国开大学Web开发课程基础知识点小结(一)
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Web开发基础(读书笔记)读书笔记:简单+基础HTML(hyper Text Markup Language,超⽂本标记语⾔)URL(Uniform Resource Locator,统⼀资源定位器)构成3部分:协议/主机DNS名/⽂件名。
HTML对⼤⼩写并不敏感HTML标记(基本标记/表格标记/表单标记)表单1<form></form> 表单标记2<input></input> 输⼊标记3<select></select> 选择下拉框4<option></option> 下拉框中的选项1.<form action="checklogin.jsp" method ="POST">action ⽤来指明处理该表单数据的程序所在位置,method⽤于指明传送资料的⽅式,可选值有POST和GET。
POST允许传送⼤量的资料,提交的信息不会显⽰在地址栏中,⽽GET⽅式只接受低于1KB的资料,提交信息会显⽰在浏览器地址栏中。
2.type表⽰输⼊⽅式<input type="text">表⽰单⾏⽂本输⼊框<input type="radio">表⽰单选框<input type="checkbox">表⽰复选框<input type="password">表⽰密码输⼊框<input type="submit">表⽰提交按钮JavaScriptJSP中java在服务器端运⾏的程序,编译在执⾏,⽽JavaScript·是在客户端运⾏的程序代码,由客户端浏览器解析执⾏<script language="JavaScript"></script>JavaScript中的事件常⽤的有单击事件/改变事件和选中事件等Web信息交互在HTML中主要是通过窗体对象(Form)与JavaScript 进⾏交互。
国开大学Web开发课程基础知识点小结(四)(1)样式声明中,属性名和属性值之间用冒号连接,多个样式声明之间用分号隔开。
(2)内联样式,又称为“行内样式”,是指定义在HTML元素的开始标记中的style属性内的一组CSS样式声明。
例如:。
(3)内部样式表,是指在网页的head元素内的标记内定义的一组样式规则。
样式规则是指由选择器和样式声明组成的一套样式整体。
例如:body{font-size:12px;color:red;}。
其中,选择器是用于查找页面中要应用该样式的元素的查找条件。
一套样式规则中的多个CSS样式声明应该定义在紧跟选择器之后的{}内。
(4)外部样式表,是指定义在一个独立于任何网页之外的文件中的一组CSS 样式规则。
通常保存外部样式表的文件扩展名为.css。
一个网页要使用一个CSS 文件,必须先引入CSS文件。
代码为。
(5)CSS样式具有三大特征:继承性、层叠性和优先级。
继承性是指父元素上定义的样式,可由子元素直接继承。
但不是所有父元素的样式,子元素都自动继承。
层叠性是指可在不同样式表中为同一个元素设置多处样式规则。
如果多处样式规则中的样式声明不冲突,最终都会合并应用到该元素行。
优先级是指当为同一个元素在不同样式表中定义的样式声明有冲突时,按照优先级顺序来应用样式。
(6)默认的优先级顺序是:内联样式的优先级高于内部样式表和外部样式表;内外部样式表的优先级高于浏览器内置样式表的优先级;内部样式表和外部样式表的优先级,取决于在页面中引入的先后顺序;浏览器加载页面内容时,是顺序加载,后加载的同名样式会覆盖先加载的。
(7)!important可将当前样式声明的优先级提升为最高。
(8)元素选择器,用于匹配与指定标签名相同的元素,如div{}、p{}、a{}等。
(9)类选择器,用于为一个样式规则定义一个自定义的样式类名称。
类选择器的名称必须以“.”开头,且中间不能包含特殊字符,也不能以数字开头,如.menu{}、.btn{}等。
01.HTML简介HTML(Hyper Text Mark-up Language超文本标记语言),标记就是用来描述网页内容的一些特定符号,HTML不是编程语言,而是一种描述性的标记语言,用于描述网页中内容的显示方式,比如文字以什么颜色、大小来显示,这些都是利用HTML标记来实现的.HTML文档的创建方式: 用HTML语言创建的文档·手工直接编写(例如记事本)·通过图形化的HTML开发软件Dreamweaver·由Web服务器上的动态网页程序生成标记也称为标签或元素.02.HTML语法HTML最基本的语法是: <标记符>内容</标记符>标记符通常都是成对出现的,有一个开头标记和结束标记,结束标记只是在开头标记的前面加一个斜杠"/",当浏览器打开html文件后,就会理解里面的标记符,然后把标记符对应的功能表达出来。
例如:<hr width="80%" /)<font size="7">文字内容</font>制作一个html网页文件:·新建一个记事本的文件,命名为*.html·在文件里面输入内容HTML标记的类型: 单标记与双标记·单标记: <标记名称>·单一型,无属性值: 如: <br />·单一型,有属性值: 如: <hr width="80%" />·双标记·无属性值: <标记名称>...</标记名称> 如: <title>...</title>·有属性值: <标记名称属性="属性值">...</标记名称> 如: <font size"7">...</font>说明:·标记与属性、属性之间以空格分隔·属性不区分先后顺序,且属性不是必需的.·虽然在HTML中标记不区分大小写,但在XHTML中所有标记都必须小写,所以建议所有标记都采用小写.03.HTML文档结构所有的网页文件,通常由四对标记来构成文档的骨架:<html><head><title>标题<title></head><body>正文</body></html>说明:·<html>...</html> 标识网页文件的开始与结束,所有的html元素都要放在这对标记中.·<head>...</head> 标识网页文件的头部信息,如标题、搜索引擎关键字等. ·<title>...</title> 标识网页文件的标题·<body>...</body> 标识网页文件的主体部分04.注释:注释格式: <!--注释内容-->05.头部(head)标记meta标记用于定义文件信息,对网页文件进行说明,便于搜索引擎查找。
web总结(一)前言•Web是当今社会中不可或缺的一个重要组成部分,它已经深入到我们的日常生活中。
•作为一名资深的创作者,我对Web的发展有着深刻的了解和研究。
•在本文中,我将对Web进行一个全面的总结。
正文Web的定义•Web(World Wide Web)是一种基于互联网的信息系统。
•它以超文本为基础,通过链接将全球各个地方的信息链接起来。
Web的发展历程•Web的起源可以追溯到20世纪90年代初,由英国科学家蒂姆·伯纳斯-李发明。
•最初的Web只是一个简单的文件浏览和检索系统,但随着时间的推移,它迅速演变为一个全球性的信息网络。
•随着技术的发展和普及,Web也从静态的文件浏览器发展为动态的应用平台,包括社交网络、电子商务、在线娱乐等。
Web的重要特点•开放性:Web是一个开放的系统,任何人都可以发布和访问信息。
•跨平台:Web可以在不同的操作系统和终端设备上运行。
•可扩展性:Web允许开发人员通过添加新的功能和服务来扩展它的能力。
•链接性:Web通过超链接将各个页面和资源互相连接起来,形成一个庞大的网络。
Web的挑战与发展趋势•随着Web应用规模的不断增长,网络安全和隐私保护成为重要问题。
•移动互联网的兴起使得Web需要适应不同屏幕尺寸和网络条件。
•Web正在向更智能化的方向发展,如人工智能、大数据分析等技术的应用。
•未来的Web可能会更加注重用户体验,提供更个性化、定制化的服务。
结尾•Web的发展是一个不断演进的过程,它已经改变了人们的生活方式和工作方式。
•作为创作者,我们应该积极利用Web的优势,创造更有价值、更有创意的作品。
•我希望通过这篇总结文稿,能够让更多的人了解Web的重要性和发展趋势,为Web的未来做出贡献。
前言•Web是当今社会中不可或缺的一个重要组成部分,它已经深入到我们的日常生活中。
•作为一名资深的创作者,我对Web的发展有着深刻的了解和研究。
•在本文中,我将对Web进行一个全面的总结。
第一章HTML1、文本控制(1)字体控制<font face=“” color=“” size=“”>文本< /font>(2)标题字号<H1> <H2> <H3> <H4> <H5> <H6><Hn>可以设置对齐属性:align=“left”或right、center(3)字体效果<b>加粗文本</b>,<I>斜体文本</I>,<u>下划线文本</u>,<strike>中划线文本</strike>,<sup>上标</sup>,<sub>下标</sub>。
(4)分段和换行标记分段标记:<p>段落</p>注意:当<p>单独使用时可以产生一个空行。
换行标记:<br>单独使用,换行后的文本与前面的文本属于同一段落,字符和段落格式都不变化。
注意段落标记和换行标记的区别。
禁止换行标记:为了保证某一单词的完整性,有时需要禁止在某处换行,用<nobr>文本</nobr>来实现。
该标记符作用的文本将在同一行显示,若一行显示不下,则超出部分将被裁剪掉。
(5)空格标记: (6)列表List无序列表<ul>开始,列表中的每一个条目都用<li>引用。
列表条目不需要结束标记,输出时每个条目缩进,并以黑点开头,列表以</ul>结束。
有序列表<ol>开始,列表中的每一个条目都用<li>引用。
列表条目不需要结束标记,输出时每个条目缩进,并以数字方式按顺序显示,列表以</ol>结束。
(7)预格式化文本<body><font size=“7” color=“orange”>abcd ?!!!<pre>efgh !!!??ijklm</pre></font></body>(8)居中<center>很多元素都有对齐方式属性align,例如:<p align=“center”>表示段落居中<h1 align= “center”>表示标题居中(9)水平分隔线标记<hr>Size:水平线的粗细Width:水平线的宽度Align:水平线的对齐方式Color:设置水平线的颜色Noshade:水平线不显示3D阴影2、链接标记<a href=“url” >文本或者图象 </a><a href=>SOHU网页</a><a href=><img src=“/images/logo.gif”></a>定义锚点<a name=“锚点名”> </a><a href=“网页文件名#锚点名”>文本</a>3、表格标记<table>、<tr>、<th>和<td><th> </th>之间的部分为表头单元格所显示的数据,这些数据默认以加粗居中方式显示。
web 开发知识点【篇一:web 开发知识点】1. 前言大约在几个月之前,让我看完了《webkit 技术内幕》这本书的时候,突然有了一个想法。
想把整个web 前端开发所需要的知识都之中在一个视图中,形成一个完整的web 前端知识体系,目的是想要颠覆人们对于前端只有三大块(html 、css 、js )的认识做web 前端需要的比这三大块要多得多。
拖了好几个月了,但是由于近期将要参加的某一个活动,我不得不这两天把这个东西整出来。
说干就干。
上午我就开始在办公室画草图,乱七八糟的在那儿理思路。
大家不要害怕,其实下文中的这个知识框架要比草图中的好看的多,草图大家权当没看见。
好了,废话不扯。
下面请跟随我本博客的内容,来看看web 前端开发除了htm 、css 和js 之外,还有哪些东西需要你一步一步去掌握。
在看内容之前,先看一下这个知识框架的预览图。
图太大不好展示,看不清除,可在此下载清晰版:(内有整个知识体系的图片和xmind 文件)分类所有知识框架,那肯定是一个结构型的展现,就是一棵树。
web 前端的知识点非常多,也非常散,需要好几层结构来组织这个体系,否则就会显得很乱。
那么如何组织、把谁和谁放在一块儿?这是真正值得我们去思考的,你也可以自己来思考一下这个问题。
在我总结的这个知识框架中,首先第一层我划分为:理论知识,类库框架,编码开发,运行环境。
如下图:接下来给大家解释一下:这个图要从下往上看,为何?因为下面是上面的基础;首先,我们需要一定的理论知识,不管是你听别人讲授、自己看书还是网上淘资料,你都需要一定的理论知识,每一种程序开发,都避免不了。
第二,有了这些理论知识我们就可以编码了不错but ,没有人能抵挡住第三方框架和类库的诱惑,例如jquery ;第三,有了这些理论知识和协助我们的类库框架,我们就可真正的编码了。
大家可能以为编码开发不就是写代码吗,还有啥?这里面道道多着呢;最后,开发程序的目的,最终是为了能高效、稳定的运行在相应的环境中,这其中又有哪些事情需要我们去做?请期待; 3. 理论知识包括软知识和硬知识软知识和硬知识大家可能觉得词陌生,其实我一说大家就能明白。
web开发基础实训报告总结范文一、实训概述本次Web开发基础实训是为了让我们学生能够掌握Web开发的基本技能和工具,熟悉前后端的交互,以及能够完成一个简单的Web应用。
通过实际操作和项目实践,我们深入了解了Web 开发的流程和技术要点,锻炼了解决问题的能力和团队协作能力。
以下是我对这次实训的总结和体会。
二、实训过程1. 学习前端技术:实训开始前,我们首先进行了一系列的前端技术学习,包括HTML、CSS和JavaScript等。
通过掌握这些基础知识,我们能够搭建出一个简单的网页,并实现一些基本的交互效果。
2. 学习后端技术:接下来,我们学习了后端技术,主要是Python和Flask框架。
通过学习Python语言和Flask框架的使用,我们能够实现动态网页的开发,并且能够与前端进行数据的交互。
3. 实训项目:在学习了前后端技术后,我们开始进行实训项目的开发。
我们的项目是一个简单的博客系统,用户可以注册、登录,并发布和浏览博客文章。
我们根据实训要求,分为前端和后端两个小组协作完成。
前端组负责设计和开发用户界面,后端组负责实现用户数据的处理和存储。
4. 团队合作:在实训项目中,我们深刻体会到了团队合作的重要性。
在每个阶段,我们都要通过交流和合作来解决遇到的问题,分工明确,并及时反馈和修改。
通过这次实训,我们更加明白了团队协作的重要性,也培养了我们的沟通和合作能力。
三、实训收获1. 技术能力提升:通过这次实训,我们学到了很多理论知识,也掌握了一些实际操作的技巧。
我们学会了如何使用HTML和CSS来构建网页的结构和样式,掌握了JavaScript的基本语法和动态效果的实现方式。
同时,我们也学习了后端开发的基本原理和操作技巧,掌握了Flask框架的使用。
2. 问题解决能力:在实训过程中,我们遇到了很多问题,包括技术问题和项目管理问题。
通过自己的努力和团队的合作,我们成功克服了这些困难,并提出了解决方案。
这锻炼了我们解决问题的能力,使我们更加成熟和自信。
web基础知识总结随着互联网技术的发展,网站已经成为了现代社会中不可或缺的一部分。
然而,要想成为一个优秀的网站开发者,掌握一定的 web 基础知识是必不可少的。
在这篇文章中,我们将对一些常用的 web 基础知识进行总结,包括 HTML、CSS、JavaScript 等。
首先,HTML 是构建 web 页面最基本的语言。
使用 HTML,可以创建文本、图像、超链接等元素。
HTML 标记语言是由一系列的标记组成,这些标记告诉浏览器如何显示文本、图像和其他元素。
HTML5 是最新版本的 HTML,它有许多新的功能,比如支持视频和音频元素、本地存储等。
其次,CSS 是一种样式表语言,用于为 HTML 文档添加样式和布局。
使用 CSS,可以更好地控制页面的布局和外观。
CSS 样式表由一系列规则组成,每个规则包含一个选择器和一组属性。
选择器用于选择要应用样式的 HTML 元素,而属性则控制元素的外观和行为。
最后,JavaScript 是一种用于创建交互式 web 应用程序的编程语言。
它可用于处理用户输入、更改页面内容、执行动画、验证表单等。
JavaScript 的功能非常强大,开发者可以使用它来创建复杂的web 应用程序。
除了上述三种基础知识外,还有许多其他 web 技术,比如 AJAX、PHP、 等,它们在不同的场景下有着不同的作用。
掌握这些知识可以帮助开发者更好地构建 web 应用程序。
总之,掌握一定的 web 基础知识是成为一个优秀的网站开发者的必要条件。
本文简要介绍了 HTML、CSS 和 JavaScript 这三种基础知识,开发者可以根据自己的需求学习和掌握更多的 web 技术。
Web前端开发的基础知识介绍在当今信息时代,互联网已经成为了人们生活中不可或缺的一部分,而Web前端开发便成为了互联网领域中一个重要的分支。
Web前端开发旨在通过技术手段实现网页的制作和开发,从而增强用户的体验感,提高网站的流量和可观性。
本文旨在介绍Web 前端开发的基础知识,包括HTML、CSS、JavaScript等方面。
一、HTMLHTML全称为Hyper Text Markup Language,即超文本标记语言。
它是构建Web页面的基础语言,是Web前端开发人员必须掌握的基本技术之一。
HTML用于描述Web页面的结构,通过各类标记对文本、图像和其他资源进行标记定义,将它们放置到网页中的指定位置,从而实现页面的结构和内容。
Web前端开发人员使用HTML语言来实现网页制作和开发。
HTML语言的基本语法结构包括:标记名、属性和属性值,例如:```html<html><head><title>Web前端开发的基础知识</title><body><h1>HTML</h1><p>HTML是一种用于描述Web页面的标记语言。
</p></body></html>```在这个例子中,`<html>`表示文档的根元素,`<head>`表示文档的头部,`<title>`表示了文档的标题,`<body>`则表示文档的主体。
同时,`<h1>`表示一级标题,`<p>`表示段落。
除了这些基础的HTML标签之外,还有许多其他的标签和属性可以使用,例如链接、图像、表格、文件上传等。
二、CSSCSS全称为Cascading Style Sheets,即层叠样式表。
它是一种用于网页样式设计的语言,为网页的结构和内容添上美观的视觉效果,将网页的设计和内容结合在一起,使其更加吸引人。
web的知识点总结一、前端开发1. HTMLHTML(Hypertext Markup Language)是用来描述网页的一种语言。
HTML不是一种编程语言,而是一种标记语言,它由一系列的元素(tags)组成,这些元素可以用来描述网页的结构与内容。
2. CSSCSS(Cascading Style Sheets)是用来描述网页样式的语言。
它包括了一系列的属性(properties)和值(values),用来定义网页元素的样式,比如字体、颜色、布局等。
3. JavaScriptJavaScript是一种基于对象和事件驱动的脚本语言,它经常用于处理网页的交互和动态效果,比如表单验证、页面加载和响应用户操作等。
4. Vue.jsVue.js是一种流行的JavaScript框架,它可以用来构建交互性的用户界面。
通过Vue.js,开发者可以轻松地创建数据驱动的Web应用。
5. ReactReact是另一种流行的JavaScript框架,它专注于构建用户界面的组件化。
通过React,开发者可以快速地构建可重用的UI组件。
6. WebpackWebpack是一个现代的JavaScript应用程序打包工具。
它可以将各种资源,如JavaScript、CSS和图片等,打包成一个或多个资源文件,以便于网页加载和优化。
7. 浏览器兼容性不同的浏览器对HTML、CSS和JavaScript的支持程度有所不同,因此在前端开发中需要注意浏览器的兼容性,以确保网页在不同的浏览器中都能正确显示和运行。
二、后端开发1. Node.jsNode.js是一个基于Chrome V8引擎的JavaScript运行环境,它能够让JavaScript在服务器端运行。
通过Node.js,开发者可以轻松地构建高性能的网络应用。
2. ExpressExpress是一个流行的Node.js框架,它提供了一系列的工具和中间件,用来简化服务器端开发,比如请求处理、路由管理和模板渲染等。
web课程设计笔记一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Web编程的基础知识,包括HTML、CSS和JavaScript。
知识目标要求学生能够理解并运用HTML编写网页结构,使用CSS进行页面布局和美化,以及运用JavaScript实现网页的交互功能。
技能目标要求学生能够独立完成一个简单的Web项目的开发,并能够根据实际需求进行适当的优化。
情感态度价值观目标则在于培养学生对Web编程的兴趣和热情,使他们意识到Web编程在现代社会的重要性,并培养他们勇于探索和创造的精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括HTML、CSS和JavaScript三个部分。
首先,学生将学习HTML的基础知识,包括标签的使用和页面的结构。
然后,学生将学习CSS 的知识,包括选择器、属性和布局。
最后,学生将学习JavaScript的基础知识,包括变量、函数和事件处理。
在教学过程中,将结合具体的案例和项目进行讲解和练习,使学生能够更好地理解和运用所学知识。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性,将采用多种教学方法进行教学。
首先,将采用讲授法,为学生讲解基础知识和概念。
然后,将学生进行讨论和案例分析,使学生能够将理论知识应用到实际项目中。
此外,还将学生进行实验和编程实践,使学生能够通过动手操作加深对知识的理解和掌握。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,将选择和准备适当的教学资源。
教材方面,将选择权威性和实用性的教材,如《HTML与CSS设计与构建》和《JavaScript高级程序设计》。
参考书方面,将推荐一些优秀的在线资源和书籍,如MDN Web Docs和《JavaScript语言精粹》。
多媒体资料方面,将收集和制作一些教学视频和演示文稿,以帮助学生更好地理解和掌握知识。
实验设备方面,将确保学生能够 access到计算机和网络,以便进行编程实践和项目开发。
一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Web编程的基础知识,包括HTML、CSS和JavaScript。
web基础知识点总结在当今信息时代,Web已经成为人们获取信息、交流、娱乐的主要渠道,因此Web基础知识点对于每个人来说都非常重要。
无论是对于从事相关职业的人员,还是对于普通用户来说,了解Web基础知识点都能够帮助我们更好地使用和理解Web。
本文将总结Web基础知识点,包括Web的发展历程、Web的工作原理、Web开发技术等方面的知识,以便读者对Web有更深入的了解。
一、Web的发展历程1.1、Web的诞生Web的发展历程始于20世纪60年代末,在当时,美国国防部高级研究计划局(ARPA)提出了一项名为“阿帕网”的计划,旨在建立一种分散式的计算机网络,使得各个计算机能够互相通信和共享资源。
这标志着Web的初步构想。
而真正的Web的诞生可追溯至1990年,当时英国的物理学家蒂姆·伯纳斯-李(Tim Berners-Lee)在CERN(欧洲核子研究组织)提出了一种基于超文本的信息管理系统,这就是被称为“万维网”(World Wide Web)的概念。
1991年,他建立了第一个网页浏览器和服务器,并在CERN内部首次实现了网页的发布和查看,这标志着Web的正式诞生。
1.2、Web的发展随着计算机和互联网技术的发展,Web逐渐成为了全球范围内信息传递和交流的主要手段。
1993年,NCSA Mosaic浏览器的出现极大地推动了Web的发展,使得Web变得更加易用和普及。
1994年,网景公司发布了第一款商业化的Web浏览器Netscape Navigator,后来迅速成为了当时最流行的浏览器。
2000年以后,Web 2.0的概念被提出。
Web 2.0强调用户参与、互联网应用程序的相互作用而非单向信息传递,标志着Web从静态的信息展示到动态的、交互式的应用发展。
随后,随着移动互联网的发展,Web应用也逐渐向移动设备和移动平台发展,Web APP(基于浏览器的应用程序)逐渐成为潮流。
今天,Web继续向着更加智能、高效、便捷的方向发展,移动互联网、大数据、人工智能等新技术不断融合到Web中,推动着Web的变革和发展。
WEB开发基本知识参考⽂献:⼀、基本概念1.1、WEB开发的相关知识 WEB,在英语中web即表⽰⽹页的意思,它⽤于表⽰Internet主机上供外界访问的资源。
Internet上供外界访问的Web资源分为:1. 静态web资源(如html 页⾯):指web页⾯中供⼈们浏览的数据始终是不变。
2. 动态web资源:指web页⾯中供⼈们浏览的数据是由程序产⽣的,不同时间点访问web页⾯看到的内容各不相同。
静态web资源开发技术:Html 常⽤动态web资源开发技术:JSP/Servlet、ASP、PHP等 在Java中,动态web资源开发技术统称为Javaweb。
1.2、WEB应⽤程序 WEB应⽤程序指供浏览器访问的程序,通常也简称为web应⽤。
例如有a.html 、b.html…..多个web资源,这多个web资源⽤于对外提供服务,此时应把这多个web资源放在⼀个⽬录中,以组成⼀个web应⽤(或web应⽤程序) ⼀个web应⽤由多个静态web资源和动态web资源组成,如:html、css、js⽂件,Jsp⽂件、java程序、⽀持jar包、配置⽂件等等。
Web应⽤开发好后,若想供外界访问,需要把web应⽤所在⽬录交给web服务器管理,这个过程称之为虚似⽬录的映射1.3、WEB发展史 WEB发展的两个阶段:静态、动态1.4、静态WEB *htm、*html,这些是⽹页的后缀,如果现在在⼀个服务器上直接读取这些内容,那么意味着是把这些⽹页的内容通过⽹络服务器展现给⽤户。
整个静态WEB操作的过程图如下: 在静态WEB程序中,客户端使⽤WEB浏览器(IE、FireFox等)经过⽹络(Network)连接到服务器上,使⽤HTTP协议发起⼀个请求(Request),告诉服务器我现在需要得到哪个页⾯,所有的请求交给WEB服务器,之后WEB服务器根据⽤户的需要,从⽂件系统(存放了所有静态页⾯的磁盘)取出内容。
之后通过WEB服务器返回给客户端,客户端接收到内容之后经过浏览器渲染解析,得到显⽰的效果。
山东开放大学开放教育《Web开发基础》课程平时作业(1)第1章Web的工作方式一、判断题1.Web(World Wide Web)即全球广域网,也称为万维网。
()√2.Web服务器主要功能包括: 存储网站资源文件,代用户发送请求,提供基本的安全功能。
()×3.Web服务端应用程序开发主要可以使用以下几种编程语言: PHP、等。
()√4.FTP协议规定了Web服务器与浏览器之间如何打包及如何传输数据。
()×5.Web中采用HTML(HyperText Markup Language, 超文本标记语言)通信协议。
()×二、单选题1.Internet上提供的主要服务有:Telnet、E-mail、()、FTP。
CA.App B. Windows C. WWW D. W3C2.万维网联盟(World Wide Web Consortium),简称(),专门负责制定Web应用的标准。
CA. WWWB. WebC. W3CD. 3WC3.Web分为()和Web服务器程序。
AA.Web客户端 B. HTML C. 数据库 D. 浏览器4.Web程序要想顺利运行,就需要Web服务器、浏览器、()三者相互配合,共同发挥作用。
DA. 数据库B. HTMLC. 网页D. 通信协议5.创建Web内容主要包括三部分: Web设计、()和Web服务器端应用程序开发。
BA. 数据库开发B. Web前端网页开发C. App开发D. 通信协议三、配伍题请填写:①:②:③:④:⑤:[参考答案]①:b ②:a ③:d ④:e ⑤:c第2章HTML5基础知识一、判断题1.HTML规定元素标签可以嵌套,但不允许交叉。
()√2.单标记只有开始标记,没有结束标记。
开始标记中的/可有可无。
()√3.如果网页中包含多个拥有相同id属性值的元素,则网页报错,无法显示。
()×4.<p>元素中不允许包含以下元素:标题元素(h1~h6)、span元素、div元素。
web开发技术课程总结第一篇:web开发技术课程总结2011-2012第一学期《web开发技术》课程总结教材:《基于web标准的网页设计与制作》,唐四薪编著,清华大学出版社,北京。
实验教材:《网页设计与网站开发实验指导书》,李翔主编,南京大学出版社,南京。
1.教学情况能认真备课、遵守学院的教学规章制度,没有迟到、提前下课、误课等教学事故发生。
教学过程中,教师之间相互听课,本学期相继听了老师的课程,感觉受益匪浅,从中学习了很多本课程的教学重难点以及教学方法;本学期计算机基础教学部每周都会组织各种科研讲座或教学研讨,内容丰富,本学期通过教研活动学了很多东西,找到一些科研的方向。
本课程知识点较多,教师授课内容要有高度概括性,重点突出,课堂信息量要大。
为达到上述要求,我认真备好课,查找大量的音视频资料,精心制作多媒体课件,精简文字表述内容、突出重点,主要采用案例式教学从而激发学生的学习兴趣;充分利用网络课堂的资源,增加教学信息量和提高学生的学习兴趣;使用天空教室中的“文件”存储下载功能,提供本门课程相关的所有资料给学生下载学习,较大地提高了教学效率。
2.学生反馈意见每学期课程结束时,学校教务网都要求学生对教师课堂教学情况进行评价,分值为4.78,学生的反映较好。
3.改进措施及建议《web开发技术》是一门实践性很强的课程,在今后的教学中要更加注意理论与实践的结合,把枯燥的理论知识与鲜活的案例结合起来,这就要求教师平时要多注意积累资料。
在多媒体课件制作方面,不仅要做到图文并茂,还要做到声文并茂、影文并茂,这一方面要求教师平时要多积累教学资料,另一方面也要求教师要提高计算机应用能力。
另外,本门课程操作性教强,比较适合在机房授课,本学期采用的是24学时在教室授课,另外24学时在机房授课的形式。
教室的投影仪效果较差,尤其是讲授PhotoShop应用时,某些效果在教室的投影仪中效果不是太好,建议均采用机房授课形式,学生接受效果将更好。
第二阶段WEB开发基础学习总结第二阶段WEB开发基础学习总结WEB开发基础学习总结第二阶段任务:学习掌握HTML、CSS、JavaScript等与web开发相关的基础知识。
在第二阶段的学习中,主要都是针对web开发基础的知识,其中html用于来表现网页的结构与内容,css用来控制页面的外观和表现,javascript用来控制页面的行为。
其中分别针对每一部分分别总结如下:HTML的学习总结:(1)、HTML、XHTML的不同:①XHTML中属性名称必须小写;②XHTML属性值必须加引号③XHTM L属性不能简写;④XHTML在属性中增加了ID属性,它可以取代name的功能;⑤XHTMLDTD定义了强制使用的HTML元素。
总的来说,XHTML比HTML更加严格与规范。
它只着重强调用来表现网站的结构而非样式,样式的内容交由CSS来控制。
(2)、HTML中注释的形式是:,注释部分的内容,将不会显示在网页中。
(3)、HTML中的标签有两种形式:①带结束标记的标签,如:,etc。
②不带结束标记的标签,如:,etc。
在标签内部,可以是允许的属性=“值”对出现。
最重要的几个标签如下:标签在文档的最外层,其它所有标签都在它的内部,它表示该文档是由html语言写的。
它是头部标签,它其中的内容是不会被网页显示在正文中的,常常在其中插入标题,或者说明文件的一些公共属性,例如内部样式表的定义,外部样式表的导入,javascript的编写,外部javascript脚本的导入。
标签是文本的正文,它其中的内容将显示在网页之中。
(4)、HTML元素具有四种形式:①空元素,如它只是起到换行的作用,没有属性,也不能跟任何属性;②带有属性的空元素,如,与空元素相对应,这类元素自然就是具有属性,但是无法体现任何元素;③带有内容的元素,如XXXX,它表示该标签没有属性,但是在开始标签与结束标签之间可以插入元素;④带有内容和属性的元素,如链接,它表示标签内部可以有多个属性,在开始标签与结束标签之间可以插入元素。
国开大学Web开发课程基础知识点小结(一)1)WWW(World Wide Web)即全球广域网,也称万维网。
(2)定义Web界面和超链接的语言,就是HTML。
(3)Internet,中文正式译名为“因特网”,又叫做国际互联网。
它是由那些使用公用语言互相通信的计算机连接而成的全球网络。
(4)Internet提供的主要服务有Telnet、E-mail、WWW、FTP。
(5)Web可分为Web客户端和Web服务器端。
(6)Web客户端(常用浏览器)通过互联网访问Web服务器上的网页文档。
(7)万维网联盟(World Wide Web Consortium,W3C)专门负责制定Web应用的标准。
(8)Web程序是基于浏览器/服务器(B/S)模式的应用程序。
(9)Web应用程序由Web服务器、浏览器、通信协议三部分组成。
(10)Web中采用HTTP(HyperText Transfer Protocol,超文本传输协议)通信协议。
(11)HTTP规定了Web服务器与浏览器之间如何打包及如何传输数据。
(12)Web服务器是可以向发出请求的浏览器提供文档的程序。
(13)Web服务器的主要功能包括:存储网站资源文件、响应浏览器发来的请求、提供最基本的安全功能。
(14)主流Web服务器软件产品有Tomcat、IIS、Apache等。
(15)Web浏览器是专门加载并显示Web网页的软件。
(16)Web浏览器的主要功能有:代用户发送请求,作为HTML的解释器和内嵌脚本的执行器,用图形化方式显示Web网页的内容。
(17)市场上主流的Web浏览器软件包括:Microsoft IE,Mozilla Firefox,Google Chrome,Opera,Apple Safari等。
(18)创建Web内容主要经过3个环节:Web设计、Web前端开发和Web服务器端开发。
(19)编写网页主要使用3种编程语言:HTML、CSS、JavaScript。
(20)HTML,超文本标记语言。
HTML是专门编写网页内容的语言。
(21)CSS,级联样式表。
CSS是用于美化网页内容的语言。
(22)JavaScript,客户端编程语言。
JavaScript是用于为网页添加交互行为的编程语言。
(23)Web服务器端应用程序负责管理服务器端资源文件与保存数据。
(24)集成开发环境是集代码编写、代码调试、代码格式化等代码相关功能于一身的软件。