1全科医生转岗培训复习题

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1全科医生转岗培训复习题

1全科医生转岗培训复习题

一、名词解释

1、家系图

可用来描述家庭结构、医疗史、家庭成员疾病有无家庭性遗传、家庭关系及家庭重要事件等,使医生能很快掌握大量的家族基本材料。

2、全科医生

是经过全科医学的专门训练,具有全科医学学科要求的基本理论,态度与服务技能,在基层医疗服务中以满足患者的医疗卫生服务需求和需要为目标的特殊类别的临床医生。

3、全科医疗

是由全科医生对个人和家庭提供的一种连续性、综合性的医疗保健服务。它是在综合生

命科学、临床医学和行为科学的研究成果的

基础上发展起来的一种独特的医学专科和基层医疗模式。

4、社区卫生服务管理

是综合运用管理学理论、方法和技术,对开发社区卫生服务的人、财、物、时间、信息等资源进行科学的管理。

5、医患关系指医务人员与患者在医疗过程中产生的特定的人际关系,是贯穿于整个医疗活动过程中,并在较大程度上决定了医院服务质量的特殊人际交往过程,它是医疗人际关系的核心。

6、医疗人际关系

是以社区卫生服务的形式体现的,全科医疗中的医疗人际关系是在医疗活动中互动产生的一种特殊社会关系,它是医疗活动的基本条件。

7、知情同意权患者有权知道医生对自己采取的诊治方法,并对方法的有效率、成功率和并发症有获知的权力。

8、社区心理学

是研究心理因素在人体健康的疾病以及在它们相互转化过程中所起的作用及其规律,利用心理学技术预防、诊断和治疗疾病的科学。

9、初级预防

初级预防试图在问题可能出现的最早时间或者刚刚萌芽时就采取措施预防问题的产生。10、心理健康也称心理卫生,是指以积极、有效的心理活动,平稳、正常的心理状态,对当

前和发展着的自然和社会环境以及自我内环境的变化,具有良好的适应能力和调节能力。

11、交界面指个人与环境相互作用发生的那个点。

12、社区卫生信息是指与社区卫生相关的各类信息,包括社区基本信息、社区居民健康信息和社区卫生服务信息,是与社区卫生服务相关的各种数据、指令和知识的总称。

13、个人健康档案是以个人健康问题为中心的记录和以预防为导向的周期性检查内容的记录。

14、信息采集指根据特定的目的和要求将分散蕴含在不同时空的有关信息采掘和积聚起来的过程,它是信息资源能够得以充分开发和有效

利用的基础。

15、信息处理是指运用一定的设备、技术、手段和方法、对社区卫生服务过程中所反映的各种原始数据,资料及信息,根据管理的不同需要及要求进行分析处理,以获得实际所需要的数据、图像、报表、文字、密码等信息技术。

16、康复

指功能康复,即综合和协调地应用医学、教育、职业、社会、工程等各种措施,以减轻残疾人和伤病员的身、心、社会功能障碍,使其活动能力和生活质量达到尽可能高的水平,争取重返社会。

17、平衡功能

是指人体所处的一种稳定状态以及不论处在何

种位置,当运动或受到外力作用时,能自动地调整并维持姿势的能力。

18、肌张力

是指被动活动肢体或按压肌肉时所感受到的阻力。

19、疾病预防策略在疾病发生发展的不同阶段,采取适当的预防措施来延缓或阻止疾病发生发展的策略称为疾病预防策略。

20、临床预防

又称个体预防,是指在临床场所由临床医生等临床医务工作者对健康人和无症状患者采取第一级和第二级疾病预防措施,通过提高健康素养,减少病伤危险因素,发现早期患者以及提高机体抗病能力等来预防控制疾病,维持和促进健康。

二、填空题

1、全科医疗对个人、家庭和社区全体居

民健康的整体负责与全程控制服务模式,真正体现了“ ______________ ”思想的落实。(预防为主)

2、社区卫生服务应该处理

好 ______ 、 _______ 、________ 三者之间的平衡关系,尽可能的满足社区公共卫生发展的需要和日益增长的卫生需求。(需要、需求、供给)

3、全科医疗通过提供以_______ 为中心、为单位、为范围的连续性、综合性、协调性和个体化的医疗保健服务,提高人民的健康水平。(个人、家庭、社区)

4、医患关系的特点归纳为四点,分别

是: _________ 、_______ 、__________ 禾口

___________ 。(支持、宽容、巧妙地利用奖励、拒绝互惠)

5 、告知的方法

有 ___________ 、____________ 。(口头告知、书面告知)

6、对婴幼儿、处于休克状态需要急救等患者适用的模式是 __________________ 。(主动-被动型)

7 、居民健康档案包

括 _______________ 、

_____ 。(个人健康档案、家庭健康档案、

社区健康档案)

8根据患者用力的程度将体位转移分为 3 种:

______________ 、_______________ 、

______________ 。(主动转移、被动转移、助动转移)

三、单选题

1、全科医学教学课程设计的出发点

是:(D )

A.临床各科常见病的诊疗

B.临床

各科危重病的诊疗

C.社区常见病的诊疗

D.社区中的个人和家庭健康问题,社区健康问题或人群问题

2、社区卫生服务实践了生物、心理、社会医学模式对卫生服务的影响,表现为" 五个扩大" 。其中之一是:( B )

A.从预防服务扩大到治疗服务

B.从院内服务扩大到院外服务

C.从技术服务扩大到心理服务

D. 从生物服务扩大到生理服务

3、社区诊断确定社区的主要健康问题的方法不包括:( C )

A. 家庭访视

B. 访问社区负责人与医务人员

C.找出影响社区居民健康的主要因素

D.利用社区的疾病普查或对居民周期性的体检

4、全科医疗服务是:( B )

A.一种强调个体化服务的医学专业

B.对个人和家庭提供连续性、综合性卫

生保健的医学专业