浅谈电子商务人才培养问题与对策(定稿)

电子商务专业人才培养存在的问题及对策随着电子商务的日益发展，针对电子商务相关的专业人才的培养也显得越来越重要，但相关的人才培养却存在不少问题。

主要表现在以下几个方面：一是理论与实践不协调。

高校目前培养电子商务专业人才，有些学校会侧重理论的授课，希望学生能够深入理解相关理论方法，从而提升自己的理论水平，但大多数学生却对实践技能的学习态度不够重视，也没有进行积极的实践，导致实践技能的积累得不够充分，甚至大量的知识点得不到有效的运用。

二是师资力量不足。

电子商务是一门新兴的技术，有关专业的学术研究，尤其是实践技能的传授存在着很多的不足，对有关专业师资力量缺乏，这其中最大的原因是教师不具备相关专业技能，从而使得教师无法传达技术细节，也无法给予学生精准的指导，从而减少学习的效率。

三是学校教育条件的限制。

由于一些学校的资金缺乏，同时又不及时调整课程内容，使得学校无法提供就业所需的实践技能，从而影响学生就业的能力，大大降低了他们的就业率。

针对以上问题，应当采取以下几项措施：一是提高理论与实践的合理性。

高校应当改变目前侧重理论教学的模式，侧重实践，增加实践技能的训练，使学生们能得到充分的实践机会，加强实践技能的积累，同时也为他们的就业打下坚实的基础。

二是提高师资队伍的水平。

要想提高师资队伍的水平，首先应当充分研究电子商务的发展趋势，研发出更加合理可行的教学方法；其次，应当招聘更多熟悉电子商务的教师，以保证教学质量；最后，高校还可以邀请一些电子商务行业的专家参与教学，以便教师可以从专家的角度学习与分析电子商务的发展趋势。

三是丰富学校教育资源。

高校应当尽快拨款和筹款，采购相关的设备和软件，以提高教学的质量，确保学生有充分的实践机会，引导学生更多地参加拓展性的实践活动，为其未来的就业做准备。

电子商务是一门新兴的学科，前景非常广阔，但针对电子商务相关的专业人才的培养仍存在一些问题，希望相关高校能够提高教学质量，弥补学校资源和师资力量的不足，完善理论与实践的教育模式，为学生们提供更加全面的电子商务技能学习机会，使学生能够更好地融入当今高速发展的电子商务行业，充分发挥自己的潜能，取得更好的成绩。

电子商务专业人才培养存在的问题及对策近年来，随着电子商务技术的发展及普及，电子商务专业人才培养已成为一个迅速发展的新兴学科。

由于当前这个领域迅猛发展，电子商务专业人才培养存在一些严峻的问题。

本文就电子商务专业人才培养存在的问题及对策进行论述。

首先，电子商务专业人才培养存在理论学习不足的问题。

电子商务相关理论知识涉及面广泛，包括市场营销、计算机技术、工程管理、物流系统等方面的学习，但是，目前许多教学机构还停留在传统的理论学习模式上，没有充分利用当前技术手段，导致相关课程学习不够全面。

其次，电子商务专业人才培养存在与实践不符的问题。

电子商务这一新兴领域，涉及到许多先进的技术和工具，如云计算、物联网、大数据等，这些都需要学生在实践中去掌握，但是缺乏实践性，使得学生无法充分掌握电子商务的实际操作，也拉低相关专业的整体素质。

此外，电子商务专业人才培养还缺乏科学的研究方法。

许多学校采用的教学模式，主要是以老师“讲授”和“讨论”为主，学生的“实践”比重很小，使得学生无法进行针对性和系统性的学习。

鉴于此，在电子商务专业人才培养中，要想有效解决上述问题，需要采取一系列措施：首先，学校应加强理论基础的学习，采用新技术手段改善教学环境，发挥电子商务的实践性。

采用网络互动等技术，可以为学生获取最新的电子商务信息，使学生能够更好地理解电子商务理论，为进行实践提供依据。

其次，学校应加强与实践密切结合的教学。

在教学过程中，可以设置实践任务，让学生运用学习到的理论知识和新技术，做出相应的产品实践，进行有效的学习。

此外，可以配合着法国哲学家费歇尔的“反思」理论，让学生在正确的理论基础上，科学地研究电子商务的技术问题，达到对实际问题的有效解决。

总之，电子商务专业人才培养存在一些严峻的问题，如理论学习不足、与实践不符等，要想有效解决此类问题，就需要加强理论与实践的结合，积极发展电子商务这一新兴领域。

探析中职电子商务专业人才培养中存在的问题及对策论文探析中职电子商务专业人才培养中存在的问题及对策论文一、电子商务人才需求发展状况电子商务是最近十几年在全球兴起并处于不断发展中的新兴领域。

为适应电子商务时代社会经济发展的要求，各大企业纷纷要求其职员都应具备计算机网络知识和经验，熟悉网上业务。

近几年，随着传统企业的转型和电商交易从PC端迁移到移动端，电子商务市场规模越来越大，有专家评估中国未来两年之内，所需要的有一定训练基础的电商人员，大概在一千万以上。

二、中职电子商务专业人才的培养困境虽然电子商务的快速发展使得基础电商人才的需求量大增。

然而各中职学校专业对口的应届毕业生在就业市场的遭遇却完全相反。

“专业热，就业冷”的情况一直困扰着包括中职在内的各类中高等院校的电子商务专业办学。

据统计电子商务专业培养的毕业生初次就业率只有20%。

很多电商专业毕业生不知道毕业后应聘何种企业、何种岗位，这种现象很普遍。

电子商务专业甚至成为了包括上海在内的一些城市就业指导机构的预警专业。

三、中职电子商务专业人才培养困境分析（一）学校对企业中的电商人才职业定位模糊，课程设置不合理目前大多数中职学校的电子商务专业普遍没有自己的培养特色，专业设置“求多求全”，但教学实施过程中计算机技术内容模块偏深，信息管理模块内容偏泛，电子商务实践模块偏少，培养出来的人才像“大杂烩”，没有明确的专长能力培养，也没能确定特色的对口行业，忽视中职学校的特点。

这种“万能型”的培养目标存在两方面的问题：一是学生的精力和时间有限，同时兼顾多个方向，自然造成学生没有“专长”；二是以“万能”为应用目标的电子商务人才并不符合企业对电子商务人才的实际需求，存在与企业需求脱钩的现象，企业需要的是能胜任某项具体工作的人，而不是什么都懂、但什么都干不好的“全才”。

此外，电子商务行业本身发展和更新速度太快，目前多数职校课程设置、教学内容都出现滞后现象，能力培养方向和内容不能满足企业人才需求。

新余学院毕业设计（论文）第I页XINYU UNIVERSITY毕业设计（论文）（ 2014 届）题目电子商务人才需求培养问题及对策二级学院经济与管理学院专业电子商务班级 11级电子商务学号 1108040047学生姓名丁帅军指导教师张洪铖新余学院毕业设计（论文）第II页摘要电子商务专业是顺应我国在向新型工业化转型的过程中对大批高素质高技能专门人才的需求而设立的专业, 电子商务作为新兴专业, 其迅速发展成为我国社会经济增长的一个热点, 这既是前所未有的机遇, 也是极为严峻的挑战。

然而,目前许多电子商务专业学生毕业后却难以找到对口的企业和岗位。

其中人才在电子商务的发展中起决定性作用。

人才培养中存在的问题, 高等院校只有把握社会需求, 才能培养出企业需要的人才, 为社会提供大量掌握现代信息技术、掌握现代商贸理论与实务的复合型人才, 促进我国电子商务发展。

本文分析了我国高校特别是高职院校在电子商务专业人才培养中所存在的问题,并从专业设置、课程改革、案例教学与师资力量建设等方面提出了高校的培养电子商务人才的策略。

随着电子商务的快速发展，电子商务专业人才培养已成为国内人才培养的新焦点。

关键词：高等院校; 电子商务; 人才培养; 问题; 对策;新余学院毕业设计（论文）第III页AbstractE-commerce specialty is set up for t he needs of a great amount of professional talents with higher quality and skill adaptation to the process of Chinaps indust rialized transition. E-commerce, as a new major, becomes the focus of Chinese social economic growth due to its quick development, and this is an unp recedented opportunity and at the same time brings a severe challenge. However , it is very hard for most of t he graduates ofE-commerce specialty to find corresponding instit utions and jobs at present . But personnel p lay a decisive role in the development of E-commerce. In order to solve the problems in culturing qualified personnel, we are required to analyze the social demands, which can train the personnel demanded by the enterp rises, providing the societywith enormous compound personnel grasp ing modern information technology and modern commerce and trade theory and practice and promoting the E-commerce, development of China.The paper analyzes existing problems in E-commerce specialty talent s fostering of higher vocational colleges and put forward countermeasures of classification , the coursed, case teaching and teachers, etc. e-commerce professionals in training at home and abroad has become a new focal point for training qualified personnel.Key words: Colleges and universities; E- commerce; Personnel cultivation; Issue; Countermeasure;新余学院毕业设计（论文）第IV页目录摘要 (I)Abstract (IV)第1章绪论 (1)1.1 电子商务在我国的发展现状 (1)1.2 开设电子商务专业的必要性 (2)1.3 我国高校电子商务专业教育的现状及人才就业率 (3)1.4 我国电子商务行业现状分析 (3)1.5 我国电子商务应用型人才培养类型 (5)1.6 我国电子商务应用型人才培养的特征 (5)第2章我国高校电子商务专业人才培养的问题 (7)2.1 专业课程设置不尽合理 (7)2.2 师资严重缺乏 (7)2.3 缺乏基本技能训练 (8)2.4 专业定位不准，培养方向模糊 (8)2.5 毕业生就业方向模糊 (8)2.6 供需双方的理解出现偏差 (9)第3章高校电子商务人才创新培养的可行性对策 (9)3.1 确定培养方向，合理设置课程体系 (9)3.2 搞好专业建设，增强师资力量 (10)3.3 加强实践教学环节，突出专业特色 (10)3.4 明确人才培养定位 (11)3.5 培养创新 (11)3.6 加强专业创新 (12)3.7 细分培养方向并明确核心课程 (13)3.8 把握市场需求 (13)3.9 推行导师制度 (13)4.0 创新实践模式并完善实践教学 (13)新余学院毕业设计（论文）第V页4.1 建立实习基地 (14)4.2 创造培养环境 (14)4.3 转变就业观念并拓宽就业视野 (14)4.4 利用传统需求 (14)4.5 借助优势创业 (14)4.6 注重实践教学并构建专业体系 (15)结论 (16)参考文献 (17)致谢 (18)附录 ·····································································································································？新余学院毕业设计（论文）第1页第1章绪论随着互联网的普及、经济全球化和信息技术的迅猛发展, 一种新型的商务模式以不可阻挡之势走进了我们的生活———电子商务。

电子商务人才培育的不足与策略我国的电子商务目前正处于一个高速发展的时期,各行业各领域都逐渐意识到互联将打破传统的运作模式,管理者和创业者越来越重视采用先进的技术与新商业模式拓展发展空间。

据 20XX 年成立于杭州的第三方非营利研究机构———中国电子商务研究中心近日发布的《20XX 年(上)电子商务市场数据监测报告》显示,20XX 年上半年中国电子商务市场交易额达到万亿元,预计 20XX 年全年交易额将超过万亿元。

截至 20XX 年 6 月份,国内个人店的数量已经达到了 1200 万家,报告显示,电子商务直接从业人员超过 130 万人,间接带动就业逾 1000 万人。

从目前的供需比例来看,市场上从事电子商务人员的数量和质量远远不能满足需求,人才缺乏已经成为中国电子商务规模化发展的软肋之一。

电子商务的飞速发展,导致对专业人才的庞大急切需求。

为了培养社会急需的电子商务专业人才,教育部在 20XX 年 3月首次批准华中师范大学等 13 所高校开办电子商务本科,20XX年批准了中国农业大学、中央财经大学、石油大学等 83 所大学,20XX 年至今全国开设电子商务专业的高校已经超过 1000 所。

但是电子商务专业的毕业生就业难却成了电子商务教育者不得不面对的现实。

一方面社会对电子商务专业人才的迫切需求,另一方面是高校培养的电子商务专业人才所学的知识、所受训练与社会需求脱节是主要原因。

针对上述状况,重新定位电子商务专业人才培养模式已是迫在眉睫,尤其对以培养应用型人才的独立学院和高职院校而言更是当务之急。

一、电子商务人才培养的现状及问题1.专业培养定位模糊,学校培养与需求相脱节对于开展电子商务教育的高兴而言,电子商务职业岗位的能力要求不甚了解,对电子商务人才的培养定位模糊,培养目标过于宽泛。

学校在所有电子商务应用所涉及的领域都开设了相应的课程,专业研究缺乏深度、没有特色,在教学上存在各种认识上的误区,认为电子商务就是简单的“计算机技术 + 管理”,在教学内容上无侧重,各方面都学一点,但都不精通;把电子商务的教学等同于商学院各专业中传统的教学;高度重视各种计算机络技术,而忽视了经济管理知识的学习。

电子商务人才培养存在的问题及对策研究一、问题提出目前，电子商务的发展非常迅速，给人们的生活带来很多便利，人们正在习惯通过电子商务的方式来进行工作、学习和生活，电子商务在社会生活中扮演着越来越重要的角色。

整个社会正在大步迈向电子商务时代。

我国开设电子商务专业的学校逐步增多，基本上呈现为金子塔型。

截至2015年，我国开设电子商务专科的学校大约有700所，开设电子商务本科的学校有300所，开设电子商务研究生专业的学校不足百所。

从电子商务学生的数量上，看似可以基本满足电子商务发展的需求，但实际情况并不乐观。

2014年我国电子商务专业毕业生的工作对口率不足20%，大量企业难以招聘到合格的电子商务人才。

所以，培养学科知识过硬，动手实践能力强，适应企业发展和时代需求的电子商务人才成为当前的一个紧迫任务。

二、电子商务人才培养存在的问题分析（一）电子商务专业课程设置不合理很多高校的电子商务课程设置，主要是开设管理学、经济学、市场营销、物流管理和国际贸易等基础通识课程，还有电子商务数据库技术、网页设计、网络安全、电子支付等专业课程。

这种基础课加专业课的教学模式可能适应于其他的经济管理类专业，但电子商务专业是一个时代感特别强，知识更新频率特别快的专业，所以这类课程设置并不适用。

现在很多传统企业都在进行信息化转型，开始涉足电商领域，出现了很多例如商业团购、消费后买单、消费分期、在线支付等新型的电商模式，对电商人才的要求也在不断提高。

现有的人才培养方案存在信息陈旧和目标单一的问题。

这些问题直接导致了电子商务专业的学生在校学习的知识与市场需求脱节，难以胜任企业的要求。

（二）缺乏创业就业导向机制在培养电子商务专业人才时，并没有形成一套完善的创业就业导向机制。

电子商务专业是一个特别适合创业的专业，这也是电子商务专业与时俱进，顺应社会发展的必然选择。

首先，现在国家的经济政策是鼓励创业的。

党的十八大提出，要引导劳动者转变就业观念，鼓励多形式多渠道就业，促进创业带动就业。

电子商务专业人才培养存在的问题及对策近年来，随着社会经济发展以及现代科技和信息技术的发展，电子商务已经成为一种重要的经济形式，具有显著的成熟度和高效性，为市场经济发展起到了重要作用。

同时，随着电子商务技术的不断发展，电子商务技术人才的培养已成为推动社会而经济的发展的重要力量。

然而，电子商务技术人才的培养过程中存在着一些问题。

首先，电子商务技术人才培养缺乏统一的标准。

目前，一些高校在电子商务专业的培养方面存在着很大的差异，大部分高校甚至没有对电子商务技术培养训练有一定的标准。

因此，一批毕业生很难满足市场上对电子商务技术人才的需求，从而降低了电子商务技术人才培养的水平。

其次，电子商务专业人才培养存在教育资源分配不合理的问题。

近年来，教育政策发生了很大的变化，把更多的资源投放到传统的文理类专业，而忽视了电子商务类专业的发展。

目前，电子商务专业的设备设施、师资配备存在一定的缺乏，无法给学生提供充分的实践机会，从而降低了学生的知识储备和实践能力。

此外，电子商务技术人才培养还受到了社会环境的影响。

目前，电子商务类专业存在缺乏人才熟练程度的问题，以及电子商务技术在社会中的认可度和吸引力的不足。

由于电子商务技术的高度发展，在社会上流传着一种观念，“电子商务不可能做到什么”，这种观念极大地削弱了电子商务技术的吸引力，从而影响了人才培养的规划。

上述是电子商务技术人才培养存在的一些问题。

为了更好地解决这些问题，要采取有效的措施。

首先，要建立统一的培养标准，为高校制定一套完善的电子商务技术专业教学大纲，让每所大学都有一套统一的课程设置和教学内容，确保存在每所学校都能受到同等的高质量教育，从而有效地提高人才培养水平。

其次，要重视电子商务相关专业人才培养，增加教育资源的投入，保证各高校电子商务类专业的设备设施、师资配备都能足够完善，为学生提供充分的实践机会；同时，也要给予学生一定的科研奖励，鼓励他们从事电子商务科技的研究和实践；此外，还可以建立一个学术论坛，在此论坛上发表关于电子商务技术的相关新闻和研究成果，以此来激发学生的兴趣，增加学生对电子商务技术的认同度。

电子商务专业人才培养存在的问题及对策电子商务是随着互联网技术日新月异发展壮大的新兴行业，它为传统商务模式注入了新鲜的活力，使商务模式进入了一种全新的阶段。

电子商务专业人才培养成为这一发展之中不可或缺的一环，发挥着至关重要的作用。

但是，电子商务专业人才培养存在着一些问题。

首先，电子商务专业的教师队伍还不够完善。

由于电子商务专业仍处于一个新兴的起步阶段，教育部门还没有完全意识到这一行业发展的重要性，因此，培养出适合电子商务的专业教师队伍的努力仍然很有限，专业教师人数也不相上下。

此外，这样的教师往往拥有有限的教学经验和知识，他们也未能很好地传授电子商务知识，不能提供足够的信息支持。

其次，电子商务领域门类比较繁多，学生们难以有效地掌握知识。

电子商务的学科涵盖面广，从文献查阅到实践操作，从系统设计到网络保障，学习内容和运用范围都很广泛，学生往往难以把握学习重点，难以把握实际应用。

此外，学生有限的实践机会也是制约电子商务教育发展的重要因素之一。

科技的迅猛发展，使得现实环境发生比较大变化，学生们如果没有足够的实践机会，很难在现实中学习和体验新的技术，难以更好地掌握理论知识。

因此，综上所述，为了顺利发展电子商务专业，需要采取一系列的措施，具体来说有以下几点：首先，要加强教师队伍的建设。

教师是培养人才的核心力量，政府应加强专业教师培养，发挥好电子商务教师在人才培养中的主导作用，实现电子商务专业教师队伍新的发展。

其次，要深化学生的学习。

学生要尽可能深入系统地学习电子商务知识，既要掌握技能实践和理论知识，也要了解现代经济社会变化的趋势和规律，并初步把握技术发展及应用趋势。

此外，要拓宽学生的实践领域，提高学生的实践能力。

应大力发展实践操作，提高学生的实践能力，以求在电子商务领域创造出更多的优秀人才。

最后，要加强科学研究，不断推进教学改革。

应加强教学研究，及时引进最新的有关电子商务技术，完善教学模式，不断推进教学改革，为学生提供更优质的教学环境。

高校电子商务专业人才培养过程中的难点和建议【摘要】在高校电子商务专业人才培养过程中，存在着缺乏实践机会、教师队伍结构不合理和课程设置不完善等难点。

为了解决这些问题，本文提出了建议加强实践教学环节、优化教师队伍结构和完善课程设置。

这些建议旨在提高学生的实际操作能力和专业理论水平，从而更好地适应电子商务行业的需求。

通过对高校电子商务专业人才培养过程的分析和建议，可以推动教育质量的提升，培养更多符合市场需求的人才。

展望未来，我们希望能够不断改进教学模式，促进实践与理论的结合，为培养高素质电子商务人才打下坚实基础。

强调改进方向是持续深化实践教学和课程更新，以更好地培养学生的创新能力和综合素质，促进高校电子商务专业人才培养的持续发展。

【关键词】高校电子商务专业、人才培养、难点、建议、实践机会、教师队伍、课程设置、实践教学、教师队伍结构、课程设置完善、现状总结、未来展望、改进方向。

1. 引言1.1 背景介绍随着互联网的不断发展和电子商务行业的蓬勃发展，电子商务行业对高素质、专业化的人才需求日益增加。

为了满足电子商务行业对人才的需求，越来越多的高校开始设立电子商务专业并开展相关人才培养工作。

在电子商务专业人才培养过程中，存在着一些难点和问题，影响了人才的培养质量和水平。

难点之一是缺乏实践机会。

由于电子商务是一个实践性很强的行业，学生在校期间缺乏实践机会，导致他们在毕业后面对实际工作时往往无法胜任。

教师队伍结构不合理也是一个难点。

部分高校的电子商务专业教师缺乏实际工作经验和行业背景，导致教学内容脱离实际、理论脱离实践。

课程设置不完善也是电子商务专业人才培养过程中的难点之一。

部分高校的电子商务专业课程设置过于理论化，缺乏实际操作内容，无法满足学生日后的工作需求。

解决以上问题，加强实践教学环节、优化教师队伍结构、完善课程设置，将有助于提高电子商务专业人才的培养质量和水平，更好地适应电子商务行业的发展需求。

1.2 研究意义电子商务专业的培养一直是高校教育中的重要课题。

电子商务专业人才培养存在的问题及对策随着新一轮科技革命的到来，电子商务不断发展和壮大，对商业活动对影响越来越大，电子商务专业人才培养也显得越来越重要。

但是，同时也存在一些问题，严重影响到电子商务专业人才的培养。

首先，学校教学方法落后。

现在的一些大学依然用传统的教学方法，教学内容比较单一，缺乏实践性。

这种教学方法不能满足现有电子商务技术的发展，导致学生得到的知识缺乏灵活性，而且把精力集中到考试上，而不是实际的应用上，很难真正掌握电子商务技术。

其次，专业教师面临着严重的匮乏。

由于电子商务这一新兴专业比较新，研究不够深入，国内高校缺少熟悉这一专业的高素质教师，使得高校难以培养出满足市场需求的电子商务专业人才。

此外，学生对电子商务专业的认知还不够清晰，很多学生并不是真正理解电子商务的内涵，只是为了跟上时代的潮流而报名，从而降低了学习效率，不利于专业人才的培养。

上述问题的出现，严重制约了电子商务专业人才的培养，因此，必须采取相应的对策来改善这种情况。

首先，学校要及时调整教育教学方法。

学校要改革传统的课堂教学模式，结合现在市场需求，开设一些更符合电子商务发展的实践性课程，例如电子商务客户开发、网络营销技术、业务流程设计等，让学生学习到最新的知识和技能，获取更多的商业智慧。

其次，要提高电子商务专业教师的素质。

要求学校加大对这一专业的科研领域，吸引更多的高素质专业教师，使得学生可以学习到最新的电子商务技术，从而更好地培养出电子商务专业人才。

最后，学校也要注重学生对电子商务理论的认知。

学校可以举办一些关于电子商务的课外讲座，让学生更深入地了解电子商务，形成良好的学习态度和习惯，从而为学生培养出有效的创新能力，以适应现代电子商务的发展。

综上所述，要有效地培养出电子商务专业的高素质人才，学校必须采取有效的措施，调整教学模式，加强电子商务科研，提高教师的素质，让学生更深入地了解电子商务，从而培养出具有创新能力且能满足市场需求的电子商务专业人才。

电子商务专业人才培养存在的问题及对策随着社会的进步，科学技术的发展和技术创新的不断引领，电子商务技术得到了不断的发展，推动了世界各国经济的发展。

电子商务专业是一种重要的培养人才的专业，其人才面临着各种挑战。

针对当前电子商务专业人才培养存在的问题，必须采取一定措施来改善电子商务人才培养情况。

首先，电子商务专业人才培养存在理论和实践教学不协调的问题。

教学过程中，理论教学与实践教学的衔接不够，使学生缺少业务实际的把握，而理论超前实际的情况也是许多学生头痛的问题之一。

为了解决这个问题，高校应该及时进行课程调整，增加实践教学的内容，让理论接近实践，让学生真正学电商”。

其次，电子商务专业人才培养存在技术服务不足的问题。

由于教材和实践设备质量不高，学校对电子商务专业技术支持力度不足，实际上技术开发服务和研究不足以满足学生的实际需求。

为此，学校应重视技术服务的质量，及时更新设备，提高教材的质量，特别是在研究中要放宽规范，使技术教学贴近实践，以达到“学以致用”的目的。

再次，电子商务专业人才培养存在缺乏行业经验的问题。

很多学生完成学业后，入行行业都会出现不适应现实环境的情况，而他们又联系不上企业及企业家，使他们在行业实践活动中缺乏经验和指导。

为此，校方应该多联系实际企业，通过实习活动等方式来了解行业的现状，减少学生的适应障碍。

最后，电子商务专业人才培养存在学生能力偏低的问题。

由于就业竞争日益激烈，招聘部门对求职者的素质要求也更高，他们更多地关注求职者对社会实践经验和实战能力的把握。

而很多学生学习电子商务的知识缺乏实际应用，也没有实际的实践经验，使得他们的素质较为薄弱，无法在就业市场上占据有利地位。

因此，应该重视学生的实践能力，开展实际实践活动，让学生掌握社会经验，进一步提高他们的就业竞争力。

综上所述，当前电子商务专业人才培养存在一些问题。

高校应该加强教学调整，加强技术支持服务，多参与行业活动，让学生真正掌握实战能力，以满足企业对电子商务专业人才的需求。

■北京市崇文区职工大学刘聪慧孟素艳吴海峰摘要：成人院校的电子商务专业人才培养面临许多问题，如培养定位问题、师资问题、课程设置等问题，针对这些现存的问题需要采取相应的对策。

应从当前企业对电子商务专业人才的需求分析入手，对成人院校电子商务专业人才培养的问题及相应的对策做出一定的探讨。

关键词：成人院校电子商务专业人才培养浅谈成人院校电子商务专业人才培养的问题及对策随着国际互联网的不断拓展与日益成熟，电子商务活动在世界各国兴起并得以迅猛发展。

它已经延伸到社会各个领域，国际商务领域则是最早感受到电子商务影响和冲击的领域之一。

目前对电子商务人才需求的主体是企业，成人院校的电子商务专业的学员是目前企业电子商务岗位的从业人员或将要从业的人员，如何让成人院校的学员适应现在企业电子商务相关业务的需求，成人院校如何解决目前人才培养中的问题，更好地培养出适应企业电子商务的需要的人才是目前亟待解决的问题。

一、企业电子商务人才的需求分析（一）企业应用电子商务现状中国加入WTO 后，越来越多的企业正积极应用国际电子商务，建立自己的电子商务平台。

《2007年行业电子商务网站发展报告》中指出2007年企业化运营B2B 网站总数超过4500家，而2006年是2000家，相当于这一年时间是翻一番发展。

其中具备运营能力的2300家，总营业额收入达到147亿元，从业人数超过19万人。

而2006年的总营业额是100亿元，这个数字也是一个飞速的发展。

报告还指出中国中小企业数量巨大，截止到2006年底，中国中小企业已经达到4200多万家，占全国企业总数的99.8%，其中经工商部门注册的中小企业460多万家，个体经营户大概是3800多万家。

开展电子商务中小企业的数量占整个中小企业总数的比例由2005年的大约5%，增加到2007年的大约9%，从这个数据可以表明，中小企业电子商务应用在扩大。

同时报告的调查显示，行业网站目前最棘手的问题：第一缺人，第二客户电子商务相对落后。

高校电子商务专业人才培养的问题及对策摘要随着电子商务行业的迅速发展，电子商务专业成为了高校热门的招生专业之一。

然而，当前高校电子商务专业人才培养存在一些问题。

本文首先针对电子商务行业的发展现状进行了分析，接着从课程设置、师资队伍和实践教学等方面探讨了高校电子商务专业人才培养存在的问题以及对策，旨在为高校电子商务专业人才培养提出一些建设性的意见和建议。

关键词：电子商务；高校；人才培养；问题；对策正文一、电子商务行业的发展现状随着互联网技术的不断发展和普及，电子商务行业进入了快速发展的阶段。

目前，电子商务已经成为了经济社会发展的重要引擎之一，各种电商模式层出不穷。

据统计，2019年我国网络零售交易额达到10.63万亿元，同比增长16.5%。

随着中国消费者对电子商务的接受度和使用频率的提高，电子商务市场的规模还将不断扩大。

二、高校电子商务专业人才培养存在的问题1. 课程设置不够贴近实际需求部分高校的电子商务专业课程设置存在问题，大多偏重于理论知识的讲授，让学生缺乏实践经验。

这导致学生毕业后缺乏实际操作经验，难以胜任工作。

2. 师资队伍建设滞后目前，一些高校的电子商务专业的师资力量实力不足，过于依赖兼职或外聘教师。

这使得教学质量难以提高，也无法及时地满足电子商务行业对人才的需求。

3. 实践教学环节不够实践教学是电子商务专业人才培养中非常重要的环节，但是部分高校的电子商务专业实践环节安排存在问题。

即使有实践课程，也常常只是纸上谈兵，缺乏实际操作机会。

三、高校电子商务专业人才培养对策1. 加强课程设置与实践教学相结合高校应该根据电子商务行业实际需求，加强课程设置与实践教学相结合，注重学生实践能力的培养。

可通过开设实践性强的项目课程、实训课程、毕业设计等方式，提高学生的实践操作能力。

2. 加强师资队伍建设高校应该积极引进优秀的教师，加强师资队伍建设。

建立兼职导师制度、协调实习与实践环节等方式，可以有效地提高教师教学质量。

电子商务行业中人才缺口问题与培养策略引言：随着互联网的迅猛发展，电子商务行业日益成为各国经济增长的重要驱动力。

然而，迅速壮大的电子商务市场下存在一个严峻的挑战：人才缺口。

本文将探讨电子商务行业中人才缺口问题，并提出相应的培养策略。

一、电子商务行业中的人才需求分析1.1 人才需求背景近年来，尤其是在全球范围内受到COVID-19疫情影响之后，电子商务行业呈现了快速增长的趋势。

线上购物、数字支付、物流配送等环节都得到了极大发展。

因此，对于从事电子商务相关工作的人才需求也日益增长。

1.2 人才缺口现状尽管目前很多高校和培训机构已经开设了相关专业课程，但依然无法满足企业对于优秀电子商务人才的需求。

数据显示，在技术编程能力、市场拓展能力以及创新思维等方面，仍然存在着一定的人才缺口。

二、电子商务行业人才培养策略2.1 高校课程设置和教学改革针对电子商务行业中的人才需求，高校可以调整课程设置，增设相关专业以及实践课程，以适应不断发展的行业要求。

同时，高校可以重视教学方法改革，注重培养学生的实际操作能力，增加学生与企业接触的机会，帮助他们更好地了解和适应电子商务行业。

2.2 实习与实践经验无论是在大学期间还是毕业后，实习和实践经验都非常重要。

与企业合作或选择参加相关行业的实践项目，将有助于学生更全面地了解电子商务行业，掌握管理技能，并提前适应工作环境。

同时，通过积累实践经验并展示个人能力，有助于提升就业竞争力。

2.3 跨界培养与多元化素质拓展电子商务行业涉及领域广泛，在人才培养中需要注重专精化和综合素质发展相结合。

除了电子商务专业知识的学习外，还需要注重跨界培养。

例如，通过相关行业的学科交叉合作，培养学生的创新思维、团队合作能力和沟通能力，并且着重发展学生的语言表达能力和国际视野。

2.4 持续学习与专业成长电子商务行业变化快速，需要从业人员保持持续学习的态度。

企业可以组织内部培训或提供外部资源，帮助员工不断更新知识，适应行业发展趋势。

中州大学毕业论文浅谈电子商务人才培养问题与对策学院：经济贸易学院专业：电子商务学号： 202姓名：崔杰指导教师：成绩：提交时间：年月日浅谈电子商务人才培养问题与对策摘要目前，企业信息化进程日趋加快，电子商务日益成为经营管理的重要手段。

然而，由于人才培养的滞后，人才短缺已成为我国发展电子商务所面临的最根本、最紧迫的问题。

纵观国内外电子商务教育现状，加快各层次电子商务专业人才培养，为社会提供大量掌握现代信息技术，掌握现代商贸理论与实务的复合型人才，是保证我国电子商务健康快速发展的关键。

关键词：电子商务；人才培养；复合型人才On E-commerce personnel training andCountermeasuresAbstractAt present, enterprises increasingly accelerate the process of informatization, e-commerce is increasingly becoming an important means of management. However, due to the delayed personnel training, talent shortage has become China's e-commerce development faced by the most fundamental and most urgent issue. Looking at the status quo at home and abroad of e-commerce education, speed up e-commerce at all levels of professional training of qualified personnel, in providing the community with a large number grasp of modern information technology to master modern business theory and practice of composite personnel, to ensure the healthy and rapid development of China's e-commerce the key.Keywords: E-business；Personnel training；Composite personnel目录一、电子商务的概念 (1)二、电子商务的特性 (2)1．全球普遍性 (2)2．方便快捷性 (2)3．整体协调性 (3)4．安全保障性 (3)三、电子商务人才培养的紧迫性 (3)四、我国电子商务人才培养的现状 (4)1．人才总量不足 (5)2．人才培养结构不合理 (5)3．师资严重缺乏，教学经验不足 (6)4．缺乏技能训练，理论脱离实际 (6)五、电子商务人才培养的对策 (7)1．明确目标，准确定位 (8)2．把握市场，强强合作 (8)3．注重实践，积极应用 (9)4．远程教育，对外交流 (10)六、结语 (11)主要参考文献 (12)致谢 (13)浅谈电子商务人才培养问题与对策电子商务作为一种新兴的经济形式，在我国得到了迅速发展，其速度与规模远远超出了人们的预测，成为我国社会经济增长的一个热点。

农村电子商务人才发展问题及对策在当今数字化时代，电子商务以其便捷、高效的特点迅速渗透到社会经济的各个领域。

农村地区也不例外，农村电子商务正成为推动农村经济发展、促进农民增收的重要力量。

然而，农村电子商务人才的短缺却成为制约其发展的关键因素。

本文旨在深入探讨农村电子商务人才发展中存在的问题，并提出相应的对策。

一、农村电子商务人才发展存在的问题1、人才数量不足农村地区的经济发展相对滞后，就业机会有限，难以吸引和留住电子商务人才。

许多年轻人选择外出务工，导致农村人口空心化，人才储备匮乏。

2、人才素质不高现有农村电子商务从业者大多缺乏专业的知识和技能，对电子商务的运营、营销、物流等环节了解不够深入，无法有效应对市场竞争。

3、人才培养体系不完善农村地区的教育资源相对薄弱，缺乏针对电子商务的专业培训课程和教育机构。

同时，培训内容与实际需求脱节，难以培养出实用型人才。

4、人才发展环境不佳农村地区的基础设施建设相对滞后，网络覆盖、物流配送等方面存在诸多问题，给电子商务的发展带来不便。

此外，政策支持力度不够，创业氛围不浓，也影响了人才的积极性和创造性。

二、农村电子商务人才发展问题的原因分析1、经济发展水平的制约农村地区经济基础薄弱，产业结构单一，缺乏对电子商务人才的吸引力。

企业规模小，发展空间有限，难以提供有竞争力的薪酬和福利。

2、教育资源分配不均优质教育资源主要集中在城市地区，农村地区在师资力量、教学设施等方面存在较大差距，导致农村学生接受教育的质量相对较低，难以培养出高素质的电子商务人才。

3、观念陈旧部分农村居民对电子商务的认识不足，对新事物的接受程度较低，缺乏创新意识和创业精神。

同时，一些家长认为从事电子商务不稳定，不鼓励子女从事相关工作。

4、缺乏有效的人才激励机制农村地区在人才激励方面缺乏有效的政策和措施，对优秀人才的表彰和奖励不够，难以激发人才的工作热情和创造力。

三、解决农村电子商务人才发展问题的对策1、加强人才引进政府应出台优惠政策，吸引电子商务专业人才到农村地区就业创业。

2008年第3期(总第109期)贵州民族学院学报(哲学社会科学版)Journal of Guizhou University for Ethnic M inorities(Phil os ophy and s ocial science)No.3Jun.2008电子商务专业人才培养存在的问题及对策●焦　华1,谢朝东2(1贵州商业高等专科学校,贵州贵阳　550004;2贵州民族学院,贵州贵阳　550025)摘　要:信息时代的到来迎来了新兴电子商务的出现,网络的狂热同时促使了电子商务发展的热潮,电子商务教育也由此产生。

我国经济的高速发展急需大量的不同类型、不同层次的电子商务人才,近几年我国电子商务教育体系虽已初步形成,但电子商务人才的培养还存在诸多问题,针对这些问题提出了解决的思路和对策。

关键词:电子商务;人才培养;人才需求;高等教育中图分类号:C96 文献标识码:A 文章编号:1003-6644(2008)03-0187-04 电子商务作为一种新兴的经济形式,在我国得到迅速的发展,其速度与规模远远超出人们的预计,成为我国社会经济增长的一个热点。

在中国电子商务经历了几年的应用与发展,正在走向以企业为主体的时候,电子商务人才定位与培养也成为受到普遍关注的重要课题。

作为一个新兴领域,电子商务从概念、理论到应用等各个方面都还不太清楚、不太成熟、不太确定,这就给电子商务人才的培养带来了传统领域人才培养所不具有的一些特殊的问题和困难。

一、电子商务人才需求的怪圈———需求旺、就业低随着经济全球化的纵深发展和互联网的普及,各行业和各领域都在积极开展形式多样的电子商务与电子政务活动,电子商务持续、广泛、深入的发展导致对电子商务人才的大量需求。

据预计,我国未来10年将有1万亿资金投入到电子商务、电子政务项目建设中,由此将会引发超过200万的电子商务专门人才缺口。

因此,加强电子商务人才的培养是我国发展电子商务之根本。

目前电子商务热已经烧遍了经济的每一个角落,似乎电子商务专业人才将成为这场热潮中的宠儿。

浅谈电子商务人才培养问题与对策[摘要]：随着我国信息化建设的推进和电子商务在现代交易中得到的广泛应用，我国电子商务专业教育已经得到了快速发展，由于发展时间短，还存在很多问题。

本文从教学的角度阐述电子商务人才培养中的一些问题，针对以上问题提出了对电子商务人才培养体系的几点调整建议。

[关键词]：电子商务人才培养中图分类号：tn710/79 文献标识码：tn 文章编号：1009-914x（2012）29- 0005 -01引言：电子商务作为一种新兴的经济形式，在我国得到迅速的发展，其速度与规模远远超出人们的预计，成为我国社会经济增长的一个热点，在中国电子商务经历了几年的应用与发展，正在走向以企业为主体的时候，电子商务人才定位与培养也成为受到普遍关注的重要课题，然而，目前，高等学校在培养电子商务专业人才方面却面临着诸多困境。

1电子商务人才培养中存在的问题1.1电子商务专业设置不平衡电子商务应是一门交叉学科。

在传统的商务活动中引入电子手段解决商务问题，从而更大限度的拓展市场，降低成本，提高效率。

因此，作为电子商务从业人员应该既掌握计算机及网络在商务方面应用的相关技术，又应具有鲜明的商务理念。

然而，电子商务专业设置有失偏颇。

据调查，在现有高校的电子商务专业设置不外乎两种类型：其一，在计算机技术系的基础上创建。

这种情况下设置的课程侧重于计算机技术，专业课教师由计算机专业教师转型而来，培养的学生技术能力较强，而商务管理知识则偏弱，学生毕业后一般从事研发性质的技术工作。

其二，在管理系的基础上创建。

在这种情况下设置的课程侧重于商务管理、市场营销等，专业课教师在商务管理方面的专业能力较强，相对前种情况而言，学生的管理知识比较全面，而技术知识偏弱，对技术问题的解决能力不够强。

1. 2 电子商务专业定位不清，培养目标不明确。

电子商务在我国应用与发展的时间不长，本身在概念界定、理论体系、培养模式等方面都不太确定、不太成熟。

电子商务专业人才培养存在的问题及对策随着电子商务的发展，电子商务专业的人才需求越来越大，但是培养电子商务专业人才却存在着一些问题。

首先，电子商务专业人才培养缺乏系统性。

由于电子商务行业发展较快，知识更新也较快，但大多数院校的电子商务专业都是新开办，缺乏系统性的教学体系，从而影响到学生的学习和培养。

再者，师资力量不足。

由于电子商务行业发展迅猛，需要的人才数量比较大，而院校的师资力量却跟不上这种发展趋势，使得学生缺乏系统而完整的教学体系。

最后，教学质量受限。

由于缺乏系统和完整的教学体系，学生也就缺乏深入地去学习和掌握电子商务的知识，导致电子商务专业人才培养质量受限。

综上所述，电子商务专业人才培养存在一些问题，包括缺乏系统性、师资力量不足以及教学质量受限等。

针对这些问题，有几类对策可以介入：
首先，完善电子商务专业的教学体系，加大对教学内容的更新，使学生能够得到充分的知识服务，进行系统的学习和技能训练，提高学生的学习能力和实践能力。

其次，引入行业内的专家，加大师资队伍的力度，使学生能够得到充分的实务教学，掌握最新的知识、技能和经验，提高电子商务专业人才培养质量。

最后，提出对于电子商务专业人才培养质量的考核标准，使学校及时了解电子商务专业人才培养质量情况，从而采取有效的措施提高培养质量。

电子商务专业人才培养缺乏系统性、师资力量不足以及教学质量受限等问题，如果不加以重视，一定会对电子商务专业人才培养造成不利影响，也会阻碍电子商务行业发展。

因此，应该采取有效的对策，完善电子商务专业的教学体系，引入行业内的专家，提出对于电子商务专业人才培养质量的考核标准，以有效改善电子商务专业人才培养质量，促进电子商务行业的发展。

电子商务专业人才培养存在的问题及对策随着信息技术的进步，电子商务已成为一种必不可少的商业活动。

新一代专业人才需要掌握广泛的新技术，才能适应日新月异的市场，因此电子商务专业人才培养成为迫切需要解决的问题。

本文在分析电子商务专业人才培养存在的问题的基础上，提出了一些有效的对策。

电子商务专业人才培养存在的主要问题主要是以下几点：首先，在教学内容上，电子商务专业人才培养存在着紧密融合、实践缺失和信息不够新颖等问题。

从教学内容设置来看，大学应充分考虑新兴技术，将信息技术紧密融入每一门课程，将理论与实践有机结合起来，使学生获得系统的电子商务知识。

其次，电子商务专业人才培养存在教学模式不够新颖的问题。

目前的电子商务专业教学大多采用传统的讲授模式，学习方式过于单一，难以满足学生对先进技术的实践操作。

因此，教师应采用多种融合型教学模式，改变以讲授为主的教学模式，注重学生的发展；同时，利用多媒体技术，结合网络教学系统，给学生提供丰富的学习资源。

再次，电子商务专业人才培养存在着师资力量不足的问题。

电子商务专业的教师要求具备专业技术及商业管理的综合能力，随着电子商务专业的发展，专业师资力量却依然不足。

因此，教育机构应采取有效措施，鼓励和引进优秀人才，同时积极发展多层次的电子商务人才培养体系，建立专业技术和行政管理的综合人才培养体系。

此外，电子商务专业人才培养存在着信息技术的难以掌握的问题。

目前，电子商务专业学生普遍缺乏实践操作能力，无法充分应用最新技术进行业务分析和系统开发。

因此，高校应采取有效措施，重视学生实践能力的培养，增加学生在实践操作方面的机会，让学生更好地掌握最新技术。

为了有效地解决电子商务专业人才培养的问题，应采取以下措施：首先，学校应加大教学投入，注重教学质量，提高教学设备及课程结构；其次，学校应加大对师资队伍的培养，完善教材编写体系，引进和培养优秀人才；第三，学校需积极开发多媒体课程，充分利用网络教学系统，让学生更多地进行实践操作；最后，学校需及时根据行业发展情况调整教学内容，以落实最新技术。