护理人员继续教育培训计划
根据国家卫计委《二级综合医院等级评审实施细则》、《专科护理领域护士培训大纲》、《新入职护士培训大纲（试行）》要求，以《临床护理实践指南》为指导，以全面提升护士专业能力为目标，完善以岗位需求为导向、以岗位胜任力为核心的护士规范化培训机制，结合责任制整体护理要求，特制定本年度培训计划。
一、培训目标
1、规范护理行为，提高护理人员基本理论、基本知识、基本技能，保障护理质量和护理安全。
2、实施分层级培训，建立一支“管理型”护士长团队，各层级护理人员实现岗位能力的提升。
3、年度继续教育达标率100%；护理理论考试合格率100%；技术操作考核合格率100%。
二、继续教育的途径
1、科内有计划的组织讲课、查房和考核。
2、院内外各种专业或相关专业的讲座、学术交流、学习班等、进修等。
3、护理人员通过自考、函授等方法提升学历。
三、分层培训目标和要求（附表1）
四、考核办法
从理论考试、技术操作考核、平时工作能力三方面进行考核，成绩参与护士层级管理，并计入个人技术档案。
1、护理部考核
①理论：分为N0、N1、N2、N3、N4五个层级进行考核，N0每季度考试1次，N1-N2每半年考试一次，N3-N4每年考试一次并向护理部上交论文1篇。
②技能：护理部按照年计划不定期进行考核，对全院45岁以下护士进行技能考核1次。
2、科室考核
①理论：科室按照层级培训考核计划，对各层次护士进行“三基”理论考核，注重专科能力的提升。
②技能：科室按照层级培训考核计划，组织技能培训考核，以床旁考核为主，重在日常工作的落实。
3、平时工作考核
①护士长通过提问考查、日常检查、满意度调查，考核护理人员岗位胜任能力，考核结果与当月绩效考核挂钩。
②护理部不定期对各层级护士进行考核，其考核结果与科室绩效挂钩。
五、202x年护理人员继续教育培训安排（附表2）
护理部
202x年1月7日
（注：本文所提供的关于行业或项目或个人的一些总结及计划，销售技巧或策划方案或如何写总结的方法，会议纪要，培训等内容；仅供参考，不作具体使用）
