【同学请听我说作文400字】同学+请听我说
第一篇：同学+请听我说
同学们，你们知道吗这段时间里，我的脑海中总有两幅画面在不停地闪烁：
期末考试最后一科刚结束，你们就像石头缝中蹦出来的猴子，满是浮躁和兴奋。第二天早上九点全校要召开散学典礼，因为事先预料到学生的“考后松懈症”，保险起见，我嘱咐班长通知大家第二天早上八点到校，结果等我八点准时到教室，只有几个住校生稀稀拉拉地或坐或站在聊天，大部分学生快九点才懒懒散散地进教室，眼看要集合了，还有六个学生没到，她们都在较远的农村，那天的雪又下得很大，结果都没搭上车。眼看时间在一分一秒地过去，班长竟然也迟迟未到!这像催化剂一样，让我胸中的愤怒急剧膨胀，正在这时，一声“报告”传来，是张双!我所有的忍耐霎时崩溃，第一次在全班大发雷霆。春节期间，我每每想起就会很内疚，更多的是对你们良好习惯养成的担忧。
刚接班的时候，一名年龄较大的同学和我谈心时说：“老师，你对我们的要求太严了，管理太细了!既然是中专生，纪律就应该更加宽松。”我想，这是你们大多数都会有的想法吧!可是同学们，请听我说：宽松并不等于忽略细节!我们尊重你们合理的意见与健康的爱好，可以最大限度地为你们顺利发展创造有利环境，但是不会无原则的应许和妥协，让你们游离于社会游戏规则的约束之外!我对你们的要求更多体现在细节之上，守时守信，学会倾听，学会读书，学会学习。课前，我会指着教室墙上的名人名言，让大家解释意思，谈感受，课下，我会在表情、动作、一句话给你们以提醒和引导，我会欣赏每个教室的黑板报，指出错别字。
如今的商品，牌子让人眼花缭乱，广告让人无所适从，每个商家都巧舌如簧，各自吹嘘着自家产品的优势。一位推销员的话让我很受触动：“品牌都在细节上追求卓越，外观可以模仿，真正制胜的却是更加精准、更加人性化的细微之处!”工作上时常反思的问题就像一颗颗珠子，别人偶尔的一句话或者一篇文章就像那柔韧的丝线，将其串成美丽的链子，两幅画面就这样被工作人员一
句解说如此巧妙而又自然地衔接在一起，既是对你们疑惑的回答，也是对我管理理念和方法的支持和鼓励。
是啊，难道搞教育不也和做企业有着相通之处么商业成功的最终目的是，获得尽可能大的利润并获得长足的发展，让品牌之树长青。叶圣陶曾说：“教育目的就是养成习惯”，教育的目的就是培养能够适应社会需要的健康的，并能为社会发展做贡献的人才。竞争激烈的市场经济中，企业从粗放型向集约型转变，越来越注重产品的细节，人性化路线越来越细腻。在同样充满着激烈竞争的现代社会中，人们的生活节奏，生活方式在快速发生着变化，唯一不变的是只有具备优秀的品质，于细微之处不断提升自己，才能增强竞争力，立于不败之地，而优秀的品质正是一条由无数细节的涓流汇成的湖泊。
《蚁族》一书所描述的“大学生就业难”,处于“生存之上，生活之下”的尴尬境地引发新一轮的“知识无用论”质疑的今天，教育到底该教会你们什么，才能顺利地与社会生活接轨教育也在进行着积极的探索：从小学到高中的新课改、高校开设迎合市场的时尚课程，以拓宽就业的口径。
袁腾飞说：教育并不是要学生记住多少知识，而是将这些知识转化成了多少能力。学生的人文素质，应该是教育最核心的内容，素质又是通过各种习惯体现出来的。这里的习惯，既包括显性的、在规章制度的约束下养成的习惯，又包括隐性的、潜移默化的无痕的教育，不仅有良好的卫生习惯、学习习惯、更要有良好的思维习惯，不仅要有敏捷的分析能力，还要有坚强的意志力、乐观豁达的心态，不仅有熟练的操作、做事能力，更要有健康的处世为人能力。
学校的规章制度、班级制度，是以硬性规定的形式使学生养成良好的习惯：遵守纪律、尊重他人、认真负责、诚实守信、认真学习，现代社会的文明程度越来越高，对素质的要求也越来越精细。所以，同学们，我想告诉你们：正因为我坚信从细节中可以看出一个人的习惯，习惯的力量是强大的，习惯决定行为，行为决定性格，性格决定命运，看似一个不相关联的细节，却能影响人的一生，所以我才会游走于你们学习和生活的细微之处，细心地关注着你们的思想、语言、行为中的点点滴滴，对你们作出细腻的提醒，提出严格的要求。教育是一项需要用热忱、用责任去灌溉的事业，既然选择了教师这个职
业，就要以严谨负责的态度来对待学生，为你们未来所需具备的素质养成负责。
要想在社会竞争中脱颖而出，我们必须不断完善自己，追求完美，以精益求精的心态打造自己。“一花一世界，一树一菩提”，良好的习惯就是那朵花、那棵树，所有的优秀的品质、良好的实力就会透过那花那树凸显无疑，让你卓尔不群，脱颖而出，在前进的道路上绽放出异常绚丽的光彩。
当然，教育过程中对于细节的关注，并不等同于婆婆妈妈、唠唠叨叨的“保姆式教育”，细节教育不仅有适当频率的重复关注，更有关注点的广度和宽度。教育是一项系统工程，由点到线，由线到面，以点来带动面，从每个细节入手，培养学生良好的品质。如今，每个学校都依托各自的特色谋求发展，不管是文科院校还是理科院校，抑或是综合院校，或者是艺术院校，特色是重点，养成细节习惯的人文教育也是不可偏废的方面。作为承担着幼师培训任务的进修学校的教师，我们的最终目的并不仅仅是教会学生精彩出色的舞台表达能力，更要有深厚的人文素养。不仅仅要求学生能在幼儿园工作中业务能力优秀，更要是一位德艺双馨的人才，不仅能在幼教这片绿地上开出娇艳的花朵，到任何一处场所，从事任何一项工作，都会有不俗的表现。良好的涵养，气质，都会在一举一动，一颦一笑中挥洒出美好的馨香，把优秀播撒在她的人生所到之处的角角落落。
同学们，请抬起头看看天空，那里有云淡风轻、璀璨透明，也有电闪雷鸣、风雨交加，你需要有沉稳顽强的信心;请放眼远眺，前方的路曲曲折折，有欢笑也会有悲伤，你需要开阔的胸襟、高远的心境;请清凉你躁动的心灵，平心静气地接收老师目光和话语的轻抚;请放慢你追逐梦想中那所谓“无限的自由”的脚步，虚心接收必要的规则对你的锻造;请友好地对待每时每刻的学习，感受教育的温度。
愿青春的你们在良好品质的塑造过程中，能够获得更多的快乐，收获更多的成果;愿我们学校的特色事业，在细节教育、人文教育的强力推动下，道路越走越远，越走越宽!
第二篇：同学+请听我说
