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四年级常考作文题目【精选6篇】诚信，是人最基本的品德，是人的道德底线，是人必不可失的品质。
爸爸从我三岁起就教育我不能撒谎，“华盛顿砍樱桃树”的故事我耳熟能详。
如果我犯了一般的错误爸爸一定会先教育我，但是如果我不讲诚信的话就一定套不过挨打。
他曾对我说：“做人一定要诚实，否则一步步失足到坐牢就后悔也来不及了！”然而，生活中由于种种原因，有时候需要隐瞒真情，不说出真相。
这是善意的谎言。
如这一单元中我们刚学过的课文《唯一的听众》以及《别饿坏了那匹马》中的音乐教授和残疾青年，显然，他们都撒了谎。
但是，他们撒的都是善意的谎言。
音乐教授说自己耳聋是因为她想鼓励“我”好好拉琴，不想打击“我”，使“我”失去拉琴的兴趣。
而残疾青年说自己家需要马草，为的是让“我”能安心读书。
我也曾看过一篇文章，它讲述的也是一个善意的谎言：有一支地址勘探队迷路了，一名队员为了增加大家的信心，便爬上一条小径，在上面的石头上写：8月15日到此，然后大叫：“这条路刚刚有人走过，还有留言呢！”大家顿时信心百倍，之后的路虽然险象环生，但最后大家胜利地登上山顶，死里逃生。
所以我以为，诚信固然重要，但在帮助别人时遇到的困难，有时还不得不需要“善意的谎言”啊!找题目1日周二天气：多云心情：一般在放寒假前一天的返校，老师布置了最起码写十篇日记的任务和别的作业。
放学时，大家都依依不舍地告别，不舍而又开心地离开了校园。
一开始的前三篇日记写的很顺畅，到了第四天，麻烦事儿来了——我不知写什么事例才好！我一开始想写近期绣十字绣的事，可短短的字根本不能写几行，虽然老师说过不限字数，但不能只写这么一点吧？接着我又想写去友谊公园散步的事，可又没什么意思。
正当我急得焦头烂额，似热锅上的蚂蚁团团转时，一个灵感闪入脑中——写看《熊出没之夺宝熊兵》大电影的观后感！可事情往往并没有这么顺利——我写了一半后，竟不知怎么的，卡住了！正当我不知所措，无可奈何时，“大救星”妈妈来了。
当妈妈知道我的“烦恼”时，不禁哈哈大笑：“宝贝，要知道日记就是记录下生活中最真实的事，不需太多的精工细雕的语句，只要是最真实的，就是最好的！你就写你不知道写什么题材——‘找题目’不是挺好嘛？你把你刚刚的神态与动作记录下来不挺好的吗？”对呀，我怎么没想到呢？“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊！”我忍不住叫道。
最新四年级常考作文题目9篇[示例1]我看着窗外，天空清澈干净。
很多人喜欢看天，仁者乐山智者赏水，毕竟都是有高远胸怀的。
有些人不忘天高鸟飞。
有人认为谁在负责起起落落。
我看到的天空是三张白色的扇面，风似乎在悄悄地吹；是几颗晶莹的汗珠，雨水仿佛在轻轻滴落...我父亲终于老了。
在我的记忆里，他不需要“老状态在衰退”这几个字。
然而，当他真的躺在病床上，轻轻一划，挂着水的时候，我看到了他嘴唇上控制不住的口水。
我知道那个坐在床上拿饼干吃饭的父亲，还有那个流着一只胶鞋血不哼哼的父亲，他终于老了。
他的一只脚不太好使。
他步履蹒跚，不再是家人面前的跟踪者。
他的鞋子是白色的，擦不干净。
它们都是在地上和台阶上吃力弄出来的痕迹。
吃午饭的时候，我妈说养儿子没用，米油要由中风老人扛到七楼。
我看着坐在对面的父亲。
他的筷子在菜碗里很难转移，但里面没有一片叶子。
我用筷子把食物放进他的碗里，但没人说话。
房间里仍然充满了母亲的喋喋不休。
过了一会儿，我在阳台上喝水，听见我妈叫我:“快来装，他坚持说你热，要爬上去装电风扇。
老人绝望了，爬那么高……”我拿着好凳子看着他，他手里拿着三把白色的扇叶，但他倔强的眼神还是一样。
我认识这么多年的眼神没有争辩，也不热烈，但是不允许。
我笑笑:“爸，我来。
”“你不行，你不如你哥哥。
他学习机械和电子。
你学中文。
这些事你会做哪一件？”老生常谈了。
每次拒绝工作，理由都是一样的。
我从来没听过鄙视。
每次都要扶着凳子看着他干净利落地上下移动，默默擦拭，把黑色的扇叶抹成白色，把秋天抹成下一个春天。
但不是今天。
他的一只手和一只脚不再是他自己的了。
“你告诉我方法，我来装，你拧螺丝。
”他摇摇头，轻蔑地笑了笑。
“你可以帮我搬凳子。
没问题。
”我看着妈妈。
她摇头，我摇头。
我们俩同时抱着凳子腿。
父亲爬上去，还是稳的，只是扇叶太长。
他拧螺丝的时候，已经不像往年那么整齐了。
他低下头:“你让你妈扶凳子，你再找个凳子，站我旁边，扶我。
靠着风扇站着。
四年级学生作文题目领着学生搞个活动，比如：做个游戏，然后让学生写下来，我想学生一定会很感兴趣的。
刚开学，可以让学生说说暑假里的难忘的事，在把它写下来!孩子们刚刚发了新书，也发了自然材料，他们肯定乐意动手操作，可以让他们写一篇有关试验的作文，有亲身体验。
1.我的调查2.我是天才3.洗澡的感觉4.秋虫5.谎言6.上当7.午后8.孤单的――9.道歉10.真心朋友11.小事12.――的一天13.迟到14.作业15.脑筋急转弯16.别以为我什么都不懂17.感觉阳光(雨天.西湖……)18.森林笨蛋19.唐诗(宋词.元曲.古文)的感觉0.我看过的一本书(电影.电视……)21.珍珠奶茶(一种你最喜欢的食品)22.“叮”(或一种最有感触的声音.音乐)23.轻松(沉重)24.绰号25.绿(红.白.黑)26.瞬间27.哇.好烫28.我29.现在流行30.长大31.雨(睛.阴)天32.――前夜33.游戏的感觉34.克隆一个我(家……)35.酸.甜.苦.辣.涩的感觉36.关系(友谊.朋友……)一、题目：《生活中的小镜头》写作指导：生活是一台泡沫剧，时刻上演着喜喜、悲悲，精彩绝伦的人间故事。
你的双眼就是这小小的镜头，时刻捕捉着，记录着，请仔细观察生活，写一写，你身边发生的故事吧!提示：既然你的双眼是小镜头，那么就要写你看到的别人的故事(不是自己的)，那是不是只要简单记录别人的故事就行了?当然不!要在结尾写写你的感受。
二、题目：《暑期生活二三事》要求：(1)用具体的事例来反映暑假生活。
(2)有中心，意思连贯。
提示：同学们置身于丰富多彩的暑假生活之中，题目规定写二三事，即可写二件事，也可写三件事，还可多写几件事，但不能只写一件事。
写二三事时不能平均使用笔墨，而应有所区别，如具体地写其中的一件事，略写另一件或几件事。
三、《因为有了我》因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事;因为有了你，你的家庭成员可能产生了许多变化……请以“因为有了我”为题，写一篇400字左右的记叙文，记叙你和你家人的故事。
四年级常考作文题目【精选9篇】四年级常考作文题目【精选9篇】一今天是周五，我妈像往常一样给了我一块钱，跟我说:“饿了就买两个包子，别买零食了。
”“我知道！”我有点不耐烦地回答。
放学后，一路上，我的眼睛一直盯着小贩的糖葫芦。
要知道，我对这糖葫芦垂涎已久，现在正是时候。
你想买吗？这时，妈妈的话不时在我耳边响起，我犹豫再三。
我终于忐忑不安地买下了梦寐以求的蜜饯。
路上我狼吞虎咽地吃着糖葫芦，时不时四处张望，生怕被别人发现。
回到家，我精心策划如何告诉妈妈:说实话，我怕妈妈说我贪心，乱花钱；撒谎，怕你妈揭穿你。
哦，真是进退两难！就在我难过的时候，妈妈回来了。
希望我妈不要客气！吃饭的时候，我妈终于问我头疼了——你买了什么？“我买了两个...包子！”我支支吾吾地回答，紧张得脸红了。
母亲配得上“福尔摩斯”，似乎也看出了我的与众不同。
“不要骗我。
”妈妈说。
“我...我……”“你要去买零食吗？”我妈的话让我心里发颤，我回答:“是的……”“好吧，我就骗我妈，我能力不小！”我妈突然生气了，说:“老规矩，赶紧抄！”我无奈地点点头，拿起笔说:“我再也不说谎了！”我抄了100遍。
我在灯下一遍又一遍的抄。
累了，突然听到门开了。
我眼珠一转，想出了一个好办法——装睡。
我妈轻轻的进来，把我抱到床上，摸着我的额头，小声的对我说:“海燕，今天我生气不是你乱花钱，而是你在说谎骗人。
以后不要骗我好吗？我妈帮我盖被子。
听了这话，我后悔了，起身拉着妈妈的手...啊，一个小小的谎言让我如此痛苦，但正是因为这个谎言，我才意识到自己的错误。
四年级常考作文题目【精选9篇】二我喜欢听音乐，因为音乐能让我更快乐。
每一首歌都是一件奇特的艺术品，让人无法触摸。
励志音乐能带给我勇气和毅力，不再畏惧眼前的困难，毅然前行；欢快的音乐是我的快乐和幸福，心中的悲伤渐渐淡去；伤感的歌让我体会到了世界的酸甜苦辣，人生的艰辛；感恩之歌让我感受到了人间真情，感受到了心中的温暖...多么神奇的声音音乐，让人回味无穷。
小学生四年级作文题目大全一、记一次活动提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过很多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数400字以上。
（第一单元）二、读书书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。
你都读过哪些书？以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。
读《——》后的体会1、认真阅读短文《——》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
读书感受、爱书、收报选择（第二单元）三、礼物每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。
请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。
（第三单元）四、真诚要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心协助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。
题目参考：温暖、那件事，我总忘不了、一件难忘的事、信任、做个诚实的人。
（第四单元）五、我学会了要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（3）500字左右。
记一次难忘的恳谈会、记一次劳动（第五单元）六、心愿每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢？以心愿为话题，写一篇文章，题目自拟。
我的理想、我的心愿、盼望祖国统一（台湾）空气七、灯八、有家居之灯，也有心灵之灯。
它带给人类光明和温暖。
以灯为为话题，写一篇文章，题目自拟。
我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心灵的灯、智慧的灯（第七单元）八、角度同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是。
”为为话题，写一篇文章，题目自拟。
九、实验小朋友们，你做过实验吗？实验能够揭开一些自然现象的谜团，破除迷信现象。
请以“实验”为话题，写一篇文章，题目自拟。
一个小实验、有趣的实验、一个科学小实验十、旅行旅行能够开阔我的的眼界，增长我们的见识，请以“记一次旅行”为话题，写一篇文章，题目自拟。
各版本通用小学四年级作文大全（题目+范文）题目四年级写人作文:(这样一个女孩“恐龙”同学) 四年级写人作文:(我的好朋友) 四年级写人作文:(这就是我我最要好的朋友) 四年级写人作文:(“护绿委员”缘缘我) 四年级写人作文:(我的好朋友朗诵老师) 四年级写人作文:(我的妹妹我的爸爸) 四年级写人作文:(我的聋哑表哥我的老师) 四年级写人作文:(我的妈妈我最敬佩的一个人) 四年级写人作文:(我的弟弟表弟的面具) 四年级写人作文:(我敬佩的一位同学好朋友) 四年级叙事作文四年级记事作文:(委屈之事童年的回忆) 四年级记事作文:(难忘的一件事抹不去的记忆) 四年级记事作文:(这件事令我感动难忘的小事) 四年级记事作文:(令人感动我战胜了“恐高症”) 四年级记事作文:(最令我快乐的我的小制作) 四年级记事作文:(童年趣事失望的运动会) 四年级记事作文:(难忘的一天第一次洗菜) 四年级记事作文:(难忘的春节趣味暑假) 四年级记事作文:(小草我收获了勇敢) 四年级记事作文:(“踩”草莓难忘的一件事) 四年级写景作文四年级写景作文:(游趵突泉公园美丽的惠丰湖) 四年级写景作文:(风铃广场游大明湖公园) 四年级写景作文:(秋天的颜色家乡的六顶山) 四年级写景作文:(游顺鑫绿色度假村家乡) 四年级写景作文:(美丽的校园云台山) 四年级写景作文:(美丽的天坛公园池塘) 四年级写景作文:(游月湖岩公园雷雨) 四年级写景作文:(校园小花坛夏日的早晨) 四年级写景作文:(家乡美景冬景) 四年级写景作文:(春天的校园公园的一角) 四年级状物作文四年级状物作文:(我家的小黄狗美丽的菊花) 四年级状物作文:(蜗牛我家有盆木芙蓉) 四年级状物作文:(可爱的鸭子老鼠) 四年级状物作文:(哥哥家的霸王狗四季梅) 四年级状物作文:(外婆家的小猫可爱的小金鱼) 四年级状物作文:(可爱的小狗) 四年级状物作文:(懒龟龟流浪猫) 四年级状物作文:(我的玩偶我的“森林小屋”) 四年级状物作文:(蜗牛我家的鱼缸) 四年级状物作文:(小乌龟我家小猫咪咪) 四年级想象作文四年级想象作文:(未来的房子未来的房子) 四年级想象作文:(我未来的家电子感应笔) 四年级想象作文:(我和大海的对话我来到了天庭) 四年级想象作文:(机器人警察文具盒里的争吵) 四年级想象作文:(彩虹桥羊马赛跑) 四年级想象作文:(神秘的水果世界玩具世界) 四年级想象作文:(眼睛的自述假如我是一片云) 四年级想象作文:(未来的汽车未来的机器人) 四年级想象作文:(哆啦A梦与灰太狼大战孙悟空) 四年级想象作文:(未来的食物田鼠与青蛙) 四年级抒情作文四年级抒情作文:(一只顽强的小蚂蚁) 四年级抒情作文:(赞美老师美丽的营区) 四年级抒情作文:(幸福围绕我身边) 四年级抒情作文:(家乡变美了崭新的学期) 四年级抒情作文:(我有一个梦想家乡的早晨) 四年级抒情作文:(空中的星座两大奇迹) 四年级抒情作文:(同学们，我想对你们说) 四年级抒情作文:(朋友) 四年级抒情作文:(阅读的起点) 四年级抒情作文:(没有大人的世界) 四年级散文诗歌小学四年级诗歌《儿童诗》小学四年级诗歌《夸夸我的手》小学四年级诗歌《儿童诗一组》四年级书信作文四年级书信作文:(姑姑“小绒球”) 四年级书信作文:(敬爱的爸爸亲爱的表弟) 四年级书信作文:(爸爸妈妈小姨) 四年级书信作文:(罗老师革命先烈) 四年级书信作文:(给舅母的一封信) 四年级书信作文:(王虹张老师) 四年级书信作文:(舅舅爸爸) 四年级书信作文:(刘老师美美) 四年级书信作文:(爷爷爸爸) 四年级书信作文:(姐姐黄老师) 四年级日记四年级日记:(黄豆芽生长记) 四年级日记:(意义非凡的生日参加社区活动) 四年级日记:(泡泡浴我的糗事) 四年级日记:(胖大海变形记) 四年级日记:(鱼的秘密炒刀削面) 四年级日记:(鸡蛋弹起来) 四年级日记:(太阳花做三文治) 四年级日记:(老师表扬了我今天我下厨) 四年级日记:(观察日记——小金鱼) 四年级日记:(我最高兴的一天洗衣服) 四年级游记作文小学四年级游记作文《游桂林》小学四年级游记作文《“五一”游北海公园》一、命题作文小学作文题目：1、朋友，对不起！2、我最感激的一个人。
四年级400字作文题目大全6篇
1. 我的暑假生活
我的暑假过得非常充实，我学会了游泳、骑自行车，还去了旅游。
我还参加了夏令营，跟其他孩子一起做了很多有趣的活动。
我还阅读了许多有趣的书籍，提高了我的阅读能力。
总的来说，我度过了一个非常愉快的暑假。
2. 我的家乡
我是在一个美丽的小城镇长大的。
这里风景优美，空气清新。
人们温暖友好，彼此之间互相帮助。
我喜欢我的家乡，我想在这里一直生活下去。
3. 我最喜欢的食品
我最喜欢的食品是冰淇淋。
在炎热的夏天，吃一块冰凉的冰淇淋让我感到非常舒爽。
我喜欢吃各种口味的冰淇淋，例如草莓味、巧克力味、香草味等等。
每次看到冰淇淋，我就感到非常开心。
4. 我的好朋友
我的好朋友叫小明。
他是一个非常聪明、勤奋的人。
我们经常一起玩耍、学习。
他总是能够帮助我解决问题，让我感到非常感激。
我觉得有一个好朋友真的很重要。
5. 我的学校生活
我在一所非常好的学校读书。
老师非常敬业，每天为我们的教育付出很多努力。
同学们也非常友好，大家经常一起玩耍、学习。
我的学校生活让我感到非常愉快。
6. 我的梦想
我的梦想是成为一名科学家。
我对科学非常感兴趣，希望可以通过自己的努力为人类的发展做出一些贡献。
虽然这个梦想还很遥远，但我相信只要努力就能够实现。
四年级作文题目有哪些】四年级作文题目大全四年级语文作文题目集锦题目一：守信你是否有过答应别人的事情一定想办法完成的经历？请以《守信》为题，写一篇400字左右的记叙文，要有中心，有条理，表达自己的真情实感。
题目二：这件事，我做对了在生活和研究中，你一定会怀着美好迫切的愿望与决心去做一些事情，经过努力，克服困难，取得成功。
请你从中选择一件事情写下来，题目自拟，要求围绕中心选择材料，写一篇450字左右的记叙文，要把事情经过写清楚，重点部分写具体些。
题目三：母亲与我请把自己和母亲之间感人的故事写下来，题目自拟，要求450字左右。
题目四：我最敬佩的人写一位你最敬佩的人，通过一件事写出他（她）的优秀品质，题目自拟。
题目五：我会什么请先把题目补充完整，然后把你学会一项本领的经历、体验写下来，选择你感触最深的事写下来，要注意把研究这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。
题目六：我的同学用二三件事把你同学的好品质写下来，内容具体，语句通顺。
题目七：未来的我未来是美好的，请展开想象的翅膀，憧憬你美好的未来，为你的未来画像。
要求想象合理，叙述有条理，400字以上。
题目八：想起这事我就…在横线填上表示心情的词语，然后把事情的经过写清楚。
题目九：一份爱心在我们这个充满爱心的社会里，你曾得到别人的关爱，也曾把自己的一份爱心献给他人、集体、社会……请你选其中的一件，以“一份爱心”为题，写一篇短文。
要求内容具体，表达出真情实感，不少于400字。
题目十：礼物写一篇记叙文，表达自己的真情实感，叙述有条理，400字以上。
题目十一：我爱…把题目补充完整，选择一件事物，抓住特点写下来，并展开适当的想象。
题目十二：孝心选择一两个典型的事例，表达文章的主题。
做到有中心，有条理，语句通顺。
题目十三：______给全家带来欢乐请自行填写横线，并写一篇不少于400字的文章。
题目十四：我做了一件满意的事按事情发展顺序写，有中心，有条理，语句通顺，不少于400字。
四年级语文作文题目集锦四年级语文作文题目集锦一、写作提示四年级是小学生们写作能力发展的关键时期，他们的写作技巧和文字表达能力正在逐渐提高。
在这个阶段，语文老师会设计一系列作文题目，以帮助学生锻炼他们的写作能力。
下面是四年级语文作文题目集锦，包含了各种不同类型的写作练习。
二、作文题目1、《我的家庭》2、《我最喜欢的季节》3、《我的校园》4、《我的宠物》5、《我最喜欢的节日》6、《我的梦想》7、《我最好的朋友》8、《我最难忘的一件事》9、《我最喜欢的书或电影》10、《我的兴趣爱好》三、题目分析这些作文题目旨在帮助学生练习描述性写作，培养他们的观察力和想象力，同时提高他们的文字表达能力。
其中，一些题目如《我的家庭》、《我最喜欢的季节》和《我的校园》等，要求学生描述他们熟悉的地方或事物，这有助于他们掌握描述性写作的基本技巧。
另外一些题目，如《我最好的朋友》、《我最难忘的一件事》和《我最喜欢的书或电影》等，则要求学生表达他们的个人经历和感受，这有助于他们发展自己的个性和情感。
四、写作技巧对于这些作文题目，学生们需要注意以下几点：1、仔细审题，理解题目要求。
2、列出写作提纲，确定要表达的重点内容。
3、运用所学词汇和语法知识，尽可能准确地表达自己的思想和感受。
4、避免使用简单的词汇和短句，尝试使用更复杂的词汇和句式，以提高文章的质量。
5、认真检查语法和拼写错误，确保文章通顺流畅。
五、范文欣赏《我的家庭》我有一个幸福的家庭，家里有爸爸妈妈和我。
我的爸爸是一名医生，他非常忙碌，但是每次回家都会给我带礼物。
我的妈妈是一名教师，她对我非常温柔，总是给我做好吃的食物。
我也有一个可爱的妹妹，我们经常一起玩耍和学习。
我喜欢我的家庭，因为它充满了爱和温暖。
《我最喜欢的季节》我最喜欢的季节是春天，因为它充满了生机和希望。
春天来临，万物复苏，花儿开放，树木抽出新芽。
我喜欢在春天里散步，感受阳光的温暖和大自然的美丽。
春天也是一个新的开始，让我充满了动力和信心。
作文小学生题目大全1、我的暑假生活暑假到了，我有了很多时间可以充分利用了。
我一边玩耍一边学习，既快乐又充实。
我经常和小伙伴们一起去游泳、踢足球、打篮球、打乒乓球等等。
这样不仅锻炼了身体，还增进了友谊。
我还参加了一些课外活动，比如学习写字、画画、弹琴等等。
我还经常去爷爷奶奶家玩，他们那里的环境清新，空气清新，非常适合放松心情。
我还和爸爸妈妈一起去了巴山夜市感受了一下不一样的生活。
总的来说，我的暑假生活非常充实而快乐。
2、我的家人我有一个幸福美满的家庭。
爸爸是一位阳光帅气的人，他是我生活中最重要的人，他工作非常努力，但是和我在一起的时候总是非常有爱心和包容。
妈妈是一个贤惠的人，她对我的生活起居都非常关心。
她工作也非常努力。
爷爷奶奶是我最亲的人，他们疼爱我，我也很爱他们。
我的家人是我生活中最重要的人，没有他们我的生活会是一片荒凉，没有生气。
我爱我的家人！3、我喜欢的动物我非常喜欢小猫。
因为它小巧可爱，又非常聪明。
我家养了一只小猫，它每天都给我带来快乐。
我经常带着它一起玩耍，一起散步。
它看起来非常有精神，我真的非常喜欢小猫。
除了小猫之外，我还非常喜欢小狗、小兔子等等，他们都是非常可爱的动物。
我喜欢和它们在一起，它们给我带来了非常多的快乐。
4、我喜欢的食物我最喜欢吃巧克力。
巧克力味道醇厚，吃起来非常美味，而且颜色也非常漂亮。
每次吃下一块巧克力都会让我心情非常愉悦。
除了巧克力之外，我还非常喜欢吃水果、奶酪等等，它们也都非常好吃。
吃下这些食物，我的生活会变得非常美好。
5、我喜欢的运动我最喜欢的运动是游泳。
我喜欢在清凉的水里自由自在地游动，感受着水的轻柔，享受着自由自在的感觉。
游泳可以锻炼我的身体，同时也是一项很好的运动，让我可以在水里尽情地释放自己。
除了游泳，我还喜欢踢足球、打篮球、跑步等等，运动使我更加健康、快乐。
6、我喜欢的书籍我最喜欢的书是《小王子》。
这本书讲述了小王子在星球上的奇妙经历，故事情节虽然简单，但却充满了哲理。
小学四年级语文上小作文题目
一、《雅鲁藏布大峡谷》本文作者用了很多数字说明大峡谷有多长和多深，准确、直观。
相信你也能用一些数字说明一种物体，试着写一写。
二、根据自己搜集的材料，给“鸟的天堂”写导游词，写清楚导游的身份，旅游的地方以及这个地方的特点，力求写得清楚明白，形象生动。
三、以“天气说变就变”为开头写一句话。
四、每一种植物都有各自的特点。
含羞草的叶子会闭合，向日葵的花盘会随着太阳转……观察一种植物，把这种植物的特点写下来。
五、学习了第八课《世界地图引出的发现》这篇课文，你觉得我们应该向魏格纳学习什么？结合自己的实际谈一谈。
六、关于《去年的树》课文的含义，有很多理解，有人说这是关于“环保”的故事……你的观点是什么？
七、《小木偶的故事》中，在小木偶身上，后来又会发生什么事呢？想象一下，再写下来。
八、《搭石》课文中，作者从不起眼的事物中发现了美，对你有启发吗？你也来说说你所见的平凡事物中的“美”吧！。
四年级语文作文题目汇总范文(通用3篇)1. 题目：我的暑假生活暑假到了，我可开心了！在这个美丽的季节里，我过了一个难忘的暑假。
我参加了各种有趣的活动，比如夏令营、游泳、去亲戚家玩等等。
在夏令营中，我和同伴们一起做游戏、学习科学知识、参加露营等等。
在游泳池里，我学会了游泳，享受了在水中畅游的乐趣。
去亲戚家玩时，我品尝了美味的食物，聊了很多天，并交到了新朋友。
我还有很多时间可以看书、写作业、绘画等等。
我读了许多好书，从中学到了很多知识和道理；写作业让我的知识得到了巩固和拓展；绘画则让我发挥了我的创意和想象力。
这个暑假很充实，也很快乐。
我学习了很多新东西，认识了很多新朋友，也让我更珍惜现在的生活。
2. 题目：我的小学生活在校门口的标语上，我看到了四个字：成长愉快。
我的小学生活就是这样的：在学习的过程中，不断成长与进步，而且度过了愉快的时光。
我热爱学习，喜欢探索未知的领域。
学习中，我认真做笔记、积极思考，遇到困难就找同学请教或请教老师。
在考试中，我认真复习，稳扎稳打，每次都能取得好成绩。
除了学习，我还参加了很多课外活动。
上课间隙我和同学们会进行各种游戏，让我们更加亲近；在班级里，我们还举行了许多有趣的活动，如画画比赛、朗诵比赛等等。
这些活动让我更加热爱生活，更加精神饱满。
我的小学生活丰富多彩，也让我成长了很多，希望未来的校园生活也能让我发掘更多更有趣的内容。
3. 题目：我的家乡我的家乡位于一个美丽的山河之间，这里的山山水水都很美丽，风景优美。
我家乡有许多闻名遐迩的景点，如横店电影城、南浔古镇等等；还有许多特色美食，如苏州糖醋排骨、杭州西湖醋鱼等等。
这些景点和美食吸引了无数游客前来，也让我们这些当地人更加骄傲。
我的家乡不仅风景优美，而且人民热情友好。
这里的人们善良、勤劳，平易近人，让人感到很温暖。
在这里，我从小就感受到了家乡的魅力，也让我更加珍惜这里的一切。
我热爱我的家乡，愿意为它的发展贡献自己的力量。
希望未来我的家乡能够越来越美、越来越好！。
1、写校园的景色2、自己成长过程中的心里话3、难忘的童年趣事4.大自然中的观察和发现5.看图写想象（废墟中的孤儿，战火中的啼哭6、写热爱生命的人和事7、写乡村生活及自己的感受8、写敬佩的一个人9、发挥自己的想象，编个寓言或童话；10、我喜欢的一种果树【作文练笔一】每个人都在许多人的关心、爱护下成长，你也一定是这样。
是无数的爱，伴随着你，鼓舞着你，帮助着你，让你一步步走向成熟，一步步走向成功。
哪一份爱铭刻你的心底，让你永远难忘？请以"的爱"为题，写一篇文章。
【作文练笔二】俗话说得好："失败乃成功之母"。
我们的人生中有过无数次的失败，但也有过无数次欣喜若狂的成功。
请以"我成功了"为题，写一篇作文。
【作文练笔三】也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧！像小猫、小狗、小鸡、鹦鹉、小乌龟、金鱼，等等。
这些可爱的小家伙天天陪伴着你。
你呢，精心照料它们，喂养它们，逗它们玩，久而久之，便与它们建立了友情，对它们更了解了。
现请你以"我爱（横线上写动物名）"为话题，写一篇文章。
【作文练笔四】"发现"是一个充满新奇的话题。
学会"发现"，善于"发现"，是我们青少年必备的素质。
请以"我发现了"为题完成一篇习作。
【作文练笔五】成长记录着欢乐，也镌刻着教训。
成长中的我们，总会犯错，总会摔在地上。
如同一棵小树，树干上总留着生长中的疤痕。
因此，成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒，从中学会长大。
请你以"我错了"为题，写一篇文章。
【作文练笔六】祖国的大江南北、山山水水、城市村寨，处处有景；都市的繁华、水乡的曼妙，处处有情。
如果你游览过名胜古迹，自然风光，就写你印象最深的一个地方；如果你喜爱你所居住的都市，就仔细观察都市的特点，写出你的喜爱。
题目自拟。
【作文练笔七】夏天是我们再熟悉不过的季节了，夏天有什么，是暴雨还是大风，是雷电还是炎热？请试着以"夏天"为内容，完成一篇习作，题目自拟。
小学四年级作文题目A组1、作文题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
2. 作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3. 作文题目：我战胜了提示：[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
B组1．作文题目：有趣提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。
2．作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3．作文题目：我喜欢吃提示：[1] 把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
C组1．作文题目：我的双休日提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。
你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。
2．作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
3．题目：文明在我的身边提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
D组1．作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
2．作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3．作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
上册1、写一处自然景观本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。
有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。
让我们来交流一下各自了解的自然奇观。
要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。
听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。
在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。
可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。
写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。
希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。
2、观察日记近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。
题目自己定。
如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》，要注意日记的格式。
3、写童话自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。
也可以写你续编的小木偶的故事。
4、写自己喜欢的动物高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。
你一定也想说说自己喜欢的动物吧？那就来试试。
先说说自己最想说什么动物；想说同一种动物组成一组，分别说说这种动物的特点。
可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。
然后各组推出代表在班上汇报。
在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物。
具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。
完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后修改自己的习作。
5、写介绍“世界遗产”的导游词长城、颐和园、兵马俑……给我们留下深刻的印象。
为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。
先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取有特色的内容向大家介绍。
可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。
写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。
6、看图作文：胜似亲人观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发生了什么事。
再把你想到的写下来，内容具体，语句要通顺。
可以用“胜似亲人”做题目，也可根据习作的具体内容自己拟题。
（图见教材）如果你不想写这幅图，也可以写生活中真实的故事。
所写的事可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或见到的。
要把事情经过写清楚，最好能写出自己的感受。
写完后，先自己读一读，看看有什么不满意的地方，再听听同学或家长的意见，然后进行认真修改。
7、成长的故事、从《乌塔》想到的、给需要帮助的王虹写封回信“成长的故事”这个专题的综合性学习，大家一定有很多收获吧。
建议从下面的提示中选择一两项，完成口语交际和习作。
我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一写自己或别人成长的故事。
要写清楚具体。
写完以后，可以和同学交流，还可以变成短剧演一演。
联系自己的生活实际，交流读了《乌塔》以后想到了什么，再从中确定一个大家感兴趣的问题进行讨论。
讨论以后，还可以写一写“从《乌塔》想到的”。
读下面的信，讨论信中提出的问题，再给那位同学写封回信，帮他解决遇到的烦恼。
要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。
来信知心姐姐：您好。
最近，我遇到一件苦恼的事，希望得到您的帮助。
这学期开学不久，我的一个非常要好的同学过十岁生日，她悄悄约了班上几位同学晚上到她家去。
我高兴地打赢了。
可是，和爸爸妈妈一商量，他们认为这样做不好，坚决反对，我就没有去成。
这件事以后，那些原来非常要好的同学渐渐和我疏远了，每当有同学过生日时，都有意避开我。
我感到孤独，心理很难过。
知心姐姐，您能告诉我该怎么办吗？祝工作顺利！需要得到帮助的王虹5月12日8、写想象作文在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。
让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住房、未来的交通……要选择合适的方式进行介绍，如边画边讲，边演示边讲，把奇思妙想讲清楚。
别人讲的时候要认真听，可以补充或提出问题，还可以就共同感兴趣的一两个奇思妙想展开讨论。
在口语交际的基础上，写一篇想象作文。
可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。
想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。
写好后，认真读一读，改一改。
下册1、写校园里的景物或发生的事我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有平房，几棵老树，一个小操场。
不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多快乐的日子。
让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，把观察到的按一定的顺序写下来。
注意把内容写具体，语句写通顺。
如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写校园里发生的事。
2、写自己成长过程中的心里话在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话要说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说每位已经长大了，别在把我当小孩子看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己心里想说的话，在习作里向对方说一说。
说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。
写完后可以读给对方听，再根据别人意见改一改。
3、大自然的启示写“大自然的启示”综合性学习中的发现、活动经过或心得。
“习作”既可写在综合性学习中的发现，又可写活动经过或心得。
4、看图作文：轰炸过后这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下来的真实情景。
仔细观察照片，想一想这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？这个孤独的孩子后来的命运如何？联系照片的人和景，把你看到的和想到的写下来。
内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
（图见教材）5、热爱生命我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。
让我们把这段时间的学习和收获和大家交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己的收获得的感受、得到的启发。
在全班交流的基础上，选择自己感受最深的内容写下来。
内容要具体，要写出真实的感受。
习作的题目由自己定，写完后认真修改。
而后把习作和搜集到的资料整理整理，办一期以“热爱生命”为专题的墙报。
下面的资料供大家交流或学习时参考。
2003年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。
一场没有硝烟的战斗打响了。
这是生命与疾病的抗争。
在充满生命危险的病区里，那些可敬可亲的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来了前百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌。
邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红……这些闪光的名字后面，都有着一个感人的故事。
在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔……他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。
悬崖上的一颗松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。
一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……6、田园景物在综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。
让我们一起来交流交流学习的收获。
可以说说对田园风光的感受、体验，也可以展示自己收集到的图片和文字资料，还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事，等等。
先在小组里交流，再选出代表在全班介绍。
然后评一评谁的收获大、感受深。
在口语交际的基础上，把自己最想写的内容写下来。
可以写自己的经历的，也可以写听到的、看到的或想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或体会。
写的时候，要把想写的内容表达清楚。
写完后认真读一读，改一改。
7、我敬佩的一个人在口语交际的基础上，写一篇习作，要把自己所写的人的精神风貌表现出来。
内容要具体，语句要通顺，写完以后要认真修改。
8、自由作文这个学期很快就过去了。
除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里可能还有很多想写而没有写的内容。
这次习作就让我们自由表达。
可以结合本组课文的学习，写一些听别人或给别人讲的故事的情景；可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写一些自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事进写进习作……总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。
在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。
写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。
