《论语》理解性默写 (教师版)
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《论语》十二章理解性默写1.《论语》十二章强调用土平地坚持不放弃的句子:譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。
2.《论语》十二章中“士不可以不弘毅,任重而道远”两句认为读书人一定要意志坚定,因为他们任务艰巨且路途遥远。
3.《论语》中“仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”说明了读书人有远大志向且意志坚定的原因。
4.《论语》中“一日克己复礼,天下归仁焉”两句认为一旦克制自己,按照礼的要求去做了,天下的人就都赞许你是仁人。
5.《论语》中“君子喻于义,小人喻于利”是君子和小人对于“义”与“利”的不同态度。
6.《论语》十二章中“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”两句强调了榜样的良好作用,又强调要自我反思的重要性。
7.《论语》十二章中“朝闻道,夕死可矣”两句说明:懂得仁义之理可以舍弃生死。
8.《论语》十二章中“己所不欲,勿施于人”两句强调了人与人相处之时,应该学会换位思考的道理。
9.《论语》十二章中“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”两句与“三人行则必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”的表意相同。
10.《论语》十二章中“质胜文则野,文胜质则史”两句很好地阐释了“文”和“质”的关系。
11.《论语》十二章中曾子认为有志之士不可以不弘大刚强而有毅力的原因是:任重而道远。
12.《论语》十二章中孔子认为:《诗》有“兴观群怨”,还有“迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名”的重要作用。
13.《论语》十二章中“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧”三句是孔子认为的君子之道的三个方面。
14.《论语》十二章中“君子食无求饱,居无求安”两句是对有道德、有修养的君子在吃饭和居住方面提出的要求。
15.《论语》十二章中“君子喻于义,小人喻于利”两句明确提出了“义”与“利”的问题。
16.《论语》十二章中的“克己复礼为仁”,就是说要克制自己,按照礼的要求去做,这是孔子对“仁”的要求。
17.《论语》十二章中,用排比句式说明学《诗经》的意义是:可以兴,可以观,可以群,可以怨。
《<论语>十二章》默写专题(教师版)一、直接默写子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》(《<论语>十二章》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》(《<论语>十二章》)子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”《为政》(《<论语>十二章》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”《为政》(《<论语>十二章》)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”《雍也》(《<论语>十二章》)子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”《述而》(《<论语>十二章》)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”《子张》《<论语>十二章》)二、理解性默写1.阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。
2.生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之,其不善者而改之。
3.在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用:“三人行,必有我师焉”来表示。
4.当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。
5.表达对远方朋友到来的喜悦之情,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远友来,不亦乐乎?”6.求学应该谦虚,正如《论语》中所说:三人行,必有我师焉。
7.复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义:温故而知新,可以为师矣。
8.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
9.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:不义而富且贵,于我如浮云。
10.唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话: 择其善者而从之,其不善者而改之。
(完整版)《论语》十二章理解性默写题《论语》十二章理解性默写题1.《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是(学而不思则罔,思而不学则殆);2.《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是:(知之为知之,不知为不知,是知也);3.阐述当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确的态度是:(人不知而不愠,不亦君子乎);4.孔子提倡“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,在本课中,孔子还有过类似的表述,这两句话是:(择其善者而从之,其不善者而改之);5.现实生活中,人们为了表明“只要虚心求教,到处都有老师”的观点时,常引用《论语》中孔子的话“(三人行,必有我师焉)”;6.《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是:(择其善者而从之,其不善者而改之);7.《论语》中体现实事求是的精神,倡导谦虚态度的两句话是:(知之为知之,不知为不知);8.《论语》中“(三人行,必有我师)”强调无论何时何地都要虚心向别人学习。
那么,怎样学习呢?应该“(择其善者而从之,其不善者而改之)”;9.《论语》中强调复习的重要性的句子是:(温故而知新,可以为师矣);10.《论语》中写求知实事求是的句子是:(知之为知之,不知为不知);11.朋友从外地来看望你,你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情?(有朋自远方来,不亦乐乎);12.曾子每天从哪些方面来反省自己?(为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎);13.孔子认为要实事求是,不要不懂装懂的句子是哪一句?(知之为知之,不知为不知,是知也);14.写出《论语>十二则》中关于从师的“从”和“改”的句子:(择其善者而从之,其不善者而改之);15.《论语》告诉我们面对别人的长处和短处我们应:(择其善者而从之,其不善者而改之);16.《论语》告诉我们面对别人的误会,我们应该:(人不知而不愠,不亦君子乎);17.2005年4月,胡锦涛总书记在北京会见国民党主席时引用《论语》中的一句话来表达对客人的欢迎,这句话是:(有朋自远方来,不亦乐乎);18.《论语》只能感阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:(知之为知之,不知为不知,是知也);19.提醒人们应该对朋友守信用的句子是:(与朋友交而不信乎);20.求学应该谦虚,正如《论语》中所说:三人行,必有我师焉。
高考冲刺—《论语》理解性默写30句高考冲刺——《论语》理解性默写30句(1)孔子在评价诗经·关雎》时说“乐而不淫,哀而不伤。
”主张文艺所表现的情感要讲究适度、平和,不能过于放纵、任其泛滥。
(2)孔子说“自古皆有死,民无信不立。
”强调一个国家如果得不到到老百姓的信任就要垮掉。
(3)鸟将死的时候,叫声格外悲哀,而人则“人之将死,其言也善。
”(4)孔子“吾道一以贯之”的是:夫子之道,忠恕而已矣。
(5)曾子曰:“吾日三省吾身。
”“三省”指的是“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(6)颜回对于孔子的精神世界理解最深刻,他发自内心的对孔子赞美的话是“仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后。
”(7)孔子教诲子贡”有一言而可以终身行之“的“一言”是“己所不欲,勿施于人。
”(8)在对待利与义的态度上,君子与小人是不同的,“君子喻于义,小人喻于利”(9)孔子称赞颜回有安贫乐道的高尚品质的句子是“贤哉,回也。
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
”(10)孔子用一句话来评价《诗经》,称“诗三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪。
’”(11)孔子在《论语?阳货》篇里提出来的关于文学作品的社会作用的说法是“《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。
”(12)孔子曾用“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”来强调要改变一个人的坚定意志,是很困难的。
(13)成语“名正言顺”出自孔子的“名不正则言不顺;言不顺则事不成。
”(14)陶渊明在《归去来兮辞》中提到,过去的已经无可挽回,但未来还可补救,此句出自《论语》的“往者不可谏,来着犹可追。
”(15)《圣经》说“不要与恶人作对。
有人打你的右脸,连左脸也转过来由他打。
”孔子的主张是:“以直报怨,以德报德。
”(16)“长江后浪推前浪,一代新人换旧人。
”孔子如此称赞年轻人的句子是“后生可畏,焉知来者之不如今也。
”(17)孔子认为诚信为人的立身之本的句子是“人而无信,不知其可也”(18)孔子主张“君子不以言举人,不以人废言。
《论语》选读理解性默写训练(师用)《论语》选读理解性默写训练参考答案1.《论语》中孔子关于学与思辩证关系的一句话是:学而不思则失,思而不学则危。
2.《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也。
3.《论语》中强调复习重要性的一句话是:复习旧知新可以当老师。
4.朋友从外地来看望你,你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情?有朋自远方来,不亦乐乎?5.在《论语》中,讨论学习精神和教学态度的两句话是:不厌其学,不厌其教。
(英译汉)在《论语》中,“时间就这样过去了”经常用来解释时间很快就会过去,所以我们应该珍惜它。
7.《论语》中孔子认为向别人学习,发扬长处避免短处,那就要:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
8.《论语》告诉我们,面对别人的误解,我们应该:人们不知道,但不要生气,不是绅士吗?9.《论语》中曾子每天都在反思自己的哪些方面?这句话是:对别人不忠,交朋友却不信,说教还是不学习?10.《论语》中孔子认为要实事求是,不要不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也。
12.《道德经》中所说的“善者不善师,不善者善民本”,类似于《论语》中的“择善而依,化恶而为”。
13.青年担当着国家社会兴盛的重责,应当以《论语泰伯》曾子所说的“士不可以不弘毅,任重而道远。
”自勉。
14.在现实社会中,不尊重老师、不以开放的心态寻求建议的人很常见。
对于这些经常傲慢无能的人,我们可以引用“三人行,必有我师”这两句话来反驳和告诫他们。
15.孔子在《论语卫灵公》中“工欲善其事,必先利其器”,“三人行,必有我师焉”两句来进行驳斥,用比喻的修辞形象的说明要做好一件事,准备工作是非常重要的。
16.《论语·子汉》中描写颜元对孔子的敬仰之道的两句话是:仰望,坚定。
17.《论语·子汉》中描述时间流逝的两句话是:时间的流逝是这样的,白天和黑夜。
18.在《论语》中,孔子提倡学习和思考相结合的阅读和学习方法。
LUNYUSHIERZHANGHESHIGELIUSHOU 《论语》十二章诗歌六首目录第一部分·《论语》一章“人而不仁”·《论语》二章“朝闻道”·《论语》三章“君子喻于义”·《论语》四章“见贤思齐焉”·《论语》五章“质胜文则野”·《论语》六章“士不可以不弘毅”·《论语》七章“譬如为山”·《论语》八章“知者不惑”·《论语》九章“有一言而可以终身行之者乎”·《论语》十章“小子何莫学夫《诗》”·《论语》十一章“君子食无求饱”·《论语》十二章“克己复礼为仁”第二部分·鹊桥仙·纤云弄巧·书愤·早岁那知世事艰- 1 -《论语》十二章《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。
与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。
《论语》一章:原文:子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”(《论语·八佾yì》)释义:一个人没有仁爱之心,遵守礼仪有什么用?一个人没有仁爱之心,礼乐又有什么用?《论语》二章:原文:子曰:“朝闻道,夕死可矣。
”《论语·里仁》释义:早晨闻道,晚上死去。
形容对真理或某种信仰追求的迫切。
《论语》三章:原文:子曰:“君子喻于义,小人喻于利。
”《论语·里仁》释义:喻:明白,通晓,这里译为“懂得”。
君子懂得的是道义,小人懂得的是利益。
《论语》四章:原文:子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
” 《论语·里仁》释义:见到贤人,就应该向他学习、看齐,见到不贤的人,就应该反省自己有没有与他相类似的错误。
《论语》五章:原文:子曰:“质胜文则野,文胜质则史。
论语十二章理解性默写题和答案第一章:学而篇子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?答案:这一章主要讲述了学习与修养的重要性,子曰:学习之后要及时巩固,不仅能获得知识的乐趣,而且能得到进步的快乐。
当朋友从远方来时,不仅令人愉悦,更是一种快乐。
面对不了解自己的人对自己的无知或无礼,能够保持心态稳定、不生气的人,才能称得上是君子。
第二章:为政篇子曰:为政以德,譬如北辰,居其所,而众星共之。
答案:这一章是在讲述行政执政之道,子曰:一个贤良的政府要以德行为根本,就像北辰一样稳定、高尚而坚定地居于自己的位置上,其他众多星星也会围绕着它共同发光。
第三章:八佾篇子曰:八佾,舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?答案:这一章主要描述了八佾的舞蹈形式,子曰:八佾舞在宫庭中,是非常令人欣赏的,任何人都能够忍受吗?意思是说八佾舞的气势与美丽是无人能够拒绝和不忍受的。
第四章:里仁篇子曰:里仁为美,择不处仁,焉得知?答案:这一章中子曰:在自己的居住环境中热心助人是美德,如果不选择与善良人为伍,又如何能够真正了解和体会仁之美?第五章:公冶长篇子曰:公冶长可以作难与之进也,虽败,不败其义。
上善也。
答案:这一章中子曰:公冶长是可以与之争辩、交流的人,即使最后自己的观点不成立,也不会败坏他的正义品质。
这是最高尚的品质。
第六章:雍也篇子曰:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
答案:这一章主要讲述了人的成长过程,子曰:我十五岁时立志于学习,三十岁时立下自己的志向,四十岁时不再迷惑,五十岁时认识到自己的天命,六十岁时不再偏听偏信,七十岁时能够自由行动,做自己想做的事情,不越过所谓的界限。
第七章:述而篇子曰:述而不作,信而好古,窃比于我老彭。
答案:这一章中子曰:传述而不创作,喜好相传古人的学问和智慧,我就像老彭一样,对于前人的学问怀有敬仰之情。
第八章:泰伯篇子曰:泰伯,其可谓至德也已矣。
《论语》理解性默写
论语理解性默写
引言
《论语》是中国古代哲学经典之一,记录了孔子及其弟子的言行,并深刻阐述了儒家思想的核心观点。
理解《论语》对于深入了
解中国传统文化和思想具有重要意义。
本文通过理解性默写的方式,探讨了《论语》中的几个重要观点。
观点一:教育的重要性
《论语》强调了教育的重要性,孔子认为教育是培养人才、改
变命运的关键。
他说:“教无常师,才无常教。
”这句话意味着在教
育中,良好的教师和学生共同努力是不可或缺的。
观点二:道德的追求
《论语》强调了道德的追求,孔子认为修养品德和行为规范是
人生的根本。
他说:“君子修文以治平,道之本也。
”这句话指出君
子应该通过修养自身,来实现社会的和谐与平衡。
观点三:言行的一致性
《论语》强调了言行的一致性,孔子认为人应该言行一致,言出必行,行动符合自己的言论。
他说:“言必信,行必果。
”这句话强调了言行的可信度和可靠性的重要性。
结论
通过对《论语》的理解性默写,我们可以更好地理解孔子的思想和儒家文化的精髓。
教育的重要性、道德的追求以及言行的一致性是《论语》中的重要观点,这些观点对我们的生活和社会都具有积极的指导意义。
论语》理解性默写(新课标必背72篇)论语》是儒家经典著作,其中的72篇是新课标要求必背的重点内容。
通过理解性默写这些篇章,可以更好地掌握其内涵和精神。
以下是对《论语》理解性默写的一些建议和方法。
理解性默写的定义理解性默写是指在默写的过程中理解并准确表达原文的含义。
这要求我们既要知道原文的内容,又要能够准确地用自己的语言表达出来。
理解性默写的方法1.阅读并理解原文:在默写之前,先仔细阅读并理解72篇《论语》的内容。
理解原文的意思对默写非常重要。
2.提取关键词语:将原文中的关键词语提取出来,形成一个概括性的列表。
这些关键词语可以是人物名字、重要的观点或者故事情节等。
3.默写原文:根据自己对原文的理解,以及提取的关键词语作为参考,默写出整篇文章的内容。
可以逐句默写,也可以整体默写。
4.核对和订正:默写完成后,仔细核对自己的答案与原文是否一致。
如果有错误或不清楚的地方,可以重新理解和默写,直到准确无误。
理解性默写的意义通过理解性默写《论语》,我们可以达到以下几个目的:1.深入理解:通过默写,我们不仅能记住原文的内容,更能够深入理解其中的思想和哲理。
2.提高表达能力:默写过程中的表达要求我们把原文的意义用自己的语言表达出来,这可以锻炼我们的表达能力。
3.记忆巩固:通过反复默写,可以巩固记忆,使《论语》的内容更加深入人心。
总结理解性默写是学习《论语》的一种有效方法。
通过阅读、理解、默写和核对,我们可以更好地掌握《论语》的内涵和精神。
希望以上的建议和方法对您有所帮助。
Note: This document is a general guide on understanding and memorizing the 72 ___ Confucius。
It does not include any specific content from the Analects passages.。
《论语》十二章理解性默写
《论语》十二章理解性默写
1.《论语》强调积土成山却停止的句子:,,
;
2.《论语》强调用土平地坚持不放弃的句子:,,
;
3.《论语》中,曾子认为读书人一定要意志坚定,因为他们任务艰巨且路途遥远的句子是:
,。
4.《论语》中,孔子指出“克己复礼”的具体做法是:,
,,。
5.《论语》中,孔子回答颜渊,关于“仁”的具体做法是:,
,,。
6.《论语》中,与“三人行则必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”,表意相同的句子是:,。
7.孔子认为要学《诗经》的原因是:,,,
,,,。
8.《论语》中,孔子认为君子不应满足饮食的温饱和居住的安逸,而应该是“
,”,这才是真正的好学。
9.《论语》中,孔子指出智慧的人、仁德的人、勇敢的人应具有的品质是:,
,。
10.《论语》中,曾子说读书人有远大志向且意志坚定的原因的两句是:,。
11.《论语》中,孔子指出君子正确处理好“质”与“文”关系的四句是:,
,,。
12.《论语》中,君子和小人对于“义”与“利”的不同态度的两句是:,。
13.《论语》中,孔子强调,如果没有内在的追求,外在的形式就失去了意义的句子是:
,,。
14.《论语》中,强调人与人相处之时,应该学会换位思考的两句是:,。
《论语十二章》理解性默写含答案孔子是中国古代历史上一位伟大的思想家、教育家和政治家,他的思想对中国传统文化产生了深远的影响。
《论语》是孔子的弟子们记录和整理的言行录,包含了他的许多思想和对人性、道德以及社会治理的见解。
本文将对《论语》中的十二章进行理解性默写,并提供答案供读者参考。
第一章:学而篇君子不器。
仁者乐山,智者乐水,仁智者乐人。
孔子认为所谓君子应当有德行而不仅仅是有才干和技艺。
他讲述了仁者、智者和仁智者各自的乐趣所在。
第二章:为政篇唯上知与下愚不移。
孔子强调,只有居于高位的人才能决策,下级只需遵循执行。
他还提到了政治家的胸怀和为人民着想的责任。
第三章:八佾篇子曰:“不患人之不己知,患不知人也。
”孔子在这一章中谈论了他对于自己所行的舞礼“八佾”的兴趣和自豪感,同时也提到了相互理解与交流的重要性。
第四章:里仁篇有子曰:“其言之不怍,则为之也难。
”孔子在这一章中强调言行一致的重要性。
一个真正有德行的人,不仅仅要言之有物,还要做到言行一致。
第五章:公冶长篇公冶长期跛,子贡曰:“师待之,而行违。
”公冶长行动不便,但依然受到孔子的尊敬。
孔子认为不应该因为一个人的外貌或行动不便而轻视他。
第六章:雍也篇雍也之言曰:“哀公问曰:‘何为则民服?’孔子对:“举直错诸枉,则民服。
举枉错诸直,则民不服。
”孔子强调一个良好的治理应当以公正为根本,而不应偏袒任何一方。
第七章:述而篇子曰:“述而不作,信而好古,竭泽而渔,唯君子是庐。
”孔子对于传统文化的重要性有着深刻的认识,他认为君子应该把传统文化继承和发扬光大。
第八章:泰伯篇文武之政,未如审乎?孔子对早期尧舜时代的治理方式提出了质疑,他认为政治和军事方面的作为还需要更加审慎。
第九章:子罕篇子罕言利,与命与仁。
孔子讨论了关于获取利益与遵循个人信念和道德的冲突,强调了仁和善良的重要性。
第十章:尧曰篇尧曰:“咨尔舜,言勉而行。
”孔子引用了尧和舜的典故,强调了领导者的言行一致性以及领导者应当以身作则的重要性。
《论语》理解性默写
1、《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。
2、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。
3、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
4、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。
5、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:士不可以不弘毅,任重而道远。
6、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:岁寒,然后知松柏之后凋也。
7.文中提出的儒家待人接物之道的句子是:己所不欲,勿施于人。
8.阐述当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确的态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。
9.《论语》中强调复习的重要性的句子是:温故而知新,可以为师矣。
10.曾子每天从哪些方面来反省自己:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
11.2005年4月,胡锦涛总书记在北京会见国民党主席时引用《论语》中的一句话来表达对客人的欢迎,这句话是:有朋自远方来,不亦乐乎。
12.强调责任重要性的句子是:仁以为己任,不亦重乎。
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