主题班会活动方案杜绝不良行为远离违法犯罪争做合格中学生

中学生法制教育主题班会教案五篇法律就在我们的身边，与我们息息相关。

许多时候是由于我们的不知法、不懂法而造成违法犯罪现象的出现，因此学习、了解各种法律、法规知识就非常的必要。

下面由小编给大家带来中学生法制教育主题班会教案五篇，一起来看看吧!中学生法制教育主题班会教案五篇1一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。

在交通安全方面的知识也很淡薄。

由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。

所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。

二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。

三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。

2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。

四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。

组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。

2、选好及训练班会主持。

3、制作PPT 课件。

六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。

2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。

3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。

4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。

5、班主任寄语。

6、合唱班歌。

教育过程：上课亲爱的老师、同学们大家下午好!陈：今天我们的课堂很不寻常，来了很多老师，让我们用掌声对到来的老师表示欢迎。

第一篇章知法李：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法制安全意识，尤其是对我们初一小同学而言是十分重要陈：为了加强我班的法制意识，特意把法制教育作为本次班会的主要内容。

主题班会活动方案（杜绝不良行为,远离违法犯罪,争做合格中学生）第一篇：主题班会活动方案(杜绝不良行为,远离违法犯罪,争做合格中学生)杜绝不良行为，远离违法犯罪，争做合格中学生————主题班会活动设计方案安居育才中学初2013级9班：曾利梅一、班会课召开的目的：1．使学生加强对校规班纪和法律知识的认识，增强纪律及法律意识。

2．让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

3．培养学生良好的行为品质，自觉的遵纪守法，做合格中学生。

二、活动的主题：杜绝不良行为，远离违法犯罪，争做合格中学生三、召开班会活动的形式：情景剧、快板、抢答、讨论、观看视频、讲故事等。

四、活动准备：（1）制定计划：为使这次活动的开展有条不紊，有据可依，要对整个活动过程做具体而细致的安排。

（1）落实：准备有关的法律知识材料。

收集有关遵纪守法的案例。

提前安排好情景剧、快板的排练。

五、活动过程：班会前播放《少年犯主题曲》，营造班会气氛。

（一）班会主题导入（5分钟）情景剧－－《看看他们俩》场景一：周日返校教室里疲倦归来场景二：周六晚上寝室里胜利大逃亡场景三：周日中午网吧里恋恋不舍主持人：请同学们判断这两位同学是合格的中学生吗？从而导入班会主题：杜绝不良行为，远离违法犯罪，争做合格中学生（二）根据情景剧内容学生活动（5分钟）1.你认为这两位同学违背了中学生行为规范的哪些条例，请选择：①课堂有纪律，认真听讲；②学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己的事自己做；③课间有秩序，不喧哗打闹；④语言有礼貌，不讲脏话；⑤珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生；⑥讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑；⑦生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体；⑧不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机；⑨遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

；⑩不迟到、早退、旷课；2.如果让你去帮助这两位同学克服这些不良习惯，你有何高招？请大家讨论，然后自由发言！主持人对以上活动作小结并过度：尊规守纪应从生活中的点滴做起，那么，请同学们做好下面的抢答准备。

主题班会：杜绝不良行为-远离违法犯罪一、背景在学校教育管理中，学生发生不良行为及违法犯罪现象时常发生，对学生的成长与发展造成严重影响。

因此，本次主题班会旨在通过有效的教育引导，帮助学生树立正确的法治观念，增强法律意识，杜绝不良行为，远离违法犯罪。

二、目的1.引导学生正确认识法律的重要性和必要性，培养法治观念；2.增强学生法律意识，使他们自觉遵守法规，避免不良行为；3.提升学生对不良行为及违法犯罪的识别和辨识能力，增强自我保护意识。

三、内容1. 法律的重要性•通过案例分析、小组讨论等方式，让学生感受到法律对社会、对每个人的重要意义；•引导学生明确法律对于保护公民合法权益、维护社会秩序的作用。

2. 法律意识的培养•介绍学校及社会法律法规，让学生了解不同法规的内容和适用范围；•鼓励学生遇事及时向老师、家长求助，不私自解决问题。

3. 不良行为与违法犯罪•分类介绍不良行为与违法犯罪的区别，让学生明确不良行为可能演变成违法犯罪的危害；•通过互动游戏、角色扮演等方式，帮助学生识别不良行为及违法犯罪行为。

四、活动安排•日期：XX月XX日•时间：XX:XX-XX:XX•地点：XX教室•参与对象：全体学生五、预期效果通过主题班会的开展，预期能够增强学生对法律的认识和尊重，提高法制观念，引导他们远离不良行为，杜绝违法犯罪现象的发生，为校园营造更加和谐、安全的学习环境。

以上方案旨在引导学生正确树立法治观念，帮助他们树立正确的人生观、价值观，成为遵纪守法的社会有益之人。

特殊应用场合及增加条款特殊场合一：农村学校法制教育1.内容增加：需要增加农村法律法规的介绍，结合农村特殊情况，强调乡村法治建设的重要性。

2.活动安排变动：考虑到交通不便等问题，可以提前安排车辆接送学生参与活动。

特殊场合二：城市社区法治宣传1.内容增加：需增加关于城市社区安全、犯罪预防等方面的内容，增强学生对城市生活的法规意识。

2.活动形式变动：考虑到社区环境的复杂性，可以安排社区治安部门人员参与活动，提供现场安全保障。

预防未成年人犯罪主题班会教案三篇以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义国家的必然要求。

下面是小编带来的三篇预防未成年人犯罪主题班会教案,希望对大家有所帮助!预防未成年人犯罪主题班会教案1教学目标:1,使学生了解相关法律知识,树立法制观念.2,使每一位同学远离未成年人的不良行为;3,联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好学生.教学过程:一、导入新课.1、案例叙述,学生讨论发言导入本课:学生杨某,15岁.学习较好,但贪慕虚荣,片面追求物质享受,常因没钱花而发愁.一天中午12点左右,他到某市201中学后巷,见该校某男生一人回家,就手持小刀威胁该男生,迫使其交出财物.勒索了该男生300元人民币,后被抓住.杨某的行为构成勒索罪,被人民法院依法判处有期徒刑100天.2、讨论明确:未成年人违法也判刑二、理论讲解,法律是治国的工具.以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义国家的必然要求.三、联系生活1,你知道的法律有哪些(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》)2,常见的违法行为有哪些(1),违反治安管理处罚条例的行为包括:扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序(2),违反交通管理法规的行为(3),违反义务教育法的行为(4),违反环境保护法的行为(5),民事侵权的行为3,现身说法,谈谈自己的一件违法小事.四,学法用法1,小品表演:情景一:近几天,王威感到非常苦恼,在放学的路上,总有几个高年级的学生拦住他,向他索要钱物,并且威胁说,如果交不出钱来,就让他尝尝拳脚的厉害.王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥.第二天,表哥带了几个同学,埋伏在路上,把那几个小“路霸“狠狠地揍了一顿,并且逼着他们交出了身上所有的钱.[讨论]王威错在哪里报复心理怎样产生的除了像王威那样直接受到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理情景二:王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫,找同学玩的心情已经没有了,王丽想到去商场买些东西,可就在买好东西离开商场准备回家时,被几位店员拦住了,说她偷了商场的东西,要搜她随身携带的物品.假如你是王丽,碰到了类似的遭遇,你会选择什么方式解决问题.(讨论)2,做一做:1.营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置(C)标志，不得允许未成年人进入。

法制教育主题班会杜绝不良行为远离违法犯罪一、背景近年来，不良行为和违法犯罪现象在青少年群体中呈逐渐增多的趋势，为了引导学生树立正确的法制观念，提高法制意识，本校决定开展法制教育主题班会活动，帮助学生远离不良行为，远离违法犯罪。

二、目的1.加强学生的法制教育，增强法律意识；2.帮助学生认识不良行为的危害，引导他们树立正确的道德观念；3.预防青少年犯罪，促进学生健康成长。

三、方案内容1.定期开展法制教育主题班会，内容包括法律常识宣讲、案例分析等；2.邀请法律专家或警方人员参与，讲解法律法规，答疑解惑；3.制作宣传海报、宣传手册等材料，提醒学生远离不良行为；4.组织学生参加法制知识竞赛、法制教育主题演讲比赛等活动，增强学生的学习兴趣；5.鼓励学生积极参与社会公益活动，培养学生的责任感和使命感。

四、实施步骤1.确定开展法制教育主题班会的时间和地点，制定详细的活动计划；2.邀请相关专家参与活动，提前准备好宣传材料和教育内容；3.在班会中组织学生进行讨论和交流，引导学生树立正确的法制观念；4.对班会活动进行总结和评估，及时调整改进。

五、预期效果1.学生的法制意识得到提高，形成正确的法治观念；2.不良行为和违法犯罪现象有所减少；3.学生的综合素质得到全面提升，为未来健康成长打下良好基础。

通过本次法制教育主题班会活动，希望能够对学生进行有效教育，让他们远离不良行为，远离违法犯罪，健康成长。

特殊应用场合1. 学校法制教育主题班会针对少数民族学生增加条款：•针对少数民族学生的法律法规宣讲，包括相关少数民族地区特殊法律规定；•邀请少数民族学生代表分享在少数民族地区的法制教育经验。

相关问题及注意事项：•问题1：少数民族学生可能对主流法律法规不够了解，导致理解和接受程度不同。

解决方法：尊重少数民族学生的文化差异，采用互动式教学方式，鼓励学生提问和分享。

•问题2：少数民族学生中可能存在语言沟通障碍，影响教育效果。

解决方法：派遣熟悉少数民族语言的人员协助翻译或提供现场翻译设备。

《杜绝不良行为远离违法犯罪》教案下学期法制教育主题班会一、教学目标：1. 让学生了解不良行为和违法犯罪之间的关系，认识到不良行为可能发展为违法犯罪。

2. 培养学生遵守法律法规，自觉抵制不良行为的意识。

3. 提高学生的法制观念，增强法制意识，使学生学会用法律武器保护自己。

二、教学内容：1. 不良行为与违法犯罪的关系2. 常见不良行为及其危害3. 法律法规的重要性4. 学生如何遵守法律法规，抵制不良行为5. 预防违法犯罪的方法与技巧三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解不良行为与违法犯罪之间的关系，认识到不良行为可能发展为违法犯罪。

2. 教学难点：培养学生遵守法律法规，自觉抵制不良行为的意识。

四、教学方法：1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享对不良行为和违法犯罪的认识。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深刻理解不良行为可能发展为违法犯罪。

3. 观看教育视频：播放相关教育视频，增强学生的法制观念。

4. 小组互动法：开展小组互动活动，引导学生自觉遵守法律法规。

五、教学步骤：1. 导入：教师简要介绍不良行为与违法犯罪之间的关系，引发学生思考。

2. 学习不良行为与违法犯罪的关系：让学生阅读相关材料，讨论不良行为可能发展为违法犯罪的原因。

3. 分析典型案例：教师展示典型案例，引导学生分析案例中不良行为的发展过程，以及可能导致的后果。

4. 强调法律法规的重要性：教师讲解法律法规对个人和社会的作用，使学生认识到遵守法律法规的必要性。

5. 学习如何遵守法律法规，抵制不良行为：教师引导学生讨论如何在生活中遵守法律法规，自觉抵制不良行为。

6. 分享预防违法犯罪的方法与技巧：让学生分享自己掌握的预防违法犯罪的方法与技巧。

9. 课后跟进：教师关注学生在课堂外的表现，及时了解他们在抵制不良行为、遵守法律法规方面的情况，提供必要的指导和帮助。

10. 教学评价：通过课堂表现、作业完成情况和课后跟进，对学生的学习效果进行评价。

杜绝不良行为,远离违法犯罪法制教育主题班会一、背景近年来，不良行为和违法犯罪现象在学校中逐渐增多，严重影响了学生的学习和健康成长。

为了帮助学生树立正确的法治观念，杜绝不良行为，远离违法犯罪，本校决定开展法制教育主题班会活动。

二、活动目的•激发学生的法治意识和责任感•提高学生的法制观念和纪律意识•预防和减少学生不良行为和违法犯罪现象三、活动内容1.主题班会：邀请法律相关专业人员授课，讲解法律知识，引导学生正确看待法律和社会规范。

2.专题讨论：组织学生小组展开讨论，分享身边的不良行为案例，分析原因并提出解决方案。

3.角色扮演：通过角色扮演的方式，让学生亲身体验违法行为的后果，增强警示教育效果。

4.征求意见：组织学生提交杜绝不良行为和违法犯罪的建议，形成共识和行动计划。

四、活动安排•时间：每周一下午2点•地点：校会议室•负责人：学校班主任•参与人员：全体中学生五、预期效果•学生树立正确的法治观念，远离不良行为和违法犯罪•整个校园氛围良好，学习氛围更加浓厚•增进学生与老师之间的信任和沟通通过本次法制教育主题班会活动，相信学生们会更加深刻地理解法律的重要性，树立正确的法治观念，努力成为遵纪守法的好公民。

愿我们的校园更加和谐美好！特殊应用场合1. 受众为特殊教育学校的情况针对特殊教育学校的情况，需要增加以下条款：•个性化教育内容：根据学生的特殊需求和能力制定个性化的法律教育内容。

•专业指导：邀请相关特殊教育专家参与活动，提供专业指导。

相关问题及注意事项：特殊教育学校的学生可能具有一定的自闭症等特殊情况，教育方式需要更加细致和耐心。

解决方法是提前了解学生的情况，制定针对性的教育方案，充分考虑学生的特殊需求，引导他们正确理解法律知识。

2. 法制教育主题班会与校园文化建设相结合的情况针对法制教育主题班会与校园文化建设相结合的情况，需要增加以下条款：•文化活动结合：将法制教育主题班会与校园文化活动相结合，增加趣味性和参与度。

杜绝不良行为远离违法犯罪教案设计一、教学目标1、让学生认识到不良行为与违法犯罪之间的联系，增强法律意识。

2、帮助学生辨别常见的不良行为，引导其树立正确的价值观和行为准则。

3、培养学生自觉抵制不良行为的能力，学会运用法律武器保护自己。

二、教学重难点1、重点（1）理解不良行为的表现及其危害。

（2）明确违法犯罪的概念和法律后果。

2、难点（1）如何引导学生将法律知识内化为自觉的行为习惯。

（2）怎样帮助学生在实际生活中有效地抵制不良行为，远离违法犯罪。

三、教学方法1、讲授法：讲解不良行为、违法犯罪的相关知识。

2、案例分析法：通过实际案例，引导学生分析思考。

3、小组讨论法：组织学生分组讨论，促进学生交流与合作。

4、角色扮演法：让学生通过角色扮演，深入理解相关问题。

四、教学过程（一）导入新课通过播放一段关于青少年违法犯罪的新闻视频或讲述一个相关的故事，引起学生的关注和兴趣，引出本节课的主题——杜绝不良行为，远离违法犯罪。

（二）讲解不良行为的概念和表现1、向学生解释不良行为的定义，即那些对个人、家庭和社会有不良影响，但尚未构成违法犯罪的行为。

2、列举常见的不良行为，如吸烟、酗酒、沉迷网络游戏、打架斗殴、逃学旷课、偷窃等，并结合实际生活中的例子进行说明，让学生对不良行为有更直观的认识。

（三）分析不良行为的危害1、组织学生分组讨论不良行为可能带来的危害，每个小组推选一名代表进行发言。

2、教师总结学生的发言，从个人身心健康、学业前途、家庭关系、社会秩序等方面深入分析不良行为的危害，让学生明白不良行为不仅会影响自己的成长和发展，还会给他人和社会带来负面影响。

（四）讲解违法犯罪的概念和法律后果1、用通俗易懂的语言向学生解释违法犯罪的定义，即违反国家法律规定，应当受到法律制裁的行为。

2、介绍常见的违法犯罪行为，如盗窃、抢劫、故意伤害、故意杀人、贩毒等，并说明相应的法律后果，让学生对违法犯罪行为有清晰的认识和敬畏之心。

（五）探讨不良行为与违法犯罪的关系1、引导学生思考不良行为与违法犯罪之间的联系，例如，不良行为如果不及时纠正，可能会逐渐发展为违法犯罪行为。

告别不良行为，争做文明学生主题班会教案人有礼法就像水有堤坝，水有了堤坝就不会泛滥成灾，人有了礼法就不会产生恶事。

这里给大家分享一些关于告别不良行为，争做文明学生主题班会教案，供大家参考。

文明主题班会1一、指导思想针对个别同学在言谈举止和学习上不符《中学生日常行为规范》的现象，决定召开一个以“做一个文明的中学生”为主题的班会，以进一步规范个别同学的言行。

二、班会形式对白、小品、个人汇报、唱歌等三、活动准备1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行为规范》的下反两面材料2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品四、班会纪实主持人甲：“做一个文明中学生”主题班会现在开始战国时期的孟子说：“不以规矩，不成方圆。

”大家都知道：规与矩原指标验下方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上不准则和规范。

我们中学生行为的“规”和“矩”指什么呢？它就是《中学生日常行为规范》。

主持人乙：《规范》内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵守《规范》去做，但是，有个别同学未必真正领会它。

今天，我们希望通过这次班会，同学们能深入地理解《规范》要求，进而内化为自己的行动。

甲：同学们，当我们回顾这么多年的学生生涯，大家定会滔滔不绝地讲述起一幕幕感人的情景。

乙：下面，我们就请同学们踊跃发言，把感受最深的动人故事献给大家。

（同学依次讲述）甲：刚才几位同学讲述原互相帮助，友好团结，文明礼貌的动人故事，令人难忘，我们真为有这样好的同学和班集体而感到自豪。

乙：让我们以热烈的掌声向这些好同学表示无限的祝福和崇高的敬意。

甲：可是，最近发生在我们班的几件事却令人遗憾。

现在，我们已经把它编成小品——《碰撞以后》，请大家先观看第一场。

第一场：两位同学，其中A在看风景，赞叹不已。

B走过A身旁时，正好A转身，相互，便互相出言不逊，后撕打起来。

此时，Q同学扮“政教处老师”上台批评双方，才得以和事。

杜绝不良行为远离违法犯罪主题班会教案杜绝不良行为远离违法犯罪主题班会教案范文（通用10篇）作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的杜绝不良行为远离违法犯罪主题班会教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

杜绝不良行为远离违法犯罪主题班会教案篇1教学目标认知目标识记违法行为的类别，了解什么是违法行为，一般违法行为要承担什么法律责任。

能力目标在学习违法行为的含义、类别及一般违法行为如何制裁的过程中，提高辨别能力。

思想觉悟目标通过学习违法行为应承担法律责任的知识，认识一般违法行为的社会危害性，增强学生的法律意识。

教学重难点一般违法行为要承担相应的法律责任。

教学过程导入新课组织学生观看投影片：（投影一）：初中学生孙某，不懂法，看到本村常丢东西，居民意见很大，孙某认为是租房的外地菜贩子所为，于是萌发了报复“老外地”的想法，曾多次结伙拦劫、打伤过往的外地菜贩子，共抢人民币几千元。

人民法院依据刑法第263条“以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上、十年以下有期徒刑……”，判处孙某有期徒刑8年。

（投影二）：1998年1月20日，临时工刘某下夜班后，到某歌厅玩，吃了水果，喝了一瓶洋酒，服务小姐催他结账，刘某却说“我没钱！”被保安人员拖出歌厅。

刘某对此不满，早7时，他拨打110称：“有4名男青年持刀抢走我人民币7000元、手机一部。

”公安机关查明事实后，以拨打110取乐，滋扰公安机关工作秩序，按治安管理处罚条例将其拘留。

（投影三）：课本P93页第二个案例。

提问：（1）上述三个案例中的当事人孙某、刘某、朱某的行为有什么共同之处？（2）朱某认为：“拾到的东西就是我的。

”这种看法有什么不对？（设计此问题的目的：（1）使学生在发现共同点的过程中，引起对本节课要学习内容的思考；（2）从学生认识上的困惑点入手，引发学生的学习兴趣；（3）在扩散性思维的过程中，使学生在整体结构上把握本课时的内容。

拒绝不良行为做合格中学生主题班会方案一、开场白各位同学、老师们，大家好！今天我们来到一起，开展一次关于如何拒绝不良行为，做合格中学生的主题班会。

面对日益严峻的校园不良现象，我们必须保持谨慎和警惕，始终保持良好的道德和行为修养，做合格的中学生！二、主体1. 不良行为的危害前些年，校园欺凌、病态爱好、涉毒等不良行为时有发生，带来不良后果，危害令人深感不安。

一个人的行为不轻易能对外界不产生影响，但是作为一个学生，一个人的行为很可能对身边的同学或者后来的学生产生深刻的影响。

不良行为导致了学生情绪的不稳定，对身体健康、心理健康、道德感知、心灵慰藉等方面都会有不良的影响。

2. 如何拒绝不良行为首先是要保持一种谦虚和谨慎的态度。

我们要明白自己的能力、技能和知识水平，避免为了博短暂的兴趣与同学一起参与不良行为。

其次是养成良好的习惯。

我们要养成好的生活习惯、学习习惯和思想习惯，培养懂得感恩的心态，尽可能避免受到影响。

再次，是要有勇气。

勇气来自于自信和理性思考。

在面对不良行为时，我们需要勇气，拒绝邀请，不打入不良圈子，让自己远离不良行为的诱惑。

3. 意义本次班会的意义在于增强同学们的意识，弘扬两全其美的理念。

班会时间将成为同学们强化自我认知和价值观的舞台，使我们能够在自己的人生历程中形成勇敢、坚定，懂得拒绝不良行为的人格及能力，不断前进，迎接未来。

三、总结通过本次班会的交流，同学们对于保持中学生道德修养和抵制不良行为的本质意义加深了理解，并且对自己在面对不良行为上的自我要求和自我约束有了更加明确的态度。

班会时间，也是一次班级关系的老师与同学们沟通的机会，我们要活跃气氛，仔细聆听老师的讲解，相互分享体验和意见，这样我们的实际行动便能更加接近我们所期盼的人性化、健康和进步的文明社会！。

《杜绝不良行为远离违法犯罪》教案下学期法制教育主题班会一、教学目标1. 让学生了解不良行为和违法犯罪之间的关系，认识到不良行为可能导致的严重后果。

2. 培养学生遵守法律、法规的意识，增强法制观念。

3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，自觉抵制不良行为，远离违法犯罪。

二、教学重点1. 不良行为与违法犯罪之间的关系。

2. 遵守法律、法规的重要性。

3. 自觉抵制不良行为，远离违法犯罪的方法。

三、教学难点1. 如何让学生深刻理解不良行为可能导致的严重后果。

2. 如何培养学生遵守法律、法规的习惯。

四、教学方法1. 讨论法：组织学生分组讨论，引导学生思考不良行为与违法犯罪之间的关系。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深刻理解不良行为可能导致的严重后果。

3. 讲座法：邀请法制教育专家进行讲座，增强学生的法制观念。

五、教学内容1. 不良行为与违法犯罪之间的关系：介绍不良行为的概念、特点，以及不良行为可能导致的违法犯罪行为。

2. 遵守法律、法规的重要性：讲解法律、法规的作用，以及遵守法律、法规对个人和社会的意义。

教学评价：通过课堂讨论、案例分析、讲座等方式，检验学生对不良行为与违法犯罪之间关系的理解，以及遵守法律、法规的意识。

观察学生在日常生活中的行为表现，评估其自觉抵制不良行为、远离违法犯罪的能力。

六、教学过程1. 导入：通过播放一段关于不良行为和违法犯罪的短片，引发学生的兴趣和思考。

2. 新课导入：介绍不良行为与违法犯罪之间的关系，引导学生了解遵守法律、法规的重要性。

3. 案例分析：分享一些真实的典型案例，让学生深刻理解不良行为可能导致的严重后果。

4. 小组讨论：组织学生分组讨论，让学生分享自己的看法和经历，引导学生自觉抵制不良行为。

5. 讲座环节：邀请法制教育专家进行讲座，增强学生的法制观念。

6. 总结发言：教师总结课堂内容，强调学生应自觉遵守法律、法规，远离违法犯罪。

七、课堂作业1. 请学生结合自己的经历，写一篇关于如何自觉抵制不良行为、远离违法犯罪的作文。

预防未成年人违法犯罪主题班会教案3篇1.预防未成年人违法犯罪主题班会教案教学主题：预防未成年人违法犯罪教学目标：1. 知识目标：使学生了解未成年人违法犯罪的定义、类型、危害及法律后果。

2. 情感目标：增强学生的法制观念，培养健康的心理品质和正确的价值观。

3. 能力目标：提高学生的自我保护能力，学会识别并远离违法犯罪行为。

教学重点：未成年人违法犯罪的类型与危害。

如何有效预防未成年人违法犯罪。

教学难点：如何引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良诱惑。

如何在日常生活中发现并纠正潜在的违法犯罪倾向。

教学准备：多媒体教学设备。

未成年人违法犯罪相关案例资料。

法律知识小册子。

教学过程：一、导入新课（5分钟）教师引言：同学们，青春是美好的，但青春期的我们也容易受到各种诱惑和挑战。

今天，我们要一起探讨如何预防未成年人违法犯罪，让我们的青春更加健康、阳光。

二、讲授新知（20分钟）1. 未成年人违法犯罪的定义：讲解未成年人违法犯罪的法律定义和范围。

2. 未成年人违法犯罪的类型：列举常见的未成年人违法犯罪类型，如盗窃、抢劫、故意伤害、网络诈骗等。

3. 未成年人违法犯罪的危害：分析未成年人违法犯罪对个人、家庭和社会的危害。

4. 未成年人违法犯罪的法律后果：讲解未成年人违法犯罪可能面临的法律制裁和矫正措施。

三、案例分析（15分钟）案例展示：利用多媒体设备展示未成年人违法犯罪的典型案例。

案例分析：引导学生分析案例中违法犯罪行为的原因、过程和后果，思考如何避免类似情况的发生。

四、互动环节（20分钟）1. 小组讨论：分组讨论未成年人违法犯罪的原因和预防策略，每组选出代表发言。

2. 角色扮演：模拟未成年人违法犯罪的场景，如网络诈骗、校园欺凌等，让学生扮演不同角色，体验并思考如何应对。

3. 知识问答：设计一系列关于未成年人违法犯罪的问题，进行抢答，巩固所学知识。

五、总结提升（10分钟）教师总结：回顾本节课的学习内容，强调预防未成年人违法犯罪的重要性和方法。

一、教学目标1. 让学生了解不良行为和违法犯罪之间的关系，认识到不良行为可能演变为违法犯罪行为。

2. 培养学生自觉遵守法律法规，树立正确的价值观和行为习惯。

3. 提高学生法制意识，增强自我保护能力，杜绝不良行为，远离违法犯罪。

二、教学重点1. 不良行为与违法犯罪之间的关系。

2. 如何杜绝不良行为，远离违法犯罪。

三、教学难点1. 让学生深刻理解不良行为可能演变为违法犯罪的过程。

2. 培养学生自觉遵守法律法规，自觉抵制不良行为。

四、教学方法1. 采用案例分析法，以生动的案例让学生了解不良行为与违法犯罪之间的关系。

2. 采用讨论法，引导学生积极参与，共同探讨如何杜绝不良行为，远离违法犯罪。

3. 采用情境教学法，设置相关情境，让学生在实践中学会遵守法律法规，抵制不良行为。

五、教学内容1. 不良行为与违法犯罪的关系：通过分析典型案例，让学生了解不良行为可能演变为违法犯罪的过程，认识到不良行为的严重性。

3. 远离违法犯罪的策略：教育学生提高法制意识，增强自我保护能力，避免沾染不良习气，远离违法犯罪。

4. 自觉抵制不良行为：培养学生自觉抵制不良行为，勇于同违法犯罪行为作斗争。

5. 家长、学校和社会的协同作用：强调家长、学校和社会共同关注学生的成长，共同努力杜绝不良行为，远离违法犯罪。

六、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考不良行为与违法犯罪之间的关系。

2. 案例分析：介绍典型案例，让学生了解不良行为可能演变为违法犯罪的过程。

3. 讨论交流：分组讨论，引导学生探讨如何杜绝不良行为，远离违法犯罪。

4. 情境教学：设置相关情境，让学生在实践中学会遵守法律法规，抵制不良行为。

七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在讨论、回答问题等方面的积极性。

2. 案例分析能力：评估学生对典型案例的分析，了解其对不良行为与违法犯罪关系的认识。

3. 实践操作能力：评价学生在情境教学中的表现，检验其是否能自觉遵守法律法规，抵制不良行为。

“告别不良行为，争做文明中学生”主题班会教案【班会目的】：（1）使学生懂得遵守纪律、尊重别人是文明的行为。

（2）通过各种形式的活动使学生对自身的日常行为进行反省，提高全体学生遵规守纪、文明礼貌方面的意识。

（3）通过本次班会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，做一个新时代的文明人。

【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

【活动形式】：主题班会以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、自我检测、讨论交流、小游戏等一系列活动对本班学生进行行为规范教育。

【活动地点】：多媒体教室【活动准备】：1、确定活动主持人，并认真做好主持过程的准备工作。

2、调查争做文明守纪学生的做法。

3、准备有关背景音乐、歌曲、多媒体课件。

主持人：飞德兴【班会过程】：1、导入（播放歌曲轻音乐）引言，宣布主题班会开始。

主持人：各位老师，各位同学：下午好！在这特别的五月我们相聚到一起，怀着共同的期盼，怀着共同的憧憬我们相聚。

咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了。

今天我们就针对这个问题举办一次班会活动。

下面我宣布“告别不良行为，争做文明中学生”主题班会现在开始。

（掌声）主持人：讲文明是我们中华民族的传统美德，社会美好形象要靠我们每一个公民良好的言行举止来塑造，要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明，行为文明。

（看幻灯片）接下来请欣赏由192班徐应莉给大家带来的诗歌朗诵《告别不良行为，争做文明中学生》，掌声有请。

2、诗朗诵《告别不良行为，争做文明中学生》主持人：俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴”。

我们不要忽视一些小小的违纪，今天只扣了一分，无所谓；明天就可能扣五分；今天能骂街，明天就可能打架；任何事情都是由轻到重，由量变到质变。

接下来大家看一个案例，思考一下对你的启示！（出示案例，讨论）（得出结论）那大家是文明人吗？我们检测一下！3、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？（做完后分析讲解）4、校园中存在哪些不文明行为？大家说一下！（观看图片）看了刚才的画面，同学们有何感想？请大家谈一谈。

《杜绝不良行为远离违法犯罪》教案一、引言本次主题班会的主题为《杜绝不良行为，远离违法犯罪》，通过这次班会，我们希望能够引导同学们树立正确的价值观和道德观，增强法律意识，远离不良行为和违法犯罪，为自己的未来奠定良好的基础。

二、教学目标1. 知识与技能：a. 了解不良行为和违法犯罪对个人和社会的危害；b. 掌握一些常见的不良行为和违法犯罪案例；c. 学会正确应对不良行为和违法犯罪的方法和途径。

2. 过程与方法：a. 通过案例分析、讨论等方式，激发学生的思考和参与；b. 运用多媒体和图片等辅助教具，提高学生的学习兴趣；c. 引导学生自主学习，培养学生的合作意识和团队精神。

3. 情感态度与价值观：a. 培养学生正确的价值观和道德观，远离不良行为和违法犯罪；b. 培养学生积极向上的心态，树立自强不息的精神；c. 培养学生对法律的尊重和遵守意识，增强法治观念。

三、教学重点和教学难点教学重点：了解不良行为和违法犯罪的危害，学会正确应对不良行为和违法犯罪的方法和途径。

教学难点：引导学生树立正确的价值观和道德观，培养学生对法律的尊重和遵守意识。

四、学情分析本次班会的主题与学生的日常生活密切相关，学生对不良行为和违法犯罪案例有一定的了解，但对于其危害的认识可能较为模糊。

学生的思维活跃，愿意参与讨论和互动。

因此，在教学过程中，要注重激发学生的兴趣，提高他们的参与度。

五、教学过程1. 新课导入a. 利用幻灯片或视频展示一些不良行为和违法犯罪的案例，引起学生的兴趣和思考。

b. 提出问题：你们身边是否有人曾经或正在从事不良行为或违法犯罪？你们对此有何看法？（教师展示幻灯片或视频，呈现不良行为和违法犯罪的案例）教师：同学们，你们是否曾经在生活中目睹过或听说过一些不良行为和违法犯罪的案例呢？请你们思考一下，身边是否有人曾经或正在从事不良行为或违法犯罪？你们对此有何看法？（学生思考并回答问题）2. 讲解不良行为和违法犯罪a. 通过讲解和讨论，向学生介绍不良行为和违法犯罪的概念和危害，以及常见的案例。

中小学生法制教育主题班会教案8篇2023中小学生法制教育主题班会教案（篇1）主题：杜绝不良行为，远离违法犯罪教学目的：加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法,懂法,依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展.情感态度与价值观：加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法,懂法,依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展.知识技能目标：让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使学生在遇到某些情况下(如:被打劫,勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念.教学过程：引言:据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。

这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。

同学们都有十六七岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢?主要内容：一、什么是违法?什么是犯罪?它们有什么区别?违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。

通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

二、、哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?打架，携带自制刀具，偷窃，赌博，吸毒，旷课、夜不归宿，上营业性歌舞厅、网吧，吸烟、酗酒，迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。

这些行为衍生下去就导致严重不良行为进而发展延伸就是犯罪。

不良行为是未成年人违法犯罪的前兆夜不归宿往往使孩子处于危险境地案例1：因为和大声斥责自己的父母争论了几句，16岁的小朱一气之下，闷头冲出家门，整晚没回家。

杜绝不良行为远离违法犯罪法制教育主题班会一、背景介绍近年来，不良行为和违法犯罪现象在社会中频繁发生，给社会秩序和人民群众的生活带来了严重影响。

为了引导学生远离不良行为、牢固树立法制观念，我们开展了本次法制教育主题班会。

二、目的和意义通过开展法制教育主题班会，旨在加强学生的法制意识，培养学生正确的价值观和社会责任感，引导学生自觉抵制不良行为，远离违法犯罪行为，建设和谐校园。

三、活动内容安排1. 主题演讲邀请法律专家或警务人员进行主题演讲，介绍法律知识，讲解违法犯罪的危害，引导学生树立正确的法律观念。

2. 互动讨论组织学生进行互动讨论，分享身边发生的违法犯罪案例，探讨如何预防和避免类似情况发生，提高学生的警惕性和自我保护意识。

3. 视听教育播放法制宣传片或相关案例视频，通过视听形式直观展示违法犯罪行为的危害，引起学生的警惕和思考。

4. 情景模拟设置违法犯罪情景，让学生扮演不同角色进行模拟演练，提高学生处理突发情况和应对挑战的能力，增强法制观念。

5. 互动游戏设计法制教育主题的互动游戏，引导学生通过游戏学习法律知识，加深对法律的理解和记忆。

四、预期效果通过本次法制教育主题班会的开展，预计能够提升学生的法制观念和法治意识，增强学生的自我保护能力，促进学生良好行为的形成，营造和谐、安全的校园氛围。

五、总结通过不断开展类似的法制教育活动，持续加强学生的法制意识，深化法治教育的内涵，促进社会风气的良好形成，为学生成长成才提供有力的法律保障和引导。

通过全校师生的共同努力，我们一定能够杜绝不良行为，远离违法犯罪，共同建设美好校园和社会。

特殊应用场合及相应条款调整1. 中小学法制教育主题班会调整的条款：•增加针对青少年学生的法律知识普及内容，适应学生的认知水平。

•增加家长参与环节，让家长了解活动内容并共同关注学生的法制教育。

问题及解决办法：•问题1：学生多为未成年人，对法律概念理解有限。

解决办法：主题演讲内容更贴近学生生活，用通俗易懂的语言阐述法律知识，结合生动有趣的例子进行讲解。

杜绝不良行为远离违法犯罪主题班会一、背景近年来，学校发现学生中出现了一些不良行为，甚至有少数学生陷入违法犯罪活动。

为了有效防范和解决这一问题，学校决定举行“杜绝不良行为远离违法犯罪”主题班会，以引导学生树立正确的价值观念、规范行为举止。

二、目的通过开展主题班会，旨在引导学生认识到不良行为和违法犯罪的危害性，强化法律意识和道德观念，帮助学生树立正确的人生观、价值观。

三、具体安排1.时间：下周五下午2点2.地点：教室3.主持人：班主任4.内容安排：–了解不良行为和违法犯罪的定义和危害–分享案例分析，警示教育–强调法律法规，引导学生守法–进行互动讨论，答疑解惑–班主任负责主持会议–学生干部配合协助–学生参与互动讨论四、预期效果通过此次主题班会的开展，预期能够有助于学生增强法律意识和道德观念，提高自我约束能力，树立正确的人生观和价值观，进一步净化校园文化，促进学生健康成长。

五、评估与总结主题班会结束后，班主任将根据学生的反馈和表现进行评估和总结，及时调整教育引导方向，持续开展相关活动，为学生的全面发展和健康成长提供有力的支持。

以上是“杜绝不良行为远离违法犯罪”主题班会方案文档，希望能够有效引导学生遵纪守法，远离不良行为，营造和谐有序的学习环境。

特殊应用场合及相应条款增补1. 针对高风险学生的场合增加条款：•设置个别辅导时间，进行重点关注和引导•建立风险预警机制，及时干预问题学生详细说明：在主题班会中，针对高风险学生的场合，应加强个别辅导和关注。

通过对这些学生的特殊关注和引导，帮助他们树立正确的价值观念，避免不良行为和违法犯罪。

相关问题及注意事项：•问题：高风险学生可能不易自我调节，抵触心理辅导•解决办法：建立专门的心理辅导团队，采取耐心倾听、渐进式引导的方式，帮助学生解决内心问题，提升心理素质。

2. 针对特殊年级的场合（如高中毕业班）增加条款：•加强职业规划和生涯教育指导•强化大学生活和社会适应性教育详细说明：针对特殊年级如高中毕业班，除了警示防范不良行为和违法犯罪，还应加强职业规划和生涯教育指导，引导学生健康面对未来挑战。