人教版九年级下册历史详细知识点汇总

人教版九年级下册历史知识点总结一、古代文明的传播与发展1. 古代文明的起源：四大文明古国（古埃及、古巴比伦、古印度、古中国）的地理位置、政治制度和社会特点。

2. 古代文明的传播：通过战争、贸易、宗教等途径，文明如何在不同地区间传播与交流。

3. 古代科技与文化：包括农业、建筑、文字、法律等方面的成就。

二、封建社会的发展1. 欧洲封建制度的形成与特点：封建等级制度、领主与农奴的关系。

2. 亚洲封建社会的特点：以中国为例，介绍科举制度、官僚体系等。

3. 宗教在封建社会中的作用：基督教、伊斯兰教、佛教等宗教对封建社会的影响。

三、资本主义的兴起1. 文艺复兴：起源、代表人物（如达芬奇、莎士比亚）及其对后世的影响。

2. 地理大发现：探索新航路的动机、过程及其对世界历史的影响。

3. 宗教改革：马丁·路德的95条论纲、宗教改革的影响。

4. 资本主义经济的发展：手工工场的兴起、商业革命、价格革命。

四、工业革命与现代社会的形成1. 工业革命的起源与特点：英国的纺织业、蒸汽机的发明等。

2. 工业革命的影响：生产力的提高、社会结构的变化、城市化进程。

3. 工人运动与社会主义思想的产生：工人阶级的形成、马克思与恩格斯的《共产党宣言》。

五、殖民扩张与民族解放运动1. 欧洲列强的殖民扩张：殖民地的争夺、殖民地的经济剥削与文化影响。

2. 亚洲、非洲的民族解放运动：印度的非暴力抵抗、非洲的独立运动。

3. 殖民地人民的反抗与斗争：如中国的义和团运动、拉丁美洲的独立战争。

六、两次世界大战与国际关系1. 第一次世界大战：战争的原因、过程、结果及凡尔赛-华盛顿体系的建立。

2. 第二次世界大战：战争的爆发、主要战役、联合国的成立。

3. 冷战时期的国际关系：美苏两极格局、核武器竞赛、冷战的结束。

七、现代科技革命与全球化1. 信息技术革命：计算机、互联网的发展及其对社会的影响。

2. 生物技术的进步：基因工程、克隆技术等。

3. 全球化的趋势与挑战：经济全球化、文化全球化、环境问题等。

九年级下册历史书人教版九年级历史下册知识点总结第五课、法西斯势力的猖獗(1)1933年希特勒上台，建立法西斯恐怖统治。

世界大战的欧洲策源地形成，制造“国会纵火案”，打击德国共产党：掀起犹太人的狂潮。

(2)1936年日本军部内部的少壮派军官发动兵变失败。

但此后日本军部法西斯专政建立起来。

世界大战的欧洲策源地形成了。

(3)意大利是最早建立法西斯政权的国家。

第六课、第二次世界大战的爆发1、1938年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑开会，史称“慕尼黑会议”会议签订了《慕尼黑协定》，将捷克斯洛伐克的苏台德区让给德国。

影响：该协定是英国绥靖政策的产物。

它助长了法西斯的侵略气焰，极大地削弱了反法西斯力量。

绥靖政策：英法等西方大国以牺牲小国的利益来安抚侵略者，达到求得自己一时太平的外交政策。

实质：纵容法西斯，达到推动法西斯进攻苏联的目的。

2、大战的爆发：(1)、1939年9月1日，德国进攻波兰。

英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。

(2)、德国进攻苏联：1941年6月，德国突袭苏联，苏德战争爆发，二战进一步扩大。

3、日本偷袭珍珠港：1941年12月7日，.日本不宣而战，偷袭太平洋美军基地珍珠港，制造了珍珠港事件。

美国对日宣战。

二战达到规模。

第七课世界反法西斯战争的胜利1、《联合国家宣言》：1942年1月1日，美、英、苏、中等26个反法西斯国家的代表在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，保证将自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打败法西斯国家。

作用：标志着世界反法西斯同盟最终形成。

2、雅尔塔会议：1945年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联的雅尔塔举行了会议。

会议决定要彻底打败德国要对德国实行军事占领，彻底消灭德国法西斯主义：同时，决定成立联合国。

苏联承诺在德国投降后三个月内，决定对日作战。

3、斯大林格勒战役：1942年7月—1943年2月，作用：是苏德战场的转折点，也是第二次世界大战的转折点。

人教版历史九年级(下)重点知识点归纳第一单元苏联社会主义道路的探索一、俄国十月革命1．俄国十月革命：1917年，列宁领导的彼得格勒武装起义取得胜利，建立苏维埃政府——人民委员会。

意义：①人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，诞生世界上第一个社会主义国家；②沉重地打击帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展。

二、对社会主义道路的探索1．列宁领导苏俄开始实施新经济政策----促进国民经济的恢复和发展，是列宁在社会主义建设方面作出的重要探索。

2、1936年苏联通过新宪法，标志苏联高度集中的经济政治体制{“斯大林模式”}形成（僵化，严重弊端）第二单元、凡尔赛—华盛顿体系下的世界三、凡尔赛—华盛顿体系1．巴黎和会----对欧亚非的安排巴黎和会：1919年协约国集团在巴黎召开会议，会议英、法、美主宰，同德国签订《凡尔赛和约》。

性质：帝国主义的分赃会议。

德国的海外殖民地由英、法、日瓜分。

相关链接：巴黎和会上中国外交的失败，引发了反帝爱国的五四运动，中国新民主主义革命从此开始。

2、华盛顿会议----对亚太地区的安排原因：帝国主义国家特别是日美两国在远东、太平洋地区矛盾尖锐内容：九国代表签署关于中国问题的《九国公约》。

宣称：尊重中国的主权、独立与领土的完整；遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。

实际上为美国在中国的扩张提供了方便。

3、凡尔赛—华盛顿体系：一战后，列强经巴黎和会和华盛顿会议建立。

是资本主义世界短期相对稳定的统治秩序，但没有消除帝国主义国家之间的矛盾，不可能长期维持。

四、经济大危机1、经济危机（1929—1933）从美国纽约开始特点：波及范围广，持续时间长，破坏性大。

影响：资本主义世界工业生产下降，劳动人民深受其害。

严重的经济危机引发了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。

（为摆脱危机，美国实行罗斯福新政，德、意、日走上法西斯道路。

）2．罗斯福新政（美国）①、1933年，为对付经济危机，美国总统罗斯福宣布实行新政。

九年级下册历史人教版笔记第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展。

第1课殖民地人民的反抗斗争。

一、拉丁美洲独立运动。

1. 背景。

- 西班牙和葡萄牙的殖民统治：在拉丁美洲，西班牙和葡萄牙长期进行残酷的殖民统治。

他们掠夺殖民地的财富，如开采金银矿，强迫印第安人和黑人奴隶从事繁重的劳动。

- 美国独立战争和法国大革命的影响：这两场革命传播了自由、平等的思想，激发了拉丁美洲人民的民族民主意识。

- 土生白人对殖民统治的不满：土生白人在拉丁美洲经济上有一定实力，但政治上却受到宗主国的歧视，他们渴望摆脱殖民统治，取得政治上的权力。

2. 主要领导人及事迹。

- 玻利瓦尔：他领导了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁和玻利维亚等地的独立运动，被称为“南美的解放者”。

他率领起义军，克服重重困难，打败了西班牙殖民军。

例如，在阿亚库巧战役中，他的军队取得了决定性胜利。

- 圣马丁：他在南美洲南部领导了独立运动，解放了阿根廷、智利和秘鲁等地。

圣马丁和玻利瓦尔在瓜亚基尔会面后，圣马丁主动引退，把军队指挥权交给玻利瓦尔，体现了他为了民族解放事业的无私奉献精神。

3. 意义。

- 拉丁美洲独立运动彻底推翻了西班牙和葡萄牙的殖民统治，建立了一系列新兴国家，如墨西哥、阿根廷、巴西等。

- 为拉丁美洲的社会发展开辟了新的道路，促进了拉丁美洲民族意识的觉醒，推动了拉丁美洲资本主义的发展。

二、印度民族大起义。

1. 背景。

- 英国的殖民统治：英国通过东印度公司对印度进行殖民掠夺。

在经济上，英国把印度变成了原料产地和商品倾销市场，大量掠夺印度的棉花、香料等原料，同时倾销英国的机器生产的商品，使印度传统的手工业遭到严重破坏。

- 印度社会各阶层的不满：英国的殖民统治损害了印度封建王公的利益，他们的政治权力被削弱；同时，英国的经济掠夺也使印度农民和手工业者生活困苦，广大印度人民对英国殖民统治的不满情绪日益增长。

2. 导火线。

- 涂油子弹事件：1857年，英国殖民当局发给印度土兵涂有牛脂和猪油的子弹，这严重伤害了印度教徒和穆斯林的宗教感情，因为印度教徒视牛为神圣，穆斯林禁食猪肉。

人教版九年级下册历史知识点总结第一章异域风情与文艺复兴1.异域风情• 1.1 文艺复兴与地理大发现• 1.2 地理大发现的背景和意义• 1.3 地理大发现对世界的影响• 1.4 地理大发现对中国的影响2.文艺复兴• 2.1 文艺复兴的背景和特点• 2.2 文艺复兴的意义和影响• 2.3 文艺复兴对科学技术的贡献• 2.4 文艺复兴对欧洲艺术的影响• 2.5 文艺复兴与欧洲宗教改革第二章欧洲资本主义社会的诞生1.封建社会的瓦解与新的社会阶级• 1.1 封建制度的瓦解• 1.2 商业资本主义的兴起• 1.3 乡村社会的变革• 1.4 城市社会的变革2.工商业资本主义的兴起与发展• 2.1 工业革命的起因和影响• 2.2 工业革命的经济基础• 2.3 工业革命对社会的影响• 2.4 工业革命对世界的影响第三章中国近代史的开端1.旧中国与世界• 1.1 中国的闭关锁国政策• 1.2 西方列强的侵略• 1.3 中日甲午战争与《马关条约》2.中国社会的变革• 2.1 鸦片战争与不平等条约• 2.2 清朝政治改革的尝试与失败• 2.3 辛亥革命的背景和意义第四章第一次世界大战与一战后的中国1.第一次世界大战• 1.1 第一次世界大战的爆发和参战国家• 1.2 第一次世界大战的战略和战术• 1.3 第一次世界大战对世界的影响2.一战后的中国• 2.1 五四运动与新文化运动• 2.2 五四运动的影响• 2.3 中国共产党的创建和发展第五章中国近代史的中期1.北洋政府的建立与军阀混战• 1.1 三民主义和北洋政府的建立• 1.2 军阀混战的原因和特点• 1.3 军阀混战对中国的影响2.中国共产党的发展和抗日战争的爆发• 2.1 大革命时期的中国共产党• 2.2 抗日战争的爆发和全民族抗战• 2.3 中国共产党在抗日战争中的地位和作用第六章第二次世界大战及其影响1.第二次世界大战• 1.1 第二次世界大战的爆发和参战国家• 1.2 第二次世界大战的战略和战术• 1.3 第二次世界大战的胜败2.第二次世界大战对世界的影响• 2.1 第二次世界大战后的国际局势• 2.2 第二次世界大战对科技的推动• 2.3 第二次世界大战对各国经济的影响第七章新中国的诞生与社会主义建设1.新中国的诞生• 1.1 中华人民共和国的成立• 1.2 解放战争和土地改革• 1.3 实施第一个五年计划2.社会主义建设• 2.1 社会主义制度的确立与发展• 2.2 社会主义建设中的经济政策• 2.3 社会主义建设中的精神文化建设以上是人教版九年级下册历史知识点的总结，涵盖了异域风情与文艺复兴、欧洲资本主义社会的诞生、中国近代史的开端、第一次世界大战与一战后的中国、中国近代史的中期、第二次世界大战及其影响以及新中国的诞生与社会主义建设等主要内容。

人教部编版初三历史下册书知识点单元一：近代中国的变革与挑战第一章近代中国的背景•19世纪，中国面临了严峻的内外挑战，而惨痛的历史教训让我们认识到：文化的滞后与科技的沉寂，才是导致国家在全球竞争中处于弱势的根源。

•1840年，鸦片战争的发生打开了中国的大门，近代以来，中国从一个半殖民地国家开始了其漫长的现代化进程。

第二章外来列强入侵和中国反抗•种种不平等条约的签订和外资的大量注入，导致了中国社会政经的极度动荡，形成了中国内地在帝国主义列强的瓜分下苟且生存的局面。

•在外族的侵略面前，中国人民曾经进行过多次的反抗，其中最为著名的东方虎创立的洪门组织促进了中国反抗外族的形成。

第三章清廷内部改革和民间变革的探索•清廷内部改革总体上被视为无效，而民间变革的探索却逐渐展现出其实效。

民间会馆的兴起奠定了中国民间社会组织的基础；而思想的启蒙、女性的解放、新农村运动等民间倡导，逐渐影响了中国的政治文化。

第四章新帝国主义扩张和资本主义在中国的传播•进入20世纪，新帝国主义列强从东大西洋向太平洋进行扩张，中国成为他们扩张的必经之路。

资本主义在中国的传播加剧社会的分裂。

•西方列强与日本在中国开始了资产阶级政治、经济、文化的侵略和压迫。

同时，反对帝国主义的声音也日益响亮。

单元二：民族危机与中国近代史上的改革第一章计时百年的民族危机•19世纪末期，清政府任由帝国主义列强在中国的侵略下分蛋糕、肆意掠夺，中国人民深受其害，民族危机愈加突显。

•辛亥革命的爆发成为中国历史上的一道奇迹，揭开了中国民主革命的序幕。

第二章民主革命与建立共和国•1911年10月10日，武昌起义爆发，这次起义成为中国民主革命的开端，标志着中国进入了民主革命时期。

•由中华民国成立而结束的清朝，成为了中国历史上最后一个封建王朝。

第三章革命与建国•辛亥革命与五四运动是中国百年变革的两个里程碑，为中国解决了由封建社会向现代社会转型的历史难题。

•新文化运动、五四运动以及共产党的诞生，共摇篮了 20世纪中国历史的发展。

人教版历史九年级下册知识点梳理1、彼得一世改革的影响：①开启了俄国近代化的进程。

②俄国的经济军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。

2、俄国历史上的重要转折点改革：亚历山大二世的1861年废除农奴制改革。

其影响是：推动俄国走上发展资本主义道路。

3、美国内战①领导人：林肯②南北矛盾的焦点：奴隶制的存废③扭转了战争形势的文献：《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》④林肯的贡献：A、维护美国的统一；B、解放黑人奴隶⑤美国南北战争的实质：美国历史上第二次资产阶级革命4、日本明治维新的历史意义---日本历史的重大转折点①日本迅速走上发展资本主义的道路，实现富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列。

5、第二次工业革命---人类进入“电气时代”，代表性的成就是：电力广泛使用发明大王：爱迪生工业成就：内燃机、汽车（德国人卡尔本茨于19世纪80年代发明的）、飞机（1903年美国人莱特兄弟发明的）、现代炸药（瑞典化学家诺贝尔1867年发明的）6、工业化国家的社会变化表现：①人口迅速增长②城市规模越来越大③环境污染日益严重，社会贫富分化加剧7、牛顿：近代自然科学奠基人之一，三大成就：万有引力定律、光学分析和微积分达尔文：英国著名生物学家，巨著：《物种起源》，打破了千百年来“上帝创造万物”的神话巴尔扎克：19世纪法国著名作家代表作：《欧也妮·葛朗台》、《高老头》贝多芬：德国著名作曲家代表作《英雄交响曲》表达出贝多芬对自由平等和博爱的渴望8、第一次世界大战（1914----1918）a、根本原因：帝国主义国家间政治经济发展不平衡b、战争的目的：西方列强重新瓜分世界、争夺世界霸权c、导火线：萨拉热窝事件d、交战双方：三国同盟国（其中核心国是德国）和三国协约国（核心国是英国）e、战争的转折点：凡尔登战役f、战争的结果:以同盟国的失败而告终g、战争性质：是一次非正义的帝国主义战争h、欧洲火药桶：巴尔干半岛i、其中比较特殊的国家是：意大利，一开始在三国同盟，战争开始后转到协约国9、俄国十月革命1917年11月，俄历10月a、领导人：列宁b、意义：人类历史上第一次胜利的社会主义革命开辟了人类历史新纪元10、一战后建立的帝国主义统治世界的秩序：凡尔赛---华盛顿体系，其中涉及并损害中国主权的条约是《凡尔赛条约》（山东主权问题，从而引爆了中国五四运动），《九国公约》（使中国又恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面）11、苏联的社会主义建设：a、1921年开始实施的新经济政策使苏俄经济很快度过危机并稳步增长。

按住Ctrl键单击鼠标打开名师讲课教学视频全册播放世界现代史 第一单元 苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命十月革命背景①一战给俄国人民带来深重的灾难，激化阶级矛盾。

②二月革命（1917.3）推翻了沙皇专制统治，形成资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并立的局面，掌握主要权力的是资产阶级临时政府，继续进行帝国主义战争标志1917年11月7日，彼得格勒起义取得胜利，揭开了俄国十月革命的序幕。

（阿芙乐尔号）结果推翻了资产阶级临时政府的统治，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府――人民委员会，列宁为主席巩固 1 苏俄同德、奥议和，并退出了一战；②颁布了《土地法令》③1918年苏俄首都从彼得格勒迁到莫斯科；④1920年底，打退国外敌人的进攻，巩固了苏维埃政权意义①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，诞生了世界上第一个社会主义国家；②十月革命的胜利沉重地打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的革命斗争。

（十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义——毛泽东）第2课对社会主义道路的探索列宁战时共产主义政策→新经济政策（1921年），允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展苏联的成立1922年，成立“苏维埃社会主义共和国联盟”，简称“苏联”。

（当时加入联盟的共和国有俄罗斯联邦、外高加索联邦，乌克兰和白俄罗斯。

后来发展到15个加盟共和国。

）斯大林1928年到1937年实行了两个五年计划，重点发展重工业。

使苏联由传统上的农业国变成强盛的工业国，苏联的国防力量由此加强。

与此同时，加快实现农业集体化宪法1936年，苏联通过法宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”。

（标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成=“斯大林模式”）评价斯大林模式是在外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成的，它在一定历史阶段里发挥过积极作用。

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人教版九年级历史下册知识点总结(一)第一单元苏联社会主义道路的探索第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界1、德国法西斯专政的建立(1)背景：1929—1933年经济危机沉重打击了德国，希特勒组织了纳粹党。

(2)法西斯专政建立标志：1933年希特勒出任德国。

(《我的奋斗》)(3)欧洲战争策源地形成标志：希特勒集和总统大权于一身，出任国家元首。

(4)内外政策：①建立法西斯恐怖专政：A、1933年制造国会纵火案，逮捕共产党和进步人士;B、解散一切工会，取缔其他一切政党，镇压反法西斯战士;C、焚毁大量进步书籍，残酷迫害犹太人(水晶之夜);②大搞国民经济军事化，疯狂扩军备战：1935年撕毁《凡尔赛和约》，实行普遍义务兵役制。

2、意大利法西斯专政的强化(1)背景：一战后经济衰退，政治混乱，工农运动高涨(2)标志：墨索里尼组织了法西斯党，1922年进军罗马，建立了法西斯政权。

(3)强化：1929—1933经济危机沉重打击意大利，为转移国内人民的注意力，墨索里尼加紧武力扩张。

3、日本军部法西斯化(1)背景：1929—1933年经济危机使日本阶级矛盾异常尖锐(2)过程：①1931年9月18日日本发动九一八事变，开始侵华，霸占中国东北。

②1936年受军部控制的内阁上台，标志二战亚洲战争策源地形成。

③1937年7月7日发动卢沟桥事变，全面侵华。

4、法西斯国家结盟：(1)1936年三个国家结成军事同盟——柏林---罗马---东京轴心，又称轴心国集团，(2)性质：侵略性的军事政治集团(3)影响：轴心国集团的形成使世界和平面临严重威胁。

人教版九年级历史下册知识点总结(二)第二次世界大战第6课第二次世界大战的爆发1、慕尼黑阴谋：1938年9月，德、意、英、法四国首脑希特勒、墨索里尼、张伯伦、达拉第在德国的慕尼黑签订协定。

人教版九年级历史下册知识点归纳历史学科活动课是新课改之后出现的一种新的历史教学课型,在初中历史教材中独立构成一课。

接下来小编为你整理了人教版九年级历史下册知识点归纳，一起来看看吧。

人教版九年级历史下册知识点：科学和思想的力量一、法国启蒙思想1.出现的时间：18世纪2.背景：法国的旧制度衰败。

3.代表人物：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等。

4.主要内容：反对封建专制和天主教会，宣传资产阶级自由、平等思想。

5.性质：反封建、反教会的资产阶级思想启蒙运动。

6.作用：伏尔泰等启蒙思想家对封建专制和天主教会的猛烈抨击和对自由、平等思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。

在启蒙思想影响下，法国爆发了大革命，美国爆发独立战争。

也促进了亚洲的中国、日本的思想解放。

二、科学的革命自然科学的大发展1.英国科学家，近代自然科学的奠基人之一牛顿的贡献(1)天文学：发现了万有引力定律。

(2)数学：创建微积分(3)力学：建立了完整的力学理论体系，其中力学三定律对近代自然科学的发展影响最大。

2.英国生物学家达尔文的贡献于1859年出版了《物种起源》一书，提出了进化论思想，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。

3.爱因期坦的贡献他是20世纪伟大的科学家之一，其最重要的贡献是20世纪初提出了相对论，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。

人教版九年级历史下册知识点：第二次工业革命 1.时间：19世纪70年代20世纪40年代2.主要标志：电力和内燃机的广泛使用。

(人类进入电气时代，促进了电力、石油的利用)3.领先于世界的国家：美国和德国4.主要发明：(1)新电器：灯泡(美国发明大王爱迪生发明)，电动机等。

(2)新机器：内燃机(卡尔本茨发明)、电动机。

(3)新通讯：有线电话、无线电报。

(4)新交通工具：电车、汽车(汽车之父卡尔本茨发明)，飞机(美国莱特兄弟发明)。

人教版九年级下册历史知识点总结1.第一单元：中国古代史的开端1.1 文明的起源和黄河文明- 中国文明的起源可以追溯到新石器时代的仰韶文化和龙山文化。

- 黄河文明是中国古代文明的重要组成部分，黄河流域是中国最早的文明发源地之一。

1.2 奴隶社会和夏商周时期- 奴隶社会是中国历史上的第一个社会形态，奴隶制度在夏、商、周三代得到了发展和巩固。

- 夏朝是中国历史上的第一个有文字记载的王朝，商朝是中国历史上的第一个真正意义上的王朝，周朝是中国历史上最长的一个朝代。

2.第二单元：秦汉时期的大一统和繁荣2.1 秦朝的统一和秦始皇- 秦朝是中国历史上第一个统一的多民族封建王朝，秦始皇是秦朝的建立者。

- 秦始皇实行了一系列重要的改革措施，如统一文字、度量衡、货币和法律等。

2.2 汉朝的建立和汉武帝- 汉朝是中国历史上第二个统一的封建王朝，汉武帝是汉朝的建立者。

- 汉武帝开创了西汉的繁荣时期，推行了一系列重要的政治、经济和军事改革。

3.第三单元：魏晋南北朝时期的动乱和文化繁荣3.1 魏晋南北朝的分裂和动乱- 魏晋南北朝是中国历史上的动乱时期，国家分裂为三国、晋朝和南北朝。

- 这个时期，中原地区的政治中心转移到了南方，北方则由少数民族政权控制。

3.2 文化繁荣的发展- 魏晋南北朝时期是中国文化繁荣的时期，出现了许多杰出的文化人物和文化成就。

- 佛教在这个时期传入中国，对中国文化产生了深远影响。

4.第四单元：唐朝的繁荣和辽、宋、元三个朝代的统一4.1 唐朝的繁荣和开放政策- 唐朝是中国历史上的一个繁荣时期，开放的政策使得文化交流和经济发展达到了巅峰。

- 唐朝是中国历史上最强盛的封建王朝之一，被誉为"盛世"。

4.2 辽、宋、元三个朝代的统一- 辽、宋、元三个朝代是中国历史上的重要统一时期，统一了中原地区和南方地区。

- 辽朝是由契丹族人建立的，宋朝是由汉族人恢复的，元朝是由蒙古族人建立的。

5.第五单元：明清时期的分裂和闭关锁国5.1 明朝的统一和繁荣- 明朝是中国历史上的最后一个封建王朝，实行了一系列重要的政治、经济和文化改革。

九年级历史下册(知识点归纳)人教版一、中国近现代史1. 辛亥革命- 辛亥革命是中国资产阶级领导的一次全民革命，并且是中国近代史上的重要事件之一。

它于1911年推翻了清朝的统治，建立了共和国。

- 辛亥革命标志着中国进入了近代化进程，为中国现代政治形势奠定了基础。

2. 新文化运动- 新文化运动发生在20世纪初，是中国现代化的文化启蒙运动。

- 这个运动的目标是推翻封建礼教，倡导科学、民主和现代思想，提倡个人解放与自由。

3. 五四运动- 五四运动是中国学生和知识分子反对旧秩序、争取民主与进步的爱国革命运动。

- 这个运动起源于1919年的北京，反对外国列强的干涉，呼唤民主和科学，并对中国的传统文化提出了批判。

4. 中华人民共和国的成立- 中华人民共和国成立于1949年10月1日，是中国历史上最重要的事件之一。

- 这标志着中国实现了由旧中国向新中国的过渡，中国的国家独立、人民当家作主的基础也得以奠定。

二、世界两次大战及中国的抗战1. 第一次世界大战- 第一次世界大战发生在1914年至1918年，是世界历史上规模最大的战争之一。

- 这场战争导致了数百万人员的伤亡，以及对各个国家和地区产生了深远的政治、经济和社会影响。

2. 第二次世界大战- 第二次世界大战发生在1939年至1945年，是世界历史上最具影响力的战争之一。

- 这场战争造成了巨大的破坏和人员伤亡，同时也导致了世界格局的巨大变化。

3. 中国的抗战- 中国抗战是指中国人民抗击日本侵略者的战斗。

- 这场战争从1937年开始，一直持续到日本在1945年投降为止。

中国人民以巨大的勇气和牺牲精神，为世界反法西斯斗争做出了重要贡献。

三、中国特色社会主义建设1. 社会主义改造- 社会主义改造是指中国领导中国人民对社会经济基础进行根本性变革的过程。

- 这个过程从1949年开始，完成了对生产资料私有制向公有制的转变，并解放了生产力。

2. 社会主义建设和改革开放- 社会主义建设和改革开放是中国领导下进行的又一个重要发展阶段。

九年级下历史人教版知识点九年级下历史人教版涵盖了很多重要的历史知识点。

本文将从五个方面介绍九年级下历史人教版的知识点，包括中国古代史的重要事件、著名人物、文化遗产、思想理论以及历史地理知识。

一、中国古代史的重要事件1. 秦朝统一中国：秦始皇统一六国，建立了中国历史上第一个中央集权制度国家。

2. 西汉帝国：刘邦建立了西汉王朝，成为中国历史上第一个封建制度的国家。

3. 东汉末年的三国时期：魏、蜀、吴三国割据，董卓之乱、赤壁之战等一系列事件发生。

4. 北魏建立：北方少数民族鲜卑族建立了北魏王朝，标志着南北朝时期的开始。

5. 唐朝盛世：唐朝是中国历史上最强大和繁荣的王朝之一，开创了盛唐文化的黄金时代。

二、中国古代史上的著名人物1. 秦始皇：统一中国的第一位皇帝，他推行了一系列重要的政策和制度改革。

2. 孔子：春秋时期的伟大学者和思想家，儒家学派创始人。

3. 汉武帝：西汉时期的杰出君主，在位期间实行改革开放，对国家的发展做出了巨大贡献。

4. 曹操：三国时期的重要人物，魏国的奠基人，深受后世赞誉和研究。

5. 李世民：唐太宗，是唐朝最伟大的皇帝之一，实行了一系列有益于国家发展的政策。

三、中国古代的文化遗产1. 长城：是世界上最长的防御工程，有着深远的历史意义。

2. 敦煌壁画：敦煌莫高窟是中国古代艺术宝库，壁画展示了丰富的文化内涵。

3. 园林艺术：苏州园林和颐和园等代表了中国古代园林建筑的高度成就。

4. 京剧：是中国传统戏曲之一，具有悠久的历史和独特的表演艺术。

5. 书法：中国的书法艺术以楷书、行书、草书和隶书等为代表，被誉为东方艺术的瑰宝。

四、中国古代的思想理论1. 儒家思想：重视道德伦理和家庭观念，提倡仁爱和孝道。

2. 道家思想：强调顺应自然、虚无缥缈，追求心灵的宁静与超脱。

3. 墨家思想：提倡兼爱主义、非攻和反对礼教。

4. 法家思想：主张严格的法律制度和强制性的奖励与惩罚制度。

5. 纵横家思想：以计谋辩论、权谋智慧等为特点，注重实用主义和权术。

第1课⼈类的形成⼀、⼈类的出现1、现代⼈类从⾮洲南⽅古猿进化⽽来(属“正在形成中的⼈”)。

2、会不会制造⼯具，是任何动物的根本区别。

3、直⽴⾏⾛是⼈类进化具有决定意义的⼀步。

4、“完全形成的⼈”阶段的代表：①早期猿⼈：坦桑尼亚奥都威峡⾕“能⼈”;②晚期猿⼈：中国元谋⼈和北京⼈、(印度⽖哇⼈);③早期智⼈：中国丁村⼈、(德国尼安德特⼈);④晚期智⼈：中国⼭顶洞⼈、(法国克罗马农⼈)。

5、晚期智⼈出现的同时，现代⼈种的差异也显现出来。

6、三⼤⼈种(即黄种、⽩种、⿊种⼈)出现的原因：⼈种的差异，是不同⾃然地理环境等众多因素长期影响的结果。

⼆、⽒族社会1、⽒族社会的不同阶段：母系⽒族?⽗系⽒族母系⽒族：妇⼥在采集和家务劳动中举⾜轻重，在社会中占主导地位。

⽗系⽒族：随着社会⽣产⼒的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男⼦逐渐取代妇⼥成为主要劳动⼒，开始⽀配社会，⽗系⽒族逐渐取代母系⽒族。

2、国家的产⽣：⽗系社会后期，随着社会⽭盾的加剧，统治阶级设置了⼀系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产⽣。

第2课⼤河流域——⼈类⽂明的摇篮⼀、⾦字塔的国度——古代埃及1、国家的出现、统⼀及灭亡①公元前3500年，尼罗河沿岸出现⼏⼗个奴⾪制⼩国;②公元前3500年，初步统⼀的古代埃及国家建⽴起来;③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。

2、⾦字塔(古代埃及法⽼的陵墓)⾦字塔是埃及国王权⼒的象征。

⼆、新⽉沃地孕育的古国——古巴⽐伦1、公元前3500年以后，苏美尔⼈在两河流域南部建⽴起很多奴⾪制⼩国。

2、公元前18世纪，古巴⽐伦王国国王汉谟拉⽐统⼀了两河流域，建⽴了中央集权的奴⾪制国家。

3、汉谟拉⽐法典：是世界上现存的古代第⼀步⽐较完备的成⽂法典。

三、古代印度1、公元前2500年，印度河流域开始出现⼀些⼩国。

后来，雅利安⼈⼊侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴⾪，先后在印度河流域和恒河流域建⽴起奴⾪制国家。

九年级历史下册知识点大全新人教版单元一：近代中国的变革与发展- 辛亥革命- 新文化运动- 五四运动- 北伐战争- 东方红高级职业中学- 和中的成立- 抗日战争- 解放战争- 中华人民共和国的建立单元二：世纪之交的中国社会- 社会主义建设和改革开放- “一国两制”方针- 香港回归- 澳门回归- “两个文明一体化”战略- 亚欧大陆桥- 奥运会的举办- 中国特色社会主义单元三：世纪之交的世界- 九一一事件- 反恐战争- 东南亚海啸- 全球气候变暖- 经济全球化- 印度的快速崛起- 亚太经济合作组织（APEC）- 一带一路倡议单元四：地球与地图- 世界地理的基本内容- 地球的形状和结构- 地球的运动和地理现象- 世界主要的地理区划- 世界知名的地理景观单元五：中非关系- 中非友好合作的历史- 中非合作论坛- 中非人文交流- 中国援助非洲的主要形式- 坦桑尼亚和中国的友好关系单元六：东亚文明史- 东亚文明的起源- 中国古代的政治制度- 中国古代的经济和社会发展- 中国古代的科学技术成就- 东亚文明的传播和交流单元七：共和国时期的外交与民族团结- 新中国的外交政策- 外交斗争与中国的独立自主- 民族团结与中国的统一大业- 中华全国妇女联合会的成立- 政府和人民团结一心的精神- 中国的和平外交和生存环境- 中国社会主义事业的光辉前景单元八：奥林匹克- 奥林匹克运动会的起源- 奥林匹克运动会的历史发展- 奥林匹克运动会的主要项目- 奥林匹克精神和奥林匹克宣言- 中国在奥林匹克运动会中的成绩单元九：生活与工作- 生活与行为规范- 健康与安全知识- 基本的职业道德和职业素养- 现代职业的发展和就业形势- 弘扬社会主义核心价值观单元十：漫画与动画- 漫画的起源和发展- 动画的起源和发展- 漫画与动画对社会的影响- 中国漫画与动画的发展现状单元十一：生物多样性与人类生存- 生物多样性的概念和作用- 生物多样性的分类和保护- 人类活动对生物多样性的影响- 人类如何保护生物多样性单元十二：中国历史上的哥伦布- 中国航海史概述- 郑和下西洋的历史意义- 郑和下西洋的船队组成和七次航行- 郑和下西洋对世界的影响单元十三：世界的珍宝- 世界各大洲的地理特征- 世界各大洲的历史文化- 世界各大洲的社会经济发展- 世界各大洲的自然环境和资源单元十四：地球村与一家亲- 地球村的概念和内涵- 世界各国的民族和文化多样性- 世界各国的经济合作与发展- 世界大家庭的和平共处单元十五：自然与人类共生- 自然资源的分类和利用- 环境问题与可持续发展- 生态系统的概念和功能- 人类如何与自然环境共生单元十六：阅读与写作技巧- 阅读理解的基本方法和技巧- 写作的基本要素和技巧- 写作中常见的问题与解决方法- 提高阅读和写作能力的途径单元十七：电脑与互联网- 电脑的基本知识和操作技能- 互联网的基本原理和应用- 互联网时代的信息技术革命- 互联网对生活和工作的影响单元十八：中华民俗文化- 民俗文化的概念和特点- 中华民俗文化的传统与现代- 中华民俗文化的影响和传承- 中华民俗文化的保护和发展单元十九：舞台与表演艺术- 舞台艺术的起源和发展- 戏剧的基本要素和分类- 戏曲艺术与舞台表演艺术- 舞台表演艺术对社会的影响单元二十：科技与未来生活- 科技对人类生活的影响和改变- 科技创新与社会发展- 科技对环境的影响和保护- 未来的科技与生活的发展趋势单元二十一：食品与健康- 饮食健康的基本要求和流行病学- 食品安全的相关知识和预防措施- 饮食与健康的常见问题和解决方法- 建立良好的饮食惯和健康生活方式单元二十二：人类的奋斗与成功- 人类追求幸福和成功的原因- 社会进步与个人成就的关系- 人类在各个领域的奋斗和成功事例- 奋斗和成功的内涵和价值单元二十三：诚信与道德- 诚信的基本概念和作用- 道德的基本原则和规范- 诚信与道德在社会中的重要性- 诚信和道德在个人生活中的应用单元二十四：绿色生活与低碳发展- 绿色生活的基本理念和实践- 低碳发展的意义和措施- 低碳生活的方法和效益- 建立可持续发展的绿色文明时代。

九年级历史下册复习提纲第1课俄国十月革命一、俄国十月革命1、革命爆发原因和背景：①一战给俄国人民带来了深重苦难；②二月革命推翻了沙皇政府，但资产阶级临时政府继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。

③出现两政权并存：工人士兵苏维埃，资产阶级临时政府。

④资产阶级临时政府反动统治。

⑤“七月事件”的发生。

七月流血事件：标志着两个政权并存局面的结束。

2、革命的准备:①列宁提出《四月提纲》，提出“全部政权归苏维埃”的口号。

②1917年8月，制定武装起义方针二、革命的经过1、爆发：1917年11月6日晚，彼得格勒起义（斯莫尔尼宫）2、胜利：1917年11月7日清晨，占领彼得格勒；晚上九点“阿芙乐尔”号向冬宫开炮1917年11月8日凌晨，攻占冬宫特征：中心城市暴动，武装夺取政权。

3、政权：建立世界上第一个工人士兵苏维埃（人民委员会）4、措施：A、政治上：建立新型的无产阶级政权B、经济上：将银行、铁路和大工业企业收归国有，颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种C、外交上：同德国、奥匈帝国议和，退出一战。

5、迁都：彼得格勒→莫斯科6、巩固政权：经三年国内战争，1920年取得胜利3年国内战争（1918-1920），实施“战时共产主义政策”内容：实行余粮收集制，征集农民手中的粮食和其他农产品，对中小企业实行国有化，取消自由贸易。

¤如何评价战时共产主义政策？积极作用：战时共产主义政策的实施最大限度地调动了全国的财力、物力，为保卫苏维埃国家创造了必要的物质前提。

苏维埃政权得到巩固。

消极影响：战时共产主义政策中的许多措施超出了战时需要的限度，而且在1920年底国内战争基本结束的情况下，非常措施不仅没有收缩，反而进一步加强。

这说明制定这一政策的指导思想，即“直接过渡到纯社会主义的经济形式和纯社会主义的分配”存在着重大失误，它并不是向社会主义过渡的正确途径。

☆3年国内战争胜利的原因：1、苏维埃政权是新型的无产阶级政权，采取了一系列有利于人民的措施，得到了人民的支持。

人教版九年级历史下知识点人教版九年级历史下知识1第1课俄十月革命一、二月革命1.时间：1917年3月2.结果：推翻了沙皇专制统治。

3.性质：资产阶级民主革命4.革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。

二、十月革命(1917年11月)1.背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。

2.领导人及地点：列宁，彼得格勒。

3.经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。

苏维埃政权在全国范围内建立起来。

4.性质：人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。

5.政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。

6.意义：⑴是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

第一个社会主义国家由此诞生。

⑵沉重打击了帝国主义的统治。

⑶推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

7.巩固政权：经过三年国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。

此后，苏俄进入和平建设时期。

8.对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。

人教版九年级历史下知识2第2课对社会主义道路的探索一、新经济政策1.背景：⑴国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。

⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。

2.时间：1921年3.领导人：列宁4.内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。

5.作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。

6.评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。

二、苏联成立1.时间：1922年底2.全称：苏维埃社会主义共和国联盟。

3.最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。

4.扩大：后来扩大到15个加盟共和国。

5.解体：1991年底。

三、苏联的社会主义建设1.领导人：斯大林2.1928-1937年实施两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。

人教版历史九年级下册知识点归纳人教版历史九年级下册知识1第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。

主要殖民者：西班牙、葡萄牙（巴西）2、背景：美国独立战争、法国大革命的影响3、杰出代表：玻利瓦尔、圣马丁被誉为南美的“解放者”4、成就：哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等（哥与委合为大哥伦比亚共和国）。

为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。

二、印度民族反英起义（1857—1859）1、背景：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗。

向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产；兼并王公领地；取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教信仰。

2、导火线（直接原因）：涂油子弹事件3、领导力量：封建王公。

主力：印度土兵4、杰出代表：章西女王（印度民族女英雄）5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。

是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

人教版历史九年级下册知识2第2课俄国的改革一、彼得一世改革1、俄国统一：15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世称“沙皇”。

2、彼得一世改革（1）目的：向西方学习，实现富国强兵（2）内容：①政治：加强中央集权，设参政院。

②经济：兴办手工工场，重商主义，允许工场主购买整个村庄的农奴。

引进西方先进技术。

③军事：义务兵役制，建立新式常备军。

贵族必须到军队或行政机构任职，按功劳提拔。

④文化：派留学生，开办学校、创办科学院，办报纸，改革习俗（提倡西方礼节和生活方式）。

（3）作用：积极：俄国的经济、军事实力増强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。

开启了俄国近代化的进程。

局限：农奴制进一步加强，成为日后俄国社会发展的障碍。

二、农奴制改革（亚历山大二世改革）1、背景：a俄国农奴制严重阻碍了俄国经济的发展（根本原因）b克里米亚战争惨败，激化了社会矛盾（直接原因）2、目的：巩固统治、缓和阶级矛盾、避免革命3、性质：自上而下的资产阶级改革4、内容：（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。