美术教案长颈鹿

幼儿园中班美术教案《长颈鹿》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《长颈鹿》。

通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解长颈鹿的外形特点、生活习性，知道长颈鹿是哺乳动物。

2. 能力目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 情感目标：培养幼儿关爱动物、保护自然的情感。

三、教学难点与重点重点：长颈鹿的外形特点、绘画方法。

难点：如何引导幼儿观察、表现长颈鹿的特点。

四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、多媒体设备。

学具：画纸、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点。

（2）教师提问：“小朋友们，你们知道这是什么动物吗？它有什么特别的地方？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示长颈鹿的绘画步骤，讲解绘画方法。

（2）教师边讲解边示范，引导幼儿注意长颈鹿的特点。

3. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿在教师的指导下，动手绘制长颈鹿。

（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。

4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《可爱的长颈鹿》2. 板书内容：（1）长颈鹿的特点：长长的脖子、四肢、尾巴，棕色的斑点。

（2）长颈鹿的生活习性：生活在非洲大草原，以树叶为主食。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的长颈鹿。

2. 答案要求：充分发挥想象力，表现出长颈鹿的特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、展示等环节，让幼儿了解了长颈鹿的特点，培养了幼儿的绘画能力。

2. 拓展延伸：（1）让幼儿了解其他动物的特点，尝试绘制其他动物。

（2）开展以“保护动物”为主题的活动，培养幼儿关爱自然的情感。

长颈鹿美术教案（汇总20篇）长颈鹿美术教案第1篇活动名称：可爱的长颈鹿活动目标：1、初步学画长颈鹿的基本特征。

2、能根据自己的感知经验创造性地表现长颈鹿的简单动态。

3、体验想象创造各种图像的快乐。

活动准备：课件、勾线笔、绿色纸、油画棒、背景音乐一、讨论演示绘画长颈鹿步骤图播放课件，“今天老师给小朋友变个魔术，瞧！这是什么？”“像什么呢？”“这呢？又像什么？”“瞧！又出现了什么？像什么呢？”（长颈鹿）为什么向长颈鹿呢？长颈鹿的还缺什么？（腿、眼睛、嘴巴、角、尾巴）启发幼儿讨论有几条怎么样的腿，（有四条细细长长的腿），长颈鹿的脖子上有什么，（脖子后面有棕毛、细细的尾巴）（教师按幼儿的提示逐一添画腿、角、耳朵、眼睛、嘴、尾巴等）二、引导幼儿观察长颈鹿的图片。

1、小朋友来看看长颈鹿长的什么样子？引导幼儿观察长颈鹿的特点，如（小小的头、长长的脖子、细细长长的腿等、身上的花纹。

）2、逐一出示长颈鹿动态图片，引导幼儿观察长颈鹿的动态特点。

一天，长颈鹿来到森林的草地上散步，走着走着突然停了下来，你们看它好像在干什么呢？为什么？长颈鹿继续在草地上散步，走着走着又停了下来，它好像在干什么呢？为什么？长颈鹿还会干什么呢？是什么样子，请幼儿模仿。

3、森林里的朋友们都知道来了可爱的长颈鹿，都想和它做朋友。

想想有哪些朋友想和长颈鹿做朋友？今天我们小朋友来做可爱的长颈鹿，到森林里玩，把你想做的事画下来吧！三、幼儿创作绘画，教师巡回指导。

四、作品展览共同欣赏，评价。

小朋友把你身上的五角星贴在你最喜欢的画上，并说出自己喜欢的原因。

（以幼儿评价为主，教师着重讲评幼儿的个性之处。

“这里有这么多可爱的长颈鹿，你最喜欢哪只长颈鹿为什么？“长颈鹿美术教案第2篇活动目标：1、培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：一大、一小二只蛋（贴绒教具）、卡纸、记号笔人手一份活动过程：一、活动导入，引导观察。

幼儿园中班美术精品教案《长颈鹿》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习绘制长颈鹿。

通过观察长颈鹿的特点，掌握简单的绘画技巧，培养幼儿对美术的兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，培养观察力和想象力。

2. 培养幼儿运用线条、图形表现长颈鹿的能力，提高绘画技巧。

3. 培养幼儿合作、分享的品质，增强自信心。

三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的线条、图形表现。

教学重点：观察长颈鹿的特点，运用绘画技巧进行创作。

四、教具与学具准备教师准备：长颈鹿图片、绘画示范、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

幼儿准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、四条腿、斑点等。

2. 讲解与示范（10分钟）教师通过讲解和示范，教授幼儿如何运用线条、图形表现长颈鹿，强调绘画技巧。

3. 幼儿创作（15分钟）幼儿根据观察和示范，开始创作自己的长颈鹿作品。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）教师挑选部分幼儿作品进行展示，让其他幼儿评价、学习，提高幼儿的审美能力。

六、板书设计1. 《长颈鹿》2. 内容：长颈鹿的特点：长脖子、四条腿、斑点等。

绘画技巧：线条、图形表现。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家长画一幅长颈鹿的作品，并与家长分享学习心得。

答案：根据幼儿绘画作品，教师给予评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析：1. 教学难点：长颈鹿的线条、图形表现。

2. 实践情景引入：观察长颈鹿的特点。

3. 教师示范：绘画技巧的教授。

4. 幼儿创作：解答幼儿在绘画过程中的问题。

5. 作业设计：家庭作业的布置与评价。

详细补充和说明：一、教学难点：长颈鹿的线条、图形表现在教授长颈鹿的绘画技巧时，教师要着重关注线条和图形的表现。

对于幼儿来说，长颈鹿的脖子、四肢和斑点是表现其特点的关键元素。

幼儿园小班上学期美术教案《美丽的长颈鹿》幼儿园小班上学期美术教案《美丽的长颈鹿》精选4篇（一）教案: 美丽的长颈鹿教学目标:1. 能够认识长颈鹿并描述它的外貌特征。

2. 通过绘画表达自己对长颈鹿的想象和感受。

3. 培养幼儿艺术创造力和审美能力。

教学准备:1. 《美丽的长颈鹿》的图片或图画书。

2. 彩色纸、彩色笔、蜡笔、刷子、水彩等绘画工具。

3. 胶水和剪刀。

教学步骤:1. 导入老师向幼儿展示长颈鹿的图片或图画书，问幼儿是否见过长颈鹿，并要求他们描述长颈鹿的外貌特征。

2. 讲授通过展示图片或图画书，介绍长颈鹿的外貌特征，如长长的脖子、长腿、斑点等。

引导幼儿观察和记忆。

3. 阅读故事老师用生动有趣的语言给幼儿讲述关于长颈鹿的故事，例如《长颈鹿的朋友》。

4. 绘画创作给每个幼儿发放彩色纸和绘画工具，让他们根据自己对长颈鹿的印象和想象，绘画一幅美丽的长颈鹿画。

5. 展示交流请每位幼儿依次展示自己的作品，并分享他们对长颈鹿的感想和想象。

6. 收尾老师总结今天的学习内容，强调长颈鹿的特点和美丽之处。

鼓励幼儿继续观察和探索其他动物的美。

教学延伸活动:1. 观察之旅: 带领幼儿一起到附近的动物园或公园观察真实的长颈鹿，并记录下他们观察到的特点和感受。

2. 动手制作: 使用废纸板、颜料和彩纸等材料帮助幼儿制作长颈鹿的立体模型，并展示在教室中。

3. 角色扮演: 利用教具或自制的长颈鹿面具，让幼儿扮演长颈鹿，学习长颈鹿的动作和行为。

注意事项:1. 安全注意: 使用工具时要注意安全，避免剪伤和误吞等意外情况。

2. 引导思考: 在观察和创作过程中，鼓励幼儿思考和表达自己的想法和感受，尽量避免简单的复制和机械的涂色。

3. 细心指导: 在绘画过程中，老师可以给予幼儿适当的指导和帮助，引导他们注意细节，提高作品的质量和表现力。

教学反思:在这个教案中，通过讲授与绘画创作相结合的方式，旨在培养幼儿的观察、创造和表达能力。

同时，通过引导幼儿观察和描述长颈鹿的外貌特征，提高他们的语言表达和记忆能力。

《长颈鹿》美术教案通用一、教学内容本节课选自《美术》教材第七章《动物世界》第三节，详细内容围绕长颈鹿为主题，通过观察、分析和创作，让学生深入了解长颈鹿的独特形态和美感。

二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外形特征，提高观察能力和审美能力。

2. 培养学生运用线条、色彩等绘画技巧，创作出具有个性化的长颈鹿作品。

3. 增进学生对动物保护的意识，培养环保素养。

三、教学难点与重点重点：长颈鹿的外形特征、线条和色彩的运用。

难点：如何引导学生观察、发现长颈鹿的特点，并将其运用到绘画创作中。

四、教具与学具准备教师准备：长颈鹿图片、视频、绘画工具、范画等。

学生准备：绘画纸张、铅笔、橡皮、水彩笔、油画棒等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示长颈鹿的图片和视频，引导学生观察长颈鹿的特点，激发学生对本节课的兴趣。

2. 讲解（10分钟）（1）介绍长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、独特的斑点等。

（2）讲解绘画长颈鹿的基本步骤和技巧，如线条、色彩等。

3. 示范（15分钟）教师现场示范如何绘画长颈鹿，边示范边讲解，让学生直观地了解绘画过程。

4. 实践（40分钟）学生根据教师的讲解和示范，进行绘画创作。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征2. 绘画长颈鹿的步骤与技巧3. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以长颈鹿为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案：学生根据课堂所学，发挥自己的想象，创作出具有个性化的长颈鹿作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学目标是否达到，学生的绘画技巧是否有所提高，对长颈鹿的认识是否更加深入。

2. 拓展延伸：引导学生关注动物保护，了解长颈鹿的生活习性和生存现状，提高学生的环保意识。

鼓励学生课后继续进行绘画创作，不断提高绘画水平。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于长颈鹿的外形特征、线条和色彩的运用。

大班美术教案：长颈鹿一、教学目标1.让幼儿通过观察和创作，了解长颈鹿的外形特征和生活习性。

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3.培养幼儿的团队协作能力和分享意识。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察长颈鹿的外形特征，运用绘画技巧表现长颈鹿的形象。

2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出有特色的长颈鹿作品。

三、教学准备1.教具：长颈鹿图片、绘画材料（画纸、画笔、颜料等）。

2.环境布置：营造一个轻松愉快的绘画氛围。

四、教学过程（一）导入1.教师出示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征。

2.邀请幼儿分享他们对长颈鹿的了解。

（二）观察与讨论1.教师引导幼儿观察长颈鹿的长脖子、长腿、大耳朵等特征。

2.邀请幼儿谈谈他们觉得长颈鹿最有趣的地方。

（三）绘画创作1.教师示范绘画长颈鹿的步骤，强调线条和色彩的运用。

2.鼓励幼儿大胆作画，发挥想象力，创作出独特的长颈鹿形象。

3.教师巡回指导，给予幼儿适当的建议和鼓励。

（四）作品欣赏与评价1.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程和心得。

2.鼓励幼儿相互欣赏、评价，学会尊重和鼓励他人。

2.邀请幼儿谈谈在本次活动中收获到的知识和经验。

1.导入教师出示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征。

邀请幼儿分享他们对长颈鹿的了解。

2.观察与讨论教师引导幼儿观察长颈鹿的长脖子、长腿、大耳朵等特征。

邀请幼儿谈谈他们觉得长颈鹿最有趣的地方。

3.绘画创作教师示范绘画长颈鹿的步骤，强调线条和色彩的运用。

步骤一：先画长颈鹿的头部，注意长颈鹿的嘴巴、眼睛和耳朵的形状。

步骤二：再画长颈鹿的脖子，注意脖子要画得细长。

步骤三：接着画长颈鹿的身体，可以用曲线表现身体的弯曲。

步骤四：再画长颈鹿的四肢，注意长腿的特点。

步骤五：画长颈鹿的角，可以用简单的线条表示。

鼓励幼儿大胆作画，发挥想象力，创作出独特的长颈鹿形象。

教师巡回指导，给予幼儿适当的建议和鼓励。

4.作品欣赏与评价教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程和心得。

中班美术可爱的长颈鹿教案【含教学反思】1. 教学目标通过本节课的学习，让学生能够：•了解长颈鹿的形态特征，培养绘画的能力；•掌握基本的手绘技巧；•增强学生的观察能力和想象力。

2. 教学准备•粘土；•颜料、刷子；•A4纸；•彩色纸；•剪刀、胶水、铅笔、橡皮等绘画工具。

3. 教学过程Step 1：引入话题通过图书、视频等引入我们的话题，引导学生了解长颈鹿，鼓励学生说出自己对长颈鹿的印象。

Step 2：介绍粘土状长颈鹿教师通过图示和实物介绍粘土状长颈鹿的样子和形状。

然后，每个学生分发一小块粘土，自由发挥自己的想象力塑造属于自己的长颈鹿形像。

Step 3：使用颜料，为长颈鹿涂色在教师的指导下，学生使用颜料为自己的长颈鹿涂上颜色。

同时，教师注重引导，演示如何使用刷子，调配颜色等一些基本的手绘技巧。

Step 4：粘贴长颈鹿图案教师提前准备了一些长颈鹿的图案模板和彩色纸，学生可以选取自己喜欢的图案来进行剪贴。

Step 5：创造自己的故事学生通过观察自己创建的作品，从中想像出一段有趣的故事。

这一步既增加了学生对主题的理解，又提高了学生的创造力。

4. 教学反思这节课的主题是长颈鹿，旨在培养学生的观察、想像、绘画等技能。

老师充分了解目标群体的兴趣和教育需求，通过粘土、颜料、彩色纸等工具让学生更好地进行感官刺激和交互学习。

在上课的过程中，教师对学生进行了深入的引导，让学生自由发挥的同时，也将手绘技巧融入到教学之中。

此外，引导学生创造自己的故事，既增加了学生的趣味性，又培养了学生的思考和想像能力。

总的来说，此节课达到了预期，老师对课程进行了详细的准备和安排，使得学生能够在愉悦的氛围中学习到东西。

幼儿园美术《长颈鹿》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班美术长颈鹿教案
一、教学目标
1.了解长颈鹿的形态特点和生活习性，激发学生对小动物的
兴趣；
2.能够通过简单的线条和颜色表现出长颈鹿的形状，提高学
生的美术素养；
3.提升学生的绘画技能，包括用线条勾勒物体、运用色彩进
行涂绘等。

二、教学内容
1.长颈鹿的介绍和特征；
2.长颈鹿的绘画技法及其实践。

三、教学过程
1. 线条练习
1.教师向学生简单介绍长颈鹿的形态特点，呼吁学生将注意
力集中在它们的颈部和腿部，帮助学生印象更加深刻。

2.学生用铅笔在白色画纸上简单勾勒出长颈鹿的轮廓，目的
是让学生在线条练习中熟练地表现出长颈鹿的形态特点。

3.学生在不断的练习中尝试从不同的角度和距离描绘长颈鹿，以熟练掌握线条表达能力。

2. 色彩涂抹
1.教师告诉学生长颈鹿通常呈现出红棕色的颜色。

2.学生使用颜料和画刷，根据需求混合颜色，上色或涂抹在
他们的画纸上。

3.学生可以尝试在颜料相互作用的时候，将颜料混合在一起，以创造出更多的颜色效果。

3. 教学反思
在教学过程中，本人以学生为中心的教学理念，通过让学生做出
发现和尝试，从而提高其绘画水平。

教师采用小班教学的方式，让每
个学生都能充分参与和表现自己，在教学前备好课件和教学用具，对
课程安排和内容做充足的准备，促使教学效果更加理想。

同时，也要
注意教学细节和孩子情感状态，以做出相应地调整。

这样才能确保学
生们在绘画学习过程中充分发扬自己的才能，并取得良好的成果。

幼儿园中班美术优质教案《长颈鹿》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课《长颈鹿》。

通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的外形特征，学会运用线条、图形、颜色等元素进行绘画创作。

二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，提高观察力和表现力。

2. 培养幼儿运用线条、图形、颜色进行绘画创作的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：长颈鹿的外形特征表现，如长脖子、短头发、斑点等。

2. 教学重点：学会运用线条、图形、颜色进行绘画创作。

四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）向幼儿展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征。

（2）邀请幼儿分享观察到的长颈鹿的特点，如长脖子、短头发、斑点等。

2. 实践情景引入（10分钟）（1）教师以故事形式讲述长颈鹿的特点，让幼儿在情景中感受长颈鹿的形象。

（2）引导幼儿运用线条、图形、颜色进行绘画创作。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示绘画作品，讲解绘画步骤。

（2）教师现场演示绘画过程，讲解绘画技巧。

4. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿根据教师讲解的步骤和方法进行绘画创作。

（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的绘画作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长脖子、短头发、斑点、四条腿、尾巴2. 绘画步骤：（1）画长颈鹿的头部、脖子（2）画长颈鹿的身体、四肢（3）画长颈鹿的尾巴、斑点（4）上色七、作业设计1. 作业题目：画一幅长颈鹿的画，要求线条流畅，颜色搭配合理。

2. 答案：参见课堂绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、讲解、练习等环节，使幼儿掌握了长颈鹿的外形特征，提高了绘画能力。

大班美术优秀教案及教学反思《长颈鹿》一、教学目标1.培养学生对长颈鹿的认知，提高观察力和想象力。

2.通过绘画活动，锻炼学生的动手能力和创造力。

3.培养学生合作、分享的良好品质。

二、教学重点与难点1.教学重点：引导学生观察长颈鹿的特点，培养学生的绘画能力。

2.教学难点：如何让学生在绘画过程中发挥想象力，创作出富有创意的作品。

三、教学准备1.教学材料：画纸、画笔、颜料、长颈鹿图片等。

四、教学过程（一）导入1.教师出示长颈鹿图片，引导学生观察并说出长颈鹿的特点。

2.学生分享观察到的长颈鹿的特点。

（二）教学活动1.教师示范绘画长颈鹿的步骤：a.画出一个圆形作为长颈鹿的身体。

b.画出一个长长的脖子。

c.画出长颈鹿的四肢和尾巴。

d.画出长颈鹿的眼睛、耳朵和嘴巴。

e.画出长颈鹿的斑点。

2.学生跟随教师一起绘画长颈鹿。

3.教师引导学生发挥想象力，创作出独特的长颈鹿：a.让学生思考长颈鹿在做什么？b.让学生思考长颈鹿生活在怎样的环境中？c.让学生尝试用不同的颜色和图案装饰长颈鹿。

4.学生分享自己的作品，教师给予评价和鼓励。

（三）课堂小结2.学生分享自己的收获和感受。

五、教学反思1.教学效果分析本节课通过观察、绘画、分享等环节，学生对长颈鹿的特点有了更深刻的认识，绘画能力得到了锻炼。

在创作环节，学生充分发挥想象力，创作出了富有创意的作品。

2.教学亮点（1）教师示范绘画长颈鹿的步骤，使学生更容易掌握绘画技巧。

（2）引导学生发挥想象力，创作出独特的长颈鹿，培养学生的创新能力。

（3）课堂氛围活跃，学生积极参与，互动性强。

3.教学不足（1）部分学生在绘画过程中，对长颈鹿的细节描绘不够准确。

（2）课堂时间安排不够合理，导致部分学生未能充分展示自己的作品。

4.改进措施（1）加强对学生绘画技巧的指导，提高学生的绘画水平。

（2）调整课堂时间安排，确保每个学生都有机会展示自己的作品。

（3）继续关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。

美术课长颈鹿教案5篇美术课长颈鹿教案篇1【活动目标】1.观察长颈鹿的特点，并能大胆地设计长颈鹿的花纹。

2.体验创作的快乐，能与同伴分享自己设计的花纹。

【活动准备】卡纸若干、画笔若干、白色、黑色、棕色颜料（蜡笔）若干。

【活动过程】一、出示长颈鹿图片，并观察1.这是什么呀？2.长颈鹿有什么特别的地方？3.你还喜欢长颈鹿的什么地方？二、长颈鹿的花纹1.今天我们就来研究研究它的花纹！2.它的`花纹是怎么样的？3.你在动物园见到长颈鹿是一样的吗？4.播放ppt：你细细观察它的花纹？发现什么了？5.说明长颈鹿的颜色有深有浅。

6.这个颜色看上去暖暖的，叫什么？7.长颈鹿身上的颜色一块一块像什么一样？8.长颈鹿的花纹有两种点状花纹和网状花纹。

三、我们来变一变1.出示ppt：袜子。

在不同的地方运用到了长颈鹿的花纹。

2.请你们来变变长颈鹿的花纹。

3.今天个老师把长颈鹿的花纹放在卡纸上，是怎么变的？4.幼儿操作。

四、欣赏花纹张贴幼儿作品，并相互欣赏同伴的作品。

美术课长颈鹿教案篇2设计意图：在夏天这个主题中，幼儿对夏天的天气特征和动植物的生长变化特别感兴趣。

一次，我带孩子们在校园里散步，走过一棵高高的茂密的.香樟树时，胡星云小朋友指着树、抬着头说：“哇，树叶长得这么高，只有长颈鹿才能吃得到！”其他孩子闻言，也议论起来，你一言，我一语，兴趣盎然地议论起了长颈鹿。

在孩子的心中，长颈鹿的形象就是高个子，现实中的长颈鹿见得也不多。

为此，我根据孩子的兴趣点设计了这个绘画活动——《长颈鹿找朋友》。

活动目标：1、用绘画的的方式表现长颈鹿的基本特征,并尝试表现它的头部动态。

2、鼓励幼儿大胆想象，并能主动地把自己的故事讲给同伴听。

活动准备：记号笔，16开纸，粉笔，黑板。

小蚂蚁、云宝宝图片。

活动过程：1、活动导入，引导观察。

今天老师给小朋友们带来了两位小客人，看看是谁呀？（椭圆形宝宝）这两个椭圆形宝宝有什么不一样？（大、小）2、椭圆形宝宝变魔术。

美术《长颈鹿》教案(通用一、教学内容本节课我们将学习《长颈鹿》的绘画技巧。

教学内容选自美术教材第五章《动物世界》第三节，详细内容包括长颈鹿的外形特征、线条勾勒、上色技巧等。

二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外形特征，掌握绘画长颈鹿的基本方法。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 增强学生对美术的兴趣和热爱，提高审美观念。

三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿外形的勾勒和线条的表现。

教学重点：掌握长颈鹿的绘画步骤和上色技巧。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、长颈鹿图片、绘画教材。

学具：铅笔、橡皮、彩色铅笔、画纸。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示长颈鹿的图片，引导学生观察长颈鹿的外形特征，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）讲解长颈鹿的外形特征、线条勾勒和上色技巧。

3. 示范演示（10分钟）现场示范绘制长颈鹿，讲解绘画步骤和技巧。

4. 学生实践（40分钟）学生根据示范，自行绘制长颈鹿，教师巡回指导。

5. 作业点评（10分钟）引导学生了解其他动物的特点，激发学生对动物绘画的兴趣。

六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征2. 绘画步骤a. 线条勾勒b. 涂色3. 上色技巧七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅长颈鹿的画。

2. 答案要求：a. 线条流畅，外形准确。

b. 色彩搭配合理，富有层次感。

c. 画面整洁，具有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注学生的绘画进度和技巧掌握情况，及时给予指导。

2. 拓展延伸：a. 引导学生观察其他动物的特点，进行绘画练习。

b. 组织学生参观动物园，实地观察长颈鹿等动物，提高绘画水平。

c. 开展动物绘画比赛，激发学生的学习兴趣和创作热情。

重点和难点解析1. 教学难点：长颈鹿外形的勾勒和线条的表现。

2. 教学重点：掌握长颈鹿的绘画步骤和上色技巧。

3. 示范演示环节：确保学生能清晰观察并理解绘画步骤和技巧。

4. 学生实践环节：关注学生的绘画进度和技巧掌握情况，及时给予指导。

《长颈鹿》美术教案通用一、教学内容本节课选自《美术》教材第七章《动物世界》第三节《长颈鹿》。

详细内容包括：长颈鹿的外形特征、生活习性、美术表现手法等。

二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的基本知识，提高学生对动物保护的意识。

2. 培养学生运用线条、色彩等表现长颈鹿的能力，提高学生的审美素养。

3. 培养学生的观察能力、创新能力和团队合作精神。

三、教学难点与重点1. 教学难点：长颈鹿外形的细节描绘，如何运用线条、色彩表现长颈鹿的特点。

2. 教学重点：观察长颈鹿的外形特征，掌握绘画长颈鹿的基本方法。

四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、多媒体设备、画纸、画笔、颜料等。

2. 学具：画纸、铅笔、橡皮、水彩笔、调色盘等。

五、教学过程1. 导入新课：展示长颈鹿图片，引导学生观察长颈鹿的特点，激发学生对本节课的兴趣。

2. 讲解长颈鹿的基本知识：介绍长颈鹿的外形特征、生活习性等，引导学生了解动物世界的多样性。

3. 欣赏长颈鹿作品：展示不同风格的长颈鹿画作，引导学生分析作品的表现手法，提高学生的审美能力。

4. 示范绘画长颈鹿：教师现场示范，详细讲解绘画步骤，指导学生掌握绘画技巧。

5. 学生实践：学生根据观察和示范，独立完成长颈鹿的绘画作品。

7. 知识拓展：介绍长颈鹿在自然界中的作用，引导学生关注动物保护。

六、板书设计1. 长颈鹿的基本知识2. 绘画长颈鹿的步骤3. 长颈鹿在自然界中的作用七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，创作一幅以长颈鹿为主题的作品。

答案：根据课堂所学，学生可以自由发挥，创作出具有创意的长颈鹿画作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了长颈鹿的基本知识，绘画技巧有所提高，但在细节描绘方面还需加强练习。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后了解更多关于长颈鹿的知识，关注动物保护，提高学生的环保意识。

同时，引导学生尝试运用其他绘画技法表现长颈鹿，提升绘画水平。

重点和难点解析1. 长颈鹿外形的细节描绘2. 绘画步骤的掌握3. 课堂互动与评价4. 知识拓展与环保意识的培养一、长颈鹿外形的细节描绘1. 脖颈：长颈鹿的脖颈是其显著特征，需注意线条流畅、长度适中，避免过于夸张或短小。

幼儿园小班美术《长颈鹿》教案一、教学目标：1. 认识长颈鹿，了解长颈鹿的特点。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，体验绘画的乐趣。

二、教学重点与难点：重点：了解长颈鹿的特点，学会画长颈鹿。

难点：掌握画长颈鹿的基本技巧，如线条的流畅和色彩的搭配。

三、教学准备：1. 教师准备长颈鹿的图片、视频等资料。

2. 准备绘画材料，如彩笔、水粉、画纸等。

3. 准备长颈鹿的模型或玩具，供幼儿观察和模仿。

四、教学过程：1. 导入：教师展示长颈鹿的图片或视频，引导幼儿观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、斑点等。

2. 讲解：教师讲解长颈鹿的生活习性和特点，如它们生活在非洲、喜欢吃树叶等。

3. 示范：教师示范画长颈鹿的方法，讲解如何画出长长的脖子、斑点和四肢等。

4. 练习：幼儿按照教师的方法，自己尝试画长颈鹿。

5. 展示：教师将幼儿的画作贴在墙上，让大家一起欣赏和评价。

五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察能力、动手能力和创造力等。

2. 评价幼儿的画作，看是否掌握了画长颈鹿的基本技巧，如线条的流畅和色彩的搭配。

3. 听取幼儿对绘画活动的反馈，了解他们对绘画的兴趣和满意度。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的绘画表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动。

2. 环境创设：在幼儿园的环境中，布置与长颈鹿相关的主题墙饰，引导幼儿观察和欣赏。

3. 区域活动：在幼儿园的美工区，提供长颈鹿的模型或玩具，供幼儿自由玩耍和创作。

七、安全注意事项：1. 确保幼儿在绘画过程中离开放置的尖锐物品，如剪刀、铅笔等。

2. 提醒幼儿使用绘画材料时要注意手部安全，避免误食或接触颜料等。

3. 教师应时刻关注幼儿的行为，确保他们在绘画过程中不会受伤。

八、教学反思：1. 教师在课后反思本次教学活动的效果，如幼儿的参与度、学习兴趣等。

2. 思考如何改进教学方法，以提高幼儿的绘画能力和创造力。

3. 考虑如何根据幼儿的反馈和表现，调整教学内容和要求。

《长颈鹿》美术教案(通用一、教学内容本节课选自《美术》教材第七章《动物世界》第三节，详细内容围绕长颈鹿为主题，通过观察、分析长颈鹿的特点，学习绘画长颈鹿，让学生了解动物世界的多样性，培养他们的观察能力和绘画技巧。

二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外形特征、生活习性，培养他们对动物的兴趣和热爱。

2. 学习运用线条、色彩等绘画技法，提高学生的绘画能力。

3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们表现自我、表达内心的欲望。

三、教学难点与重点1. 教学难点：长颈鹿的外形特征、绘画技法。

2. 教学重点：观察长颈鹿的特点，运用线条、色彩进行绘画。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、长颈鹿图片、绘画工具。

2. 学具：画纸、铅笔、橡皮、水彩笔、调色板。

五、教学过程1. 导入：通过展示长颈鹿的图片，引导学生观察长颈鹿的特点，激发学生对本节课的兴趣。

2. 新课内容：（1）教师讲解长颈鹿的外形特征、生活习性。

（2）教师示范如何运用线条、色彩绘画长颈鹿，强调绘画技巧。

3. 学生练习：（1）学生观察长颈鹿图片，进行绘画构思。

（2）学生运用所学技法，进行绘画练习。

4. 教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

六、板书设计1. 板书《长颈鹿》2. 板书内容：（1）长颈鹿的外形特征（2）长颈鹿的生活习性（3）绘画长颈鹿的技法七、作业设计1. 作业题目：以长颈鹿为主题，进行绘画创作。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）让学生课后收集其他动物的相关资料，了解它们的特征和习性。

（2）鼓励学生尝试用其他绘画技法表现动物，提高绘画水平。

重点和难点解析1. 教学难点：长颈鹿的外形特征、绘画技法。

2. 教学重点：观察长颈鹿的特点，运用线条、色彩进行绘画。

3. 教学过程：导入、新课内容、学生练习、教师巡回指导、课堂小结。

4. 作业设计：作业题目及答案。

5. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点解析1. 长颈鹿的外形特征：长颈鹿的外形特点包括：长长的脖颈、短小的四肢、独特的斑点纹理等。

《长颈鹿》美术教案(通用一、教学内容本节课选自《美术》教材第五册第四章《动物世界》的内容，详细内容为“长颈鹿”的制作。

通过本节课的学习，学生将了解长颈鹿的特点，掌握绘画长颈鹿的方法和技巧。

二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的生活习性和外貌特征，增强对动物世界的认识。

2. 培养学生运用线条、色彩等绘画元素进行创作的能力，提高审美素养。

3. 激发学生的想象力，培养创新意识和动手能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：长颈鹿的颈部线条和身体比例的表现。

2. 教学重点：长颈鹿的特点及其绘画方法的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入：通过展示长颈鹿的图片，引导学生观察长颈鹿的特点，激发学生对本节课的兴趣。

2. 新课讲解：（1）介绍长颈鹿的生活习性和外貌特征，引导学生关注长颈鹿的颈部线条和身体比例。

（2）示范长颈鹿的绘画方法，强调线条、色彩的表现。

3. 实践环节：（1）学生根据观察，自行绘制长颈鹿，教师巡回指导。

（2）鼓励学生发挥想象，为长颈鹿添加有趣的背景。

4. 课堂互动：（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师点评学生作品，给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 长颈鹿的特点：颈部线条流畅身体比例协调2. 绘画方法：线条表现色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：以“长颈鹿”为主题，创作一幅有趣的画作。

2. 答案要点：长颈鹿颈部线条流畅、身体比例协调背景有趣、富有想象力八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在绘画过程中的表现，了解学生对长颈鹿特点的理解和绘画方法的掌握。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后了解更多动物的特点和绘画方法，提高绘画水平。

组织学生参观动物园，观察动物的生活习性和外貌特征，为创作提供更多灵感。

重点和难点解析1. 长颈鹿的颈部线条和身体比例的表现。

2. 绘画方法的示范和指导。

3. 课堂互动中学生作品的点评。

美术《长颈鹿》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班美术教案《长颈鹿》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《长颈鹿》一节。

通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会用简单的线条和色彩描绘长颈鹿，培养幼儿对美术的兴趣和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的审美情趣。

3. 培养幼儿合作意识，学会与人分享和交流。

三、教学难点与重点难点：长颈鹿的线条描绘和色彩搭配。

重点：长颈鹿的外形特征、线条描绘和创意表现。

四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、四肢和尾巴，以及身上的斑点。

邀请幼儿分享自己对长颈鹿的了解。

2. 知识讲解（10分钟）结合教材，讲解长颈鹿的外形特征、生活习性，让幼儿对长颈鹿有更深入的了解。

3. 例题讲解（10分钟）以课件形式展示长颈鹿的绘画步骤，讲解线条描绘和色彩搭配技巧。

4. 随堂练习（10分钟）指导幼儿用画笔和水彩颜料，按照例题步骤描绘长颈鹿。

5. 课堂展示（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。

对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿发挥创意，提高绘画技巧。

六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长脖子、长四肢、长尾巴、斑点等。

2. 绘画步骤：起稿、描绘线条、上色、修饰。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅长颈鹿的作品。

2. 答案：完成一幅具有创意的长颈鹿绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中的难点和问题，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：让幼儿观察其他动物的特点，尝试用画笔描绘，提高幼儿的绘画技巧和创新能力。

组织一次以动物为主题的绘画比赛，激发幼儿的创作热情。