2010环境教育工作总结

环境教育工作总结环境教育工作总结(汇编15篇)环境教育工作总结1“环境保护”是我国的一项基本国策，保护环境，教育为本。

几年来，我校为了贯彻可持续发展战略和科教兴国的战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，营造一流的育人环境，全面推进素质教育，在各级环保部门的指导以及上级领导和社会各界的关心扶持下，全体教职工同心协力，以争创“绿色学校”为契机，加快精神文明建设的步伐，把环境教育纳入学校教育教学工作计划，做到组织、计划、人员、经费四落实。

参与环境教育的师生从少数到多数，活动内容从单一到多样；观念认识从模糊到清晰；活动空间从学校到社会，取得了丰硕的成果。

如今，我校有一个强有力的环境教育领导班子，有一支热爱环境建设，积极参加环境教育和活动的师生骨干队伍，学校环境教育达到了一个新的高度，形成了环境教育的特色。

重视环境教育，形成环保氛围1、成立机构，计划和方案的实施得以保障：1、学校领导非常重视环境教育，把它作为工作的重点结合本校实际制定创建计划和实施方案，并做好每学年、每学期环境教育工作计划，做到有计划、有活动、有成效、有总结。

同时还成立环境教育领导小组，由教务主任和相关学科教研组长组成，具体执行领导小组制定的计划，安排好活动，开展社会实践，进行学术研究和经常性研讨学科渗透等工作。

几年来，我校在环境教育实践与探索过程中注意教学要素的建设，教育氛围的营造，依靠一支热心环境教育的教师队伍，做到环境教育经常化、制度化、规范化。

2、学科渗透，环境教育的主渠道学校专门开设环保课程，但并不拒绝其他部门提供的环保教材，做到采用跨学科课程的教学法，推动了环境教育的发展。

学科渗透教育是创建“绿色学校”活动的重点，因此我校由教务处牵头组织各学科进行环境教育渗透，各学科根据各自的特点，积极在学科中开展各种形式的教育活动。

3、成立兴趣小组，张扬学生个性为了培养学生环保兴趣，生动活泼地开展环境教育，学校成立环境保护兴趣小组，由一名教务主任分管，三位生物老师具体负责。

环境教育工作总结（精彩7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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环境教育工作总结本年度，我校环境教育工作，在工作规划的引领下有条不紊的开展了一系列活动，并逐步成为学校工作中心的一部分，各项工作都结合环境教育开展，取得了一定的成效，现将本学期工作简单小结：一、推进完善学校环境教育管理在本学期我校确立了由校长、及年级组长组成的环境教育领导小组，并且进行了工作分工、确立了职责。

如：学生会职责是针对学生的环保行为的管理；教师职责是各学科环境教育渗透工作和选修课的开展；教研组职责是定期开展有关环境教育教研活动；学生会职责是科普宣传、及社团学生自发活动等。

领导小组的建立和工作职责的确立，为我校的环境工作有序开展打下了良好的基础。

二、通过各种教育途径开展、渗透环境教育学校通过必修课、选修课、活动课、专题教育等多种教育途径培养学生的环保、可持续发展的理念，渗透环境教育。

1、本学期通过骨干教师公开课，让教师们尝试在科学等学科中渗透环境教育理念；2、在活动课中，我校成立了环保社团。

本学期在全校范围内开展了“绿化美景方案”评选活动以及社区环保宣传活动，收到了良好的效果。

三、在学科渗透的同时做好宣传教育本学期，我校以“绿色生命”为主题开展了环境、健康教育主题活动月。

本次主题教育活动从十一月一直延伸到十二月，包含了讲座、主题班会、黑板报、知识竞赛等形式多样的主题活动，在我校校园整体环保氛围的建设中起到了良好的效果。

开展了以“绿色生命”为主题的主题班会，在班级里建立环保氛围。

在活动月期间展开班级绿色黑板报评选活动，使环保氛围更加浓重。

四、不忘进行校园环境建设，学校进行了学校花坛的改建工程，并且在学校范围内进行绿化建设工作，经过不懈努力，我校取得较好的成绩，都是和学校各部门通力协作是密不可分的。

五、积累了一定的教育成果同时，我校在环境教育工作中也取得了一系列的成果。

教育案例评选二等奖。

同时，我校学生的一些环保论文习作也被收入了我校自己组织编写的校本教材。

2010年度上半年环境教育工作小结为了优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”，取得了良好的效果。

主要的做法有：一、加强管理，提高教师素质风沙日趋严重，洪水泛滥成灾，地球气温变暖，臭氧层出现空洞，种种迹象无不在告诫人们：破坏环境必将受到大自然的惩罚，从小培养环保意识已刻不容缓。

基于这种认识，我校领导把环保教育列入学校的工作常规管理，把“树立绿色参与意识，选择与环境友善的生活方式，以自己的行为去影响他人”作为“绿色教育”的重点，在工作中具体落实，建立了学校、社会、家庭三结合的教育网，形成了环境教育的良好氛围。

为使环境教育工作落到实处，学校专门成立了环保教育领导小组，把环境卫生工作列为评选“文明班级”的条件之一，紧抓“计划、实施、总结”三环节，要求期初计划有安排，集体备课要研究。

学校专设了“环境与卫生”板，宣传知识和法规，公布环境卫生成绩，天天检查，周周小结，月月评比，各班还按学校要求设立了“环境宣传角”，每学期至少布置两次有关环保的德育作业等。

由于有健全的制度，做到组织、计划、人员、经费四落实，从而有力地推动了环境教育的深入开展。

二、有机结合，处处渗透课堂是进行“绿色教育”的主渠道，教师们结合学科特点和学生的年龄特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，了解人类及人类活动与环境的密切关系，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，做到细水长流，用涓涓细流浇灌学生的心田，提高学生的环保意识和人格素质。

低年级学生重点了解人与自然的关系，知道怎样保护环境，认识益虫、益鸟及有益的动物。

中高年级的学生在不断强化已掌握的环保知识外，逐步了解“工业三废”及噪音的危害和防治，绿色植物的作用，绿化、美化的意义，初步了解生态系统和生态平衡，认识到人是自然之子，而不是自然的征服者，人与自然存在共命运和相互依存的一面，树立起在合理利用的同时，还要保护环境的新观念，从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。

环境教育总结（2010---2011学年）学校环境是校园基础建设，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，认真做好校园的绿化、净化和美化工作，取得了显著成效，使我校成为一所环境优雅、秩序稳定、成绩优异的区绿色学校。

一、提高意识，在各学科中渗透环境教育。

一学期来，老师们能够根据要求，针对本学科教学特点，有目的的进行环境教育，加强学生的环保意识，学校对校园的布局和设施进行重新规划和补充建设。

校园内的一草一木都在笑，一景一物皆有情。

校园处处给人以美的享受，孩子们在如诗如画的环境中愉快的学习、生活。

为了充分发挥环境育人的隐性作用，我校在校内长廊的墙壁上设置了孩子们喜闻乐见的看板，专题宣传栏等。

楼层内精心布置了“名言”、“校园书画”、“校园之星”等常规教育阵地，张贴者孩子们创作的书法、绘画、摄影等作品，橱窗、画廊、板报处处体现着“文化”和“图画”的特色。

无声的楼房和墙壁变成“会说话”的教育者，给学生以潜移默化的陶冶。

二、以点带面，进行环境教育。

学校重视环境建设更重视环境教育，我们专门成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合。

学期初召开环境教育领导小组会议，共同制定学校环境教育工作计划、活动方案。

学校环保兴趣小组由专人负责，学期初有小组活动计划，每次活动有记录，期末有总结。

各相关教研组根据学科教学内容渗透环境教育，并在教案中有明显体现。

班主任每学期举行不少于两次环境教育为主体的班队会。

中高年级学生每学期至少办两张环境教育小报。

学期结束由大队部检查督促，对于表现突出的班级、兴趣小组的学生有精神或物质奖励。

实践活动在教育中。

首先，我们占领了课堂这一重要阵地充分挖掘现有教材的环保教育因素，对学生进行环保知识教育，使学生潜移默化受到教育，各科教学能密切联系教学内容，有效地进行环保宣传教育。

教师能紧密联系环境保护的有关知识向学生讲述环保珍稀动、植物的意义，禁止滥伐、滥捕、滥杀，维护生态平衡的重大意义。

环境教育的工作总结范文正文：在环境污染日益严重的当下，环境教育显得格外重要。

我从事了一段时间的环保教育工作，积累了一些经验，总结如下：一、环保教育意义重大环保教育是为了提高人们对环保意识的认识、增强其环保能力、促进环保行为的形成，从而推动环保工作的开展。

开展环保教育，是保护和改善环境质量的必要手段。

二、环保教育目标明确环保教育应突出针对性，具体建立明确的目标，并对教育对象进行分类。

例如，在学校里，应根据不同的年龄阶段和特点制定不同的环境知识体系和教育措施，切实提高学生的环保意识和环保行动能力。

三、环保教育内容丰富环保教育内容应包含环境基础知识、环境问题分析、环保行动和环保应急处理等方面，涵盖面广、深入浅出。

四、环保教育方法多样化环保教育要注重方法，采用多种形式、多种方式进行宣传和教育。

常见的环保教育方法有环保知识讲座、环保展览和活动、宣传广告、环境实践等等。

五、环保教育工作开展有难点环保教育工作存在一些较为困难的问题。

现实中有些教育载体缺乏传播力，有些教育内容缺乏实际性和针对性，有些教育效果低，等等。

这些问题需要针对性地解决，才能提高环保教育工作的效果。

六、环保教育工作需要多方合作环保教育是一个系统工程，需要多方联合起来工作。

家庭、学校、社区、政府应协同起来，为环保教育的持续开展提供有力保障和支持。

七、环保教育需要长期规划环保教育是一项长期工程，需要建立完整的规划。

只有具备了长期性和系统性，才能更好地推动环保教育的发展。

总之，环保教育的工作非常重要，其开展需要注意多方面因素，需要有全局、系统、长期性的规划。

只有这样，才能更好地推进环保教育工作，更好地保护我们的环境。

环境教育工作总结2篇_个人教育工作总结第一篇：环境教育工作总结在过去的一年中，我参与了环境教育工作，并取得了一些成绩。

在这里，我想总结我过去一年的环境教育工作，分享我的经验和教训。

我认为在环境教育工作中，最重要的是引起学生的兴趣和参与。

我通过举办各种有趣和互动的活动，例如户外探险、科学实验、文化传统体验等，吸引了学生的注意力。

我还利用多媒体技术，展示一些有关环境保护的图片和视频，帮助学生更好地理解环境问题。

通过这些活动，学生对环境问题的认识和理解得到了提高。

我意识到培养学生习惯对环境有利是非常重要的。

为此，我在教室里放置了垃圾分类桶，并定期开展垃圾分类教育活动。

我还鼓励学生每天节约用水和用电，并在课堂上向他们展示如何正确使用水和电。

我还组织学生参与校园环境整治和植树活动，帮助他们了解如何保护环境并培养环保意识。

我还与学校其他老师合作，开展了一些跨学科的环境教育活动。

我们组织了一次大规模的环保知识竞赛，邀请了各个年级的学生参加。

这不仅增加了学生对环境知识的学习和了解，还促进了学生之间的交流和合作。

我们还邀请了环保专家来学校做专题讲座，向学生传授环境保护的知识和技巧。

这些活动丰富了学生的学习内容，提高了他们的环保意识。

我过去一年的环境教育工作取得了一些成绩。

通过举办有趣和互动的活动，培养学生的环保习惯，以及与其他老师合作进行跨学科的教育活动，我帮助学生增加了对环境的认识和理解。

我也意识到仍有很多可以改进的地方，例如加强与家长的沟通，提高活动的针对性等。

我会努力改进我的环境教育工作，并为学生的环保意识普及做出更大的贡献。

我意识到教育是一项需要耐心和责任心的工作。

在教育过程中，我遇到了各种各样的学生，他们的学习能力和特点各不相同。

我学会了尊重每个学生的个性，并根据他们的特点制定相应的教学方案。

我积极与学生沟通，了解他们的学习需求和困惑，并帮助他们解决问题。

通过这样的努力，我帮助学生提高了学习成绩，增强了他们的自信心。

环境教育工作总结何康玲小学环境教育工作总结环境教育是____文明建设的重要组成部分，关系着经济的发展，关系着人民的健康。

自从开展校园环境教育工作三年来，我校的环境教育工作，有条不紊的开展了一系列活动，并逐步成为学校工作中心的一部分，各项工作都结合环境教育开展，取得了一定的成效。

一、加强领导、提高认识学校及时成立了环境教育领导小组，我们认识到环境保护与可持续发展是当今世界普遍____的重大问题，是人类生存与发展的必然认识和持久行动。

环境意识、生态文明是现代文明的重要组成部分，青少年更须具备一定的环境素养，才符合现代社会对每个人基本素质的普遍要求。

因此，环境教育是素质教育的基本内容之一。

“环境保护，教育为本”。

开展环境教育，是实施学校素质教育的有效途径，也是全面提高学校师生环境保护意识，增强可持续发展理念的重要方法，是实施素质教育的重要载体，也是学校德育工作的主要抓手。

培养师生良好的环境意识和行为，提升学校的环境品位，是基础教育的重要任务与追求目标。

二、科学决策，明确目标三年来，学校环境教育的目标进一步推进学校精神文明建设，搞好素质教育的重要途径和方式，努力通过环境教育，不断优化育人环境，完善自我管理，改进教育手段，提高教学效率，促进学生全面发展。

我校是一所农村小学，环境教育已成为学校工作的重要组成部分，我们将环境意识和行为贯穿在学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，在学校办学目标、学期工作计划中都体现了环境教育的目标，积极努力地打造优美、和谐的校园文化，学生成为热爱环境，保护地球家园的自觉行动者。

三、____健全，管理规范一支好的管理队伍和一套有效的管理措施，是学校环境教育的有力保障。

我校历来重视环境教育工作的开展。

学校成立了校长负责的创建工作领导小组，全校师生人人参与，组成环境教育领导____结构。

真正做到____、计划、人员、经费四落实。

各部门、各成员都有明确的职责，各司其职，各尽其力，通力合作。

《环境教育》工作总结
近年来，环境问题日益凸显，环境保护已成为全球关注的焦点。

为了提高公众
对环境保护的意识，让人们更好地了解环境问题并采取积极的行动，环境教育成为了至关重要的工作。

在过去的一段时间里，我们进行了大量的环境教育工作，取得了一些成绩，也积累了一些经验。

首先，我们在学校开展了一系列的环境教育活动。

通过举办环保知识竞赛、组
织环境保护实践活动等方式，让学生们深入了解了环境问题，增强了他们的环保意识。

同时，我们还在学校周边进行了垃圾分类、植树造林等实践活动，让学生们亲身参与到环境保护中来，培养了他们的环保习惯。

其次，我们还在社区开展了环境教育宣传活动。

通过张贴宣传海报、举办环保
讲座等方式，让居民们了解了环境保护的重要性，引导他们改变不良的环保习惯，如随地乱扔垃圾、过度使用塑料袋等。

同时，我们还组织了环保志愿者团队，定期开展环境整治活动，清理河道、绿化社区等，为社区环境改善做出了贡献。

最后，我们还通过新媒体平台进行了环境教育宣传。

我们开设了环保公众号、
微博等，定期发布环保知识、案例分析等内容，吸引了大量粉丝，让更多的人了解了环境问题，并加入到环保行动中来。

总的来说，我们在环境教育工作中取得了一些成绩，但也面临一些挑战。

未来，我们将继续加大环境教育的力度，不断完善工作机制，提高工作效率，让更多的人加入到环保行动中来，共同为美丽的家园努力。

希望通过我们的努力，能够为环境保护事业做出更大的贡献。

教师环境教育培训工作总结（2010---2011年度）我校高度重视创建绿色学校、环境教育培训工作，对各级组织的此项培训工作积极响应，踊跃报名并按要求准时选派领导和具体负责创建人员参加培训，参训人员能认真学习、总结，及时传达培训内容并对师生进行创建动员，同时，我校定期组织教师进行环境教育专题培训，培训效果显著、创建工作顺利开展。

一、加强组织领导，重视队伍建设为确保培训的实效性，我校成立了以校长为组长的培训领导小组，各室负责人、教研组长、年级组长为领导小组成员。

校长重视环境教育培训工作，在开展此项培训工作中，切实具到领导、协调、管理作用。

环境教育培训工作领导小组分工明确，职责清晰。

领导小组负责教师培训工作的日常事务工作，包括制订培训计划，组织、实施、协调和监督培训工作，建立教师培训档案，组织形式多样的环境教育培训。

学校把环境教育培训工作纳入教师年度考核管理体系，建立了环境教育培训实施、考核、奖惩、管理等相关制度，充分发挥教师的积极性、主动性和创造性，保证了环境教育培训工作顺利进行和有效开展。

环境教育培训是学校工作中的一部分，为使环境教育培训的不断深入，学校的工作检查、总结、评比都把环境教育培训列入其中，在任职考核和评优评先中，均把此项工作列为评比条件。

在环境教育培训工作中，做到有计划、有方案，结合实际，查找问题，总结经验，让环境教育培训工作走向规范化、科学化、制度化。

二、加大资金投入，拓宽培训渠道我校环境教育培训资源充足，有一大批教育教学能力强，教研经验丰富的学科带头人及骨干教师，他们承担着环境教育培训者工作。

同时不断加大环境教育培训的经费投入力度。

学校有教师专用阅览室1间、图书室1间、多媒体电教室1间，教学平台10个，有内容丰富的环境教育培训用书、相关的书报杂志、音像资料及电子类等环境教育培训的相关资源，并在校园网上建立了环境教育培训的教育资源库，通过校园网络实现教育、教学、研讨资源共享。

校园网络是环境教育培训的互动平台，充足的培训资源是我校开发多种形式的有实效性的环境教育培训工作及满足教师修习环境教育培训需要的保证，也是高质高效，顺利开展的有力保障。

环境教育教学工作总结范文5篇第1篇示例：一、教学工作总结在过去的一年里，我主要负责了环境教育相关课程的教学工作，包括环境科学、环境保护、资源利用等方面的课程。

通过多种方式组织教学活动，如课堂讨论、案例分析、实地考察等，激发学生的学习热情，提高他们的环境意识和保护环境的能力。

我注重引导学生主动思考和探索，组织学生开展环保实践活动，如植树造林、垃圾分类等，使他们将环保理念与实际行动相结合，从而形成良好的环境保护习惯。

我还注重培养学生的创新能力和解决问题的能力，引导他们针对实际环境问题提出解决方案，培养他们的团队合作意识和实践能力。

二、取得成绩和收获通过一年的努力，我取得了一些成绩和收获。

学生的环境意识和环保意识明显提高，他们开始主动关注环境问题，积极参与环保活动，倡导绿色生活方式。

我的教学理念得到了学生和家长的认可，他们对我的教学方法和效果给予了高度评价，激励我继续努力，不断提高教学水平。

我也在教学实践中不断总结经验，不断探索创新，不断提高自己的专业素养和能力，为环境教育工作注入新的活力和动力。

三、教学工作展望和计划展望未来，我将继续开展环境教学工作，不断创新教学方式和方法，提高教学质量和效果。

我将继续关注环境问题的热点和前沿，引导学生了解环境政策和法规，培养他们的环保意识和法治意识。

我还将继续组织学生参与环保实践活动，拓展他们的视野，提高他们的科学素养和环保能力。

我还将加强与家长和社会的沟通和合作，共同推动环境教育事业的发展，为建设美丽家园贡献自己的力量。

环境教育工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力，共同关注，共同实践。

在今后的工作中，我将不断深化教学理念，提高专业水平，积极探索创新，为环境教育事业贡献自己的力量，为构建美丽家园不懈奋斗！感谢大家的支持和关注！愿我们的环境教育事业越办越好！第2篇示例：一、教学内容设计在进行环境教育教学工作时，我认为首先要设计合适的教学内容。

环境教育的内容应该具有一定的深度和广度，既要重视理论知识的传授，也要注重实践教学的开展。

环境教育工作总结2篇_个人教育工作总结第一篇：根据近期的工作经验和反思，我对自己的环境教育工作进行总结如下。

一、工作内容和方法我所从事的环境教育工作主要包括宣传教育和实践活动两个方面。

在宣传教育方面，我通过制作宣传资料、组织宣讲和讲座等形式，向广大师生和社区居民普及环境保护知识和相关政策。

在实践活动方面，我组织了一系列的环保活动，如植树造林、垃圾分类等，来增强大家的环保意识和行动力。

我在教育过程中主要采用的方法是启发式教学和体验式学习。

通过引导学生主动思考和实际操作，我希望引起他们的兴趣和参与度，使他们在实践中潜移默化地接受环保理念。

二、取得的成绩通过开展各种环保活动和教育宣传，我感到取得了以下几方面的成绩：1. 增强了学生的环保意识。

通过与学生的交流和互动，我发现他们对于环境保护的认识和关注度有了显著提高，对环境污染问题有了更深入的了解。

2. 提高了学生的环保行动力。

许多学生在参与植树造林、垃圾分类等活动中，不仅仅是听说而已，而是真正付诸行动，开始自觉地减少用水用电等浪费行为。

3. 增进了社区居民的环保意识。

我开展的宣讲和讲座得到了社区居民的积极参与和反响，他们对于环境保护的重要性有了更加清晰的认识，愿意从自己做起，积极参与到环保行动中。

三、存在的问题和不足虽然我的环境教育工作取得了一些成绩，但仍然存在着一些问题和不足：1. 宣传教育的局限性。

目前我的宣传教育主要以讲座和宣讲为主，缺乏多样化的手段和媒介，使得信息传播的范围有所受限，影响了宣传效果的发挥。

2. 缺乏系统化的教材和教案。

我在教育过程中发现，学生和社区居民对于环保知识的了解有一定的局限性，他们需要系统和有针对性的教材和教案来进行学习。

3. 活动的规模和参与度不够。

虽然我组织了一系列的环保活动，但活动的规模相对较小，参与度也有限。

我需要通过提高活动的吸引力和宣传力度，来吸引更多的人参与到活动中。

四、改进思路和措施为了进一步提高环境教育工作的质量和效果，我计划采取以下几个方面的改进思路和措施：1. 多样化的宣传手段。

环境教育工作总结2篇_个人教育工作总结环境教育工作总结：在过去的一年里，我作为环境教育工作者，在推进环境保护教育方面取得了一些成绩。

下面是我个人的工作总结。

我积极参与班级环境保护活动。

我组织了班级环境保护小组，定期进行环境清理和垃圾分类活动。

通过这些活动，学生们对环境保护的重要性有了更深入的了解，并养成了良好的环境保护习惯。

我还组织了一次户外环境教育活动，带领学生们去野外进行观察和学习，让他们亲自体验到了大自然的美丽和脆弱。

我积极参与学校的环境教育项目。

去年，我在学校组织的环境教育项目中担任了主要角色。

我与其他老师一起制定了教学计划，并组织了一系列的讲座和活动。

这些讲座和活动涵盖了环境保护的各个方面，如水资源的保护、能源的利用和垃圾的处理等。

通过这些活动，学生们对环境保护的知识和技能有了更深入的了解，积极参与到环境保护中来。

我积极参与了社区的环境教育活动。

我在社区举办的环境教育活动中担任了志愿者的角色。

我帮助组织活动，向社区居民普及环境保护知识，并提供咨询服务。

通过这些活动，我不仅提高了自己的环境保护意识，而且也帮助更多的人理解和关注环境保护问题。

我的环境教育工作主要集中在班级、学校和社区三个方面。

通过这些工作，我不仅提高了学生们的环境保护意识，而且也扩大了环境教育的影响范围。

虽然在工作中还存在一些不足之处，但我相信通过不断学习和努力，我会变得更好，为推进环境保护教育事业贡献自己的力量。

我注重教学质量的提高。

我充分了解学科知识的要求，并结合学生的实际情况制定了教学计划和教学活动。

在教学过程中，我注重启发学生的思维和培养学生的创造力，通过多种教学方法和手段，使学生能够主动参与学习，发展自己的潜能和能力。

我注重学生的个性化发展。

我认为每个学生都是独特的个体，他们有不同的兴趣、爱好和特长。

我在教学中尽量满足学生的需求，充分发挥他们的特长和潜能。

我鼓励学生积极参加各种课外活动和竞赛，展示自己的才艺和能力。

环境教育教学工作总结（共4篇）以不断丰富自己的学问面，对一些比较专业的军事问题，还时常请教在部队工作的人士。

课堂教学，是老师有目的，有方案组织同学实现有效学习的活动过程，不同的教学理念，带来不同的教学活动，不同的学习效果。

在我看来，强调课堂教学的本质是老师组织同学学习，学习任务适应学习者。

老师为同学服务，是天经地义的。

依据通常的熟识，学习是一个人通过经受或练习而得到的比较恒久的身心活动过程，新课程方案要求老师关注过程和方法，关注教学环境的设计、活动的设计，正是从学习活动的这一特点动身的。

要想实现有效学习，本人努力营造适合每位学习者的环境，这时课堂教学，就会从统一走向分散，从以教材为主走向以同学进展为主，从以讲授为主走向指导学习，回答疑问为主。

作为学习活动的组织者，我把关注焦点放在每位同学的认知活动与情感体验上面，要把有效激发同学的学习的活动，而不是把正确传递或呈现学问作为自己的首要职责。

设计以促成有效学习为目标的课堂，关键是要从以教材为中心转到促使同学进展为中心，对同学的进展机制有全面的熟识。

设计教学符合同学的实际，削减统一讲解，增加同学的自主探究，增加同学的分组活动，如争辩、试验、观看，等等。

作为新老师，不但应当在学习、了解同学上下功夫，而且应当在提高自己现场应变力气上下功夫。

半年来，本人从不同角度提高教学设计，在设计教学时，多想一想可能发生的问题与可以选择实行的对策，是很重要的事，这种预警式的构想越多，越贴近实际，在实际教学活动中就会越主动，在变化面前就会越应付裕如。

总之，这半年来，本人尽职尽守，认真完成学校支配的各项工作，有了确定的成果，也有不足之处，今后还会多加努力，不断提高自己的教务水平，教学管理力气和组织力气，为训练事业做出自己应有的贡献。

第3篇：环境训练教学工作总结行村一小环境训练教学工作总结环境训练是社会主义精神文明建设的重要组成部分，关系着经济的进展，关系着人民的健康，《全国环境宣布传达训练行动纲要》（1996--20xx）指出：中学校要利用活动课教学时间，组织好环境爱惜活动，通过竞赛和征文等课外活动，使同学受到丰富多彩的环境训练。

环境教育的工作总结引言：环境教育是一项全球性的重要工作，旨在提高人们对环境问题的认识和理解，培养环境意识，促进可持续发展。

本文总结了我在环境教育工作中的经验和收获，分为以下几个方面进行归纳和总结。

一、意识提升：通过开展环境教育活动，我发现对于环境问题的认识是一个渐进的过程。

一开始，大多数人对环境问题并不十分关注，但通过组织宣传和教育活动，他们的关注度逐渐提高。

我主要通过多种媒体渠道、讲座和户外活动等形式，向公众普及环境知识，让大众了解环境问题的严重性和解决环境问题的必要性。

同时，我也进行了一系列的社区调查研究，了解公众对环境问题的认知程度和关注度，为后续的环境教育活动提供参考依据。

二、能力培养：环境教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养公众的环境保护能力。

我的工作主要包括组织社区居民参与环境保护活动，如垃圾分类、植树造林、水质监测等，并开展一系列的培训和讲座，提高公众的环保技能和环保意识。

同时，通过参与国内外的环境教育培训和交流活动，我也提高了自身的环境保护能力，不断更新知识和技能，提高工作效率。

三、资源整合：环境教育需要整合各方资源，提高工作的效果。

在工作中，我积极与政府、企业、学校和社区等各方合作，共同推动环境教育的开展。

与政府合作，我争取到了一定的经费和政策支持，为环境教育活动提供了保障；与企业合作，我得到了一些环保设备和资金的支持，提高了工作的效率和质量；与学校合作，我将环境教育融入到课程中，提高了学生的环保意识；与社区合作，我通过社区活动和志愿者招募等方式，吸引更多人参与到环境保护中来。

四、成果评估：环境教育的成果评估是工作的重要一环。

通过定期对环境教育活动进行评估，我了解了工作的效果和不足之处，并及时做出调整和改进。

评估主要包括对公众参与度的统计，对知识掌握程度和意识转变的调查等。

同时，我也通过与其他环境教育工作者的交流和合作，了解到了其他地区的经验和做法，为我工作的改进和提升提供了参考。

环境教育工作总结范文一、工作回顾在过去一年里，我在环境教育工作中取得了一定的成绩。

在学校和社区开展了一系列的环境教育活动，宣传环保知识，推动环保意识的提高。

通过这些活动，我帮助更多的人们了解环境保护的重要性，形成了一种积极的环保习惯。

二、工作成果1.组织并开展环保知识讲座在学校和社区举办了多场环保知识讲座，邀请了专业人士和相关领域的专家，向参与者传递环保知识，提高他们的环保意识和责任感。

2.撰写环保宣传材料在过去一年里，我为学校和社区撰写了大量环保宣传材料，如宣传海报、宣传册、环保手册等。

这些宣传材料揭示了环境问题的严重性，提醒人们如何采取行动来保护环境。

3.组织环保活动组织了一系列的环保活动，如环保演讲比赛、环保绘画比赛、环保知识竞赛等，吸引了大量的学生参与。

通过这些活动，学生们不仅学到了环保知识，还锻炼了自己的能力，培养了环保意识。

4.参与社区环保项目积极参与社区的环保项目，如清理河道、植树造林等。

通过这些活动，我培养了居民的环保意识，并取得了具体的环保成果。

三、工作总结在环境教育工作中，我感到工作的重要性和紧迫性。

通过多种方式宣传环保知识，让更多的人了解环境问题和解决方法。

同时，我也积极参与社区的环保项目，亲自动手，以身作则地教育人们保护环境的重要性。

在工作中，我遇到了一些困难和挑战。

例如，有人认为环保只是一种口号，没有实际行动的意义。

但是，通过有针对性的环保宣传和实际行动的组织，我成功地改变了一部分人的观念，并影响了更多的人。

在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的能力和知识水平，不断改进工作方法，为环境教育工作做出更大的贡献。

同时，我也希望能够加强与相关机构和组织的合作，形成合力，共同推动环境保护事业的发展。

环境教育工作总结2篇_个人教育工作总结环境教育工作总结一在过去的一年里，我在学校担任环境教育工作，通过举办系列活动、开展环保实践等，促进了环境问题的认知和解决。

以下是我的环境教育工作总结：一、成果1.活动数量增加：经过整合和扩展，我们举办了11场环保主题活动，比去年增加了5场。

2.环保知识普及：我们通过讲座、教育课程等多种形式，普及了环保知识，提高了师生环保意识。

3.校园养护：我们重点在校园绿化、公共卫生方面开展了实践活动，使校园环境更加美观干净。

二、不足1.参与度不高：尽管我们举办了许多活动，但学生参与度不高，需要更好地调动他们的兴趣和积极性。

2.环保科普不足：虽然我们普及了环保知识，但对于一些复杂的环保问题，我们还需要更深入地科普。

三、提升方案1.尝试更多的学生参与形式，如小组比赛、志愿活动等，以增强他们的参与感。

2.加强师生交流与互动，提高学校师生的环保意识和环保科学素养。

3.与当地环保组织合作，开展校外实践等环节，以加深学生对环保的认知和理解。

1.开展系列讲座：我们组织了5场环保主题讲座，参与者达到了120人次。

2.环保宣传推广：我们通过海报、宣传单等多种形式进行宣传，覆盖人数也达到了一定规模。

3.开展实践活动：我们采取“亲手制作、现场体验”的方式，使参与者更加深入了解环保知识。

1.缺乏参与动力：人们的环保意识虽然不断提高，但参与热情有限，我们需要思考更有针对性的宣传方式。

2.专业知识不足：我们的工作人员尽管对环保问题有一定的认识，但不具备专业的环境知识，需要加强培训和学习。

1.根据不同人群的接受能力和需求，采取多种方式宣传环保知识，如活动互动形式和现场体验等。

2.提高员工的专业素养，定期组织环保知识和技能培训，建立环保知识库和技能汇总，以便员工复习练习。

3.与当地的环保组织建立联系，定期开展宣传、活动和实践等环节，为人们献上一份环保力量。