实验教学工作督导检查自查报告
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【导语】不经意间,⼯作已经告⼀段落,回顾这段时间的⼯作,既存在亮点,也存在不⾜,不妨坐下来好好写写⾃查报告吧。
以下是⽆忧考整理的督导⼯作⾃查报告,欢迎阅读!1.督导⼯作⾃查报告 ⼀、课程开设 ⾳乐和美术在初中全程(三学年)开设,按照国家规定,每周开设⾳乐课和美术课各1课时。
每学年实际授课32周,能够按照课程计划要求开⾜、开齐艺术课;没有其它科⽬挤占、挪⽤艺术课程课时的现象。
学校教务处按照课程表每天对各年级的⾳乐课、美术课进⾏巡视检查,将把学科教师按课表上课纳⼊对教师教学的⽉考核中去。
课堂教学上能够做到⾯向全体学⽣,基本实现课程标准规定的教育⽬标,在教学过程中强调学⽣参与和审美体验,通过艺术课教学,逐步培养了学⽣的审美意识、能⼒,以及初步的艺术鉴赏能⼒。
⼆、活动开展 (⼀)艺术教育活动 “班班有歌声”,各年级每个班级都能演唱2⾸以上校园歌曲,并且能够保证每天歌唱,时间是中午12:50———1:00。
每学期学校都组织“班班有歌声”合唱⽐赛。
还积极组织学⽣参加区⾥举办的“班班有歌声”⽐赛活动,并获得较好的成绩。
但由于我校是新建校,⽬前校歌还在创作过程中。
每天⼤课间安排⼴播体操和校园集体舞活动,形成常态。
全部三个年级学⽣都能熟练掌握⼴播操和集体舞的全部动作。
为规范和提⾼学⽣集体舞⽔平,每学期都组织校园集体舞⽐赛。
学校⼏乎每周开展⼀项艺术活动,如卡拉OK⼤赛、英语电影原声模仿、演讲⽐赛、读书汇报会、知识抢答⽐赛、绘画展演、作品欣赏、课本剧表演等,基本上能满⾜学⽣课外的艺术活动及艺术欣赏需要。
(⼆)艺术团队建设 经过两年的筹建,学校已经组建成了常态化的合唱队、舞蹈队、器乐队、美术素描艺术社团,社团的⼈数能够符合要求,并且随学校⼈数的增加⽽不断发展壮⼤规模。
现阶段主要依托学校校本课,每次上课都精⼼策划、精⼼组织、精⼼训练,学⽣的艺术⽔平稳步提⾼。
并且能积极组织学⽣参加区教育局组织的⼤合唱⽐赛等⼤型活动,取得了优异的成绩,促进了学校艺术团队活动的长期有效开展。
教育工作综合督导自查报告范文(通用5篇)教育工作综合督导自查报告范文(通用5篇)时光飞逝,如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间的辛勤工作,存在着缺陷,将成绩与不足汇集成一份自查报告吧。
为了让您不再为写自查报告头疼,以下是我收集整理的教育工作综合督导自查报告范文(通用5篇),欢迎大家分享。
教育工作综合督导自查报告1为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校艺术教育工作规程》以及《中共湖北省委、湖北省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》情况,根据《县教育局关于做好迎接省20xx年中小学体育与艺术教育展演工作及专项督导检查的通知》精神,我校积极组织、开展此项工作,积极自查。
现将自查情况汇报如下:一、端正思想,强化领导1、学校首先在校委会上传达和学习文件精神,认识体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针,深化素质教育工作,促进和加强学校体卫艺教育工作的重要举措,学校向全体教职工传达文件精神,多次组织体艺教师认真学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》等,通过学习,大家提高了认识,统一了思想,决心共同把体艺教育专项检查工作做好。
2、学校成立了校长为组长体育与艺术教育自查自评领导小组,使自查工作做到有序、全面、高效。
二、方案引导,扎实自查学校制定了体艺专项督导检查工作方案。
我们确立自下而上工作机制,先由广大教师对照条例和规程进行个人自查,再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查,最后由学校体艺自查自评领导小组协调各科室认真细致地进行全校自查,并由各部门收集、整理资料、形成档案。
三、具体情况,汇报如下1、转变观念,思想重视我校一贯以来重视体育艺术教育工作,认真学习和贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《学生国家体质健康标准》等体育艺术教育方面的政策法规,切实做到转变教育观念,做到以生为本、强化学生的健康和安全意识,注意全面提高学生的素质。
学生的安全工作和体育艺术教育更作为学校的重点工作来抓。
2023小学督导评估自查报告(3篇)小学督导评估自查报告1我校现有x个教学班,x名学生,x名教职工。
几年来,学校以“办示范小学,建标准化学校”为目标,仔细贯彻党的教育方针,全面实施素养教育,以改革求生存,以创新求进展,进一步标准学校治理,发挥教育科研的先导作用,整合育人资源,求得育人的最正确效益,努力提高教育质量,稳步推动素养教育的有效实施。
学校被市教育局命名为标准化示范校和市级园林单位,连续获得镇教学质量考评第三,被中心校授予教育质量先进单位;又被中心校规划为创新教育课题讨论试验学校。
依据市教育局督导室《濮阳市中小学校素养教育督导评估实施方案》精神,我校对比评估方案进展了自查。
现将自查状况报告如下:一、办学方向(100分)1、标准办学,严格治理。
学校贯彻教育方针,严格执行国家课程规划,开足课程课时,为学生全面进展奠定根底。
面对全体学生,对各类学生因材施教,建立了后进生教育帮扶制度,使每个学生都能享受到均衡的教育。
切实减轻学生过重的课业负担,严格掌握学生在校时间,现在学生在校时间为7小时;毕业班无补课。
严格掌握作业量,语数外可以布置适量的课外作业,作业选择宜少而精。
严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书、学具等,教师不得擅自为学生订购其它教学资料。
切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。
在教学治理上,我们坚持以课堂教学为中心,以教育科研为先导,面对全体学生,突出学生共性进展,积极推动创新教育,全面提高教学质量。
2、深化治理,完善办学思想。
学校全面贯彻素养教育方针,依托校本教研和新课改,转变理念,坚持以人为本,树立正确的质量观、人才观。
几年来的摸索实践,学校已经形成了办学的核心思想:进展目标是“办示范小学,建标准化学校”。
随着素养教育的纵深进展,学校又提出了“减轻师生过重负担”,“建立教学质量长效保障机制”、“优化教师队伍”、等一系列论题和“治理科学化,教育科研化,育人特色化”的指导思想,不断引导全体教师明确学校定位,提升办学品位,打造学校品牌质量形象。
教学督导自查报告尊敬的督导组领导:您好!为了进一步规范教育教学管理,提高教育教学质量,我校根据《XX省教育厅关于进一步加强教学督导工作的指导意见》的要求,结合学校实际情况,对教学督导工作进行了全面自查。
现将自查情况报告如下:一、自查背景教学督导工作是提高教育教学质量的重要手段,对促进教师专业发展、提高教育教学水平具有重要意义。
近年来,我校高度重视教学督导工作,不断建立健全教学督导制度,完善教学督导机制,强化教学督导队伍建设,努力提高教学督导工作水平。
但同时也存在一些问题和不足,需要进一步改进和加强。
二、自查内容本次自查主要从以下几个方面进行:1. 教学督导制度建设情况2. 教学督导工作开展情况3. 教学督导队伍建设情况4. 教学督导工作效果情况5. 教学督导工作存在问题及改进措施三、自查结果1. 教学督导制度建设情况我校高度重视教学督导制度建设,已建立了较为完善的教学督导制度体系。
具体包括:(1)教学督导工作制度:明确了教学督导工作的职责、任务、程序和要求,为教学督导工作提供了制度保障。
(2)教学督导工作计划制度:每年制定教学督导工作计划,明确教学督导工作的目标和任务,确保教学督导工作有序开展。
(3)教学督导反馈制度:教学督导组对督导过程中发现的问题进行反馈,督促相关部门和教师及时整改。
(4)教学督导工作总结制度:每年对教学督导工作进行总结,总结经验,查找不足,为下一年的教学督导工作提供参考。
2. 教学督导工作开展情况我校教学督导工作主要围绕以下几个方面开展:(1)课堂教学督导:对教师课堂教学情况进行督导,包括教学内容、教学方法、教学效果等方面。
(2)教学管理督导:对学校教学管理情况进行督导,包括教学计划、教学大纲、课程设置、考试考核等方面。
(3)教师专业发展督导:对教师专业发展情况进行督导,包括教师培训、教学研究、学术交流等方面。
(4)学生学习情况督导:对学生学习情况进行督导,包括学习态度、学习方法、学习效果等方面。
学校督导自查报告三篇根据教研室小学组《2023年工作要点》和《教学工作评估标准》,我小学全教师日前对中心小学本学年的教学教研工作进行了全面、细致的自查。
本次自查涉及到教学工作的方方面面,注重了工作实效,克服了形式主义,切实把自查作为总结、反思、查漏补缺、推进工作的有效手段。
现将自查情况汇报如下:一、教学常规(一)备课1、集体备课。
全面落实了《教师集体备课实施意见》。
暑假中,一方面组织全体教师学习讨论《教师集体备课实施意见》,并结合《意见》精神制定了易操作的《集体备课实施办法》,印发至每位教师;另一方面派出各级部骨干教师参加县统一组织的集体备课培训,而后组织全体教师分年级分学科培训。
在实际操作中,切实做到了“四定”“五备”“五统一”;做到了“通用教案”和“个案补充”相结合;做到了集体备课制度化,教师人人参与;做到了集体备课超前1-2周进行,有力的保障了教师的个案补充;做到了集体备课注重实效,达到人人水平提高;做到了集体备课成果共享。
按年级、学科形成集体备课组,由一名领导负责,设一名教研组长,每单元组织一次集体备课,研究教学中的问题,总结经验,并集中听评一位教师的课,修订了集体备课考核办法,充分发挥集体备课的合作、研究、学习、评价作用,使之在一起发挥备课的实效性。
在集体备课的基础上,授课教师针对每单元的实际收集了大量的补充题,进行问题归类,建立了错题纠错档案和问题集锦。
每课授后教师都能写出教后记或反思。
2、个人备课。
在集体备课定出教学目标、教学重难点及处理方法等后,由教师个人写出适合个人教学风格的教学流程,重视教学情景创设,掌握知识过程,课堂练习设计,测评及课后巩固作业。
对于简案,我们要求教师以教案与学案相结合的形式进行备课,对知识点能力点等教材内容认真分析,直接写在教材上,以试题或问题的形式体现学习流程,使教案与学生的学案紧密结合。
实践初步证明:“学案导学、精讲多练、当堂达标”的课堂教学思路改革是有效的。
学校教学工作督导评估自查汇报材料中学教学评估汇报材料根据县政府督导室的安排部署,在教育局和督学责任区的领导下,xx乡初级中学依据《xx市20xx20xx年度对县级政府教育工作评估方案》中的评分标准,对教育教学评估工作进行周密的安排,以深入贯彻落实科学发展观,强化管理、培植特色和提高质量为抓手;加强学校常规管理,深化课程改革,全面推进素质教育,力促学校教育和谐发展。
努力办人民满意的教育。
经过细致的工作,特此汇报如下。
一、基本情况xx满族自治县xx乡初级中学是该乡唯一一所农村初级中学,地处xx县南端xx乡北湾子。
始建于1970年6月,现在学校占地8659平方米,生均38.4平方米;建筑面积2430平方米,生均14.07平方米。
现有7个教学班,232名学生,适龄儿童入学率100%,在校生巩固率达到98%以上,毕业率100%;现有在职教师30名,其中本科毕业20人,占66%,专科10人,占33%。
学校按照标准配置了微机室、语音室、理化生实验室、仪器室、标本室、图书阅览室、音乐教室、美术教室、多媒体教室、光盘播放室、电子备课室等专用教室。
拥有计算机30台,实验仪器、体音美器材3200余套(件),图书1万余册。
在对20xx 年教育教学工作评估自查中,自评得分为:930分;等级为优秀。
二、成立评估自查领导小组组长:周x副组长:邵x梁x成员:朱x张x韩x王x三、校务管理规范管理、科学管理是一个学校发展的根本和基础,为此,学校认真制定三年教育发展规划,健全组织机构,完善制度,规范档案。
学校坚持依法治校,全面落实校长负责制,对广大学生、家长所关注的热点问题,关系到教职工切身利益的事项,实行公开制度,即公开办事的对象与范围;公开办事的条件与政策;公开办事的程序与过程;公开办事的结果与成效。
同时不断规范学校领导干部的自身行为,加强领导班子廉政建设,调动教职工的工作积极性,促进学校的改革、发展和稳定,提高学校教育教学质量和办学效益。
教育教学督导自查报告(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年普及实验教学自查报告引言:实验教学是高等教育中不可或缺的一环,它能够使学生通过实际操作和观察,提高他们的实践能力和创新意识。
近年来,我校高度重视实验教学,不断完善实验室设备和实验教学管理制度。
为了进一步提升实验教学质量,我们积极参与2024年普及实验教学自查工作,并汇报自查结果。
一、实验室资源和设备情况我校拥有齐全的实验室资源和设备,在教学楼建设中,我们特别注重实验室设计和功能规划,确保了实验室的安全性和实用性。
自查过程中,我们对实验室资源和设备进行了全面的检查和保养,发现部分设备存在磨损和老化的情况,我们及时进行了维修和更换。
二、实验教学管理制度和流程在实验教学管理方面,我们制定了一系列实验教学管理制度和流程,以确保实验教学的有效进行。
我们在自查过程中评估了实验教学管理制度的执行情况,并发现了一些问题。
首先,部分老师对实验教学的要求认识不足,导致一些实验教学环节不够规范;其次,实验教学指导书的撰写和修订需要进一步完善,以适应新一代学生的需求。
三、实验教学评价和改进机制实验教学评价和改进机制是提高实验教学质量的关键。
我们积极探索了一种全新的实验教学评价和改进机制,引入了学生参与评价和反馈的环节。
通过听取学生的意见和建议,我们及时进行了改进,并对实验教师进行了培训和提升。
在自查过程中,我们发现学生对实验教学评价和改进的意见积极性有待提高,我们将进一步加大宣传力度,鼓励学生参与到实验教学评价和改进中来。
四、实验教学创新和应用实验教学的创新和应用是实验教学质量不断提升的重要途径。
我们将实验教学与科研结合起来,积极开展实验教学的研究和探索。
在自查过程中,我们发现一些实验教学创新和应用的成功案例,这些案例为实验教学的改革提供了有益的借鉴。
我们将进一步培养实验教师的创新意识和能力,促进实验教学的创新和应用。
结论:通过本次自查工作,我们发现了实验教学工作中存在的一些问题和不足,这些问题和不足将成为我们今后改进实验教学质量的方向和目标。
督导检查自查报告(精选8篇)督导检查自查报告(精选8篇)不经意间,工作已经告一段落,回顾这段时间的工作,既存在亮点,也存在不足,不妨坐下来好好写写自查报告吧。
那么好的自查报告是什么样的呢?以下是小编收集整理的督导检查自查报告(精选8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
督导检查自查报告篇1按照市教育局和省教育厅关于开展20xx年秋季开学检查工作的通知精神,我校积极组织自查,现将自查情况汇报如下:一、新学年学生返校及新生入学情况1、学生入学、辍学、休学、复学情况高一入学702人,其中转学到高一年级 1? 人,复学1人。
高二转入 3人,转出 2人,退学 1人,休学 1 人。
高三转出1人。
2、新莞人子女入学情况我校共有新莞人子女97人。
其中高一年级42人,高二年级28人,高三年级27人,均在校。
3、全国中小学学籍信息管理系统使用情况已按上级要求使用全国中小学生学籍信息管理系统。
二、校园安全建设情况(包括"护校安园"和安全管理工作、"三防"建设、消防安全、宿舍安全、食堂安全、疾病防控等自查情况)开学前,直接负责安全工作的邓志良副校长,组织德育、总务等部门和物业公司,对校园安全(包括消防安全、宿舍安全、教学楼安全和食堂安全)进行了全面检查,排查安全隐患,堵塞安全管理漏洞。
进一步完善了校园监控系统,教学楼和饭堂实现了视频监控全覆盖。
各年级按照校医室要求对因病请假学生进行统计上报,同时做好开学初学生生活方面的指导,督促学生加强锻炼,增强体质,预防疾病。
三、教育收费管理情况我校根据教育局的要求,在新生注册之前联系校服厂家,做好校服的质量检测,并把校服的检测报告登记入册,合格之后才在指定的日期发放给学生。
食堂财务实行专人管理、规范管理,由学校财务室统筹管理,分设会计和出纳,所有进、出账目登记造册,原材料都实行索证、索票制度,规范流程,确保食品安全。
小卖部也实行索证、索票制度,追溯源头,确保食品保质保量,对人员的管理,也实行明确责任的管理,确保每一个环节都不得有疏漏,建立意见收集箱,虚心接受师生的意见,并配合学校德育处积极安排好开放时间,督促学生养成良好习惯,促进规范学校管理!四、规范办学行为情况1、作息时间是否科学、是否严格执行课程计划、学籍管理情况是否规范我校具体作息时间如下:早上7:15—7:45早读,7:55上课至12:00,共5节课,其中10:15—10:20为眼保健操时间。
2024年实验室自查报告为使实验室工作落到实处,学校成立了实验室工作领导小组,组长:杨建华杨有国副组长:徐光成成员:陈中云及科学教师,同时,分别制定了各自的职责,组长负责实验室建设工作,副组长负责指导实验教学及实验室管理工作,成员负责具体的实验教学及日常实验室管理工作。
二、实验室建设规范达标去秋,我校在多方争取下,在上级支持下,建起了一座标准化实验室,有64座,配套实施齐全,建设经费完全由公用经费支出。
实验室教学仪器配备齐全,其费用及易损易耗品德补充费用均纳入公用经费支出范围。
三、实验室管理规范有序1、实验室工作规范化学校制定了一整套实验管理规则。
如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙,实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。
教学使用时都有进出登记。
我们特别注意做好安全防护工作,注意做好危险药品的保管工作。
注意防火、防水、用电安全。
保持经常性的清洁卫生,对公用物品进行维护,坚持了勤俭办学的原则。
2、仪器管理有序化实验室管理有序,每个柜都有反映内容的目录卡,帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。
期末清点仪器设备数目,检查损坏程度。
3、教学仪器维护、保养经常化根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作,生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施,对损坏的仪器及时维修,及时做好损坏维修记录,使实验仪器处于可用状态。
经常教育学生要积极实验,勤俭实验,保护仪器,尽量不浪费;我们还教育学生规范实验操作程序,防止不必要的损坏,杜绝实验事故。
四、实验教学与研究方面(1)、仪器室内分组实验盒,(2)、学生下发的实验耗材;(3)、自制自购分组实验材料。
(4)、发动学生平时注意收集各种废旧物品。
积极安排好实验所需用品、药品,,提前根据教学进度准备好,演示和分组实验努力开足开全。
本学期实验开出率达100%。
实验教学做到规范化,每次演示与分组实验都预先写好实验通知单,课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。
2024年督导评估自查报告依照教育法律、法规制定了学校章程,依法规范学校各项工作,明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺,下面是为大家精心收集的督导评估自查报告督导评估自查报告范文(一)依据《督导评估方案》,我校组织相关人员,从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块进行逐项整改,现将自查情况报告如下:一、学校的基本情况xx一中位于鄢陵县xx乡xx村,始建于1965年7月,为xx乡唯一一所公办中学,占地面积xx0平方米,建筑面积8000多平方米。
学校现有17个教学班,在校学生1300余名,教职工78人,学历达标率100%。
适龄人口入学率100%,巩固率98.6%。
学校建有仪器室、标准实验室、微机室、多媒体教室、图书室等,学校现有图书18000余册,17个教室全部安装上电脑并连接上了网络。
二、自评工作情况:(一)依照教育法律、法规,规范学校各项工作。
学校全面贯彻党和国家的教育方针。
依照教育法律、法规制定了学校章程,依法规范学校各项工作,明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。
以学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。
坚持以生为本,和谐发展的办学宗旨,以育人是根本,质量是生命,安全是保障,规范是形象的治校方略,加强校风建设,规范办学行为,严格按照规定收取有关费用,坚决杜绝乱收费现象发生。
扎实推进学校各项工作,努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。
(二)不断加强办学基础设施和资源建设,努力改善办学条件。
学校不断加强办学基础设施和资源建设,努力改善办学条件。
学校建有教学、办公楼各一栋,学生宿舍两栋和大型学生餐厅一个。
学校的主体建筑为四层,教学大楼配备有图书室(藏书1.8万余册),仪器和理化生实验室(理化生实验仪器配置达1类标准)。
微机室和多媒体教室也一应俱全。
为了引进先进的教学手段,学校还开通了互联网,建立了班班通,教职工电脑配置率达90%,同时还硬化了两个篮球场和200米环形跑道,先进的教学设施和办学条件,为每位立志成才的莘莘学子提供了理想的空间。
最新中学实验教学自查报告.一、实验教学设施与资源自查1. 实验室设备更新情况:本学期初对所有实验室进行了设备检查与更新,确保所有实验设备均处于良好工作状态,满足教学需求。
2. 实验材料补充:针对不同科目的实验需求,及时补充了各类实验材料和试剂,保证实验教学的顺利进行。
3. 安全设施检查:对实验室的消防、通风、急救等安全设施进行了全面检查和维护,确保在紧急情况下能够及时响应。
二、实验教学内容与方法自查1. 教学大纲与实验指导书:根据最新教学大纲,更新了实验指导书内容,确保实验教学与理论知识紧密结合。
2. 实验方法创新:鼓励教师采用现代化教学手段,如模拟实验、虚拟实验室等,提高实验教学的趣味性和互动性。
3. 实验评价体系:完善了实验评价体系,不仅关注学生的实验操作技能,也注重实验报告的撰写和实验后的反思。
三、实验教学管理与运行自查1. 实验课程安排:合理安排实验课程时间表,避免课程冲突,确保学生有充足的时间完成实验。
2. 实验教师培训:定期对实验教师进行专业培训,提升教师的实验教学能力和安全管理意识。
3. 学生实验纪律:加强对学生实验纪律的管理,确保实验室秩序,培养学生良好的实验习惯。
四、存在问题与改进措施1. 设备老化问题:部分老旧设备存在性能不稳定的情况,计划在下一学期进行更换。
2. 实验教材更新滞后:部分实验教材内容未能及时更新,将与教材编写部门沟通,加快更新进度。
3. 实验教学互动性不足:在后续教学中,将引入更多互动环节,如小组讨论、实验竞赛等,提高学生的参与度和兴趣。
通过本次自查,我们对中学实验教学的各个方面进行了全面的审视和评估,发现了一些亟待解决的问题,并制定了相应的改进措施。
我们将持续跟踪改进效果,并定期进行自查,以确保实验教学质量的不断提升。
督导评估自查报告优秀8篇教育工作督导评估自查报告篇一多年来,我校在上级部门的关心指导下,以教书育人为宗旨,认真贯彻党的路线、方针、政策,落实邓爷爷教育思想,以德育为首,教学为中心,以育人为目的,坚持让学生学有所得,学有所长,全面发展的办学思想,全面开创教育新局面。
切实加强师资队伍建设,致力于教学研究,不断改善办学条件,提高办学水平,依法普及九年义务教育,积极开展创无流失生校活动,以学校内部体制为动力,强化学校各项管理,提高了学校管理水平和管理质量,收到了良好的效果。
近几年来学校曾被评为先进单位,现代技术装备显著学校,办学水平督导评估a等学校,教学工作显著单位教育重点工作目标管理整体优秀奖,市级勤工俭学先进单位,明星学校。
《实施三结合教育探索,全面推进素质教育》列为市级重点课题。
《课前五分钟演讲,提高学生语文水平》被列为市级一级课题。
在此期间,教师曾发表国际优秀论文集篇,国家级63篇,省、市、县级论文232篇。
xx年在落实《教育目标管理责任书》工作中,我校依据县督学室教育重点工作目标管理责任书要求,本着务实的工作态度,做到年初安排,加强领导,分工明确,各负其责,在工作中紧紧围绕责任书目标,逐项逐条落实,使责任书软材料数据可靠,材料具体实际,归档及时、并结合学校实际解决了日常工作中的许多问题,现把自查汇报如下:一、教育教学二、基础教育办学水平为进一步巩固“两基”成果,我校努力改善办学条件,为师生提供良好的育人环境,对特殊教育搞好调查,我学区各校无残儿,切实加强促进幼儿受教育率达到100%学区各校分布合理,能够满足适龄儿童,少年的入学需要,能够方便学生就近入学。
无危房。
近年来学区各校积极改善学校环境,加大投入及时修善,切实加强校园校舍的管理。
对校园进行美化,绿化和净化。
学校育人环境日趋改善。
不断巩固普及成度。
切实抓好控流工作。
严格学籍管理。
不断完善和充实各项表册,搞好档案管理。
积极开展创无流失生校活动。
教学检查自查报告精华15篇教学检查自查报告1根据学院期中教学检查的总体安排,我院于4月26日-5月12日开展了教学检查自查,将检查情况总结如下:一、全面动员,落实人才评估迎评工作。
自三月五日学院召开人才培养工作评估动员会以来,我院及时成立迎评办公室,制定人才评估工作方案,严格按照学校的要求,将工作任务高标准、严要求分解到位,成立了以教研室主任为组长,全员参与,按专业划分的四个工作小组,认真学习学院的迎评工作目标、明确工作任务,全面落实落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估方针,截止目前,迎评工作正有条不紊的全面推进。
二、将技能大赛与课程改革紧密结合,实现了技能大赛常态化。
目前,项目化教学已成为教学过程中的主要教学方法之一,它的难点不仅仅是实施过程,更重要的是如何设计适用的有针对性和实用性的专业教学项目。
技能大赛的很多项目都是由企业命题的,一个企业为主体,其他多家企业共同参与,负责项目的设备、命题、赛场设计和技术维护等工作。
“以工作任务为导向,贴近企业生产实际”是职业技能大赛比赛项目设置的特点。
项目设置与企业生产实际相结合,就要求课程内容的组织必须贴近生产实际顺序,而课程内容则要以工作任务为核心。
我院各专业教师再和企业兼职教师多次讨论的基础上,结合各级技能大赛的项目设置,结合企业岗位的技能需求,制定了课程技能大赛方案,竞赛形式则根据竞赛内容和课程性质的.不同呈现出了周赛、月赛、综合项目大赛等多种形式,我院本学期共有35门课程,将课程技能竞赛和课程内容改革结合在一起,实现了专业核心课程全面覆盖,将技能大赛常态化落到了实处。
三、打造一支专兼结合的教学队伍我院实施双师素质教师培养工程以来,制定教师到企业参加实践锻炼制度,每年有计划地安排青年教师到校外实习基地工作,鼓励教师承担横向科研课题,参与企业产品研发,合作完成科研任务,追踪行业发展动态,学习及更新专业技术,获得企业工作经验,尽快提高专业技能水平、技术应用能力和科研能力。
学校督导工作自查报告(优质3篇)1.学校督导工作自查报告第1篇油田中心小学根据《中小学校体育工作督导评估实施细则(试行)》,并结合本校工作实际进行了自查,现将学校体育工作自查汇报如下:一、主要成绩1、建立学校体育、卫生工作领导小组,并制定了学校体育卫生工作发展规划;体育课开课,按国家规定开设的体育课时数。
2、每周实际开展了2小时课外活动次数,大课间活动有落实。
3、寄宿生坚持每天做早操,并由值日教师进行巡查。
4、建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度每年开展一次综合性或专项性的学生体育运动会。
5、我校体育器材达标率达80%6、学校教室采光照明达标率达70%。
7、学校教室课桌椅配备达标率达80%。
8、学校安全饮水达标率达80%。
9、学校厕所达标率达80%。
10、学校已经购买校方责任险。
11、学校已接受食品卫生监督与服务。
12、学校已建立体质健康监测制度,建立学生体质健康监测与公告制度。
13、年度进行学生视力监测4次。
14、新生入学预防接种证查验率达95%以上。
15、体质健康水平与发展变化状况教好,并实施体质健康标准测试工作。
16、当年测试及格学生数达70%以上;当年测试良好学生数达40%以上;当年测试优秀学生数达20%以上。
17、视力不良率明显下降。
二、存在的问题1、我校体育、卫生师资配备与培训C11体育教师配备率很低;体育教师接受体育教学岗位培训,并取得培训证书的比例较少。
2、学校没有配备专职卫生专业人员;3、学校还未领取食堂卫生许可证。
4、公共体育卫生服务方面较差。
5、体育卫生设施设备方面:体育场地达标率为60%。
虽然我校体育工作存在许多问题,但学校体育工作的各项措施落实到位。
使我校体育工作能够顺利的开展。
2.学校督导工作自查报告第2篇学校体育工作是全面贯彻落实党的素质教育方针不可或缺的重要组成部分。
体育是锻造青少年健康身心和促进整个民族素质提高的重要工作。
自XX年建校以来,我校以贯彻落实体卫工作两个《条例》为抓手,切实加强体卫工作领导班子建设,建立健全各项规章制度和管理办法,扎扎实实开展各类体育活动。
学校督导自查报告学校督导自查报告1根据《某某省人民政府教育督导办公室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》(闽政教督〔20某某〕30号)通知要求,县教育局会同县政府教育督导室组织督学、学校认真对照督导内容开展自查,现将自查情况报告如下。
一、基本情况参加本次自查的.督学共9人(其中专职督学4人,兼职督学5人)。
按照(闽政教督〔20某某〕30号)通知要求,本次自查范围涵盖全县农村义务教育学校190所(其中村完小17所、教学点137个、乡镇小学18所、初中校18所)。
督导的重点内容是农村义务教育学校基本教学条件和基本生活条件,主要包括下列13项内容:1.是否存在D级危房;2.是否每名学生都有课桌椅;3.寄宿学生是否一人一床位;4.是否有安全的饮用水;5.食堂是否满足师生就餐要求;6.厕所是否满足师生需要;7.教室和寝室门窗是否完好;8.学生上下学是否存在突出安全隐患;9.寄宿制学校是否为学生提供营养餐;10.边远山区教师是否享受山区教师津贴;11.是否配备数字教育资源接收和播放设备;12.是否按规定拨足公用经费;13.是否开齐开足国家规定课程。
针对13项督查内容,组织督学及全县190所农村义务教育学校进行摸底、造册登记,建立了自查台账。
从自查情况看,13项内容除上下学有突出安全隐患点这一项必须整改外(全县共有13所学校,初中校7所,小学包括教学点6所,存在安全隐患点共18个,初中校11个,小学包括教学点7个),其它12项全部符合相关要求。
二、存在问题18个安全隐患点大致可分为三大类,一是学校门口路段和公路交会处未设置减速带或无标志牌(某某中学、某某中学、某某中学、某某中学、某某中小、某某小学);二是上下学期间家长自己联系不符合营运要求的车辆接送学生或学生乘坐超载车辆(某某中小、某某中小、某某中学、某某中学);三是学校门口路段窄,放学时学生拥堵(某某中小、某某中学、某某中学、中小,某某中学门口路段还存在弯急、坡陡,忠信中学上下学时经常有社会青年在学校附近欺负学生)。
The biggest reason for a person's failure is that he lacks sufficient confidence in his own abilities, and even thinks that he is bound to fail.整合汇编简单易用(页眉可删)__小学教育督导评估自查报告范文(精选3篇)小学教育督导评估自查报告1一、学校概况林黑小学是一所典型的农村山区小学,地处两省三县交界处,全镇现有教学班56个,2593名学生,专任教师140人,学历达标率达100%,40岁以下教师70人,占教师总数的的50℅。
林黑镇中心小学占地面积26343平方米,建筑面积11802平方米,体育活动场馆面积5300平方米,学校各功能室配套设施较为齐全,建有可容纳400名学生用餐的“留守儿童餐厅”一座,基本解决了留守儿童的就餐问题。
20__年县委县政府为偏远地区教师实施安居工程,我校30户教职工已搬入教工宿舍楼。
20__年初,对现有校园校舍布局进行重新规划,投资200万元的报告厅已经竣工并投入使用;投资600余万元的教学楼已经竣工,将在下学期投入使用。
近年来,林黑小学教干教师在上级各级部门的正确领导下,以“立德树人”的办学宗旨,紧紧围绕质量提升、队伍建设和特色打造三项重点工程开展各项工作,取得明显成效。
在多方努力下,学校办学条件得到了极大的改善,现在全镇各完小、教学点校容校貌焕然一新,师资力量、教学设备均衡配备,为推进素质教育奠定了坚实的基础。
学校先后被评为:连云港市农村留守儿童“示范家长学校”、江苏省科技教育先进学校、县教学工作先进集体、县教师专业发展先进校、省平安校园、20__年省校园之间智力竞赛荣获优秀组织奖、市第五届中小学络读书活动中获团体奖、市教育信息化应用先进集体、市青少年科技创新大赛优秀组织单位、县优秀家长学校、县中小学体育卫生艺术教育工作先进集体、县第五届中小学艺术展演中获优秀组织奖,学校连续两次获连云港市“十佳”,两年来,学校先后还承办了全县中小学德育现场会、市百位名师百节好课百乡行活动、市教育博客教研推进现场会,县“青蓝课程”班主任工作专题活动现场会等活动。
广饶县稻庄镇中心小学实验教学工作自查报告为迎接省教育督导室对我校实验教学工作的检查验收,我校成立了以校长孙华明为组长,教导主任任红梅为副组长,骨干教师孙国建、秦德刚、孙永春、张新芳、孟秀为组员的自查工作小组,根据《山东省中小学实验教学普及县基本条件》及《山东省中小学实验教学评估标准及办法》,按照客观真实、严肃认真的原则,对学校实验教学工作进行了认真自查,现将自查情况汇报如下:一、学校基本情况我校位于稻庄镇政府驻地,生源来自十三个行政村及镇直机关,覆盖人口11000人。
学校占地面积18333平方米,建筑面积2853平方米,绿化面积2800平方米,现有13个教学班,在校学生471人,教职工33人,学历达标率100%。
学校先后被评为“县级规范化学校”、“国家体育锻炼标准优秀学校”、“县广播体操比赛优胜学校”、“县花园式学校”、“县教研教改示范学校”、“市少先队工作规范化学校”“省机关档案管理工作三级认定”。
二、自查情况1、实验用房方面学校现拥有实验室1个,面积76.5平方米;仪器室1个,面积51平方米;音乐器材室一个,面积25.5平方米;美术器材室1个,面积18.5平方米;音乐教室1个,面积76.5平方米;体育器材室1个,面积51平方米;图书室1个,面积63平方米;阅览室1个,面积76.5平方米。
2、实验设施方面学校有仪器橱11个,共7.5立方米,超过标准要求。
图书橱架能满足需要。
阅览室设置座位能保证学生阅览需要。
实验室内电源接到演示桌,有12个共用水槽。
实验室、仪器室均按要求配备了窗帘。
3、仪器设备方面学校数学、自然仪器、音美器材达二类标准;体育器材达相应标准;学校图书室藏书11552册,生均24.5册。
4、实验人员方面学校有实验教学领导小组,校长任组长,教导主任具体分管。
领导小组定期召开会议,及时解决实验教学中存在的问题。
领导小组各成员每学期听实验课10节以上。
学校每学期都安排责任心强、业务熟练的教师担任实验教师,。
【导语】督导评估是⼀年⼀度的⼤事,写好⾃查报告⾸当其冲。
以下是整理的督导评估⾃查报告,欢迎阅读!【篇⼀】督导评估⾃查报告 ⼀、⽴⾜实际、⽴⾜校情,明确办学⽅向,提升办学⽔平。
**市**中⼼学校坚持"以⼈为本,学⽣⾄上"的办学理念;遵循"为师⽣可持续发展,为师⽣展⽰才华搭建平台"的办学思想,坚持以“传承民族精神,塑造美好⼈⽣”为⼯作⽬标;制定了切合实际的学校发展规划,紧紧抓住基础教育课程改⾰这⼀契机,不断开拓进取,⼒争把我校办成校园美,校风好、教风正、学风纯、⽂化氛围浓厚的省级农村⽰范初中。
办校以来,我们不断地朝着这⼀⽬标迈进,特别是近⼀两年来,在上级各级领导的.关怀下,在社会各界的⼤⼒⽀持下,在新的领导班⼦的带领下,经过全校师⽣的共同努⼒,学校取得了长⾜的发展,为我校争创省级农村⽰范初中校奠定了坚实基础。
⼆、有⼀⽀素质⾼、能⼒强、作风正的领导班⼦和中层⾻⼲⼒量。
1.学校拥有⼀⽀年富⼒强、团结进取、勇于开拓的校级领导班⼦。
校级领导共有5⼈,校长兼书记1⼈,副校长4⼈。
校领导均符合全国中⼩学校长任职条件和岗位要求,均具有⼤专或⼤专以上学历。
班⼦成员能够不断学习先进的办学理念和管理经验,提⾼⾃⾝理论素养和管理⽔平,都具有很强的专业⽔平,所有同志都任教⼀门主科,站在教学⼀线,既当指挥员⼜当战⽃员,积极引领全体教师探索基础教育课程改⾰新理念下的教学新模式。
定期召开校长办公会,讨论学校急需解决的问题,检查前阶段⼯作落实情况,部署下⼀阶段⼯作。
班⼦成员能够⼴泛听取教职⼯的意见,每⼀项学校制度和⽅案的出台,都先经过教代会的审议。
学校的基本建设、⼤宗物品的采买都严格按招投标程序公开公平,实⾏阳光操作。
班⼦职责明确,团结协作,勤政廉洁,作风民主,是⼀⽀素质⾼、能⼒强、作风正的领导群体。
2.学校拥有⼀⽀乐于奉献、业务精⼲、团结协作的中层领导班⼦。
学校实⾏校长负责制,下设教导处、总务处、办公室、团总⽀四个职能部门,这⽀队伍共10⼈,其中中学⼀级教师3⼈,本科学历5⼈,其余均为中学初级职务。
督学督导工作自查报告(3篇)督学督导工作自查报告(精选3篇)督学督导工作自查报告篇120__年,教育督导工作按照上级的安排与要求,按照乡教管中心的统一部署,如期完成了各项工作任务,取得了一定的成绩,现将具体工作汇报如下:1、按照县政府督导室的安排,尽力搞好督导责任区督导工作,凡督导均严格遵守督导流程,均以细致、扎实、公平、公正的工作风格出现,赢得了被督导乡镇(校)的好评。
2、结合本年度督导工作计划,每项活动都按时落到实处,认真组织或积极参加各项活动,并能及时总结每次活动的开展情况。
3、配合县督导室完成对土高山乡中心幼儿园、十百户小学附属幼儿园、红湾小学附属幼儿园、王川小学附属幼儿园、曹坪小学附属幼儿园、告岭小学附属幼儿园、段河小学附属幼儿园等七所幼儿园规范办园行为的综合督导,并及时总结督导情况,总结过程突出细致,再现真实,突出热点难点,再现服务精神,同时督促各幼儿园对存在的问题及时整改,将整改报告上报县督导室,下发被督导幼儿园。
4、继续做好义务教育均衡发展督查与指导工作,确保对义务教育均衡发展工作常抓不懈。
5、按照《会宁县义务教育学校办学基本标准督导评估档案整建目录》严格规范各校档案建设,经过督查指导,中心小学的档案建设做的好,村级学校档案建设也做得比较令人满意,今年中心幼儿园及个村级小学附属幼儿园室舍布置及档案建设做的相当好。
6、积极参加乡教管中心开展的新上岗教师的上岗课、中青年教师的过关课、骨干教师的示范课活动,每听课必须耐心细致的辅导,从内心深处激起他们的工作热情,指导过程更注重鼓励。
7、主动帮助辅导员、信息技术员开展教学研讨活动,全程参与优质课竞赛活动及应运电子白板教学过关活动,在活动总结会上,对每位参赛人员的课堂教学都做了详细点评,帮助、促使这些教师在今后的教学工作中更上一层楼。
8、能认真完成乡教管中心分配的各项工作任务,不拖不推。
9、本年度工作重心落在了对乡属各小学的督导,加大了督导力度,检查从细从严,每到一所学校,会同乡教管中心人员全面督导检查,充分肯定成绩,实事求是的指出存在的问题,并当场提出整改措施和期限。
新河完全小学
实验教学工作督导检查自查报告
随着基础教育改革与发展的推进和新课程实施的不断深入,小学素质教育的全面实施,实验室作为学生科学活动的主阵地,是学校基本的办学条件,是全面实施新的课程标准,开展实验教学、实验探究,培养学生的动手能力和创新精神的重要基地。
根据《民勤县教育局民勤县人民政府教育督导室关于开展中小学实验教学专项督导检查工作的通知》文件精神,结合我校实际情况对实验教学工作进行了认真自查,现将情况汇报如下:
一、实验教学
1、教学实施
学校实验教学工作均按课程标准和教材要求做到有实验教学计划,有开出记录、情况统计、实验报告和实验教学总结。
演示实验开出率达95%,分组实验平均开出率达90%,已基本达到实验室建设与管理标准及要求。
2、教学研究
每学期组织开展校内实验教学示范课和听课、评课等活动,鼓励教师进行专题实验教学教研活动,积极撰写实验教学研究论文,并应用于教学实验实践。
2015年,马翠青老师参加民勤县教育局举办的实验教学公开课活动,获得县级二等奖。
3、教学成效
通过长期扎实的开展实验教学,我校学科实验操作开齐率在90%以上,合格率85%以上,学生对实验基础知识的掌握、实验动手的能
力、科学探究能力、学业水平、综合素质等都有了很大的提高,教师的实验教学理念、实验操作技能、教研能力和教学效果也有了大幅度的提升。
自评得分:58分
三、条件保障
为提高实验室管理效益,学校根据教学的需要,配有60㎡科学实验室,采光、光照建设均达到国家学校教室建设标准,有安全消防器材;仪器室面积为45㎡,仪器室内均有色泽统一的仪器橱,共计8件,各种物品分类陈列摆放,分别保管,可保证仪器室内物品清洁。
几年来,实验器材破旧、损耗等导致仪器与材料不足,而学校由于办公经费不足等原因不能及时补充,对照《甘肃省中小学数学科学教学仪器配备标准》的标准,所配备的实验教学设施、设备、器材已经达不到配备标准要求。
2、实验教学队伍
由于我校是一所乡镇学校,师资匮乏,没有专职的学科教师,学校组织学科教师积极参加相应的培训、观摩、研讨活动,熟悉本学科实验教学的性能、结构,具备实验教学基本技能,教学实验仪器应用熟练,指导学生方法正确、灵活,不断提高实验教学教研水平和实验室管理技能。
自评得分:23分自评合计得分:94分
二、加强组织管理,确保实验教学工作顺利开展
1、组织保障
我校成立了以分管教学的俞建国副校长为组长,教导主任、教研
组长和相关任课教师为成员的领导机构,副校长直接分管实验教学工作,教导主任具体负责,制定实验教学发展规划和学年度工作计划,明确要求,定时组织检查、考核,并督促科学教师认真制订实验计划及执行落实。
实验室负责人要制订学校实验教学工作计划,并按计划落实安排有关仪器药品的配备,确保学校规定的活动和学生实验正常开出。
各成员分工具体,责任明确,确保了我校实验教学的顺利开展。
2、制度管理
为保障实验教学有效开展,依据《甘肃省中小学实验室装备规范》,学校制定了实验室(功能室)各项管理制度。
目前我们有关实验室管理有如下制度:《实验准备制度》、《学生实验规则》、《实验室安全与卫生制度》、《仪器使用维护制度》、《仪器借用制度》、《仪器损坏赔偿制度》、《仪器报损制度》、《危险药品的使用管理制度》、《仪器室管理制度》、《实验教师职责》、《实验教学考核制度》、《实验室安全应急预案》。
科学教师,实验教师,学生都必须自觉遵守上述有关制度,并每学期进行执行情况评估,确保我校实验室管理和实验教学安全有秩有效地进行。
自评得分:13分
3、建立帐册制度,实现实验室管理科学化、规范化、标准化。
实验室管理是一个系统工程,涉及学校、学科教师和实验室管理教师三者关系,作为学校希望能随时有效监督实验教师和学科教师的实验工作情况,实验室装备情况;而学科教师则需知道实验室有多少仪器设备可用,为准备活动和学生实验做准备,实验教师不仅要知道每个实验室的仪器数量,并且要知道放在何处,及有关仪器和药品的信息。
实验室的全部财产,不论是分配的、自购的或是自制的都建立
了总帐和分帐,标明价格、购买时间等,还要做好帐,做到帐帐相符,帐物相符。
4、做好实验教学过程监控,规范教学行为。
按照课程标准和教材的要求,学校督促科学教师拟订了实验目录和实验教学计划,科学教师根据学校批准的实验教学计划,提前编报所需的教学仪器设备和耗材,指导学生完成实验操作以及相关实验报告的填写,并完成批改。
每学期末,学校对学生的实验进行考查,并结合平时实验操作对学生实验成绩进行评估,且做好详细登记。
实验开出情况为:2016学年,演示实验为95%,分组实验达90%以上。
三、加强实验教学研究,促进实验教学效益的提高。
我们要求主管领导、教务主任、教研组长深入课堂听课,一学期不少于4节针对实验教学的调研课。
每学期举行一次有关实验教学的专题研究活动;每学期组织一次全体学生的实验考查活动,这些活动一方面督促教师认真准备实验,认真上好每一节实验课,努力提高实验的辅助教学功能,另一方面可以让学生明白科学是建立在实验基础上的学科,让学生自主去做实验,提高实验室开放的效益,激发学生主动学习的兴趣。
四、存在问题
近几年,在上级主管部门的大力指导下,经过全校教师共同努力,我校实验教学进展快、成效显著。
但我们也必须清醒地看到,在推进实验教学中还存在一些不容忽视的问题,主要表现在几个方面:
1、实验用房不足。
由于实验室面积不够标准,给实验教学工作带来了困难。
2、实验经费不足。
由于学校公用经费不足,学校实验室破旧、
损耗的器材不能及时补充,学校实验教学设施、设备、器材已经达不到《甘肃省中小学数学科学教学仪器配备标准》要求。
3、实验教师素质有待提高。
由于实验教师对实验操作不够熟练,以至部分实验效果不佳。
4、个别教师对开展实验教学的重要性、必要性认识不足,思想不够统一。
五、改进措施
1、加大经费投入,改善试验用房,让实验教学顺利进行。
今年学校将向上级部门申请配备短缺器材,进行实验仪器仪器设备的更新补充。
2、加强实验教师培训工作。
让实验教师钻研教材,熟悉实验操作,在实践中不断总结,不断提高。
3、进一步提高实验教学工作管理水平,完善实验室各项制度,健全实验室档案资料。
新课程的实施,使实验教学方式有了很大的变化,在关注自主、合作、探究学习的过程中,我们应不断地去发现,去纠正和改变,从实效性上考虑和审视课堂教学。
我们相信,只要能发现问题,总会有相应解决的办法,我们实验教学将会越来越好。
2017.10.23。