二年级语文重点知识点归纳

二年级上册语文必背知识点
一、识字与写字
1.掌握本学期所学汉字，重点掌握田字格里的生字，注意正确的笔画顺序。

2.掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，字写得正确、端正、整洁。

3.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

二、词语
1.掌握本学期所学的新词，包括形容词、量词、反义词等。

2.能用所学的词语造句，初步培养写话能力。

3.掌握常用的词语搭配，能正确搭配词语。

三、句子
1.掌握陈述句、疑问句、感叹句等基本句型，并能进行简单的仿写。

2.能正确使用逗号、句号、问号和感叹号，初步学习使用冒号、引号。

3.能运用所学标点符号，学写内容简单的一段话。

四、朗读背诵
1.熟读课文，能够正确、流利地朗读课文，并能背诵部分课文或段落。

2.能正确、流利地朗读浅显的儿童诗，培养语感和朗读兴趣。

3.培养默读习惯，养成一边读一边思考的好习惯。

二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。

柳：右边是“ 卯” ，不要丢掉第七笔“丿”。

格：右边是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

三、会写词语古诗扮装村居儿童丝带剪刀碧绿冲出第一单元学问要点归纳一、易读错的字古诗〔shī〕村〔cūn〕居化妆〔zhuāng〕喝醉〔zuì 〕丝〔sī〕绦裁〔cái〕剪遮〔zhē〕掩兴致〔zhì 〕茁〔zhuó〕壮花籽〔zǐ〕绚〔xuà n〕丽植〔zhí 〕树部编版二年级语文下册全册学问点归纳！五、形近字村〔 山村〕 妆〔 扮装〕 冲〔 冲动〕 树〔 大数〕 壮〔 壮丽〕 种〔 种植〕桃〔 桃树〕 姑〔 姑娘〕 车〔 汽车〕 跳〔 跳动〕 咕〔 咕咕〕 东〔 东西〕 礼〔 有礼〕 植〔 植物〕 住〔 居四、多音字长： chá ng 〔 特长〕 zhǎng 〔 长大〕 似： sì〔 似乎〕 shì 〔 似的〕冲：chōng 〔 冲锋枪〕chòng 〔 冲着〕 藏： cáng 〔 捉迷藏〕 zàng 〔 藏族〕 奇： qí〔 惊异〕 jī 〔 奇数〕 种： zhǒng 〔 种子〕 zhòng 〔 栽种〕查找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千 邮递员 鲜花 桃花 杏花 先生 原来 大叔 邮局 惊异礼物 东西 去年 太太 惊奇 做客 — 堆 邓小平 植树 格外 引人注目 满足 休息 树苗六、近义词丝绦— 丝带细心查找—查找 裁— 剪 奔— 跑 认真— 懊丧—懊丧 惊异—惊诧 碧空如洗—万里无云 兴致勃勃—兴味盎然格外—特别 八、词语搭配 1. 动词搭配：〔 脱掉〕 棉袄〔 冲出〕 家门 〔 奔向〕 田野〔 查找〕 春2. 形容词搭配：〔 大方〕 的小姑娘〔 解冻〕 的小溪 〔 难忘〕 的日子〔 绿油油〕 的小柏树七、反义词抓紧—缓慢 懊丧—兴奋 惊异—安静 认真—马虎 大方—大方 探出—缩进 强健—瘦弱 笔直—弯曲 满足—不满扎〔 挣扎〕 值〔 值日〕 注〔 留意〕十一、考点提示1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古 原草送别〔 节选〕 》。

一、二年级语文重点知识点
1、二年级语文重点知识点
2、掌握两种查字典的方法。

3、认识450个生字,会写250个生字。

4、掌握书上所学的32个部首,能按笔顺规则写字,做到书写规范,端正,整洁。

5、形近字,同音字,音近字区分。

6、多音字。

7、了解生字的结构,体会形声字。

二、写词
1、叠词和数量词。

2、积累近反义词。

3、积累四字成语。

4、动词的用法,能画出动词,填动词。

5、关联词语的运用：但是,一边......一边......
6、“的、地、得”的用法。

7、词语搭配：形容词和名词搭配。

三、写句
1、写完整的句子。

2、写具体生动的句子。

3、造句或补充句子,符合生活情境。

4、熟练掌握要求背诵的段落,最后能默写。

四、阅读
1、了解每句话写的是什么。

2、掌握简单的比喻句,书中出现的都应该掌握。

3、阅读题的问题根据所给短文到文中找到答案。

4、开放题以评价主人公为主。

五、写话
1、写景
2、写事
3、写动物
4、写人。

二年级语文上册知识点一、重点知识梳理1.偏旁部首2.（1）独体字：口、耳、目、日、月、火等。

3.（2）左右结构：明、秀、芬、香等。

4.（3）上下结构：早、星、雪、花等。

5.（4）半包围结构：包、画、半、风等。

6.（5）全包围结构：回、国、因、园等。

7.（6）品字形结构：品、森、晶等。

8.形近字辨析9.（1）同音字：同音不同形，如“发”和“法”，“没”和“梅”等。

10.（2）形近字：形状相似但意义不同的字，如“丰”和“封”，“木”和“本”等。

11.多音字12.（1）同音不同形，如“倒”和“到”，“看”和“着”等。

13.（2）多音多义字：同一个字在不同的语境下读音不同，如“长大”和“成长”，“头发”和“发现”等。

14.近义词和反义词15.（1）近义词：如“许多”和“很多”，“美丽”和“漂亮”等。

16.（2）反义词：如“大”和“小”，“高”和“矮”，“多”和“少”等。

17.量词的使用18.（1）数量词搭配：如“一只鸟”，“一朵花”，“一条河”等。

19.（2）时间词搭配：如“一天”，“一星期”，“一个月”等。

二、学习方法指导1.朗读课文，注重领读和范读的作用，让学生逐步掌握正确的语音、语调。

2.通过观察、比较，辨析形近字，培养良好的书写习惯。

3.注重近义词和反义词的积累，提高词汇量。

4.多读多写，加强实践操作，培养语感和表达能力。

5.结合生活实际，增强对词语的理解和运用能力。

6.借助图片、插图等直观手段，辅助理解课文内容。

7.通过合作学习、探究学习等方式，培养学生自主学习的意识和能力。

三、课外拓展建议1.阅读适合二年级学生的课外书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，培养阅读兴趣和阅读习惯。

2.参与日常生活实践活动，如购物、游览等，提高语言运用能力。

3.收集生活中的标识语、广告语等，了解规范用字的重要性。

二年级语文第二单元重点知识归纳一、课文内容1. 《小兔子乖乖》本课主要讲述了一个小兔子不听妈妈的话，跑出去玩，最终被危险吓到后回家去找妈妈的故事。

这个故事告诉我们要听父母的话，不要随便乱跑，要懂得保护自己。

2. 《小青蛙和小白鹿》本课主要讲述了一只小青蛙和一只小白鹿在森林中玩耍的故事。

这个故事告诉我们要勇敢、善良，尊敬弱小，不应该欺负其他动物。

二、重点句子1. 小兔子乖乖，把门开开。

这句话是妈妈对小兔子的命令，也是整个故事的主题句。

告诉了孩子们应该听父母的话，不要随便乱跑。

2. 看一看，跳一跳，拍一拍，笑一笑，从早上玩到晚上。

这句话是形象生动地描绘了小青蛙和小白鹿在森林中快乐玩耍的场景。

三、生字词1. 乖（guāi）乖乖：听话的样子2. 勇敢（yǒng gǎn）勇敢：不害怕，有胆量，有勇气3. 尊敬（zūn jìng）尊敬：尊重，重视，礼貌对待二年级语文第二单元的重点知识主要包括了两篇课文内容、几个重点句子和一些生字词。

这些内容教导孩子们要听父母的话，要勇敢善良，尊敬他人。

通过这些教材，能够让孩子们在愉快阅读中学会做一个懂规矩、勇敢善良的好孩子。

个人观点：我觉得这些故事非常适合小学二年级的孩子，它们既能启发孩子们对自然、对生活的热爱，又能教导他们做人要听话、勇敢善良。

生字词的学习也能够拓展孩子们的词汇量，提高他们的语文水平。

希望孩子们在阅读这些故事的过程中，能够获得快乐和知识的双重收获。

如此，本篇文章就详细介绍了二年级语文第二单元的重点知识，并秉承了以从简到繁、由浅入深的探讨方式，以满足读者对该主题的全面、深刻和灵活的理解。

二年级语文第二单元重点知识扩展除了课文内容、重点句子和生字词外，二年级语文第二单元还涉及到了一些与故事相关的教学内容，例如情节分析、角色性格分析以及故事背后蕴含的道德教育等。

情节分析：在教学过程中，老师可以引导学生分析故事的情节发展，比如《小兔子乖乖》中，小兔子不听妈妈的话，出去玩耍，最终受到惊吓后回家找妈妈，故事情节紧凑，引人入胜。

小学二年级语文知识点归纳总结基础要从小开始抓起，基础的学习里知识点学习占比很高，可见不管是在什么时候知识点的学习归纳都非常重要。

下面是有本店铺本店铺整理的小学二年级语文知识点归纳总结，一起来看看吧。

小学二年级语文知识点归纳总结(一)同音字汇总：饱(温饱)、保(保卫)背(背心)、被(被子)城(城市)、诚(诚实) 川(山川)、穿(穿衣)比(比赛)、笔(笔记) 并(并且)、病(生病) 厂(工厂)、场(场地) 但(但是)、弹(子弹)池(电池)、迟(迟到) 读(读书)、独(独立) 丰(丰收)、枫(枫叶浮(飘浮)、福(幸福) 件(事件)、舰(军舰) 金(金子)、斤(公斤) 句(句子)、巨(巨人)礼(礼貌)、理(理解)曲(歌曲)、取(取得) 台(台湾)、抬(抬头) 洼(水洼)、蛙(青蛙)卫(卫生)、味(味道) 言(语言)、沿(井沿) 扬(飘扬)、洋(海洋)阴(阴天)、音(音乐) 已(已经)、椅(椅子) 亿(亿万)、易(容易)宇(宇宙)、羽(羽毛) 直(直接)、植(植树) 纸(纸张)、指(指导)捉(捉鱼)、桌(桌子) 狐(狐狸)、胡(二胡) 戏(京戏)、细(仔细) 饥(饥饿)、鸡(小鸡) 及(及格)、极(极点) 实(其实)、食(粮食)至(至于)、帜(旗帜)、治(治病)青(青菜)、轻(轻轻)清(清水)申(申请)、伸(伸手)身(身体) 尤(尤其)、由(由于)、游(游泳) 园(公园)元(元旦)员(队员) 互(互相)、户(户口)护(保护) 历(日历)、丽(美丽)、粒(米粒) 夕(夕阳)、吸(吸气)、息(休息) 之(总之)、枝(树枝)、织(纺织) 科(科学)、棵(一棵树) 颗(颗粒)京(北京)、经(经过)、惊(惊奇)、睛(眼睛) 劳(劳动)、牢(牢记)、牵(牵挂)、铅(铅笔) 州(神州)、舟(小舟)、周(周围)、洲(亚洲) 住(居住)、助(帮助)、注(注音)、祝(庆祝) 其(其它)、奇(奇怪)、棋(下棋)、旗(旗帜) 计(计算)、记(日记)、技(科技)、际(国际) 克(克服)、刻(立刻)、客(客人)、课(上课) 市(市民)、示(表示)、事(事情)、室(教室)形近字：容(容易)壮(壮丽)波(波浪)龙(龙灯)己(自己)枝(树枝) 谷(山谷)状(形状)破(破坏)尤(尤其)已(已经)技(技术) 胡(二胡)观(观看)困(困难)宁(安宁)次(一次)元(元旦) 湖 (湖水) 现(现在)因(因为)宇(宇宙)欠(哈欠)园(公园) 极(北极)礼(队礼) 架(书架)旗(旗帜)川(四川)抬(抬头)小学二年级语文知识点归纳总结(二)谚语：人心齐，泰山移。

小学二年级语文各单元重要知识点归纳第一单元知识要点主题：秋天的景象一、我会写的生字识字1宜实色华谷金尽怪丰壮1波浪灯作字苹丽劳2尤其区巨它安块站3已甲豆识纷经如好娃洼4于首枝枫记刘二、要求背诵的课文1.背诵《秋天的图画》全文。

2.《黄山奇石》选择喜欢的段落背诵。

3.背诵《植物妈妈有办法》全文。

4.背诵《古诗两首》：《赠刘景文》和《山行》。

5.背诵语文园地一短文《秋天到》。

三、口语交际：《秋游》四、本单元训练要点：利用熟字识字：积累同偏旁的字;积累词语;第二单元知识要点主题：多彩的学校生活一、我会写的生字识字2胡戏棋钢观弹琴养5休伸甜歌院除息您牵困6员青宁室样校切教响班7欠元包钟叹哈迟闹8及身仔细次外计怦礼加二、要求背诵的课文背诵《一株紫丁香》全文。

三、语文园地二读读记记：三横王双口吕木土杜草头黄言午许弓长张双人徐立早章耳东陈古月胡干钩于口天吴四、学习用部首查字法查字典五、口语交际：《我的想法》六、训练要点：加偏旁识字;体会带提手旁的字的意思;比较形近字;第三单元知识要点主题：伟大的祖国一、我会写的生字识字3夕与川州台争民族9亿洁欢祖旗帜庆曲10央交市旁优阴坛城国图11申匹互京泪洋拥抱相扬12讲打指接惊帮候奇二、要求背诵的课文1.背诵第9课《欢庆》全文。

2.背诵第10课《北京》喜欢的段落。

三、口语交际：《我们去旅游》四、训练：利用反义词识字;选择近义词;补充句子。

第四单元知识要点主题：从词语和故事中受到启发一、我会写的生字识字4寸落补拔功助取所13信沿抬际蛙错答还14言每治棵挂哇怪慢15怎思穿弯比服浅漂啦啊16夫表示号汗伤吸极17串兔告诉狐狸猴颗二、读读记记一本正经三心二意五颜六色七嘴八舌九牛一毛二话不说四面八方六神无主八仙过海十全十美三、口语交际：《应该听谁的》四、看图写几句话。

五、训练：利用声旁加偏旁识字。

加标点符号。

第五单元知识要点主题：友好相处，团结合作一、我会写的生字识字5斤折挑根独满容易18采背板椅但傍清消19由术吐注课铅笔桌拿20坏松扎抓祝福句幸21之令布直当第现期轮路二、要求背诵的课文背诵语文园地五短文《走山路》。

一、生字词
1.学会正确书写和读音记忆生字词；
2.清楚生字词的字形、字义和用法；
3.学会将生字词运用到句子中，理解生字词的具体语境。

二、习作
1.通过模仿、抄写短文、课文等，培养写作能力；
2.增加词汇量和语言表达能力；
3.学会用简洁、准确的语言叙述事物。

三、民间故事
1.认识并学习各种民间故事，如《白蛇传》、《嫦娥奔月》等；
2.理解民间故事中的人物形象、情节，能够正确表述故事大意；
3.学会从民间故事中领悟道德、价值观等方面的教育意义。

四、古籍故事
1.了解中国传统文化中的经典故事，如《论语》、《孟子》等；
2.理解古籍故事中的人物形象、思想等，并能正确表述故事大意；
3.学会从古籍故事中领悟传统美德、正确价值观等方面的教育意义。

五、绘本故事
1.阅读和欣赏绘本故事，如《小红帽》、《三只小猪》等；
2.学会理解绘本故事中的情节、人物个性等，并能正确表述故事大意；
3.学会通过绘本故事欣赏插图、领悟主题等。

六、儿童文学
1.发展阅读习惯和兴趣，读一些适合年龄的儿童文学作品；
2.理解儿童文学作品中的人物形象、情节等，并能正确表述故事大意；
3.学会从儿童文学作品中领悟情感世界，感悟人生哲理等。

以上是小学二年级语文各单元的重要知识点归纳。

通过学习以上知识点，能够帮助孩子提高字词认读、写作能力，培养阅读和理解能力，同时
也能够让孩子在乐趣中领悟到道德、价值观等方面的教育意义。

一、汉字部首和偏旁1.了解并会写常用的汉字部首和偏旁，例如“木”、“口”、“日”等。

2.掌握汉字的基本笔画和造字原则。

二、汉字的基本结构和字体1.了解汉字的基本结构，包括横、竖、撇、捺、点、折等。

2.认识并区分楷体、行书、草书等不同的字体。

三、汉字的基本读音1.掌握汉字的基本读音规律，通过拼音表准确读出常用字。

2.知道多音字的存在，学会根据上下文选择正确的读音。

四、认识识字方法1.学会用偏旁部首法辨析字义。

2.学会用声旁辨析字音。

3.学会用字母辨析字类。

五、语音规则和基本规范1.学习正确的语音发音，特别是声母、韵母、声调等。

2.学会正确的声调变调和音变规则，例如轻声变阴去、轻声后跟重阳声等。

3.掌握正确的语音规范，避免语速过快、发音模糊等问题。

六、语言文字的运用1.学会正常使用日常用语，例如问候语、感谢语、道别语等。

2.学会描述物体的外形、颜色、大小等特征。

3.学习使用简单的比喻和修辞手法，丰富语言表达效果。

七、正确书写汉字和构建词语1.了解汉字的书写笔顺和结构规范，学会书写规范的汉字。

2.通过汉字的组合，构建简单的词语和句子。

八、认读词语和短文1.通过课文、练习册等材料，学习认读一些常用的词语和短文。

2.学会理解词语和短文的含义，并能正确朗读、背诵。

九、语法基础知识1.了解名词、动词、形容词、副词等基本词类的概念和用法。

2.知道语序的基本规则，例如主谓宾语的顺序等。

3.学习使用正确的时态和语态，例如过去时、将来时、被动语态等。

十、阅读理解和语文常识1.通过阅读文言文或现代文短文，提高阅读理解能力。

2.增加对传统文化和历史常识的了解，例如古诗词、历史人物等。

二年级语文阅读重点必备知识点小学二班级阅读教学的基本任务是“培育学生看书报的能力和仔细阅读的习惯”。

下面是由为大家整理的（二班级语文）阅读重点必读知识点，希望可以帮助到大家!二班级语文阅读重点必读知识点(一)1、小说表现手法：①设置悬念，激起读者的阅读爱好;②前有伏笔、后有照应;③铺垫蓄势;④情节突转，出乎意料又在情理之中;⑤情节摇摆进展，一波三折，给予小说更为人心魄的魅力。

6误会巧合，引人入胜。

7结局出乎意料又在情理之中，又俗称为“欧middot;亨利式结尾”。

8结局戛然而止，留下空白，激发读者想象。

9 “黑色幽默”( 运用滑稽、夸张变形、双关反语等艺术手法，对社会现实的黑暗进行嘲讽和鞭挞，让人觉得滑稽可笑的同时又令人感到沉重和苦闷。

)2、小说的线索小说线索分为单线和双线两种，双线结构，一明一暗，相互交织。

3、小说的结构传统小说通常以时空为本位的线性结构模式即开端mdash;进展mdash;高潮mdash;结局而现代小说在结构上给予小说更多的变化，主要有三种常见结构模式：一是“延迟”式结构。

一环扣一环，引人入胜。

二是生活的横断面。

将时空浓缩到一个小小的点上，在精巧的结构中展开立体的无限时空间。

三是根据心理时序而展开的意识流结构。

4、小说的叙述人称及角度叙述角度有“全知视角”和“有限视角”两种。

“有限视角”好处：完全依赖于人物的眼睛来看小说里的世界，有意隐藏一些环节，给读者留下想象空间，让读者自己去推理、判断与评价。

富有悬念，引人入胜。

第一人称好处：使小说显得真实、亲切，拉近作品和读者的距离，便于抒发感情。

5、小说的叙述顺序：顺序、插叙和倒叙。

(1)(情节)：对主要情节作必要补充，使笔墨更集中，情节更加圆满合理;(2)(结构)：为后面某一情节作铺垫; (3)(人物)：更好地刻画突出了人物特点;(4)(主题)：暗示hellip;hellip;，突出hellip;hellip;主题;(1)(情节)：倒叙设置悬念，激发阅读爱好; (2)(结构)：引出下文对hellip;hellip;描写;(3)(人物)：倒叙可以突出刻画人物的hellip;hellip;特点，使人物形象更鲜明;(4)(主题)：倒叙把事情的结局放在前面，可以使读者更好地去思考小说传达的主旨。

二年级语文上册14 我要的是葫芦必备知识点二年级语文上册第14课《我要的是葫芦》的必备知识点可以归纳如下：一、生字词1. 我会写：棵（kē）：一棵树，注意与“颗”区分，颗一般用于颗粒物。

谢（xiè）：谢谢、花谢、感谢，注意其左中右结构，部首为“讠”。

想（xiǎng）：感想、想法、幻想，上下结构，部首为“心”。

盯（dīng）：盯住、盯紧、盯防，左右结构，部首为“目”。

言（yán）：发言、语言、自言自语，单一结构，部首为“言”。

邻（lín）：邻居、相邻、左邻右舍，左右结构，部首为“阝”。

治（zhì）：治虫、治理、治病，左右结构，部首为“氵”。

怪（guài）：怪事、奇怪、奇形怪状，左右结构，部首为“忄”。

2. 我会认：葫（hú）：葫芦，注意其字音与字形。

芦（lú）：芦荟、芦花、芦苇，与“葫”组成“葫芦”。

藤（téng）：枯藤、藤条、藤萝，注意其读音和字形。

蚜（yá）：蚜虫、菜蚜，害虫的一种。

啊（a）：好啊、是啊、对啊，语气词。

赛（sài）：比赛、赛跑、赛车，形声字。

感（gǎn）：感动、感觉、感人，与“谢”字形相近，但意义不同。

慢（màn）：快慢、慢车、慢吞吞，注意其部首为“忄”，与心情有关。

3. 多音字：更：gēng（三更）gèng（更低）要：yào（需要）yāo（要挟）种：zhǒng（种子）zhòng（种树）长：cháng（长度）zhǎng（长大）二、词语理解1. 近义词：盯——看雪白——洁白奇怪——惊奇2. 反义词：多——少雪白——乌黑可爱——可恶3. 其他词语：可爱：令人喜爱。

自言自语：人自己跟自己说话。

奇怪：出乎意料，难以理解。

蚜虫：又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫，是一种害虫。

三、课文内容理解1. 主要内容：课文讲了一个人种葫芦，不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不治叶子上的蚜虫，最后葫芦都落了的故事。

二年级语文上册必背知识点一、识字表。

1. 会认的字。

- 塘（táng）：池塘，是青蛙生活的地方。

- 脑（nǎo）：脑袋，小蝌蚪的脑袋大大的。

- 袋（dài）：口袋、脑袋。

- 灰（huī）：灰色，小蝌蚪是灰黑色的。

- 哇（wā）：语气词，表达惊讶等情绪。

- 教（jiāo）：教书、教课，在这里表示青蛙妈妈教小蝌蚪知识。

- 捕（bǔ）：捕捉，青蛙会捕捉害虫。

- 迎（yíng）：迎接，小蝌蚪迎上去找妈妈。

- 阿（ā）：阿姨、阿爸等称呼中的字。

- 姨（yí）：阿姨，文中用来指代鲤鱼阿姨等。

- 龟（guī）：乌龟，乌龟的壳很硬。

- 披（pī）：披着，青蛙披着碧绿的衣裳。

- 鼓（gǔ）：鼓起，青蛙的眼睛鼓鼓的。

- 晒（shài）：晒太阳，水被太阳晒后会变成水汽。

- 极（jí）：北极、南极，也表示非常的意思，如极好。

- 傍（bàng）：傍晚，太阳落山的时候。

- 越（yuè）：越来越大、越来越好，表示程度加深。

- 滴（dī）：水滴，水变成小水滴落下来。

- 溪（xī）：小溪，水汇聚成小溪。

- 奔（bēn）：奔跑，河水奔腾。

- 洋（yáng）：海洋，是非常大的水域。

- 坏（huài）：好坏，水太多或太少都会带来坏处。

- 淹（yān）：淹没，洪水会淹没村庄。

- 没（mò）：淹没、沉没，与“淹”同义。

- 冲（chōng）：冲动、冲洗，水的力量可以冲洗东西。

- 毁（huǐ）：毁坏，洪水会毁坏庄稼。

- 屋（wū）：房屋，人们居住的地方。

- 灾（zāi）：灾难，水灾是一种灾难。

- 植（zhí）：植物，文中指各种植物妈妈。

- 如（rú）：如果、用于举例等。

- 为（wéi）：作为、成为，植物妈妈为了传播种子有各种办法。

- 旅（lǚ）：旅行，种子旅行就是传播的过程。

- 备（bèi）：准备，植物妈妈准备好传播种子的方法。

二年级上册语文重点知识归纳
一、字词
1. 会写字
识字1：宜、实、色、华、谷
识字2：尽、层、丰、浪、波、纹、鱼、贝、壳、浪、灯、作、字、苹
识字3：炉、岭、迹、银、市、泉、塔、桂、彩
识字4：丑、孩、直、皮、爪、脸、鼻、身
识字5：像、姐、奶、各、种、么、红、桥
识字6：妹、奶、母、姐、始、终、还
识字7：院、完、尾、巴
识字8：直尺、作业本
2. 词语
景色宜人；果实累累；波浪滚滚；鱼虾成群；海龟懒洋洋；天涯海角；山南海北；四海为家；许多；邮局；娃娃；年纪；大了；小舟；竹篮；种花；杏子；桃子；同样；水井；甜甜；人们；笑脸；尾巴；越来越远；高兴；娃娃；田野；金黄；火红；秋天；金秋时节；丰收；粮食；田野；农民；工夫；蓝天；白云；雪白雪白；牛奶；面包；铅笔盒；尺子；作业本
二、句子
1. 黄山奇石，景色秀丽，尤其是那些怪石，有趣极了。

2. 杏子熟了，有的酸中带甜，有的甜津津的，很好吃。

3. 邮局里的人很多，有人在寄信，有人在买邮票，还有人在寄包裹。

4. 当你走进秋天的田野，就会看到金黄的稻谷，闻到果实的香味。

5. 望着蓝蓝的天空，大雁排成“人”字形，向南方飞去。

6. 我们的祖国真大呀！有的地方寒风刺骨，有的地方却四季如春。

7. 啊，金色的秋天，收获的季节！我们的田野像一幅美丽的图画。

8. 田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。

麦子黄了，像摇篮里的娃娃。

高梁红了，像一把把燃烧的火把。

玉米熟了，一个个站立在那里，像一支整齐的队伍。

一、字词句
1.字：认字、写字、查字典等。

2.词语：词义、词组搭配等。

3.句子：句式、短文组织等。

二、阅读理解
1.识字能力：通过阅读理解锻炼对生字词的识别和理解能力。

2.理解句子：理解句子的主谓宾关系、修辞手法等。

三、写作表达
1.写作素材：通过观察、认识、思考等获取写作素材。

2.写作结构：段落结构、文章结构等。

3.书写规范：字迹工整、标点正确等。

四、修辞手法
1.比喻：通过对事物的类比，使文章更具生动形象。

2.拟人：把无生命的事物或抽象的概念赋予人的性格和行为。

3.夸张：夸大事物的特点，增强表现力。

五、其他知识点
1.成语：通过学习成语，提高语言表达能力。

2.阅读速度：通过朗读和默读训练提高阅读速度。

3.诗词鉴赏：通过欣赏古代文人的诗词，培养审美情趣。

【导语】语⽂是学习所有学科的基本能⼒，是全民终⾝学习的重要助⼒，更是个⼈及国家竞争⼒的重要⾯向，随着中国崛起，全世界学习华语的趋势，越来越热，孔⼦学院开到了全球。

我们作为中国⼈更应该努⼒学好这门课程。

以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇⼀】　⼀、多⾳字： 1都：① dōu(都是) ② dū (⾸都) 2为：① wéi (为⼈) ② wèi (因为) 3降：①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降) 4背：① bēi(背包) ② bèi(背诵) 5兴：① xìnɡ(⾼兴) ② xīnɡ(兴奋) 6长：① zhǎnɡ (长⼤) ② chánɡ (长江) 7乐：① lè (快乐) ② yuè (⾳乐) 8曲：① qū ( 弯曲) ② qǔ (歌曲) 9、相：① xiānɡ (相信) ② xiànɡ(照相) 10、难：① nán(困难) ② nàn(灾难) 11、还：① hái (还有) ② huán(还书) 12、种：① zhònɡ(种⽥) ② zhǒnɡ(种⼦) 13、发：① fā (发现) ② fà (头发) 14、转：① zhuàn(转动) ② zhuǎn(转⾝) 15、⼲：①ɡān (⼲净) ②ɡàn(⼲活) 16、教：① jiāo(教书) ② jiào(教室) 17、漂：① piào(漂亮) ② piāo(漂流) 18、扎：① zā (扎风筝) ② zhā(扎实) 19、当：① dānɡ(当时) ② dànɡ(上当) 20、传：① chuán(传达) ② zhuàn(传记) 21、⾓：① jiǎo(⾓落) ② jué (⾓⾊) 22、假：① jiǎ (假如) ② jià (放假) 23、好：① hǎo (好⼈) ② hào (爱好) 24、少：① shǎo(多少) ② shào(少年) 25、⾏：① xínɡ(⾏⾛) ② hánɡ(银⾏) 26、处：① chù(到处) ② chǔ (相处) 27、朝：① cháo(朝代) ② zhāo(朝阳) 28、中：① zhōnɡ(中间) ② zhònɡ(打中) 29、重：① zhònɡ(重要) ② chónɡ(重新) 30、奔：① bēn (奔跑) ② bèn (嫦娥奔⽉) ⼆、形近字： 容(容易) 壮(壮丽) 波(波浪) 龙(龙灯) ⼰(⾃⼰) 胡(⼆胡) 观(观看) ⾕(⼭⾕) 状(形状) 破(破坏) 尤(尤其) 已(已经) 湖 (湖⽔) 现(现在) 困(困难) 宁(安宁) 次(⼀次) 元(元旦) 极(北极) 礼(队礼) 旗(旗帜) 因(因为) 宇(宇宙) ⽋(哈⽋) 园(公园) 及(及格) 扎(扎实) 棋(下棋) 川(四川) 争(争取) 旁(旁边) 尤(尤其) 城 (城市) 国(国家) 伸(伸⼿) 州(神州) 筝 (风筝) 傍(傍晚) 优(优秀) 诚(诚实) 围(包围) 申(申请) 京(北京)　扬(飘扬) 拨(拨开) 沿(井沿) 蛙(青蛙) 信(相信) 棵(⼀棵树) 惊(惊奇) 杨(姓杨) 拔(拔草) 铅(铅笔) 洼(⼭洼) ⾔(语⾔) 颗(颗粒) 飘(飘浮) 狸(狐狸) 猴(猴⼦) 植(植物 ) 令(命令) 礼(礼物) 注(注意 ) 漂(漂亮) 理(道理) 候(时候) 直(⼀直) 今(今天) 扎(扎风筝)住(住处) 桃(桃⼦)奇(奇怪) 彩(彩⾊)饱(温饱)暖(暖和)福(幸福)份(⼀份)作(作业) 挑(挑⽔)椅(椅⼦)采(采⽤)抱(拥抱) 爱(爱好)富(丰富)粉(粉红)昨(昨天) 晴(晴天)良(良好)读(读书)⾈(⼩⾈)群(群众) 刻(刻苦) 轻(轻重) 妹(妹妹) 睛(眼睛)娘(姑娘)卖(买卖)船(⼩船)裙(裙⼦) 孩(孩⼦) 经(已经) 味(⾹味) 捡(捡起) 要(要求) ⾄(⾄少)乎(在乎)灵(机灵) 令(命令) 物(动物)护(保护) 脸(脸⾯) 腰(弯腰) 到(到达)呼(欢呼)寻(寻找) 领(红领⼱)场(操场)户(户⼝) 怕(害怕)丛(丛林) 织(纺织)价(价格)化(化学) 刻(刻苦) ⼼(⼼情) 住(住宿) 拍(拍⼿)从(从前) 帜(旗帜)介(介绍)华(华灯) 克(千克) 必(必须) 往(来往) 牢(牢记) 围(包围) 倒(倒影)器(电器 )航(航空) 运(运动) 件(⼀件) 伟(伟⼤) 到(到达)哭(哭泣)舰(军舰) 远(远⽅)【篇⼆】 三、近义词 美丽—漂亮有名— ⾮常—特别秀丽—秀美中央—中⼼快活—愉快 欢乐—欢快美丽—漂亮好像—仿佛勤劳—勤快连忙—急忙挂牵—挂念 专⼼—认真仔细—细⼼必须—务必观察—观看得意—⾼兴(骄傲) 四、反义词： 饥寒---( 温饱 ) 索取---( 奉献 ) 寒冷---(温暖) 虚假---(真诚)　仔细---(马虎) 冷漠---(热忱) 破坏---(保护) 危险---(安全)　复杂---(简单) 安静---(热闹) 普通---(特殊) 熟悉---(陌⽣) 容易---(困难) 开始---(结束) 快活---(悲伤) 好看---(难看) 买---(卖) 退---(进) 快---(慢)　长---(短) 正---(反 ) 美---(丑) 贫---(富) 冷---(暖) 恨---(爱) 细---(粗) 远---(近) 真---(假) 朝---(⼣) 轻---(重) 好---(坏) 单---(双) ⾼---(矮) 哭---(笑)【篇三】 五、词语 AA的词型：胖胖的甜甜的⾹⾹的绿绿的红红的 ABB的词：静悄悄绿油油⾦灿灿⽩花花亮晶晶兴冲冲胖乎乎慢吞吞 AABB的词：来来往往明明⽩⽩开开⼼⼼许许多多⼲⼲净净⾼⾼兴兴 ABAB的词：讨论讨论打扫打扫⽕红⽕红⾦黄⾦黄碧绿碧绿雪⽩雪⽩放松放松 ABAC的叠词：⼜说⼜笑⼜⼤⼜红⼜⾹⼜甜⼜⾼⼜⼤⼜细⼜长⼜⽩⼜胖 游来游去飞来飞去⾛来⾛去跑来跑去跳来跳去说来说去 例：( )极了 神⽓极了可怕极了漂亮极了伤⼼极了开⼼极了可爱极了害怕极了认真极了 例：⽴刻( ) ⽴刻喊起来⽴刻欢呼起来⽴刻唱起来⽴刻跳起来⽴刻叫起来⽴刻跑起来 例：　闻了闻 听了听　看了看　瞧了瞧　望了望 例：⼀个⽐⼀个好 ⼀棵⽐⼀棵壮 ⼀块⽐⼀块甜　⼀只⽐⼀只⼤ 例：⼀⽚⽚(叶⼦) ⼀把把(扇⼦) ⼀块块(⽯头) ⼀条条(⾦鱼) ⼀棵棵(⼩树)⼀只只(⼩鸡) ⼀座座(⼤⼭) ⼀本本(书) ⼀双双(⼩⼿) 六、四字词语： (1)与景⾊或季节有关的： 景⾊宜⼈⼭河壮美秀丽神奇⼭清⽔秀风景优美春暖花开春华秋实绿树成阴 ⾦秋时节五⾕丰登层林尽染天⾼云淡秋⾼⽓爽⽠果飘⾹⼀叶知秋秋风习习 晴空万⾥奇形怪状⾦光闪闪 (2)与团结有关的： 词语：助⼈为乐雪中送炭团结友爱万众⼀⼼齐⼼协⼒同⽢共苦 谚语：⼈⼼齐，泰⼭移。

二年级上册语文重点知识点总结一、语言知识1、名词：（1）常用名词解释：如次、时、十、月等；（2）名词的分类：如可数名词、不可数名词、集合名词等；（3）名词的数：如可数名词的复数形式；2、代词：（1）什么是代词以及理解代词及代词的种类：如人称代词、物主代词、指示代词等；（2）代词的格：如主格、宾格等；3、动词：（1）有关动词的概念以及词性：如谓语动词、实义动词、情态动词等；（2）动词的变化：如一般时的现在时、过去时及未来时，以及动词的第三人称单数形式；4、形容词和副词：（1）形容词的概念及种类：如形容词的本身形式、比较级及最高级等；（2）副词的概念及种类：如位置副词、程度副词等；二、语法知识1、句子的概念：（1）句子的长短以及种类：如简单句、复合句等；（2）句子的成分：如主语、宾语、状语等；2、从句：（1）从句概念以及种类：如定语从句、状语从句等；（2）从句构成：如从句有定语从句、状语从句、目的从句等；3、介词：（1）介词概念以及应用：如介词的搭配、介词的正确使用；（2）介词的变化：如词尾变化；4、冠词：（1）明白冠词的概念：如冠词的种类，冠词的使用规则；（2）冠词时有什么特点：如特殊情况下特殊使用冠词；三、文体知识1、文字表现：（1）诗歌表现：如句子压韵、押韵等诗歌表现；（2）故事表现：如描写、想象等；（3）说明文表现：如用抽象词汇表达、语汇的运用将文字的表现简洁有力等；2、作文写作：（1）针对作文写作有哪些相关技巧：如情景衬托、“三轮把结构”等；（2）文章的表达内容：如开头写夸张的概括性议论，主体部分写进一步证明有力的论述，结尾写深刻的总结等；3、文言文阅读：（1）注重理解文言文中古典语言表达：如构词法、语法等；（2）把握文言文中的文学思想：如建元思想、天命论等；（3）理解文言文中的精神：如典雅庄重、豁达大气等。

二年级语文知识点归纳(打印版)一、字词部分。

1. 生字。

- 二年级要认识好多新的生字宝宝呢。

像“锋、昨、冒”这些字，要记住它们的字形、读音和意思。

有些字是象形字，就像“日”字，看起来就像个太阳；有些是会意字，比如说“休”，一个人靠在树上，就是休息的意思，是不是很有趣呀？- 多音字也不少哦。

比如说“行”，它在“银行（háng）”里读háng，在“行走（xíng）”里就读xíng啦。

要根据不同的词语来确定读音哦，可别读错啦，不然生字宝宝会伤心的呢。

2. 词语。

- 近义词和反义词是一对小冤家。

像“高兴”和“快乐”就是近义词，它们的意思很相近；而“高”和“矮”就是反义词，一个表示高，一个表示低。

学会找近义词和反义词，能让我们的词汇量变得更丰富。

- 还有一些词语是需要我们积累的，像描写春天的词语“春暖花开、百花争艳”，描写秋天的“秋高气爽、果实累累”。

把这些词语记下来，写作文的时候就能把景色描写得美美的啦。

- 动词也很重要哦。

像“跑、跳、吃、喝”这些都是表示动作的动词。

在句子里，动词就像小火车的发动机，让句子动起来。

二、句子部分。

1. 句式转换。

- 把字句和被字句就像在玩文字游戏。

比如说“我把书放在桌子上”，变成被字句就是“书被我放在桌子上”。

是不是很神奇呢？只要把“把”字前后的东西换一换，再把“把”换成“被”就好啦。

- 陈述句和反问句也能互相转换。

比如“你吃饭了。

”这是陈述句，如果变成反问句就是“你难道没吃饭吗？”陈述句是陈述一个事实，反问句则是加强语气，表达一种疑问或者强调的感觉。

2. 扩句和缩句。

- 扩句就是给句子穿上厚厚的衣服，让它变得更丰富。

比如说“小鸟飞。

”可以扩成“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。

”给“小鸟”加上形容它的词语“可爱的”，再说明它在哪里飞“在天空中”，怎么飞“自由自在地”。

- 缩句就是把句子的衣服脱掉，只留下最关键的部分。

像“美丽的花朵在微风中轻轻地摇曳着。

人教版二年级语文上册单元核心考点归纳一、第一单元《小猫钓鱼》1. 故事情节：小猫摔倒，钓到了一条鱼。

2. 重点词语：小猫、钓鱼、小鱼。

3. 重点句子：小猫钓鱼，摔倒了。

二、第二单元《小兔子乖乖》1. 故事情节：小兔子不听妈妈的话，丢失了胡萝卜。

2. 重点词语：小兔子、乖乖、胡萝卜。

3. 重点句子：小兔子乖乖，胡萝卜丢了。

三、第三单元《画眉鸟》1. 故事情节：小男孩喂画眉鸟，画眉鸟飞走了。

2. 重点词语：画眉鸟、喂食、飞走。

3. 重点句子：小男孩喂画眉鸟，画眉鸟飞了。

四、第四单元《小毛驴》1. 故事情节：小毛驴去河边喝水，被大毛驴欺负了。

2. 重点词语：小毛驴、河边、欺负。

3. 重点句子：小毛驴去河边。

五、第五单元《小鸭子》1. 故事情节：小鸭子掉进了水里，妈妈它。

2. 重点词语：小鸭子、水里、妈妈。

3. 重点句子：小鸭子掉进了水里。

六、第六单元《蚂蚁搬家》1. 故事情节：蚂蚁搬家，大雨来了。

2. 重点词语：蚂蚁、搬家、大雨。

3. 重点句子：蚂蚁搬家，大雨来了。

七、第七单元《小鱼》1. 故事情节：小鱼被大鱼追赶，最终逃脱。

2. 重点词语：小鱼、大鱼、追赶、逃脱。

3. 重点句子：小鱼被大鱼追赶。

以上是人教版二年级语文上册各个单元的核心考点归纳，通过对每个单元的故事情节、重点词语和重点句子进行梳理，有助于帮助学生更好地掌握教材内容，提高语文学习的效果。

希望同学们能够认真学习，掌握每个单元的重点内容，做到知识点明晰、把握准确，从而提升语文学习的能力和水平。

人教版二年级语文上册单元核心考点归纳续写：通过对人教版二年级语文上册各个单元的核心考点进行归纳和总结，我们不难发现，这些故事情节都充满了童趣，而重点词语和句子则承载了故事的情节，使得学生们在学习过程中，能够更加直观地感受到这些有趣的故事。

第一单元《小猫钓鱼》中，小猫钓鱼的故事生动有趣，小猫摔倒了，通过这样的故事情节中，我们可以教导学生要勇敢面对困难，不要轻易放弃，要有坚毅的品质。

二年级语文各单元重要知识点归纳二年级语文第一单元知识要点主题：秋天的景象一、我会写的生字识字1宜实色华谷金尽怪丰壮1波浪灯作字苹丽劳2尤其区巨它安块站3已甲豆识纷经如好娃洼4于首枝枫记刘二、要求背诵的课文1.背诵《秋天的图画》全文。

2.《黄山奇石》选择喜欢的段落背诵。

3.背诵《植物妈妈有办法》全文。

4.背诵《古诗两首》：《赠刘景文》和《山行》。

5.背诵语文园地一短文《秋天到》。

三、口语交际：《秋游》四、本单元训练要点：利用熟字识字：积累同偏旁的字;积累词语;二年级语文第二单元知识要点主题：多彩的学校生活一、我会写的生字识字2胡戏棋钢观弹琴养5休伸甜歌院除息您牵困6员青宁室样校切教响班7欠元包钟叹哈迟闹8及身仔细次外计怦礼加二、要求背诵的课文背诵《一株紫丁香》全文。

三、语文园地二读读记记：三横王双口吕木土杜草头黄言午许弓长张双人徐立早章耳东陈古月胡干钩于口天吴四、学习用部首查字法查字典五、口语交际：《我的想法》六、训练要点：加偏旁识字;体会带提手旁的字的意思;比较形近字;二年级语文第三单元知识要点主题：伟大的祖国一、我会写的生字识字3夕与川州台争民族9亿洁欢祖旗帜庆曲10央交市旁优阴坛城国图11申匹互京泪洋拥抱相扬12讲打指接惊帮候奇二、要求背诵的课文1.背诵第9课《欢庆》全文。

2.背诵第10课《北京》喜欢的段落。

三、口语交际：《我们去旅游》四、训练：利用反义词识字;选择近义词;补充句子。

二年级语文第四单元知识要点主题：从词语和故事中受到启发一、我会写的生字识字4寸落补拔功助取所13信沿抬际蛙错答还14言每治棵挂哇怪慢15怎思穿弯比服浅漂啦啊16夫表示号汗伤吸极17串兔告诉狐狸猴颗二、读读记记一本正经三心二意五颜六色七嘴八舌九牛一毛二话不说四面八方六神无主八仙过海十全十美三、口语交际：《应该听谁的》四、看图写几句话。

五、训练：利用声旁加偏旁识字。

加标点符号。

二年级语文第五单元知识要点主题：友好相处，团结合作一、我会写的生字识字5斤折挑根独满容易18采背板椅但傍清消19由术吐注课铅笔桌拿20坏松扎抓祝福句幸21之令布直当第现期轮路二、要求背诵的课文背诵语文园地五短文《走山路》。

部编版二年级语文上册知识要点归纳第一单元知识要点1、小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读,记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句.例：小青蛙的尾巴已经不见了.（1）我的作业已经写完了.（2）小树苗已经长高了.2、我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用）（3）读一读,记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）3、植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物说说它们是怎么传播种子的.你还知道哪些植物传播种子的办法①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子.◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方.睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底.果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方.2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方. 松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的.3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的.4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法.还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的.（2）多音字：为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了）得（dé得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi 不得不）（3）反义词：仔细（认真）——粗心（大意）（4）田字格里的生字及组词：法（办法方法）如（如果如意）脚（小脚脚步）它（它们其它）◇平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会.例：我们在教室里学习,在操场上跑步,在图书馆看书.书写提示（左边窄,右边宽：作法；左边宽,右边窄：都别.）◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势.◇写的时候要注意：有的字左边窄,右边宽；有的字左边宽,右边窄.日积月累梅花宋王安石墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.我爱阅读分不清是鸭还是霞天空飘着一片霞,水上游来一群鸭.霞是五彩霞,鸭是麻花鸭.麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭.乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞.快乐读书吧读读童话故事你读过没头脑和不高兴这本书吗书里写了两个男孩,一个叫“没头脑”,一个叫“不高兴”.他俩一个做事丢三落四,一个干什么事都不高兴.有一天他们突然变成了大人,因为自己的缺点而闹了不少笑话.通过一个个教训,两个人决心改正自己的缺点,于是又重新变回到童年时代.◎我最近读了青蛙和蟾蜍这本书,作者是美国的阿诺德·洛贝尔,里面的故事可有意思了◎每次读完书,我都把书角抚平,轻轻收好,不把书弄脏.第二单元：识字1、场景歌一只海鸥,一片沙滩.一艘军舰,一条帆船.一畦秧苗,一块稻田.一方鱼塘,一座花园.一道小溪,一孔石桥.一丛翠竹,一群飞鸟.一面队旗,一把铜号.一群“红领巾”,一片欢笑.园（花园公园）孔（针孔孔洞）桥（石桥小桥）群（群众一群）队（队员队长）旗（红旗国旗）铜（铜钱青铜）号（口号号子）领（带领衣领）巾（毛巾纸巾）2、树杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌.枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装.木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆.银杏水杉活化石,金桂开花满院香.（1）读一读,记一记：泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果（2）读一读,想想下面几句话的意思.◇十年树木,百年树人.参考：出自管子·权修第三,比喻培养人才是长久之计.也表示培养人才很不容易.◇树高百尺,叶落归根.参考：出处平妖传,树长得再高,落叶还是要回到树根.比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土.◇树无根不长,人无志不立.参考：志向和目标如同树根,是进步的原动力和来源.杨（杨柳杨树）壮（壮观粗壮）桐（梧桐白桐）枫（枫树枫叶）松（松树松柏）柏（柏树松柏）棉（木棉棉花）杉（水杉云杉）化（变化化石）桂（桂花桂林）3、拍手歌你拍一,我拍一,保护动物要牢记.你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴.你拍三,我拍三,雄鹰飞翔在蓝天.你拍四,我拍四,天空雁群会写字.你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎.你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休.你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏.你拍八,我拍八,大小动物都有家.你拍九,我拍九,人和动物是朋友.你拍十,我拍十,保护动物是大事.（1）找一找,说说每组加点的字有什么相同之处.孔雀大雁老鹰（都有“隹”,与禽类有关.）参考：象形.甲骨文字形,象鸟形.说文:"鸟之短尾之总名也."与"鸟"同源."隹"是汉字的一个部首,从"隹"的字与禽类有关.本义:短尾鸟的总名.锦鸡黄鹂天鹅（都有“鸟”,与动物·鸟类有关.）歌（唱歌歌唱）丛（树丛丛林）深（深浅深情）处（到处处处）六（六个六人）熊（熊猫狗熊）猫（花猫小猫）九（九人九人）朋（朋友亲朋）友（友好友情）4、田家四季歌春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞.麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥.夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧.早起勤耕作,归来戴月光.秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香,身体虽辛苦,心里喜洋洋.冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻,一年农事了,大家笑盈盈.（1）读一读,记一记：播种施肥插秧耕田采桑除草割麦打谷（2）田字格里的生字及组词：季（四季季节）吹（吹气吹风）肥（化肥肥料）农（农民农场）事（事情好事）忙（连忙急忙）归（回归归来）辛（辛苦辛劳）苦（辛苦吃苦）年（万年少年）语文园地二查字典◎从字典的“部首目录”中,查出下面的部首在“检字表”的第几页.艹（）糸（）（）酉（）◎数一数,下面的字除去部首还有几画.葡（9）紫（6）笨（5）酸（7）◎用部首查字法,查查下面的字.要查的字 部首 除去部首 有几画字的页码 读音葡艹 9画 p ú 紫糸 6画 z ǐ 笨5画 b èn 酸酉 7画 su ān 日积月累◎有山皆图画,无水不文章.参考：梁章钜楹联丛话：形容山光水色之美.这里的“文章”不是指文字作品,而是形容水色之美,说它有着错杂的花纹和色彩.◎一畦春韭绿,十里稻花香.参考：出处清曹雪芹红楼梦杏帘在望杏帘招客饮,在望有山庄.菱荇鹅儿水,桑榆燕子梁.一畦春韭绿,十里稻花香.盛世无饥馁,何须耕织忙.译注一畦韭菜已经绿了,连绵十里的稻子花开正香.◎忠厚传家久,诗书继世长.参考：拥有忠实厚道的品德,家族才能经久不衰,就像诗和书能够在世间流传如此长久.这句话告诉我们做人之根本是忠厚.我爱阅读十二月花名歌正月山茶满盆开,二月迎春初开放.三月桃花红十里,四月牡丹国色香.五月石榴红似火,六月荷花满池塘.七月茉莉花如雪,八月桂花满枝香.九月菊花姿百态,十月芙蓉正上妆.冬月水仙案上供,腊月寒梅斗冰霜.第三单元知识要点1、曹冲称象（1）田字格里的生字及组词：候（时候等候）柱（柱子圆柱）底（到底海底）杆（笔杆秤杆）秤（秤杆大秤）岁（岁月年岁）站（站立车站）船（小船坐船）然（果然居然）（2）好句积累：①大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子.②官员们一边看一边议论.（3）曹冲称象的过程：①赶象上船；②在船舷上做记号；③把大象赶上岸,装石头上船；④称石头重量.5、红马的故事（1）读一读,记一记：黑板地板板报粉笔面粉粉末美术手术算术年级高级等级（2）田字格里的生字及组词：老（老师老人）师（教师师父）由（自由由于）画（画家国画）妙（奇妙美妙）合（合唱百合）桌（桌子课桌）面（面粉面具）课（上课下课）6、一封信（1）田字格里的生字及组词：今（今天今晚）写（写字书写）圆（圆形团圆）珠（珍珠明珠）笔（毛笔粉笔）灯（台灯灯光）句（句子句号）电（电灯电视）起（起来起立）（2）露西前后写了两封信,你更喜欢哪一封和同学交流.◇第一封信：亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心.以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩.还有,家里的台灯坏了,我们修不好.从早到晚,家里总是很冷清.◇第二封信：亲爱的爸爸,我们过得挺好.太阳闪闪发光.阳光下,我们的希比希又蹦又跳.请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿.这样,我们就能自己修台灯了.还有,下星期我们去看电影.爸爸,我们天天想你.参考答案：我更喜欢第二封信.因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心.爸爸才能安心在国外工作.7、妈妈睡了（1）读一读,照着说一说,看谁说得多.明亮的眼睛水汪汪的眼睛（大大）的眼睛（小小）的眼睛乌黑的头发波浪似的头发（长长）的头发（金黄）的头发（2）好词积累：弯弯的眉毛红润的脸蛋微微地笑着沙沙的响声（3）田字格里的生字及组词：哄（哄骗哄骗）先（先生首先）闭（关闭闭口）脸（笑脸小脸）蛋（脸蛋鸡蛋）沉（沉重深沉）发（头发理发）窗（门窗窗户）语文园地三识字加油站弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯拓展积累：踢足球拉二胡练书法下象棋观天气栽花草等.字词句运用◎比一比,填一填.园圆支只花园圆桌一支笔一只鸭带戴进近带领爱戴进出远近◎读一读,想一想,用加点的词说句子.◇官员们一边看一边议论.◇老师一边说,一边挥着粉笔在黑板上自由地画.◇爸爸一边刮胡子,一边都露西玩.◇举例：①小红一边看书,一边做笔记.②我一边唱歌一边跳舞.展示台白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋含苞待放百花争艳花红柳绿春色满园书是人类进步的阶梯.——高尔基日积月累小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.我爱阅读王二小王二小是儿童团员.他常常一边放牛,一边帮助八路军放哨.有一天,敌人来扫荡,走到山口迷了路.敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路.王二小装着顺从的样子走在前面,把敌人带进了八路军的埋伏圈.突然,四面八方响起了枪声.敌人知道上了当,就杀害了小英雄王二小.这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人.第四单元要点知识8、古诗二首登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽,黄河入海流.欲穷千里目,更上一层楼.望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.（1）读一读,记一记：山川名山大川穷尽山穷水尽烟云烟消云散遥远山遥路远（2）田字格里的生字及组词：楼（高楼楼房）依（依然依旧）尽（尽头尽力）层（云层层次）照（日照照明）炉（香炉火炉）烟（烟花烟云）挂（牵挂挂念）川（山川四川）9、黄山奇石（1）好词积累：①闻名中外秀丽神奇一动不动金光闪闪奇形怪状②陡峭的山峰翻滚的云海高高的山峰不住地啼叫（2）选做：读一读,选几个词语夸夸某处景物.风景景色风景如画秀丽秀美一枝独秀着名名字名不虚传闻名新闻百闻不如一见（3）田字格里的生字及组词：南（南方南北）部（部首全部）些（一些这些）巨（巨大巨人）位（座位一位）每（每天每当）升（上升升高）闪（闪亮闪电）狗（小狗花狗）10、日月潭（1）读一读,记一记：群山环绕名胜古迹点点灯光树木茂盛山清水秀蒙蒙细雨隐隐约约风光秀丽（2）好词积累：美丽的小岛圆圆的太阳弯弯的月亮薄薄的雾清晰地展现（3）田字格里的生字及组词：名（姓名名字）胜（胜利必胜）迹（古迹足迹）央（中央央求）丽（美丽华丽）华（中华华丽）展（展开展现）现（出现现在）披（披上披着）11、葡萄沟（1）注意下面多音字的读音.种（zhòng）葡萄种（zhǒng）子好（hào）客好（hǎo）人葡萄干（gān）干活（gàn）水分（fèn）分（fēn）开（2）好词积累：茂密的枝叶绿色的凉棚热情好客的老乡流动的热空气（3）读读下面的句子,照样子写一写.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了.◇公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,五彩缤纷,漂亮极了◇下课了,同学们在操场上活动,有的跳绳,有的打篮球,有的打乒乓球,还有的跳皮筋,形式多样,热闹极了.（4）田字格里的生字及组词：份（一份两份）坡（山坡上坡）梯（楼梯梯子）客（做客客人）收（收到丰收）城（城市京城）市（城市市长）利（有利利用）语文园地四识字加油站◇我从火车票上也能认识很多字：南昌下铺空调硬卧限乘字词句运用◎下面的事物像什么看谁说得多,想得妙.柳条云朵群山椅子路灯爷爷的胡子◇范例：爸爸的鞋像小船.弟弟的鞋像鸟窝.◇举例：细长的柳条像小姑娘的辫子.洁白的云朵像一串串棉花糖.一座座群山像一条条长龙.◎联系上下文,你能猜出加点词语的意思吗◇小灰兔隐蔽在草丛里,很难被发现.隐蔽：借助草丛来遮盖掩藏.◇去还是不去小明拿不定主意,心里很烦恼.烦恼：指令人不顺心或不畅快的事.◇那美丽如画的山水,怎能不令人流连忘返流连忘返：喜欢山水,不愿离去.我的发现◇白色——雪白米白奶白◇红色——火红桃红枣红◇黄色——土黄鹅黄金黄◇绿色——草绿翠绿墨绿日积月累◎桂林山水甲天下.它的意思是：桂林山水天下第一.它的下一句是“阳朔山水甲桂林”.◎上有天堂,下有苏杭.典故出自宋·范成大吴郡志:谚曰:“天上天堂,地下苏杭.”意思是指天上天堂是最美的,人间的苏杭是最美的.形容苏州、杭州的美丽、繁荣与富庶.◎五岳归来不看山,黄山归来不看岳.明代旅行家、地理学家徐霞客两游黄山,赞叹说:“登黄山天下无山,观止矣”又留下“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”的美誉.意思是：从五岳（指泰山、华山、嵩山、衡山、恒山）回来就被五岳的景色所吸引而不再去看别的山的景色了.而从黄山回来更会被黄山的气势美丽的景色所折服,因此不会在关注五岳了.我爱阅读画家乡孩子们爱家乡,也爱画自己美丽的家乡.涛涛的家乡在海边.他画的海那么蓝,那么宽.一艘艘船上装满了鱼和虾.那个在海边捡贝壳的孩子,就是涛涛.山山的家乡在山里.他画的山那么高,水那么清.房前屋后都是又高又大的树.画上的山山,提着小竹篮,正要到树林里去采蘑菇呢.平平的家乡在平原.她画的平原那么平坦,那么宽广.有金黄的稻子,雪白的棉花,还有一大片一大片碧绿的菜地.屋前有鸡、鸭,屋后有高高的竹子.那个正在田野上奔跑的小女孩,就是平平.青青的家乡在草原.她画的草原一眼望不到边.草长得又绿又密,羊群在草原上走来走去.一匹骏马从远处奔来,青青正骑在马上赶着羊群.京京的家乡在城市.他画的城市那么美.宽宽的街道,高高的楼房,还有一座座街心公园.那个正跑向科技馆的小男孩,就是京京.小朋友,你的家乡也一定很美,请你画出来吧第五单元知识要点第一课坐井观天我会写这些字：1、井（jǐng）,组词：（水井）（井口）（井井有条）2、观（guān）,组词：（观众）（观看）（坐井观天）3、沿（yán）,组词：（沿着）（沿岸）（相沿成习）4、答（dá）,组词：（答案）（回答）（答非所问）5、渴（kě）,组词：（渴望）（口渴）（望梅止渴）6、喝（hē）,组词：（喝水）（喝茶）（求贤若渴）7、话（huà）,组词：（说话）（谈话）（话不投机）8、际（jì）,组词：（国际）（交际）（一望无际）我能认这些字：弄错犯错天哪抬头词语解释：大话：浮夸而不切实际的言论.弄错：估计错误或理解错误.大得很：形容非常大.无边无际：没有边际.指极为辽阔广大.回答：对问题给予解释；对要求表示意见.近义词：观—看弄错—搞错无边无际—一望无际反义词：错—对坐—站朋友—敌人抬头—低头课文主要内容：这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,告诉我们：看问题,认识事物时,站的要高,看得要全面.第二课寒号鸟我会写这些字：1、面（miàn）,组词：（面包）（面条）（面面俱到）2、阵（zhèn）,组词：（阵地）（临阵脱逃）（严阵以待）3、朗（lǎng）,组词：（晴朗）（明朗）（朗朗乾坤）4、枯（kū）,组词：（枯草）（干枯）（枯木逢春）5、却（què）,组词：（却不）（忘却）（望而却步）6、将（jiāng）,组词：（将来）（将军）（将错就错）7、纷（fēn）,组词：（纷飞）（纷争）（五彩缤纷）8、夜（yè）,组词：（夜里）（夜空）（夜以继日）我能认这些字：寒号鸟堵车裂缝上当喜鹊衔接劝告趁早得过且过腊月狂风吼叫重复哀号词语解释：晴朗：没有云雾,日光充足.劝告：劝说.哆嗦：本文指因为太冷而身体不由自主地颤动.懒惰：不爱劳动和工作,不勤快.得过且过：只要勉强过得去就这样过,不追求更好的目标.近义词：劝告—劝说暖和—温暖呼唤—呼喊懒惰—懒散反义词：晴朗—阴沉暖和—寒冷难过—快活懒惰—勤劳课文主要内容：本文主要讲了寒号鸟在天气暖和时,不听喜鹊的多次劝告,整天睡大觉,不愿做窝,最终在寒冬腊月冻死在崖缝里的故事,告诉我们好吃懒做、得过且过不会有好结果的道理.第三课我要的是葫芦我会写这些字：1、棵（kē）,组词：（一棵）（几棵）（一棵树）2、谢（xiè）,组词：（谢谢）（感谢）（答谢）3、想（xiǎng）,组词：（想想）（想念）（异想天开）4、盯（dīng）,组词：（盯着）（盯住）（盯防）5、言（yán）,组词：（名言）（言论）（自言自语）6、邻（lín）,组词：（邻居）（邻近）（左邻右舍）7、治（zhì）,组词：（治疗）（救治）（不治之症）8、怪（guài）,组词：（奇怪）（古怪）（怪声怪气）我能认这些字：葫芦瓜藤菜蚜走啊赛跑感觉慢慢词语解释：每天：天天.奇怪：出乎意料,难以理解.赛过：胜过.自言自语：自己跟自己说话.雪白：像雪那样的洁白.近义词：盯—看奇怪—奇异雪白—洁白从前—以前反义词：雪白—漆黑奇怪—平常赛过—不如从前—未来课文主要内容：课文通过写一个人中葫芦的经过,告诉人们做事情要注意事物之间的联系,不能只凭主观判断.第六单元知识要点第一课大禹治水我会写这些字：1、洪（hóng）,组词：（洪水）（防洪）（洪福齐天）2、灾（zāi）,组词：（灾难）（火灾）（血光之灾）3、难（nàn）,组词：（难民）（遭难）（大难临头）4、道（dào）,组词：（道路）（知道）（道听途说）5、认（rèn）,组词：（认字）（认真）（六亲不认）6、被（bèi）,组词：（被动）（被子）（被动吸烟）7、业（yè）,组词：（业余）（作业）（安居乐业）8、产（chǎn）,组词：（产品）（生产）（倾家荡产）我能认这些字：病毒毒蛇野兽伤害仍然退步继续教训恢复词语解释：泛滥：江河湖泊的水溢出,四处流淌.毒蛇猛兽：泛指对人类生命有威胁的动物.也比喻凶狠残暴的人.灾难：天灾人祸所造成的严重损害和痛苦.教训：从错误或者失败中取得的知识.疏导：使淤塞的水流或者阻塞的道路畅通,也比喻开导或者打通人的思想.驱赶：赶走.安居乐业：安定的居住着,愉快的从事自己的工作.近义词：必须—一定千千万万—成千上万采用—运用疏导—疏通反义词：痛苦—幸福继续—终止疏通—堵塞恢复—破坏安居乐业—颠沛流离课文主要内容：本文主要讲了大禹为百姓造福,消除水灾,三过家门而不入的故事.体现了大禹的顽强意志和献身精神.第二课朱德的扁担我会写这些字：1、扁（biǎn）,组词：（扁担）（扁豆）（龙扁担托）2、担（dàn）,组词：（担子）（重担）（一担水）3、志（zhì）,组词：（志气）（励志）（志同道合）4、伍（wǔ）,组词：（退伍）（队伍）（尺竹伍符）5、师（shī）,组词：（师傅）（老师）（良师益友）6、军（jūn）,组词：（军长）（军人）（千军万马）7、战（zhàn）,组词：（战士）（大战）（背水一战）8、士（shì）,组词：（士兵）（士气）（仁人志士）我能认这些字：朱红道德敌人抽芽陡坡难题打仗心疼面料尊敬沼泽词语解释：同志：为共同的理想和事业奋斗的人,特指同一个政党的成员.会师：几支独立行动的队伍在战地会合,也泛指几方面人员会合.红军：中国工农红军的简称.草鞋：用稻草等编制的鞋.敬爱：尊敬热爱.扁担：放在肩上挑东西的工具,一般用竹子或者木头做成.近义词：带领—率领敬爱—爱戴研究—钻研心疼—心痛反义词：难—易好—坏穿—脱敌人—朋友常常—偶尔课文主要内容：本文讲了朱德在井冈山上和战士们一起去挑粮食,战士们看见心疼,就把他的扁担藏了起来.朱德又找来一个扁担,写上“朱德的扁担”五个字,战士们更加尊敬朱德的故事.第三课难忘的泼水节我会写这些字：1、忘（wàng）,组词：（忘记）（难忘）（忘年之交）2、泼（pō）,组词：（泼水）（活泼）（马前泼水）3、度（dù）,组词：（度假）（角度）（度日如年）4、龙（lóng）,组词：（龙头）（龙虾）（车水马龙）5、炮（pào）,组词：（大炮）（礼炮）（糖衣炮弹）6、穿（chuān）,组词：（穿着）（看穿）（水滴石穿）7、向（xiàng）,组词：（向往）（方向）（欣欣向荣）8、令（lìng）,组词：（令爱）（命令）（军令如山）我能认这些字：敲门驾驶相貌踩点铺开盛水饭碗祝愿幸福健康长寿民主汉族近义词：特别—非常欢乐—欢快开心—高兴祝福—祝愿四面八方—五湖四海反义词：清—浊升—降高兴—难过开始—结束特别—一般笑容满面—愁眉苦脸课文主要内容：本文写了周总理同傣族人民一起过泼水节的情景.周总理穿着傣族服装和傣族人民互相泼水祝福,同庆盛大的民族节日.1961年的泼水节已成为傣族人民幸福、难忘的回忆.第七单元知识要点第一课古诗二首我会写这些字：1、危（wēi）,组词：（危险）（危机）（转危为安）2、敢（gǎn）,组词：（敢于）（勇敢）（敢为人先）3、惊（jīng）,组词：（惊奇）（惊喜）（大吃一惊）4、阴（yīn）,组词：（阴面）（阴暗）（阴差阳错）5、似（sì）,组词：（似乎）（近似）（似曾相识）6、野（yě）,组词：（野外）（野兔）（闲云野鹤）7、苍（cāng）,组词：（苍白）（苍老）（白发苍苍）8、茫（máng）,组词：（茫然）（渺茫）（茫然不解）我能认这些字：宿舍寺庙星辰恐怕庐山笼罩盖住词语解释：危楼：高耸的楼房.星辰：星的总称.敕勒川：敕勒族祖居住的地方,在现在的山西、内蒙古一带.阴山：在内蒙古自治区北部.穹庐：用毡布搭成的帐篷,即蒙古包.四野：草原的四面八方.茫茫：辽阔无边的样子.见：同“现”,出现.课文主要内容：夜宿山寺用夸张的手法和丰富的想象,写出了山寺中楼阁的高大和雄伟.敕勒歌这首名歌描绘了阴山脚下敕勒平原的辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草原风光,表现了他们对家园的热爱之情.第二课雾在哪里我会写这些字：1、于（yú）,组词：（于是）（属于）（于事无补）2、论（lùn）,组词：（评论）（论点）（论资排辈）3、岸（àn）,组词：（海岸）（彼岸）回头是岸（）4、屋（wū）,组词：（房屋）（屋顶）（爱屋及乌）5、切（qiè）,组词：（切记）（亲切）（切肤之痛）6、久（jiǔ）,组词：（久别）（多久）（年深日久）7、散（sàn）,组词：（散步）（解散）（烟消云散）8、步（bù）,组词：（步子）（迈步）（一步登天）我能认这些字：烟雾淘气顽皮黑暗街道桥梁甚至至于躲避失去词语解释：。