幼儿园小班社会教案《保护环境》

小班环保教案30篇教案一：《垃圾分类》目标：通过学习本课，使学生了解垃圾分类的重要性，并能正确进行垃圾分类。

教学内容：1. 垃圾的分类2. 垃圾的回收利用3. 垃圾分类的方法和步骤教学步骤：1. 导入：教师通过图片展示垃圾的分类，激发学生对垃圾分类的兴趣。

2. 呈现：教师介绍不同种类的垃圾，并请学生分辨是可回收、湿垃圾还是干垃圾。

3. 引导：教师以小组形式组织活动，要求学生自行将垃圾分类并归类。

4. 总结：学生向全班展示他们分类的结果，并进行讨论和纠正。

5. 作业：要求学生回家实践垃圾分类，记录下分类的过程和体会。

教案二：《节约用水》目标：通过学习本课，使学生意识到水的重要性，掌握节约用水的方法。

教学内容：1. 水资源的重要性2. 节约用水的方法和意义3. 学生自觉行动起来的倡导教学步骤：1. 导入：教师通过图片和故事向学生介绍水的重要性，引发学生对节约用水的思考。

2. 探究：教师与学生一起讨论日常生活中能节约用水的方法，并列举出来。

3. 实践：学生以小组形式制作节约用水的宣传海报，展示给全班。

4. 总结：教师引导学生总结节约用水的重要性和方法，并与学生讨论水的保存对社会发展的意义。

5. 拓展：教师要求学生回家教父母和家人节约用水，并记录下自己的实践过程。

教案三：《保护植物》目标：通过学习本课，使学生了解植物的重要性，掌握保护植物的方法和意义。

教学内容：1. 植物的重要性2. 保护植物的方法3. 培养学生保护植物的意识教学步骤：1. 导入：教师通过图片和实物向学生展示植物的重要性，引发学生对植物保护的思考。

2. 呈现：教师与学生一起观察校园内的植物，引导学生发现其中的问题和可能的解决方法。

3. 小实验：教师带领学生进行小实验，观察植物生长的过程，并讨论保护植物的重要性。

4. 总结：教师引导学生总结保护植物的方法，并组织学生进行植物保护宣传活动。

5. 反思：学生回家后写一篇关于植物保护的心得体会，并与家人分享。

小班健康《保护环境》精品教案模板(精选一、教学内容本节课选自小班健康领域教材《保护环境》章节，详细内容包括：环境污染的种类、危害及防护措施；垃圾分类的基本知识和实践操作；如何在生活中节约资源，保护环境。

二、教学目标1. 让幼儿了解环境污染的种类、危害，提高环保意识。

2. 培养幼儿垃圾分类的良好习惯，提高实践操作能力。

3. 培养幼儿节约资源、保护环境的责任感。

三、教学难点与重点难点：垃圾分类的实践操作。

重点：环境污染的危害及防护措施；垃圾分类的基本知识。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、环保手册。

学具：垃圾分类操作卡片、彩色笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示环境污染的图片，让幼儿观察并讨论环境污染给生活带来的影响。

2. 例题讲解（15分钟）（1）讲解环境污染的种类、危害及防护措施。

（2）讲解垃圾分类的基本知识。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论如何保护环境。

（2）进行垃圾分类操作练习。

4. 环保实践活动（10分钟）组织幼儿进行垃圾分类实践活动，让幼儿将垃圾卡片进行分类，并粘贴在相应的垃圾桶上。

（1）让幼儿分享自己在活动中的收获。

六、板书设计1. 《保护环境》2. 内容：（1）环境污染的种类、危害及防护措施。

（2）垃圾分类的基本知识。

（3）环保实践活动成果展示。

七、作业设计1. 作业题目：（1）请幼儿与家长共同完成一份环保手抄报。

（2）在家中实践垃圾分类，记录自己的环保行动。

2. 答案：（1）环保手抄报内容需包含：环境污染的种类、危害及防护措施；垃圾分类的基本知识。

（2）记录表需包含：垃圾分类实践过程、感受及收获。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对环保知识的掌握情况，调整教学方法，提高课堂效果。

2. 拓展延伸：（1）开展环保主题活动，如植树节、世界环境日等。

（2）组织亲子环保活动，提高家长和幼儿的环保意识。

2024年小班《保护环境》教案范文一、教学目标1.让幼儿了解环境保护的重要性，增强环保意识。

2.培养幼儿关爱大自然、保护环境的情感。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解环保知识，学会关爱大自然。

2.教学难点：培养幼儿的环保行为习惯。

三、教学准备1.教具：环保图片、视频、故事书等。

2.环境创设：在教室里布置环保主题的墙饰、角饰等。

四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿进行户外活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

2.教师引导幼儿在活动中注意保护环境，不乱扔垃圾。

（二）主题活动1.图片导入（1）展示环保图片，让幼儿观察并说出图片中的环保行为。

2.故事分享（1）教师讲述《小猪佩奇环保记》故事，引导幼儿关注故事中的环保行为。

（2）教师提问：故事中的小猪佩奇是如何保护环境的？我们又能从中学到什么？3.小组讨论（1）将幼儿分成小组，讨论如何在生活中保护环境。

4.环保小游戏（1）组织幼儿进行“垃圾分类”小游戏，让幼儿在游戏中学会垃圾分类。

（2）教师点评游戏，引导幼儿认识到垃圾分类的重要性。

（三）实践环节1.环保手工制作（1）教师发放环保材料，引导幼儿制作环保手工作品。

（2）教师点评作品，鼓励幼儿发挥创意，为保护环境贡献力量。

2.环保主题活动（1）组织幼儿参加校园环保主题活动，如植树节、世界环境日等。

（2）教师引导幼儿在活动中积极参与，为保护环境贡献自己的力量。

2.教师引导幼儿反思自己在日常生活中是否做到了保护环境，如何改进。

五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对环保知识的掌握情况。

2.关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的环保行为习惯。

六、教学延伸1.家园共育：鼓励家长参与环保活动，与幼儿一起为保护环境贡献力量。

2.社会实践：组织幼儿参观环保基地，了解环保工作，提高环保意识。

重难点补充：1.教学重点：通过具体实例和互动体验，让幼儿理解环保的概念，并能够将环保行为应用到日常生活中。

2.教学难点：引导幼儿形成长期持续的环保行为习惯，而非一时的行为。

小班社会爱护环境教案小班社会爱护环境教案（精选15篇）作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的小班社会爱护环境教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班社会爱护环境教案篇1活动设计背景地球是我们赖以生存的生态家园，环境对人类生活极其重要。

我们保护环境不但要尽到我们的责任，还要培养下一代保护环境的意识。

活动目标1.通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。

2.教育幼儿自觉保护环境。

3.培养幼儿保护环境的意识。

4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

教学重点、难点1.重点..通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。

2.难点..教育幼儿自觉保护环境活动准备有关图片活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。

注：重点表述基本环节)一.开始环节1.出示地球美好的图片，和某些地方环境被破坏的图片。

二.基本环节1.让幼儿观察图片，想想为什么有这么大差异。

(幼儿自主发言)2.教师解释原因3.告诉幼儿环境对我们的重要性三.结束环节让幼儿说说保护环境怎么做例：不随手扔垃圾四.延伸环节让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友，带给身边所有人，共同保护环境。

教学反思通过活动能使幼儿认识到环境对我们生活的重要、把幼儿的积极性调高，有兴趣学习，使幼儿通过活动养成爱护环境的好习惯。

小班社会爱护环境教案篇2目标：１、让幼儿参与实践活动，从中了解周围环境中的垃圾是哪里来的，并认识起危害。

２、启发幼儿积极思考解决环境卫生的好办法，并表达出来。

３、培养幼儿爱护环境的意识。

准备：１、活动前通知家长和孩子一起调查、收集周围环境的垃圾分布情况，并帮助孩子用自己的方法记录。

２、ＰＰＴ（幼儿园各场地、周围环境、各种清洁机器）、多媒体。

《保护环境卫生》小班教案(精选一、教学内容本节课选自小学《道德与法治》教材中“我们的环境”章节，详细内容主要包括环境卫生的重要性、保护环境卫生的方法以及我们每个人在保护环境卫生中的责任。

二、教学目标1. 让学生了解环境卫生对我们生活的影响，认识到保护环境卫生的重要性。

2. 使学生掌握一些保护环境卫生的基本方法，养成爱护环境卫生的良好习惯。

3. 培养学生的环保意识，提高他们参与保护环境卫生的自觉性。

三、教学难点与重点重点：保护环境卫生的方法和重要性。

难点：如何让学生将保护环境卫生的理念融入到日常生活中，自觉承担起保护环境卫生的责任。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、环保宣传册、环境卫生标语。

2. 学具：笔记本、彩色笔、实践活动用垃圾袋。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组环境污染的图片，引发学生对环境保护的思考，引出本节课的主题。

2. 新课导入：a. 介绍环境卫生对我们生活的影响，让学生认识到保护环境卫生的重要性。

b. 讲解保护环境卫生的方法，如垃圾分类、节约用水、减少一次性用品等。

3. 实践活动：a. 学生分组讨论，分享自己家庭中保护环境卫生的实例。

b. 组织学生走出教室，捡拾校园内的垃圾，并进行分类投放。

4. 例题讲解：a. 出示例题：请列举三种保护环境卫生的方法，并说明它们的意义。

b. 讲解答案，强调保护环境卫生的重要性。

5. 随堂练习：a. 让学生结合自己的生活经验，设计一条保护环境卫生的宣传语。

b. 学生互相交流，分享自己的宣传语。

a. 回顾本节课所学内容，强调保护环境卫生的重要性。

b. 鼓励学生在日常生活中积极践行环保理念，为保护环境卫生贡献自己的力量。

六、板书设计1. 板书主题：保护环境卫生2. 内容：a. 环境卫生的重要性b. 保护环境卫生的方法c. 我们的责任：践行环保理念，共建美好家园七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，以“保护环境卫生，从我做起”为主题，写一篇短文。

幼儿园保护环境主题活动教案（7篇）幼儿园保护环境主题活动教案（7篇）幼儿园不只是可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。

以下是小编准备的幼儿园保护环境主题活动教案范文，欢迎借鉴参考。

幼儿园保护环境主题活动教案篇1设计背景近日里我班孩子出现乱丢垃圾，破坏公共设施，如：乱花教室墙壁，折树，乱丢垃圾等等不良行为。

活动目标1、让孩子认识到乱丢垃圾破坏环境这些不良行为的严重性。

2、通过视频，图片、故事，实例等等感化孩子，使孩子知道破坏环境是不好的行为，要从我做起，从身边的小事做起。

3、另举如何做才是保护环境等等。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

重点难点引导孩子认识破坏环境的严重性，爱护环境的重要性，明确保护环境从我做起。

活动过程一、开始环节听儿歌《我是小画家》赞美小画家的勤劳，让环境变得美丽，引导孩子想想：我们小伙伴怎么才能让环境变样，出示优美环境的图片(让孩子对优美环境有个基本认识。

接下来给孩子们出示另一组图片，满地垃圾，墙上胡乱踩脚印，树枝被折等。

并提出问题：那组图片让你满意满意的在哪另外的为什么不满意，从哪看得出来二、基本环节听故事，同时结合图片，影视片段，对优美环境做初步认识，通过教师图片影视片段的进一步解释说明，使孩子更进一步了解其中的美。

跟孩子互动交流自己对以上优美环境的认识，感受。

从内心感觉环境的优美。

转到教学重点：可是近日里，我发现我们周围的一些不好的现象，出示一系列不良行为的`图像，让孩子们说说不好在哪，他们是怎么影响环境卫生，破坏我们身边环境的。

从观察，发现到说说自己的看法，已经对这些现象有初步的认识，我从中做进一步解释说明，引导说出不好的行为对环境的影响。

重点想想：我们面对这些现象该如何做说出本节课的主题(保护环境从我做起)并逐一让孩子们接受爱护环境的的重要，如何做到保护环境。

三、结束环节少数孩子因为是独子，在家里饭来张口，衣来伸手。

幼儿园小班优秀社会教案《爱护水源、保护环境》含反思1. 教学背景分析本次社会教学是基于小班幼儿园的特点，以培养幼儿环保意识为主要目标，通过引导幼儿观察、探究、体验和实践等活动，让幼儿了解水源的重要性，学习环保知识，增强自主保护水源及保护地球的意识。

2. 教学目标•知道水源的重要性；•了解保护水源、环保知识；•理解节约用水的意义；•学会自主保护水源及保护地球。

3. 教学内容及时间安排教学内容时间教师介绍「水源与环保」的重要性10分钟观看动画片「小河流的故事」20分钟在户外观察小河流的污染情况20分钟整理环保知识的纸条10分钟认识水龙头并体验节约用水20分钟「我是地球的小守护者」游戏20分钟4. 教学过程（1）教师介绍「水源与环保」的重要性教师简单介绍水源的概念和环保意义，引导幼儿将会学到的知识与自身实际生活联系起来。

通过问答交流，加深幼儿对水源保护的认识。

（2）观看动画片「小河流的故事」让幼儿通过观看动画片了解小河流的重要作用，认识到这些河流都需要我们的保护，否则地球就会变得更加不美好。

（3）在户外观察小河流的污染情况引领幼儿到小河边观察，并指导幼儿辨认河道和周围环境的卫生状况，发现并指出存在的问题。

（4）整理环保知识的纸条让幼儿用自己的方式记录环保知识，鼓励他们思考和体验用水的方式并正确使用。

（5）认识水龙头并体验节约用水引导幼儿认识水龙头，向幼儿展示水龙头的使用方法和节水的小技巧，鼓励幼儿在活动中实践。

（6）「我是地球的小守护者」游戏让幼儿进一步认识水源的重要性，通过游戏、图形、拼图等活动，激发幼儿学习保护水源、保护地球的积极性。

5. 教学反思本次教学活动引导小班幼儿通过观察、探究、体验和实践等方式，让幼儿了解水源的重要性和环保知识，强调保护水源、保护地球的意识。

教学过程中，动画片「小河流的故事」是引领幼儿理解河流的好方法之一，幼儿对此非常喜欢。

在让幼儿观察外部环境中，幼儿们表现出团结协作和消极地批评环保问题。

小班优秀社会教案《爱护水源、保护环境》教案主题：爱护水源，保护环境教案目标：1. 帮助幼儿理解水源的重要性及保护环境的必要性。

2. 培养幼儿爱护水源、保护环境的意识。

3. 培养幼儿正确的用水习惯和绿色环保的生活方式。

教学内容：1. 水资源的重要性2. 水污染及其危害3. 如何保护水源和环境教学步骤：第一步：导入（10分钟）1. 教师展示一幅描绘自然美景的图片，引导幼儿发现其中的水源元素。

2. 引导幼儿回忆自己平时用水的场景，如喝水、洗衣服、洗澡等。

第二步：了解水资源的重要性（15分钟）1. 通过观看水资源的视频，向幼儿展示水资源的重要性，如供应生活用水、保持生态平衡等。

2. 引导幼儿发表自己对水资源重要性的理解和意见。

第三步：了解水污染及其危害（15分钟）1. 引导幼儿发现日常生活中可能导致水污染的行为，如乱扔垃圾、乱倒废水等。

2. 向幼儿介绍水污染的危害，如影响人类健康、破坏生态环境等。

第四步：如何保护水源和环境（20分钟）1. 通过图片和视频向幼儿介绍如何保护水源和环境，如节约用水、垃圾分类、种树保护植被等。

2. 引导幼儿讨论自己可以从哪些方面出发，为保护水源和环境做出贡献。

第五步：课堂总结（10分钟）1. 让幼儿以小组形式展示他们对课堂内容的理解和认识。

2. 教师进行总结，强调保护水源和环境是每个人的责任。

教学方法：1. 观察和讨论：通过观察图片和视频，引导幼儿观察和发现相关问题，并进行讨论。

2. 图片展示：使用图片展示水源和环境问题，通过视觉形象的方式加深幼儿的理解。

教学资源：1. 图片和视频：展示水源和环境问题的图片和相关视频。

2. 讨论卡片：记录幼儿的观察和意见，促进课堂讨论。

评估方式：1. 观察记录：观察幼儿课堂表现，包括参与讨论和展示的积极性，对问题的理解程度等。

2. 问答评估：通过问题提问，评估幼儿对课堂内容的掌握程度。

教学反思：本节课通过图片、视频和小组讨论的方式，引导幼儿了解水资源的重要性，认识水污染的危害，并学习如何保护水源和环境。

小班保护环境教案20篇《小班保护环境教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班保护环境教案20篇！（1）小班社会领域教案《环保天使》含反思活动目标：1.对周围的环境产生保护和爱护的感情。

2.了解环境污染的现状的现状，知道垃圾污染日益严重。

3.能自觉参加保护环境的活动。

4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：1.知识经验准备：幼儿有将垃圾送到垃圾桶里的经验。

2.物质材料准备：生活垃圾污染的视频，环境污染前后的对比图片、小朋友主动捡垃圾的图片。

3.环境准备：垃圾分类的图片和标识。

活动过程：一、出示图片，导入活动。

1.出示环境污染前小河的图片请幼儿观看。

"小朋友们，图片中都有什么?你喜欢这个地方吗?为什么?可是有一天小河被污染了，你觉得它会变成什么样子?"2、出示环境污染后小河的图片请幼儿观看。

"大家再来看看这幅图片，(教案出自：)跟我们想的有什么不一样，图片中多了什么?少了什么?你觉得它为什么会变成这样?"二、观看视频，激发幼儿保护环境的欲望。

1、播放被生活垃圾污染后的环境的视频，请幼儿观看。

"人们乱仍垃圾，外面的环境发生了哪些变化?刚才的视频中都有那些地方受到了污染?"2、交流讨论保护环境的方法"既然这么多地方都受到了污染，现在请小朋友来想一想怎样才能让这些地方不被污染，(教案出自：)以后你怎样为保护环境做贡献?"三、观看捡垃圾照片，坚定保护环境立场。

出示小朋友们在生活中主动捡垃圾的图片，请幼儿观看，让孩子们知道保护环境应该从自身做起，我们所能做的最简单的就是主动捡起身边的垃圾，并能不乱扔垃圾。

活动反思：环节的适当调整使游戏情节溶入活动始末，良好的游戏情境创设，准确、有效的活动目标，使幼儿的持续情绪得以激发与维持。

活动在第二环节引出“垃圾小姐”这一角色，从“操场环境变脏了”为切入口，引导幼儿通过自身思考并提出解决方案加以实施，结合第一次游戏中发现存在的问题进而有针对性地开展第二次游戏，逐渐加大游戏的活动量，最后帮助垃圾小姐清理身上的垃圾，脱去身上的脏衣服，变成一个漂亮、整洁的“小姑娘”，其与幼儿一起亲亲热热做游戏使活动推向**。

幼儿园小班环保教案幼儿园小班环保教案（精选11篇）作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班环保教案（精选11篇），欢迎大家分享。

幼儿园小班环保教案1活动目标：1、培养幼儿的观察及动手能力，知道植物干枯了要浇水。

2、激发幼儿爱护花草树木的好品德。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

活动准备：瓶子、水活动过程：（一）、谈话：通过上一节课。

我们知道哪些东西是离不开水的？（人、动物、花草树木、小鱼等等）（二）、今天老师就要请小朋友来为我们校园里的花草树木浇浇水了。

老师带领幼儿观察哪些植物需要浇水了（枯黄、焉掉的、泥土裂开的需要浇水）（三）、教师示范：找一棵需要浇水的植物。

浇的时候要注意适量，不要一次让它喝的太饱，要不然要撑坏的。

浇太多，会淹死的。

（四）、幼儿进行浇水活动。

教学反思：在日常活动中教师要让幼儿善于观察，善于抓住时机进行教育。

从孩子感兴趣的事物着手，设计符合幼儿年龄特点的活动，同时要考虑到幼儿创造思维的发展，这样孩子就能得到创新精神，得到实践能力。

我班幼儿对水非常感兴趣，以前他们对水不是很了解，只知道水很好玩，通过老师教育他们知道了水是宝贵的，我们要节约用水。

不能浪费水资源。

通过浇水护花行动，小朋友更加懂得珍惜，爱护花草树木了。

幼儿园小班环保教案2一、活动目标：1、引导幼儿初步了解塑料制品不易腐烂的特点和某些塑料袋（盒）的有毒性，及其是形成危害人们健康的“白色污染”。

2、初步懂得远离“白色污染”的内容要求，培养幼儿环保意识。

二、活动准备：1、教师随意在活动室内放置塑料饭盒、塑料袋和塑料制品若干。

2、介绍白色污染的录音带、录音机。

三、活动过程1、进入活动室，能自觉将事先投放的垃圾随手捡起。

2、讨论：A、这些塑料制品有什么特点？B、各是干什么用的？C、这些塑料制品有什么危害？D、“白色污染”是什么意思？3、集体欣赏：为什么要远离白色污染放录音：听科学家介绍：塑料有的无毒、有的有毒，有毒的制品危害人的健康；由于塑料制品结实、不易腐烂的特点，如人到处乱丢，就会形成一种白色污染，污染着社会环境，影响人们的健康，污染严重的地方甚至会危害人们的生命；由于塑料多为白色的，所以用“白色污染”来形容；远离白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋（盒），改用易化解、易腐烂的可降解塑料袋（盒），要求人们不乱丢塑料制品。

小班《保护环境卫生》教案小班《保护环境卫生》教案4篇导语：让幼儿知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。

乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。

以下是小编精心整理的《保护环境卫生》教案，希望对你有帮助！小班《保护环境卫生》教案1【活动目标】1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。

2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。

3、感受到共同制作的快乐。

【活动准备】材料准备：剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。

经验准备：有与伙伴合作的经验。

【重点和难点】1、此活动的制作教师考虑到纸盒有不同薄厚，孩子们在剪厚纸盒时会有困难。

2、制作的盲目性。

【活动过程】1、以谈话的形式导入：我们今天带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱？怎么做？都需要什么材料？想与谁合作？教师带幼儿分别进行讨论激发幼儿的制作兴趣。

2、幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作。

在过程中教师做幼儿的支持者、合作者，尽量满足幼儿的需求，给与适时的指导与帮助，使孩子们能获得成功。

3、作品展览与讲评：请孩子们说出制作的过程，将自己的成功与伙伴共同分享。

教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。

总结：（1）教师会适时地进入给予指导与帮助。

（2）引导幼儿充分地说出自己的想法以及如何与伙伴合作的想法，孩子们带着想法，有目的的制作减少了盲目性。

小班《保护环境卫生》教案2【情况分析】随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。

而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。

随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。

于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给种路旁的植物浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。

幼儿园小班优秀社会教案《爱护水源、保护环境》含反思一、活动目标1.了解水的重要性，知道节约用水、保护水源的方法。

2.培养幼儿关爱环境、保护水源的意识和行为。

3.通过活动，让幼儿体验与同伴合作、共同解决问题的快乐。

二、活动重难点1.活动重点：让幼儿了解水的重要性，知道节约用水、保护水源的方法。

2.活动难点：培养幼儿关爱环境、保护水源的意识和行为。

三、活动准备1.课件：水的重要性、节约用水方法、保护水源措施等。

2.环保材料：废弃瓶子、塑料袋、纸箱等。

3.活动场地：幼儿园户外活动场地。

四、活动过程1.导入教师出示一杯水，引导幼儿观察水的颜色、形状等特征。

提问：你们知道水有什么作用吗？水对我们生活有什么意义？2.教学活动教师通过课件，向幼儿介绍水的重要性，让幼儿了解我国水资源状况。

讲解节约用水的方法，如：关紧水龙头、用淘米水浇花等。

讲解保护水源的措施，如：不乱扔垃圾、不排放污水等。

3.实践操作教师将幼儿分成若干小组，每组发放环保材料，要求幼儿用这些材料制作一个简易的雨水收集器。

教师巡回指导，协助幼儿完成制作。

教师组织幼儿分享制作过程中的感受，让幼儿认识到保护水源的重要性。

五、活动延伸1.教师带领幼儿参观幼儿园内的环保设施，如：雨水收集池、垃圾分类等。

2.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长与幼儿一起参与环保活动。

六、活动反思1.本活动通过讲解、实践操作等形式，让幼儿了解水的重要性，培养了幼儿节约用水、保护水源的意识和行为。

2.活动中，幼儿积极参与，表现出较强的动手能力和合作精神。

4.不足之处：活动时间较长，部分幼儿注意力难以集中。

在今后的活动中，教师应注意调整活动节奏，提高幼儿的参与度。

重难点补充：1.教学活动重点补充：教师通过生动的图片和故事，如《小水滴的旅行》，引导幼儿了解水是如何从河流、湖泊、地下水到自来水的过程，让幼儿感受到水资源的宝贵和循环利用的重要性。

对话示例：教师：小朋友们，你们知道小水滴的旅行故事吗？幼儿：不知道。

2024年小班《保护环境卫生》教案及反思一、教学目标1.让幼儿了解保护环境卫生的重要性，增强环保意识。

3.提高幼儿的团队合作能力，共同维护环境卫生。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解保护环境卫生的方法和技巧。

2.教学难点：培养幼儿自觉维护环境卫生的良好习惯。

三、教学准备1.教具：环保宣传册、垃圾箱、清洁工具等。

2.环境布置：在教室里设置一个模拟的垃圾处理区。

四、教学过程（一）导入1.讲述故事《小兔子的环保之旅》，引发幼儿对保护环境卫生的兴趣。

2.邀请幼儿谈谈自己对环保的认识。

（二）基本环节1.讲解环保知识（1）介绍垃圾的分类，让幼儿了解不同垃圾的处理方法。

（2）讲解保护环境卫生的重要性，引导幼儿关注身边的环境问题。

2.实践操作（1）组织幼儿进行垃圾分类游戏，巩固所学知识。

（2）分组进行模拟垃圾处理，让幼儿亲身体验清洁工作的辛苦。

3.小组讨论（1）请幼儿谈谈自己在实践过程中的感受。

（2）引导幼儿思考如何更好地保护环境卫生。

（2）鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中。

（三）拓展环节1.组织幼儿参观社区环保设施，了解环保工作者的辛勤付出。

2.邀请环保专家进行讲座，让幼儿更深入地了解环保知识。

五、教学反思1.教学效果通过本次教学，幼儿对保护环境卫生有了更深刻的认识，能够自觉地进行垃圾分类，维护环境卫生。

但在实践操作环节，部分幼儿对垃圾分类的认识还不够深入，需要在今后的教学中加强。

2.教学方法本次教学采用了讲解、实践、讨论等多种教学方法，激发了幼儿的学习兴趣，提高了教学效果。

但在教学过程中，教师对幼儿的引导不够，导致部分幼儿在讨论环节表现出较低的参与度。

3.教学改进（1）在今后的教学中，加强对幼儿垃圾分类知识的讲解，提高幼儿的环保意识。

（2）增加实践环节的教学时间，让幼儿有更多机会亲身体验环保工作。

（3）注重培养幼儿的团队合作能力，引导幼儿积极参与讨论。

4.教学延伸（1）组织幼儿开展环保主题活动，如环保绘画、环保手工等，让幼儿在创作中提高环保意识。

幼儿园小班社会教案——爱护水源、保护环境教学目标1.培养幼儿对水资源的认知和珍惜意识；2.培养幼儿对环境保护的认识，理解自己的责任；3.激发幼儿对水资源和环境保护的兴趣和探究欲望。

教学内容爱护水源1.水资源的重要性2.由来自身清洁、习惯用水中体会珍惜水资源的必要性3.活动：制作“11个省级自然保护区”海报，让幼儿了解到自然保护区水资源的珍稀性，让他们珍视水资源。

保护环境1.环保的概念2.家庭生活中的环保方式3.玩具和垃圾分类的意义和做法4.活动：让幼儿认识到树、草、花等植物在环保中的重要作用，进行小组游戏，让孩子选取自己喜欢的植物，并设计各自的环保口号。

教学重点1.培养幼儿关注环保，能从自己做起，从小事做起，积极参与到环保中；2.了解自然保护区水资源的珍稀性，提高保护水资源的意识；3.让幼儿了解到植物在环保中的作用，培养他们的环保意识。

教学难点1.让幼儿理解水资源的重要性，并让他们感受到自己珍惜水资源的必要性；2.培养幼儿对环保的意识，让他们能从小事做起，积极参与到环保中。

教学方法1.讲授。

通过图片、模型等形式让幼儿了解到水资源的重要性，通过生活中的实例来教育幼儿珍视水资源。

2.演示。

将环保实际操作演示给幼儿看，让他们感受到环保是一件有趣、实用的事情。

3.游戏。

通过小组游戏的形式，让幼儿了解植物在环保中的作用，培养他们环保意识。

4.创作。

让幼儿创作自己的环保口号，让他们更深入地感受到环保的重要性。

教学资源1.图书：《小松鼠的十二个环保故事》、《让我们来当环保小卫士》等；2.图片、模型等教学辅助工具。

教学评估1.观察评价幼儿在制作海报时对水资源的认知和表达能力；2.通过口号创作评估幼儿的环保思想；3.通过游戏评估幼儿对环保的理解。

教学计划教学环节活动时间活动1 《小松鼠的十二个环保故事》的故事：《珍视水资源》10分钟活动2 《让我们来当环保小义士》的故事：《环保开始于我》10分钟活动3 自制“11个省级自然保护区”海报，并做口头解说40分钟活动4 家庭生活中环保方式的介绍和演示20分钟活动5 玩具和垃圾分类的意义和做法15分钟活动6 小班儿童的环保游戏：让幼儿认识到植物在环保中的重要作用，并设计各自的环保口号。

小班环保绿色活动教案40篇《小班环保绿色活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班环保绿色活动教案40篇！（1）小班主题下学期教案《保护树木》含反思活动目标：1.初步认识环境与人类生存的关系，教育幼儿爱护花草树木。

2.培养幼儿的环保意识和能力。

3.了解树木和人类的关系。

4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

5.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

活动准备：沙尘暴纪录片一盘;树木作用幻灯片一组;树宝宝头饰一个;树叶形状的白纸人手2张;大树的轮廓图;水粉颜料活动过程：(一)导入部分：观看纪录片，引出课题。

mdash;mdash; 今天，老师带来一张光盘，大家看里面介绍了一件什么事情?，提问：你刚刚看到了什么?屈,老师.教案,网出,处!沙尘暴是什么样子的?它给人们的生活带来什么不便?沙尘暴是怎么形成的?为什么会有沙暴尘?(二)展开部分：介绍树木与人类的关系mdash;mdash;出示树宝宝，以树宝宝的口吻询问幼儿：小朋友你们知道我们树木对人类有哪些帮助吗?mdash;mdash;结合幼儿回答情况，演示幻灯片。

mdash;mdash;如果地球上没有了我们会是什么样子的?我们很愿意与你们做朋友，大家又应该怎样对待我们呢?教育幼儿爱护树木，保护环境。

(三)操作部分：我给树木添一份绿色mdash;mdash;教师带领幼儿来到事先布置好的大树轮廓处，引导幼儿说说这颗大树缺少什么?而后教师演示用报纸图案印染树叶，给大树添置绿叶。

mdash;mdash;幼儿分组操作，教师巡回指导。

mdash;mdash;教师将幼儿的作品张贴在大树轮廓处，并教育幼儿在今后的日常生活中要爱护花花草草，保护大自然。

活动反思：我想通过这样一个活动，让孩子们共同来关心身边的东西，知道树给我们带来的好处。

我们应该怎样爱护小树苗，怎样告诉人们要爱护小树苗，让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯，学会发现。

小班《保护环境卫生》教案5篇导语：让幼儿知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。

小班《保护环境卫生》教案11、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。

小班《保护环境卫生》教案3现在的人们生活质量上去了，但是环保意识没有跟上。

播放课件。

（评析：活动开始简洁明了，以小猫来信引出活动，既能激发幼儿学习的兴趣，又能使孩子直奔主题明确活动的要求。

）二、观察图片，猜测环境变化的原因。

1、这是小猫一年前拍的照片，看看这个地方怎么样？教师小结：小猫生活在一个美丽的地方，有清清的河水、蓝蓝的天空、绿绿的草地，还有美丽的鲜花。

师：小猫生活在这里，心情怎么样？师：对，生活在这样的环境，心情一定会很好。

2、这是小猫最近拍的照片，看看现在它的家变得怎么样？师：看了这张照片你有什么感受？3、那么美丽的家园怎么会变成这样？你们猜猜这是什么原因？（幼儿猜测，教师根据孩子的猜测进行回应。

）幼1：乱扔电池污染环境。

师：对呀，我们以前学过的电池的污染性很强的。

幼2：大批的树木被砍掉了。

师：大批的树木被砍伐了，空气会怎么样？幼2：不新鲜。

师：对，树木有净化空气的作用。

大批的树木被砍伐了，空气就会不新鲜。

幼3：乱扔垃圾也会让环境变差的。

师：乱扔垃圾不仅会影响环境的整洁，而且垃圾腐烂会发出难闻的气味，也会影响身体健康。

（评析：通过让幼儿观察两张环境的照片，初步了解环境变化的原因，为下一环节做好铺垫。

猜测是为了让孩子运用原有的生活经验参与到学习中来。

教师的及时回应帮助孩子把零碎的生活经验进行了梳理，整合成新的完整的知识经验。

）过渡：那么，到底是不是和小朋友说的一样呢？我们一起来听听小猫是怎么说的？三、教师播放课件，知道环境变化的真正原因。

1、讲述小猫的来信。

（播放课件）2、提问：（1）听了小猫的话，那你知道是什么原因造成环境污染的呢？（2）住在这样的环境，小猫的心情怎么样？身体怎么样？幼1：小猫的心情很不好，身体也一天不如一天。

幼2：小猫心情很糟糕，时间久了还生病了。

《保护环境卫生》小班教案一、教学目标1. 让幼儿了解环境卫生对我们生活的重要性。

2. 培养幼儿保护环境卫生的意识。

二、教学重点与难点重点：让幼儿了解环境卫生对我们生活的重要性，培养保护环境卫生的意识。

三、教学准备1. 教具：环境卫生图片、环境保护视频、环保小故事书籍等。

四、教学过程1. 导入：通过提问方式引导幼儿思考环境卫生对我们生活的重要性。

2. 基本内容：a. 展示环境卫生图片，让幼儿观察并说出图片中的环境问题。

b. 观看环境保护视频，让幼儿了解环境保护的重要性。

c. 讲解环保小故事，让幼儿从故事中汲取保护环境卫生的经验。

3. 实践操作：a. 组织幼儿进行环保实践活动，如捡拾垃圾、节约用水等。

4. 总结与反思：让幼儿谈谈在实践活动中的感受，引导幼儿认识到保护环境卫生的重要性。

五、教学评价六、教学活动设计1. 教学活动名称：《垃圾分类小能手》2. 教学活动目标：让幼儿了解垃圾分类的基本知识。

培养幼儿动手操作的能力，提高环保意识。

3. 教学活动内容：通过图片和实物展示，让幼儿了解垃圾分类的类别。

组织幼儿进行垃圾分类实践活动，提高幼儿的动手操作能力。

4. 教学活动步骤：展示垃圾分类的图片和实物，讲解垃圾分类的基本知识。

组织幼儿进行垃圾分类实践活动，指导幼儿正确分类。

总结垃圾分类的重要性，鼓励幼儿在日常生活中积极实践。

七、教学活动设计1. 教学活动名称：《节约用水，从我做起》2. 教学活动目标：让幼儿了解水资源的重要性。

培养幼儿节约用水的意识。

3. 教学活动内容：通过图片和故事，让幼儿了解水资源的重要性。

组织幼儿进行节约用水的实践活动。

4. 教学活动步骤：展示水资源的图片和故事，讲解水资源的重要性。

组织幼儿进行节约用水的实践活动，如关闭水龙头等。

总结节约用水的重要性，鼓励幼儿在日常生活中节约用水。

八、教学活动设计1. 教学活动名称：《爱护花草，绿化环境》2. 教学活动目标：让幼儿了解花草对环境的重要性。

幼儿园小班爱护环境教育教案一、教学目标1.了解环境保护的重要性，培养幼儿热爱环境的意识。

2.学会正确使用资源，延长资源寿命。

3.学会垃圾分类，养成好的生活习惯。

4.从身边的小事做起，积极参与环保行动。

二、教学内容1.环境保护的重要性。

2.正确使用资源，延长资源寿命。

3.垃圾分类，养成好的生活习惯。

4.参与环保行动，从身边的小事做起。

三、教学重点1.了解环境保护的重要性，培养幼儿热爱环境的意识。

2.学会垃圾分类，养成好的生活习惯。

三、教学难点1.正确使用资源，延长资源寿命。

2.参与环保行动，从身边的小事做起。

四、教学方法课堂教学、小组讨论、实践操作五、教学过程1.环境保护的重要性（1）情境导入老师可以带领幼儿园小班的学生在教室里活动，让他们感受一下整洁和不整洁的区别，然后引导幼儿园小班的学生思考，为什么我们要做好环境卫生？（2）教学过程老师可以和幼儿园小班的学生一起讨论环境保护的重要性，引导幼儿园小班的学生体会环境的美好和脆弱，明白我们所生存的环境需要我们每个人共同呵护。

2.正确使用资源，延长资源寿命（1）情境导入老师可以带领幼儿园小班的学生游戏，让孩子们感受水，电，纸张等资源的宝贵和重要性。

（2）教学过程教师可以引导幼儿园小班的学生明确资源的重要性以及使用资源的正确方法，启发幼儿园小班的学生节约用电、用水、用纸的好习惯，实现延长资源寿命的目的。

3.垃圾分类，养成好的生活习惯（1）情境导入老师可以为幼儿园小班的学生带来垃圾分类的相关图片和小视频，让孩子们感受生活中的各种垃圾会被分类，产生的效果有何不同。

（2）教学过程老师引导幼儿园小班的学生分类垃圾，让孩子们亲手执行垃圾分类，从而培养孩子们的好习惯。

教师可以在幼儿园小班里放置“可回收、不可回收、有害识别箱”，由幼儿园小班的学生将垃圾投放到相应的垃圾桶。

4.参与环保行动，从身边的小事做起（1）情境导入教师在课堂上对幼儿园小班的学生介绍有关环保的小事情，如捡垃圾、浪费食物等。

小班关于环保的教案〔通用18篇〕小班关于环保的教案〔通用18篇〕小班环保的教案篇1一、活动目的：１、进步幼儿画、包、扎、剪、贴等的技能，让幼儿学习装饰瓶子的多种方法。

２、引导幼儿理解废弃瓶子对周围环境的污染。

让幼儿认识到废弃瓶子可以制成美丽的装饰品。

３、初步培养幼儿的环保意识，体验创造带来的无穷乐趣。

二、活动准备：１、搜集各种啤酒瓶、罐头瓶或可乐瓶。

２、准备不同材质的物品：油性涂料或彩绘颜料、画笔、花棉布、毛线、许愿星、剪刀、广告纸、缎带、剪刀、双面胶、麻布、麻线、剪刀、双面胶、干树叶、干花、双面胶。

３、多媒体课件《瓶子宝宝的新衣裳》，照相机一台。

三、活动过程：1、创设情境，用谈话的方式引起幼儿活动的兴趣。

⑴展示幼儿带来的各种瓶子〕师：今天老师把你们搜集的瓶子宝宝请到了班里做客，谁能告诉我你是怎么搜集到的呢？⑵你在哪里经常能看到这些废弃的瓶子呢？〔垃圾桶、垃圾箱、垃圾场〕⑶瓶子里面原来是装什么的？这些瓶子还能做什么用呢？⑷小结：生活中有各式各样的瓶子，由于人们把瓶子里装的东西用完之后就随手扔掉，给我们的环境带来了很大的危害。

那么我们可以做些什么？我们可以用什么方法把瓶子变一变呢？2、观看课件〔装饰后的瓶子〕，理解瓶子还能用来装饰，能美化我们的生活环境。

逐一观看并讨论：⑴、这些漂亮的花瓶是怎么做成的？〔引导幼儿说出画、包、扎、剪、贴等方法〕⑵、是用什么东西把瓶子化装成这么漂亮的呢？〔引导幼儿认识并说出油性涂料、花棉布、毛线、广告纸、缎带、麻布、麻线、干树叶、干花等这些材料的名称〕⑶这些瓶子宝宝穿上衣服后真漂亮，让我们也给自己的瓶子宝宝打扮一下吧！3、分组进展操作，老师适时指导。

要求幼儿大胆想象动手创造，鼓励才能弱的幼儿积极完成。

4、展示作品互相欣赏、分享成功的喜悦。

⑴、瓶子宝宝们可真漂亮你想把穿好衣服的瓶子宝宝放在哪里？〔书桌上、客厅里等等〕⑵、拍照游戏：请幼儿手拿瓶子宝宝自由结伴，老师为孩子们拍照留影纪念。

幼儿园小班《保护环境》教案设计反思《保护环境》活动培养小班幼儿爱清洁，保护环境的好习惯，教案是必要的，教师应该怎样在《保护环境》教案里获得成长与学习呢?下面是店铺为大家整理幼儿园小班《保护环境》的教案设计，希望对你们有帮助。

《保护环境》教案设计篇一活动目标培养幼儿爱清洁，保护环境的好习惯。

让幼儿学会一些简单的劳动技能。

活动过程1、欣赏儿歌《果皮箱》后提问：儿歌中说了什么内容?果皮箱有什么作用?你在哪里见过它?小结：小朋友在大街上，在公署里，在幼儿园都见到过许多果皮箱，这些箱子的作用可大了，它能保护环境的卫生。

2、出示图片，启发幼儿认真思考。

这些地方怎么会变得这么脏?怎样才能使这些地方变干净?我们应该怎么做?3、出示幼儿读物，让幼儿分辨对错(1)一幼儿把香蕉皮扔在盯皮箱里。

(2)一幼儿在大街上随地吐痰。

(3)一幼儿把冰棒纸扔在地上。

(4)一幼儿将痰吐到痰盂里。

哪个小朋友做得对?哪个小朋友不对?你要向谁学习?小朋友在幼儿园里吃的果壳呀、塑料袋呀应该扔到哪里?(垃圾桶里)儿歌《果皮箱》马路旁，谁站岗不怕雨淋晒太阳张着嘴，把话讲小朋友可别忘果皮箱屑交给我不要扔在大街上《保护环境》教案设计篇二活动目标：1、初步让幼儿了解垃圾的产生和危害。

2、让幼儿懂得不乱扔垃圾，垃圾要放进垃圾桶。

活动准备：1、各种环境的图片若干张。

2、幼儿在生活中对垃圾的来源有了初步的了解。

3、实物投影仪。

活动过程：一、谈话导入，激起幼儿对活动的兴趣。

1、(出示图片1)师：今天天气真好，老师要带小朋友一起到郊外游玩。

瞧，你喜欢这儿吗?为什么?(老师鼓励幼儿大胆说出图片上优美的地方)教师小结：这儿风景真优美，有山、有清清的河水、有草地、有花……真是一个游玩的好地方。

二、通过观看图片，感知环境的变化，了解垃圾的来源。

1、(出示图片2)教师：可是，小朋友，你们知道吗,最近这儿的变化可大了，你们看看什么地方发生了改变?为什么会变成了这样?(教师鼓励幼儿说出图中发生改变的地方，并引导幼儿说说都有些什么垃圾，这些垃圾是哪来的。