市级三好学生事迹材料范文
市级三好学生事迹材料范文(一)
梁、同学，今年11岁，是通榆县第一小学四年五班学生。他在学习上认真刻苦，各
科成绩优异;在实践中大胆尝试，勇于创新;在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。
一、品学兼优，屡获佳绩。
在学习上，他能够严格要求自己，虚心接受老师的教育。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;学习上勤学善思，年年成绩都优秀;他热爱劳动，积极参加学校
开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质较好。他曾获得“优秀班级干部”，“优
秀少先队员”的荣誉称号。，此外，还积极参加各种比赛，获得读写大赛一等奖，规范字
书写大赛一等奖，数学知识竞赛三等奖，朗读竞赛活动三等奖等奖项。在成绩面前，他从
不骄傲。并不断努力，追求更高的目标。
在学习中，我认真，我努力。从不在班级里面声张虚势，我从小就养成了虚心的好习惯。对待学习认真的我每次都能按时按量的去完成，上课认真听老师讲课，从不做小动作。课间，我会写一些老师，家长给我布置的作业，因为只要多做题，遇到的题目各式各样，
成绩就会不断的提高，就好比芝麻开花节节高。虽然我的学习成绩在班里不是每次都得第一，但是我的学习态度是非常认真的。我从不因为我的学习成绩好就骄傲自满，因为我知
道这算不了什么，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。我必须要不断地学习，追求更
高的目标。
总之，该同学思想上积极要求上进;学习勤奋刻苦，努力钻研;工作认真细致，脚踏实地;生活勤俭节约，乐于助人，实践能力强，是一名德、智、体全面发展的当代优秀大学生。
二、老师的助手，同学的榜样。
无论是在家在校，他都能接受到正确思想的教育和熏陶，因此，梁熙胤像一棵充满
生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，他是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任他。几年来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小
助手，对老师交给的任务，他总是做得有条不紊。他处处以身作则，为同学树立榜样。几
年来，上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。
三、团结同学，乐于助人。
他具有很强的集体荣誉感。他认为，只有让全班同学都进步那才是一件大乐事。他不
仅和学习成绩好的同学在一起谈心得，交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干
部一起主动帮助学习较差的同学。
梁熙胤的每一个进步，都是和各位老师的辛勤培育分不开的。班主任老师给了他极大
的鼓励，每年班主任给他的评语都是：思想进步、成绩优秀、关心集体，热爱劳动，要作
同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，他一定不会辜负老师的期望，再接再厉
争取取得更大的进步!
他具有很强的集体荣誉感。他认为，只有让全班同学都进步那才是一件大乐事。他不
仅和学习成绩好的同学在一起谈心得，交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干
部一起主动帮助学习较差的同学。
他就是品学兼优、乐于助人、热爱集体、向上的思想品质，优异的学习成绩，发展的
综合素质，同学中的佼佼者!
优秀中学生主要体现在思想品德上，学习上，生活上，课余中先进，下面是为大家搜
集的优秀中学生事迹材料，供大家参考，欢迎大家借鉴。
市级三好学生事迹材料范文(二)
xx是一名初三的学生，她在校级三好学生中参与并当选了市级三好学生.
她一直朝着这个方向而坚持不懈地努力，机会总是留给有准备的人，最终她当选了市
级三好学生。
老师和同学都认为她在日常生活中个方面都很优秀。在班里也总能起到带头模范作用，她得到了老师和同学的一致好评，这与她平常的好习惯是分不开的。
我在学校里不迟到、旷课，学习刻苦认真，有较强的进取精神。以“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”作为座右铭。在现实生活中，常常以此鞭策自己。我在课堂上认真做笔记，课后及时巩固，做到“温故而知新”，让每天所学的内容能够吸收，就像海绵里的水
一样，吸得进去，挤得出来。我始终本着勤奋努力、踏实求进的精神去面对学习中的困难，以优异的成绩回报自己的付出，我相信“一份耕耘，一份收获”。
在思想方面她表现很优秀，健康向上，积极进取，思想端正，吃苦耐劳，有崇高的理
想和伟大的目标。注重个人道德修养。养成良好的生活作风。助人为乐，遵守学校的个项
规章制度，具有良好的思想道德品质，有着强烈的集体荣誉感和工作责任心。坚持实事求
是的原则，她认为对于品德的完善不仅仅是自身的完善，也有相当一部分在于他人的态
度和价值。她做到了严于律己，宽以待人。这就是她在思想品德方面的优点。
在学习方面，从初一到初三，每个学年度她都被学校评为“三好学生”。她的平时成
绩在班上甚至是级里一直是名列前茅。每次她都能做好预习工作，并写下她在预习中所遇
到的问题，做到带着问题听老师讲课，有目的的听课。他平时上课也十分认真，认真的听
每一节课，留心每一个细节，认真做好上课笔记，从而将知识条理化，并且可以作为复习
的依据。而她在课上也总是善于思考，跟着老师的思路走，向老师提出自己的观点和问题，从不留下漏洞。在课后，她肯定会完成基本的作业和学习任务，并且在完成作业后做好复
习工作，将自己的知识巩固，为更大的提高自己做好基础工作。当然她也不是一心只读死书，在完成学业后，也做到了德智体美劳的全面发展，积极参加体育运动，增强自己的体质，使自己拥有健康的身体，快乐的学习和成长。
在生活上;能遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;
积极乐观;以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战;尊敬师长，见到老师主动问好;孝敬父母，为父母做力所能及的事情，回家及时完成家庭作业，不让父母为她的学习操心;团结
同学;努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学;她总是怀着热心、耐心、责任心竭尽
全力的帮助同学解决一些在学习和生活方面的问题，面对同学在学习方面所遇到的难题总
是能不厌其烦的讲解。乐于助人;积极帮助同学们做一些力所能及的事;除此之外，她的兴
趣十分广泛。喜欢读书，书给了她另一种精神。用她自己的话说就是：“看书使我学到了
许多东西，不仅开阔了我的视野，而且也增长了我的知识，丰富了我的课余时间，同时还
提高了我的写作水平。”从书中，她懂得了许多做人的道理。
相信她在未来的生活中，将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的
汗水和默默的耕耘谱写美好的明天!
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
