医学心理学 复习重点

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08救援

第一章绪论(注意把概念与例子之间的对应)

1.(定义)医学心理学是研究心理现象与健康和疾病关系的一门学科,是一门交叉的学科,它既关注心理社会因素在健康和疾病中的作用,也重视解决医学领域中的有关健康和疾病的心理或行为问题。

2.医学心理学的研究范围:⑴研究心理或行为的生物学和社会学基础及其在健康和疾病中的意义;⑵研究深信相互作用关系及其机制;⑶研究心理社会因素在疾病过程中的作用规律;

⑷研究各类疾病过程中的心理和行为特征即变化规律;⑸研究如何将心理学原理及技术应用于人类的健康促进及疾病治疗。

3.(概念)医学模式,是指医学的主导思想,包括疾病观、健康观等,并影像医学工作的思想及行为方式,使之带有一定的倾向性,也影响医学工作的结局。(注意对生物医学模式的理解P5)身心分离观是生物医学模式下的观念。

4.生物-心理-社会医学模式,1977年由美国学者恩格尔提出。

5.医学心理学的基本研究方法可以分为观察法、调查法、心理测量法、个案法、实验法和相关研究法。

第二章心理学基础

认知过程

心理过程情感过程

心理现象意志过程

人格倾向性

人格(个性)人格特征

自我意识系统

第一节认知过程

1.感觉(sensation):是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性反映。

2.感觉的特征(注意与例子的对应):⑴感受性和感觉阈限——其间成反比关系;

⑵感觉后像:刺激作用停止以后,感觉印象的暂时停留现象,可分为正后像和负后像;

⑶感觉的适应:嗅觉的适应现象最强,听觉和痛觉的适应现象较为少见,痛觉无适应现象;

⑷感觉的对比:同一感觉器官由于不同不同刺激物的作用,会使感觉在强度上和性质上发生变化,这种现象叫做感觉对比(包括同时对比和继时对比);

⑸联觉:当一种感觉器官受到刺激而产生一种特定感觉的同时又产生另外一种不同的感觉。如沉重的乐曲、甜蜜的笑容。

3.知觉(perception):是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。如看到红红的苹果、听见动人的歌曲等。

4.知觉的特性:⑴只觉得相对性⑵知觉的整体性⑶知觉的理解性⑷知觉的恒常性(恒定、正常)视觉的恒常性包括大小恒常性、形状恒常性、明度恒常性、颜色恒常性等(如看五星红旗从不同角度都是红色,雪是白的等都属恒常)

5.知觉的种类:空间知觉、时间知觉、运动知觉。

6.错觉:是指在客观事物的刺激作用下产生的对刺激的的主观歪曲的知觉,是不正确的知觉。

7.记忆:是人脑对过去经历过的事物的反映,包括识记、保持、再现三个基本环节。

按记忆的内容分为:形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆。

按信息加工方式或保存时间的长短分:①感觉记忆,又称瞬时记忆,具有物理特性编码,

有鲜明的形象;②短时记忆,又叫初级记忆,该注意能保持1分钟以内,记忆的广度是7±2

个“创克”;③长时记忆:又称二级记忆。

8.遗忘:对识记过的事物不能再认或再现,或是错误地再认或再现。

(遗忘的内容:遗忘总是先快后慢,最后稳定在一定水平)

遗忘规律:⑴遗忘进程先快后慢,德国心理学家艾宾浩斯首先发现了这一现象;⑵以往的多

少与记忆材料的性质和长度有关(前摄抑制、倒摄抑制);⑶以往的多少与个体的心理状态

有关;⑷遗忘与个体的学习程度和学习方式有关。

9.注意(attention):是指个体的心理活动对一定对象的指向和集中。指向性和集中性是注意

的两个基本特征。

10.注意的分类(单选):

⑴无意注意,无预定目的,如响雷听雷;⑵有意注意,有预定目的;⑶有以后注意,有预

定目的,但无需太多意志努力的注意。

11.思维(thinking):是人脑对客观现实概括的、间接的反映,是认识的高级形式。间接性

和概括性是思维的重要特性。所谓思维的概括性,是指个体对客观事物的本质特征和内在规

律的反映,一方面是对一类事物共同本质的特征进行反映;另一方面,思维是对事物之间规

律性的内在联系的认识。

思维的分类:⑴根据思维的方式分:①动作思维②形象思维③抽象思维;⑵按思维的指

向性分(单选、判断):①聚合思维,也称求同思维②发散思维,又称求异思维;⑶据思维

的独立程度分:①常规思维/习惯性思维②创造性思维。

思维的过程:即在头脑中对事物进行分析、综合、比较、抽取、概括的过程。

12.想象:是人们对头脑中已有的表象进行加工改造并创造出新形象的过程。

形象的功能(简答,注意课本中的例子P21):⑴想象具有预见作用;

⑵想象具有对认识的补充作用;⑶想象具有对情绪的调节作用;

⑷想象具有代替作用;⑸想象对机体的生理活动过程也有调节作用;

想象的种类:有意想象(再造想象、创造想象和幻想);无意想象(无预定目的)。

第二节情绪和情感过程

1.情绪(emotion)和情感(affection)是指人们对客观事物是否符合自身需要的态度的体

验。⑴需要时情绪和情感产生的基础;⑵情绪和情感是一种主观体验

2.情绪和情感的关系(简答):

⑴区别:①从需要的角度情绪与需要的角度相关联,情感与社会性质相联②从发生的角度

区分,情绪发生较早,人和动物都有,而情感发生较晚,仅人类独有③从反映的角度区分,

情绪带有情境性、激动性和暂时性,常随常随情境的改变而改变;而情感具有较大的稳定性、

深刻性和持久性④反映的强度:情绪比较强烈,带有冲动性和明显的外部表现;而情感体

验较弱,也很少具有冲动性。

⑵联系:情绪情感总是彼此依存、相互交融的,稳定的情绪是在情感的基础上发展起来的,

同时又通过情绪反映得以表达。

3.情绪的功能(简答,具体点的扩展见书)P22:

⑴适应功能:情绪是适应生存的工具,它能传递信息,获得帮助;

⑵激发功能:激发心理活动和行为动机,放大内驱力,以兴趣和好奇心促进认知;

⑶对动作效率的影响:愉快情绪与工作效率成倒“U”关系。(中等唤醒水平的愉快和兴趣

为认识活动提供最佳的情绪背景,过低或过高的愉快均不利于认知操作);

⑷情绪是人际交往的手段。