公共关系实务教案(第2周)

  • 格式:doc
  • 大小:379.50 KB
  • 文档页数:13

下载文档原格式

  / 13
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

学期: 2016-2017学年第一学期班别: 15春幼儿教育班

科目:幼儿心理与行为指导

周次: ____第2周

教师:叶风华

2016 年 9月 1日

广东省云浮市高级技工学校

文化理论课教案(代号A-3)编号:QD-751b-10 c/2 流水号:201609020123 共 4 页

审阅签名:

广东省云浮市高级技工学校

教学过程(代号A--4)

广东省云浮市高级技工学校

教学过程(代号A--4)

部”、“公关宣传部”、“公关广告部”、“公关接待部”、“公关与市场推广部”、“公关策划部”、“公关与新闻办公室”、“公关与开发办公室”、“社区关系部”等等。

政府部门中的“信访办公室”、“政府新闻处”、“外事联络处”等机构,亦是相应的公关职能机构。

(三)组织内设公关机构的模式

组织内部设置公关机构有四种基本模式可以选择(见下图)

广东省云浮市高级技工学校

教学过程(代号A--4)

1.部门隶属型

一般来说,会隶属于传播沟通的业务较集中、较繁重的部门。有以下几种不同的隶属形式,如下表所示:公关机构隶属职能部门的不同形式。

2.部门并列型

这种公关机构与组织的其他职能部门处于平行排列位置和同一层次。

广东省云浮市高级技工学校

教学过程(代号A--4)编号:QD-751b-10 c/2 流水号:201609020123 第 4 页

广东省云浮市高级技工学校

教学过程(代号A--4)

二、公共关系人员

(一)公共关系人员的日常工作

虽然不同组织、不同岗位的公关人员的具体工作内容有差别,但以下是公关人员日常业务中最一般的内容,如下表所示。

(二)公关人员的能力要求

1、良好的组织能力

2、人际交往能力

3、较强的文字和口头表达能力

4、公共关第策划能力

5、信息捕捉能力。

6、随机应变能力。

7、倾听与理解能力。

8、开拓创意能力。

9、审美能力。

小结。

广东省云浮市高级技工学校

教学过程(代号A--4)

(四)小结

广东省云浮市高级技工学校

文化理论课教案(代号A-3)编号:QD-751b-10 c/2 流水号:201609020123 共 4 页

审阅签名:

广东省云浮市高级技工学校

教学过程(代号A--4)

2流水号:201609020123 第 1 页

编号:QD-751b-10

广东省云浮市高级技工学校

教学过程(代号A--4)