）①用天平测出金属块的质量②用细线系住金属块，轻轻放入空量筒中③在量筒中装入适量的水，记下水的体积④将金属块从量筒中取出，记下水的体积⑤用细线系住金属块，把金属块浸没在量筒的水中，记下水的体积⑥根据实验数据计算金属块的密度A．①③⑤⑥B．①②③⑥C．①②③④⑥D．②③④①⑥5．在实验室中，常用来测量液体体积的仪器是量筒，如图所示，使用方法正确的是（）A.甲B．乙C．丙D．都可以6．以下测量中，用同一测量仪器进行三次测量求平均值，不是为了减小误差的是（）A．用刻度尺测量同一本书的长度B．用天平测量同一块橡皮的质量C．用量筒测量同一块鹅卵石的体积D．用体温计测量小明一天早中晚的体温7．小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，他根据实验数据绘出的图像如图所示，则量杯的质量与液体的密度分别是（）A．20 g 0.8×103 kg/m3B．20 g 1.0×103 kg/m3C．60 g 0.8×103 kg/m3D．60 g 1.0×103 kg/m38．某同学做“测量液体密度”的实验后，进行了操作总结和新的探索。

《测量物质的密度》练习题实验、探究题1、为了研究物质的某种特性，小明测出了两组两种物质的质量和体积，如下表所示。

(1) 将上表空格填写完整：(2) 比较第1、2两次实验数据，可得出结论：______________________________；(3) 比较第1、3 两次实验数据，可得出结论：_______________________________；(4) 比较第1、4两次实验数据，可得出结论：______________________________。

2、小明用天平和量筒测量小石块的密度。

他在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。

为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向_________端调。

然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量是________g，用量筒测量小石块的体积如图丙所示，则小石块的体积是_________cm3，密度是___________________ kg/m3。

3、用天平和量筒测量盐水密度的实验：（1）在使用托盘天平前要对天平进行调节。

按正确的顺序将下列各步骤前的字母排列_____________。

A．组装好天平，把天平放在水平台面上。

B．调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡。

C．把游码置于标尺的零刻线处。

（2）实验所依据的公式是_____________。

（3）实验过程：a．在玻璃杯中盛上盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的读数为130.2g。

（已填入表中）b．把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，如图，记下量筒中盐水的体积并填入表中。

c．把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图所示，将玻璃杯和剩余盐水的质量填入表中。

d．计算出盐水的质量和密度，填入表中。

参考答案实验、探究题1、（1）8.9（2）同种物质的质量与体积成正比。

有关密度的练习题密度是物体单位体积的质量，是物质性质的重要指标之一。

在化学、物理和工程领域，密度的计算和应用广泛存在。

下面是一些关于密度的练习题，旨在帮助读者巩固和应用密度的概念。

练习题一：密度计算1. 一个物体的质量为50克，体积为25立方厘米，计算其密度。

2. 一块物质的质量为320克，密度为2.5克/立方厘米，计算其体积。

3. 如果一个物体的质量为200克，体积为100立方厘米，再用另一种单位来表示同样的密度，你会选择什么单位？练习题二：密度与物体浮沉4. 在水中，一个物体的密度比水的密度大，这个物体会沉还是浮？5. 在水中，一个物体的密度小于水的密度，这个物体会沉还是浮？6. 在水中，一个物体的密度等于水的密度，这个物体会沉还是浮？练习题三：密度的应用7. 一个科学家用水银测量了一个物体的体积为10毫升，质量为20克。

他能否确定该物体的密度？如果可以，计算出其密度。

8. 密度为1.2克/立方厘米的物质浸入一个密度为0.8克/立方厘米的液体中，它会浮在液体表面还是沉在液体底部？9. 两种物质A和B的密度分别为1.5克/立方厘米和2.5克/立方厘米。

如果它们混合在一起，你能判断混合物的密度是多少吗？给出你的理由。

练习题四：密度的变化10. 如果将一块木头从普通温度下放入冰水中，它的密度会增加还是减小？为什么？11. 随着温度的增加，液体的密度一般会增加还是减小？为什么？练习题五：密度测量12. 请描述一种测量不规则物体密度的方法。

13. 为了测量液体的密度，你将使用哪些工具和原理？这些练习题旨在帮助读者巩固对密度的理解，并应用其概念解决问题。

通过思考和实践，读者可以更好地掌握密度的计算、应用和变化规律，提高科学和工程方面的实践能力。

希望这些练习题能对读者有所帮助。

密度的练习题密度是物质的基本性质之一，它可以帮助我们了解物质的浮沉和相互间的差异。

通过练习题的形式，我们可以更好地理解密度的概念和应用。

下面是一些密度的练习题，希望能够帮助大家巩固对密度的理解。

练习题一：某实验室用一个天平测得某物体的质量为120克，用一个容积为50毫升的烧杯测量该物体的体积，求该物体的密度。

练习题二：某实验中，一块金属的质量为80克，体积为10立方厘米，求该金属的密度。

练习题三：某液体的质量为320克，体积为400毫升，求该液体的密度。

练习题四：某固体的质量为50克，密度为2克/立方厘米，求该固体的体积。

练习题五：某物体的密度为1.5克/立方厘米，体积为30毫升，求该物体的质量。

练习题六：某固体的质量为600克，体积为200毫升，求该固体的密度。

解答如下：练习题一解答：根据密度定义：密度=质量/体积代入已知量：密度=120克/(50毫升)密度=2.4克/毫升练习题二解答：根据密度定义：密度=质量/体积代入已知量：密度=80克/10立方厘米密度=8克/立方厘米练习题三解答：根据密度定义：密度=质量/体积代入已知量：密度=320克/400毫升密度=0.8克/毫升练习题四解答：根据密度定义：密度=质量/体积代入已知量：2克/立方厘米=50克/体积体积=50克/2克/立方厘米体积=25立方厘米练习题五解答：根据密度定义：密度=质量/体积代入已知量：1.5克/立方厘米=质量/30毫升质量=1.5克/立方厘米*30毫升质量=45克练习题六解答：根据密度定义：密度=质量/体积代入已知量：密度=600克/200毫升密度=3克/毫升通过以上练习题，我们可以加深对密度的理解，并且掌握了如何通过已知的质量和体积计算物体的密度。

密度是物质固有的性质，可以帮助我们识别物质以及进行物质的测量和分类。

希望大家通过不断的练习，能够熟练掌握密度的概念和计算方法，提升自己的科学素养。

初中物理《八上》第六章质量与密度-测量物质的密度考试练习题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分评卷人得分1、小明通过实验测量金属块的密度。

（1）使用天平和量筒时，应将其放在 ___________台面上。

（2）用调好的天平测金属块的质量。

天平平衡时，右盘中砝码和游码位置如图甲所示，则金属块的质量为 ___________ g。

（3）如图乙所示，金属块的体积为 ___________ cm3，计算出金属块的密度为 ___________。

（4）向量筒中放人金属块时，若操作不当使水溅出，将导致密度测量值 ___________（填“偏大”或“偏小”）。

知识点：测量物质的密度【答案】水平5420 2.7 偏大【详解】（1）使用天平和量筒时，为了测量和读数准确，应将其放在水平台面上。

（2）天平读数为砝码数加游码数，故由图甲可知，金属块的质量为m =50g+4g=54g（3）由图乙可知，金属块的体积为V =40mL-20mL=20mL=20cm3故金属块的密度为（4）向量筒中放入金属块时，若操作不当使水溅出，则会使得金属块的体积测量值偏小，将导致密度测量值偏大。

2、图是探究“物质吸热规律”的实验装置：（1）取质量相同的水和煤油分别放入两个 ______的容器里，用两盏同样的酒精灯对它们进行加热，升高 ______温度时比较它们吸收热量的多少，来衡量谁吸热能力更强；（2）取相同质量的水和煤油的目的，是为了 ______（选填“便于比较”或“控制变量”）；（3）在对水和煤油加热的方式上，有酒精灯和电加热器两种热源可供选择，选用 ______更容易控制让煤油和水吸收的热量相同；（4）如果甲、乙两组同学进行分工合作，甲组对水进行加热和记录，乙组对煤油进行加热和记录。

他们加热的水和煤油的初温、末温、质量、电加热器的功率和加热时间等都不相同。

初二物理物质密度练习题题一：密度的计算材料：一个铁块，一个塑料块，一个不锈钢块，一个蜡块，一个测量密度的量筒1. 将量筒装满水，记录下水的刻度为V1（V1为水的体积）。

2. 将铁块放入量筒中，记录下水的刻度为V2。

3. 将塑料块放入量筒中，记录下水的刻度为V3。

4. 将不锈钢块放入量筒中，记录下水的刻度为V4。

5. 将蜡块放入量筒中，记录下水的刻度为V5。

6. 计算每个物体的密度，使用以下公式：密度 = 物体质量 / 物体体积，其中物体体积为V2 - V1。

7. 比较不同物质的密度大小。

题二：密度与浮力材料：一个木块，水槽，砝码1. 将水槽装满水。

2. 在水槽中放入木块，并记录下木块在水中的浸没深度。

3. 将砝码挂在木块上，使木块的浸没深度发生变化，并记录新的浸没深度。

4. 根据浸没深度的变化，推断出密度与浸没深度之间的关系。

题三：应用题一般情况下，玻璃比水重。

那么你能举出一个例子，将玻璃放入水中后浮在水面上的情况吗？请解释原因。

题四：石头与羽毛材料：一个装满水的瓶子，一块石头，一根羽毛1. 将瓶子倒立，将石头放入瓶口。

2. 将羽毛放入瓶口，观察石头和羽毛的情况。

题五：比较纯净水和海水的密度材料：一个量筒，纯净水，海水1. 将量筒装满纯净水，记录下水的刻度为V1。

2. 将量筒装满海水，记录下水的刻度为V2。

3. 计算纯净水的密度，使用公式：密度 = 物体质量 / 物体体积，其中物体体积为V2 - V1。

4. 比较纯净水和海水的密度，解释密度差异的原因。

题六：应用题放风筝时，通常会在风筝的框架中加入沙袋或石块。

请解释为什么需要加入沙袋或石块。

题七：汽车和船的浮力材料：一个用作汽车的模型，一个用作船的模型1. 将汽车模型放入水中，观察汽车在水中的情况。

2. 将船模型放入水中，观察船在水中的情况。

3. 解释汽车和船在水中不同的浮力原因。

请根据以上练习题进行实验，并认真记录实验数据。

在回答应用题时，请提供具体的解释和原因。

【初中物理】专项练习：物体的密度及其测定40题（附答案）一、单项选择题（共15小题）1．下列说法中正确的是A．体积小的物体，其质量一定小B．体积大的物体，其密度一定大C．密度大的物体，其体积一定小D．一滴水和一杯水密度相同2．（2021石景山一模)小明用粗细均匀的小木棒底部缠绕一些细铜丝，制作了一只简易密度计。

水平桌面上放着两个相同的甲杯和乙杯，杯中装有液体。

当将简易密度计分别放入两杯液体中，且密度计静止时，两杯中液体的深度相同，如图所示，下列说法正确的是A．密度计的刻度线，越往上标注的密度值越大B．杯中密度计静止时，乙杯中液体对杯底的压强较大C．杯中密度计静止时，甲杯对水平桌面的压强大于乙杯底对水平桌面的压强D．密度计少缠绕一些细铜丝，可以增大该密度计两条刻度线之间的距离，测量结果更精确3．一般情况下，物体具有热胀冷缩的性质，但水在0℃～4℃之间具有反常膨胀特性—热缩冷胀，水在4℃时密度最大。

将一杯水的温度从10℃逐渐降低到－10℃的过程中，水逐渐结成冰，其体积会随时间变化，如图所示的四幅图中，能正确反应其体积随时间变化情况的是4．两个完全相同的空烧杯中分别放入质量相等的实心铜块和实心铝块（ρ铜>ρ铝）后，（铜块和铝块高度均小于烧杯高度），缓慢向两烧杯中倒满水，且水没有溢出，下列判断中正确的是A．放铝块的烧杯倒入水较多 B．放铜块的烧杯倒入水较多C．两烧杯倒入水一样多 D．无法判断5．关于质量和密度，下列说法中正确的是（）A. 把一杯水喝掉一半，杯内剩余水的密度是原来的一半B. 把一杯水喝掉一半，杯内剩余水的密度是原来的2倍C. 质量相同的不同物质，体积大的密度也大D. 体积相同的不同物质，质量大的密度也大6．质量相同的甲乙两个物体，体积之比是2:3，则甲乙两个物体的密度之比A．3 : 2 B． 6 :1 C． 2 : 3 D． 1 : 17．在国际单位制中，密度的单位是（）A．米（m） B．米/秒（m/s） C．千克（kg） D．千克/米3（kg/m3）8．在实验室中用量筒盛某种液体，将测得的液体与量筒的总质量m和量筒内液体的体积V做出如图所示的图像。