“我的班级,我的家”大型娱乐主题班会策划书

班级文娱晚会策划书3篇篇一《班级文娱晚会策划书》一、晚会主题“欢乐闹新春，瑜珠迎新年”二、晚会宗旨加强同学们之间的交流，增强同学们的集体荣誉感，丰富同学们的课余生活。

三、晚会时间[具体时间]四、晚会地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、活动准备1. 节目准备：（1）向同学们征集节目，形式不限，歌曲、舞蹈、小品、相声等均可。

（2）组织同学们进行节目排练，确保节目质量。

（3）提前确定节目单，并进行节目审核。

2. 场地布置：（1）根据晚会主题，进行场地布置，营造出欢乐、祥和的氛围。

（2）设置舞台、灯光、音响等设备，确保演出效果。

3. 物资准备：（1）准备晚会所需的道具、服装、化妆品等。

（2）购买晚会所需的食品、饮料等。

4. 宣传工作：（1）制作海报、宣传单等，宣传晚会的时间、地点、主题等信息。

（2）通过班级群、微博、等渠道，宣传晚会的相关信息，吸引更多的同学参与。

七、活动流程1. 开场舞：由班级舞蹈队表演一段热情欢快的舞蹈，营造出轻松愉快的氛围。

2. 主持人致辞：主持人介绍晚会的主题、目的、流程等，宣布晚会正式开始。

3. 节目表演：按照节目单的顺序，同学们依次表演节目，展示自己的才艺。

4. 互动环节：设置一些互动游戏，如猜谜语、抢凳子等，增加晚会的趣味性。

5. 抽奖环节：设置一些奖项，如一等奖、二等奖、三等奖等，通过抽奖的方式，让同学们有机会获得奖品。

6. 结束舞：由班级舞蹈队表演一段优美的舞蹈，为晚会画上圆满的句号。

八、注意事项1. 安全第一，在晚会筹备和举办过程中，要注意安全，避免发生意外事故。

2. 遵守纪律，所有参与晚会的同学要遵守纪律，听从指挥，不得擅自离队。

3. 文明参与，同学们要文明参与晚会，不得大声喧哗、乱扔垃圾等。

4. 尊重他人，同学们要尊重他人的表演和意见，不得嘲笑、讽刺他人。

九、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 道具、服装、化妆品费用：[X]元3. 食品、饮料费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元篇二《班级文娱晚会策划书》一、晚会主题“欢乐闹新春，瑜珠迎新年”二、晚会宗旨加强同学们之间的交流，增强同学们的集体荣誉感，丰富同学们的课余生活。

我的班级我的家—————我的第二家my class my familyUrna Semper2014年10月班会策划班会主题：我的班级我的家活动时间：2014年10月28日星期二活动地点：教学楼空余教室组织：韩可策划：韩可主持：韩可 xxxPPT : 韩可张维刘全晔黑板设计：段美西，马明阳，韩可摄像，摄像：张翔会场布置：张维，柴蕊开设目的：由于开学时间不久，学生还未适应大学生活，处于诺大的大学校园中，却未感受到家的温暖，我们该做些什么，怎么才能更好的适应大学生活，怎样才能搞好人际关系，如何构建一个和睦温馨的集体，让每一个同学感受到集体的温暖呢？这些问题也许同学们从军训时就开始了思考和实践，也许有些同学已经有了自己的方案，但由于时间仅仅才一个月，也许大家还没能将这个班级发展成为一个整体，我们这次班会的目的呢，就是帮助大家互相认识、互相了解，让大家成为一个团结的整体活动概要：通过开展班会，让每一个同学都身入其中亲身感受到班级的温暖。

再接着依靠集体活动，使同学们团结起来认识到集体的力量，增强同学间的合作能力，以及加深同学之间的友谊，发现每一位同学的性格，拉近每一名同学间的距离，在以后的学习生活中更好的相处。

班会实施过程1.宣布“我的班级我的家”主题班会开始（ppt显示）2.互动环节：话题讨论（1）我心中的家（2）我与新家的相处（3）我为新家添砖瓦3. 小游戏：我来说成语4. 请同学分享今天学习的感受5. 宣布班会结束6. 照全家福7. 请班主任老师讲话班会总结20014年10月28日，在班主任张润梅老师的带领下及全班同学的大力支持下，我们14生本4成功地召开了名为“我的班会，我的家”的主题班会。

得到了监听同学以及老师的好评。

这次班会给大家建立了一个很好的交流平台，让大家充分展现自己。

我们采用互动的形式，让大家都动起来，活跃气氛，亲身参与。

通过我们的互动，我们明白了作为入学的大一新生如何适应大学生活，如何在新的班级体中发挥自己无可替代的作用，并且今后努力构建和睦的良好班级体。

我的班级我的家主题班会活动方案我的班级我的家主题班会活动方案提要：通过教学明确基本概念：“我”和“家”，在此基础上完成两者的关系认知，从而确立个体的“我”如何做？达到认真遵守校纪校规，争做“合格中专生”自我的班级我的家主题班会活动方案教学目的：通过教学明确基本概念：“我”和“家”，在此基础上完成两者的关系认知，从而确立个体的“我”如何做？达到认真遵守校纪校规，争做“合格中专生”，争取文明科管人称号。

教学过程：第一，提问问题1：“我”上个学期的收获和遗憾是……，对我们班级的感觉“三言两语的评判。

”提问方式：自觉和利用设计的提问程序结合，提问三到五名要求肯定“收获”，引导学生谈经验，确立班级倡议甚至上升到班规；一起找“遗憾”原因，共筑良好的班级学习气氛。

第二，问题2：对“家”的理解，个体的“我”和整个“家”的关系认识。

提问方式：自觉和利用设计的提问程序结合，提问三到五名要求以现有家庭的概念，引导学生确立个体的学生在班级集体中的定位和日常行为规范。

1．”个体”概念的确立中文名称：个体英文名称：individual2．“个体”到学校来的目的3．“个体”价值概念个体的价值简单地说，就是认为每个人都是群体的一部分，群体的利益就是个人的利益，群体的价值就是个人的价值，个人的意志必须服从于群体的公共意志，个人的人格只能依附于群体的共同人格。

即便像穿衣吃饭这样极具个体色彩的小事，也不完全是个人的事。

举个例子，同样是聚餐，西方人点菜是个人点个人喜欢的菜，然后各吃各的，注重的是个人的口味；中国人则喜欢“同吃一锅饭”，点菜时会尽量选择大家都爱吃的菜，不能只顾自己的口味。

在中国人的意识里，既然是一起吃饭，岂能只顾自己不念及他人呢？这个事例虽小，却折射出了中国人的文化性格。

在中国几千年的农业社会中，“我”是始终没有建立起来的，因此也没有致力于“我”的塑造和对“我”的潜力的开发。

“我”其实就是个体，一个人只有具备了自我意识之后，才能努力提高自身的质。

我的班级我的家主题班会设计班会的目的：通过这次班会，确立了学生的集体责任感，实施了小组评价制度，让每个家庭成员都能感受到自己存在的价值和意义。

班会准备：每个组长提前准备一篇演讲稿，演讲稿包括小组名称、小组目标和要求等。

主持人：任xx、史xx内容：1.见习班主任苏勇自我介绍2.班主任对家的介绍：家是人生的起点。

家，岁月的开始。

家是幸福的源泉。

家，一个温暖美丽的地方。

家，快乐和悲伤的聚集地。

家是我们人生的第一课。

家，是我们可以改正错误的地方。

家是我们获得信心和勇气的地方。

家，是我们投入精力的地方。

为此，我们请团队领导解释他们想为这个家庭做什么。

3.每组的自我介绍一组(六人)首先我介绍一下我的小组名字“六人组”。

六个人是指我们组的六个成员。

“走”就是六个人一起走过接下来的两年。

不管有多难，不管路上有多少障碍，我们都会团结在一起。

另一个含意是“能不能”未来两年会有多少困难，我们六个人肯定会一步一步走下去。

两年后，我们的道路将是一条辉煌的道路。

我再来介绍一下我们团的口号：“有才之士敢打，彭涛急美女无所畏惧，峰顶冷雪。

“这个口号包含了我们组每个人的名字，也体现了我们组的核心，“学习、团结、纪律”。

纪律是保证一个群体又好又快发展的前提，也是一个群体成功的最重要基石。

还有团结，就是加强团的凝聚力，让六个人的心团结在一起，团结一致，克服困难。

但是，团结和纪律都是学习的护航，因为我们现在是学生，学生要以学习为重。

毕竟我们有一个共同的目标，就是两年后高考取得好成绩，实现自己的目标。

我们来一中是为了更好的学习，更好的发展自己。

然后说说我们组的优缺点。

我们在学习上有明显的优势，就是语文。

我们组的和李在汉语方面是一流的，我们组的很聪明。

他的“活着”可以驱动我们的团队，激励我们的团队.我们也有缺点，例如，袁波有时太“生活”，这将影响课堂纪律和一些学生仍然落后于学习。

但无论如何，我们集团都将团结一致，勇敢创造辉煌！第二组：(2672)我们是两组家庭，取名“2672”。

我班我家的活动策划书活动策划书：我班我家的活动一、活动概述我班我家的活动旨在加强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与互动，同时营造温馨的班级氛围，让同学们感受到家的温暖。

活动将于X年X月X日下午X点至X点，在XX校区举行。

参与人群为XX专业X年级全体同学及任课教师。

二、活动目标1.增进同学们之间的友谊与信任，提高团队协作能力。

2.创造轻松愉快的交流环境，让大家在活动中放松身心，增强彼此的了解。

3.培养同学们的集体荣誉感和归属感，提高班级凝聚力。

4.促进不同班级之间的交流与互动，增进友谊。

三、活动流程设计1.开场仪式（X点-X点）：主持人介绍活动目的、规则和流程，各班班长领取队旗。

2.破冰环节（X点-X点）：通过有趣的小游戏和自我介绍，让大家在轻松愉快的氛围中相互认识。

3.分组比赛（X点-X点）：按照班级为单位，将全体同学分成若干小组，进行比赛。

比赛项目包括拔河比赛、接力跑、两人三脚等，以增进团队合作与信任。

4.班级展示（X点-X点）：各班自行设计并表演一个节目，展示班级特色和凝聚力。

节目形式不限，可以是歌曲、舞蹈、小品等。

5.颁奖仪式（X点-X点）：颁发比赛奖项，同时为在班级展示环节中表现优秀的班级颁发荣誉证书。

6.结束语（X点-X点）：主持人总结活动内容，感谢大家的参与，宣布活动结束。

四、宣传方案1.宣传渠道：通过班级微信群、QQ群及校园内的海报宣传栏进行宣传。

2.宣传内容：介绍活动的目的、时间、地点、参与对象及活动流程，强调活动的重要性和意义。

3.宣传时间：从活动筹备开始至活动当天上午。

五、预算和资源需求1.人员：主持人X名，工作人员X名。

2.物资：帐篷、桌椅、音响设备、奖品及纪念品等。

3.场地：XX校区室外空地。

4.餐饮：提供简单的饮料和水果。

5.交通：自行前往集合地点。

总预算为XX元，来源为学院经费及班级自筹资金。

六、安全与风险控制1.活动期间，确保现场有专人负责医疗急救，处理突发情况。

2.活动现场设置安全警示标志，确保活动区域的安全性。

班级是我家主题班会策划书一、主题背景和意义现代社会中，家庭成员之间的沟通和交流变得越来越少，人们越来越忽视家庭的重要性。

为了唤起同学们对家庭的关注和重视，我们决定以“班级是我家”为主题，策划一场意义深远的主题班会。

通过此次班会，我们希望同学们能够重新认识家庭的重要性，增强对家庭的理解和尊重。

二、活动内容和安排1. 活动一：主题演讲通过召集班级内同学们自愿报名参加主题演讲环节，鼓励同学们分享自己对家庭的理解和体会。

演讲内容可包括家庭的重要性、家庭的温暖、家庭的教育等方面。

时间：30分钟2. 活动二：亲子游戏邀请同学们的家长参加亲子游戏环节，通过游戏的方式增进家庭成员之间的互动和沟通。

游戏设置可包括亲子对抗、家庭记忆等。

时间：40分钟3. 活动三：亲情分享邀请同学们的家人代表家庭来到班级，通过亲情分享的方式，让家长和同学们一起分享家庭中的故事和感受，促进家庭成员之间的情感交流和亲密度。

时间：60分钟4. 活动四：家庭展示让同学们用照片、画作、手工制品等形式展示自己的家庭生活，通过展示的方式让同学们更加了解彼此的家庭，增进班级的凝聚力和友谊。

时间：30分钟5. 活动五：班级家庭主题展览在班级的教室或多媒体教室内布置一个家庭主题展览的空间，展示同学们的作品和班级家庭的图片、视频等，提供给同学们进行参观和交流的机会。

时间：持续整个班会期间三、组织宣传和资源准备1. 组织宣传：将班级是我家主题班会的活动内容和安排通过微信群、班级公告等方式进行宣传，鼓励同学们参与活动，并邀请家长积极参与。

2. 资源准备：a. 教室布置：在班级教室内布置家庭主题展览的空间，展示同学们的作品和班级家庭的图片、视频等。

b. 舞台搭建：在教室前方搭建一个小型舞台，供同学们进行主题演讲。

c. 游戏道具：准备一些适合亲子游戏的道具，如绳子、球等。

d. 收集家庭照片和视频：在活动之前，要求同学们收集自家的照片和视频，准备用于班级家庭主题展览。

班级是我家主题班会活动方案记录内容一、活动介绍主题班会是学校宣传课程、弘扬优良传统、总体发现学生的素质提升的一个活动形式。

在班级中每个月开展一次主题班会，促进学生综合素质，展示学生风采，创设良好班风，激发生活兴趣。

本次主题班会以“班级是我的家”为主题，旨在营造班级温馨、和谐的氛围，加强班级凝聚力，在学生中培养家庭情感，激活班级积极性，提升班级文化水平。

二、活动准备1、活动时间：每月的班会时间。

2、主题：班级是我的家。

3、活动地点：教室。

4、活动人员：本班全体学生，班主任。

5、活动物资：（1）PPT，幻灯片，投影机。

（2）班级荣誉墙、优秀学生名单。

（3）学生们的诗歌、演讲稿、制作的海报、班级照片等文学作品或实物资料。

6、时间安排：预留出班会时间5分钟。

三、活动过程1、活动开场班会开始，班级气氛热烈，主持人介绍本期主题，对班级家庭文化进行讲解，何为家庭文化。

2、文化展示（1）学生们重点展现班级的优秀文化，如班级口号、各种制度、荣誉墙、班规等，一一介绍。

（2）老师宣布班级最近成长的亮点和书写、学习、品德等方面的全班优秀表现，并公布优秀学生名单。

3、学生讲演学生代表在前期预备好的演讲稿上做通读，先展现简单准确的文化气息，使大家在欣赏的同时接受了班级文艺风采。

接着，学生们可以谈一些分外的家庭文化感受或故事，其主题务必从班级或家庭入手，以自己的亲身经历来讲述，同时贴切自然地展示班级的气氛浓郁。

4、学生表演此环节可以开发学生的自发性，以声乐类、诗歌朗诵、独唱等各类形式，让学生互相展现自己的特长，同时也可以让小集体或个人多喜欢展示个性化方面的特征，让整个班级的气氛活起来。

5、家长献策班会接近尾声，将邀请家长在后期的总结环节中给出他们最为支持的班级视角和名字，以及一些班级活动的指导意见，让班级教育更加科学化。

6、总结班会将会以创意互动、情感倾诉、表现快乐为主，特别是在最后一个班级家庭文化研讨中，想家庭的安定和班级的稳定还有学生个人的成长方面追求更完美，在给出班级长远目标的时候，可以让班会情感更温暖、更接地气。

“我的班级，我的家”大型娱乐主题班会策划书一、活动目的：在临近考试之余，放松大家的紧张程度，为增加全班的班级凝聚力，度过一个快乐，完整的大一生活，为大一生活画一个圆满的句点，特此举办本次班会，给大家的大学四年增加一个美好的回忆。

二、活动时间：xx年6月9日星期日夜7：30——9：20三、参与人员：全体行管11-1班同学四、活动地点：2号楼404,行管11-1班固定自习室内五、活动管理人员安排：活动主管：班长：徐聪，团支书：鲍怀庆节目安排：组织委员：孙本勇，宣传委员：朱怀宝活动经费及物品购买：生活委员：赵增咏，班长：徐聪活动节目统计及开场闭幕：心理委员：李鹤，学习委员：权欣，文艺委员：亓双玲班会主持：李文敬、江喆维、亓凯强、董洋活动道具准备：体育委员：查文鹏，团支书：鲍怀庆室内卫生桌椅摆放：男、女宿管：贾又绪、谢淑倩活动纪律维持：团支书：鲍怀庆，体育委员：查文鹏会场照相工作：王元霞黑板板书及装饰：李文敬、亓双玲望各班委各司其职，认真完成自己的任务，及班会的各项安排工作。

六、活动准备工作安排：1、周一至周三完成活动及活动安排通知到人。

2、周三晚完成班会中小游戏的确定工作，并将其写入策划中。

3、周四前统计六个宿舍的要表演的节目（歌曲，小品，相声等），并报与四名主持。

4、周五前将节目的开场即闭幕的形式，确定出来，并报与活动主管，进行审核，通过后通知四名主持，准备写主持稿，并通知开闭幕人员进行准备工作。

5、周六前策划书交由四名主持，完成主持稿的最后编写工作，同时将主持稿交由活动主管进行审核，当天将主持稿确定出来。

6、周六前将活动所需要的物品及各个活动所需要的奖品，由班长及生活委员共同购买。

7、周日上午思考班级的桌椅摆放方向及做法，下午4点，全体班委成员及舍长及李文敬，到固定自习室内布置活动会场，争取在下午7点前将会场所有用品及活动的所需的各种道具摆放整齐，准备开幕。

七、活动内容：1、周日晚7：40开幕，开场歌曲或舞蹈“sexy”权欣、赵梦梦2、由男生304宿舍选送的歌曲3、串场游戏“飞镖大赛”规则：从全体人员中随机抽取5人，进行投掷飞镖比赛，成绩最佳者为胜。

班级文娱晚会策划书3篇篇一《班级文娱晚会策划书》一、活动主题“欢乐共享，青春飞扬”二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力，营造轻松愉快的班级氛围。

2. 提供一个展示才艺的平台，增强同学们的自信心和表现力。

3. 促进班级同学之间的交流与合作，增强班级凝聚力。

三、活动主体班级全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 宣传工作：制作宣传海报，张贴在班级显眼位置，宣传晚会的时间、地点和主题。

利用班级群、QQ 群等社交媒体发布活动通知，鼓励同学们积极参与。

2. 节目征集：发布节目征集通知，鼓励同学们自荐或推荐节目，节目形式不限，可以是歌曲、舞蹈、小品、相声、魔术等。

安排专人负责收集节目，并对节目进行初步筛选和排练指导。

3. 场地布置：提前联系后勤部门，借用活动所需的音响、灯光、舞台等设备。

组织同学们对活动场地进行布置，营造出温馨、热闹的氛围，如悬挂彩带、气球等。

4. 物资准备：购买活动所需的零食、饮料、奖品等物资。

准备表演道具、服装等。

5. 人员安排：确定主持人，负责晚会的主持工作。

安排工作人员负责现场秩序维护、道具搬运、音响设备调试等工作。

七、活动流程1. 开场环节（19:00-19:10）主持人致开场词，介绍活动目的、流程和嘉宾。

播放班级风采视频，回顾班级的点滴回忆。

2. 节目表演（19:10-21:30）按照节目征集的顺序，依次进行节目表演。

中间穿插互动游戏环节，增加观众的参与度和趣味性。

3. 互动环节（21:30-22:00）开展“真心话大冒险”游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解。

评选出“最佳节目奖”“最佳表演奖”“最具人气奖”等奖项，并颁发奖品。

4. 结束环节（22:00-22:10）主持人致闭幕词，感谢同学们的参与和付出。

全体同学合唱一首歌曲，结束晚会。

八、活动预算1. 零食、饮料：[X]元2. 奖品：[X]元3. 道具、服装等：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。

班级文娱发展策划书3篇篇一《班级文娱发展策划书》一、策划背景班级文娱活动是校园生活的重要组成部分，它不仅能够丰富同学们的课余生活，还能够增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。

然而，当前班级文娱活动存在着形式单一、参与度不高等问题，为了改变这种现状，我们制定了本策划书，旨在推动班级文娱活动的蓬勃发展。

二、策划目标1. 丰富同学们的课余生活，提供展示个人才艺的平台。

2. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。

3. 培养同学们的团队合作精神和创新意识。

4. 提高同学们的艺术修养和审美水平。

三、策划内容1. 定期举办主题班会每月举办一次主题班会，主题涵盖音乐、舞蹈、戏剧、绘画等多个领域。

班会形式可以多样化，如主题晚会、才艺大赛、艺术鉴赏等。

2. 组建班级文艺团队成立舞蹈队、合唱团、戏剧社等文艺团队，定期进行排练和演出。

鼓励同学们积极参与，培养团队合作精神和艺术表现力。

3. 开展文化交流活动与其他班级或学校组织开展文化交流活动，如文艺比赛、联谊晚会等。

通过交流，增进彼此的了解和友谊，拓宽同学们的艺术视野。

4. 举办艺术讲座邀请专业艺术人士或本校艺术教师举办艺术讲座，内容包括音乐、舞蹈、戏剧、绘画等方面。

讲座可以帮助同学们了解艺术知识，提高艺术修养。

5. 组织文化参观活动组织同学们参观艺术展览、剧院、博物馆等文化场所，让同学们亲身感受艺术的魅力，提高艺术鉴赏水平。

6. 设立班级文化墙在班级内设立文化墙，展示同学们的艺术作品和文化活动照片。

文化墙可以定期更新，为同学们提供一个展示自我的平台。

7. 开展班级文艺评选活动每学期末开展班级文艺评选活动，评选出“文艺之星”、“最佳团队”等荣誉称号，并给予一定的奖励。

评选活动可以激发同学们的参与热情，促进班级文艺活动的发展。

四、实施步骤1. 成立策划小组由班级文艺委员、宣传委员等组成策划小组，负责策划书的制定和实施。

2. 征求意见广泛征求同学们的意见和建议，确保策划内容符合同学们的需求和兴趣。

班会目的：通过此次班会树立学生的集体责任意识，落实小组考评制度，让每一位家庭成员都感受到自己的存在的价值和意义。

班会准备：各小组长提前准备发言稿，内容有小组的组名、奋斗目标及要求等。

主持人：任xx、石xx内容：1、见习班主任苏勇作自我介绍2、班主任对家的介绍：家，人生的起点。

家，岁月的开始。

家，幸福的来源。

家，温馨美丽的地方。

家，快乐和悲伤的聚点。

家，我们人生的第一课堂。

家，我们犯错可以改正的地方。

家，我们取得信心和勇气的地方。

家，我们为之付出精力的地方。

为此，我们请各小组组长来阐述一下他们想为这个家所做的一切。

3、各小组的自我展示一组（六人行）首先，我介绍一下自己组的名字“六人行”。

六人寓意为我们组的六个组员。

“行”寓意为六个人将共同走过未来的两年，无论艰辛，无论路上有多少坎坷，我们必将团结在一起。

另一个寓意为“能”在未来的两年中有多少困难，我们六个人一定能踏过去，将困难踩在脚下。

两年后，我们的路将是一条辉煌大道。

再介绍一下我们组的口号“才子敢搏，澎涛急璇；佳人无畏，峰尖寒雪。

”这句口号中包含我们组每个人的名字，这也体现了我组的核心，“学习、团结、纪律”。

纪律是保障一个组又好又快发展的前提，是使一个组走向成功的最重要的基石。

还有团结，团结就是增强组的凝聚力，使六个人的心凝聚到一起，众志成城，勇克时艰。

但是，团结与纪律都是在为学习保驾护航，因为我们现在是学生，学生就要以学习为主，毕竟我们有着一个共同的目标，那就是在两年后的高考中取得佳绩，达到自己心中的目标，我们来到一中就是为了更好地学习，更好地发展自己。

然后说一下我们组的优缺点。

我们在学习方面优势很明显，那就是语文,我组的薛佳、李涵璇的语文水平是顶尖的，还有我们组苑博很聪明，他的“活”能带动我们组，激发我们组……我们的缺点也有，比如苑博有时太“活”了，会影响课堂纪律及在学习方面仍有同学较落后。

但无论怎样，我组必会团结一致勇创辉煌！二组：（2672）我们是二组家族，组名为“2672”，第一个“2”代表我们是二组，“6”代表我们六个人，“7”代表齐心协力，“2”表示共同奋斗两年，合起来就是我们二组六个人，今后会齐心协力，共同奋斗两年。

娱乐班会的策划书3篇篇一娱乐班会的策划书一、活动主题放飞心情，快乐生活二、活动目的1. 提供一个轻松愉快的氛围，让同学们在忙碌的学习生活中得到放松。

2. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。

3. 丰富同学们的课余生活，培养大家的兴趣爱好。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动内容1. 开场致辞由班长或主持人致辞，欢迎同学们参加本次娱乐班会，并介绍活动的目的和流程。

2. 团队游戏（1）分组：将同学们分成若干小组，每组人数均匀。

（2）游戏项目：接力比赛：各小组进行接力赛跑，增加团队合作和竞争意识。

猜谜语：准备一些有趣的谜语，让同学们在规定时间内猜出答案，培养思维能力和团队协作。

比划猜词：一个人通过比划动作，让队友猜出词语，考验表达能力和默契程度。

3. 才艺表演同学们自愿报名表演节目，如唱歌、跳舞、小品、魔术等，展示个人风采，为活动增添欢乐氛围。

4. 互动游戏（1）击鼓传花：同学们围成圆圈，主持人背向大家播放音乐，音乐停止时，花传到谁手中，谁就表演一个节目。

（2）你划我猜：两人一组，一个人通过比划动作，让另一个人猜出词语，考验默契和表达能力。

5. 抽奖环节准备一些小礼品或奖品，通过抽奖的方式让同学们获得惊喜和快乐。

6. 自由交流同学们可以自由交流，分享自己的感受和心得，增进彼此之间的了解。

7. 结束活动七、活动准备1. 收集同学们的才艺表演报名信息，并进行排练。

2. 准备活动所需的道具、礼品和奖品。

3. 布置活动场地，营造轻松愉快的氛围。

4. 提前测试音响设备、投影仪等，确保活动的顺利进行。

八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。

3. 活动结束后，同学们要自觉清理场地，保持环境整洁。

九、活动预算1. 道具和奖品费用：[X]元2. 场地布置费用：[X]元3. 饮食费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、后期工作1. 整理活动照片和视频，制作纪念相册或视频，分享给同学们。

2024年班级是我家主题班会活动方案班级不仅仅是一个学习的场所，更是我们共同成长的温馨家园。

为了让同学们更加深入地认识到这一点，我们特别策划了一场以“班级是我家”为主题的班会活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的形式，增进同学们之间的友谊，增强班级凝聚力，共同营造和谐、温馨的班级氛围。

一、活动目标增强同学们的集体荣誉感和归属感，让每个人都深切感受到自己是班级不可或缺的一员。

促进同学之间的交流与合作，提升班级整体凝聚力和向心力。

通过活动，让同学们更加珍惜在班级中度过的时光，共同为班级的进步和发展贡献力量。

二、活动策划开场环节：由班长或团支书主持开场，简要介绍本次活动的目的和意义，营造温馨、欢乐的氛围。

互动游戏环节：设计一些团队协作游戏，如“接力传球”、“盲人摸象”等，让同学们在游戏中感受团队合作的乐趣，增进彼此间的默契和信任。

分享交流环节：邀请同学们分享在班级中发生的感人故事、学习心得或成长体会，让大家共同感受班级的温暖和力量。

才艺展示环节：鼓励同学们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，展现班级同学的多才多艺，提升班级的文化氛围。

总结发言环节：由班主任或班长对本次活动进行总结，肯定同学们的表现和付出，鼓励大家继续努力，共同为班级的发展贡献力量。

三、时间安排本次主题班会活动预计持续一个课时（约45分钟），具体时间安排如下：开场环节（5分钟）：由班长或团支书主持开场，介绍活动目的和意义。

互动游戏环节（15分钟）：进行团队协作游戏，增进同学间的默契和信任。

分享交流环节（10分钟）：邀请同学们分享在班级中的感人故事和成长体会。

才艺展示环节（10分钟）：展示同学们的才艺，提升班级文化氛围。

总结发言环节（5分钟）：由班主任或班长进行总结发言，肯定同学们的表现和付出。

四、主题演讲为了更深入地引导同学们认识“班级是我家”这一主题，我们特别安排了一场主题演讲。

演讲内容将围绕以下几个方面展开：班级的重要性：阐述班级作为我们学习和成长的重要场所，对我们的成长和发展具有不可替代的作用。

我的班级我的家主题班会设计【班级我的家主题班会设计】一、活动背景和目的（500字）在日常的学习生活中，班级是学生们温馨的家园，是他们学习、成长、交流的场所。

为了增强班级凝聚力和归属感，提升学生们的主人翁意识和责任感，我们举办了“班级我的家”主题班会。

通过这次班会活动，帮助学生们认识到班级是他们共同努力的家园，共同承担责任，共同营造良好的学习氛围。

活动目的：1. 增强班级凝聚力：让学生们懂得班级是一个大家庭，共同协作、共同成长。

2. 提升学生责任感：引导学生们明确自己在班级中的责任与义务，激发他们积极贡献的意愿。

3. 培养学生主人翁意识：让学生们明白班级的繁荣离不开每一个人的付出和参与。

4. 建立良好的学习氛围：通过班级活动的互动和交流，营造一个积极向上的学习氛围。

二、活动内容和流程（____字）1. 班会主题引导（500字）活动开始时，主持人首先进行主题引导。

通过图片、视频、音乐等形式，呈现出班级的温馨和团结，引发学生们对班级的思考和认识。

同时，与学生共同探讨“班级是一个大家庭”这个主题，让他们能够深入理解班级的意义和重要性。

2. 学生分享时间（800字）接下来，邀请学生们分享他们对班级的感受和认识。

可以提前让学生们准备一些话题，例如：我在班级中的角色、班级中的团结和友爱、班级中的活动和成就等。

学生们可以通过演讲、朗诵、歌曲、舞蹈等形式展示自己对班级的理解和感悟。

同时，其他学生也可以给予表扬和鼓励，增强班级凝聚力。

3. 班级规章制度介绍与讨论（____字）为了让学生们更好地认识和遵守班级规章制度，这个环节可以由班干部代表主持。

首先，班干部可以详细介绍和解读班级的规章制度，明确班级内的纪律要求和行为规范。

然后，通过小组讨论的方式，让学生们就其中的某些规章制度进行深入探讨，例如：迟到早退规定、课堂秩序、活动参与等。

通过讨论的过程，引导学生们发表自己对规章制度的看法，并形成共识，增强自觉性。

4. 班级义工计划介绍（____字）为了培养学生们的主人翁意识和责任感，学校可以提出班级义工计划。

“我的班我的家”小学主题班会教案(2)①分成四小组，由队长带领、到指定位置围坐一圈，找出班上同学的共同之点，看哪个组找的最多？开动你们聪明的头脑，组长把共同点写在纸上。

五分钟时间内，看哪个找的共同点多？请每组的组长标明有多少个共同点最后评比（5分钟）。

主持人可进行心理暗示，这个活动曾经在高三班的活动中做过，有的小组在五分钟之内找到了一百多个共同点。

共同点可以是我们都是132班的学生，我们都有鼻子……开动你们的脑筋，天马行空；②全班同学围成大圈，每组派代表分享大家的杰作；③主持人总结活动，表扬最多的小组，大家表现都很积极，集体智慧力量大，找出了我们班上同学这么多的优点，由班主任给优胜组的同学发一枚小红心；④我们一起表扬一下得胜组，你真的很不错，你真的很不错，你真的真的真的很不错。

本轮游戏杨梦莲组获得最多，找出32多个共同点。

3、游戏：同舟共济——踩报纸（10分钟）主持人：假如报纸是本小组落水时唯一的一艘救生艇，请同学们想办法让更多的人站到报纸上获救，每个人都必须踩到报纸作为支点。

看哪一组获救的人最多。

具体分为以下个步骤：①主持人宣布比赛开始后（并开始计时，以2分钟为时限），第一轮比赛开始，各个小组开始往报纸上站，站成后举手示意，看哪一组站的人多，人多者获胜。

（如果在有限的时间内没有站好，以站在报纸上的人数为准计算人数）；②依此类推，进行第二轮比赛，在第二轮比赛中，报纸要对折，其他操作和“一”相同；第三轮比赛再对报纸进行对折，其他的操作和第二轮一样；③三局两胜，获胜组可以提出要求，惩罚失败组，如唱歌，三级跳等等。

（本环节如时间受限，可以不作处罚）。

④团体成员分组讨论（把问题发给每组）（1）在这个游戏中，我们要完成的任务是什么？该怎么解决？（2）要完成这个总的任务，我们首先应该做什么？（3）在这个任务中，指挥者在指挥的时候，其他的同学在干什么？（4）你觉得你的团队协作的如何，哪些地方不足？（5）在这项活动中你学到了什么？六、活动总结结束唱班歌七、撰写活动感受，每组推举一位代表谈活动收获。

八年（2）班“我的班级我的家”主题班会【指导思想】班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。

为响应我校的校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化氛围，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。

启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。

【主持人：张震曹佳婧】【策划人：高继丰】【活动过程】一、主持人登场，引出“家”的主题主持人（以下简称“主”）：八年（2）班“我的班级我的家”主题班会现在开始。

家，人生的起点。

家，岁月的开始。

家，幸福的来源。

家，温馨美丽的地方。

家，快乐和悲伤的聚点。

家，我们人生的第一课堂。

家，我们犯错可以改正的地方。

家，我们取得信心和勇气的地方。

家，我们为之付出精力的地方。

二、展示班级之星主：我们39颗心联在一起，聚成了八年（2）班这个大家庭，每个人心中此时此刻都充满了对这个家的“爱”，同学们，你们都崇拜明星，我们这个“家”也有一些明星，他们是我班的一道靓丽的风景，现在，就让我们走近他们吧。

（大屏幕展示班级之星）三、改编歌曲：《我爱我家》主：此时此刻我们的心情无法用言语表达，就让我们用一首歌来唱出我们共同的心声吧，下面请欣赏改编歌曲《我爱我家》。

四、诗朗诵《歌唱我们的班集体》主：家，是由众人组成的，家，是一个集体，我们要用真诚的心来赞美它。

在这阳光灿烂的日子里，让我们一起来聆听诗朗诵《歌唱我们的班集体》。

五、原创小品《友爱之家》主：我们团结、我们友爱、我们为了集体的荣誉共同努力，无论最后结果怎样，只要我们曾经付出过就不会后悔。

让我们用一颗真诚的心来呵护我们的班级，我们的家吧，下面请欣赏小品《友爱之家》。

六、自编舞蹈《梁祝》主：我们中华民族的艺术是多彩的，同样我们每个同学也是多才多艺的，下面请我们这个家庭中的一员为我们带来舞蹈《梁祝》。

娱乐班会的策划书3篇篇一《娱乐班会策划书》一、活动主题“欢乐时光，共享美好”二、活动目的通过举办娱乐班会，增强班级凝聚力，丰富同学们的课余生活，提供一个放松身心、展示才艺的平台。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 开场致辞主持人介绍活动目的和流程，欢迎大家参加。

2. 才艺表演同学们自愿报名，进行唱歌、舞蹈、小品、魔术等各种才艺展示。

3. 互动游戏设计一些有趣的互动游戏，让大家积极参与，增加活动的趣味性和互动性。

4. 团队竞赛分组进行团队竞赛，如拔河比赛、接力赛等，培养团队合作精神。

5. 抽奖环节准备一些小礼品，通过抽奖的方式让同学们有机会获得惊喜。

6. 自由交流大家可以自由交流，分享自己的感受和心得。

7. 结束致辞七、活动准备1. 确定活动场地，提前进行布置。

2. 准备音响设备、道具、礼品等。

3. 宣传活动，鼓励同学们积极参与。

4. 组织志愿者负责活动的组织和协调。

八、注意事项1. 活动期间要确保同学们的安全。

2. 遵守活动场地的规定和要求。

3. 鼓励同学们积极参与，但不强制。

4. 保持活动的秩序和良好氛围。

篇二《娱乐班会策划书》一、活动主题“欢乐时光，共度美好”二、活动目的通过举办娱乐班会，增强班级凝聚力，丰富同学们的课余生活，提供一个展示才艺和互动交流的平台。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动内容1. 开场表演邀请有才艺的同学进行开场表演，如唱歌、舞蹈、乐器演奏等，营造轻松愉快的氛围。

2. 互动游戏设计一些有趣的互动游戏，让同学们积极参与，增加互动和交流。

游戏可以包括团队合作游戏、知识竞赛、趣味挑战等。

3. 才艺展示为同学们提供展示自己才艺的机会，可以是唱歌、舞蹈、小品、魔术等形式，让大家在欣赏中互相学习和欣赏。

4. 抽奖环节设置一些小奖品，通过抽奖的方式让同学们有机会获得，增加活动的趣味性和惊喜感。

娱乐班会的策划书3篇篇一娱乐班会的策划书一、活动主题“娱乐至上，欢乐同行”二、活动目的本次活动旨在通过一系列有趣的游戏和互动环节，增强同学们之间的沟通和合作能力，同时也为大家提供一个放松和娱乐的机会，缓解学习压力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级]全体同学六、活动准备1. 提前申请活动场地，并进行简单的布置。

2. 准备好活动所需的道具和奖品。

3. 邀请主持人，并进行相关培训。

4. 通知同学们参加活动，并提醒他们注意安全。

七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）：主持人对同学们的到来表示欢迎，并介绍本次活动的目的和流程。

2. 团队建设游戏（20 分钟）：通过一些简单的团队建设游戏，如“大风吹”“心有灵犀”等，让同学们更好地相互了解，增强团队凝聚力。

3. 才艺表演（30 分钟）：鼓励同学们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、小品等，让大家在轻松愉快的氛围中感受艺术的魅力。

4. 游戏环节（40 分钟）：进行一些有趣的游戏，如“你划我猜”“踩地雷”等，获胜者将获得小奖品。

5. 自由交流（15 分钟）：同学们可以自由交流，分享彼此的心得和感受。

八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地布置费用：[X]元2. 道具和奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。

2. 请同学们遵守活动规则，文明参与活动。

3. 保持活动场地的整洁，不乱扔垃圾。

4. 活动结束后，请同学们协助工作人员清理场地。

[策划人姓名][具体日期]篇二娱乐班会的策划书一、活动主题娱乐无极限，欢乐在班级二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，增强班级凝聚力。

2. 提供一个展示才艺和交流的平台，让同学们在紧张的学习生活中放松心情，享受娱乐时光。

三、活动对象[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动主题和目的，欢迎各位同学的到来，并宣布活动正式开始。