学校的国防教育论文

中小学国防教育论文篇一：小学国防教育论文浅谈加强小学国防教育方法（夏孜盖乡中心小学）国防，是一门求生学问，也是国家的防务，为扞卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

国防伴随国家的产生而产生，服务于国家利益。

丘吉尔有一句名言：“我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。

”此言—语中的。

国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。

现代国防又叫社会国防、大国防、全民国防，包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。

从最高元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。

现代国防以军事力量为核心，还包括有关的非军事力量；它重视国家的战争潜力，特别是战时的动员效率；它还是以经济和科技为主的综合国力的竞争。

现代军队是知识和科技密集的武装集团，强调质量建军胜过“人海战术”。

和平时期国防的作用是威慑，要求不战而胜；战时国防的责任是实战，目标是胜利。

一、国防教育与学校德育工作相促进教书育人，以“育人”为本。

对于教育者来说，德育为先。

然而，随着我国经济的健康快速发展，生活条件越来越好，特别是九零后的学生环境优越，又是独生子女，或多或少都养成了一些不良习惯：睡懒觉、很少干家务，吃好的、穿好的，经常浪费衣物、粮食，依赖性特别强，缺少集体观念，不会尊重他人等，这些毛病导致了学生的综合素质不高，更使学生德育工作成为当今社会的教育难点问题。

面对这样的状况，国防教育恰恰拥有其它科目无法比拟的优势。

一般来讲，说到国防教育人们的第一反应就是军事教育，就是军人保卫祖国。

的确，加强国防教育的主要内容之一就是强健学生的体魄，使学生拥有令行禁止的军人纪律和吃苦耐劳的军人精神。

因此，学校完全可以就这一内容制定相应的教育措施以达到国防教育，学生德育两不误的目的。

大学生国防教育论文大学生国防教育是培养我国未来栋梁之才，维护国家安全和利益的重要环节。

随着时代的发展和国家安全形势的变化，大学生国防教育的任务变得更加紧迫和重要。

本论文将从大学生国防教育的重要性、内容与方式、问题及对策等方面进行论述，以期进一步提高大学生国防教育的质量和效果。

一、大学生国防教育的重要性国家安全是中华民族伟大复兴的重要保障，而大学生作为未来国家发展的栋梁之才，肩负着维护国家安全和利益的重要使命。

大学生国防教育旨在提高大学生对国家安全的认知和责任意识，加强大学生的国防观念，培养大学生热爱祖国、热爱人民、热爱军队的情感。

只有通过国防教育，大学生才能深刻认识到自身的使命和责任，增强爱国主义情怀，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

二、大学生国防教育的内容与方式大学生国防教育的内容丰富多样，主要包括军事理论教育、军事技能训练、国防科技教育、爱国主义教育等。

军事理论教育是国防教育的基础，通过军事理论教育，大学生能够学习到丰富的军事知识，了解军事科学与技术的发展。

军事技能训练是大学生国防教育的重要内容，通过军事技能训练，大学生不仅可以培养坚强的意志和勇敢的精神，还能提高身体素质和综合能力。

国防科技教育是培养大学生国防观念的关键，通过国防科技教育，大学生能够了解我国国防科技的现状和发展趋势，增强科技创新意识。

爱国主义教育是大学生国防教育的灵魂，通过爱国主义教育，大学生可以培养强烈的爱国情感和家国情怀，使他们真心热爱祖国，为国家和人民的利益而奋斗。

大学生国防教育的方式多样化，不仅包括课堂教学，还包括实践教学和社会实践等。

课堂教学是国防教育的重要组成部分，通过专题讲座、军事知识竞赛等形式，使大学生系统地学习军事知识。

实践教学是大学生国防教育的重要形式，通过实地考察、实验操作等活动，使大学生参与其中，亲身感受军事训练和实践操作的过程。

社会实践是大学生国防教育的重要内容，通过参与军事活动、参观军事博物馆等形式，使大学生亲身了解国防建设的现状和队伍建设的重要性。

国防教育论文3000字(模板范文8篇)目录一、研究背景二、互联网视域下国防教育开放资源建设的必要性三、互联网视域下国防教育开放性资源建设的策略(一)国防教育开放性资源的建设规划(二)国防教育开放性资源的采集(三)国防教育开放性资源的组织(四)国防教育开放性资源的保持与维护一、全民国防教育存在的矛盾问题( 一) “三个淡忘”( 二) “四个缺失”二、加强全民国防教育的对策举措(一)顶层设计的“立法工程”一要搞好领导机构设计二要抓好规划计划统筹三要增加教育考评权重(二)立德铸魂的“育人工程”一要完善学校国防教育基础设施二要配套编写学校国防教育教材三要推进教育内容纳入中考(三)尊崇军人的“暖心工程”一要做好军人军属优抚工作二要做好退役军人服务保障工作(四)与时俱进的“阵地工程”一要积极抢占新媒体阵地二要军地协力打造教育阵地(五)军队助力的“增效工程”一要主动与地方沟通协调二要积极参与军事游戏软件开发注释1、《党的十九大报告辅导读本》2、习近平：《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》正文国防教育，是建设和巩固国防的基础工程，是扞卫国家主权、领土与安全，防御外来侵略和颠覆的重要手段，很多朋友都有写作国防教育论文的需要，那么国防教育论文怎么写呢?如何能在3000字以内写出高质量的论文呢?本文整理了8篇“国防教育论文3000字范文”,以供参考。

国防教育论文3000字(模板范文8篇)之第一篇：互联网下的国防教育开放资源建设研究一、研究背景作为全民国防教育的基础，国防教育必须立足当下的现实情况，不断改革、创新，与当下的社会文化和科技发展相适应。

自“互联网+”行动计划被写入政府工作报告后，教育行业的“互联网+”计划为我国的国防教育发展提供了新的契机。

在这个互联网日益普及的新时代，互联网对广大群众的影响越来越大。

同时，网络上的学习资源在整个教育资源中占有重要地位，越来越多的人通过互联网技术获得所需的学习资源。

“互联网+”教育体系已成为信息教育时代的一个发展趋势，所以，相关部门需要顺应时代潮流，充分发挥互联网的优势，把国防教育与互联网技术相结合，建设国防教育开放性资源，以加强我国国防教育的吸引力和时代感，增强国防教育的实效性。

有关国防教育论文范文国防教育是国家、民族安全的需要,是当今世界日见风云、复杂局面的需要,是当今时代进步的需要。

建设和巩固强大国防的基本工程,关切到国家的稳定、安全、进步、发展、和繁荣。

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有关国防教育论文范文一：浅谈开展国防教育的现实途径论文关键词：国防教育现实途径刍议论文摘要：国防教育是全民性的巨大社会工程，开展国防教育要坚持经常教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合理论教育与行为教育相结合。

国防教育要提高质量和取得最优教育效果，必须有一套优良的教育方法。

要不断适应新形势的需要使国防教育广泛、深入、持久地开展下去。

党的十七大深刻阐述了国防和军队建设在中国特色社会主义总体布局中的重要地位，明确提出在全面建设小康社会的进程中实现富国和强军的统一，对在新的历史起点上推进国防和军队现代化建设做出全面部署。

国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径，国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。

本文将围绕开展国防教育的现实途径予以探讨。

1加强国防教育的重大意义国防教育是全民性的巨大社会工程，是一项涉及社会各个方面的多层次的社会性教育。

普及和加强国防教育是全社会的共同责任，参与和接受国防教育是全体公民的权利和义务，绝不允许任何人以任何借口拒绝参与和接受国防教育。

第一，加强国防教育，是增强公民忧患意识，维护国家安全的客观需要。

伊拉克战争表明，世界多极化的趋势在曲折中发展，国际形势错综复杂。

面对新的国际环境，必须通过大力加强国防教育，使广大干部群众切实克服“和平麻痹”思想，清醒地认识到我国安全环境所面临的威胁，从而增强国防观念，自觉做到在坚持以经济建设为中心的同时，大力加强国防建设，抓紧做好各项军事斗争准备。

第二，加强国防教育，是弘扬爱国主义精神，增强民族凝聚力的客观要求。

学校国防教育主题征文5篇国防与我心连心优秀范文参考对于一个国家、一个民族来说，最根本、最长远的利益是安全利益。

没有强大的国防，没有安全稳定的社会环境，一切都无从谈起。

国防教育非常重要，以下是小编为大家准备的学校国防教育主题征文，欢迎大家前来参阅。

自觉接受国防教育尽管已经远离了金戈铁马饮冰河，尽管已经用不着再醉里挑灯看剑，尽管现在我们已经意气风发走进新时代，可是，国家兴亡，匹夫有责。

国家的安危，与当代青年学生的爱国热情，国防观念和献身精神密不可分。

青年学生是建设祖国和保卫祖国的接班人，是国家兴旺和繁荣昌盛的希望。

自觉接受国防教育，勇敢地挑起建设祖国和保卫祖国的责任，是历史赋予当代青年学生义不容辞的责任。

国防是一个国家政治稳定的必要条件，是经济建设的安全保障，是独立自主地行使外交权的强大后盾，是保证国家安全，荣誉和利益的重要支柱。

我们每个人都有自己的美好愿望和宏伟的蓝图，可是战争、恐怖的阴影还笼罩在一些国家和地区，甚至全世界，威胁人类的和平稳定。

我们可爱的人民军队担负着为社会主义现代化建设保驾护航的重任。

没有他们，就不会有和平稳定的发展局面;没有他们，就不能与霸权主义、与强权斗争到底;没有他们，人民的生命财产安全将无从说起，经济建设更是一句空话。

孙子说：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。

对于一个国家、一个民族来说，最根本、最长远的利益是安全利益。

没有强大的国防，没有安全稳定的社会环境，一切都无从谈起。

事实证明，一个国家如果忽视国防建设，居安忘战、马放南山，就难以避免战争的灾祸。

回顾近代百年历史，全世界几乎所有大中小帝国主义国家都侵略过我国，使中华民族惨遭杀戮、备受欺凌，饱尝了“亡国奴不如丧家犬”的苦难。

大家还记得腐败清政府被帝国主义列强打败后被迫割地赔款，签订不平等条约的情形吗?之所以如此，就是当时腐败的旧政府安于享乐、贪图享受，军备废弛，经不起帝国主义坚船利炮的打击。

这个教训值得我们永远深思和汲取。

浅析推进国防教育的相关论文国防教育是一个国家和民族必不可少的基本教育，在提高公民国防意识方面有着重要的作用。

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国防教育的相关论文范文篇一：《论高校国防教育实效性论析》[论文摘要]高校国防教育的实效性，是指国防教育对大学生的思想和行为产生的实际效果。

主要体现在知识的接受、情感的认同、意志的培养、实践的指导四个方面。

提高国防教育的实效性，必须树立人的全面发展理念，抓好军训入门环节，发挥军事理论课教师教学的主导作用，开展丰富多彩的国防教育活动，形成和完善国防教育宏观指导和管理机制。

[论文关键词]国防教育实效性对策高校国防教育是大学生思想政治教育的重要内容，同时也是大学生思想政治教育的有效途径和重要载体。

高校国防教育是关系国家生存与安全的教育，旨在唤起大学生的国防意识，增强大学生的国防观念，引导大学生掌握国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，培养民族精神和气节，磨炼意志品质，自觉履行国防义务，培养和提高大学生的综合素质，促进学生全面成才。

一、国防教育实效性的内涵和主要表现高校国防教育的实效性，是指国防教育对大学生的国防观念和行为产生的实际效果。

这种效果既体现为大学生对国防知识和军事技能的掌握，也表现为大学生运用国防知识和理论分析、判断和选择以及安排自身行为价值取向的能力。

具体来说，主要体现在四个方面：(一)知识的接受军事技能训练和军事理论课作为必修课程，既包括军事技能训练和国防基本知识，也包括政治教育、国情教育、形势教育、法制教育、民防教育、战备教育等内容。

从教育的规律看，应把大学生对国防知识和技能的掌握程度作为衡量教育实效性的基本标准。

提高大学生的认知水平是高校国防教育的逻辑起点，只有提高大学生的国防认知水平和能力，他们才有可能在意志的作用下，自觉地将国防观和马克思主义战争观理论应用于国防实践，自觉履行国防义务，达到思想和行为的统一，最终实现国防教育的目标。

2021大学生国防教育论文（代表作范文8篇）范文 国防教育直接关系到整个国家的安全,大学生作为我国未来国防人力资源的主导生力军, 提高当代大学生的国防意识和国防技能尤为重要。

基于此，本文整理了8篇最新“大学生国防教育论文范文”，希望能对大家的研究有所帮助。

大学生国防教育论文（代表作范文8篇）之第一篇：大学生国防教育实践创新研究 摘要：大学生作为高校受教育者主体,承载着未来国家发展、社会进步与教育振兴的重要责任,而国家发展的重要保障——国防建设,则需要通过对大学生进行符合教育规律的国防教育方能激发其从事国防行业,践行报效祖国的爱国行动。

面对不断变更的时代潮流,大学生国防教育现有模式、思路与体系需通过建构大学生国防意识与爱国心理的内核,促进国防教育方式、方法与路径的实践创新,以逐步符合当代大学生国防教育的要求标准。

关键词：国防教育,大学生国防教育,课堂实践,模式创新 大学生国防教育作为强化国民爱国意识、国家认同度、激发新生代人才从事国防事业动机的关键事业,如今面临着发展迟缓、相关课程理论与教育意识被淡化的危机,而当今世界格局、周边局势依旧存在诸多不稳定因素,加剧了现有国防教育体系、模式、态势和国防教育发展需求间的矛盾;对高校教育者、受教育群体而言,国防教育在大学生等精英群体中的实践发展与创新模式、路径研究显得尤为重要,也是转变国防教育观念、强化国防爱国教育意识、变革国防教育效果的核心。

1国防教育困惑:理论研究、教育与社会实际需求差距大 1.1大学生国防教育及当下高校教育缺乏对受教育群体整体化、体系化思维建构的培养与过程性跟踪指导 教育作为人认知、了解与改造世界的最基本的活动,在本质上综合了教育者、受教育者的内心活动、认知与日常学习实践,进而产生体系互动,逐步构建、形成完善的教育整体。

国防教育更需要结合教育理论将教育影响力、效果潜移默化地融入师生的日常学习中。

目前,高校国防教育课程在学校教育中处于较为“冷门”的地位,教学模式缺乏体系性、专业性的计划与培训,结合建构主义学习理论进行观察,发现当下大学生国防教育受到冷遇现象,大学生普遍接受教育的思维方式对国防教育的原生经验、心理结构与信念,缺乏认知体系的构建过程与逻辑。

大学生国防安全教育论文精选国防是民族生存之盾，国防意识则是民族生存之魂，而当代大学生作为中华民族未来的建设者更应该具有较高的国防意识，因此对大学生进行国防教育有着重要意义。

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大学生国防安全教育论文篇一：《浅谈高校国防教育下素质教育》1高校国防教育是素质教育的重要组成和实现途径1.1国防教育促进学生的智力发展现代军事科学内容丰富且涉及面广，是一门综合性较强的科学。

富含时代精神的军事高新技术总是研制快，投入使用的速度也快，对于科技新潮流有着导向的作用。

我国著名科学家钱学森就将军事科学知识内容列为21世纪我国公民所必须具备的一项科学知识。

军事斗争自身的“敌对性”、“残酷性”和“复杂性”造就了军事思维“创造性”的显著特征，而此处所指的“创造性”也正是创新意识和创造性能力的最根本来源。

通过学习军事科学内容，不仅博览军事高新知识，而且拓宽思维空间，进一步提高创造能力和综合思维能力。

1.2国防教育增强学生的身心素质所谓身心素质，是指身体素质和心理素质两个方面，同样也指接受教育所必须的物质条件。

健康的体魄不论对人的成长发展还是思想道德提升都有着基础性的价值。

当前师生还没有完全摆脱应试教育束缚，在高考的重压下，学生多数埋头苦学而忽视掉了身体锻炼，以致身体素质降低。

所以，国防教育自然成为大学生入校后的第一节课，它本质上是一项高强度的体育运动，每天的训练时间长达七至九小时，另外还有十几里的拉练活动、军体拳训练、小园定向比赛等等。

这些都以强健学生体魄、增强学生体质为直接目标，给学生日后体育的学习和知识的学习奠定了强健的身体素质基础。

不屈服于生活，做生活的主宰者，这是我们对新一代青年人所提出的期许。

很多大学生在步入大学校园之后面临接触社会、独立生活和学习等多方面挑战。

军训可以使学生的自理能力和自控能力得到提升，使其在面临挫折和困难时勇敢面对，并培养坚定的自信心。

在军训过程中学生会感受到煎熬但同时也能体会到军人的品质——艰苦奋斗、默默奉献等等，这些都会在某种程度上增强学生战胜困难的勇气，使他们的意识得到磨练，进而培养其吃苦耐劳的优良品质，克服心理脆弱，增强面对问题知难而进的信心和决心。

大学军事国防教育的论文大学生国防教育是全民国防教育的重要环节，也是大学生教育的重要组成部分。

下面是店铺给大家推荐的大学军事国防教育的论文，希望大家喜欢!大学军事国防教育的论文篇一《浅析国防军事教育对大学生综合素质的提高》摘要：高校国防军事教育属于大学生基本素质教育的范畴。

培养大学生的军事素养，促进综合素质的提高，是新时期高校国防军事教育的重要内容。

论文就培养大学生军事素养的重要意义、大学生军事素养的基本要求及大学生军事素养的培养做了简明阐述。

关键词：大学生;军事理论教育;素质2001年《中华人民共和国国防教育法》颁布实施以来，全国各大高校开展了形式多样的国防教育活动，以军事理论教育和军事技能训练主要形式的国防军事教育取得了显著成绩。

与此同时，新时期社会对大学生综合素质要求也越来越全面，层次越来越高。

国防军事教育作为大学的一门重要课程，应顺应新形势，逐步更新内容、创新教育形式、改善培养方式，有效促进大学生全面发展。

一、高校国防军事教育的目的与意义历史经验证明：国无防不立，民无兵不安。

目前，我国正处于中国特色社会主义建设的高潮时期，重视大学生国防军事教育，不仅对实现国防现代化有深远的意义，而且对于提升大学生自我养成、思想政治素质和身心素质等多方面都有重要意义。

二、新时期高校国防军事教育培养当代大学生思想、行为、文化的高度自觉所谓自觉”，一是指自己有所认识而主动去做，二是指自己感觉到或自己有所察觉。

1..运用对比法，加强国防意识教育，培养大学生对国防意识的认同与自觉。

近代中国屡遭外国列强侵略，山河破碎，老百姓处在水生火热之中。

如今，苦难屈辱成为过去，我国综合国力已跃居世界第二。

但我们必须牢记屈辱，居安思危，在国防军事理论教育中通过历史影片、五四画展、革命英雄报告会等多种形式，通过对比新旧两个时代，让学生切身体会到时代变化，从而树立和增强大学生的民族自尊心和自豪感。

这有助于当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，激发他们的爱国、报国热情。

【5篇】500国防教育论文【国防教育论文500字作文一】国防是一个国家生存的重要保障。

旧社会，中国人受尽了外国侵略者的欺凌，这都是因为中国国防方面不够重视，没有一支比较强大、比较有力的军事队伍所造成的。

美国近几年曾发起了好多次战役，他们为什么能那么张狂，就是因为他们有一支强大的军师队伍，有各种新式的防范、攻击武器。

与美国相比较，我国在军事方面还相当落后，因此，加强国防建设是中国今后一个时期的重要任务。

“落后就要挨打!”这句话不仅体现在科技上，在军事上也同样适用。

一个国防建设落后的国家随时都将面临着被军事强国的攻击。

且不说我国如何，世界上许多的国家都被美国、英国所困扰着，伊拉克战争就是一个很典型、很鲜明的例子。

美国为了石油问题，曾耗费那么大的精力对付伊拉克，而伊拉克又有多少无辜的百姓在这场战斗中丧生、受伤。

每当我看到电视屏幕上滴血的场景和渴望和平的伊拉克儿童的眼睛，我都会扪心自问：如果我们国家不加强国防建设，会不会重演伊拉克悲剧?如果我们真的遭受军事强国的攻击，那我们能不能抵御他们的侵略?美国等其他国家都拥有强大的航空母舰，我们国家能不能制造?我们在不久的将来能不能成为军事强国，让世人刮目相看?每当想到这些，我就暗下决心，一定要好好学习，长大后做一名光荣的中国人民解放军，为中国国防建设做出微薄贡献。

我相信，这个未来不是梦想。

【国防教育论文500字作文二】中国改革开放的伟大成就是世界的目标。

随着我国经济的不断发展，人民的生活水平逐步提高，国防建设尤为重要，成为改革开放的坚强后盾。

国防教育是我们必学的一门课程，它使我们明白，在战争年代，在党的领导下，诸兵种合同作战的协调，现代战争是主体化战争，陆、海、空三军要协同作战;在和平年代，保卫着我国伟大的社会主义现代化建设。

我们要向解放军叔叔们学习，不怕吃苦，不怕牺牲，为了人类的解放事业，抛头颅，洒热血。

在灾难面前，他们不顾自己的生命安危，冲锋在前，保护国家财产和人民安全。

大学生国防教育论文开展大学生国防教育是增强民族国防意识的需要,是大学生素质教育的有机内涵,也是激发大学生发奋学习的强大动力。

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大学生国防教育论文范文一：国防教育对思想政治教育的意义一、国防教育对思想政治教育的必要性(一)国防教育丰富了思想政治教育的内容国防教育的形式是多种多样的，通过参观国防教育基地、军训、讲授国防法兵役法等形式展开。

思想政治教育与国防教育相结合，可以打破传统思想政治教育的过于理论化的模式，丰富思想政治教育的模式，加强思想政治教育理论课的实践性。

如参观国防教育基地，可以激发学生对学习国防知识的兴趣，通过老师细致的讲解和学生自身的参观，从视觉、触觉和听觉全方位感受国防知识，增强学生的爱国主义观念，使大学生从实践感受到爱国主义并不是至高无上的口号,而是从自己做起,从现在具体实践做起。

爱国主义是思想政治教育理论课的重要组成部分，增强学生的爱国情感，就是丰富了思想政治教育的内容。

我国的国防教育是以毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想和科学发展观为基础的教育，目的是培养有理想、有道德、有文化、有纪律并具有安全意识的爱国主义人才。

(二)国防教育拓宽思想政治教育的途径社会在不断的进步和发展，思想政治教育的途径也要不断的丰富和发展。

国防教育的经验和方法，给思想政治教育工作提供了很大程度的借鉴，是对高校思想政治教育工作途径和方法的丰富和发展，结合思想政治教育各种传统的方法，更大程度的增强思想政治教育的效果。

国防教育的实践性对于提高高校学生的能力有重要的帮助作用，帮助大学生把所学到的知识转化为实践的能力。

1.在能力培养上，国防教育有着强化的特征。

国防教育的实施方法，承载了部队的训练与管理方法，具有极强的示范性。

通过对学生的军事训练，规定严格的制度，注重从细节上培养学生的生活习惯;要求严格的纪律和作风，培养了学生顽强的毅力和斗志;不断的检查与评比，提高学生的集体的荣誉感。

有关国防教育的论文加强国防教育是国家生存发展的客观需要，是国防建设的一个重要组成部分，是激发公民爱国热情、依靠全国人民建设和巩固国防的一项基础工程。

下面是店铺给大家推荐的有关国防教育的论文，希望大家喜欢!有关国防教育的论文篇一《浅谈高校中的国防教育》【摘要】加强国防教育在当前时代背景下也是实施素质教育的重要途径，是素质教育的切入点和新课堂。

本文拟从国防教育对高校大学生的重要意义、高校国防教育的基本途径、高校国防教育中亟待加强的地方等三个方面，来探析高校中的国防教育。

【关键词】国防教育;素质教育;基本途径加强国防教育是国家生存发展的客观需要，是国防建设的一个重要组成部分，是激发公民爱国热情、依靠全国人民建设和巩固国防的一项基础工程。

普通高等学校的国防教育是大学生素质教育的重要组成部分，它与素质教育的内容相一致，丰富了素质教育的内容;同时，国防教育是实施素质教育的重要途径，是素质教育的切入点和新课堂。

1 国防教育对高校大学生的重要意义1.1 加强国防教育，有助于强化大学生的国防意识，增强民族向心力、凝聚力，维护祖国统一，有助于在大学生心中牢固树立国家利益至上的意识。

深入、广泛的国防教育，增强学生的国防意识，实际上就是强化“以国家利益为最高准则”和“国家的主权和安全要始终放在第一位”的意识，使大学生认清国家利益的本质所在，在坚持以经济建设为中心的前提下，始终关注国家的主权和安全，时刻把国家利益放在至高无上的地位，自觉地为维护国家利益而无私奉献，自觉地同一切出卖国家利益、损害祖国尊严、危害国家安全、分裂祖国的言行，进行坚决的斗争。

1.2 加强国防教育，有助于培养大学生的国防精神，提高其政治素质。

高校国防教育是培养大学生国防精神，进而提高他们政治素质的重要载体。

国防观念以爱国主义为精髓，是民族精神中最重要的精神支柱，是国防赖以巩固的精神根基。

国防教育的内容与国家的安危和人民的根本利益密切相关，是爱国主义教育最生动的话题。

国防教育主题征文范文（精选22篇）国防教育主题征文范文篇1今天我来到学校，老师就告诉一个令全班兴奋不已的事情。

今天开始国防教育！这件事情令我非常兴奋，恨不得现在就开始国防教育。

虽然我不知道国防教育是怎样，的但我的.姐姐说国防教育很恐怖。

所以我也想马上体验一下这“恐怖”的国防教育是怎样的。

我们上完操就开始国防教育了。

开营仪式开始，我们手里拿着水，认真听着老师们讲话老师们讲话完毕了，我们才发现在前面站着五位教官。

我们国防教育的军官姓曾。

我们先练习原地踏步，可我们一直都踏不好。

曾教官就说：“要是再踏不好，就一直踏吧。

”我们下一次居然神一样地踏好了。

接下来是练站，大家毕恭毕正地站着，过了一会儿我就站不住了，忍不住想动，但心想坚持就是胜利，我就继续笔直地站着。

这时二班的同学活动了，依次三班.四班也活动了。

终于曾教官说：“我们胜利了！”我们就欢呼雀跃起来。

曾教官：“去喝水吧，回来可以休息一下。

”我们喝完水又开始练习这次是在太阳下训练的我们很快就坚持不住了，这时下课了。

明天还要国防教育，我一定会认真练的。

国防教育主题征文范文篇2回想从前，政府腐败无能，外国人随意通过国境，进入国土，在中国的国土上划分土地，吃喝玩乐。

现在，中国的国防逐年强大，我们就不能受外国人的欺凌，绝不让他们牵着鼻子走。

为了我们的国家能飞黄腾达，为了使我们能安居乐业，一定要做好国防，这样，才能做到真正的——国泰民安。

想到这，此时此刻我心潮澎湃，又回到两年前的初夏，那一个多灾多难的夏天，那是20__年的5月12日，我国汶川、成都、映秀镇，都遭到了百年一遇的地震袭击。

都江堰决口，血库告急，堰塞湖一触即发，四川危在旦夕，数千万人民群众的生命随时都有被地震吞没的危险，无以计数的财产顷刻间就可以化为泡影。

怎么办？抗震救灾，把损失降到最小。

谁来做？身穿国防绿的中国人民解放军当然是主力。

他们从祖国的`四面八方夜以继日的纷纷赶往灾区，他们赶到现场丝毫也没有犹豫，背铁锹，砸石板，堵大坝，在死气沉沉的废墟中搜索幸的生命。

国防教育征文（五篇）第一篇：国防教育征文青春献国防，长城屹高山国防，即国家防务，它是一个国家的根本，“国无防不立，民无防不安”。

国防事业是每一个华夏儿女都应引以为豪的事业，特别是正处于青春韶华的大学生而言，更是应该积极关注国防，献身国防，为祖国和人民献上自己的铁胆忠心。

“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”，在抗日战争时期，全国上下，同仇敌忾，浴血奋战。

“一寸山河一寸血，十万青年十万军”，无数青年为了保卫中华民族，驱除日寇，而献出了自己宝贵而年轻的生命。

其中，典型的就有武汉会战的空战英雄陈怀民，“一.二八事变”爆发后，他毅然投笔从戎，参加空军。

在武汉大空战中，自己在已经击落日机一架并被五架日机包围后，毅然用自己那架受伤的战机撞向敌机，与敌同归于尽，年仅22岁。

“怀民之死，颇得其所，惜其为国，尽力太少”这是陈怀民的父亲在他牺牲后的评价，可见其卫国心之强！同样，在和平时期，也有那最可爱的一群人，他们不仅时刻在为国苦练杀敌本领，同时在人民的生命安全受到威胁的时候，也会奋不顾身，踏上那条回不来的路。

“风萧萧江水寒，壮士一去不复返。

同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落换回另外一个生命。

别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。

他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。

”这是感动中国组委会对牺牲的年轻军官孟祥斌的颁奖词，他为了就一个落水女子而奋不顾身的跳入冰冷的江水之中，几次把女子拖起来，让女子得到了江面救援人员的救助，而他却永远的沉了下去，再也没有起来。

大义凛然,英勇无畏，英雄将永远存于我们的心中，烈士精神必带带传承。

“落后就要挨打”，这句话深深地印刻在了华夏儿女的心中。

纵观我国近代史，有着将近100多年的屈辱历史，我们的祖国受尽帝国主义不断的鞭笞，祖国失去了主权，人民处于水深火热之中，这也是国防力量薄弱的体现。

同样的，还有海湾战争中的伊拉克丶被美国及其北约盟国打得国家破碎的南斯拉夫等等，这都是鲜血组成的例子。

关于国防教育的论文范文精选要搞好国防教育,提高学生的国防意识,必须在领导重视、形成制度、师资培养和教育方向等四个方面加大工作力度。

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关于国防教育的论文范文一：国防教育教学道的思考本文拟通过对国防教育基本规律及国防教育教学过程动力系统的分析，对地方高校国防教育教学之“道”加以探讨。

一、国防教育内外部规律探讨我们通常把教育和社会发展的内在关系称为教育的外部规律，把教育和人的发展的内在关系称为教育的内部规律。

理解和把握这些规律，将使我们更深刻地认识普通高校国防教育教学规律(即“道”)的重要性和必要性。

(一)国防教育要与社会经济、政治、文化发展需求相适应一方面，与社会政治环境相适应。

从国防的角度来看，政治环境指的是国家的安全环境。

国家的安全环境影响着国防教育的战略目标，决定着国防教育的内容、形式和方法。

因此，国防教育不能脱离国家的防务需要。

战争环境与和平环境的国防教育明显不同。

[1]一是思想认识不同。

在战争时期，大敌当前，国家面临着生死存亡的关键时刻，此时取得战争的胜利是国防教育的主要目标，因此更容易被大家接受;在和平时期，无外敌大规模入侵，危机感慢慢松弛，尤其在长期和平稳定的生活环境中，人们的国防意识逐渐淡漠，很容易忽视国防教育。

二是主要任务不同。

战争时期，打赢战争取得胜利是主要任务，此时国防教育被摆到重要地位;和平年代，经济建设是国家发展的基础，任何国家事务都应围绕这个大局开展，此时，国防教育作为“软任务”被搁置起来。

三是组织实施方式不同。

战争时期，必然狠抓国防教育;和平时期，为了适应社会主义精神文明建设的需要，往往将国防教育与思想政治教育、法制教育、素质教育等结合起来，寓教于乐。

在人类阶级斗争的历史长河中，和平时期相对较短。

国家是阶级斗争的产物，国家的存在决定战争难以绝对避免。

当今世界，虽然苏联已经解体，两极格局已经终结，各种力重新分化组合，世界正向多极化方向发展，新的世界大战不会在近期内爆发，我国所处的环境相对安全稳定。

大学国防教育的内容论文范文对大学生进行国防教育是国家的要求教育活动，对于大学生形成良好的政治思想道德有重要的作用。

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大学国防教育论文篇一：《试谈大学生国防教育》一、国防教育的概念国防教育是国家根据国防的目的和要求,对公民实施的以爱国主义为核心,以爱国主义为核心，以国防形势、国防历史、国防常识、国防科技、国防法制、军事技能为主要目的的教育活动，以增强全民国防观念,自觉履行国防义务，是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁的建设与斗争。

对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。

国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛哦。

国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。

国防教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。

国防教育是国防建设的重要组成部分。

国防教育是建设和巩固国防的基础，提高全民素质的重要地位。

二、国防教育的意义国防教育有利于增强大学生的国防观念。

“国无防不立，民无兵不安”。

国防是国家生存与发展的安全保障。

国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。

而国防就是为了捍卫国家主权和领土完整，保证国家利益不受外来侵犯而采取的一切防卫措施的综合。

国防意识，则与国防需要相适应而倡导和产生的以维护国家根本利益为标志的群体行为观念。

它不仅是一种强大的精神力量，而且也可以转化为一种巨大的物质力量，在政治上是向心力和凝聚力，在军事上的可转化为战斗力，在经济上可转化为生产力。

国防意识的强弱，历来是一个国家和民族兴衰的主要标志。

国防观念关系到国家的存亡，民族的兴衰，世界上许多国家都非常重视国防教育，极力宣扬“大国防”观念，动员全民投入和关切国防事业。

关于国防教育的论文时代发展,社会进步,对国防教育提出了新的要求。

高校大学生作为国家重要的人才储备,在国防建设中承担义不容辞责任,担当重要角色。

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关于国防教育的论文范文一：简述高校文化与国防教育的关系论文关键词：高校文化国防教育高校文化建设论文摘要：高校文化侧重于培养学生共同的价值观和行为准则和对学生的行为进行有效的管理和控制,它追求高校整体优势;高校国防教育则注重解决人的思想认识、观点和立场问题,以育人为业,以转变人的世界观为本。

二者之间既有紧密联系,又相互区别,对学生的培养各有侧重。

高校文化所倡导的高校精神,包括竞争精神、创新精神、科学精神、主人翁精神、奉献精神、民主精神,其大大丰富了高校国防教育的内容;国防教育工作要与高校文化相结合,互相推动,共同发展。

二者既紧密联系又相互区别。

1)性质不同。

国防教育是对全体公民进行以爱国主义为核心的国防观念、国防知识和国防技能的教育学科。

高校文化则是通过培育高校学生共同的价值观和行为准则,对学生的行为进行有效的管理和控制,追求高校整体优势,具有明显的管理性、教育性,本质上是教育管理问题。

2)内涵不同。

国防教育工作既是研究人的思想和行为规律的理性概念,又是进行国防意识培养活动的实践性概念。

高校文化是在高校长期管理教育过程中逐步形成的、是全体师生共识共守的行为规范、传统作风和价值观念,它主要是理性文化的概念。

3)内容不同。

国防教育工作的基本内容是对党员干部和广大群众进行国防理论、国防精神、国防历史、国防体制、国防法制、国防常识、国防动员及国防经济等等的教育,从而促进教育、经济和社会的共同发展;高校文化的基本内容是根据高校内外条件选择教育管理哲学、确定管理信条、培养高校精神、确立高校目标、建设高校道德、树立高校形象等。

因此,国防教育工作的任务是立足于全民的思想政治上的高度统一,具有重要的共性特征。

高校文化是在宏观的大政方针指导下,主要是依据本高校的实际情况长期发展形成的,具有鲜明的个性色彩。

国防教育论文范文加强国防教育在当前时代背景下也是实施素质教育的重要途径，是素质教育的切入点和新课堂。

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国防教育论文范文篇一高校国防教育浅析摘要:和平与发展是当今世界的主题，但世界仍然动荡不安。

大学生不仅担负着国家经济建设重任，更是国防建设的重要力量，在当前重文轻武的环境下，有必要加强对大学生的国防教育，以增强其国家忧患意识，提高其军事素质。

关键词:高校;国防;忧患意识;国防体育在国家少生优生等政策影响下，现在大多数高校学生为独生子女。

他们在家长从小呵护下，相当大的部分成为温室花朵，白面书生;有些智商发达，而身体素质却奇差，柔弱不堪。

大学生是祖国的希望，未来的社会责任承担者。

更重要的是，他们还是担负着国防建设的重要力量。

当前世界虽以和平为主，以经济建设为中心，但世界仍然动荡不安，美伊战争、黎以战争等地区冲突和小规模的战争便是明证。

对学生进行国防教育，提高学生的军事素质，养成学生尚武崇军的良好意志品质，已经成为高校教育中刻不容缓的急切任务。

首先，应该增强学生忧患意识，提高国防观念。

生于忧患，死于安乐。

古罗马帝国由兴盛走向衰亡，其主要的原因之一在于，帝国兴盛时人们的尚武传统所培养的自信精神在和平环境下逐渐褪去，国家疏于武备，人们也以服兵役为耻。

中国也有类似的例子。

唐太宗时，中国国力达到了前所未有的高度。

尔后由于国内承平日久，各项军事制度日益废弛。

到唐玄宗时，外患无穷，内乱横生。

唐王朝开始走向衰落。

宋朝皇帝只知“绿肥红瘦”，轻视武功，终于亡国;清朝“国困、民穷、兵弱”，带来的是腐败和衰亡。

所以，国力强盛、武力强大者国防盛;凡全民重视国防，社会崇尚武功者国防强;凡兵民相合，全民皆兵者国防兴;反之则弱。

纵观古今中外，无不如此。

中华民族有着不畏强暴、为国捐躯的传统美德。

清末民初军国民教育兴起，在一定程度上改变了人们文弱积习，增强了人们的尚武崇军观念。

国防教育主题征文〔精选17篇〕国防教育主题征文〔精选17篇〕国防教育主题征文篇1国防教育要求我们要有热爱祖国的坚决信念，要对自己的祖国忠诚，要进步自己的素质，是素质教育的重要环节。

我们青少年是祖国的将来，是民族的希望，进步和加强国防教育，是施行素质教育的重要内容。

在我们学校组织的活动中，其中每年的组织我们参加清明节祭扫____烈士、英雄纪念碑，扫墓前要介绍英烈生平事迹，对我们进展____英雄教育，让我们缅怀____烈士，牢记今天的幸福生活是____先烈用鲜血和生命换来的。

歌咏比赛中要求我们会唱《国歌》、《解放军进展曲》、《歌唱祖国》等歌曲。

组织我们观看《黄继光》、《刘胡兰》、《小兵张嘎》、《闪闪的红星》等影片，拓宽了我们的国防视野。

让我们回想历史长河，在战争年代，许多英雄志士为了保卫国家，不惜抛头颅，撒热血，献出自己珍贵的生命。

其中有黄继光、____、刘胡兰……他们的英雄事迹深深地感动了我们，牢牢地印在了我们的心里。

每学期组织的体操比赛，锻炼了我们的体魄，增强了我们自主、自立、自信、自强的信心和不怕吃苦、建立祖国、保卫祖国的精神，培养我们从小就关心国防、崇敬军人的美德的坚强而英勇的性格。

这一系列的活动，培养了我们爱祖国、爱人民、爱科学、爱解放军的思想感情和良好的思想品德，极大地增强了我们的国防意识，更加坚决了我们争做有理想、爱考虑、勤学好问、富有正义感受的国防小卫士的志气!通过学习国防教育知识，使我认识了全民育国防教育的重大意义，我们学生也不例外，如今学好知识，掌握建立祖国的本领，长大才能实现保卫祖国的愿望。

让平安之花开满人间，让和平使者永驻人间!国防教育主题征文篇2一天，在漫漫的人生中只不过是匆匆的一瞬间罢了，但是，在艰辛的军训中，这一天并不是平凡的一天！“军训”对于我们这些生来就在“蜜罐”里长大的中学生来说，是一个“可怕”而又新颖的字眼，不用多说，单听这个“训”就知道一定很辛苦。

“稍息，立正”在教官有力响亮的口令声中，军训开场了，这是我人生中第一次军训，心情令我冲动而又紧张。

高校国防教育论文高校国防教育是大学生素质教育的重要组成部分。

国防意识的培养对提高大学生心理素质有着积极的作用。

高校国防教育应致力于提高大学生的国防意识。

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高校国防教育论文范文一：高校国防教育与大学生素质教育的关系摘要：国防教育是国家人才战略的重要组成部分，也是提高大学生综合素质的重要途径。

高校应通过各种途径，把国防教育的长期性和阶段性相结合，把国防教育的系统性和重点性相结合，培养大学生爱国主义、集体主义精神，提高学生责任意识、忧患意识。

关键词：国防教育;素质教育;爱国主义国防教育的主要内容包括爱国教育、理想信念教育、革命英雄教育、基本军事训练等。

其核心就是以爱国主义为主的民族精神教育，培养学生的组织纪律意识。

概括起来讲，国防教育的目的就是培养学生的建设国家的公民意识和保卫国家的公民责任意识。

《中华人民共和国国防教育法》第十三条：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。

”国防教育作为素质教育的主要内容之一，不仅是军训队列训练这样阶段性的任务，而应将其作为培养学生基本素质的思想教育平台。

将培养学生的理想信念和爱国主义精神与培养学生专业知识相统一，使学生成为既是建设国家的主力军，又是保卫国家的后备军。

一、高校国防教育与大学生素质教育的关系1.国防教育是实现高校德育教育目标的重要途径。

1987年5月，中共中央下发了《关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》。

该决定对高等学校的德育目标有一个基本概括，即高等学校培养出来的大学生、研究生应当有坚定正确的政治方向，爱祖国，爱社会主义，拥护共产党的领导，努力学习马列主义;应当热心于改革和开放，有艰苦奋斗精神，努力为人民服务，为实现具有中国特色的社会主义现代化而献身;应当勤奋学习，努力掌握现代科学文化知识。

党中央提出的这一要求，既是衡量高校办学成效的基本标志，也是大学生军训工作必须遵循的方向。