初中语文古诗文复习总结

初中语文古诗文言文必背知识点总结古诗文言文，作为我国传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史、文化和人文内涵，对于初中生来说，是必须要系统学习掌握的重要内容。

通过学习古诗文言文，不仅可以增加对中华传统文化的认知，还可以提升语言表达能力和修养素质。

在这篇文章中，我们将对初中语文古诗文言文必背知识点进行全面总结和回顾，帮助大家更好地理解和掌握这一重要内容。

一、古诗1. 《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

《春晓》是唐代诗人孟浩然创作的一首五言绝句，描绘了春天清晨的宁静和生机。

这是初中生必须要背诵的经典古诗之一，通过细心品读与背诵，可以让学生感受到孟浩然对大自然的敏锐观察和深情表达。

2. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

李白的《静夜思》是唐代诗人创作的代表作品，以简练、自然的语言描绘了诗人内心深处的思乡之情。

这首诗意境深远，情感真挚，对于初中生来说，是非常重要的古诗之一。

二、文言文1. 《岳阳楼记》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹的代表作，是一篇记叙文言文。

这篇文章以岳阳楼为背景，以险峻的山水和悠远的历史为视角，通过对大自然与人生命运的深刻思考，表达了作者的人生感悟和政治理想。

学生通过认真阅读和理解《岳阳楼记》，可以领略到范仲淹豪放的文笔和博大的胸怀。

2. 《论语》选读学而时习之，不亦说乎？《论语》作为儒家经典著作，是世界上最早系统化的散文集，被誉为"中华文明的基石"。

其中不仅包含了孔子及其弟子的言行和思想，还承载着我国古代文化的重要内涵。

初中生通过学习《论语》的精华选段，可以了解孔子的思想观点，领悟中华民族的传统美德和人文精神。

三、个人观点和理解通过学习古诗文言文，我深刻体会到我国优秀文化的博大精深，感受到古人对生活和人生的深刻思考。

古诗和文言文中蕴含着丰富的情感和智慧，这些精神财富对我们今天的成长和成才具有深远意义。

初中语文古诗主题归纳总结古诗是中国传统文化的重要组成部分，也是初中语文教学的重点内容之一。

通过学习古诗，不仅可以锻炼学生的语言表达能力，还可以培养学生的审美情趣和理解能力。

本文将从古诗的主题方面进行归纳总结，旨在帮助初中生更好地理解和欣赏古诗。

一、自然景物描写古诗中最常见的主题之一就是对自然景物的描写。

古人观察自然，崇尚大自然，将自然景物与人的情感融为一体，通过对景物的描绘表达自己的情感和思考。

例如《登鹳雀楼》中写“白日依山尽，黄河入海流”，通过描绘山河的壮美，表达了对国家繁荣的向往和自然景观的赞美之情。

二、人生哲理思考古诗中的主题还经常涉及人生哲理思考，通过对人生的思考和体悟，揭示出人生的道理和智慧。

古人在生活中的感悟和独立的思考，通过诗歌的形式传达给后人。

例如《静夜思》中写“床前明月光，疑是地上霜”，诗人在月光的启发下，表达了对生活的思考和对世界的疑问。

三、抒发情感和表达思乡古诗中的主题还常常用来抒发情感和表达思乡之情。

古人在离乡别井、游历他乡或遭受困苦时，以古诗的形式表达对家乡和亲人的思念之情。

例如《登高》中写“白日依山尽，黄河入海流”，表达了对故乡的思恋和对亲人的思念之情。

四、咏史怀古古诗中的主题还涉及咏史怀古，通过对历史事件和古代人物的歌颂和纪念，表达对古人的敬仰和对历史的思考。

古人通过对历史的回顾和思考，彰显出中华民族的优秀传统和深厚的历史底蕴。

例如《秋夕》中写“银烛秋光冷画屏”，描绘了古代宫廷的景象，表达了对古代文化的怀念和热爱之情。

五、描写人物形象古诗中的主题还经常涉及对人物形象的描写。

通过对人物的描写，展现出人物的形象特征、个性心理和情感变化。

古人通过对人物的刻画，塑造了许多丰富多彩的人物形象，使古诗更具人文关怀和艺术魅力。

例如《七步诗》中写“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”，通过对妇女形象的描写，表达了对贫困妇女的关怀和同情之情。

以上是对古诗主题的初步归纳总结。

古诗主题丰富多样，充满了艺术魅力和人文关怀。

初中语文古诗词考点一览表、知识归纳和分类表、文言文知识详细总结与复习【初中语文】期末考、中考，初中语文总复习资料（汇总）一、初中语文古诗词常见意象归纳意象是诗歌艺术的精灵。

简单地说，意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象（事物或独特的艺术形象）。

以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象，并例举出相关诗句。

二、初中语文古诗词典故归纳（1）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡典故：闻笛赋——指西晋向秀所作的《思旧赋》。

向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满司马氏集团而被杀，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。

烂柯人——指晋人王质。

王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。

等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。

回到村里，才知道已过了一百年了。

在诗中的意思和作用：诗人是借这两个典故说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。

此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。

后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。

（2）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

（《渔家傲·秋思》范仲淹）典故：勒石燕然——用的是《后汉书·窦融列传》中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。

在词中的意思和作用：词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。

词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起。

（3）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

（《江城子·密州出猎》苏轼）典故：亲射虎，看孙郎——孙郎即孙权，《三国志》记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎。

在词中的意思和作用：词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。

初中语文34首古诗词鉴赏复习题汇总1《观沧海》曹操（汉末）东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉！歌以咏志。

描绘了祖国河山的雄伟壮丽，表达了诗人豪迈乐观的进取精神，更表现诗人博大的胸怀和一统中国的雄心壮志。

“日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

”互文的手法，虚景，诗人借丰富的想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀。

最能表达诗人博大的胸怀和一统中国的雄心壮志。

2《次北固山下》王湾（唐）客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

1.“乡书何处达，归雁洛阳边”最能表达思乡之情。

2.“海日生残夜，江春入旧年。

“生”和“入”将“海日”和“江春”拟人化，夜将近未尽，太阳已经升起；旧年还没过完，江上的春天已经到来。

“日”和“春”作为新生的美好事物。

蕴含着时序变迁、新旧交替的哲理；也表现时光匆匆身在他乡的游子的思乡之情。

3.“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

对偶，潮水涨满时，两岸间江面开阔；风平浪静，一片白帆高高悬挂。

是以小景来衬托大景的波平宽阔。

3《钱塘湖春行》(唐)白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

“早”和“新”从动物的角度写出了早春的特点。

“争”和“啄”写出了春光的宝贵和鸟儿们忙碌的动态。

莺歌燕舞的场景富有活力和生机。

表现诗人对早春的热爱和喜悦之情。

2.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

“渐”运用想象从植物角度写出了早春的花逐渐繁茂的景象。

“没”写出了草刚刚遮盖马蹄的情景，表达诗人对早春的热爱和喜悦之情。

3.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

直抒胸臆，最能表达诗人对早春的热爱和喜悦之情。

4 《天净沙秋思》马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

初中语文必考古诗总结归纳古诗是初中语文中的重要内容之一，广泛涵盖了中国古代文化和历史的方方面面。

在语文考试中，常常会涉及到对古诗的理解、背诵和分析等方面的要求。

因此，熟练掌握一些常考的古诗是非常有必要的。

本文将对初中语文必考的古诗进行总结归纳，旨在帮助同学们更好地备考。

一、《登鹳雀楼》- 王之涣《登鹳雀楼》是一首写景抒怀的古诗，通过描绘登上鹳雀楼的场景，表达了诗人对传统文化的敬仰和对人生的思考。

二、《静夜思》- 李白《静夜思》是一首写景抒怀的古诗，通过写作者在寂静的夜晚思念远方的亲人，表达了对故乡和亲人的思念之情。

三、《望庐山瀑布》- 李白《望庐山瀑布》是一首描写壮丽景色的古诗，通过描绘庐山上瀑布飞泻的场景，表达了对自然美景的赞美之情。

四、《春晓》- 孟郊《春晓》是一首描写春天的古诗，通过描绘早晨万物苏醒的景象，表达了对春天的喜爱和对自然的赞美。

五、《夜泊牛渚怀古》- 杨万里《夜泊牛渚怀古》是一首怀古咏史的古诗，通过描绘在夜晚停泊在牛渚山的画舫上，回想起历史上文人墨客的风采，表达了对古人的敬仰之情。

六、《登高》- 杜甫《登高》是一首抒发豪情壮志的古诗，通过描绘登高远眺的场景，表达了对自由和志向的追求。

七、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》- 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首别离送别的古诗，通过写诗人在黄鹤楼上送别朋友的情景，抒发了离别之苦和对友谊的珍视。

八、《登乐游原》- 李商隐《登乐游原》是一首描写壮丽风景的古诗，通过描绘原野上奔跑的羊群和远山的美丽景色，表达了对自然美景的赞美。

九、《望岳》- 杜甫《望岳》是一首表达对岳阳楼的景仰之情的古诗，通过描绘诗人到达岳阳楼后的心情和对岳阳楼的赞美，表达了对历史和传统的敬仰。

总结：以上所列的古诗是初中语文考试中常考的诗歌作品，通过深入理解和背诵这些诗歌，同学们能够更好地掌握古诗的特点和表达方式，提升自己的语文能力。

在备考过程中，可以结合诗词鉴赏、背诵、赏析等多种方式进行复习，加深对古诗的理解和记忆。

2024年初中语文必背古诗词总结古代诗词是中华文化瑰宝的重要组成部分，对于培养学生的语言表达能力、审美情操和文化素养具有非常重要的作用。

以下是2024年初中语文必背古诗词的总结，希望对学生们的学习有所帮助。

一、初一年级必背古诗词1. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

3. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

二、初二年级必背古诗词1. 《离思》 - 元稹曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。

2. 《水调歌头》 - 苏轼明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？3. 《登长城》 - 杜甫戍楼西北角，西望长安街。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

4. 《念奴娇·昼夜》 - 杨万里昼夜思君不见君，即今如见君。

千里礴云翻雪糁，此意谁识真。

解兵须用盛明月，换我襟怀似皓然。

朱雀桥边采玫瑰，不可矢其枝，心之害也。

三、初三年级必背古诗词1. 《行军令》 - 毛泽东晓风残月，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

2. 《登岳阳楼》 - 杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

3. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 杜甫故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

4. 《登高》 - 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

这些古诗词既有代表性的名篇，也有独特的情感表达和意境描绘，要求学生在阅读理解的基础上，能够准确地背诵并理解其中的意义。

初中语文古诗文言文必背知识点总结
1. 古代文言文指的是古代文化传统中使用的文言语言风格，其特点是古朴、简练、精炼，常用词汇和句式多为古代汉语。

2. 古代文言文的基本句式有主谓宾结构、主谓补结构、连动结构等。

常见的文言句式有“不仅……而且……”、“虽然……但是……”等。

3. 古诗是古代文学的重要形式之一，有律诗、绝句、词等多种形式，律诗中常见的律格有五言绝句、七言绝句等。

4. 古代古诗多以抒发情感、描绘自然景物、讴歌英雄壮丽为主题，表达了古人对爱情、友情、家国等方面的思考和感悟。

5. 古代文言文常用的修辞手法有比喻、夸张、排比、对偶、反问等。

其中，比喻是指通过将事物与其他具有相似特征的事物进行对比来表达意义，排比是指将相同句型的句子或词语放置在一起，起到烘托气氛、增强语言的力度和效果的作用。

6. 古代文言文中常见的修辞格还包括典、谐、象征等。

典是指用上古或典故、史实来点明观点或增强文章的说服力；谐是指把两个或多个意义相反但形式相近的词语放在一起，形成一种独特的语言效果；象征是指借用事物的外在形象来隐喻抽象的概念或感情。

7. 古代诗歌常见的修辞手法有对仗、押韵、叠字等。

对仗是指诗句中的字句在音韵上的平齐、和谐，使诗句更具节奏感和韵
律感。

押韵则是指诗句中相邻的词或字在音韵上的相同，增强了古诗的音乐性和韵律美。

叠字是指连续使用同音或近音的字，使意境更加丰富多样。

2024年初中语文必背的经典古诗词总结1.《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

2.《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

3.《春晓》- 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

4.《悯农》- 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

5.《七步诗》- 曹操煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急？6.《望岳》- 杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

7.《客中行》- 杜甫青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

8.《桃花源记》- 陶渊明东皋莽丘柳，青青夹明渠。

脱我蓝缕裳，与谁同矣？9.《九月九日忆山东兄弟》- 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

10.《登高》- 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

11.《早发白帝城》- 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

12.《夜泊牛渚怀古》- 杨万里牛渚西江夜，青天无片云。

登山望海楼，风急愁古村。

13.《夜泊水村渡》- 杨万里戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

14.《登鹳雀楼》- 孟森白日不到楼头霜，白雪千山是雁行。

孤城下有孤烟起，四月风吹万瓦香。

15.《赋得古原草送别》- 白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

16.《春晓》- 孟浩然早发白帝城，露华满径情。

穷寒松柏意，青藤蔓古亭。

17.《登高》- 杜甫风振帆檣入海去，浩荡离愁百结舒。

爱归何处，长亭横望云苍苍。

18.《秋夕》- 杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

19.《月下独酌四首》- 李白花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

20.《赋得古原草送别》- 白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

21.《望月怀远》- 张九龄海上生明月，天涯共此时。

初三语文古诗文言文大全中考必背篇目总结语文重点古诗词【羌村三首】(杜甫唐)群鸡正乱叫，客至鸡斗争。

驱鸡上树木，始闻叩柴荆。

父老四五人，问我久远行。

手中各有携，倾榼浊复清。

莫辞酒味薄，黍地无人耕。

兵戈既未息，儿童尽东征。

请为父老歌，艰难愧深情。

歌罢仰天叹，四座泪纵横。

【登楼】(杜甫唐)花近高楼伤客心，万方多难此登临。

锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。

可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。

【走马川行奉送封大夫出师西征】(李白唐)君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。

轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。

匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。

将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。

马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。

虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，军师西门伫献捷。

初中生必背重点古诗【左迁至蓝关示侄孙湘】(韩愈唐)一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

【望月有感】(白居易唐)时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。

田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。

吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。

共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

【雁门太守行】(李贺"唐)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【卜算子"送鲍浩然之浙东】(王观"宋)水是眼波横，山是眉峰聚。

欲问行人去那边，眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。

若到江南赶上春，千万和春住。

2024年初中语文必背的经典古诗词总结（____字）在中学语文教学中，古诗词是必不可少的一部分。

通过学习古诗词，不仅能够提高学生的语言表达能力，还能够培养学生的情感，启发学生的思维。

下面是____年初中语文必背的经典古诗词总结。

1.《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

这是一首经典的七言绝句，描绘了壮丽的自然景色，表达了人追求更高远的目标的精神。

2.《春晓》——孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

这首五言绝句描绘了春天初醒的景象，表达了春天的美好和生机勃勃的感觉。

3.《静夜思》——李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

这首五言绝句以简短的语言表达了思乡之情和对故乡的眷恋之情，给人一种宁静、悠远的感觉。

4.《送别》——王之涣山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。

这首五言绝句表达了离别时的深情和思念之情，通过简洁的语言表达出了复杂的感情。

5.《静夜思》——杜甫床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

这首五言绝句以简短的语言表达了思乡之情和对故乡的眷恋之情，给人一种宁静、悠远的感觉。

6.《登高》——杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

这首七言绝句表现了登高远望，感慨人生的壮丽景象和悲凉之感。

通过描绘大自然的景象，表达了人对生活的思考和感慨。

7.《早发白帝城》——李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

这首七言绝句描绘了旅行的壮丽景象和旅行者的豪情壮志，表达了追求自由和追求梦想的精神。

8.《将进酒》——李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

这首七言绝句以豪情的语言表达了对人生的热爱和对美好生活的向往，同时表达了对时光的思考和对人生的感慨。

9.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——杜甫故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

这首七言绝句以离别为主题，表达了友谊的珍贵和离别时的深情。

初中语文八年级上册古诗文复习归纳一、古诗理解性默写《望岳》1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。

2．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。

3．表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。

4．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。

& 《春望》1．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。

2．诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。

4．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。

& 《石壕吏》1．表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：吏呼一何怒！妇啼一何苦！2．表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：一男附书至，二男新战死。

3．老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：存者且偷生，死者长已矣。

4．表明家无壮男，凄婉可怜的语句：室中更无人，惟有乳下孙。

5．表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：有孙母未去，出入无完裙。

6．写老妇为保家庭，自请应役的语句：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

7．暗示老妇人被抓走的语句：天明的登前途，独与老翁别。

& 《归园田居》1．表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句：晨兴理荒秽，带月荷锄归。

2．表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：衣沾不足惜，但使愿无违。

& 《使至塞上》1．以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

2．以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。

& 《渡荆门送别》1．点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。

初中语文必背古诗文七年级上册《观沧海》（必背）东汉·曹操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（必背）唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

《次北固山下》（必背）唐·王湾客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

《天净沙·秋思》（必背）元·马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

《论语·十二则》（全文必背）学而时习之；吾日三省吾身；吾十有五而志于学；温故而知新；学而不思则罔；贤哉回也；知之者不如好之者；不义而富且贵；三人行；子在川上曰；三军可夺帅也；博学而笃志七年级下册《木兰辞》（全文必背！）北朝民歌（节选）唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。

女亦无所思，女亦无所忆。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

双兔傍地走，安能辨我是雄雌。

……《陋室铭》（全文必背）唐·刘禹锡山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：“何陋之有？”《爱莲说》（全文必背）宋·周敦颐（节选）水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

……《登幽州台歌》（必背）唐·陈子昂前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

《望》（必背）唐·杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

初中三年语文文言文古诗大全总结一、文言文1. 《论语》十则2. 《爱莲说》3. 《陋室铭》4. 《伤仲永》5. 《三峡》6. 《记承天寺夜游》7. 《马说》8. 《送东阳马生序》9. 《小石潭记》10. 《岳阳楼记》11. 《醉翁亭记》12. 《出师表》13. 《生于忧患，死于安乐》14. 《鱼我所欲也》15. 《曹刿论战》16. 《邹忌讽齐王纳谏》17. 《战国策》两则18. 《愚公移山》19. 《桃花源记》20. 《三峡》21. 《与朱元思书》22. 《师说》23. 《捕蛇者说》24. 《黄生借书说》25. 《口技》26. 《送东阳马生序》27. 《诗经》两首（《关雎》《蒹葭》）28. 《望洞庭湖赠张丞相》29. 《使至塞上》30. 《白雪歌送武判官归京》31. 《赤壁》32. 《泊秦淮》33. 《夜雨寄北》34. 《无题》35. 《锦瑟》36. 《相见欢》37. 《登飞来峰》38. 《渔家傲·秋思》39. 《浣溪沙》40. 《采桑子·重阳》41. 《江城子·密州出猎》42. 《水调歌头·明月几时有》43. 《游山西村》44. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》45. 《过零丁洋》46. 《天净沙·秋思》47. 《山坡羊·潼关怀古》48. 《己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）》49-50. 古文二则（《夸父逐日》《祖逖北伐》）51.《核舟记》（2-4段）52.《大道之行也》（《礼记》）53.《北冥有鱼》（《庄子》）54.《虽有嘉肴》（《礼记》）55.《大道之行也》（《礼记》）56.《马说》（韩愈）57.《爱莲说》（周敦颐）58.《陋室铭》（刘禹锡）59.《三峡》（郦道元）60.《答谢中书书》（陶弘景）61.《记承天寺夜游》（苏轼）62.《与朱元思书》（吴均）63.《野望》（王绩）64.《黄鹤楼》（崔颢）65.《送友人》（李白）66.《秋词》（刘禹锡）67.《鲁山山行》（梅尧臣）68.《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然）69.《江南春绝句》（杜牧）70.《泊秦淮》（杜牧）71.《赤壁》（杜牧） 72.《登岳阳楼》（杜甫） 73.《渔家傲》（范仲淹）74.《浣溪沙》（晏殊） 75.《江城子·密州出猎》（苏轼） 76.《水调歌头》（苏轼） 77.《游山西村》（陆游） 78.《破阵子》（辛弃疾） 79.《过零丁洋》（文天祥） 80.《天净沙·秋思》（马致远）81.《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）82.《观沧海》（曹操）83.《饮酒（其五）》（陶渊明）84.《次北固山下》（王湾）85.《早春呈水部张十八员外（其一）》（韩愈）86.《雁门太守行》（李贺）87.《赤壁赋》（苏轼）88.《岳阳楼记》（范仲。

2024年初中语文必背的经典古诗词总结一、长江1、江水奔流于天地之间，山色若隐若现。

（王维《汉江临眺》）2、长江之水滚滚东去，浪花淘尽千古英雄。

（苏轼《赤壁怀古》）3、孤帆远影消失在碧空尽头，唯见长江水天相接。

（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）4、天门山中断，楚江水由此开启，碧波东流至此回旋。

（李白《望天门山》）5、朝阳下江畔花儿比火更红，春天江水绿得如同蓝草。

（白居易《忆江南》）二、高风亮节1、富贵不能使他放纵，贫贱不能使他改变，武力不能使他屈服。

（孟子）2、大丈夫宁可玉碎，也不愿瓦全。

（李白药）3、即使粉身碎骨也无所畏惧，只愿在人间留下清白。

（于谦《石灰吟》）4、即使生于污泥之中，也能保持纯洁，洗涤于清流之中而不显得妖艳。

5、不因微薄的俸禄而弯腰。

（陶渊明）6、全世界都浑浊时，唯我独清；众人都沉醉时，唯我独醒。

（屈原）7、在乱世中苟全性命，不求在诸侯间闻名。

（诸葛亮《出师表》）8、不淡泊无以明志向，不宁静无以达远大。

（诸葛亮）9、不因贫贱而忧愁，不因富贵而急切。

（陶渊明《五柳先生传》）10、不因外物而喜悦，不因自己而悲伤。

（范仲淹《岳阳楼记》）三、舍生取义1、生命是我所向往的，正义也是我所向往的，若两者不能兼得，则宁可舍弃生命以取正义。

2、今日之事，取义成仁，人间将遍种自由之花。

（陈毅《梅岭三章》）3、英灵归来之日，只见灵旗在天际飘扬。

（夏完淳《别云间》）4、活着时要成为人中豪杰，死后也要成为鬼中英雄。

（李清照《夏日绝句》）5、自古以来，人生谁无死，但愿留下忠诚之心，照耀历史。

（文天祥《过零丁洋》）四、勤奋1、勤奋可使天下无难事。

（韩愈）2、勤于读书方能成就学问，不勤奋则腹中空空。

（韩愈）3、书山之路以勤奋为径，学海之深以刻苦为舟。

4、勤奋可以弥补天资不足，一分辛劳一分才智。

（华罗庚）5、应当明白学问之难，关键在于日积月累的勤奋。

（陈毅）6、天才源于勤奋。

（高尔基）7、天才即是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。

初中基础知识复习（八年级上册）一、背诵。

1、课后10首。

2、第25课《杜甫诗三首》是前两首。

3、第30课诗四首。

4、诗文真空。

（1）、海内存知己，。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）、大漠孤烟直，。

（王维《使至塞上》）（3）、烽火连三月，。

（杜甫《春望》）（4）、浮云游子意，。

（李白《送友人》）（5）、，一览众山小。

（杜甫《望岳》）（6）、予独爱莲之出淤泥而不染，，中通外直，不蔓不枝。

，亭亭净植，可远观不可亵玩焉。

3、改错别字。

（1）百无聊赖油光可见忍气吞声（改）（2）开天辟地成群集队（改）（3）中流抵柱溢于言表（改）（4）唯妙唯肖半身不遂百废待举（改）4、病句。

（1）、你所有的帮助都将失却本身固有的光明意义，有的因此会产生报复的行动、报复的心理，以致酿成一部悲剧。

（划出错误的地方，并写出病因：）（2）、下列病句修改不正确的一项是（）A、“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。

（删除“独自”）B、他的晚年，仍然精力充沛，充满创作的激情，留下了许多优秀作品。

（把“他的晚年”改为“晚年的他”）C、由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。

（删除“给”）D、有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多的人研究和了解国学。

（把“研究和了解”改为“了解和研究”）（3）、下列没有语病的一项是（）A、说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。

B、昨日，记者从省国土部门获悉，我省已全面启动今年灾害防治。

C、浏览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。

D、能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关冲凉严格执法。

（4）、下列句子没有语病的一项是（）A、通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

B、阅读是认识世界、发展思维的重要途径。

C、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

D、一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼。

初中语文古诗词鉴赏知识总结初中语文古诗词鉴赏知识总结一、初中语文古诗词常见意象归纳意象是诗歌艺术的精灵。

简单地说，意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象(事物或独特的艺术形象)。

以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象，并例举出相关诗句。

意象情感 / 思想例句及出处酒、饮酒多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志的情感。

1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

〔《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白〕2、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

〔《醉花阴》照〕3、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。

〔《行路难》李白〕4、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

〔《渔家傲》范仲淹〕5、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！〔《江城子?密州出猎》苏轼〕6、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

〔《浣溪沙》晏殊〕羌笛多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。

唐代边塞诗中经常提到。

1、中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

〔《白雪歌送武判官归京》岑参〕2、羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

〔《渔家傲》范仲淹〕3、羌笛何须怨杨柳，春风不度遇门关。

〔《凉州词》王之涣〕柳折柳“柳”与“留”谐音，因此“柳”带有伤离别的意味。

而“折柳”就有相留之意。

1、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

〔《春夜洛城闻笛》李白〕2、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

〔《送元二使安西》王维〕月〔残月、明月、新月、玉盘〕在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志，多传达离愁别恨、寂寞思归之情。

1、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

〔《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白〕2、明月几时有，把酒问青天。

〔《水调歌头?明月几时有》苏轼〕3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

〔《枫桥夜泊》张继〕4、月下飞天镜，云生结海楼。

〔《渡荆门送别》李白〕5、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

〔《无题》李商隐〕流水多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。

1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

〔《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白〕2、水何澹澹，山岛竦峙。

2024年初三语文必背古诗文整理总结古诗文是中华民族宝贵的文化遗产，通过背诵古诗文可以学习古代文化、培养情感、提高文言文阅读能力等。

作为初中生，背诵一些经典的古诗文是必不可少的。

下面是一些适合初三学生背诵的古诗文的整理总结。

一、古诗篇目1.《静夜思》李白2.《登鹳雀楼》王之涣3.《望庐山瀑布》李白4.《春晓》孟浩然5.《早梅》朱自清6.《送杜少府之任蜀州》王勃7.《九月九日忆山东兄弟》王维8.《夜泊牛渚怀古》杨万里9.《赋得古原草送别》白居易10.《登高》杜甫二、古文篇目1.《观书有感》韩愈2.《论语》孔子3.《论语》学而篇4.《论语》为政篇5.《论语》先进篇6.《红楼梦》曹雪芹（选取部分章节）三、背诵技巧1. 将古诗文分段背诵：可以将古诗文分成若干段，每次背诵一段，逐渐增加段数，直到全部背诵完成。

2. 了解古诗文的背景知识：了解古诗文的背景知识有助于理解和记忆古诗文，可以通过查阅相关资料或请教老师来获取。

3. 多次反复背诵：反复背诵是记忆的有效方法，可以多次背诵同一篇古诗文，逐渐熟悉并掌握其中的内容和表达方式。

4. 制定合理的背诵计划：合理的背诵计划可以帮助你安排好时间，每天坚持背诵一定的古诗文，并保证每天都有复习的时间。

5. 善用记忆技巧：可以使用一些记忆技巧，如联想记忆、画面记忆等，帮助记忆古诗文的内容和顺序。

背诵古诗文虽然需要一定的时间和精力，但它对于培养语言表达能力、文化修养和审美能力都有着重要的作用。

希望以上整理的古诗文篇目能够帮助你更好地备考初中语文，取得好成绩。

2024年初三语文必背古诗文整理总结（2）古诗文是中华民族优秀文化遗产的重要组成部分，通过背诵古诗文，可以提高语文素养，感悟人生哲理，培养审美情趣。

以下是2024年初三语文必背的古诗文，希望对你有所帮助。

一、古诗赏析1. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

赏析：这首诗描绘了壮丽的自然景色，通过描绘自然之美，表达了人们对进取的追求。

古诗词背诵初二语文中必背的古诗词及其背诵方法总结古诗词作为中国优秀传统文化的精髓之一，对于培养学生的审美情趣、提高语言运用能力等方面都具有重要作用。

在初中语文学习中，背诵古诗词更是一项必修内容。

本文将总结初二语文中必背的古诗词，并为学生们提供一些有效的背诵方法，帮助他们更好地完成这一任务。

一、初二语文中必背的古诗词1.《登鹳雀楼》—王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

2.《静夜思》—李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

3.《登高》—杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

4.《宿建德江》—王之涣移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

曲岛松声寺，遥钟时一闻。

皓星出寒食，烟波浩渺云。

5.《春晓》—孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

二、古诗词背诵的方法1.理解诗词内涵。

在背诵之前，先通读诗词，理解其背后蕴含的意境、情感等。

可以查阅一些注释，了解作者背景、创作背景等，加深对诗意的理解。

2.找准韵律节奏。

诗词的音节、押韵和节奏是其独特之处，背诵时应注意诗词中的韵律，并在朗诵中体现出来。

可以多听名家演唱的诗词录音，学习掌握其韵律表达。

3.注重朗读语音语调。

背诵古诗词不仅仅是机械地记住文字，更要注重发音和语调的准确。

通过模仿朗诵大师的语音、语调，将自己的朗读不断地调整和改进。

4.坚持反复背诵。

背诵古诗词不能一味地匆匆念过，应该多次反复背诵，逐渐熟悉，并在反复背诵的过程中加深对诗词意境的理解和把握。

5.关注写作手法和修辞特点。

古诗词的文字之美和意境之美源于其独特的表达手法和修辞特点。

背诵时，应注意体会和理解其中的写作技巧，帮助提高自己的写作能力。

通过以上的背诵方法，相信同学们可以更好地背诵初二语文中必背的古诗词。

背诵古诗词不仅可以提高自己的语言运用能力，还能培养审美情趣，增进对中国传统文化的理解和喜爱。

初中语文古诗和文言文归纳总结在初中语文学习中，我们经常接触到一些古代的诗歌和文言文。

古诗是我国文学的瑰宝，文言文则是中华传统文化的精华。

通过对这些古诗和文言文的学习，我们不仅可以领略到古人的智慧和情感，还可以提高自己的语言表达能力和阅读理解能力。

下面是我对初中语文学习中遇到的古诗和文言文进行的归纳总结。

一、古诗1.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

这首诗是唐代诗人李白的代表作，通过描绘夜晚的月光和思乡之情，表达了诗人的孤寂和思念之情。

2.《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

这首诗表达了登高望远的壮志豪情，以及对人生追求的无限向往。

作者王之涣通过描写壮丽的自然景色，表达了自己的追求和向往。

3.《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

这首诗描绘了春天的宁静与活力，通过对自然界的描写，表达了作者骚人之情。

诗中融入了人对春天的向往和热爱。

二、文言文1.《论语·学而》学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？《论语》是我国古代著名的儒家经典之一，其中的《学而》篇讨论了学习和修养的重要性。

这篇文言文强调了持续学习的重要性，并提倡修养与待人接物之道。

2.《孟子·尽心下》尽心而不知忧，忘言而不能忘身；尽心而知轻重，忘言而能知约。

轻重重刚柔，曲直和有容。

《孟子》是中国古代儒家经典之一，其中的《尽心下》篇探讨了为人处世的道理。

这篇文言文强调了尽心为人的重要性，以及对待轻重问题的把握和待人接物的柔性。

3.《唐宋八大家译文选辑》唐宋八大家是我国古代文化史上的重要代表人物，在一些文言文翻译方面有很高的造诣。

他们所翻译的文言文著作，如王安石的《诗经》和王勃的《滕王阁序》，都是优秀的翻译作品，对我们了解古代文学和文化有很大帮助。

通过对初中语文学习中遇到的古诗和文言文的归纳总结，我们可以更好地理解和掌握这些文学形式。

初中语文中的古诗词知识点总结古诗词是中华民族的瑰宝，也是中国文化的重要组成部分。

在初中语文课程中，古诗词方面的学习是不可或缺的。

通过学习古诗词，不仅可以提高语言表达能力，还可以培养审美情趣和文化修养。

以下是初中语文中的古诗词知识点总结。

一、古诗词的鉴赏与理解在初中语文课程中，学生需要学习如何鉴赏和理解古诗词。

首先，要学会分析古诗词的体裁，如五言绝句、七言绝句、五言律诗等。

其次，要理解古诗词中的意境和情感表达。

通过把握古诗词的意象、修辞手法和音韵美，可以更好地领悟诗人的感受和思想。

二、著名古诗词的赏析与背诵初中语文课程中，学生需要接触到一些著名的古诗词，如《登鹳雀楼》、《静夜思》、《望岳》等。

对于这些著名的古诗词，学生需要进行仔细的赏析，理解其中的意境和主旨。

同时，学生也需要背诵这些古诗词，以提高语言运用和文化素养。

三、古诗词的创作与仿写在初中语文课程中，学生也会有一些古诗词的创作和仿写任务。

通过创作和仿写古诗词，可以锻炼学生的想象力和表达能力。

在创作中，学生需要注意古人诗词的格律和用词技巧，同时也要发挥自己的创意和独特性。

四、古诗词的背景知识在学习古诗词时，了解一些背景知识可以更好地理解古诗词的内涵和意义。

比如了解唐代的盛世和诗词的繁荣，对于理解唐诗有很大的帮助。

另外，了解古代的社会风俗、历史事件和文化背景，对于理解古诗词的内容和情感也有着重要的作用。

五、古诗词的韵律和修辞手法学习古诗词还要关注其韵律和修辞手法。

古诗词在音韵方面是非常讲究的，有严格的韵律规定。

学生需要学会分析古诗词中的押韵、平仄和抑扬格等。

同时，要了解一些常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，以便更好地理解和欣赏古诗词的意义和美。

综上所述，初中语文中的古诗词知识点是非常重要的。

通过对古诗词的鉴赏与理解、著名古诗词的赏析与背诵、古诗词的创作与仿写、古诗词的背景知识和古诗词的韵律和修辞手法的学习，可以提高学生的语言表达能力、审美情趣和文化修养。