手拉手活动方案和总结
新学期刚开始，XXX市实验小学的36位队员、辅导员代表来到黎少龙九小学进行的“青春情暖，爱心汇聚小鸟巢”关爱行动。黎少龙九小学是XX省希望家园示范学校，在校一到五年级学生有75人，学校学生大多数都是农民工子女。实验小学的队员带着自己和爸爸妈妈烹制的美食、精心挑选的小礼物，与龙九小学的小伙伴一起学红歌、一起K歌、一起游园、一起为银杏树爷爷“扮靓靓”，并共进午餐。活动中，实小的队员体验了龙九的小伙伴生活、学习的艰辛，也为龙九的小伙伴们不怕艰辛努力学习积极向上的精神所感动。实小大队部为龙九的小伙伴每人送上一本新华字典，实小的队员向新结识的小伙伴送出自己的小礼物82份。
活动目的意义:
所属领域:
小学
参与人数:
1
活动方案:
学校名称:
XXX市实验小学
指导老师姓名:
卓美莲
活动背景:
新年伊始，好多到外面打工的人都收拾自己的行装，怀着不舍的心告别了年迈的双亲，幼小的孩子。对于留在家乡的亲人，特别是孩子将意味着又要离开父母温暖的怀抱，面对孤独的日子。城镇里的孩子，在家人的呵护下，从未体验过孤独的滋味，甚至身在福中不知福，不会感恩。通过活动，让城镇的孩子为“希望家园”的小伙伴送去关爱，体验小伙伴的艰辛，学习他们不怕困难努力向上的精神，懂得品赏“幸福”，学会关心他人，学会感恩。
活动摘要:
新学期刚开始，XXX市实验小学的36位队员、辅导员代表来到黎少龙九小学进行的“青春情暖，爱心汇聚小鸟巢”关爱行动。黎少龙九小学是XX省希望家园示范学校，在校一到五年级学生有75人，学校学生大多数都是农民工子女。实验小学的队员带着自己和爸爸妈妈烹制的美食、精心挑选的小礼物，与龙九小学的小伙伴一起学红歌、一起K歌、一起游园、一起为银杏树爷爷“扮靓靓”，并共进午餐。活动中，实小的队员体验了龙九的小伙伴生活、学习的艰辛，也为龙九的小伙伴们不怕艰辛努力学习积极向上的精神所感动。实小大队部为龙九的小伙伴每人送上一本新华字典，实小的队员向新结识的小伙伴送出自己的小礼物82份。
所属领域:
小学
活动方案:
一、活动目的：
通过参加“青春情暖，爱心汇聚小鸟巢”全省统一同步开展的关爱农民工子女活动，让队员们通过与“希望家园”的小伙伴的手拉手活动，拉近孩子们心灵的距离，用孩子们喜闻乐见的各种活动，为“希望家园”的小伙伴送去关爱，也让结对拉手的队员思想受到触动，为使他们都能健康快乐的成长，注入了幸福正能量。
二、时间安排：准备阶段——2月23日--26日
实施阶段——2月27日
延伸阶段——2月28日—3月12日
总结上传——3月13日--3月15日
三、活动准备工作
（1）协商分工：由XXX市教育局团委牵头联系手拉手的两间学校。在活动开始前到龙九小学实地勘察共同决定具体事宜。
（2）活动布场：活动实施地点——龙江小学。当天参加活动队员共105人。设摊位5个，红色知识竞猜灯谜区摊位1个，兑奖区摊位1个。活动仪式、游园在教学楼前空地举行；教唱红歌在“七彩小屋”进行。K歌在银杏树下。午餐在一楼教室。
（3）物资准备：由“希望家园”准备活动奖品、部分队员带红薯；实小准备75本新华字典、红五星50个、灯笼50个、餐具、音响、每个队员自带自制3人份食物和一份以上小礼物、餐具。
（4）参加人员：XXX市教育局和黎少教办部分领导、“希望家园”全体师生、实验小学36位队员和辅导员代表。
四、活动流程
（一）仪式部分
1、主持人介绍参加活动人员,宣布活动开始。
2、升旗仪式：升旗、奏唱国歌。
3、出旗：出队旗、唱队歌。
4、辅导员讲话、宣布游艺会的安排及注意事项
5、实小队员向小伙伴送赠新华字典。
6、呼号。
7、退队旗。
（二）午餐活动
1、准备工作：在仪式进行时工作人员先行煮红薯、煮饭；仪式后实小队员把带来的食物分类，辅导员帮助加热；大家一起布置餐桌。
2、共进午餐：辅导员组织小朋友们取餐，在教室围坐进餐。
3、饭后收拾：队员们分工收拾、清洗餐具打扫地面卫生。
（三）为银杏树爷爷“扮靓靓”
1、辅导员向队员介绍英雄的银杏树爷爷的传奇故事。
2、利用饭后休息时间，小伙伴们一起组装灯笼，为教室前的银杏树挂上各式灯笼。实小辅导员负责指导工作。
（四）教唱红歌
1、准备工作：教局团委印制《红星歌》、《歌声与微笑》歌谱110份；龙九辅导员在“七彩小屋”黑板抄写《红星歌》。
2、学与教：全体小伙伴参加学习，实小大队辅导员负责教唱。
（五）经典红歌伴我成长K歌
1、准备工作：工作人员调校音响、辅导员和队干派发红星、小红旗。
2、K歌：两间学校的小伙伴有分有合、有独唱有齐唱轮番到升旗台展现自己的歌喉，台下小伙伴挥动手中道具和唱。评出最受欢迎小歌手奖励。
（六）游园活动
1、宣布项目和规则。
游园会项目：十八大知识竞猜灯谜、巧手搬运工、、眼力比一比、哈哈镜、反常态等。
2、小伙伴自行选择项目参加游园活动。
（七）情谊长留
1、实验小学的队员向龙九的小伙伴赠送小礼物。
2、互留联系方法。
（八）活动延伸
1、回校后，各中队参加活动的队员向自己中队汇报活动情况。
2、各中队看活动视频、照片。
3、谈、写感受，总结。
五、宣传报道
1、派出队干、辅导员专人负责活动视频和照片的拍摄、并进行校内的报道。
2、邀请市电视台对当日活动进行拍摄报道。
活动总结:
情暖小鸟巢活动总结
XXX市实验小学少先队大队部
20XX年2月27日，我校36名辅导员、队员代表参加了由教育系统团委组织开展的“青春情暖爱心汇聚小鸟巢”城乡少年手拉手送温暖活动。我们来到XX省“希望家园”——黎少镇龙久小学，和那里的小伙伴展开了丰富多彩的活动，拉近了城乡小伙伴的心灵距离，促进他们交流、学习，为关爱农村留守少年儿童营造了良好的社会氛围。
当日的黎少龙久小学校园内充满欢声笑语、气氛热烈，我们实验小学的队员们和市教育局、团市委部分领导、龙久小学全体师生参加了这次活动。活动仪式上，举行了升国旗仪式和队旗仪式，我们为龙久小学的小朋友每人送去一本新华字典。我们带去了自制的午餐食物，吃到了龙久的小伙伴为我们准备的甜甜的红薯，城乡小朋友们围坐在一起共进午餐，其乐融融。
在银杏树下，小伙伴们欢聚一堂，一起为80多岁的银杏树爷爷“扮靓靓”跟随着音乐节奏和老师的节拍，挥动手中的小红旗和红五星，一起唱起红歌来，我校队员还担起主唱手，欢乐的歌声在校园内回荡，大家沉浸在轻快、热烈的气氛中。除了唱红歌，一系列丰富多彩的游艺活动陆续开展，十八大知识竞赛猜谜语、眼力比一比、巧手搬运工、哈哈镜、反常态等富有知识性、趣味性、文娱性的精彩游戏活动吸引了小伙伴们积极踊跃参与。小伙伴们在嬉戏玩乐中拉近了心灵的距离，互相促进交流、学习，整个校园成了一片欢乐的乐园。
参加活动的队员每人都结交了两个以上的龙久的小伙伴，为他们
