新闻学专业(本科)培养方案
新闻学专业本科培养方案
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，系统掌握新闻学、传播学和体育学的理论知识和专业技能，具有体育人文社会学的专业素养，熟悉我国新闻、宣传的政策法规，了解新闻与体育行业的发展变化，能够在新闻、出版、宣传领域从事策划采编、媒介经营管理及文化传播工作的高素质、应用型体育新闻专门人才。
二、培养要求
（一）努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观；具有高尚的思想道德品质、社会主义民主意识和法制观念；遵纪守法，敬业爱岗，具有合格的公民素养、积极的创新精神和良好的团结合作意识。
（二）具有良好的人文及科学素养，掌握新闻学基本理论，具有扎实的新闻传播技能；了解体育科学的基本理论与体育新闻的特点，了解中、外新闻工作、体育工作的历史和最新动态；具有较强的新闻敏感和新闻采、写、编、评及摄、录的专业技能，能熟练运用现代传播工具，对重大体育赛事具备独立报道的能力。
（三）具有良好的自学能力、文字与口头表达能力及社会交际能力；具有较强的综合运用专业知识的能力；具备新闻及文化传播领域所需的实践操作技能及一定的创新能力。掌握英语与计算机的使用技能，英语达到大学英语四级水平，计算机达到国家规定的本科专业技能标准。普通话水平达到二级甲等以上标准。完成培养计划规定的社会实践与专业实习要求，毕业论文（设计）达到合格标准。
（四）具有良好的创新精神和学习习惯，具有较强的科学的思维方法及发现问题、分析问题和解决问题的实际工作能力。
（五）拥有健康意识，掌握增进身心健康的手段方法，具有健康的体魄和良好的心理素质，达到大学生体质健康标准。
三、主要培养环节及要求
（一）课堂教学与课程实践
课堂教学要加大基础理论的讲授与课程的实践活动，强化学生专业理论知
识和操作能力的提升；积极拓宽选修课，实施课程的小型化、多样化。课堂教
学要求注重启发式、互动式、研讨式的教学形式，鼓励加大课程实践环节的教
学。
（二）专业实习
专业实习是学生在专业媒体（如电台、电视台、报刊社、网站）进行的专门性专业训练。学生应按照《首都体育学院管理与传播学院新闻学专业专业实践与实习大纲》的要求，专业实习安排在第七学期，共18周（含2周就业教育）。学生要求在指导教师、带队教师和实习单位指导的共同考核下，完成实习工作。
（三）毕业论文（毕业设计）
毕业论文（毕业设计）与专业实习紧密结合，毕业论文工作从第六学期开始，专业实习前完成学生选题、指导教师聘请、开题报告等组织工作，毕业论文（毕业设计）选题要全面反映本专业人才培养目标要求，坚持一人一题的选题原则。第八学期九周前完成毕业论文答辩、评议等项工作，同时开展毕业论文质量自查及总结工作，不断提高毕业论文质量。
（四）社会实践与第二课堂
积极推进以培养学生实践能力和创新意识为重点的素质教育，鼓励学生在校学习期间，积极参加第二课堂与社会实践，促进学生德智体美全面发展。社会实践与第二课堂包括：社会调查、赛事志愿服务、学术会议专业服务、新闻采编实训、演播厅实训、学术讲座、学科竞赛、学生创新（创业）和科研计划等多个环节，共计16学分。学生应按照《首都体育学院管理与传播学院新闻学专业专业实践与实习大纲》的要求，完成规定的时数和内容。
四、学制、学分和学位
学制：本专业本科学制一般为4年，允许学生修满学分提前毕业或延长毕业的年限，学习年限原则上不得超过6年。
最低学分要求：177学分
授予学位：文学学士
五、课程方案
（一）课程结构（见表1）
表 1 新闻学专业课程结构表
（二）学年周数分配（见表2）
表2 新闻学专业各学年周数分配表
（三）课程与课序（见表3、4）
表 3 新闻学专业课程设置与教学进度表（一）
表 4 新闻学专业课程设置与教学进度表（二）
六、课程方案说明
（一）选修课分为两个课类，课类一为专业通识课，主要包括经济学、教育学、体育学等基础类课程，扩大学生的知识面，使学生形成较为完善的知识结构，课类二为专业拓展课，包括三个模块，分别为平面媒体模块、电视媒体模块和新媒体模块，每个模块四门课，学生选择其二进行专业学习，以提高学生的专业技能及动手能力。
（二）实行学分奖励制度。学生在校期间，在全国大学英语四、六级考试中成绩优良、在公开刊物上发表学术论文、获得国家级、省（市）级学科奖励（表彰）以及在正式体育比赛中（含院级比赛）达到等级运动员标准或获得优异成绩（名次）、参加学术活动等可获得奖励学分，所获学分可以作为第二课堂与社会实践学分，但比例最多不超过第二课堂与社会实践总学分的50%，具体奖励办法按照有关学分奖励制度实施。
（三）在课程实施时，可根据社会和市场需求情况对方案可进行小范围的、适当的动态调整，在保持必修课程相对固定的原则上，每学年可在10%的范围内对选修课程进行调整。
