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管理类在职研究生考试科目在职研究生考试是一项重要的考试，它要求考生具备适当的理论和实践能力，因此，在职研究生考试科目及考试内容非常重要。
本文将对管理类在职研究生考试科目以及考试内容进行论述。
一、管理类在职研究生考试科目管理类在职研究生考试的主要科目有：管理科学原理、管理学、社会经济学原理、管理综合、财务管理、工程管理、企业管理、市场营销学、运营管理、人力资源管理、信息系统管理以及法律法规与管理等。
以上科目均为在职研究生考试的重要科目，考生需要系统学习科目内容，以便达到考试要求。
二、管理类在职研究生考试内容1、管理科学原理管理科学原理是管理的基础，考生需要掌握和理解管理科学的基本原理和理论，比如管理学历史、管理学派系、管理学哲学、管理学基本理论、管理学技能、管理组织形态、管理科学分析等。
2、管理学管理学是在职研究生考试的重要科目，考生需要掌握整个管理过程中的概念、方法和实践，比如管理决策、沟通与协调、组织行为学、职业发展、管理分析、绩效评价、领导学、团队建设等。
3、社会经济学原理社会经济学原理涉及企业管理中重要的经济问题，考生需要掌握社会经济学的基本原理、经济理论以及经济学的基本概念、模式、分析方法等，比如价值分析、定价策略、供需关系、市场结构、政策分析等。
4、管理综合管理综合是考察考生综合运用管理知识和技能的科目，考生要掌握管理过程中的全局观念、环境实践、资源目标、任务安排、组织架构、管理权力等重要内容。
5、财务管理财务管理是考察考生对财务状况的把握、对企业财务政策的认识、对财务规划的理解以及对财务评价的思考能力的重要科目，包括企业财务报表的分析、投资决策的分析、财务战略的设计等内容。
6、工程管理工程管理是考察考生分析、组织工程管理中重要概念和方法的科目，考生需要掌握工程项目规划、绩效管理、投资分析、风险管理、质量管理等知识，并能够综合运用这些知识，完成工程管理任务。
7、企业管理企业管理是考察考生深入了解企业管理理论和实践的重要科目，考生需要掌握企业战略管理、性能管理、组织行为学、管理分析、组织设计、绩效评价、薪酬管理等知识。
在职研究生企业管理考试科目
在职研究生企业管理考试科目主要包括以下几个方面：
1. 经济学基础：在企业管理中，经济学是一门非常重要的学科，因此在考试中也占有很重要的一席之地。
这门学科主要包括宏观经济学和微观经济学两个方面，涉及到市场经济、成本管理、财务管理等内容。
2. 管理学：管理学是企业管理的核心学科，它包括组织行为学、人力资源管理、战略管理等方面。
在考试中，对于企业管理的各个方面都会有比较深入的探讨，需要考生对各个方面有一定的了解和掌握。
3. 财务管理：财务管理是企业管理中非常重要的一门学科，它涉及到企业的资金运作、资产管理、成本控制等方面。
在考试中，需要考生对财务管理的各个方面都有一定的掌握，包括会计基础知识、财务报表分析等。
4. 市场营销：市场营销是企业管理中非常重要的一门学科，它涉及到企业的产品定位、市场分析、营销策略等方面。
在考试中，需要考生对市场营销的各个方面都有一定的了解和掌握。
5. 创新与创业：在当前经济形势下，创新和创业已经成为了企业发
展的重要手段。
因此，在考试中也会涉及到企业创新和创业的相关知识。
包括如何进行创新、如何进行创业等。
综上所述，在职研究生企业管理考试科目非常全面，需要考生对各个方面都有一定的了解和掌握。
通过深入的学习和理解，考生可以更好地应对考试，提高企业管理能力。
陕西省委党校在职研究生经济管理历年考试真题1、下列各项中，应列作管理费用处理的是（）。
[单选题] *A.自然灾害造成的流动资产损失B.车间管理人员的工资C.固定资产盘亏净损失D.存货盘盈(正确答案)2、行政人员出差回来报销的差旅费，应该计入（）科目。
[单选题] *A.管理费用(正确答案)B.财务费用C.制造费用D.销售费用3、企业摊销自用的无形资产时，借记“管理费用”科目，贷记（）科目。
[单选题] *A.“投资收益”B.“累计摊销”(正确答案)C.“营业外收入”D.“无形资产”4、．（年浙江省高职考）根据我国会计法律规范体系的构成和层次，《会计职称条例》的归属范畴是（）[单选题] *A、宪法B会计法规(正确答案)C会计规章D会计法律5、股份有限公司为核算投资者投入的资本应当设置（）科目。
[单选题] *A.“实收资本”B.“股东权益”C.“股本”(正确答案)D.“所有者权益”6、某企业本期的营业收入100万元，营业成本50万元，管理费用10万元，投资收益20万元，所得税费用18万元。
假定不考虑其他因素，该企业本期营业利润为（）万元。
[单选题] *A.40B.42C.60(正确答案)D.727、企业对账面原值为15万元的固定资产进行清理，累计折旧为10万元，已计提减值准备1万元，清理时发生清理费用5万元，清理收入6万元，不考虑增值税，该固定资产的清理净收益为（）万元。
[单选题] *A.5B.6C.5(正确答案)D.58、下列各项，不影响企业营业利润的项目是（）。
[单选题] *A.主营业务收入B.其他收益C.资产处置损益D.营业外收入(正确答案)9、．（年浙江省第一次联考）下列各项中，不属于会计核算的前提条件的是（）[单选题] *A持续经营B货币计量C权责发生制(正确答案)D会计主体10、．（年温州二模考）以下不属于会计事项的是（）[单选题] *A结转当年取得的利润B生产产品领用原材料C将闲置资金用于投资D与租赁公司签署设备租入协议(正确答案)11、企业用盈余公积转增资本时，转增后留存的盈余公积的数额不得少于转增前注册资本（）。
在职研究生管理类考试科目随着现代社会的快速发展，人们在个人发展和职业发展方面的要求越来越高，加之市场需求变化很快，行业需求也变得多样化。
因此越来越多的人选择继续深造，考取在职研究生学位来实现自身价值发挥，因此在职研究生管理类考试科目作为在职研究生学位获取的必要考试科目，在考生们参加考试前必须掌握的知识点及相关知识。
首先，在职研究生管理类考试科目主要有管理学原理（Management Principle)、组织行为（Organizational Behavior）、管理经济学（Managerial Economics）、会计（Accounting）、财务管理（Financial Management）、市场营销（Marketing Management）、战略管理（Strategic Management）、管理信息系统（Management Information System）、管理科学（Management Science）和管理心理学（Management Psychology）等十个科目。
在管理学原理科目中，值得考生留意的是要掌握管理学的基本理论、概念、历史以及分析方法等基础知识。
考生要熟悉组织行为的发展历史和主要模式以及人际关系的重要性等概念。
在财务管理科目中，考生需要根据财务报表的内容和数据，掌握各类财务管理活动，并能够根据财务报表实施相应的管理策略。
在市场营销科目中，考生应当掌握市场营销的相关课程，包括市场营销理论、市场营销工具、市场营销策略制定以及市场营销监控流程等内容。
此外，在职研究生管理类考试中，考生需要掌握管理科学课程，例如系统分析、决策分析、管理决策支持系统、供应链管理、性能评估、项目管理等主要话题。
管理心理学是一门重要的科目，考生们对掌握管理心理学课程具有深刻的意义。
管理心理学课程主要包括工作社会心理学、行为科学学科、组织行为学、领导学等，考生要熟悉这些话题。
在职研究生考试科目包含了上述科目，是一项极具挑战性的考试，考生需要掌握管理科学、管理心理学等知识，对于学习在职研究生管理类考试科目，考生需要从基本理论、概念、历史知识等方面入手，夯实基础，正确把握话题要求，根据题目具体内容，深入分析研究，选择合适的知识点和技能，综合运用，以达到理解科目，取得优秀考试成绩的目的。
山东省委党校宏观经济复习资料宏观经济管理期末复习题一、名词解释1、宏观经济管理：是指宏观经济管理主体遵循市场经济运行和发展规律，放眼国际市场，面向全国市场，综合运用经济、法律和必要的行政手段，调节社会总供给和总需求平衡，促进重大经济结构协调和生产力布局优化，实现国民经济平稳运行的活动过程。
2、财政政策：是指一国政府在一定时期内，为了实现一定的宏观经济管理目标，综合运用各种财政调节手段，对经济总量和结构进行调节的方针和措施。
3、货币政策：狭义的货币政策是指中央银行为实现其政策目标所采取的调控货币供应量的各种措施的总称；广义的货币政策是指政府、中央银行以及其他相关部门所有有关货币方面的规定以及影响金融变量的措施的总称。
4、宏观审慎政策：是指从宏观的、逆周期的角度采取措施，防范由金融体系顺周期波动和跨部门传染导致的系统性风险，维护货币和金融体系稳定的政策措施。
5、收入分配：是指社会在一定时期内创造出来的生产成果，在一定的分配制度下，按照一定的规则，在社会成员之间进行分割的经济活动。
6、收入分配管理：是指国家通过一系列收入分配政策，对宏观经济运行中的收入分配进行调控和组织，以达到预定目标的经济活动。
7、就业：是指法定年龄内从事一定工作并取得合法报酬的人员所处的状态，经济学上的就业一般是指充分就业，就整个社会来讲，需要就业者能够得到就业，而且就业质量较高；就就业者个人来说，是指劳动时间达到法定劳动时间，劳动报酬达到或者超过当地最低工资标准。
8、失业：是指在法定年龄内，有工作能力，要求就业而未能就业的人员所处的状态。
失业率是指失业劳动力占劳动力总量的比率。
9、居民消费：消费是利用社会产品来满足人们各种需要的过程，分为生产消费和生活消费。
生产消费是指生产过程中对生产资料和活劳动的消耗，生活消费即居民消费，是指人们把生产出来的物质资料和精神产品用于满足个人生活需要的行为和过程。
以下是非作业题：10、洛伦兹曲线。
中共中央党校在职研究生2008级入学考试试题考试科目：政治理论一、简答题：（5题，每题6分，共30分）1、马克思主义产生的思想理论来源是什么？2、在人民民主专政理论中，民主和专政之间的关系是怎样的？3、简述邓小平对社会主义本质的概括及理论和实践意义。
4、如何坚持社会主义公有制的主体地位？5、试述中国共产党执政后必须解决的两大历史性课题。
二、辨析题：（3题，每题10分，共30分；辨别正误并简要说明理由）1、世界的真正统一性在于它的存在性。
2、革命统一战线最根本的问题是政策和策略问题。
3、当代资本主义的新变化是对马克思主义揭示的人类社会发展基本规律的否定。
三、论述题：（2题，每题20分，共40分）1、列宁关于新经济政策的基本内容和实质是什么？2、现阶段如何贯彻依法治国方略？考试科目：现代管理学一、简答题：（5题，每题6分，共30分）1、法约尔提出管理五个职能的主要内容是什么？2、管理活动由哪些基本要素构成？3、行为科学理论对人的看法具有哪些新观点？4、什么是管理观念？5、权变观念在管理中的作用是什么？二、辨析题：（3题，每题10分，共30分；辨别正误并简要说明理由）1、管理主体主要指的是具有一定管理权限的单个管理者。
2、西蒙所提出的决策准则是最优、最佳。
3、财产所有权所获得的支配权是比较符合现代管理原则的。
三、论述题：（2题，每题20分，共40分）1、谈一谈管理幅度与管理层次的关系，在处理二者关系时要考虑哪些因素？2、现代管理要经历怎样的一个过程？联系实际论述在这个过程中决策所具有的地位和作用。
考试科目：政治理论一、简释题：（共5题，每题4分，共20分）1、实践的基本特征2、物质3、跨国公司4、“三步走”的发展战略5、科学发展观二、辨析题（共4题，每题10分，共40分：辨别正误并简要说明理由）1、规律是人认识的结果，所以规律是主观的2、资本的价值构成决定资本的技术构成3、社会主义改造的完成，标志着社会主义制度在中国的确立4、允许一部分人和一部分地区先富起来，就不可能达到共同富裕。
山东省党校在职研究生入学考试真题及答案在追求知识与提升自我的道路上，参加山东省党校在职研究生入学考试是众多有志之士的选择。
了解过往的真题及答案，对于备考者来说具有重要的参考价值。
首先，我们来看一下政治理论方面的真题。
在以往的考试中，常常会涉及到马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等重要内容。
例如，有这样一道真题：“简述马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法。
”答案要点在于：马克思主义的基本立场是始终站在人民大众的立场上，一切为了人民，一切依靠人民；基本观点包括关于世界的物质性及其发展规律、人类社会及其发展规律、认识的本质及其发展规律等；基本方法则涵盖辩证唯物主义方法、历史唯物主义方法以及科学的思维方法等。
再看党史党建部分，真题可能会问：“简述中国共产党在新民主主义革命时期的重要会议及其历史意义。
”对于这道题，答案需涵盖党的一大、二大、遵义会议、七大等重要会议。
党的一大标志着中国共产党的正式成立；二大提出了党的最低纲领和最高纲领；遵义会议在极端危急的历史关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命；七大确立了毛泽东思想为党的指导思想，并为夺取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。
经济学方面，可能会出现这样的真题：“阐述市场经济中供求关系对价格的影响。
”答案应包括供大于求时价格下降，供小于求时价格上升，以及供求平衡时价格相对稳定等方面，并结合实际例子进行说明。
在管理学真题中，“论述领导决策的过程和方法”是常见的题型。
答案要包含发现问题、确定目标、拟定方案、评估选优、实施方案和追踪反馈等环节，同时介绍头脑风暴法、德尔菲法等决策方法。
对于法学部分，真题可能为：“简述我国宪法规定的公民基本权利。
”答案应当包括平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由权、监督权和获得赔偿权、社会经济权利、文化教育权利等。
这些真题及答案只是一个示例，实际的考试内容会更加广泛和深入。
备考山东省党校在职研究生入学考试，需要考生全面系统地掌握相关知识，注重理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力。
中共贵州省委党校在职探讨生考试复习题《管理学原理》考试题型（试卷总分为150分）：1、选择题（单选、多选混在一起）。
2、辨析题（推断+理由）。
3、简答题。
4、论述题（2个题，三段式答题法）。
考试学问要点：1、管理的四大职能是：安排、组织、领导、限制。
2、什么是管理？答：所谓管理是一种在正式组织内由一个或更多的人来协调其他人活动的活动过程。
3、管理的必要性在于资源的有限性。
4、管理成效与组织成效及其二者的关系。
答：管理成效，是指管理活动的效果。
组织成效，是指组织目标实现的程度。
在管理成效与组织成效之间，并没有存在必定的线性相关的关系，即高的管理成效并不肯定能导致高的组织成效；反之，低的管理成效也不肯定必定导致低的组织成效。
管理成效与组织成效之间之所以不存在线性相关的关系，是因为组织成效的凹凸，除了受管理成效的影响外，还受到其他一些因素的影响。
如工作环境、非工作环境、管理者本身等。
组织成效和管理成效的凹凸首先取决于管理者的个人因素。
管理成效与组织成效之间不存在线性的相关关系并不是说管理对组织目标的实现无关紧要，相反，它更说明白要提高组织成效就必需提高管理成效。
因为，在其他因素不变的状况下，提高管理成效会有助于提高组织成效。
从长远的观点看，影响组织成效凹凸的其他因素也是管理活动的结果，组织完全有可能通过自己有效的管理活动使之形成有利于组织目标实现的其他因素。
对管理成效和组织成效的正确相识和理解，有助于了解在实践中的“管理万能论”和“管理象征论”各自的不足和偏颇之处，从而正确评价管理者与组织成效的关系。
在现实中，管理者既不是懦弱无能的，也不是万能的，管理者的管理成效与组织成效之间是互动的。
5、管理者的类别和管理者的技能机构。
答：按管理者所处的管理层次，可以划分为高层管理者、中层管理者和基层管理者。
管理者所需驾驭的管理技能可以简洁地概括为三种：（1）技术技能；（2）人际技能；（3）思想技能。
由于不同层次管理者的管理活动不同，对不同层次管理者的素养和实力的要求也就不同，与此相应，不同层次的管理者所须要具备的管理技能也应有所侧重。
2023年7月河南省委党校在职研究生
公共管理专业入学考试题
（共8道题，满分120分）
一、简述题（每题10分，共3题，合计30分）
1、公共管理的主要特征。
2、行政控制及其必须具备的基本条件。
3、提高政府执行力的途径。
二、辨析题（每题12分，共2题，合计24分）
1、公共责任是一种任务。
2、非政府组织不是公共组织。
三、论述题（每题22分，共3题，合计66分）
1、如何做到正确有效的行政指挥。
2、突发事件先期处置的目标与原则。
3、如何推进应急管理体系和能力现代化。
上述题目的答案均在《入学考试指南》中，需原文背默，方可得高分，小标题做答得分有限。
安徽省委党校经济管理研究生班试卷一、简释：1、社会主义本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
2、社会主义初级阶段：指我国在经济文化落后的条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段，即从我国进入社会主义到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段。
3、三个有利于：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平标准。
4、民主区域自治：在国家的统一领导下，在少数民族聚居的地方，实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
5、美丽中国生态文明理念：尊重自然、顺应自然、保护自然。
6、中国特设社会主义的“四大特色”：实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。
7、中国特色社会主义理论体系：就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系。
8、建设中国特色社会主义的总依据、总布局和总任务：总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。
二、简答：1、科学发展观的精神实质：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。
2、中国特色社会主义道路：就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
3、中国特色社会主义制度：就是人名代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度。
4、社会主义公平保障体系的内容：权力公平、机会公平、规则公平。
5、中国特色社会主义伟大实践中的三者统一：中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义。
6、解放思想实事求是含义：解放思想，实事求是，就是在社会主义建设中，坚持一切从中国国情出发，敢于和善于走自己的路，建设有中国特色的社会主义。
2024级中心党校在职探讨生经济学（经济管理）专业班《市场营销学》教学实施支配一、教学目的和要求做为一门应用学科，市场营销管理学不仅仅在探讨解决企业经营管理遇到的种种问题时具有无可替代的重要地位，近年来，她也成为国内外在探讨解决政府公共管理问题时的新宠儿。
市场营销管理学的重要性是由她独特的探讨路径和方式所确定并为多数实践证明白的。
针对讲授对象的特点，本专题的教学目的和要求规定如下：通过系统学习和重点探讨，驾驭《市场营销管理》的基本原理、方法和技巧，了解现阶段国内外市场营销管理理论探讨与实践的重点问题和基本状况，并能在理论探讨、实际工作和日常生活中敏捷运用。
二、教学方法本课程总体教与学的方法采纳“以自学为主，自学与讲授相结合”的方式。
具风光授时贯彻“三个结合”的教学方法，即：（一）系统研读与重点讲授相结合学员首先必需系统研读指定教材等内容，面授时专题讲座将在此基础上突出重点进行讲授。
（二）理论学问与实践阅历相结合《市场营销管理》是发达国家工商企业百年来市场实践胜利阅历的总结。
要学好这门学科，必需结合企业经营和政府管理的实际，其中案例教学是关键。
（三）专题讲座与课堂探讨相结合在专题讲座的同时，除了有目的地设计一些问题进行探讨外，还允许并激励学员就疑点、难点、重点问题随时进行提问和探讨，教与学互补。
三、教学时间第五学期共支配120学时，其中面授8次，计32学时，课外自学88学时。
四、教学支配第一讲营销的基础：满足人类须要1、介绍本学科探讨体系、方法及动态；2、什么是市场营销——市场营销的几个基本核心概念；3、市场营销管理理念的演化；其次讲系统整合市场营销1、为什么要系统整合市场营销？2、系统整合市场营销的详细内容（1）鉴定营销机会：市场营销调研、环境分析、SWOT工具。
（2）适应市场需求：购买者行为分析、顾客让渡价值理论、CS理论、CRM 理论。
（3）进行合理选择：细分理论、定位理论、组合营销理论、产品整体概念、新产品开发与生命周期理论、市场战略理论（4）开展影响活动：宣扬和广告的一般内容。
中共中央党校在职研究生2003级经管专业第三学期期末考试《宏观经济管理理论研究》试题（A卷）一、简答题（每题15分，2题，共30分）1．产业结构合理与否会对一国经济产生什么影响？2．从宏观管理不同模式的比较研究中可以得出什么启示？二、论述题（每题35分，2题，共70分）1．为什么在宏观决策科学化、民主化方面，社会主义市场经济比计划经济要求更高？2．联系实际谈谈失业会带来哪些影响？中共中央党校函授学院2002级党员领导干部在职研究生班经济管理专业第三学期期末考试《宏观经济管理理论研究》试题（Ａ卷）一、简答题（每题15分，2题，共30分）1．为什么说对外贸易是影响宏观经济总量平衡的重要因素？2．为什么说政府最有资格，也最有能力成为经济生活的全面干预者？二、论述题（每题35分，2题，共70分）1．论述我国产业组织结构存在的主要问题及调整思路。
2．结合实际谈谈我国城镇面临的就业压力并分析原因。
中共中央党校在职研究生2003级经管专业第三学期期末考试《宏观经济管理理论研究》试题答案（A卷）一、简答题（每题15分，共30分）1、产业结构合理与否会对一国经济产生什么影响？参考答案：系统论的观点认为，结构决定功能。
产业结构合理与否，是影响国民经济发展的重要因素。
首先，产业结构影响经济增长的速度。
结构失衡必然形成“短线”制约，导致经济大起大落。
（5分）其次，产业结构影响经济增长的质量。
结构不合理意味着生产要素不能实现全面优化配置，出现高增长、低效益现象。
（5分）再次，产业结构影响经济体系的抗风险能力。
比如，不同的产业结构对资源的依赖程度不同，在本国资源供给有限的情况下，经济运行的风险加大。
（5分）2、从宏观管理不同模式的比较研究中可以得出什么启示？参考答案：从宏观管理不同模式的比较研究中至少可以得出以下启示：第一，宏观管理是市场经济的客观要求，但并无固定、统一模式；（3分）第二，宏观管理的核心问题是处理好政府与市场的关系；（4分）第三，不同模式的形成与国家历史、文化传统、所有制结构等多种因素有关；（4分）第四，不同模式在相互借鉴中调整和完善。
党校在职研究生宏观经济管理答案1、宏观经济管理是一个国家中央政府遵循自然规律和经济规律，运用经济、法律和必要的行政等手段，从系统、综合和全局的角度对于现代市场经济的运行和发展的总体指导和调控。
2局限性及其成因：宏观经济管理作为一种政府行为，也有其局限性，不能完全弥补和克服市场自发运行的上述缺陷。
原因是：（1）信息对宏观经济管理决策的约束。
这种约束主要来自信息缺口和信息失真。
（2）决策者偏好对宏观经济管理决策的影响。
决策采用少数人集中决策的方式，其过程和结果不能不受到决策者或决策者群体偏好的影响。
（3）利益集团对宏观经济管理决策的干扰。
任何一项宏观政策都不可能对不同的利益群体产生完全相同的经济影响，不同群体会通过各种方式影响宏观政策的走向。
（4）宏观调控政策的实施存在“时滞”（5）市场主体的“合理预期”行为。
市场主体对宏观政策行为的理性预期以及在此基础上采取的防范措施，往往使宏观的效力大打折扣甚至失败。
3、宏观经济管理的基本原则（1）以市场调节为基础的原则支配市场经济运行的是市场规律，政府的宏观经济管理必须顺应客观规律，让市场机制起基础性的调节作用。
（2）宏观经济管理必须在一定的法律规范下进行。
政府的宏观经济管理要通过一定的法律形式加以保障，包括通过何种途径、用何种手段进行管理等。
（3）宏观经济管理目标和政策必须与公众利益相一致并与公众的接受程度相适应。
宏观经济目标与公众利益相一致，这是宏观政策成功的根本前提，而宏观管理政策出台的时机和力度则必须考虑社会接受程度。
（4）宏观经济管理必须真正建立在决策科学化和民主化的基础上。
4、宏观经济管理目标和手段2002年11月，党的十六大报告确定了我国宏观调控的主要目标是“促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡”。
1、经济增长是指一个国家在一定时期内的GDP或人均GDP的增加。
GDP 年增长率是衡量经济增长的主要指标。
2、物价稳定是指物价总水平在一个合理的区间变动。
四川党校在职研究生考试是由四川省委党校自编教材，自主招生的一个考试，他的考试性质决定了这个考试难度并不大，自编的教材也是从其他书籍中抽取的基本概念和知识点，因此我们要了解一下这个考试究竟考什么，以便于我们更好的选择专业，通过这个考试，拿到研究生学历。
四川党校在职研究生一共设置了5门专业，分别是经济管理，区域经济学，法学，公共管理，党政管理。
采取的是一门公共科目，二门专业科目的方式考试，具体详见下表：
其中思想政治理论150分，专业科目2门加一起250分，总分400分，采取择优录取原则。
其中思想政治是必考科目，党校研究生究竟考你什么，
就是考察你是否具有
相关的政治素养和马克思主义素养，因此思想政治是我们需要花费大量时间去学习的重点。
了解了四川党校在职研究生考试究竟考什么以后，就面临专业选择问题，究竟选择哪个专业比较好呢？由于四川是采用全省统一录取，专业内竞争，因此选择专业尤为重要。
首先，要根据自己的基础选择专业，自己有基础的学科，相对来说复习起来容易一些；其次，如果没有自己有基础的科目，可根据自己的工作内容，选择专业。
比如我是做政治工作的，选择公共管理和党政管理相对好学一点，做经济工作的，报考经济学专业好学一点。
再次，没有基础，也没有从事相关专业工作的，可以选择自己感兴趣的，想学的专业。
最后，无论选择什么专业，都需要付出时间加努力
如需跟着老师高效重点学习，把握重点难点，关键词记忆法等，可自行获取联系方式。
《现代管理学》复习参考题型一、概念1.法律监督：是国家为了保障法律的实施所进行的监察督导活动。
P2352.风险型决策：如果自然状态是不确定的,但决策者能根据预测情况计算出事情发生的概率,并根据概率能对决策结果做出一定估计,这种决策就叫做风险决策。
P1693.管理：是指在一定的环境下,管理主体为了达到一定的目的,运用一定的职能和方法,对管理客体施加影响和进行控制的过程。
P5 20074.管理的经济方法：一般地说,经济方法是指管理主体,按照经济规律的客观要求,运用各种经济手段(包括各种经济杠、经济政策),通过调节各种经济利益关家,以引导组织和个人的行为、保证管理目标顺利实现的方法。
P2545.管理的系统观念：管理系统观是指管理主体自党地运用系统理论和系统方法,对管理要素、管理组织、管理过程进行系统分析,旨在优化管理的整体功能,取得较好效果的观念。
P1036.管理的循环规律：任何管理都要经过计划、实施、检查、处理等几个基本阶段的循环,也就是美国管理学家戴明所说的P、D、C、A循环。
这是一种大循环套小循环的循环,是螺旋式上升的循环。
P117.管理共有规律：共有规律是指所有管理活动都共有的规律,也是一些具有一般性、普遍性的规律。
这些规律不受社会条件或范围领城的限制,反映管理活动普遍的内在联系。
P118.管理计划：计划有狭义与广义两种不同的解释。
狭义的计划是指为实现既定目标所指定的其体行动方案。
广义的计划是指为实现组织既定的目标,对未来的动进行数和的清动。
せ武是说,计划是预先确定要做什如你做以便时做)形做二种程序,现代管理所讲的计划是广义的计划。
9.管理技巧性规律:在管理中，有些科学的管理方法和管理技巧由于抓住了事物发展的普遍矛盾，对解决管理问题具有普遍适用性和规律性，我们把这一类的规律给予特殊分类，称之为管理的技巧性规律。
P01210.管理客体：客体作为一个哲学概念,是指与主体相对的客观事物、外部世界,是主体认识和改造的对象。
从管理的角度来说,所谓管理客体也可称为被管对象,是指能够被二定管理主体影响和控制的客观事物。
P04411.管理派生规律:派生规律主要是指从共有规律派生出的规律。
P01112.管理艺术：管理者根据自己的意识、经验、智慧和直觉，迅速及时随机应变，而又准确有效地认识和解决问题的技巧和能力。
P30513.管理主体：所谓管理主体，就是指在管理过程中具有主动支配和影响作用的要素。
它可以是单个管理者，也可以是由管理者群体组成的管理机构。
P22200714.广义的管理决策：是指人们为了达到一定目的,运用科学的理论和方法提出、选择并实施行动方案的全过程。
现代管理理所讲的决策是广义的决策。
P16815.行政监督：行政监督是国家行机关按照法定的权限、程序和方式,对行政机关自身的行政活动所进行的监督。
P23116.计划的效率性：计划不仅要确保组织目标的实现,而且要合理利用资源和提高效率简言之,就是既要“做正确的事”又要要“正确地做事”。
计划的效率是以实现组织的总目标和一定时期的目标得到的利益,扣除为制定和执行计划所需要的费用和其他预计不到的损失之后的总额来测定的。
只有能够实现收入大于支出,并且兼顾国家、集体和个人三者利益的计划,才是一个完整的计划,才能体现出计划的效率。
P18917.经济监督：经济监督,是指由综合经济管理机关和专门经济监督机关,按照国家的方针、政策、法律及社会经济发展目标的要求,对社会经济运行过程所进行的检査、监视、督促及控制的活动。
P23218.评价：是指管理实施过程结東之后,根据管理的成效,对管理过程的各项管理活动所进行全面的检查、比较、分析、论证和总结,从中得出规律性的启迪,以达到不断提高管理水平,取得更好的管理效益,实现管理良性循环的一种管理活动。
P23719.确定型决策：如果自然状态是确定的,决策者对决策问题的情况有充分了解,决策的结果是确定的,这种决策就叫确定型决策。
P16920.现代管理技术：是指适应现代化大生产和现代化管理的要求，综合运用现代自然科学和社会科学的研究成果而形成的，能对现代条件下生产经营和其他社会活动进行有效管理的一系列方法、手段的总称。
从狭义上说，主要是指以现代管理理论为基础，以定量分析为主的一系列管理方法和技术。
P27721.指导性计划：指导性计划是上级计划单位只规定方向、要求或一定幅度的指标,下达隶属部门和单位参考执行的一种计划形式。
在市场经济条件下,国家所制订的经济计划,大部分都是这种指导性的计划。
P19522.指令性计划：指令性计划是由上级计划单位按隶属关系下达,要求执行计划的单位和个人必须完成的计划。
P195二、辨析1.按照管理者的位置和层次，可以把管理者分为高层管理者、中层管理者和基层管理者。
P024答：正确。
管理者越往高层，所面临的情势越复杂，所要解决的问题越带有综合性和全局性。
他所要解决的主要是矛盾的特殊性方面，所运用的主要是建立在科学基础上的高超的领导艺术。
管理者越往基层，所面临的问题越清晰、越具体，越可以采取一些具体的方法来解决。
2.按照管理者的职责，可以把管理者分为一般管理者和管理中的领导者。
P023答：正确，一般管理者是指在管理活动中从事各种具体业务的工作人员。
他们担负着大量的具体业务工作,通过这些具体工作,把领导者的意图变为各种具体的管理活动。
管理中的领导者,是指在管理机构中凭借一定的职务和权力,肩负一定的责任,按照事物发展的客观规律和一定的方针、政策,来组织、指挥、控制人们所从事的各种经济及社会活动,实现既定目标的人。
3.按照管理者所管理的对象，可以把管理者分为行政管理者、经济管理者、科技管理者、文教卫生管理者等。
P024答：正确，抄题目一遍。
各类管理者中又可以分为更具体的管理者。
（如经济管理者可分为宏观经济管理者、地区经济管理者、部门经济管理者、企业管理者等。
）各类管理者由于所管理的对象不同,因而所具有的专业知识和技能不同,所运用的方法和手段也不同。
4.把直线制和矩阵制有机结合起来是直线职能制组织形式最大的特点。
P33/2007答：错误。
直线职能制组织是直线制和职能制组织的结合，因而它兼有这两组织形式的优点：既能保证集中统一指挥，又能发挥职能机构专业管理的作用。
5.高级管理者需要管理艺术，而一般管理者不需要管理艺术。
P307答：错误。
管理者要想进行卓有成效的管理活动，必须既有丰富的现代管理科学知识，又有高超的现代管理艺术。
管理艺术的内容十分丰富，涉及面极为广泛;各种不同的管理任务需要各种具体管理艺术来助其完成，就是同一个人处理同一类似的事，也需要多种处理的办法和技巧。
这就要求管理者必须悉心研究管理艺术，才能得其要旨，运用自如。
6.管理的二重性是指管理具有经济属性和社会属性P7答：错误。
管理的二重性是指管理具有自然属性和社会属性。
所谓自然属性即一般属性，是指任何管理活动都是社会劳动或共同劳动的客观要求，都要按社会劳动或社会化大生产的客观规律办事。
所谓管理的社会属性，即管理的特殊属性，主要指管理毕竟要在一定社会制度和国家体制下进行。
7.管理的社会属性是指任何管理都是社会劳动或共同劳动的客观要求，都要按社会劳动或社会化大生产的客观规律办事。
P7答：错误。
管理的社会属性即管理的特殊属性，主要指管理毕竟要在一定社会制度和国家体制下进行，都会打上一定的社会和阶级烙印。
8.管理的自然属性是指管理都是在一定的社会制度和国家体制下进行的，都会打上一定的社会和阶级烙印。
P7答：错误。
管理的自然属性即一般属性，是指任何管理活动都是社会劳动或共同劳动的客观要求，都要按社会劳动或社会化大生产的客观规律办事。
9.管理决策需要面对各种复杂的情况，所以不能设计既定的决策程序。
P180答：错误。
我们说决策是一个过程，主要是指决策必须要遵循一定的程序。
决策策程序包括每项工作所应进行的顺序和步骤，也包括在每个步骤上所应解决问题的范围和要求。
10.管理是科学性和艺术性的统一P9答：正确。
管理既有科学性，又有艺术性，因此它既是一门科学，又是一门艺术。
管理是一门科学，是因为它有一定的规律可循。
在实践中，只有按照这些规律办事，才能达到管理目标，取得较好的管理效果。
管理是一门艺术，主要是因为影响管理的因素有复杂多变性，就决定了管理的艺术性。
在实际中，管理的科学性与艺术性是统-的，它们二者的关系是。
科学性是艺术性的基础，艺术性是科学性的发挥。
11.激励的关键是管理者通过采取各种方式去激发人的内在动力（P218）答：正确。
激励是指管理者通过各种方式去激发人的动机，使人产生股内在动力。
迸发积极性和创造性，朝着组织确定的目标奋发努力的过程。
（可省略）管理中激励的过程，就是管理者通过各种激励方式去激发人们不断产生有利于实现管理目标的行为的过程。
从一个动态过程看，则是给人们以某种刺激使其产生股内在动力，从而激发出积极的行为，当第一目标达到之后，经反馈再强化刺激，如此周而复始、延续不断的过程。
12.奖励有激励作用，而惩罚没有激励作用（P220）答：错误。
奖与罚是对人的某种行为所给予的褒或贬。
对某种行为的奖与罚，若运用得当，都可以起到调动人的积极性、化消极因索为积极因索的作用，对鼓励先进，消除不良行为有积极的影响。
但奖与罚中，要以奖励为主。
13.决策是管理工作的核心（P172）答：正确。
决策是管理工作的核心。
管理工作是多方面的，但是，在一定意义上讲，都是围绕决策开展的。
不管是管理中的制订计划、组织实施、进行协调，还是管理中的监督、用人、思想政治工作等等，都不能离开总的决策目标。
同时，这些活动本身也有具体的决策问题。
可以说，决策贯穿于管理过程的始终，存在于一切管理领域，存在于其中的每个方面，每个层次，每个环节。
当然，这并不是说“管理就是决策”;管理活动是由决策与行为两部分组成的，只有行为的选择，没有具体的行为，构不成管理，况且不准备实施的决策也是毫无意义的。
14.人也是管理客体的组成部分（P48）答：正确。
在管理活动中，人是管理主体，也是管理客体的主要组成部分。
作为管理客体的人，不仅在所处地位与担负的职能上同作为管理主体的人有明显差别，而且在性质和作用上与作为管理客体的其他组成部门也有根本的不同。
作为管理客体的人有个性、社会性和能动性。
作为管理客体的人的作用：是管理决策的参与者和执行者；是反馈信息的原发者和传递者；是管理文化的创造者和体现者。
15.设立专门的职能部门是直线制组织形式最大的特点（P32）答：错误。
直线制组织形式最大的特点是管理的全部职能由单位的各级领导人负责，不另设专门的职能部门或参谋机构，最多在最高领导层次配备少数职能人员，协助最高领导人进行管理工作。
16.审计监督属于行政监督的范畴（P234）答：错误。
审计监督是一种综合性经济监督，其他经济监督都是对国民经济某一方面、某一环节实行监督，而审计监督，不仅包括对社会各种经济行为的监督，而且还要对国家机关、管理部门及各种专业经济监督部门进行监督和再监督。
