在“探究影响浮力的大小的因素实验...

探究浮力的大小与哪些因素有关
1、探究浮力大小与物体浸没后的深度的关系
（改变物体浸没在水中的深度，其它因素应控制不变）
结论：浮力大小与物体浸没在水中的深度关。

2．探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系
（改变物体浸在水中的体积，其它因素控制不变）
结论：浮力大小与物体浸入水中的体积关。

且物体浸入水中的
越大，物体受到的浮力越大。

3.探究浮力大小与液体的密度的关系
（改变液体的密度，其它因素控制不变）
结论：浮力大小与液体的密度关。

当物体浸入液体体积一定时，液体的越大，物体受到的浮力越大。

实验结果表明：
物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的有关，
跟有关。

浸在液体中的越大、液体的越大，浮力就越大。

探究影响浮力大小的因素教学设计一、教学目标1.了解浮力的概念及其作用；2.掌握影响浮力大小的因素；3.通过实验探究不同因素对浮力的影响。

二、教学内容1.浮力的概念及其作用；2.影响浮力大小的因素：液体密度、物体体积、重力加速度；3.实验探究不同因素对浮力的影响。

三、教学过程1.导入（5分钟）通过提问引出本节课的主题，如“为什么有些东西能够漂在水面上？”“这是与什么有关系？”等问题，激发学生的兴趣和好奇心。

2.讲解（15分钟）（1）介绍浮力的概念及其作用，即物体在液体中受到向上的推力。

（2）讲解影响浮力大小的三个因素：①液体密度：密度越大，受到的推力就越大。

②物体体积：物体越大，受到的推力就越大。

③重力加速度：重力加速度越小，受到的推力就越大。

（3）结合实例进行讲解。

3.实验操作（30分钟）根据教师提供的实验器材和实验步骤，进行实验探究不同因素对浮力的影响。

学生可以自己设计实验并记录实验数据，以便后续分析和总结。

（1）液体密度对浮力的影响：在相同的物体体积和重力加速度条件下，用不同密度的液体分别进行实验，观察不同密度液体对物体浮力的影响。

（2）物体体积对浮力的影响：在相同的液体密度和重力加速度条件下，用不同大小的物体分别进行实验，观察不同大小物体对浮力的影响。

（3）重力加速度对浮力的影响：在相同液体密度和物体大小条件下，在不同地点进行实验（如山顶、山脚、平原等），观察不同地点重力加速度对浮力的影响。

4.总结讨论（10分钟）让学生归纳总结本节课所学内容，并分享自己在实验中发现和思考到的问题和答案。

教师可以引导学生深入思考，在平时生活中还有什么能够利用到这些知识。

5.作业布置要求学生回家查找一些与浮力相关的实例，并写一篇小论文，分析其中涉及到的浮力因素。

四、教学评价1.通过提问、讲解、实验等多种方式，使学生掌握了浮力的概念及其作用；2.通过实验探究，让学生深入理解了影响浮力大小的三个因素；3.通过总结讨论和作业布置，巩固了学生对本节课所学内容的掌握程度。

2019年中考物理实验专题复习——探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验答案解析1．（2018•广西）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，提出如下猜想猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关猜想2：浮力的大小可能与物体的重力有关猜想3：浮力的人小可能与物体的形状有关猜想4：浮力的大小可能与排开液体的体积有关（1）如图1所示，用手把饮料罐按入水中，饮料料罐浸入水中越深，手会感到越吃力。

这个事实可以支持以上猜想4（选填序号）（2）为了研究猜想1和猜想2，运用了体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N，4.5N和5N．然后进行如图2所示的实验。

①在序号a的实验中物所受的浮力为1N。

②比较序号a，d，e的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关。

③进一步分析可知：液体的密度越大，物体所变的浮力越大；④比较序号a、b、c的三次实验，可得出结论：浮力的大小与物体的重力无关。

（3）为了研究猜想3，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图3所示的实验、由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，小珍认为这结论不可靠，主要原因是没有控制变量唯一。

【分析】（1）浮力是竖直向上的，根据手的感觉来感知浮力的变化；通过水面的变化来判断物体排开液体体积的关系；从而提出浮力和物体排开液体体积关系的猜想；（2）①根据称量法算出浮力；②③根据控制变量法分析，要探究浮力大小与液体密度的关系，需要控制同一物体、排开液体的体积相同，改变液体的密度，找出符合要求的图即可，进一步分析得出结论；④比较序号为a、b、c的三次实验的物体所受浮力的大小变化和变化的因素，得出浮力物体的重力之间的关系；（3）利用控制变量法分析小明同学的方案，即可判断不可靠的原因。

【解答】解：（1）用手把空的饮料罐按入水中，手就会感受到竖直向上的浮力，越往下按，浮力越大，手会感到越吃力，；空饮料罐向下按入的过程中，水面会升高，空饮料罐排开水的体积比较大；由此得出猜想：浮力的大小与物体排开液体的体积有关，即这个事实可以支持猜想4。

《浮力》实验专题练习一、探究影响浮力大小的因素的实验1．小明同学在探究影响浮力大小的因素时，用A物体做了如图所示的实验。

请你根据小明的实验探究回答下列问题。

（1）小明对ABC三个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小与______有关；（2）对比ACD三次实验，可得出浮力的大小与物体浸没在液体中的深度______，此时物体受到的浮力为______N，物体的体积为______m3；（3）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与______的关系；（4）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为______kg/m3；（5）如图中能正确反映弹簧测力计示数F和金属块下表面在水中的深度h关系的图像是______。

（金属块未接触容器底）A．B．C．D．2．如图所示，在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N 的弹簧测力计，实心圆柱体金属块，相同的大烧杯若干，水、密度未知的某种液体、细线等。

（1）小陈进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为_______N；用弹簧测力计挂着金属块慢慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），（2）分析A、B、C、D四个实验步骤可以说明浮力大小跟________有关；分析_______三个实验步骤可以说明浮力大小与液体密度有关，实验过程中用到的物理方法为_________。

（3）小陈用表格中的数据算出了金属块的密度是_________3g/cm 。

（4）实验小组通过讨论对实验进行了改进，其改进装置如图G 所示，他们将装满水的圆柱形溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度。

①当逐渐调高升降台到金属块触碰溢水杯底前的过程中，左侧弹簧测力计的示数减小量1F ∆始终______（选填“大于”、“等于”或“小于”）右侧弹簧测力计的示数增加量1F ∆，即可验证阿基米德原理。

②如改进装置右侧小桶中实验前已经存在部分未知液体，实验小组仍继续进行试验，则对验证阿基米德原理________（选填“有”、“无”或“无法判断”）影响。

实验14探究浮力大小影响因素实验实验目的：探究浮力的大小受哪些因素影响。

实验原理：浮力是指物体在液体中呈现的向上的力。

根据阿基米德定律，浮力的大小等于物体在液体中排开的液体体积的重量。

浮力的大小受物体的体积、液体的密度以及重力加速度的影响。

实验材料：1.实验器材：水槽、浮力计、外形规则的物体（如木块、塑料块等）。

2.实验药品：水。

实验步骤：1.将水槽中注满水。

2.将浮力计放入水中，使其浮在水面上，并记录此时的读数为零点。

3.往水槽中放入一个外形规则的物体（如木块），使其在水中浸没，并记录此时的浮力计示数。

再放入一个体积相同的物体（如塑料块），记录此时的浮力计示数。

4.重复第3步，但每次加入的物体重量不同，记录每次的浮力计示数。

5.换一种液体（如食盐溶液）重复步骤2-4实验结果：1.记录不同物体在同一液体中的浮力计示数，观察浮力大小的变化。

2.记录相同物体在不同液体中的浮力计示数，观察浮力大小的变化。

实验数据处理：根据实验结果，绘制浮力大小与物体的体积、液体的密度以及重力加速度的关系图，分析浮力受这些因素影响的规律。

实验讨论：1.通过观察实验数据和处理后的结果，可以发现：a.物体的体积越大，浮力越大。

b.液体的密度越大，浮力越大。

c.重力加速度越大，浮力越大。

2.根据阿基米德定律的公式F=ρ*V*g，可以得出结论：a.浮力与物体的体积正相关。

b.浮力与液体的密度正相关。

c.浮力与重力加速度正相关。

3.此外，浮力的大小还受到物体的形状和液体的粘度等因素的影响，但本实验未对此进行考虑。

4.实际应用中，我们常借助浮力的原理进行物体的浮沉判断、潜水器的设计等工程问题的解决。

实验拓展：1.可以通过改变物体的形状、液体的温度等条件，进一步探究浮力的大小受哪些因素的影响。

2.可以设计利用浮力的原理进行水上物体测量的仪器，例如水尺。

3.可以利用浮力原理设计一个可以根据液体密度测量物体体积的仪器。

总结：通过本实验，我们可以得出浮力的大小受物体的体积、液体的密度以及重力加速度的影响。

2023年中考物理分类复习浮力实验专题考点一：探究影响浮力大小的因素1．如图在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，班级的“物理小博士”为同学们做了如图所示的一系列实验，实验中的铜块与铝块体积相同．（1）做①③④三次实验是为了探究浮力的大小与 ______的关系，得出的结论是__________．（2）分析________三次的实验数据，可知浮力的大小与物体浸入液体内的深度无关．（3）做①②④⑥四次实验是为了探究浮力的大小与物重的关系，得出的结论是________．（4）做_________三次实验可探究浮力的大小与液体密度的关系，可得出的结论是________．2．复习“科学探究：浮力的大小”时，小文又一次进行了体验和思考．（1）如图所示，弹簧测力计下面挂一个铝块，静止后甲图中弹簧测力计示数为F1，乙图弹簧测力计示数为F2，F1F2（填“＜”、“＞”），这个变化说明．（2）小文接下来又做了丙实验，甲、乙、丙三次实验可得浮力大小与液体密度的关系为：．（已知ρ盐水＞ρ水）（3）利用上述器材小文还可探究浮力大小与的关系．请你帮助小文完成接下来的探究步骤．3．为了探究浮力的大小与哪些因素有关，小林同学提出了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验。

（1）下列A、B、C、D是小林提出的四个猜想，题中已经写出两个，写出另外两个。

猜想A：浮力可能与物体浸在液体中的体积有关；猜想B：浮力可能与物体浸没在液体中的深度有关；猜想C：浮力可能与液体的有关；猜想D：浮力可能与物体的有关。

（2）物体在液体中所受浮力可用弹簧测力计测出。

小林运用这一知识设计了如图所示的三个实验。

回答下列问题：实验一是想验证浮力的大小与的关系；实验二是想验证浮力的大小与的关系；实验三是想验证浮力的大小与的关系；（3）通过对上述三个实验的分析、归纳，你能得出的实验结论是：物体在液体中所受浮力的大小跟和有关，跟物体浸没时的无关。

4．在“探究影响浮力大小因素”的实验中，在弹簧测力计下悬挂一圆柱体，当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降，直到圆柱体下表面刚好与烧杯底接触为止，如图甲所示。

实验21 探究影响浮力大小的因素典例〔2011年中考·卷〕*同学在"探究浮力大小与什么因素有关〞时，做了如以下图所示的实验。

根据要求完成以下探究过程。

〔1〕石块的重力G=N。

〔2〕石块浸没在水中后测力计的示数G′=N，由此可得石块所受浮力F浮=N。

〔3〕石块排开水所受到的重力G排=N。

〔4〕比拟F浮和G排的大小，可以发现：F浮G排。

解析：此题重点是弹簧测力的读数，关键是认清分度值和指针所指示的刻度；物体在液体中受到的浮力等于在空气中时弹簧测力计的示数减去物体浸没在在液体中的时弹簧测力计的示数．〔1〕弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指在3N刻度上，所以在空气中石块的重力为3N；〔2〕石块浸入水中后，弹簧测力计的指针指在1N下面第3个小格上，示数为1N+0.2N×3=1.6N，石块在水中所受浮力F浮=G﹣G′=3N﹣1.6N=1.4N；〔3〕空桶的重力为0.4N，空桶和石块排开的水总重力为1.8N，所以石块排开水所受的重力G排=1.8N﹣0.4N=1.4N；〔4〕比拟浮力和排开的水的重力发现，二者大小相等，浮力的大小等于排开的水所受的重力．答案：〔1〕3.0〔2〕1.6；1.4〔3〕1.4〔4〕=点评：浸在液体中的物体受到浮力的作用，浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力，由本实验可以得出著名的阿基米德原理。

"实验21 探究影响浮力大小的因素"针对练习1．〔2011年中考·卷〕小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系。

他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如下图。

〔1〕上述四种情况，图中金属块所受到的浮力最小。

〔2〕做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与有关。

〔3〕做两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关。

1.〔1〕甲〔2〕液体种类〔液体密度〕〔3〕乙、丙解析：〔1〕因为在数值上重力=浮力+拉力，所以受到的浮力最小，弹簧测力计的示数最大，应该是甲图；〔2〕丙、丁两次实验，金属块排开液体的体积和浸没的深度都一样，只有液体的种类不同，因此是探究浮力与液体种类的关系；〔3〕探究浮力与深度的关系时，根据控制变量法的思想，应控制液体种类和排开液体的体积一样，只改变浸没的深度，符合条件的只有乙、丙，数据显示浮力与浸没的深度无关．2.〔2011年中考·卷〕在探究"影响浮力大小的因素〞时，同学们做了如下图的一系列实验。

探究影响浮力大小的因素实验报告实验目的：本实验旨在探究影响浮力大小的因素，并分析它们与浮力的关系。

实验材料和设备：水槽或容器物体（如小塑料球、木块等）测量工具（如天平、尺子等）实验步骤：准备一个水槽或容器，装满一定深度的水。

将待测物体放入水中，并确保它完全浸没在水中。

使用天平测量物体的质量，并记录结果。

记录物体在水中的浮力，可以通过两种方式进行测量：a. 直接测量物体受到的浮力，将测力计或弹簧秤连接到物体上，并记录受力数值。

b. 间接测量物体受到的浮力，测量物体在水中的重量，即物体质量减去物体在水中受到的浮力（浸没物体时水的位移量）。

重复以上步骤，改变不同的因素，如物体质量、物体形状、水的温度等，记录相应的浮力和质量数据。

实验数据记录和处理：记录每次实验的物体质量、浮力大小以及其他相关数据。

利用记录的数据绘制浮力与不同因素之间的关系图表，如浮力与物体质量的关系图、浮力与物体形状的关系图等。

进行数据分析，观察不同因素对浮力大小的影响，得出结论。

实验结果和结论：根据实验数据和分析结果，得出以下结论：物体质量与浮力成正比关系，质量越大，浮力越大。

物体形状对浮力大小有影响，体积较大、形状较扁平的物体受到的浮力较大。

水的温度对浮力大小的影响较小，浮力与水温之间没有明显的直接关系。

实验结论的解释和讨论：浮力的大小由物体在液体中排开的液体体积决定，即物体排开的液体体积越大，浮力越大。

而物体排开的液体体积与物体的质量和形状有关。

质量较大的物体排开的液体体积更大，因此浮力也较大。

形状较扁平的物体在液体中排开的液体体积较大，所以浮力也较大。

通过本实验的探究，我们对影响浮力大小的因素有了更深入的理解。

这对于学习和应用浮力原理具有重要的指导意义。

有关浮力的实验探究题1、在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，小新同学们做了如图所示的一系列实验．请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．（1）探究的因素是：_________________________________．（2）选用的图是：___________．（填图中的序号）．（3）探究的结果是：____________________________________________________________________________________________________________________________________．2、如图，底面积为80cm2的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；底面积为60cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下．小王要探究圆柱形物体A逐渐浸人圆筒形容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系．（不计细线重，g取10N/kg）（1）除图中的器材外，还需要的测量工具是．（2）小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下h和F，并将测量的结果填写在下面的表格中．①依据表中数据，在图中的方格纸中画出F与h关系的图象．实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9h/cm 0 2 4 6 8 10 12 14 16F/N 9.0 7.8 6.6 5.4 4.2 3.0 1.8 1.8 1.8②分析表中数据、观察图象，可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F__________；在物体A浸没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F__________．（均选填“增大”、“减小”或“不变”）③从表格中可知：在做次序3的实验时，物体A受到的浮力为__________N．（3）物体A在容器内浸没后与未放人物体A前比较，水对容器底产生的压强增加了__________Pa．3、在“验证阿基米德原理”的实验中，某小组同学用测力计悬挂着体积均为200厘米3的不同物体逐渐浸入到重力均为1牛的不同液体中，实验过程如图所示，他们观察并记录了测力计的示数及量筒中液体体积的变化，所有数据均记录在表中．液体密度（克/厘米3）实验序号测力计示数F1（牛）测力计示数F2（牛）F1-F2（牛）液体体积V1（厘米3）液体体积V2（厘米3）V2-V1（厘米3）1.0 1 5 4.5 0.5 100 150 502 5 4 1.0 100 200 1003 5 3 2.0 100 300 2004 5 0 5 100 300 2001.2 5 1.8 1.2 0.6 125 175 506 1.8 0.6 1.2 125 225 1007 1.8 0 1.8 125 275 150①在此实验中测力计的两次示数差（F1-F2）、量筒中液面的两次示数差（V2-V1）分别表明了．②分析比较实验序号1与2与3（或5与6与7）可初步得出的结论：_________________________________．③分析实验序号4中的数据及相关条件，产生这种现象的原因可能是_________________________________．④分析比较实验序号可初步得出的结论：当排开液体的体积相同时，液体密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大．⑤要进一步分析比较表中的数据验证阿基米德原理时，需要运用公式进行计算（用所测物理量表示），然后再归纳得出结论．4、小红要做“探究浮力大小”的实验，她的实验操作步骤如图所示，实验过程如下．第一步：用细线将铁块挂在弹簧测力计下，测出铁块的重力；第二步：将水倒入溢水杯中（如图2中的B图）；第三步：将挂在弹簧测力计下的铁块浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时；第四步：将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；第五步：记录、分析实验数据，得出实验结论；第六步：整理实验器材．请根据小红的实验过程回答下面问题：①指出小红在实验操作中漏掉的一个步骤：_________________________________．②指出上面实验操作中的一处错误：__________________________________________________________________．5、在“验证阿基米德原理”的实验中，某同学在弹簧测力计下端用细线悬挂一金属块，记下弹簧测力计的示数F1；在量筒中盛适量的水，记下水面的示数V1，将金属块完全浸没在量筒内的水中，记下这时水面的示数V2和弹簧测力计的示数F2，如图所示．回答下列问题：（1）实验中金属块所受浮力大小的表达式为_________________________________；（2）量筒中水面两次示数差（V2-V1）的物理含义为_________________________________；（3）实验中记录的实验数据如表一和表二所示，由此可以得出的初步结论：__________________________________________________________________；（4）如果用小木块替换金属块，验证阿基米德原理．在弹簧测力计下端用细线悬挂小木块，缓慢浸入水中，当弹簧测力计示数为零时，木块在水中处于状态．表一F1（牛）F2（牛）F1-F2（牛）2.6 1.6 1表二V1（厘米3）V2（厘米3）V2-V1（厘米3）ρ水g（V2-V1）（牛）250 350 100 0.986、江汉平原的首座大型水利枢纽--国家“南水北调”重点工程兴隆水利枢纽将于明年正式完工，工程的建成将给汉江流域的开发带来重大的发展机遇．正在建设之中的大坝位于潜江市高石碑和天门市多宝之间的汉江河道上，主要由船闸、电站等组成．（1）一艘排水量为1000t的轮船停泊在汉江中，求该船满载时所受水的浮力？（2）该船通过船闸从上游驶往下游，当前水面情况如图所示．为使船通过，船闸的各闸门、阀门需按程序启闭．则船在通过船闸的过程中，船闸最先打开的是，最后打开的是（选填“A”、“B”、“C”或“D”）．7、小华感冒咳嗽，妈妈给她买了“双黄连口服液”．粗心的小华将口服液盒内特制吸管弄丢了，只好拿来一根饮料吸管插入瓶中，结果她费了很大的劲才把药液“吸”上来．为什么两种吸管“吸”药的效果不同呢？善于观察的她发现，这两种吸管的形状有相同之处：都是一端平口，另一端成较尖锐的斜切口（如图1）；也有不同之处：饮料吸管外壁光滑，口服液吸管外壁有棱，两种吸管的截面形状如图2所示．（1）你认为，应该用__________（选填“平口”、“尖口”）端插入瓶内，因为________．（2）药液吸管的外壁是有棱角的，插入药瓶后，有利于__________进入，药液在__________的作用下被压入口中．（3）若用药液吸管吸，当药液逐渐减少时，瓶内气压__________．药液对瓶底的压强__________，吸管在药液中受到的浮力__________．（选填“变大”“变小”“不变”）。

时间：班级姓名
《探究影响浮力大小的因素》
一、提出问题: 影响浮力大小的因素可能有哪些？
二、猜想与假设
三、设计实验、制定计划
1、实验方法：
2、实验原理：
3、实验仪器和器材：
弹簧测力计（0--2.5N）、两个钩码（0.5N）、两个乒乓球(体积相等但填充物密度不同)、玻璃烧杯、鸡蛋、水、盐。

四、进行实验、收集证据（小组合作）
实验1：验证“物体浸在液体中的体积”这一因素对浮力大小的影响
实验3：验证“物体密度”这一因素对浮力大小的影响
实验5：验证“物体体积”这一因素对浮力大小的影响
结论：。

“探究影响浮力大小的因素”部分实验环节改进教材安排了活动“探究影响浮力大小的因素”，提供给学生的实验器材有弹簧测力计、圆柱体、盛有纯水和浓盐水的容器各一个，目的在于让学生通过探究活动理解到“浸在液体中的物体受到的浮力的大小与其排开液体的体积和液体的密度相关”，对影响浮力大小的因素有一个定性的理解，为下一步定量探究浮力的大小进而归纳出浮力的阿基米德原理打下基础。

但是，在教学过程中我们发现:在研究过物体受到的浮力的大小与其排开的液体的体积的关系后，再研究物体受到的浮力的大小与其排开的液体的密度的关系时，学生将圆柱体悬挂在弹簧测力计下分别浸没在纯水和浓盐水中读取弹簧测力计的示数时，发现弹簧测力计的示数变化很小，小于弹簧测力计的分度值，学生根本看不出弹簧测力计示数有什么明显的变化，也就是说圆柱体在两种不同密度的液体中受到的浮力几乎相等，实验现象很不明显，导致绝大部分学生不能顺利总结出“浸在液体中的物体受到的浮力的大小与其排开液体的密度相关”的结论，影响了他们对浮力知识的理解和掌握。

改进方案：为什么圆柱体浸没在纯水和浓盐水中时受到的浮力大小差不多呢?盐水的密度不是比水大吗?后来我网上查阅资料才发现100克水最多溶解36克食盐，密度为1.33 g/cm^3，而100克水能溶解约200克蔗糖，饱和糖水密度约为3 g/cm^3。

根据阿基米德原理受到的浮力大小差异很大，我们能够在化学老师的配合下，配置饱和糖水溶液完成实验，通过学生实验，学生能真切的感受到同一个物体在密度不同的液体中受到的浮力大小确实不同，实验现象的可见度大大增强，教学效果应该很好。

体中所受的浮力F浮与被排开的液体所受的重力G排分为两个步骤实行，两次弹簧测力计测得实验的结果的对比性较差。

改进方案：用两个相同的弹簧测力计按如图所示固定好，右边的弹簧测力计在空桶挂上后调零（不需考虑空桶的自重），观察将物体从开始浸入水中至完全浸没的过程中，如果弹簧测力计在手中移动指针会晃动的很厉害，所以能够固定弹簧测力计移动溢水杯实行试验，观察F浮和G排的变化。

浮力大小与什么因素有关的实验探究1、（2008年南宁市）小刚在学习了阿基米德原理(F浮=G捧)后，推导得出F浮=ρ液V排g，从而知道物体受到的浮力大小与液体的_______和物体_________有关。

小刚进一步猜想，物体所受浮力大小是否与物体的形状有关?针对这个问题，他选用以下实验器材进行探究：弹簧测力计、体积相同的圆柱体和长方体铝块各—块、烧杯、细线和水。

实验步骤如下：①用细线将圆柱体、长方体铝块先后挂在弹簧测力计上，测出它们的重力分别为G1、G2；②将圆柱体铝块挂在弹簧测力计上并浸没入水中，记下弹簧测力计的示数F1。

；③将长方体铝块挂在弹簧测力计上并浸没入水中，记下弹簧测力计的示数F2；则：(1)比较两铝块的重力G1、G2的大小关系为_______；(2)利用以上实验数据比较：若______ _，说明浮力大小与物体形状无关；若____ ____，说明浮力大小与物体形状有关。

2、（2008年大连市）小明猜想“浮力大小F与液体的密度ρ和物体排开液体的体积V有关”，他为了探究F与V的关系，自制了6个塑料块（密度大于水），其体积分别为10cm3、20 cm3、30 cm3、40 cm3、50 cm3、60 cm3，将各塑料块分别挂在弹簧测力计上，记下各塑料块在空气中和完全浸没在水中时弹簧测力计的示数。

（1）小明记录的实验数据见下表。

根据表中的数据在坐标纸上画出F与V的关系图象。

（2）根据图象，可得出F与V的关系是：____________________________________。

（3）通过分析图象，得出当V为75cm3时所对应的浮力F＝__________N。

（4）通过提取和处理表中的相关信息，回答下列问题：a、现有量程为0.5N和1N两个弹簧测力计，哪一个测力计符合该实验的要求？________。

B、实验中，小明每一次用弹簧测力计时，其指针都恰好在刻度线上，则该弹簧测力计的分度值不超过多少N？__________________。

专题17-浮力大小的影响因素探究（一）1、在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系列实验。

请你根据图中给出的信息，回答下列问题：（1）物体A浸没在水中所受浮力为________N；（2）根据图乙和图________可知，浮力的大小与排开液体体积有关。

（3）根据图丙和图丁可知，浮力的大小与液体________有关。

2、（17-无锡）同学们用空塑料瓶和细沙等实验器材探究影响浮力大小因素，（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）（1）为了测出塑料瓶的体积，进行如下操作，①把天平放在水平桌面上，调节天平平衡，在左盘中放入盛有适量水的烧杯，通过増减砝码和移动游码使天平再次平衡，所加砝码和游码的位置如图甲所示，烧杯和水的总质量为g．②在空塑料瓶中装入适量细沙，拧紧瓶盖，在瓶颈系一细绳，手拿细绳将塑料瓶完全浸没于烧杯的水中（瓶没有接触烧杯，水未溢出），通过増减祛码和移动游码使天平再次获得平衡，所用砝码总质量和游码所示质量之和为167g，塑料瓶的体积是cm3．（2）同学们根据生活经验提出了如下三种猜想，并举出了相应的实例猜想一，浮力的大小与物体的密度有关，实例：铁块可以在水中下沉，木头可以浮在水面上猜想二，浮力的大小与液体的密度有关，实例：鸡蛋可以在水中下沉，在盐水中可以浮起来猜想三，浮力的大小与浸入液体的深度有关，实例：在游泳池里，人越往下蹲感觉到水向上托自己的力越大为了验证以上猜想是否正确，同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究，实验过程如图乙所示．①根据实验步骤d和（填序号），可以确定猜想二是正确的；②根据实验步骤c和d可以验证猜想三是（选填“正确”或“错误”）；对该猜想对应的实例，合理的解释是．③要验证猜想一是否正确，可以在塑料瓶中后再进行探究．④同学们讨论认为，猜想一和猜想二中的实例反应了物体的浮与沉可能与密度有关，要选用一个能漂浮在图e中盐水上的物体时，物体的密度应小于g/cm3（计算结果保留1位小数）．3、（2019·毕节）如图甲，向放在水平桌面的两个乒乓球中间打气，会看到两个乒乓球（选填“分开”或“靠近”）；（2）如图乙、丙、丁是探究浮力大小与哪些因素有关的实验装置，浸没在液体中的物体都相同。

探究影响浮力大小的因素(实验报告)
探究影响浮力大小的因素》
一、问题提出：哪些因素会影响浮力大小？
二、猜想与假设
三、实验设计和计划
1.实验方法：
2.实验原理：
3.实验仪器和器材：弹簧测力计（0-2.5N）、两个钩码（0.5N）、两个乒乓球（体积相等但填充物密度不同）、玻璃烧杯、鸡蛋、水、盐。

四、实验进行和证据收集（小组合作）
实验1：验证“物体浸在液体中的体积”这一因素对浮力大小的影响
序号。

物体的重力。

浸入钩码个数。

弹簧测力计示数。

浮力F（N）
1
2
结论1：浮力大小与“物体浸在液体中的体积”有关。

实验2：验证“液体密度”这一因素对浮力大小的影响（观
察鸡蛋浮沉变化）
结论2：浮力大小与“液体密度”有关。

实验3：验证“物体密度”这一因素对浮力大小的影响
序号。

1号球。

2号球。

体积相同。

密度不同。

浮力F（N）结论3：浮力大小与“物体密度”有关。

实验4：验证“物体浸入液体深度”这一因素对浮力大小的
影响（观察弹簧测力计示数变化）
控制哪些因素不变：
结论4：浮力大小与“物体浸入液体的深度”有关。

实验5：验证“物体体积”这一因素对浮力大小的影响结论5：浮力大小与“物体体积”有关。

归纳总结：
五、拓展：
1.物体浸入液体的体积=
2.物体所受浮力大小与“”有关。

六、实验探究：“F浮”与“G排”。

实验十四、探究影响浮力大小的因素实验【实验目的】探究浮力的大小与哪些因素有关【实验器材】透明玻璃筒、鸡蛋、食盐、弹簧测力计、金属圆柱体、细线、烧杯、小石块【实验原理】称重法测浮力： F 浮 =G-F【实验步骤】①把鸡蛋放入盛水的透明玻璃筒中，鸡蛋沉入筒底，然后向水中撒盐并搅动，观察鸡蛋的浮沉情况。

②用弹簧测力计提着金属圆柱体慢慢浸入水中，观察弹簧测力计的示数变化情况，③用弹簧测力计提着小石块浸没在水中，改变其深度观察弹簧测力计的示数变化情况，【实验结论】物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密度有关，还与物体排开液体的体积有关，而与浸没在液体中的深度无关。

【考点方向】1、探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验中，用到了“称重法”测浮力：=-F G F 浮拉，弹簧测力计的示数越小，说明物体受到的浮力越大。

2、探究浮力的大小跟哪些因素有关，实验中利用“控制变量法”，把多因素问题变成多个单因素问题。

3、注意完全浸没和不完全浸没对实验的影响。

4、实验原理：称重法。

5、弹簧测力计自身重力和细线以及盐水的浓度会对实验产生一定的误差。

6、换用不同的物体和液体重复实验目的是：避免实验偶然性，得出影响浮力大小影响的普遍性规律。

7、用手拉弹簧测力计的不知之处是：读取数据时易受晃动而影响测量结果。

8、通过实验可以得出影响浮力大小的根本因素是：排开液体的重力。

9、浮力与物体排开液体的体积有关，其他因素一定时，排开液体体积越大，浮力越大。

10、浮力与液体的密度有关，其他因素一定时，液体的密度越大，浮力越大。

11、浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。

【创新母题】：为探究物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积和深度的关系，小明和小华把装满水的溢水杯放到台秤上，溢水杯口下方放置一空量筒。

用细线系住金属块并挂在弹簧测力计上，测力计示数为G．然后将金属块缓慢浸入水中，且始终不与杯接触，如图。

（1）金属块浸没前的过程中，测力计示数逐渐变小，说明浮力大小逐渐。

实验15 探究影响浮力大小的因素【猜想与假设】浮力的大小可能与物体排开液体的体积、液体的密度和物体浸没在液体中的深度有关。

【设计与进行实验】1.主要实验器材：弹簧测力计、物体（液物ρρ>）、烧杯、水、盐水等；（1）弹簧测力计的使用:①在使用前，需观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线的位置，若没有，则需对测力计进行调零; ②读数时，弹簧测力计需保持静止状态或匀速直线运动状态; ③测力计示数=大格示数+小格数×分度值.（2）实验中，通过弹簧测力计的示数变化来说明浮力大小的变化，F 浮=G-F 示. 2.测量浮力大小的原理：称重法（拉浮F G F -=）；3.实验步骤：（1）探究浮力的大小与浸没在液体中的深度的关系：①测量物体在空气中的重力，如图a ；②把物体浸没在水中不同深度处，分别读出弹簧测力计的示数，如图c 、d 所示；③测出物体所受的浮力。

结论一：。

（2）探究浮力大小与物体浸在液体中的体积的关系：①让物体浸在液体中的体积逐渐变大，分别读出弹簧测力计的示数，如图b、c所示；②测出物体所受浮力。

结论二：。

（3）探究浮力的大小跟液体的密度的关系：①把同一物体浸没在密度不同的液体中，分别读出弹簧测力计的示数，如图d、e所示；②测出物体所受浮力。

结论三：。

【分析与论证】①由（a）、（c）、（d）三组实验可知，物体所受的浮力与物体浸没在液体中的深度无关；②由（a）、（b）、（c）三组实验可知，物体所受的浮力与物体排开液体的体积有关；③由（a）、（d）、（e）三组实验可知，物体所受的浮力与液体的密度有关；【实验结论】物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关。

物体浸在液体中的体积越大、液体密度越大，浮力就越大。

【实验方法】控制变量法的应用①控制液体的密度不变，用测力计提着同一个物体，以不同体积浸入同种液体，探究浮力的大小与物体浸在液体中体积的关系；②控制物体浸在液体中的体积不变，用测力计提着同一物体，让它分别浸没于不同液体中，探究浮力的大小与液体密度的关系；③控制液体的密度及浸在液体中的体积不变，用测力计提着同一物体，让它分别浸没于相同液体的不同深度，探究浮力的大与物体浸在液体中的深度的关系。

江苏省南京市2020-2022三年中考物理模拟题分类汇编-07浮力（实验题）一、实验题1．（2022·江苏南京·统考二模）小明和小红测量食用醋的密度：（1）小明调节好天平平衡后，接下来进行以下3项操作：①图甲，用天平测量烧杯和剩余醋的总质量m1；②图乙，将待测醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和醋的总质量m2；③图丙，将烧杯中醋的一部分倒入量筒，测出这部分醋的体积V。

以上3项操作的正确顺序是：_______（填数字序号）；测得图甲中m1=_______g，食用醋的密度是_______kg/m3。

（2）如图丁，小红用刻度尺、水（已知密度为ρ水）、两个相同玻璃容器和两个完全相同不吸水的正方体木块，也测出食用醋的密度测量步骤如下：①用刻度尺测出正方体木块的边长为L；②将木块分别放入盛有适量食用醋和水的容器a、b中，待木块静止时，分别测出木块在两个容器中露出液面的高度为L a、L b；③计算出食用醋的密度ρ＝_______（用已知量或测量量的符号表示）。

2．（2022·江苏南京·统考二模）（1）小华利用如图甲所示的装置测量大气压的大小，弹簧测力计和注射器的自重可忽略不计，活塞与针筒之间气密性很好，有摩擦。

他先拔去橡皮帽，将活塞推至底端，在右端挂上一定数量的钩码，活塞开始滑动时弹簧测力计示数为1N，则活塞与针筒间的摩擦力为___________N，若继续增加钩码数量，弹簧测力计的示数将___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

他重新将活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔，增加钩码数量，活塞开始滑动时弹簧测力计示数为4.6 N，小华又找来刻度尺测量针筒全部刻度的长度，如图乙所示，由以上数据测出本地大气压强的值为________Pa。

（2）小华又用如图丙所示器材，自制潜水艇模型，要让原本悬浮在b位置的潜水艇上浮至a位置悬浮，采取的措施是_______（选填“向外拉”、“向内推”、“先向外拉再内推”和“先向内推再外拉”）注射器活塞。

浮⼒实验题（含答案）、浮⼒实验,探究专题1、图17是探究“浮⼒的⼤⼩与哪些因素有关”实验的若⼲操作，根据此图回答下列问题：（1）若选⽤的操作是③④，可探究浮⼒的⼤⼩与的关系。

（2）若探究浮⼒⼤⼩与物体排开液体体积的关系，应选⽤的操作是（填序号）。

（3）由操作可知，物体浸没在⽔中时所受的浮⼒⼤⼩为 N。

2、⼩王为了探究物体在⽔中不同深度所受浮⼒变化情况，如图所⽰，将⼀挂在弹簧测⼒计下的圆柱体⾦属块缓慢浸⼈⽔中（⽔⾜够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表⾯所处的不同深度h和弹簧测⼒计相应的⽰数F，实验数据如下表：,（1）分析表中实验数据，可以得出物体重______________N，第4次实验时，物体受到的浮⼒______________N。

（2）分析表中第1列到第5列数据，说明____________________________________。

（3）分析表中第6列到第7列数据，说明_____________________________________。

（4）图⼄中能正确反映弹簧测⼒计⽰数F和圆柱体下表⾯到⽔⾯距离h关系的图像是（5）圆柱体的密度为3、（1）⼩明和⼩红在探究“浮⼒的⼤⼩等于什么”的实验中，做了如下（图）测量：)写出以上探究中，不重复操作的合理顺序（只填代号），四步实验中弹簧测⼒计的⽰数F1、F2、F3、F4之间的⼤⼩关系是，通过探究，得出的结论是F浮= G排。

（2）⼩明和⼩红将不同的实⼼物块浸没在液体中并松⼿后，发现有的物块上升⾄液⾯，有的物块下降⾄容器底部。

为了研究实⼼物块的质量和体积对此现象的影响，他们分别⽤甲、⼄两种不同的液体做实验。

表⼀、表⼆是他们记录的实验数据及观察到的实验现象。

表⼀：液体甲（质量为 kg，体积为×lO-3 m3）实验序号物块质量(×10-3kg)体积(×10-6m3)现象A30上升⾄液⾯《1上升⾄液⾯2B【423C27上升⾄液⾯12下降⾄底部4￥D5E34*下降⾄底部表⼆：液体⼄ (质量为 kg，体积为×lO-3 m3)实验序号物块质量(×10-3kg)体积(×10-6m3)现象30上升⾄液⾯6《A7B42]上升⾄液⾯8C27下降⾄底部9D~ 12下降⾄底部10E34下降⾄底部|⼩明分析以上的数据及现象，发现物块C漂浮在液体甲中所受的浮⼒是N，物块C浸没在液体⼄中所受的浮⼒是N；（g取10N/kg）他们进⼀步综合分析表⼀、表⼆中的数据及现象，归纳得出结论：当物块的质量与体积的⽐值液体的质量与体积的⽐值时，液体中的物块就；当物块的质量与体积的⽐值液体的质量与体积的⽐值时，液体中的物块就。