北大心理学概论期末考试复习资料复习过程

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北大心理学概论期末考试复习资料

第一章:心理学的性质

基本术语

心理学:心理学是系统地研究心理过程和行为的科学。(以下回答也在一定程度上被认可:心理学曾被认为是阐释心灵的学问,心理学也研究人和动物的行为;心理学主要是研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐、外显行为反应的一门学科。)

行为主义:行为主义是心理学的一个主要派别,反对研究意识,代表人物是美国的 B. Watson。行为主义集中关注环境事件(刺激)与有机体反应之间的关系。行为主义将人比为具有心灵黑箱子的机器,方法学上强调以客观的方法处理客观的材料(可观察和测量的外显行为),注重实验研究。认为个体行为非与生俱来,而是学习的结果。

心理动力学(精神分析学):心理动力学观点源于S. Freud,其主要目标是解释意义,其中很多是无意识的内容。主要研究方法是案例研究。冰山结构体现了人格构成,将心理比作意识和无意识之间的战斗。

本能:本能指个体不用学习就能表现出来的行为和行为倾向。Freud认为性驱力是人行为的根本动力。

范式:是科学界用来使局部经验有意义的一种广泛的理论假设系统,它包括理论假设、一致的比喻、认可的观察方法。心理学缺乏统一的范式,但有学派思想或观点。

什么是心理学?

心理学是系统地研究心理过程和行为的科学。

心理学源远流长,不同时期对“心理”有不同的界定。在哲学心理学时代,心理学被认为是阐释心灵的学问。1879年德国Wundt实验室的成立标志着科学心理学的正式诞生。心理现象的产生有两种根源:生理机制和社会文化。生物学和文化,是心理现象产生、发展和变化的基础和界限。

科学心理学同民俗心理学有什么根本区别?

民俗心理学是指在日常生活中人们对与心理活动或自然现象有关的一些比较神秘的现象进行的猜测性的解释,带有很强烈神秘主义的色彩,比如算命,相面,占星术,琢磨人,分析梦等等。其中有一些合理成分,但是更多的是用假想来解释现实,在方法上缺乏科学性和系统性;

1.科学心理学是基于科学、系统的方法研究人的行为和心理过程的科学。

2.科学心理学有学科继承性(哲学和生理学)。

3.科学心理学有一定的研究范式和自己的理论主张(研究对象的模型或抽象图象)

4.并且能把抽象的心理现象作出公认的比喻(将研究客体比作已知的客体)具有公认

的方法。

5.注重科学实验和实验数据。

心理学有什么作用?

心理学是系统地研究心理过程和行为的科学,能够描述行为、解释行为、预测行为、控

制行为、改善行为(举例)。

心理学的诞生主要得益于哪些学科的影响?

1.科学心理学诞生的时间虽然时间不长,可是源远流长。

2.首先是哲学的影响,从中国古代哲学和古希腊哲学都能发现关于心灵和肉体关心的

讨论,如中国古代的关于人性善恶的探讨,古希腊 Aristotles, Plato 都探讨了身心关系。一直到近代英国的洛克提出了人的学习和教育的关系的“白板说”。

3.其次是生物学根源,达尔文(Charles Darwin, 1809-1882)的《物种起源》(1859)

提出进化论(evolutionism),“物竞天择,适者生存”。

4.再次是德国生理学研究。

5.最后是医学研究的影响,关于大脑受到损伤后的心理活动变化的研究也影响到心理

学的诞生,P. Broca(1824-1880)发现语言运动区(受损后能理解但不能流利地说)。

C. Werniche (1848-1904)发现语言感觉区(受损后既不能清楚表达,又不会听)。第二章:心理学研究方法

基本术语

1.主试: 指导实验操作的人,他可能参与实验设计也可能不参与。

2.被试:参与实验操作的人,一般是招募而来并经过遴选。

3.信度:测量能否产生一致结果的客观测量指标,它包括三方面:重测信度、内部一

致性(类似问题答复一致性)、评定者之间的信度.

4.效度:测量能否获得想要的结果,包括经验效度和参照效度。

5.自变量(Independent Variable):主试选择和操作的变量。

6.因变量(Dependent Variable):被试的反应变量。

7.混淆变量:能够产生效应、并且其效应和自变量的效应相混淆的变量.

8.单盲研究:参与研究实验的被试对研究的某些重要方面茫然无知,以避免实验偏

差。

9.双盲研究:被试和研究实施者一样都不清楚研究的某些重要方面,这能避免实验偏

差。

10.观察者偏差:由于观察者个人的动机和预期导致的错误。

11.期望偏差:真正诱发所观察到的反应的是实验者的预期,而不是自变量。

12.安慰剂效应:被试的行为反应受到个人对做什么和如何感受的预期的影

响。

心理学研究方法分为哪两大类?各有什么特点?

1.从分析处理的角度,心理学的主要研究方法包括实验研究和描述研究两大类。

2.实验研究试图探讨事物之间的因果关系,描述研究基本停留在描述事物或事物之间

的关系。它的优点是因果关系明确,缺点是无法研究复杂现象、外部效度难以确

定。

3.描述研究尝试描述业已存在的现象而非操作变量去检验效果,它包括案例研究、自

然观察、调查研究和相关研究等方法。

实验研究一般包括哪些步骤?

1.实验研究包括6个步骤,即形成理论假设、变量操作化、程序标准化、选择和安排

研究对象、进行统计分析、得出结论。

2.形成理论假设,关键是确定自变量(Independent Variable)和因变量(Dependent

Variable)。

3.变量操作化,要确定操作定义。

4.程序标准化,要设置控制变量或控制组,预防偏见,设计单盲实验或双盲实验。

5.选择和安排研究对象,包括随机分配(随机误差)或对等匹配(系统误差),注意

混淆变量。

6.统计分析,包括两大类:描述统计和推论统计。

7.得出结论

什么是单盲或双盲实验设计?为什么要这么做?

单盲研究即被试对研究的某些重要方面茫然无知,双盲研究即被试和主试都不清楚研究的某些重要方面。单盲和双盲的实验设计有助于预防偏见,消除观察者偏差和期望偏差,加强了实验程序的标准化。