小学语文字音字形字义统一识记汇编

小学字音字形知识点梳理字音字形是汉字学习中的基础知识之一，它对于小学生的语言学习和写作能力起到至关重要的作用。

在这篇文章中，我们将梳理小学阶段常见的字音字形知识点，帮助孩子们更好地理解和运用汉字。

一、字音知识点梳理1. 声母和韵母：声母是汉字拼音中的辅音部分，韵母是汉字拼音中的元音部分。

例如，字母“b”是一个声母，字母“a”是一个韵母。

在汉字中，声母和韵母的组合形成了许多音节，如“ba”、“ma”等。

孩子们需要了解常见的声母和韵母，以便正确读音字。

2. 声调：声调是汉语言中的一种重要音域特征。

它可以改变汉字的意义。

在汉字拼音中，声调通常用数字1-4标记，帮助读者正确发音。

例如，“ma1”表示第一声，读作“mā”；“ma2”表示第二声，读作“má”等等。

3. 多音字：多音字是指一个字有多种不同的读音，常见的多音字有很多，如“日”、“行”、“重”等等。

小学生需要通过学习常见的多音字来提高对汉字的理解和运用能力。

4. 破音字：破音字是指在发音时需要爆发音的汉字。

例如，字母“b”用于“抱”，在发音时需要让声音突然爆发出来。

小学生需要学会区分破音字和其他类型的汉字，并正确发音。

二、字形知识点梳理1. 基本笔画：学习汉字时，了解基本笔画是非常重要的。

基本笔画是构成汉字的基本元素，它们包括横、竖、撇、捺、点等。

小学生需要通过认识和掌握基本笔画，正确书写汉字。

2. 部首：部首是汉字的组成元素之一，它是汉字字形的分类依据。

了解常见的部首有助于小学生准确识字和记忆，例如，“木”是一个常见的部首，如“林”、“李”等字都包含这个部首。

3. 偏旁部首：偏旁部首是指部首在字形中的位置，可以有多个。

通过学习偏旁部首，小学生可以拆解汉字和认识它们的构造。

例如，“钅”是一个常见的偏旁部首，如“钢”、“铁”等字都包含这个偏旁部首。

4. 造字法则：认识汉字的造字法则有助于小学生理解汉字的演变和意义。

常见的造字法则包括会意、形声、转注、假借等。

小学一年级语文字音字形专项一、知识讲解（一）会读字词霜（风霜）（冰霜）吹（吹过）（风吹雨打）落（落下）（落叶）降（降落）（下降）飘（飘落）（飘下）游（游泳）（旅游）池（池塘）（池水）入（出入）（进入）姓（姓氏）（百姓）氏（氏族）（姓氏）李（李树）（李子）张（张开）（张大）古（古今）（古诗）吴（吴山）（东吴）赵（姓赵）（完璧归赵）钱（钱包）（赚钱）孙（子孙）（儿孙）周（周全）（周日）王（王子）（王后）官（做官）（器官）清（清楚）（清晰）晴（晴天）（晴空）眼（眼镜）（眼睛）睛（眼睛）（目不转睛）保（保护）（保养）护（护士）（护卫）害（害怕）（害虫）事（事情）（故事）情（友情）（事情）请（有请）（请到）让（让开）（礼让）病（病人）（生病）相（相互）（相遇）遇（遇见）（遇到）喜（喜爱）（喜欢）欢（欢天喜地）（欢乐）怕（害怕）（不怕）言（语言）（发言）互（互相）（互助）令（命令）（下令）动（动词）（动作）纯（纯洁）（纯白）净（干净）（纯净）阴（阴天）（阴雨）雷（雷声）（雷雨）电（电视）（电话）阵（阵雨）（一阵）冻（冰冻）（冷冻）夹（夹菜）（夹住）冰（冰天雪地）（结冰）吃（吃饭）（好吃）忘（忘记）（遗忘）井（一口井）（井水）村（农村）（村子）叫（大叫）（喊叫）毛（皮毛）（毛发）主（主要）（主人）席（凉席）（席子）乡（乡村）（乡亲）亲（亲人）（亲热）战（战士）（战场）士（士兵）（勇士）面（下面）（面条）想（想念）（思想）告（告诉）（告别）诉（诉苦）（告诉）路（马路）（走路）京（北京）（南京）安（安全）（平安）门（门口）（开门）广（广场）（广大）非（非常）（是非）常（经常）（往常）壮（壮丽）（壮观）观（观看）（观赏）接（迎接）（接住）觉（睡觉）（午觉）再（再见）（再次）做（做事）（做梦）各（各位）（各种各样）种（种子）（各种）样（样子）（一样）伙（大伙）（伙伴）却（盛情难却）（退却）趣（有趣）（趣味）这（这里）（这边）太（太好）（太阳）阳（阳光）（太阳）道（道路）（道理）送（送给）（赠送）忙（连忙）（帮忙）尝（品尝）（尝试）香（香气）（香甜）甜（甜美）（香甜）温（温暖）（温和）暖（暖和）（暖气）该（应该）（活该）颜（颜色）（颜料）因（因为）（因果）辆（一辆车）（车辆）匹（马匹）（一匹马）册（一册书）（书册）支（一支笔）（几支）铅（铅笔）（铅画纸）棵（一棵树）（几棵）架（一架飞机）（书架）块（一块毛巾）（冰块）捉（捉虫）（捕捉）急（着急）（焦急）直（直接）（直线）河（小河）（河水）行（不行）（行走）死（生死）（病死）信（写信）（信心）跟（跟从）（跟随）忽（忽然）（忽而）喊（叫喊）（高喊）身（身体）（全身）只（只好）（只有）窝（鸟窝）（鸡窝）孤（孤独）（孤单）单（单独）（单人）种（种树）（种植）都（都好）（都是）邻（邻居）（相邻）居（居住）（居然）招（招收）（招手）呼（呼喊）（招呼）静（安静）（平静）乐（欢乐）（快乐）怎（怎么）（怎样）独（单独）（独自）跳（跳绳）（跳高）绳（绳子）（跳绳）讲（讲话）（演讲）得（总得）（可得）羽（羽毛）（羽毛球）球（篮球）（足球）戏（唱戏）（游戏）排（排队）（排球）篮（篮筐）（篮子）连（连接）（连线）运（运动）（运气）夜（黑夜）（夜晚）思（思念）（思考）床（起床）（木床）光（发光）（光明）疑（怀疑）（疑心）举（举手）（举高）望（看望）（希望）低（低头）（低下）故（故乡）（故事）胆（大胆）（胆量）敢（不敢）（勇敢）往（往前）（向往）外（外面）（外国）勇（勇敢）（勇气）窗（窗户）（窗口）乱（杂乱）（胡乱）偏（偏爱）（偏心）散（散开）（分散）原（原来）（草原）像（好像）（不像）微（微笑）（细微）端（端水）（端正）粽（粽子）（肉粽）节（节日）（端午节）总（总是）（总共）米（大米）（米饭）间（中间）（一间房）分（分开）（分别）豆（大豆）（豆子）肉（猪肉）（牛肉）带（带鱼）（带领）知（知道）（知己）据（据说）（根据）念（思念）（想念）（二）会写的字虹（彩虹）（虹光）座（座位）（一座桥）提（提水）（提前）浇（浇水）（浇花）洒（洒水）（泼洒）挑（挑水）（挑选）兴（高兴）（兴致勃勃）拿（拿走）（拿起）镜（镜子）（眼睛）照（关照）（照看）千（千山万水）（千家万户）裙（裙子）（连衣裙）眉（眉毛）（画眉）鼻（鼻子）（鼻腔）嘴（嘴巴）（嘴里）脖（脖子）（鸭脖）臂（手臂）（臂力）肚（肚子）（小肚鸡肠）腿（大腿）（小腿）脚（赤脚）（一只脚）蜻（蜻蜓）（蜻蜓点水）蜓（蜻蜓）（蜻蜓点水）迷（迷路）（迷失）藏（捉迷藏）（躲藏）造（造纸）（建造）蚂（蚂蚁）（蚂蝗）蚁（蚂蚁）（蚁后）食（食物）（进食）粮（粮食）（粮草）蜘（蜘蛛）（蜘蛛网）蛛（蜘蛛）（蛛丝马迹）网（蛛网）（上网）圆（团圆）（圆形）严（严格）（严寒）寒（寒假）（寒冷）酷（冷酷）（残酷）暑（暑假）（酷暑）凉（冰凉）（凉水）晨（早晨）（清晨）细（细小）（仔细）朝（一朝一夕）（朝霞）霞（彩霞）（晚霞）夕（夕阳）（除夕）杨（杨树）（白杨）操（操场）（做操）场（球场）（场地）拔（拔牙）（拔萝卜）拍（拍皮球）（拍手）跑（跑步）（奔跑）踢（踢足球）（踢毽子）铃（响铃）（铃声）热（热闹）（热气）闹（闹事）（热闹）锻（锻炼）（锻造）炼（锻炼）（精炼）体（体育）（身体）之（不速之客）（赤子之心）初（当初）（起初）性（性格）（个性）善（善良）（友善）习（习惯）（学习）教（教师）（教室）迁（变迁）（拆迁）贵（富贵）（昂贵）专（专家）（专门）幼（幼儿）（幼小）玉（宝玉）（美玉）器（机器）（器重）义（意义）（主义）饭（吃饭）（午饭）能（能力）（能够）饱（吃饱）（饱和）茶（喝茶）（茶叶）泡（泡茶）（泡泡）轻（年轻）（轻轻地）鞭（鞭炮）（皮鞭）炮（大炮）（炮火）首（首都）（首领）踪（失踪）（踪迹）迹（名胜古迹）（痕迹）浮（漂浮）（飘浮）萍（浮萍）（萍水相逢）泉（泉水）（泉眼）流（水流）（流过）爱（友爱）（相爱）柔（柔软）（温柔）荷（荷花）（荷叶）露（露水）（露出）角（角落）（边角）珠（珍珠）（水珠）摇（摇手）（摇船）躺（躺下）（平躺）晶（水晶）（亮晶晶）停（停止）（停下）机（飞机）（机器）展（展示）（展开）透（透气）（透明）翅（翅膀）（鸡翅）膀（翅膀）（肩膀）唱（唱歌）（演唱）朵（一朵花）（花朵）腰（弯腰）（伸腰）坡（山坡）（上坡）沉（下沉）（沉甸甸）伸（伸手）（伸出）潮（潮水）（潮湿）湿（潮湿）（湿气）呢（你呢）（他呢）空（空地）（有空）闷（闷热）（很闷）消（消息）（消失）息（休息）（消息）搬（搬家）（搬走）响（声响）（响亮）棍（棍棒）（棍子）汤（喝汤）（汤水）扇（扇子）（风扇）椅（桌椅）（椅子）萤（荧光棒）（萤火虫）牵（牵牛花）（牵挂）织（织女）（织布）斗（北斗七星）（烟斗）具（玩具）（具体）次（一次）（每次）丢（丢掉）（弄丢）哪（哪里）（哪边）新（新衣服）（新年）每（每天）（每个）平（平安）（水平）她（她们）（她的）些（一些）（有些）仔（仔细）（仔鸡）检（检查）（检验）查（查看）（检查）所（所以）（厕所）钟（闹钟）（钟爱）元（元旦）（元宵）迟（迟到）（来迟）洗（洗衣服）（洗手）背（背包）（背着）刚（刚才）（刚好）叹（叹气）（叹息）共（一共）（总共）汽（汽车）（汽水）决（决定）（决心）（三）易错的字定（一定）（肯定）已（已经）（已知）经（经过）（已经）物（动物）（植物）虎（老虎）（白虎）熊（黑熊）（狗熊）通（通过）（通车）注（注意）（注明）意（意义）（意思）遍（一遍）（走遍）百（成百上千）（一百）舌（舌头）（舌尖）鬼（小鬼）（鬼怪）脸（脸蛋）（洗脸）准（准备）（准时）第（第一）（第几）猴（猴子）（猴王）结（结果）（结实）掰（掰开）（掰下）扛（扛起）（扛着）满（满意）（满足）扔（扔掉）（扔下）摘（摘下）（采摘）捧（捧起）（捧着）瓜（西瓜）（瓜果）抱（抱着）（拥抱）蹦（蹦蹦跳跳）（蹦床）追（追赶）（追上）吵（吵架）（吵闹）胖（肥胖）（长胖）岁（岁月）（年岁）现（现在）（实现）票（邮票）（电影票）交（交换）（上交）弓（弓箭）（拉弓）甘（甘心）（甘甜）棉（棉花）（棉衣）娘（大娘）（姑娘）治（医治）（治病）燕（燕子）（飞燕）别（别人）（别的）干（干活）（能干）然（然后）（不然）奇（奇怪）（好奇）颗（一颗枣）（颗粒）瓢（瓢虫）（瓢泼大雨）碧（碧绿）（碧蓝）吐（吞吐）（谈吐）啦（来啦）（好啦）咕（咕咚）（咕咕叫）咚（咚咚响）（咕咚）熟（熟人）（熟食）掉（掉下）（扔掉）吓（吓人）（惊吓）鹿（梅花鹿）（小鹿）逃（逃跑）（逃走）命（生命）（命运）象（大象）（象群）野（野生）（野人）拦（拦住）（阻拦）领（带领）（领导）壁（墙壁）（壁虎）墙（墙角）（围墙）蚊（蚊子）（蚊蝇）咬（咬断）（咬住）断（断开）（断裂）您（您好）（您的）拨（拨开）（拨水）甩（甩开）（甩掉）赶（赶走）（赶快）房（房屋）（房间）傻（傻瓜）（傻乎乎）转（转头）（转身）卫（保卫）（守卫）巾（毛巾）（纸巾）擦（擦手）（擦窗）刷（刷子）（粉刷）皂（肥皂）（香皂）澡（洗澡）（澡盆）梳（梳头）（梳理）盆（脸盆）（水盆）（四）认读技巧识记汉字是低年级一个重要的教学任务，低年级学生天真活泼，好唱好跳，思维活跃，老师需要帮助他们在短期内识记大量生字，扫清阅读障碍。

小学语文字音字形字义整理中文作为一个世界上使用人数最多的语言之一，其文字系统也是非常独特和丰富多样的。

小学语文课程中，学生需要学习和掌握汉字的读音、形状和意义，而这些都是基础的语文知识。

在这篇文章中，我们将对小学语文中的文字音、字形和字义进行整理和总结，帮助学生更好地理解和掌握。

一、文字音1. 汉字及其拼音：汉字是中文的基本书写单位，每个汉字都有其特定的读音。

例如，“爸爸”这个词的汉字是“爸”，拼音是“bà”。

注意，拼音是用来表示汉字读音的一种工具，并不是汉字本身。

学生要学会正确使用拼音，识别每个汉字对应的读音。

2. 声母和韵母：汉字的拼音有两个部分组成：声母和韵母。

声母是指拼音的第一个音，韵母是指剩余的音。

例如，“爸爸”中的声母是“b”，韵母是“à”。

学生要学会辨别汉字拼音中的声母和韵母，正确读音。

3. 声调：汉语中的每个音节都有声调，声调是指发音时声音的升降变化。

普通话有四个声调：第一声（平声）、第二声（升声）、第三声（降声）和第四声（上声）。

例如，“爸爸”中的“bà”，读音是第四声。

学生要学会正确发出汉字读音中的声调。

二、字形1. 笔画和结构：汉字是由一定的笔画组成的，每个字的笔画数是固定的。

例如，“爸”字有八个笔画，学生要学会正确把握每个汉字的笔画数。

此外，汉字还有不同的结构形式，如左右结构、上下结构等，学生要学会理解和辨认不同字形的组合方式。

2. 偏旁部首：汉字中常常会出现一些固定的偏旁部首，它们是构成汉字的基本组成部分。

学生要学会认识和辨认常见的偏旁部首，比如“木”、“水”等，以便更好地理解字形的含义。

3. 造字方法：汉字的形体多样，但大部分都有其造字的规律和方法。

例如，一些汉字是通过两个已有的字组合而成的，叫做“会意字”；一些汉字是通过声音和意义的组合而成的，叫做“形声字”。

学生要学会辨认不同汉字的造字方法，有助于理解字义。

三、字义1. 字义的丰富性：每个汉字都有其特定的字义，有时一个字的字义可能会有多种解释。

小学语文考点梳理——汉字
一、复习要点
1、认识常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，
了解字义。

2、辨析形近字、同音字、多音和多义字。

3、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本
知识。

4、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。

5、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。

二、知识平台
1、认识汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，每个汉字都应做到读音、认准字
形、了解字义，并能准确地书写、运用。

2、掌握汉字的音、形、义。

3、注意把字写正确。

三、汉字笔顺
一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。

汉字的笔顺有一定规律，一般是：先横后竖十一十
先后捺人丿人
从上到下主亠
从左到右川丿
先外后里再封口田
先中间后两边山
从外到里向
此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：
1、关于写点的顺序，应注意：
点在左上先写，如：斗、为、头
点在右上后写，如：戈、发、我
点在里面后写，如：瓦、丹、叉
2、竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、
冈、圈。

3、“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：
过、延、画。

四、汉字结构
独体字：天、木
左右结构：说、你
上下结构：忠、秀
左中右结构：谢、做上中下结构：意、喜全包围结构：国、园半包围结构：同、凶品安结构：森、晶。

小学语文部编版级下册《学习重点》同音字、音近字、形近字、量词、古诗直接打印每生份熟记 (一)小学语文部编版级下册《学习重点》同音字、音近字、形近字、量词、古诗直接打印每生份熟记在小学语文学习中，同音字、音近字、形近字、量词和古诗是必须要掌握的知识点。

它们不仅是语文学习的基础，更是日常生活中必不可少的元素。

其中，《学习重点》作为小学语文部编版级下册的一本书，整理了这些知识点的重点，下面我们就来说一说这些重点知识的掌握方法。

同音字和音近字的区分同音字指的是发音相同但意义不同的汉字，如“马”和“骂”、“果”和“裹”等。

而音近字指的是发音相近但意义不同的汉字，如“芯”和“辛”、“茄”和“洛”等。

区分同音字和音近字的方法是通过学习字形来记忆。

同时，根据字的汉语拼音的首字母顺序，列出同音字，可以加深对它们的记忆，这是掌握同音字和音近字的有效方法。

形近字的辨别形近字指的是在字形上相似度较高的汉字，如“人”和“入”、“几”和“凡”等。

这些字形相近的字往往会让人产生混淆的感觉，正确分辨它们的方法是先记住它们的笔画，再根据笔画来辨别。

如果是类似“人”和“入”这样的字，可以把“入”看成是人进门时的姿势，这样就能很好地辨别它们两个了。

量词的运用量词是表示数量大小的词语，如“只”、“头”、“辆”等。

学习量词的重点是掌握量词的使用方法，例如把它们和需要表示数量的名词直接搭配，也要注意使用正确的量词。

通过阅读文章和练习，可以帮助学生掌握量词的使用方法。

古诗的背诵古诗是中华文化的瑰宝，也是语文学习中重要的部分。

通过背诵古诗可以提高学生的口语表达能力、训练记忆力和培养审美情趣。

在《学习重点》中列举了部分经典古诗，每首古诗后附有注释和译文，可以帮助学生更好地理解古诗的内涵和意义。

总之，同音字、音近字、形近字、量词和古诗这些知识点的掌握对于小学语文学习很重要。

掌握这些知识点的方法是通过学习、记忆、练习，还要注重掌握方法和技巧。

希望同学们能通过阅读《学习重点》更好地掌握这些知识点，提高语文学习能力。

易错的音、形、义集合——六年级语文复习永河小学汪茜教学目标：通过整合复习，巩固容易读错的字音，易混淆或者写错的字形及不易区别的字义。

在各种练习中提高正确率。

教学设计一谈话导入，直奔主题这一节课，老师把六年级下册易错字音，字形，字义整理成题目考大家。

我们小组比赛，看哪个小组最厉害。

二易读错的字（1）自由读一读。

每个词语读两次。

挪移剥削附和蹿动分外薄纱迄今万象更新暖和蓄养瑰丽漩涡晦暗虐杀召唤诲人不倦僻静摩平窜过蜷着腿别墅溺水猝然烟熏火燎绚烂着陆破绽一幢幢抽噎糊弄锲而不舍三年五载（2）开火车，正确读词语2下列各组拼音有一个是错的，请找出来并改正。

A刹(chà)那 B附和（hé）C 敦（dūn）厚 D 乱蓬蓬（péng）A撇（piě）嘴 B抽噎（yè）C窜（cuàn）过D凶悍（hàn）A分析（xì）B侵蚀（shí）C机械（xiè）D卓（zhuó）有成效A剥（bō）削 B玫瑰（guī）C薄（bó）纱D热腾腾（téng）3下列四组词语中只有一组读音完全正确，是（）A尽（jìn）管徘徊（huí）爱憎（z ēng）曲（qū）线B抚摸（mó）整齐划（huá）一载歌载（zài）舞勉强（qiǎng）C兴（xīng）旺暖炕（kèng）畜（xù）养亲戚（qì）D 抽噎（yē）烟熏火燎（liǎo）摩（mā）平迄（qì）今三易写错的字词1（1）自由读一读下列词语，每个词语读两遍。

跟同桌说一说你容易写错的字。

蒸融插秧枯萎幸而一番考验锻炼优雅慌乱艰难冒险薄弱展览蒜瓣翡翠榛子栗子枯萎侵蚀荣誉领域机械头衔打搅撇嘴橱窗礼拜揉皱展览截然抽屉残暴哀思名誉赤裸裸杂拌儿圣诞树独出心裁专心致志无缘无故勃勃生机司空见惯轻于鸿毛肃然起敬2下列各组词语中都有一个错别字，请找出来并订正。

第一单元1、谙(ān)然钟乳(rǔ)石矫(jiǎo)健浙(zhè)江兀(wù)立翡(fěi)翠(cuì) 萦(yínɡ)绕缤(bīn)纷饮(yìn)马溪边2、易错字形：无瑕仰卧蜿蜒屏障泰山青螺敬亭山水平如镜拔地而起危峰兀立怪石嶙峋第二单元1、拮(jié)据(jū)精湛(zhàn) 馈(kuì)赠(zènɡ)教诲(huì) 天津(jīn)走街串巷(xiànɡ)损(sǔn)伤) 晾(liànɡ)晒(shài) 甩(shuǎi)出) 掺(chān)假) 惬(qiè)意扎(zhā)针纸屑(xiè) 心扉(fēi)擦(cā)过2、易错字形：梦寐以求款待精湛道德喉结捶背例外疲惫不堪骨瘦如柴第三单元1、踌(chóu)躇(chú) 嘲(cháo)鸫(dōnɡ)侦(zhēn)察(chá) 愚(yú)蠢(chǔn)鲣(jiān)鸟气喘吁吁(xū)响彻(chè)云霄江淮(huái) 媲(pì)美巢(cháo)穴(xué)繁衍(yǎn)叫苦不迭(dié) 侵(qīn)蚀(shí)土壤(rǎnɡ)频(pín)繁栖(qī)息蝙(biān)蝠揭(jiē)开障(zhànɡ)碍(ài)荧(yínɡ)光屏菩(pú)提树腐(fǔ)烂逞(chěnɡ)凶略(lüè)微2、易错字形：旅游幼龟侦察啄食企图愚蠢海鸥蝙蝠障碍荧屏鱼贯而出补救随心所欲争先恐后气喘吁吁愚不可及响彻云霄横七竖八第四单元1、易错字音：（熟记）木屑(xiè) 削(xiāo)皮尘埃(āi)卓(zhuó)越蓝盔(kuī)祈(qí)盼享(xiǎnɡ)受蘑(mó)菇晋(jìn)察冀(jì)呼吁(yù) 给(jǐ)予(yǔ)献(xiàn)血(xuè) 轰隆隆(lōnɡ)2、易错字形：沉寂牺牲凯旋贡献沉浸飘飘悠悠不慌不忙不速之客杂草丛生第五单元1、易错字音：（熟记）悄(qiǎo)然扑腾(tenɡ)芽蕾(lěi)骚(sāo)扰(rǎo)小吕(lǚ)呵(hē)护疾(jí)病屡(lǚ)次外壳(ké)泛滥(làn) 气魄(pò)怦(pēnɡ)然一震黝(yǒu)黑2、易错字形：震撼糟蹋瞬间流畅浓郁经历概念弧线短暂遗憾磕磕绊绊第六单元1、易错字音：（熟记）鸡冠(ɡuān)花觅(mì)食炫(xuàn)耀胆怯(qiè) 畜(xù)牧牲畜(chù)剥(bāo)开蚕(cán)桑(sānɡ)2、易错字形：装饰照例归巢耘田悠然自得箬笠蓑衣插田和谐催眠曲辽阔无垠此起彼落第七单元1、易错字音信(xìn) 奉(fènɡ)曾céng经jīng固执(zhí)境jìng界一丝不苟ɡǒu融róng为一体伺（cì）候的(dí)确清澈(chè)见底2、易错字形辩论拖住解释厂徽信奉固执胆大妄为清澈见底融为一体一丝不苟全神贯注第八单元1、易错字音：惩chénɡ罚狠hěn心双膝xī啄zhuó食纪jǐ昌学射百发百中zhònɡ扁biǎn鹊治病喷pēn射2、易错字形领袖惩罚双膝啄食拜见理睬喷射扁鹊治病驱寒取暖挽弓搭箭笑逐颜开日积月累中的词语：坚韧不拔聚沙成塔集腋成裘持之以恒碌碌无为半途而废一曝十寒全力以赴无坚不摧运筹帷幄围魏救赵风声鹤唳知己知彼重点易错字1. 少儿不宜yí，不读yì。

小学一年级语文字音字形专项一、知识点梳理（一）会读字词tiān天（蓝天）（天空）dì地（大地）（地球）rén人（人们）（人民）nǐ你（你们）（你的）wǒ我（我们）（我的）tā他（他们）（他的）yī一（一个）（一人）èr二（二十）（十二）sān三（三十）（三月）sì四（四十）（十四）wǔ五（十五）（五颜六色）shàng上（上下）（上山）xià下（下班）（下去）kǒu口（口水）（口罩）ěr耳（耳朵）（肥头大耳）mù目（目光）（目中无人）shǒu手（手脚）（小手）zú足（足球）（手足）zhàn站（站立）（车站）zuò坐（坐下）（坐着）rì日（日子）（日月）yuè月（月亮）（明月）shuǐ水（河水）（井水）huǒ火（着火）（大火）shān山（青山）（高山）shí石（石头）（石子）tián田（田野）（田地）hé禾（禾苗）（禾田）duì对（不对）（对错）yún云（白云）（云朵）yǔ雨（下雨）（雨点）fēng风（刮风）（大风）huā花（花朵）（花儿）niǎo鸟（鸟儿）（小鸟）chóng虫（虫子）（小虫）liù六（六十）（六月）qī七（七十）（七百）bā八（八十）（八位）jiǔ九（九十）（九点）shí十（十全十美）（十一）bà爸（爸爸）（我爸）mā妈（妈妈）（大妈）mǎ马（小马）（马上）tǔ土（泥土）（土地）bù不（不好）（不行）huà画（画画）（图画）dǎ打（打算）（打架）qí棋（棋子）（下棋）jī鸡（小鸡）（母鸡）zì字（写字）（识字）cí词（词语）（词句）yǔ语（语文（语句）jù句（句子）（句号）zǐ子(儿子)（子女）zhuō桌（桌子）（桌椅）zhǐ纸（白纸）（纸上）wén文（文明）（文化）shù数（数字）（数学）xué学（学习）（上学）yīn音（音乐）（声音）yuè乐（音乐）（乐器）mèi妹（妹妹）（姐妹）nǎi奶（牛奶）（奶奶）bái白（雪白）（白色）pí皮（果皮）（书皮）xiǎo小（小鸡）（大小）qiáo桥（小桥）（过桥）tái台（台湾）（电台）xuě雪（下雪）（白雪）ér儿（儿子）（女儿）cǎo草（绿草）（小草）jiā家（回家）（大家）shì是（不是）（是否）chē车（汽车）（卡车）yáng羊（山羊）（小羊）zǒu走（走路）（走开）yě也（也是）（也好）qiū秋（秋天）（秋风）qì气（天气）（生气）le了（好了）（对了）shù树（大树）（树叶）yè叶（叶子）（树叶）piàn片（一片）（片面）dà大（大人）（大家）fēi飞（起飞）（飞机）huì会（不会）（开会）gè个（一个）（个人）de的（好的）（你的）chuán船（开船）（小船）liǎng两（两边）（两头）tóu头（石头）（头脑）zài在（在家）（不在）lǐ里（里面）（那里）kàn看（看见）（看到）jiàn见（见到）（看见）shǎn闪（闪光）（闪亮）xīng星（星星）（星光）jiāng江（江南）（长江）nán南（南方）（南门）kě可（可以）（可是）cǎi采（采莲）（风采）lián莲（莲花）（莲叶）yú鱼（鱼儿）（金鱼）dōng东（东西）（东方）xī西（西瓜）（西面）běi北（北方）（北面）jiān尖（尖刀）（笔尖）shuō说（说话）（诉说）chūn春（春天）（春色）qīng青（青蛙）（青山）wā蛙（青蛙）（牛蛙）xià夏（夏天）（夏季）wān弯（弯刀（转弯）de地（慢慢地跑）（轻轻地说）jiù就（就是）（就好）dōng冬（冬天）（冬瓜）nán男（男生）（男孩）nǚ女（女孩）（女生）kāi开（开关）（开始）guān关（关门）（关节）zhèng正（正面）（立正）fǎn反（反面）（反正）yuǎn远（远方）（远近）yǒu有（没有）（有无）sè色（颜色）（色彩）jìn近（靠近）（走近）tīng听（听到）（听说）wú无（无人）（有无）shēng声（声音）（无声）qù去（来去）（离去）hái还（还有）（还要）lái来（来去）（到来）duō多（多少）（很多）shǎo少（不少）（多少）huáng黄（黄色）（黄酒）niú牛（水牛）（小牛）zhī只（一只）（几只）māo猫（小猫）（肥猫）biān边（一边）（旁边）yā鸭（鸭子）（鸭梨）píng苹（苹果）（青苹）guǒ果（果子）（苹果）xìng杏（杏子）（银杏）táo桃（桃子）（桃树）shū书（书包）（书本）bāo包（书包）（背包）chǐ尺（尺子）（直尺）zuò作（作业）（工作）yè业（事业）（作业）běn本（书本）（本来）bǐ笔（铅笔）（毛笔）dāo刀（小刀）（剪刀）kè课（上课）（课本）zǎo早（早操）（早上）xiào校（学校）（校长）míng明（明天）（光明）lì力（力气）（力量）chén尘（灰尘）（尘土）cóng从（从前）（从来）zhòng众（群众）（众多）shuāng双（一双）（成双成对）mù木（木头）（树木）lín林（树林）（竹林）sēn森（森林）（阴森）tiáo条（一条）（条纹）xīn心（开心）（心情）shēng升（升旗）（升高）guó国（国旗）（国家）qí旗（升旗）（旗帜）zhōng中（中间）（中国）hóng红（红色）（红领巾）gē歌（歌曲）（唱歌）qǐ起（起来）（起立）me么（对么）（什么）měi美（美丽）（美好）lì丽（美丽）（风和日丽）lì立（站立）（起立）wǔ午（中午）（下午）wǎn晚（晚上）（夜晚）zuó昨（昨天）（昨日）jīn今（今天）（今年）nián年（新年）（过年）yǐng影（影子）（身影）qián前（前后）（前面）hòu后（后面）（后来）hēi黑（黑色）（黑狗）gǒu狗（小狗）（狼狗）zuǒ左（左右）（左边）（二）会写字词cái才（才子）（才能）liàng亮（明亮）（月亮）shí时（时候）（时间）hòu候（时候）（等候）jué觉（觉得）（感觉）dé得（飞得高）（跑得快）zì自（自我）（自己）jǐ己（自己）（各抒己见）hěn很（很多）（很好）chuān穿（穿衣服）（穿着）yī衣（衣服）（大衣）fú服（服从）（衣服）kuài快（快乐）（愉快）lán蓝（蓝色）（蓝天）yòu又（又大又圆）（又唱又跳）xiào笑（微笑）（笑容）zhe着（走着）（笑着）xiàng向（方向）（走向）hé和（和好）（和睦）bèi贝（贝壳）（宝贝）wá娃（娃娃）（山娃子）guà挂（牵挂）（挂上）huó活（生活）（活动）jīn金（金色）（金黄）gē哥（哥哥）（大哥）jiě姐（姐姐）（姐妹）dì弟（弟弟）（表弟）shū叔（大叔）（叔叔）yé爷（爷爷）（大爷）qún群（羊群）（群众）zhú竹（竹子）（毛竹）yá牙（牙齿）（蛀牙）yòng用（不用）（有用）jǐ几（几个）（几人）bù步（跑步）（脚步）wéi为（为了）（为什么）cān参（参加）（参与）jiā加（加法）（加上）dòng洞（黑洞）（洞口）zháo着（着火）（着急）wū乌（乌黑）（乌鸦）yā鸦（乌鸦）（老鸦）chù处（到处）（处处）zhǎo找（寻找）（找到）bàn办（办法）（办公）páng旁（旁边）（两旁）xǔ许（许多）（许愿）fǎ法（办法）（方法）fàng放（放进）（放手）jìn进（进去）（进步）gāo高（高手）（高山）zhù住（住处）（住在）hái孩（孩子）（孩童）wán玩（玩耍）（游玩）ba吧（好吧）（是吧）fā发（发现）（发生）yá芽（发芽）（嫩芽）pá爬（爬山）（爬走）ya呀（好呀）（对呀）jiǔ久（久远）（长久）huí回（回家）（回来）quán全（全部）（全家）biàn变（变化）（变形）gōng工（工厂）（工人）chǎng厂（工厂）（厂长）yī医（医院）（医生）yuàn院（院长）（医院）shēng生（生日）（生活）yī一（一个）（一人）（一只）èr二（二手）（二月）（二人）sān三（三天）（三个）（三年）shànɡ上（上下）（上车）（上山）（上来）kǒu口（人口）（出口）（门口）（开口）（口水）mù目（头目）（耳目）（目中无人）（书目）ěr耳（木耳）（耳目）（耳朵）（中耳）shǒu手（手巾）（手电）（手心）（手足）rì日（日子）（日月）（今日）（日本）tián田（水田）（田里）（田地）hé禾（禾田）（禾苗）huǒ火（火车）（上火）（水火）（生火）（大火）chónɡ虫（飞虫）（虫子）（虫牙）yún云（白云）（乌云）（一片云）shān山（大山）（山羊）（上山）（下山）（火山）bā八（八个）（八天）（八月）（八方）shí十（十个）（十天）（十年）（十月）le了（走了）（来了）zǐ子（儿子）（日子）（口子）（天子）rén人（人口）（大人）（人中）（人生）（人力）dà大（大小）（大人）（大米）（大方）yuè月（月牙）（日月）（半个月）（十月）ér儿（儿子）（少儿）（女儿）tóu头（木头）（开头）（心头）（个头）（头皮）lǐ里（心里）（手里）（里头）（公里）kě可（可口）（认可）（可以）dōnɡ东（东西）（东方）（东风）xī西（东西）（西方）（西风）tiān天（今天）（天上）（天下）（天文）（天平）sì四（四个）（四天）（四年）（四月）shì是（不是）（可是）（是的）nǚ女（女儿）（母女）（女生）（女人）kāi开（开门）（开水）（开心）（开口）（开车）shuǐ水（水果）（水田）（水车）（水平）qù去（出去）（回去）（来去）（去处）lái来（回来）（来电）（本来）（出来）bù不（不行）（不见）（不公平）（不三不四）xiǎo小（大小）（小米）（小鸟）（小子）shǎo少（少了）（少见）（少儿）（少年）niú牛（牛羊）（牛毛）（牛皮）（小牛）ɡuǒ果（水果）（瓜果）（果皮）（果子）niǎo鸟（小鸟）（飞鸟）（鸟儿）zǎo早（早上）（早日）（早安）shū书（书本）（书皮）（书生）dāo刀（大刀）(小刀)（刀子）chǐ尺（尺子）（米尺）（公尺）běn本（书本）（本子）（本来）（本人）mù木（木头）（木门）（木马）（木工）lín林（林子）（山林）（丛林）（林地）tǔ土（风土）（土山）（土里）lì力（用力）（电力）（出力）（火力）xīn心（开心）（用心）（手心）（小心）zhōnɡ中（中文）（中心）（中年）（人中）（中午）wǔ五（五天）（五年）（五月）（一五一十）lì立（立正）（自立）（起立）（立定）zhènɡ正（公正）（正门）（正方）（立正）zài在（正在）（不在）（在哪）hòu后（后果）（后来）（后面）（前后）wǒ我（我们）（我的）hǎo好（好人）（好比）（只好）（正好）chánɡ长（长年）（长江）（太长）bǐ比（比一比）（好比）（对比）bā巴（下巴）（大巴车）（中巴车）bǎ把（一把刀）（火把）xià下（上下）（下车）（下山）（下来）ɡè个（几个）（半个）（两个）yǔ雨（雨水）（下雨）（风雨）（雨衣）men们（他们）（她们）（我们）wèn问（问好）（学问）（问号）yǒu有（有无）（有名）（没有）（只有）bàn半（半个）（半天）（半年）（一半）cónɡ从（从前）（从来）（从此）（从小）nǐ你（你们）（你好）（你的）cái才（人才）（天才）（才干）（才华）mínɡ明（明天）（明白（明日）tónɡ同（合同）（共同）（同学）（一同）xué学（放学）（同学）（学会）（学习）zì自（自己）（自大）（自来水）（自由）jǐ己（自己）yī衣（毛衣）（大衣）（皮衣）（风衣）bái白（白天）（白云）（白马）（白开水）de的（好的）（高高的）yòu又（又一个）（又一天）（又是）hé和（和平）（和气）（和风）（和声）zhú竹（竹子）（竹叶）（竹林）（竹园）yá牙（门牙）（牙口）（月牙）（出牙）mǎ马（马车）（木马）（马上）（白马）yònɡ用（用心）（用力）（公用）（不用）jǐ几（几个）（几天）（几年）zhǐ只（只有）（只要）（只是）（只好）shí石（石头）（石子）（石块）（石油）duō多（多少）（多年）（多心）（不多）chū出（日出）（出来）（出入）（出口）（出门）jiàn见（会见）（再见）（开门见山）（不见）duì对（对面）（对立）（对白）（对方）mā妈（妈妈）（大妈）（奶妈）quán全（大全）（齐全）（完全）huí回（回去）（回家）（回来）（回头）ɡōnɡ工（工人）（工作）（工业）（工厂）（工业）（三）易错点右（右边）（右手）它（它们）（它的）好（好人）（好事）朋（朋友）（亲朋好友）友（友好）（友善）比（比较）（对比）尾（尾巴）（船尾）巴（嘴巴）（尾巴）谁（谁的）（有谁）长（长短）（长度）短（长短）（短处）把（一把）（把握）伞（雨伞）（打伞）兔（白兔）（兔子）最（最好）（最高）公（公正）（公平）写（写字）（书写）诗（诗句）（诗人）要（要是）（不要）过（过年）（过去）给（不给）（送给）当（当中）（每当）串（串联）（一串）们（我们）（他们）以（以为）（以前）成（成为）（成功）数（数一数）（数一数二）彩（彩色）（丰富多彩）半（一半）（半个）空（空间）（天空）问（问好）（问题）到（来到）（到来）方（方向）（正方形）没（没有）（没人）更（更加）（更好）绿（绿叶）（绿色）长（长大）（成长）睡（睡觉）（午睡）那（那里）（那边）海（大海）（海洋）真（真实）（天真）老（老师）（老人）师（老师）（师生）吗（对吗）（好吗）同（同学）（相同）什（什么）（为什么）二、认读技巧识记汉字是低年级一个重要的教学任务，低年级学生天真活泼，好唱好跳，思维活跃，老师需要帮助他们在短期内识记大量生字，扫清阅读障碍。

小学语文字音字形字义统一识记指导在小学语文学习中，文字音字形字义统一的识记是非常重要的。

掌握了正确的识记方法和技巧，学生能够更加容易地记住词语的读音、形状、意义等信息，提高语文学习的效果。

本文将介绍一些有效的指导方法，帮助小学生提高语文学习的能力。

一、注重语音的学习正确的发音对于掌握汉字的读音至关重要。

学生可以通过听音辨字的方式，辅以发音规则的学习，准确记住词语的读音。

此外，多进行语音模仿和练习，培养良好的语音表达能力。

通过与老师或同学的交流和讨论，不断纠正发音错误，提高自身的语音水平。

二、强化字形的记忆字形是汉字的重要组成部分，对于记忆汉字至关重要。

学生可以通过分析汉字的结构、笔画和部首来记忆字形。

同时，通过练习写字，提高对于汉字笔划的理解和掌握，进一步加深对字形的记忆。

此外，在书写汉字的过程中，注意书写的规范与美观，养成良好的书写习惯。

三、理解字义的深入掌握汉字的字义对于正确运用汉字至关重要。

学生可以通过认真阅读课文，查阅字典或参考资料等方式，深入理解汉字的字义。

在遇到生字时，可以尝试拆解词语，根据词语的构词法和上下文进行推测。

此外，多进行词语的比较和运用，扩展词汇的使用范围。

通过积累，学生能够更好地理解和运用汉字的字义。

四、灵活运用记忆方法对于字音字形字义的统一识记，学生可以通过采用多种记忆方法，提高记忆效果。

例如，可以利用联想记忆法，将字音、字形和字义与生活经验、图片等进行关联，形成关联记忆。

此外，可以采用刻意练习的方法，多进行课外的拓展阅读和练习，增加词汇积累和记忆的机会。

五、培养语文学习的兴趣培养兴趣是提高语文学习能力的关键。

教师可以通过丰富多样的教学方法，激发学生对语文学习的兴趣。

例如，组织有趣的语文活动、开展有意义的小组讨论和互动，引导学生主动参与学习。

同时，教师也可以给予学生适当的奖励和鼓励，增强学生的学习动力。

综上所述，小学语文学习中，文字音字形字义统一的识记是非常重要的。

通过注重语音学习、强化字形记忆、理解字义深入、灵活运用记忆方法以及培养学习兴趣，学生能够更好地掌握语文知识，提高语文学习的水平。

小学语文字音字形知识点总结小学语文文字音字形知识点总结在小学语文学习中，文字音字形是基础而重要的知识点。

它们构成了我们理解和运用语言的基础。

本文将对小学语文中的文字音字形知识点进行总结。

一、汉字的基本知识汉字是中文的基本书写符号，它包含了丰富的字形和字音。

在学习汉字时，我们首先要了解以下几个概念：1. 笔画：汉字由基本的笔画组成，比如横、竖、撇、捺等。

掌握不同笔画的顺序和书写规范对正确书写汉字至关重要。

2. 部首：部首是组成汉字的基本元素，也是汉字的偏旁部分。

通过学习部首，我们可以理解汉字的意思和构造。

3. 偏旁：偏旁是汉字的组成部分，也是汉字的语义和音义的表示。

通过学习常见的偏旁，我们可以扩大词汇量和词义的理解。

二、语文音节的学习语文音节是指汉字的发音单元，它由声母和韵母组成。

在学习语文音节时，我们需要掌握以下几个要点：1. 声母：声母是一个音节的开头部分，它决定了一个音节的音质。

一般情况下，声母由一个或多个辅音构成，比如“b”、“c”、“d”等。

2. 韵母：韵母是一个音节的结尾部分，它决定了一个音节的音调和音韵。

常见的韵母有“a”、“o”、“e”等。

3. 声调：声调是指汉字的语音特点，它可以决定一个字的意思和读音。

在学习汉字的读音时，我们要注意正确的声调使用，以免造成歧义。

三、汉字的造字规律汉字的字形是其书写规范和形状特点。

在学习汉字的造字规律时，我们可以注意以下几个方面：1. 形声字：形声字是指由形旁和声旁组成的汉字。

通过形声字，我们可以推测汉字的音义和意思。

2. 会意字：会意字是指由两个或多个意义相近的偏旁组成的汉字。

通过学习会意字，我们可以扩大词汇量和词义的理解。

3. 象形字：象形字是指通过图画和形状来表示事物的汉字。

通过学习象形字，我们可以理解汉字的来源和演变过程。

总结起来，小学语文的文字音字形知识点包括汉字的基本知识、语文音节的学习和汉字的造字规律。

掌握这些知识点对于提高语文水平和阅读能力非常重要。

字音、字形、字义知识梳理，这些考点一定要知道！字音·字形·字义中考对字音考核的要求是：读准字音。

考生复习时要根据汉语拼音规则认读汉字，能够准确地选择注音正确或错误的一项，能分辨常见的字音误读类型，如社会因素干扰字、形似误读字、多音误读字等。

中考对字形考核的要求是：认清字形，正确、规范地书写汉字。

考生复习时能够从汉字的音、形、义入手，整体把握，能辨别特定语境中的错别字，能根据字音准确写出字形，汉字书写要做到规法、端正、整洁。

中考对字义考核的要求是：掌握汉字的基本意义。

考生复习时要注意区别同音字、形似字，理解、掌握多音多义字在不同词语中的意义知识梳理01字音汉字误读的错误类型一、因方音致误。

又可分为声母错误、韵母错误和声调错误三种情况。

声母错误如：戳（chuō误cuō），嫩（nèn误lùn）等；韵母错误如：君（jūn误jīn），兵（bīn g误bīn）等；声调错误如：笔（bǐ误bí），忽（hū误hù）等。

二、因“读半边”致误。

如：涸（hé误gù），畸（jī误qí），诣（yì误zhǐ）；玷（diàn误zhān）等。

三、因多音字定音不准致误。

如：拮据（jū误jù），归省（xǐng 误shěng），呜咽（yè误yàn），参差（cēncī误cānchā）等。

四、因形近致误。

如：辍（chuò）、缀（zhuì）、摄（duō）分不清；楼（lóu）、镂（lòu）、缕（lǚ）分不清；揣（chuǎi）（摩）、湍（tuān）、惴（zhuì）分不清；陡（dǒu）、徒（tú）、徙（xǐ）分不清等。

五、因古今读音（用法）不同致误。

如：藏否（pǐ误fǒu），火齐（jì误qí），不亦说乎（yuè误shuō），才美不外见（xiàn误jiàn）等。

从小学考到高中！语文常见形声字汇总，孩子升学考试定胜人
一筹！
音、形、义是小学语文学习的基础。

小学阶段对于这类的学习以及指导都是重点，不仅是考试还是作业都是重点。

经常辅导孩子做作业的家长应该知道，孩子们经常在这些题上面出错，考试的时候大多因此失分。

所以常常有家长问我有没有这方面的知识可以给孩子纠正学习一下！因为之前给大家一直发的英语方面的知识点，所以关于语文方面的就整理了这些形声字，不仅是小学生、中学都可以用到！建议家长留着给孩子改错用！
不论是小升初、中考还是高考，关于字形字音这一块我们都需要重视，因为历年来几乎有80%的学生在上面失分严重！。

小学语文形声字、同音字、形近字复习方法：对于多数形声字，根据偏旁辨认意思。

一、选出正确的字，在下面划上横线。

通（迅讯）（记纪）念（尊遵）守（梢稍）微（坐座）位（捐损）赠（历厉）来（恼脑）怒（踪综）合急（躁燥）（题提）纲魁（悟梧）（徒陡）弟（讥饥）讽（竞竟）赛安（详祥）二、比较，再组词。

己（）冠（）未（）署（）已（）寇（）末（）暑（）即（）攻（）恳（）拔（）既（）功（）垦（）拨（）烽（）诡（）概（）贪（）锋（）脆（）慨（）贫（）豪（）辨（）喧（）竣（）毫（）辩（）渲（）峻（）喻( ) 捡( ) 消( ) 蜡( ) 揭( ) 择( ) 愉( ) 检( ) 哨( ) 腊( ) 竭( ) 译( ) 榆( ) 俭( ) 梢( ) 猎( ) 渴( ) 绎( ) 输( ) 剑( ) 稍( ) 惜( ) 褐( ) 释( ) 型( ) 嘶( ) 跨( ) 竟( ) 健( ) 膘( ) 形( ) 撕( ) 垮( ) 竞( ) 键( ) 漂( ) 颈( ) 卓( ) 骏( ) 即( ) 须( ) 洛( ) 劲( ) 桌( ) 俊( ) 既( ) 顺( ) 落( ) 伴( ) 漫( ) 祭( ) 绿( ) 练( ) 蓝( ) 畔( ) 慢( ) 察( ) 缘( ) 炼( ) 篮( ) 蛮( ) 持( ) 关( ) 读( ) 幅( ) 阻( ) 变( ) 特( ) 观( ) 续( ) 副( ) 诅( ) 暴( ) 景( ) 措( ) 柏( ) 膝( ) 辩( ) 爆( ) 憬( ) 惜( ) 拍( ) 漆( ) 辨( )瓣( ) 补( ) 汹( ) 鱼( ) 思( ) 乱( )辫( ) 扑( ) 凶( ) 渔( ) 恩( ) 刮( )摸( ) 怨( ) 掸( ) 脂( ) 继( ) 蛛( )模( ) 怒( ) 弹( ) 指( ) 断( ) 珠( )挺( ) 瑜( ) 拨( ) 箭( ) 胶( ) 寨( ) 罚( ) 诞( ) 偷( ) 拔( ) 剑( ) 校( ) 塞( ) 罪( ) 睛( ) 熟( ) 冈( ) 榜( ) 限( ) 详( ) 惯( ) 晴( ) 热( ) 岗( ) 傍( ) 很( ) 祥( ) 贯( ) 幼( ) 探( ) 娱( ) 持( ) 埃( ) 察( ) 堤( ) 幻( ) 深( ) 误( ) 特( ) 挨( ) 擦( ) 提( ) 鹃( ) 折( ) 飘( ) 耍( ) 异( ) 历( ) 唯( ) 鸦( ) 拆( ) 漂( ) 要( ) 导( ) 厉( ) 谁( ) 权( ) 纬( ) 庸( ) 挠( ) 桶( ) 否( ) 翩( ) 杈( ) 伟( ) 康( ) 饶( ) 涌( ) 杏( ) 偏( ) 奏( ) 荒( ) 魂( ) 温( ) 极( ) 驰( ) 构( )凑( ) 慌( ) 槐( ) 湿( ) 及( ) 弛( ) 钩( ) 鸣( ) 沮( ) 岖( ) 衔( ) 夸( ) 漠( ) 皙( ) 呜( ) 租( ) 驱( ) 街( ) 奈( ) 模( ) 哲( ) 橙( ) 复( ) 紫( ) 壁( ) 陈( ) 练( ) 些( ) 澄( ) 夏( ) 柴( ) 璧( ) 阵( ) 炼( ) 比( ) 彩( ) 搂( ) 烘( ) 僵( ) 仰( ) 咐( ) 虑( ) 采( ) 楼( ) 拱( ) 疆( ) 抑( ) 附( ) 虚( ) 督( ) 却( ) 绝( ) 刻( ) 状( ) 协( ) 勿( )瞥( ) 怯( ) 决( ) 克( ) 壮( ) 胁( ) 匆( ) 酥( ) 抡( ) 棒( ) 耻( ) 避( ) 峻( ) 稚( ) 醉( ) 抢( ) 捧( ) 扯( ) 僻( ) 俊( ) 推( ) 刑( ) 誓( ) 眷( ) 缭( ) 绢( ) 藤( ) 偶( ) 刊( ) 暂( ) 券( ) 撩( ) 捐( ) 腾( ) 遇( ) 衰( ) 绣( ) 悼( ) 炊( ) 泰( ) 奋( ) 抵( ) 哀( ) 锈( ) 悼( ) 饮( ) 秦( ) 备( ) 低( )竣( ) 讥( ) 陡( ) 藐( ) 峭( ) 盆( ) 载( ) 峻( ) 饥( ) 徒( ) 貌( ) 悄( ) 岔( ) 栽( ) 乃( ) 元( ) 纵( ) 络( ) 距( ) 盲( ) 稳( ) 仍( ) 原( ) 从( ) 各( ) 拒( ) 肓( ) 隐( ) 券( ) 朴( ) 憧( ) 毫( ) 测( ) 箭( ) 虎( ) 卷( ) 仆( ) 幢( ) 豪( ) 侧( ) 剪( ) 虎( ) 允( ) 抵( ) 援( ) 削( ) 旷( ) 灶( ) 楼( ) 充( ) 低( ) 缓( ) 消( ) 扩( ) 社( ) 缕( ) 斥( ) 秉( ) 锐( ) 屉( ) 辉( ) 梁( ) 炕( ) 斤( ) 乘( ) 悦( ) 届( ) 挥( ) 粱( ) 抗( ) 仿( ) 延( ) 彻( ) 旺( ) 卓( ) 匀( ) 宿( ) 防( ) 廷( ) 砌( ) 汪( ) 悼( ) 钧( ) 缩( ) 肤( ) 削( ) 厌( ) 涕( ) 洛( ) 壁( )扶( ) 梢( ) 浅( ) 压( ) 递( ) 络( ) 劈( ) 烤( ) 厨( ) 焰( ) 薄( ) 僵( ) 刑( ) 侮( )拷( ) 橱( ) 陷( ) 簿( ) 缰( ) 荆( ) 诲( ) 袍( ) 罚( ) 绝( ) 诸( ) 侮( ) 臣( ) 据( ) 抱( ) 罪( ) 决( ) 绪( ) 悔( ) 巨( ) 剧( ) 娱( ) 伐( ) 迁( ) 牲( ) 名( ) 奇( ) 狠( ) 误( ) 阀( ) 纤( ) 性( ) 铭( ) 寄( ) 恨( ) 梳( ) 攻( ) 淹( ) 沾( ) 稠( ) 璀( ) 拢( ) 疏( ) 功( ) 掩( ) 粘( ) 绸( ) 催( ) 扰( ) 孤( ) 碧( ) 唯( ) 辨( ) 娇( )狐( ) 劈( ) 难( ) 辩( ) 骄( )恰( ) 泼( ) 镶( ) 柴( ) 膀( )拾( ) 拨( ) 壤( ) 紫( ) 榜( )圈( ) 率( ) 遣( ) 驻( ) 低( )倦( ) 卒( ) 遗( ) 住( ) 抵( )丢( ) 眺( ) 盆( ) 妨( ) 囚( )去( ) 跳( ) 岔( ) 仿( ) 因( )赔( ) 淮( ) 抽( ) 栽( ) 鹃( ) 陪( ) 准( ) 押( ) 裁( ) 捐( ) 稍( ) 蜿( ) 概( ) 状( ) 蹋( ) 捎( ) 碗( ) 既( ) 壮( ) 塌( ) 首( ) 蓿( ) 猖( ) 痰( ) 棺( ) 目( ) 宿( ) 昌( ) 谈( ) 宫( ) 镣( ) 躯( ) 酿( ) 燥( ) 躺( ) 潦( ) 驱( ) 浪( ) 澡( ) 倘( ) 残( ) 裕( ) 署( ) 蜜( ) 厌( ) 浅( ) 俗( ) 暑( ) 密( ) 庆( ) 版( ) 浇( ) 幕( ) 播( ) 矛( ) 板( ) 烧( ) 慕( ) 插( ) 茅( ) 窄( ) 宜( ) 尝( ) 惜( ) 埋( ) 榨( ) 谊( ) 赏( ) 借( ) 理( ) 隐( ) 扭( ) 腔( ) 异( ) 幕( )稳( ) 纽( ) 控( ) 弃( ) 慕( ) 铺( ) 冠( ) 奉( ) 晋( ) 户( ) 拌( ) 寇( ) 秦( ) 普( ) 尸( ) 佛( ) 临( ) 挺( ) 粉( ) 截( ) 沸( ) 监( ) 诞( ) 纷( ) 裁( ) 泊( ) 郊( ) 宗( ) 码( ) 诸( ) 泪( ) 效( ) 崇( ) 玛( ) 绪( ) 敝( ) 诚( ) 恳( ) 膀( ) 椒( ) 敞( ) 城( ) 垦( ) 傍( ) 淑( ) 沏( ) 炊( ) 简( ) 特( ) 殊( )彻( ) 吹( ) 筒( ) 持( ) 株( ) 稍( ) 崇( ) 恰( ) 跳( ) 纺( ) 梢( ) 祟( ) 拾( ) 眺( ) 妨( ) 岔( ) 赌( ) 倘( ) 磨( ) 暮( ) 盆( ) 睹( ) 淌( ) 魔( ) 慕( )形近字组词：枕（）秦（）柱（）乱（）忱（）泰（）拄（）刮（）笠（）茸（）篷（）袭（）竖（）耸（）蓬（）袋（）同音字组词：距（）融（）绝（）勿（）拒（）溶（）决（）误（）。

中小学语文知识点归纳大全一、字音字形1.字的基本组成部分：笔画、偏旁、部首。

2.不同的字音：声母、韵母、声调。

3.不同的字形：楷书、行书、草书、隶书。

4.同音同义字的使用：字义相同但字形不同的字。

5.同音异义字的使用：字音相同但字义不同的字。

二、词汇运用1.词的构成：单音词、双音词、多音词。

2.同义词和反义词的使用：词义相同但字形不同的词；词义相反的词。

3.常用固定搭配：成语、俗语、谚语、名言警句。

4.词语的正确用法：意义、语法、用词得当。

5.词汇积累和运用：阅读、写作中灵活运用。

三、句子结构1.语句的基本结构：主语、谓语、宾语。

2.陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

3.并列句、复合句、简单句的使用：句与句之间的关系和连接词。

4.动词的时态和语态：动作的进行、完成、被动的表达。

5.标点符号的运用：逗号、句号、问号、感叹号、引号。

四、篇章结构1.文章的开头、中间、结尾。

2.故事情节的展开：抓住主要事件和人物的关系。

3.文章的逻辑关系：因果关系、时间顺序、并列关系、对比关系。

4.扩展和补充：丰富文章的内容和细节。

5.表达观点和论述：运用论据和例子支持观点。

五、修辞手法1.比喻和拟人：使用生动的形容词和动词来比喻抽象事物。

2.夸张和反问：夸大事实或情感，以引起读者的共鸣。

3.排比和对比：使用相同结构或表达方式来强调同一事物。

4.修辞性词和修辞疑问句：运用修饰性的词语和通过疑问句引起读者回忆和思考。

5.感叹句和感叹词：通过突出部分表达强烈的情感和情绪。

六、阅读技巧1.理解文章的主旨和中心思想。

2.通过上下文推测词语的含义。

3.分析诗歌和散文的节奏和语言特点。

4.理解对比和比喻的意义和作用。

5.提取信息和归纳文章的要点。

七、写作技巧1.提纲写作和段落组织。

2.清晰、连贯和准确地表达思想和观点。

3.运用修辞手法和丰富的词汇。

4.规范书写和正确使用标点符号。

5.修改和润色自己的作文。

字音字形字义第一单元攒cuán 拗ǎo 确凿záo 菜畦qí桑葚shân 轻捷jiã蟋蟀xīshuài 臃肿yōng zhǒng 脑髓suǐ相宜yí书塾shú方正博学蝉蜕chán tuì人迹罕至hǎn 人声鼎沸dǐng fâi 敛liǎn 长妈妈cháng 秕谷bǐ肿胀zhǒng zhàng 花圃pǔ骊歌lí叮嘱dīng zhǔ恐惧鸡毛掸dǎn 玉簪花zān 衣襟jīn讪笑shàn 嫉妒jídù丑陋来势汹汹xiōng 木屐jī忧郁yù瞬息shùn 伫立zhù荒草萋萋qī幽寂【确凿】确实。

【菜畦】菜地。

【xx】xx的果实。

【攒】凑在一块儿。

【机关】秘密。

【敛】收拢。

【鉴赏】鉴定和欣赏。

【人迹罕至】少有人来。

迹，足迹、脚印。

罕，稀少。

【秕谷】长得不饱满的谷粒。

【无从】没有办法。

【xx】正派。

【消释】溶解。

【宿儒】书念得很多的老学者。

宿，长久从事某种工作的意思。

【蝉蜕】蝉的幼虫变为成虫时脱下的壳。

【同窗】同在一个学校学习的人。

【人声鼎沸】形容人声喧闹。

鼎，古代三足两耳的锅。

沸，水开。

【拗】用力弯曲。

【xx】告别的歌。

【叮嘱】再三嘱咐。

【徘徊】在一个地方来回走动。

【嫉妒】对品德、才能比自己强的人心怀怨恨。

【讪笑】讥笑。

【瞬息】一眨眼一呼吸的短时间。

【涉足】指进入某种环境或生活范围。

【伫立】长时间地站立。

【萋萋】形容草长的茂盛的样子。

【忧郁】忧伤，愁闷。

第二单元山巅diān 澎湃pãng pài 狂澜lán 屏障píng zhàng 哺育bǔ九曲连环踱来踱去duï哽住gěng 祈祷qídǎo 郝叟hǎo sǒu 懊悔ào huǐ逼狭崎岖qíqū阻抑zǔyì回环曲折亦复如是炽痛chì嗥鸣háo 斑斓bān lán 怪诞dàn 亘古gân 默契qì田垄lǒng 蚱蜢zhàměng 污秽huì谰语lán【澎湃】形容波浪互相撞击。

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