人教版七年级数学下册10.1.2《查抽样调查》教学设计一. 教材分析人教版七年级数学下册10.1.2《查抽样调查》是统计学的一部分，主要让学生了解抽样调查的概念和意义。
通过本节课的学习，学生能够掌握简单随机抽样、分层抽样等方法，并能够应用这些方法解决实际问题。
教材通过丰富的实例和练习题，帮助学生理解和掌握抽样调查的基本原理和方法。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经学习了数据的收集和整理，对数据的初步处理有一定的了解。
但学生在应用统计方法解决实际问题方面还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，需要关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，引导学生将理论知识与实际问题相结合。
三. 教学目标1.了解抽样调查的概念和意义，知道抽样调查是一种获取数据的常用方法。
2.掌握简单随机抽样、分层抽样等方法，并能够应用这些方法解决实际问题。
3.培养学生的动手操作能力，提高学生解决实际问题的能力。
四. 教学重难点1.抽样调查的概念和意义。
2.简单随机抽样、分层抽样的方法及应用。
五. 教学方法1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究抽样调查的原理和方法。
2.通过实例分析，让学生了解抽样调查在实际生活中的应用。
3.利用多媒体课件，形象直观地展示抽样调查的过程，帮助学生理解。
4.采用分组讨论、小组合作的形式，培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.准备相关的教学课件和教学素材。
2.准备一些实际问题，用于引导学生应用抽样调查的方法解决。
3.准备一些练习题，用于巩固所学知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体课件展示一些生活中的调查场景，如人口普查、商品满意度调查等，引导学生思考：这些调查是如何进行的？为什么选择这种方法？从而引出抽样调查的概念。
2.呈现（10分钟）介绍简单随机抽样、分层抽样等方法，并通过实例展示这些方法在实际调查中的应用。
让学生了解抽样调查的优点和缺点，以及如何选择合适的抽样方法。
3.操练（10分钟）分组讨论：每组选择一个实际问题，应用所学的抽样调查方法进行解决。
