幼儿园毕业诗

幼儿园大班毕业诗歌朗诵稿6篇随着期末临近，大班幼儿也面临着毕业，即将踏入小学校门，开始新的学习生活。

为了欢送大班幼儿，给幼儿留下幼儿园最美好的印象，很多幼儿园都会为大班幼儿举办丰富多样的欢送会，其中，毕业诗就是一个重要的题材之一。

下面店铺整理了幼儿园大班毕业诗歌朗诵稿，供你阅读参考。

幼儿园大班毕业诗歌朗诵稿篇1《再见了，我的老师妈妈!》再见了，我的老师妈妈，今天，我就要毕业离开幼儿园。

站在这里，我要对您说许多心里话——记得那时我刚入幼儿园，是那么紧张、那么胆小害怕，是您每天鼓励我进步陪着我长大，我盼着长大又怕长大，长大了就要离开幼儿园这个美丽的家;我怕长大还是长大了，因为，就在今天我将毕业啦，离开关心我三年的老师妈妈，我心里是那么舍不得，说声“再见”眼角就会悄悄挂着小泪花。

亲爱的老师我的好妈妈，三年来，是您让我天天在变化——上课时，您教给我知识和本领，我学会了唱歌，还会画画;游戏时，您和我一起拍手欢笑还把我夸;睡觉时，您的故事总在我的梦里开花;我不仅是您倍加宠爱的小天使，也是您搀扶着长大的“丑小鸭”;我不仅是您三年培育出的“金苹果”，还是您心中绽开的“七色花”;亲爱的的老师，我从心里感谢您，您就是我永远的老师妈妈!再见了，我的老师妈妈，毕业后，也许我会走得很远很远，远得不能时常见到我的老师妈妈，但我一定不会忘了幼儿园这个美丽的家。

将来，我会长得很高很大，再高再大也是您培育的好娃娃。

放心吧，我的老师妈妈，每年花开的夏天，我都要回来，看望我常常想起的、儿时的老师妈妈，再向您汇报我的每一点成绩和更多的变化，让您知道：我是您的骄傲!您心中永远的娃娃!幼儿园大班毕业诗歌朗诵稿篇2生：老师，今天，我们要毕业了，我们，舍不得你。

还记得我们在一起的快乐时光吗?春天，我们在一起在植物角栽树苗，种豆子，夏天，我们在雨后，一起看彩虹，找蜗牛，尽情地嬉戏，秋天，我们在欢乐的歌声中捡拾落叶，与树叶共舞，冬天，我们在院子里堆雪人，打雪仗，任雪花打湿了鞋子。

爷爷奶奶祝孙女幼儿园毕业诗
十年光阴转瞬即逝，孙女的幼儿园生涯即将结束。

在这个特殊的时刻，爷爷奶奶怀着满满的祝福，为孙女准备了一首毕业诗：
亲爱的孙女，我们伴随着你的成长，
看到你在幼儿园里快乐地畅游。

你学会了写字、认识了数字，
还和小朋友们一起玩耍、唱歌。

在幼儿园的日子里，你收获了友谊，
结交了许多可爱的小伙伴。

他们和你一起成长，一起进步，
一起经历了欢声笑语的时光。

老师们像春风细雨般的关怀，
悉心教导你们知识和道德的培养。

他们的辛勤付出，让你们能够茁壮成长，
在未来的路上展翅高飞。

幼儿园的毕业不是终点，而是新的起点，
你将踏入小学的大门，开启新的征程。

我们相信你会继续努力学习，
勇敢面对困难，追求梦想的光辉。

孙女啊，祝福你的未来如太阳般灿烂，
笑容永远灿烂、眼神永远明亮。

无论遇到什么困难和挑战，
你永远拥有爷爷奶奶的支持和关心。

在这个特殊的日子里，爷爷奶奶为你鼓掌，为你的成长感到骄傲和自豪。

愿你的幼儿园时光永远珍藏在心底，
带着美好的回忆，踏上新的起航。

这首毕业诗是爷爷奶奶对孙女的祝福，
留作纪念，传承这份家族的深情。

愿你在未来的人生道路上，
一路平安、幸福、健康、快乐！。

幼儿园大班语言活动《毕业诗》课件教学内容：本次语言活动的教材为大班语言领域《毕业诗》。

该诗通过对幼儿园生活的回忆，表达了大班幼儿对幼儿园生活的留恋和对未来的憧憬。

教学内容包括诗文的朗读、理解和背诵，以及对诗中情感的体会。

教学目标：1. 能够正确朗读和背诵《毕业诗》。

2. 理解《毕业诗》的内容，体会诗中的情感。

3. 通过活动，培养幼儿的口语表达能力，提高他们的文学素养。

教学难点与重点：难点：理解诗中的情感，体会对幼儿园生活的留恋和对未来的憧憬。

重点：能够正确朗读和背诵《毕业诗》。

教具与学具准备：教具：课件、图片、诗歌卡片。

学具：诗歌卡片、画笔、画纸。

教学过程：一、引入（5分钟）通过课件展示幼儿园的生活场景，引导幼儿回忆在幼儿园的点点滴滴，激发他们对幼儿园生活的留恋和对未来的憧憬。

二、学习诗歌（5分钟）1. 教师出示诗歌卡片，引导幼儿朗读《毕业诗》。

2. 教师逐句解释诗歌内容，帮助幼儿理解诗中的情感。

3. 教师邀请幼儿分享他们对诗中内容的看法，引导幼儿体会对幼儿园生活的留恋和对未来的憧憬。

三、诗歌背诵（5分钟）1. 教师带领幼儿一起背诵《毕业诗》。

2. 教师鼓励幼儿单独背诵，并对表现优秀的幼儿给予表扬。

四、实践活动（5分钟）1. 教师出示图片，引导幼儿用诗歌中的句子描述图片内容。

2. 教师邀请幼儿上台展示自己的描述，并给予评价。

2. 教师邀请幼儿分享他们对幼儿园生活的感受，以及对未来的期待。

3. 教师对本次活动进行反思，为下次活动提供改进方向。

板书设计：幼儿园大班语言活动《毕业诗》一、回忆幼儿园生活二、学习《毕业诗》三、诗歌背诵四、实践活动作业设计：1. 请幼儿回家后，向家长分享《毕业诗》的内容，并尝试背诵。

2. 请幼儿画一画他们对幼儿园生活的回忆，并写上几句诗中的句子。

课后反思及拓展延伸：本次活动中，幼儿对《毕业诗》的内容理解较为深刻，能够正确朗读和背诵。

在实践活动环节，幼儿能够运用诗歌中的句子描述图片内容，表现出较高的口语表达能力。

幼儿园教师毕业诗《爱的纪念》诗词那一天你们来了
那一天你们来了
依然活得很简单很倔犟
比如
撒泪挥别之后
请她走进我婉约的诗行
但我不会选择这样一种方式
殉情
那样的爱太自私
只有懦夫才会选择逃亡
让爱她的人痛断肝肠
整个世界瞬间倒塌
哪里还有玫瑰做的屋顶
哪里会有郁金香熏的墙
有时候
遥遥相望也是一种幸福呵
只要彼此骄傲而任*的活着
别管开出的花
是不是自己喜欢的模样让信仰顶天立地
让爱个张扬
我不会被迷惑
那一天你们来了
如同河流
在最深的心里
也知道明天的方向。

幼儿园大班语言《毕业诗》教案一、教学目标1. 情感目标：让幼儿体验毕业的喜悦，培养幼儿热爱幼儿园生活的情感。

2. 认知目标：让幼儿能够理解《毕业诗》的内容，感受诗歌的美。

3. 行为目标：让幼儿能够积极参与课堂活动，大胆表达自己的情感。

二、教学内容1. 诗歌内容：毕业诗我们毕业了，幼儿园的生活再见了，老师的关爱再见了，小朋友的欢笑再见了，亲爱的幼儿园，我们永远不会忘记您。

2. 教学活动：（1）教师带领幼儿朗读诗歌，让幼儿感受诗歌的韵律美。

（2）教师讲解诗歌的内容，帮助幼儿理解诗歌的意义。

（3）幼儿分组朗读、表演诗歌，培养幼儿的表达能力。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿理解和体验毕业的情感。

2. 教学难点：让幼儿用诗歌表达自己对幼儿园生活的留恋。

四、教学方法1. 情境教学法：通过创设情境，让幼儿体验毕业的情感。

2. 互动教学法：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动，提高课堂氛围。

3. 朗读教学法：通过朗读，培养幼儿的语言表达能力。

五、教学准备1. 教学材料：毕业诗文本、图片等。

2. 教学环境：安静、舒适的教学环境。

3. 教学设备：投影仪、音响等。

六、教学过程1. 导入：教师带领幼儿回顾在幼儿园的美好时光，激发幼儿对毕业的情感。

2. 新课导入：教师展示毕业诗文本，引导幼儿观察诗歌的格式和内容。

3. 教学互动：教师讲解诗歌的意义，让幼儿分享自己对幼儿园生活的留恋。

4. 分组朗读：幼儿分组朗读诗歌，培养幼儿的表达能力。

5. 创意表达：教师引导幼儿用自己的话语表达对幼儿园的感激和留恋。

七、作业设计1. 回家后，幼儿向家长分享课堂学习的毕业诗。

2. 家长协助幼儿用绘画或写作的方式，表达对幼儿园的情感。

八、评价方式1. 课堂参与度：评价幼儿在课堂上的积极参与程度。

2. 表达准确性：评价幼儿对毕业诗的理解和表达准确性。

3. 情感体验：评价幼儿对毕业情感的体验和表达。

九、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，并提出改进措施，以提高教学质量。

大班毕业诗|幼儿园毕业诗朗诵词幼儿园毕业诗朗诵词一再见了，老师妈妈老师，老师，我的好老师，让我和您说句悄悄话我盼着长大又怕长大，长大了就要离开幼儿园这个家。

我怕长大还是长大了，我，就要毕业离园啦。

老师，老师，我的好老师，让我轻轻叫一声老师--妈妈。

我是您搀扶着长大的“丑小鸭”，我是您梦中开放的“七色花”。

您用泪花送走您淘气的娃娃，我用小手做一个娃娃给您留下。

它和我一样的眉毛，一样的嘴巴，每天都陪着老师妈妈说句悄悄话。

再见了，我的老师妈妈，也许，我会走得很远很远，远在天涯，也忘不了幼儿园的家。

放心吧，我的老师妈妈，将来，我会长得很高很大，再高再大，也是您培育的娃娃。

每年每年的夏天，我都要回来，搂着老师妈妈的脖子，说上许多许多的悄悄话幼儿园毕业诗朗诵词二老师我们会回来看您打碎了碗 (群朗诵)挂倒了椅走到门口还摔了个大筋斗老师戳着我们的头, 说:你们这些疯孩子什么时候才变乖老师老师我是孙悟空(男孩甲说)老师老师我是二郎神(男孩乙说)老师老师我变来变去还是个小小孩(齐声说) 踮起脚尖 (女孩说)走进熟悉的幼儿园我把一棵紫丁香载在老师的窗前让它绿色的枝叶儿伸进教室的窗口看着您上课您看，您看，紫丁香就是我们一张张可爱的笑脸运动场上我们在大喊 (群朗诵)何老师，王老师加油!加油!VCD出现我们的老师我禁不住亲吻屏幕上的您叭叭叭!何老师我爱您! 冯老师我爱您!老师看看我们的个子吧! (男孩说)尽管肩还不宽胸还不厚可毕竟日日升高天天长大象春天的笋子一日三拔而我们的眼睛 (群朗诵)闪亮闪亮的睦子充满情充满爱充满生机我们带着老师的爱同学的爱向前向上跨进小学的校园亲爱的老师当我们带上红领巾一定会回来看您!幼儿园毕业诗朗诵词三老师说亲爱的孩子们，我们想对你们说：昨天的小娃娃已经长大，不久，你们将离开我们，去当一名光荣的小学生。

虽然，老师非常非常舍不得你们，但是，小雏鹰长大了，应该到更广阔的天空展翅翱翔。

希望你们努力、努力、再努力，因为只有不断努力，才会成为一名出色的少先队员，再见了，孩子们，我们会想念你们的。

幼儿园毕业诗幼儿代表：幼一：今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。

幼二：再过几天,我就要进小学,做个一年级小学生,坐在明亮的教室里，读书写字多么神气.幼三：亲爱的老师、亲爱的老师，我有很多话想对您说：三年前我第一次来到这里,玩具扔满地，还要发脾气. 幼四:今天,站在这里的还是我自己，脸上再也没有泥，手帕、袜子自己洗，还会唱歌、跳舞、画画、讲故事,懂得了许多道理.合：亲爱的老师、亲爱的老师，我从心里感谢您!再见吧，老师！再见吧，老师！以后我一定来看您，向您汇报我的学习成绩！大一班：● 对老师说亲爱的老师,我想对你们说-—三年来,您给了我许多关爱，生病时，您对我问寒问暖,睡觉时，您陪伴在旁边，还讲故事给我们听，上课时，您教给我们许多知识和本领。

从前，我是一个什么也不懂的小娃娃，现在，我是一个有知识、懂礼貌、守规则的好孩子。

亲爱的老师,我从心里感谢您！大二班：● 对爸爸、妈妈说亲爱的爸爸、妈妈，我想对你们说-—谢谢你们对我的培养,让我健康快乐地成长，以前,我也常常让你们担心,惹你们生气，现在我已经长大了，要做一个聪明、勇敢、懂事、健康的小学生，爸爸妈妈放心吧,我爱你们，我是你们永远的骄傲。

大三班：● 对弟弟、妹妹说亲爱的弟弟、妹妹们，我想对你们说——罗城保育院是我们成长的乐园，这里有敬爱的老师,美丽的校园，可爱的小伙伴，我们在这个充满关爱的大家园里一天天的长大。

今天，我们毕业了,不久就要进小学，希望你们好好学习本领，将来和我们一样，背上小书包，做个小学生。

大四班:● 对朋友说亲爱的朋友们,我想对你们说——虽然我们有过许多的矛盾,但我们仍是最好的朋友，希望你留下我的电话号码，有空我们常联系。

再见吧，我亲爱的朋友们，你是我永远的好朋友！大五班：●对大家说彭老师、陈老师、卢老师、保育院的老师们，我不舍得离开您……大五班的小朋友们,我不舍得和你们分开.幼儿园的滑梯、积木玩具，我不舍得与你们告别.幼儿园的大树小花，我还想看看你们。

幼儿园毕业诗幼儿园毕业诗1、《再见了，老师妈妈》老师，老师，我的老师，让我和您说句悄悄话——我唯有着长大又怕长大，长大了就要离开幼儿园这个家。

我怕长大还是长大了，我，就要毕业离园啦。

老师，老师，我的老师，让我轻轻叫声教师——妈妈。

我是您拉住长大的“丑本人鸭”，我是您梦中其开放的“七色花”。

您用泪花送走您淘气的洋娃娃，我用本人手萨德基编出个娃娃给您留下。

它和我样的眉毛，样的嘴巴，每天都陪着体育老师妈妈说句悄悄话。

再见了，我的老师妈妈，也许，我会走得很远很远，远在天涯，也感慨万千幼儿园的家。

放心吧，我的老师妈妈，将来，我会长得相对较低很大，再高再大，也是您培育的玩具。

每年每年的夏天，我都要回来，搂着老师妈妈的脖子，说上能许多许多的悄悄话——2、《幼儿园边上飞出的本人鸟》夏天的赤峰，酷暑中透着丝丝凉爽。

在今年的这个季节角落里，我们在幼儿园肄业，即将走进本人学的课堂。

本人猿总要飞向天空，我们是从幼儿园里飞出的本人雀鹤。

本人不住刚入园时的哭闹，毕业时，我们却终其一生住不少……幼儿园里，我们慢慢长大，老师的关爱，让我们懂得礼貌。

本人猿总要飞向天空，我们是从幼儿园里飞出的本人雀鹤。

部队幼儿园，有着鲜亮的特点。

在这里，知道了飞机和大炮；在这里，学会了尚布从零的开始；在这里，学会了自己的事情自己做；在这里，有妈妈紫菊温暖的怀抱。

笔划教我们写字，字词教我们童谣。

听树叶沙沙，在为我们歌唱。

本人星星眨着眼睛，走进梦乡。

园长呀，老师呀，做饭的老奶奶……为了我们吃饱，睡，玩得。

你们多辛苦，我们都知道……当我刚会走，就想跑的时候，是你伸出手，没有让我摔倒。

当我调皮捣蛋，弄坏玩具，是你告诉我，那样做不是乖宝宝。

午睡时间，是你把歌谣轻唱；两餐点，是你把饭菜做。

是花朵总有开放的时候飞走的本人鸟就会回巢。

我们是从幼儿园里飞出的本人雀鹤，我们用今天的成绩作为回报。

我们是从幼儿园里飞出的本人雀鹤，我们用今天的成绩作为回报。

3、《大班毕业诗》今天，是我最后次站在这里，和老师、本人朋本人在起，我是多么欢喜。

幼儿园大班下学期语言教案《毕业诗》含反思一、教学目标1.能够朗读《毕业诗》的内容，掌握基本的韵律和语调。

2.能够理解《毕业诗》的深层含义，了解时间和生命的珍贵。

3.能够通过创造性的方式，表达自己的感受和想法。

4.能够展现团队协作和才艺表现。

二、教学重点与难点1.教学重点：朗读技巧和对《毕业诗》的理解。

2.教学难点：如何让幼儿深刻理解《毕业诗》的含义，以及如何引导幼儿表达自己的想法和感受。

三、教学方法及教学过程设计1. 教学方法1.探究式教学法：通过提出问题和讨论的方式，引导幼儿体会《毕业诗》中蕴含的深层含义。

2.表演式教学法：通过团体表演和个人表演的形式，让幼儿能够通过创造性的方式表达自己的感受和想法。

3.合作学习法：通过小组合作和集体讨论的方式，促进幼儿团队协作和才艺表现。

2. 教学过程设计（1）导入1.师生共同回忆一下上学期所学的内容。

2.根据导入引导幼儿对毕业诗产生兴趣，并引导幼儿发表自己的看法。

（2）展示1.老师带领团队表演毕业诗。

2.引导幼儿用自己的方式表达对毕业诗的理解和感受。

(3) 探究1.提出问题，例如：“你们认为毕业诗想要给我们什么启示？”2.引导幼儿讨论自己的想法，探究毕业诗的深层含义。

（4）创作1.组织幼儿分小组创作自己的毕业诗。

2.促进幼儿团队协作，互相完成自己的作品。

(5) 总结1.回顾主要内容，让幼儿再次理解毕业诗的深层含义。

2.帮助幼儿总结自己在这个过程中的收获。

四、展示与评价1.分小组展示自己创作的毕业诗。

2.培养幼儿的自信心和团队协作能力，通过互相欣赏和评价，让幼儿学会尊重他人，表达自己的思想和感情。

五、反思此次教学活动对于幼儿是一次非常有意义的学习，他们通过朗读、理解、创作和表演的形式，深入体会到毕业诗的含义和珍贵，同时在整个过程中，他们还学会了团队合作和个人表达。

不过，也需要我们注意一些细节，例如如何让幼儿持续地保持兴趣和注意力，如何在评价幼儿作品时注重表扬和激励等等，这些都需要在今后的教学中加以改进。

幼儿园毕业诗
我长大了
曾经在众多人的关爱下。

我们丫丫学语，蹒跚学步。

曾经在众多人的呵护下，我们开始迈开人生的第一步。

关注我们的眼睛永远有那么多，那么多。

呵护我们的双手永远有那么多，那么多。

妈妈，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。

爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切胜利交朋友。

老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何困难和挫折面前不会低头。

我想长大，我要长大。

可是什么叫做长大呢？
妈妈说：“长大是从蹒跚学步到展翅高飞！”
爸爸说：“长大是从牙牙学语到出口成章！”
老师说：长大是从从一张白纸到色彩斑斓！”
哦！我明白了！
长大是蜕变的过程！
长大是成长的经历！
长大是一件幸福的事情！
我们在长大的过程中获得知识。

我们在长大的过程中获得快乐。

今天，我们长大了！
感谢爸爸妈妈赋予我们生命。

感谢老师传授我们知识。

感谢伙伴让我们学会了分享、承担。

爸爸妈妈，我们郑重的向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的勇气抵挡成长的风浪。

亲爱的老师，我们郑重的向你们宣告：我们长大了，我们会好好学习，天天向上，每天都有一个新的进步！
亲爱的老师、爸爸、妈，请你们放心，我们是已经起航的小船，将勇敢的驶向大海，迎接风浪。

页脚内容1。

幼儿园大班诗歌：毕业诗今天,是我最后一次站在这里,和老师、小朋友在一起,我是多少欢喜;再过几天,我就要进小学,做个一年级小学生,学习更多的知识和道理,争取早日戴上红领巾;亲爱的老师、阿姨,我有很多话想告诉您：我刚到这里时,瘦瘦小小,有时还耍小脾气;今天,站在这里的还是我自己,脸上再也没有泥,手帕、袜子自己洗,还会唱歌、跳舞、画画、讲故事,懂得了很多道理;亲爱的老师、阿姨,我从心里感谢您再见吧,老师再见吧,阿姨以后我一定来看您,向您报告我的学习成绩老师,辛苦了教师节美诗是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识是您老师您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗;是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人是您老师您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵;是谁－－把幼小的我们培育成成熟懂事的少年是您老师您的保护让我们健康成长;在金秋时节结下硕果;您辛苦了老师在酷暑严寒中辛勤工作的人们;您辛苦了老师把青春无么奉献的人们;我们向您致以崇高的敬意－－您辛苦了,老师<P< p>光阴似箭,岁月如梭;六年的小学生活不知不觉就要结束了,在我们即将毕业之际,我要向尊敬的老师,亲爱的母校道一声真诚的——“谢谢”再回首,母校的一砖一瓦,依旧那么清晰；再回首,母校的一草一木,依然那么青翠在那明亮的教室里,在那美丽的操场上,都留下了我们美好的回忆老师的谆谆教诲,伙伴们的欢声笑语,都深深地印在我的脑海里新华小学,是我们健康成长的沃土,是我们儿童希望的乐园在这里,我们为将来成为祖国的栋梁之材打好了扎实的基础我们都曾是年幼无知的小孩,如今成长为一个个懂事的小学毕业生,这花费了老师多少心血啊每天深夜,人们都已入睡,可老师的屋里还亮着灯老师啊,您就是黑夜里的一盏灯,为我们开辟前进的道路放心吧,辛勤的园丁们,我们将在新的开始中更加努力,我们会用优异的成绩来回报母校我怀念母校,也舍不得朝夕相处的同学他们,是成长在身边的伙伴,当我伤心时,他们安慰我；当我遇到难题时,他们帮助我；当我高兴时,他们与我一起分享……忘不了献爱心时我们的热忱,忘不了班队活动时我们的活跃,忘不了学习时,我们的专心致志,更忘不了树阴下我们的欢笑,也忘不了操场上我们的英姿小学这匆匆而过的两千多个日夜,它带走了我们,却带不走我们留下的欢声笑语,带不走我们记下的酸甜苦辣,带不走我们洒下的多少拼搏的汗水……最后,让我们一起再次祝福我们的母校：人才辈出桃李芬芳让我们一起再次祝福我们的师长：身体健康工作顺利让我们一起互相共勉：在以后的人生路上一路顺风万事如意幼儿散文：微笑微笑小鸟说：“我愿意为朋友们唱歌,让他们高兴;”大象说：“我愿意问朋友们干活,让他们高兴;”小兔说：“我愿意为朋友们送信,让他们高兴;”小蜗牛好着急,他能为朋友们做什么呢一天,一群小蚂蚁正在忙着搬东西,他们从小蜗牛身边走过时,小蜗牛向他们友好地微笑;小蜗牛想：对呀,我可以把微笑送给朋友们,让他们高兴呀小蜗牛就画了好多张图片,上面一只小蜗牛在甜甜地微笑;朋友们看到这张图片,也高兴地笑了; ……幼儿园儿歌：大灰狼的新娘大灰狼要结婚了他的新娘是谁呢新娘新娘,请伸出手来看看;哇新娘的手上全是毛呀新娘新娘,请伸出脚来看看;哇新娘的脚趾好尖呀新娘新娘,请露出尾巴来看看;哇新娘的尾巴好大呀新娘新娘,请露出嘴巴来看看;哇新娘的嘴巴和牙齿好长呀新郎掀去了新娘的头巾,哈哈,新娘也是大灰狼呀<P< p>珍稀动植物大熊猫,是国宝,世界人民争着瞧;珍稀动物要保护,乱捕乱杀罪难逃;古老树种白果树,水杉银杉鸽子树;中国特有名远扬,人人有责来保护;<P< p>幼儿园大班教材儿歌:摇篮蓝天是摇篮,摇着星宝宝,白云轻轻飘,星宝宝睡着了;大海是摇篮,摇着鱼宝宝,浪花轻轻翻,鱼宝宝睡着了;花园是摇篮,摇着花宝宝,风儿轻轻吹,花宝宝睡着了;妈妈的手是摇篮,摇着小宝宝,歌儿轻轻唱,宝宝睡着了;<P< p>大班两个好朋友手指游戏两好朋友,出来走走走,见面点点头,再来握握手;手指游戏玩法：边念儿歌两个好朋友,边做手指游戏;1、两个好朋友：双手握拳,伸出食指,指尖向上,掌心相向,自然放在胸前两侧;2、出来走走走：随儿歌节奏,双手由两侧向中间移动;3、见面点点头：双手的食指向下弯曲数次,做点头状;4、再来握握手：双手的食指拉拉勾;游戏可重复进行,依次增加中指、无名指、小指、大拇指,儿歌首句则相应变成“四个好朋友”“六个好朋友”“十个好朋友”,最后十指交叉相握,变成一个小拳头;选自福建省幼儿园大班教师用书领域活动指导<P< p>|大班传统歌谣好孩子张家有个小胖子,自己穿衣穿袜子,还给妹妹梳辫子;李家有个小柱子,天天起来叠被子,打水扫地擦桌子;王家有个小妮子,打个钉子小锤子,修好课桌小椅子;周家有个小豆子,捡到一个皮夹子,还给后院大婶子;小胖子,小柱子,小妮子,小豆子,他们都是好孩子;。

幼儿园催人泪下毕业诗幼儿园催人泪下毕业诗30首幼儿园催人泪下毕业诗（一）：教师，我们会回来看您（群朗诵）打碎了碗刮倒了椅走到门口还摔了个大筋斗西席戳着我们的头，说:你们这些疯孩子什么时候才变乖教师教师我是孙悟空（男孩甲说）教师教师我是二郎神（男孩乙说）教师教师我变来变去还是个小小孩（齐声说）踮起脚尖（女孩说）走进熟悉的幼儿园我把一棵紫丁香载在教师的窗前让它绿色的枝叶儿伸进教室的窗口看着您上课您看，您看，紫丁香就是我们一张张可爱的笑脸运动场上我们在大喊（群朗诵）何教师，王教师加油！加油！VCD出现我们的教师我禁不住亲吻屏幕上的您叭叭叭!何教师我爱您!冯教师我爱您!教师看看我们的个子吧!（男孩说）尽管肩还不宽胸还不厚可毕竟日日升高天天长大象春天的笋子一日三拔而我们的眼睛（群朗诵）[由整理]闪亮闪亮的睦子充满情充满爱充满生机我们带着教师的爱同学的爱向前向上跨进小学的学校亲爱的教师当我们带上红领巾必须会回来看您!幼儿园催人泪下毕业诗（二）：酷爱的西席，我想对你们说――三年来，您给了我很多关爱，生病时，您对我问寒问暖，睡觉时，您伴随在阁下，还讲故事给我们听，上课时，您教给我们很多知识和本事。

从前，我是一个什么也不懂的小娃娃，此刻，我是一个有知识、懂礼貌、守规矩的好孩子。

酷爱的西席，我从心里感激您！听，这是我们的誓言，本日我以幼儿园为荣，来日诰日幼儿园以我为荣。

幼儿园催人泪下毕业诗（三）：三年前，我是一条小小的毛毛虫，什么都不懂，什么都不会，还总是爱撒娇，发发小性情。

有一天，我挺着圆滚滚的小屁屁，一扭一扭地来到那边。

啊，那里有酷爱的西席，另有笑眯眯的姨妈。

她们的本事好大呀，把好多好多的工具，都塞到了我的肚肚里。

呀，我长大了，学会了唱歌、跳舞、画画，也爱上了做游戏。

瞧，我有了党羽，不再是一条毛毛虫，我成了一只优美的小蝴蝶。

酷爱的西席，让我亲亲你；酷爱的姨妈，让我抱抱你。

我要飞向一年级的学校了，和许很多多的小伙伴一齐，学知识、练本领，让自我越来越了不得。

幼儿园催人泪下毕业诗30首（男孩说）尽管肩还不宽胸还不厚可毕竟日日升高天天长大象春天的笋子一日三拔而我们的眼睛（群朗诵）闪亮闪亮的睦子充满情充满爱充满生机我们带着教师的爱同学的爱向前向上跨进小学的学校亲爱的教师当我们带上红领巾必须会回来看您!幼儿园催人泪下毕业诗（二）：亲爱的教师，我想对你们说――三年来，您给了我许多关爱，生病时，您对我问寒问暖，睡觉时，您陪伴在旁边，还讲故事给我们听，上课时，您教给我们许多知识和本领。

从前，我是一个什么也不懂的小娃娃，此刻，我是一个有知识、懂礼貌、守规则的好孩子。

亲爱的教师，我从心里感激您听，这是我们的誓言，今日我以幼儿园为荣，明天幼儿园以我为荣。

幼儿园催人泪下毕业诗（三）：三年前，我是一条小小的毛毛虫，什么都不懂，什么都不会，还总是爱撒娇，发发小脾气。

有一天，我挺着圆滚滚的小屁屁，一扭一扭地来到那里。

啊，那里有亲爱的教师，还有笑眯眯的阿姨。

她们的本领好大呀，把好多好多的东西，都塞到了我的肚肚里。

呀，我长大了，学会了唱歌、跳舞、画画，也爱上了做游戏。

瞧，我有了翅膀，不再是一条毛毛虫，我成了一只美丽的小蝴蝶。

亲爱的教师，让我亲亲你；亲爱的阿姨，让我抱抱你。

我要飞向一年级的学校了，和许许多多的小伙伴一齐，学知识、练本领，让自我越来越了不起。

我会跳着最美丽的蝴蝶舞，再飞到那里，亲亲教师，抱抱阿姨，向你们说一声：我爱你嘘，别告诉大家，这是小蝴蝶心里最美最美的小秘密幼儿园催人泪下毕业诗（四）：亲爱的教师，我们就要从幼儿园毕业了，我们就要进入一个新的环境，走进小学的大门。

三年来，教师和我们在一齐，三年来，教师看着我们一天天长大、懂事，三年来，教师和我们一齐唱歌、跳舞、玩游戏，三年来，教师和我们一齐识字、画画、讲故事，教师夸我们聪明、活泼、可爱，我们是教师的好学生也是教师的孩子，幼儿园就要毕业了，亲爱的教师，我们舍不得您亲爱的小朋友们，记住我们相处的欢乐时光吧，记住你的、我的、他的名字，也让我们一齐记住我们亲爱的教师，亲爱的教师，我们也会记得您和气的笑脸，记得您为我们唱歌、讲故事、打饭的样貌。

大班毕业诗《师生情》幼儿园毕业典礼朗诵哇哇哇，我们出生了，清脆悦耳的啼笑声乐坏了爸爸和妈妈。

嘻嘻嘻，哈哈哈，小小眼睛眨呀眨，看了眼前这世界，那么神奇那么大。

小小曲儿轻轻唱，妈妈的怀抱是摇篮；一二一，爬呀爬，爸爸的胳膊是靠山；咿咿呀呀学说话，摇摇晃晃迈步伐，我们一天一个样，妈妈笑来，爸爸夸；一天一天我成长，家里的天地太小啦，爸妈送我上幼儿园，我又有了新的家。

幼儿园真美丽，新的生活多有趣，老师亲切又和蔼，小伙伴乖巧又淘气。

老师教我学本领，唱歌跳舞做游戏，自己的事情自己做，快快乐乐来学习。

学电脑识汉字，学了知识懂道理，团结友爱有礼貌，又聪明来又伶俐。

人见人爱的好孩子，爸爸妈妈多欢喜。

今天我们毕业了，就要离开这可爱的家，紧紧拉住老师的手，止不住眼泪滴滴嗒，舍不得老师和同伴，忘不了幼儿园的生活美如画。

亲爱的老师，亲爱的阿姨，我们爱您，敬您，感谢您！您的叮咛和嘱咐我们永远记心里。

明天，我们将走进新学校，戴上红领巾多神气。

小小鹰要展翅，飞翔在广阔的天地。

明亮的课堂装着我们的理想，美好的未来藏在厚厚的书本里。

20年后，我是设计师，让高楼大厦平地起，天桥地铁普及祖国大地。

我当解放军，身穿军装，背步枪，保家卫国创奇迹。

我是农业家，让荒山变绿坡，一年四季开满鲜花。

我当科学家，学习杨利伟叔叔，驾起宇宙飞船，遨游太空，探索奥秘。

我是医生，穿上白大褂，把健康幸福带给大家。

我当老师，教孩子们学习本领，快乐地长大。

我是作家，为小朋友写出一本本有趣的童话。

我当艺术家，翩翩起舞，把快乐送给千万家。

未来的生活真精彩，电脑网络机器人，现代科技真兴旺，我们用智慧创造一个个人间神话！亲爱的老师，亲爱的阿姨，到那时我们一定再回到这里，看看我们童年时快乐的家，看看你们，培育我们成长的好妈妈。

幼儿园毕业典礼朗诵〔2〕：今天我要毕业啦！最后一次站在这里发言，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。

再过几天，我就要进入小学，做个一年级小学生，坐在明亮的教室里，读书、写字，多么神气！亲爱的老师，我从心里感谢您！三年前，我第一次来到这幼儿园，样样事情要您帮，还要耍耍小脾气，今天站在这里的还是我自己，鞋带自己系，图书用品自己理，还会唱歌、跳舞，画画、讲故事，懂得了很多道理对老师说：亲爱的老师，我想对您说：三年来，您给了我们许许多多的关爱，生病时，您对我问寒问暖，睡觉时，您陪伴在我身边，现在我们就要毕业啦，亲爱的老师，我从心里感谢您！是您牵着我的小手，把我领进了一个彩色的天地，是您把点点滴滴的知识播撒在我们心田，。

幼儿园毕业诗歌（通用18首）幼儿园毕业诗歌首1《毕业诗》今天是我最后一次站在这里。

和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。

再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，坐在明亮的教室里，读书、写字，多神气!亲爱的老师、阿姨，我有很多话想说给您。

三年前我第一次到这里，玩具扔满地，还要发脾气，今天站在这里的还是我自己，脸上再没有泥，手帕袜子自己洗，还会唱歌、跳舞，画画、讲故事，懂得了很多道理。

亲爱的老师、阿姨，我从心里感谢您，再见吧，老师!再见吧，阿姨!以后我一定来看您，向您汇报我的学习成绩。

幼儿园毕业诗歌首2《再见了》是我们最后一次站在这里，和老师、小朋友们在一起。

再过几天，我们就要走进小学，成为一年级的学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气!几年前，我们第一次把你送进幼儿园，这里的小朋友真友好，这里的老师真亲切。

几年来，你们在幼儿园学到了好多本领，你们学会了心脑算，你们会说英语了，你们能自己诵读故事，你们画的画贴满了幼儿园，你们的操做得很有力，你们的舞跳得越来越美，你们大合唱的歌声很响很亮。

亲爱的老师，您爱我们，教育我们，照顾我们，您知道吗?我们真想叫您一声——妈妈! 亲爱的爸爸妈妈，您爱我，照顾我，您知道吗?我一直想对您说一声——谢谢!亲爱的小伙伴，我们一块游戏，一块淘气，我们一起长大，我想跟你说——我们的友谊地久天长!再过几天，你们就要走进小学，成为一年级的学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气!是鱼儿就要游到大海，是小鸟就要飞到蓝天，再见了，老师，再见了，小伙伴，再见了，聪明屋幼儿园!幼儿园毕业诗歌首3《毕业了》亲爱的老师，我们就要从幼儿园毕业了，我们就要进入一个新的环境，走进小学的大门。

三年来，老师和我们在一起，三年来，老师看着我们一天天长大、懂事，三年来，老师和我们一起唱歌、跳舞、玩游戏，三年来，老师和我们一起识字、画画、讲故事，老师夸我们聪明、活泼、可爱，我们是老师的好学生也是老师的孩子，幼儿园就要毕业了，亲爱的老师，我们舍不得您!亲爱的小朋友们，记住我们相处的快乐时光吧，记住你的、我的、他的名字，也让我们一起记住我们亲爱的老师，亲爱的老师，我们也会记得您和气的笑脸，记得您为我们唱歌、讲故事、打饭的样子。