中小学校长及教育管理干部能力提升高级研修班
学习心得
罗炳禄
2019年10月20日至26日我有幸参加“鹿寨县中小学校长及教育管理干部能力提升高级研修班”到长沙进行一周的培训学习。这次培训的内容涉及面广，涵盖教育管理的方方面面。聆听专家讲座，参观考察名校，使我眼界大开，对我的教育观念更新助推非常大，管理理论水平也得到了提高。我认为这次培训所开设的课程和考察都是围绕“如何做好校长”这一总目标进行，关键词就是“管理”。大体包括校长自身的成长、管理好学校、引领教师成长、为国育才。下面谈几点我学习归来的思考：
一、要敬畏校长岗位，牢牢把握育人方向。
“一所好学校一定有一位好校长，一位好校长可能带出一所好学校”，这是开课专家肖校长所说的。办学不易，管理有学问，课上肖校长就让我们思考：怎样当好校长？培养什么样的人?我觉得作为校长就要做好舵手，首先要把控的是社会主义意识形态、信念与理想问题。习总书记2018年9月10日在全国教育大会上说：“党的十八大以来，我们围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，全面加强党对教育工作的领导”。所以，不管是公立学校还是私立学校，办学的目标必须是非常坚定明确的：培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。学校教育要务之首就是培养学生爱国、向上向善向美的核心素养,不仅要培养好孩子，还要培养“红”孩子。校长的一切管理行为、学校开设的所有课程、开展的一切教育活动，都必紧紧围绕这一目标去开展。校长的理想信念必须坚定：我们是为国育人，为社会主义育人。如果校长这个根本教育理念跑偏，学校的教
育行为也会背离国家办学目标，培养出来的学生也会有问题，十几二十年后我们将会自食其果。所以,一校之长必须坚定信念，牢牢把握为社会主义育人的方向。
二、阅读和写作对校长、教师的成长非常重要。
这次培训授课的几位专家，都不约而同详述阅读与笔耕对教师专业成长的重要性，因为他们自身就是这样才能成为名师名校长的。我相信，他们是这方面的过来人，他们的学识因阅读而广博，因写作而厚重。“万般皆下品，唯有读书高”，不读书不写作的人，基本不会有太多的思考，也不会深入思考。坚持阅读勤动笔的人，表达思路清晰，逻辑性强，这是当校长的必备素质。谢校长在作《校长如何引领教师专业成长》的讲座时讲道：“不会表达的学生，包括口头表达和书面表达，是没有影响力的学生”。由此我想，表达能力差的教师，肯定是没有影响力的教师。所以，做校长就必须做个有影响力的人，没有好的表达能力必是没影响力的人，无影响力必是一个无威信的校长，这如何能搞好学校管理？打铁必须自身硬啊。谢校长还说：“读书是教师二次成长的必经之路”。可见，阅读对教师的成长有多重要！万校长在《如何唤醒教师的教育激情》讲座中也大讲阅读的重要，她指出，作为校长，更重要的是帮助、引领教师成长，带领教师读书。她说：今天，你为教师的阅读做了什么？要想教师专业素养快速提升，教师爱阅读、勤动笔是必须的，学校的教育科研因此才会跃上新台阶。所以做为校长，自己必须爱读爱写，还要引领激励老师们爱上阅读。我想我自己必须加强阅读，希望自己能走上“二次成长”之路。
三、有激情讲效率才能成就精彩。
在这次培训中，万校长给我印象最深。她的成长历程让人敬佩，由一名普通的农村教师迅速成长为省特级教师、正高级教师、名校长，
实在不简单。万校长讲课中显示出她的幽默、乐观、自信，听她讲述她的工作与生活，感到她是一直在享受人生。作为一名校长，她读书、写作从不停闲，常常让学生坐客校长室，学校事务管理井井有条，常常外出讲学，外出旅游并考察全国许多所名校，还要照顾好家人，她哪来这么多时间？一定有她的过人之处，我能想到的就是她的自我管理能力、工作激情、办事效率必高人一筹，是这成就了她精彩的人生。万校长就是高能与高效的榜样。
听君一课，让我感慨万分，使我惭愧，懒读懒写，造成能力不足，效率何在？以万校长的例子，我想到我们平时应该对接踵而来的工作安排少一些抱怨，多一点用心才对。应该反思自己是不是因不学习不与时俱进造成能力得不到提升，工作效率得不到提高。我们不否认现在的事情确实太多，可抱怨无用，不应该让这无用的报怨影响了我们的工作热情与思路、灵感，如果多讲规矩、找规律、想方法、出点子，把事情做巧做实，定会提高工作效率，工作定会出彩。
一周的学习使我快乐，让更明确了今后努力的方向。最后借谭校长语“观念一变天地宽，方法一改成效显。学最好的别人，做最好的自己”表我之意。
