四年级下册按原文填空
1、古诗词三首
《＿＿＿＿＿＿＿》（唐·李白）：＿＿＿＿＿＿＿，孤云独去闲。＿＿＿＿＿＿＿，只有敬亭山。
《望洞庭》（唐·＿＿＿＿＿＿）：湖光秋月两相和，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。遥望洞庭山水翠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《忆江南》（唐·白居易）：江南好，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。能不忆江南？
请家长在孩子背诵后，让孩子完成并帮其批改，错的让孩子改正再签名。签名：
2、桂林山水甲天下
人们都说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”我们乘着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，来观赏桂林的山水。
我看见过＿＿＿＿＿＿的大海，玩赏过＿＿＿＿＿＿＿＿＿，却从没看见过＿＿＿＿＿＿。漓江的水真静啊，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿它在流动；漓江的水真清啊，清得可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；漓江的水真绿啊，绿得仿佛＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。船桨＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿扩散出＿＿＿＿＿＿，才让你感觉到＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的泰山，游览过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，却从没看见过桂林这一带的山，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一座座＿＿＿＿＿＿，各不相连，像老人＿＿＿＿＿＿，像骆驼，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；桂林的山真秀啊，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，到映水中；桂林的山真险啊，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，好像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这样的山＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的水，这样的水＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的山，再加上空中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，山间绿树红花，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，让你感到像是走进了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，真是“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。
3、记金华的双龙洞
公路＿＿＿＿＿＿。山上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，无论花朵和叶子，都比＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有精神。一路迎着溪流。随着山势，溪流＿＿＿＿＿，时而窄，＿＿＿＿＿，时而急，溪声也＿＿＿＿＿＿＿＿＿。走进去，仿佛到了＿＿＿＿＿＿，周围是石壁，头上是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在那里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一定＿＿＿＿＿＿＿＿。怎样小的小船呢？两个人＿＿＿＿＿＿＿＿＿，再没法＿＿＿＿＿＿＿＿，是这样小的小船。我又感觉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，准会＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这些＿＿＿＿＿＿＿＿＿，形状＿＿＿＿＿＿＿＿＿，再加上＿＿＿＿＿＿＿＿，即使＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也很值得观赏。
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17、触摸春天
她＿＿＿＿＿＿＿＿＿，没有＿＿＿＿＿＿＿＿＿。安静的手指＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿那只蝴蝶，真是＿＿＿＿＿＿＿！睁着眼睛的蝴蝶被这个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我仿佛看见了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一瞬间，我＿＿＿＿＿＿＿＿＿。许久，她张开手指，蝴蝶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿了，安静＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我＿＿＿＿＿＿＿＿＿，谁都有＿＿＿＿＿＿＿＿＿，谁都＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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19、生命生命
我常常想，生命是什么呢？
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，骚扰着我。＿＿＿＿＿＿＿＿＿的时候，我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。只要＿＿＿＿＿＿＿＿，它就＿＿＿＿＿＿＿＿＿。但它＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我感到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我忍不住放了它！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿掉进一粒香瓜子，过了几天，＿＿＿＿＿＿＿＿＿小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种＿＿＿＿＿＿＿＿＿！竟使它可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，即使它仅仅只活了几天。
有一次，我用＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿心跳，那一声声＿＿＿＿＿＿＿＿＿跳动，给我＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这就是我的生命，单单属于我的。我可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿。一切＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我必须＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
虽然＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但是，我们却可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿体现出＿＿＿＿＿＿＿＿＿。于是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一定要＿＿＿＿＿＿＿，决不让＿＿＿＿＿＿＿＿＿，使自己活得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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7.日积月累（形容精神和意志）8.日积月累（歇后语）P161
＿＿＿＿＿，坚定不移，＿＿＿＿＿，自强不息，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，持之以恒，＿＿＿＿＿，知难而进，＿＿＿＿＿，知难而退，＿＿＿＿＿，寸进尺退，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿——非一日之功早开的红梅——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿——后来居上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿——骄兵必败
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿——入木三分＿＿＿＿＿＿＿——一个愿打，一个愿挨请家长在孩子背诵完毕后，让孩子完成并帮其批改，错的让孩子改正再签名。签名：23、古诗词三首
《乡村四月》（宋·＿＿＿＿＿＿）：绿遍山野白满川，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。乡村四月闲人少，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《＿＿＿＿＿＿＿》（宋·＿＿＿＿）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，村庄儿女各当家。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也傍桑阴学种瓜。
《渔歌子》（唐·张志和）：西塞山前白鹭飞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿。青箬笠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。请家长在孩子背诵后，让孩子完成并帮其批改，错的让孩子改正再签名。签名：
24.日积月累P16
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，长河落日圆。（王维）
几行红叶树，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（王士禛）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，澄江一道月分明。（黄庭坚）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，带雨云埋一半山。（辛弃疾）
春江潮水连海平，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（张若虚）
2.日积月累P33
＿＿＿＿＿＿＿，行必果。《论语.子路》与朋友交，＿＿＿＿＿＿。《论语.学而》己所不欲，＿＿＿＿＿＿。《论语.颜渊》＿＿＿＿＿＿＿＿，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
爱人者，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；敬人者，＿＿＿＿＿＿＿＿。《孟子.离娄下》
老吾老，＿＿＿＿＿＿＿；幼吾幼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《孟子.梁惠王上》请家长在孩子背诵完毕后，让孩子完成并帮其批改，错的让孩子改正再签名。签名：
3.日积月累（气象谚语）P50
＿＿＿＿＿＿＿＿＿，种瓜点豆。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，晚霞行千里。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，晒谷不用翻。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，风雨不久到。＿＿＿＿＿＿＿＿，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，＿＿＿，＿＿＿，冬雾雪4.日积月累（战术）
知已知彼，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，决胜千里，出其不意，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，声东击西，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，草木皆兵，＿＿＿＿＿。
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5.日积月累（名言警句）P97
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可是，为人民服务＿＿＿＿＿。我要把＿＿＿＿＿，投入到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（雷锋）
我的一生始终＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在于付出，＿＿＿＿＿，而＿＿＿＿＿，也不是＿＿＿＿＿。（巴金）
对于我来说，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（爱因斯坦）
6.日积月累（古诗词）P117
＿＿＿＿＿＿＿，悠然见南山。（陶渊明）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，夜静春山空。（王维）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春江水暖鸭先知。（苏轼）
黄梅时节家家雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（赵师秀）
鹅湖山下稻梁肥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（王驾）
独出前门望野田，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（白居易）
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课文心得体会
1、《桂林山水》让我感受到桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！
2、《记金华双龙洞》让我感受到：双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！
3、《七月的天山》让我感受到：七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！
4、《中彩那天》让我感受到：：做人最重要的是诚实讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。
5、《万年牢》让我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
6、《尊严》：要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护做人的尊严
7、《将心比心》让我明白：善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心，多为别人着想。
8、《自然之道》让我懂得如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
9、《黄河是怎样变化的》让我明白：要增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。
10、《“打扫”森林》让我明白：要保护大自然的生态平衡，提高环保意识。
11、《人类的老师》让我明白：只要我们细心观察，用心思考，才会有所收获。
12、《夜莺的歌声》让我明白面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。
13、《小英雄雨来》让我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。
14、《一个中国孩子的呼声》让我明白要热爱和平，维护和平，不要战争。
15、《和我们一样享受春天》让我明白：我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。
16、《触摸春天》告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
17、《永生的眼睛》启示我们：用自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义
18、《生命生命》教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。
19、《花的勇气》激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以
无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。
20、《乡下人家》让我感受到：乡下人家的田园生活真让人向往。
21、《牧场之国》让我感受到：荷兰的景色真让人着迷啊!
22、《古诗词三首》古人描写的乡村生活多么富有情趣啊！
23、《两个铁球同时着地》让我明白：对权威要尊重，但不应该盲从，我们
有疑问应该反复求证，实践才是检验真理的唯一标准。
24、《全神贯注》告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注
的工作态度以及一丝不苟的工作作风。
25、《鱼游到了纸上》让我明白：做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。
26、《纪昌学射》寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础。
27、《扁鹊治病》寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。
28、《文成公主进藏》我感受到：文成公主进藏故事的美妙与神奇。
29、《渔夫的故事》告诉我们：拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。
把下列词语补充完整: 水( )相( ) ( )( )江面若( )若( ) ( )( )东望 风( )浪( ) ( )头( )进( )天( )地一( )一( ) 风平浪( ) 山( )地( ) 人( )( )沸( )( )为邻 不容( )( ) 神( )莫( ) 神来( )( ) 人迹( )( ) 应( )不( ) 千( )百( ) 不( )计( ) ( )果飘( ) ( )花( )开绿树( )( ) 草( )花( ) ( )风大( ) 雪花飞( ) 枯( )( )叶一( )三( ) 坐( )不安( )息( )视变化( )( ) 枝( )花( ) ( )( )不周( )不相( ) 从( )不( ) ( )( )而去引( )大叫( )子十( ) ( )( )不安( )条( )理( )其不( ) ( )声叫( ) 一( )不( ) 三( )一( ) 大( )大( ) 气( )( )伟金碧( )( ) 若有( )( ) 南( )北( ) 神态( )( ) ( )世无( ) ( )山( )岭( )( )沙场( )死拼( ) 身材( )( ) 所向( )( ) ( )( )世界 理( )( )然山洪( )( ) 平安( )( ) ( )( )亲情( )如其来( )肉同( ) ( )然大( ) 谈( )容易号( )大哭( )( )有序目不( )( ) 千( )万( ) 热闹( )( ) ( )单只( ) ( )( )中华灯( )酒( ) 风和( )( ) ( )( )扬威( )( )有力受益( )( ) ( )( )力尽年( )气( ) 年( )古( ) ( )( )与共形( )各( ) ( )风( )雨( )云( )雾出( )意( )
人教版三年级语文下册按课文内容填空测试题 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
人教版三年级语文下册按课文内容填空测试题 1、燕子 1、一身________ ___的羽毛，一对________ ___的翅膀，加上 ____ ___似的尾巴，凑成了________ ___的小燕子。 2、的草，的叶，______ 的花，都像____ ___似的 聚拢来，形成了_______ ____的春天。小燕子从____ ___赶来， 为春光增添了许多____ ___。燕子____着身子在天空中_____过， ________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳 树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波 纹一圈一圈地_______开去。 3、几对燕子____ ___了，落在电线上。电杆之间连着_____ __细 线，多么像____ _____啊！停着的燕子成了___ ____，谱成了一 支____ _______的春天的赞歌。 2、古诗两首：《咏柳》和《春日》都是描写______ 季的景象的。 ____________咏柳____________________________________ 春 日 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ______ ____________________________________________________________ ______
四下按课文内容填空（1——4单元） 1、众鸟高飞尽，（孤云独去闲）。相看两不厌，（只有敬亭山）。 2、湖光秋月两相和,（潭面无风镜未磨），（遥望洞庭山水翠），（白银盘里一青螺）。 3、江南好，（风景旧曾谙）。（日出江花红胜火），（春来江水绿如蓝），（能不忆江南）？ 4、漓江的水真静啊，（静得让你感觉不到它在流动）：漓江的水真清啊，（清得可以看见江底的沙石）；漓江的水真绿啊，（绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠）。 5、桂林的山真奇啊，（一座座拔地而起），（各不相连），像老人，（像巨象），像（骆驼），奇峰罗列，（形态万千）；桂林的山真秀啊，像（翠绿的屏障），像（新生的竹笋），色彩明丽，（倒映水中）；桂林的山真险啊，（危峰兀立），（怪石嶙峋），好像一不小心（一不小心就会栽倒下来）。 6、这样的山（围绕）着这样的水，这样的水（倒映）着这样的山，再加上（空中云雾迷蒙），山间（绿树红花），江上（竹筏小舟），让你感到像是走进了（连绵不断的画卷），真是（“舟行碧波上，人在画中游”）。 7、一路迎着溪流，随着山势，溪流（时而宽），（时而窄），（时而缓），（时而急），溪声也时时（变换调子）。 8、这些石钟乳和石笋，形状（变化多端），再加上（颜色各异），即使（不比做什么），也很（值得观赏）。 9、在轻轻（荡漾着）的溪流的两岸，满是高过马头的野花，（五彩缤纷），像（织不完的锦缎那么绵延），像（无边的霞光那么耀眼），像（高空的彩虹那么绚烂）。 10、（大漠孤烟直），长河落日圆。 11、几行红叶树，（无数夕阳山）。 12、落木千山天远大，（澄江一道月分明）。 13、（浮天水送无穷树），带雨云埋一半山。 14、（春江潮水连海平），海上明月共潮生。 15、在我国的无数名山中，有五座山因景色独特、富有文化内涵被称为五岳，它们是东岳（泰山），西岳（华山），南岳（衡山），北岳（恒山），中岳（嵩山）。 16、母亲常安慰家里人：“一个人只要活得（诚实）、（有信用），就等于（有了一大笔财富）。” 17、言必信，（行必果）。 18、与朋友交，（言而有信）。 19、（己所不欲），勿施与人。
部编四年级下册语文课外阅读练习题含答案 1．阅读短文，回答问题。 提灯笼的小飞虫 温暖的夏夜，草丛里多么热闹！有很多小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。 它是你想捉到的最可爱的一种虫子。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。 萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照明。 科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就离开了。 多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为人类照明。 （1）给划线的字选择恰当的解释。 ①漫游________ A．满，遍。 B．水过满，漾出来。 C．没有限制，没有约束。 ②试图________ A．用绘画表现出来的形象。 B．计划。 C．希望得到，谋取。 （2）萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？ （3）萤火虫给了科学家怎样的启发？ （4）概括这篇短文的主要内容。 【答案】（1）C；B （2）它的光是凉的，很柔和，不会烧手。发光是为了找同伴，同时也避免夜间寻食的鸟儿吃掉它。 （3）科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，用以造出同样柔和的、不烧伤人的光，为人类照明。 （4）这篇短文主要写了萤火虫发光的原因和给人们的启发。 【解析】【分析】（1）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。（2）、（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（4）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。 故答案为：（1）①C②B（2）它的光是凉的，很柔和，不会烧手。发光是为了找同伴，同时也避免夜间寻食的鸟儿吃掉它。（3）科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，用以造出同样柔和的、不烧伤人的光，为人类照明。（4）
四年级语文下册选词填空练习 陆续继续连续 1、我们（）拍掌,树上就变得热闹了。 2、五年级二班已经（）三周获得了流动红旗。 3、船靠岸了,游人（）走了下来。 慎重郑重 1、校长（）地将获奖证书递到他手中。 2、无论做什么事,她总是很（）。 欢叫喜欢欢快欢乐欢笑 1、花园里总是洋溢着孩子们（）的笑声。 2、孩子们的（）使花园增添了春意。 3、村里的孩子们都（）到哪里玩。 4、巨人激动地跑到花园里,他看到花园里草翠花开,有许多孩子在（）地游戏。 5、春天来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的（）。 居然仍然偶然显然突然 1、我在街上（）碰到幼儿园的伙伴“小胖”,没想到他那体型（）还是老样子,成了“大胖”。 2、男孩背着一个小孩,（）是他的弟弟。 3、半个月前,他因病（）住了院,但他坚持在病床上自学,这次考试成绩（）很优秀。 严肃严格严肃 1、老师对我们要求十分（）。 2、对待学习必须有（）的态度。 友爱友好友情 1、同学之间要团结（）。 2、我们要发展同世界各国之间的（）关系。 发现发明 1、只有独立思考,才能有所（）,有所创造。
2、我国的天文学家又（）了一颗新星。 爱惜珍惜 1、我们要（）今天的幸福生活。 2、我们要（）自己的眼睛。 严谨严厉严格 1.陶行知先生治学（）,被称为大教育家,当之无愧。 2.丁丁犯了错误,老师（）地批评了他。 3.陈老师对学生要求很（）,所以,她班的纪律很好。 柔和柔软柔弱 1.月盘那样明亮,月光是那样（）。 2.（）的幼芽哪能禁得起暴风雨的洗礼！ 3.连杂技的大姐姐身体很（）。 装点装饰 1.中国结以它特有的风韵（）着中华大地。 2.新年到了,同学们把室内（）得分外漂亮。 烘托衬托 1.中国结有的象征着幸福,有的是智慧的图腾,有的（）着欢乐。。。。。。。 2.在蓝天白云的（）下,五星红旗显得分外鲜艳。 固然居然 1.花生的用处（）很多,但有一样是很可贵的。 2.我们屋后的半亩隙地经过开辟,过不了几个月,（）收获了！ 希望愿望 1.让世界永远和平,是全人类的（）。 2.爹爹说：“这是我对你们的（）” 分辨分辩 1.花生矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻（）出来它有没有果实。 2.小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林（）道：“不对,花生的果实长在地里,所以又叫落花生。” 展示展现显示 1.辽西恐龙化石的发现向世人（）了恐龙长羽毛的证据。
三年级下册复习资料 本学期培养良好的学习习惯是自主预习复习和认真完成作业。 1、万里长城像.巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪关。京杭大运河像绸带飘落在大地 ，银光闪闪,伸向天边。北起首都北京，南到天堂杭州。 1、南沙是祖国巨大的蓝色宝库，也是个迷人的世界。南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之 不竭的海洋动力。 南沙的天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。 2、庐山的云雾有千姿百态，瞬息万变的特点。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘 欲仙的感觉。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。 云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 3、辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古）冀（河北）晋（山西）陕（陕西）宁（宁夏）鲁（山东）皖（安徽）苏（江苏） 浙（浙江）渝（重庆）沪（上海）津（天津）京（北京）豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）赣（江西）台（台湾）闽（福建）滇（云南）琼（海南） 川（四川）黔（贵州）粤（广东）桂（广西）甘（甘肃）新（新疆）藏（西藏）青（青海）港（香港）澳（澳门） 4、成语乐园： 描写风云变化的成语：气象万千、风云变幻、奇峰异岭、若隐若现、腾云驾雾、飘飘欲仙、白云苍狗、瞬息万变 带有“有”字的成语：有利可图、有机可乘、有根有底、有始有终、有口难言、有恃无恐、有求必应、有志竟成 描写王勃才华横溢的成语：风华正茂、出类拔萃、才思敏捷、后生可畏、文思如泉、手不停挥、笔下生花、力透纸背 描写“诗仙”李白的成语：精妙绝伦、炉火纯青、活灵活现、栩栩如生、梦笔生花、浑然天成、斗酒百篇、鬼斧神工 描写骆驼的成语：沙漠之舟、自强不息、忍辱负重、始终如一、飞沙走石、志在千里、义无反顾、坚定不移 1
人教版四年级下册语文课文原文填空 导读：1、《乡下人家》全文围绕着________________________这句话介绍了乡下人家风景____________、____________的特点。______________的红霞，______________的微风，______________飞过的______________的鸟儿，都是他们的______________，它们和乡下人一起，绘成一幅______________、______________的田园的风景画。 2.绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的______________。几场春雨过后，到那走走，常常会看见许多______________的笋，______________地从土里______________出头来。 3.乡下人家，______________住着小小的房屋，______________总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤______________，______________。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。______________的瓜，碧绿的_____________和______________，构成了____________________，比那高楼门前______________或是竖着______________，可爱多了。 4.我看见过______________的大海，玩赏过______________的西湖，却从没看见漓江这样的水。漓江的水真______________啊，静得让你_____________；漓江的水真_____________啊，清得可以______________；漓江的水真___________啊，绿得仿佛那是______________。
一、多音字组词。
二、读句子，联系上下文，理解带点词语的意思。 他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。（） 三、联系句子，理解带点字的意思。 （1）他远远地望见妈妈向他走来。（） 听到这个好消息，我真是喜出望外。（） （2）这次联欢会上，同学们表演了很多大家喜闻乐见的节目。（） 一走进屋子，小明就闻到了一股饭香味。（） （3）眼前绿意无限，可不是春深似海。（） 这个山洞真是深不见底。（） （4）虽然我军已经船伤弹尽，但还是在与敌人进行着顽强的战斗。（）如果你遇到困难，我一定会尽力帮助你。（） （5）每天清晨，我们都能看见他在园子里拔草。（） 甜甜是一名出类拔萃的小学生。（） （6）听了父亲的话，他情不自禁地哭了起来。（） 他的身体太差了，实在是弱不禁风。（） （7）所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯，但能羞辱他，开怀不已。（） 四、按要求写词语。（各五个） 1.表示推测的词语： _____________________________________________________________________ 2.表示“想”的词语： _____________________________________________________________________ 3. 表示“看”的一字词：_______________________________________________ 表示“看”的二字词：________________________________________________表示“看”的四字词： _____________________________________________________________________ 4.表示“说”的一字词：_______________________________________________
一、选择合适的词填空：发现发明 1、青霉素的( )使人类在战胜疾病的阵地上又向前迈进一步。 2、拉链的( )改变了人们的生活 洞察洞悉 3、她是个敏感的人，能从对方的表情( )他的内心世界。 4、( )神奇的大自然，你会受益无穷。 连续继续持续1．这时，没有关闭的窗户自行关闭，空调系统减弱风力，房子四周的防盗报警装置进入工作状态。这一切将（）到第二天早晨主人起床为止。 2．在新的世纪里，现代科学技术必将（）创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。3．2009年哥本哈根全球气候大会（）开了十二天，会议没有达成具有法律效力的协议。 二、写出下列各句用了什么修辞方法。 1、那则没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。( ) 2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来（） 3、鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。( ) 4、有人破坏学校的花木，我们能看着不管吗？( ) 一、选择合适的词填空：发现发明 1、青霉素的( )使人类在战胜疾病的阵地上又向前迈进一步。 2、拉链的( )改变了人们的生活 洞察洞悉 3、她是个敏感的人，能从对方的表情( )他的内心世界。 4、( )神奇的大自然，你会受益无穷。 连续继续持续1．这时，没有关闭的窗户自行关闭，空调系统减弱风力，房子四周的防盗报警装置进入工作状态。这一切将（）到第二天早晨主人起床为止。 2．在新的世纪里，现代科学技术必将（）创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。3．2009年哥本哈根全球气候大会（）开了十二天，会议没有达成具有法律效力的协议。 二、写出下列各句用了什么修辞方法。 1、那则没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。( ) 2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来（） 3、鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。( )
小学三年级下册语文期末按课文内 容填空复习 1、燕子 1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。 2、的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的 _______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。 3、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。 2、古诗两首 1、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。 2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。这两句诗的意思是： ____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______ 3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是，“一树”的意思是。 3、荷花 1、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。 2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。 5、翠鸟 1、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。 2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。 3、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。 6、燕子专列 1、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。
四年级下册语文期中练习题姓名 一、读拼音,写词语。(9分) shǔ yú luò tuólǚ yóu wú xiápíbèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dào débǔ zhuōmèng mèi yǐqiú suí xīn suǒ yù ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词(8分) 惑( ) 荧( ) 普( ) 瑕( ) 感( ) 营( ) 晋( ) 暇( ) 键( ) 翼( ) 腕( ) 延( ) 健( ) 冀( ) 婉( ) 廷( ) 三、填空,补充词语。(5分) 峰( )雄伟奇( )罗列波( )壮阔疲惫不( ) 骨( )如柴 响( )云霄( )不可及鱼( )而出聚( )会神多( )多( ) 出其不( ) 功其不( ) ( )筹帏幄决( )千里兵( )神速 四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(3分) 拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解 馈赠日思夜想瞧重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸 ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) 五、选词填空。(9分) 盼望渴望希望期望愿望 1、您们就是祖国的花朵,祖国的( )靠您们。 2、我们不应该辜负老师与父母的( )。 3、我的( )就是“与平之花”永远开放。 4、在等待与( )中,春天终于来了。 5、我( )台湾早日回到祖国的怀抱。 无论……都……只要……就…… 即使……也……不就是……而就是…… 1、飞机装上雷达,( )在漆黑的夜里,它( )能安全飞行。 2、 ( )什么地方,( )比不上我的家乡美。 3、放学回家后,我( )先出去玩,( )先做作业。 4、明天( )不下雨,春游( )会照计划进行。 六、照样子,改写下面的句子。(4分) 例:难道我们中彩得到汽车就是不道德的不？(反问句改陈述句)
人教版四年级语文上册课文填空复习题[2］ 第一单元 1、《观潮》写的是作者耳闻目睹的_________、___________、_______的景象，描写了大潮由_____而______、奔腾西去的过程，描绘出江潮由____到奔腾咆哮再到又恢复_______的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。 2、《雅鲁藏大峡谷》运用了_________和________说明它是世界第一大峡谷。 3、《鸟的天堂》是作家_______的作品。记叙了他和朋友_____次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的________和第二天早晨群鸟活动的景象，表达了作者对大自然生命力的_______和______。文章中加引号的“鸟的天堂”指的是___________________________，不加引号的“鸟的天堂”指的是 __________________________________。 4、《火烧云》是著名女作家________的作品，课文写了火烧云________和下去的全过程。 第二单元 1、《题西林壁》作者朝诗人。这首诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态的景象的赞美，而且还蕴含着人生哲理，写景的诗句：；说理的诗句：。说明的道理客观的广场上，正如俗语所说：“”。 2、苏轼是“唐宋八大家”之一，“三苏”指、、。 3、《游山西村》的作者朝诗人。诗人以一个贯穿全诗的主线，其中句子，富有哲理，成为千古名句。全诗表现了诗人。 4、《爬山虎的脚》作者，我国著名的，，。文章写了爬山虎生长的、、的形状和特性，以及它是。 5、《蟋蟀的住宅》作者是国家写的一篇。文中介绍了。用“伟大的工程”来形容蟋蟀的住宅是由于这是多么大的反差！ 6、《世界地图引出的发现》叙述的是首创的故事。 第三单元 1．〈〈巨人的花园〉〉一文告诉我们的道理是_____________________________。通过________________的方法展开故事情节﹑揭示道理。 近义词：凝视----（） 2．《幸福是什么》这篇童话是按照______________________顺序记叙的。幸福的含义是____________________________。 3．a.〈〈去年的树〉〉赞美了_______________的﹑令人__________________的友情。朗读时注意读出________________的语气。 b.词句解析：鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会、儿，就飞走了。 第一个“看”字的含义是_____________________，第二个“看”字的含义是 ___________________。
三年级语文下册按课文内容填空 班级：姓名： 一、燕子 1．一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 2．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 3．几对燕子飞倦了，落在电线上。电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 二、古诗两首 1．《咏柳》和《春日》都是描写春季的景象的。 2．《春日》中有两句是千古名句，请写下来：等闲识得东风面，万紫千红总是春。这两句诗的意思是：人们平常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。 3．《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是打扮，“丝绦”的意思是用丝编成的带子。三、荷花 1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。 2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 五、翠鸟 1．翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 2．翠鸟小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 3．翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
部编版四年级语文下课文内容填空 班级_________姓名______________ 1.童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“________________ ____________，__________________________。”；在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“___________________________，__________________________________”。 2.《宿新市徐公店》在一派田园风光中穿插了儿童追逐蝴蝶的场面，写出了儿童的________ ______________；《四时田园杂兴》（其二十五）描写了农村恬淡祥和的自然风光，表达了诗人对夏日田园生活的_________________之情。 3.《四时田园杂兴》的作者是________代诗人______________,诗中“__________________ __________________，_______________________________”两句描写了农村的景物特点。4.童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“意欲捕鸣蝉，_____________________”的牧童；有“儿童急走追黄蝶，____________________________”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖，_______________________________”的小儿，让我们 充分感受到古代儿童的天真烂漫。 5.《清平乐·村居》是描写农村生活的一首词。“清平乐”是______________，“乐”在此处读_______________。 6.杨万里《宿新市徐公店》中描写农村秀美景色的诗句是：“_________________________，______________________________”；范成大《四时田园杂兴》中描写初夏江南田园景色的诗句是：“______________________________，______________________________” 7.《清平乐·村居》的作者是宋代词人____________。词中通过描写茅檐、青草、翁媪、三个儿子等这些平常的景象，把乡村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人________________ ________________________的思想感情。 8.“乡下人家，不论____________________，不论__________________，都______________ _____________________________。”这句话表达了作者___________________________之情。 9.乡下人家门前的空地上种着_____________、____________、___________、____________……这些鲜花美丽、迷人，表达了作者对__________________________________________。 10.《乡下人家》展现了朴实、_________________、_____________、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人_______________________________的美好品质。 11.《天窗》运用丰富的______________,说明天窗给孩子们带来了________________和____ ______________________。 12.《天窗》讲述了孩子们借助家里的_____________观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的_____________________的事。 13.《三月桃花水》描写了桃花水动听的______________和明洁的________________，表达了作者对桃花水的_______________和________________之情。 14.《_______________________》向我们展示了一幅美丽的____________图，文章从声音和样
春季九年义务教育阶段教学质量抽查测试 四年级语文试卷 (满分 100 分,80 分钟完卷) 注意事项: 1. 答题前将姓名、班级、考号填在答题卡指定位置。 2. 所有解答内容均需涂、写在答题卡上。 3.客观题须用 2B 铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑,若需改动,须擦净另涂。 4.填空题、解答题在答题卡对应题号位置用 0.5 毫米黑色字迹笔书写。 一、客观题(48 分) (一)选择题(1-17每小题 2 分,共 34分) 仔细听,认真想,完成 1-4 题。 1.趵突泉在哪里？( ) A.济南 B.成都 C.上海 2.趵突泉水的特点是( ) A.清新、新鲜 B.清浅、鲜洁 C.清洁、新鲜 3.这段话运用了哪些修饰手法（） A 比喻、排比 B 拟人、比喻 C 拟人、排比 4.这段话表达了作者对趵突泉的（）之情。 A.赞美 B.讨厌 C.喜欢 5.下面加点字音完全正确的一项( ) A. 权利（quán lì）糟蹋（zāo tà）欲望（yù wànɡ） B. 规律（guī lù）弧线（fú xiàn）牺牲（xī shēnɡ）
C. 敏捷（mǐng jié）泛滥（fàn làn）智慧（zhì huì） 6.下列词语没有错别字的一项是（） A.永住人间以防万一全力以赴赏心乐目 B.形态万千色彩明丽奇峰罗例拔地而起 C.疲惫不堪骨瘦如柴梦寐以求疑惑不解 7.下列词语搭配有误的一项是( ) A. 珍惜生命发现秘密欣赏美景 B. 涓涓细雨皑皑白雪蒙蒙薄雾 C. 北风呼啸阳光明媚街道冷清 8.“那歌声已经没有什么新鲜的意思了。”一句中的“新鲜”一词应选（）种解释。 A.刚生产、刚收集或刚制成的； B.稀罕的,新奇的； C.崭新华美。 9.能恰当填入“( )生命短暂,( )，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。”括号中的一项是( ) A. 不仅……而且 B. 虽然……但是 C. 如果……就 10.“能不忆江南？”,运用什么修辞手法( ) A比喻 B拟人 C反问 11. 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地望着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。这句话运用了什么描写方法？( ) A.动作描写 B.语言描写 C.神态描写 D.心理描写 12. 下面这句话中,使用标点符号完全正确的是( ) 青草下面藏着满满一层小花白的黄的紫的纯洁娇小鲜亮这么多这
四年级语文上册填空题专项强化训练 1. 在横线上填上合适的词语。 ______的季节 ______的声音______的泥土 ______的瀑布______的希望______的谚语 2. 下列句子应该怎么读？（填序号） ①“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。______ ②“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。______ ③“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命！______ A.大声、沉稳。 B.读得断断续续，有些绝望。 C.语速稍快，慌张。 D.语速较慢，语气低沉，有些悲哀。 3. 填上恰当的量词。 一______城市一______公路一______树林 两______工程师一______楔子一______心 4. 多音字组词。 为wéi______wèi______ 得dé______děi______ 只zhī______zhǐ______ 5. 读拼音，写字词。 lùxián jìng xiáyùn yízhū 白______ ______弃______ 风______ 适______ ______红6. 读句子，结合语境看拼音写字词。 西沙群岛风景yōu měi______，物产丰fù______。那里的yán shí______上长着相互jiāo cuó______的珊瑚，水qiǎn______的地方能够看到样子tǐng______威武的大lòng xiā______全身披甲，有的鱼gǔ______起气来像皮球一样圆。在树下还有bǎo guì______的肥料——鸟粪。 7. 背一背．填一填。 A B C ______E F ______H I J K L______N O P ______R S ______U V W X ______Z 8. 写出反义词。 坚硬—______ 温暖—______ 漂亮—______ 麻烦—______
部编版三年级语文下册课文填空 一、古诗文：（十首） 1．《绝句》 唐代杜甫(fǔ) （）（）江山丽，（）（）花草香。泥融（）燕子，沙暖（）鸳鸯。 2． 惠崇春江晚景宋代苏轼 竹外桃花（）（）枝，春江水暖（）先知。蒌蒿满地芦芽短，正是（）（）欲上时。 3． 三衢道中宋代曾几 （）（）黄时日日晴，小溪泛尽（）山行。绿阴不（）来时路，添得（）（）四五声。4． 忆江南 唐代白居易 江南好，风景旧曾（）。日出江花红胜（），春来江水（）如蓝，能不（）江南？
5．守株待兔 《韩非子?五蠹（du）》 宋人有（）（）。田中有株。（）走触株，折劲而死。因释 （shì）其未（lěi）而守株，冀（jì）复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 6．元日 宋代王安石 （）（）声中一岁除，春风送暖入（）（）。千门万户（）（）日，总把（）（）换旧符。7． 清明 唐代杜牧 （）（）时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问（）（）何处有，牧童遥指（）（）村。 8． 九月九日忆山东兄弟唐代王维(wéi) 独在（）（）为异客，每逢（）（）倍思亲。遥知（）（）登高处，遍插（）（）少一人。9． 滁(chú)州西涧( jiàn) 唐代韦应物
独怜（）（）涧边生，上有（）（）深树鸣。 （）（）带雨晚来急，（）（）无人舟自横。 10． 大林寺桃花 唐代白居易 人间（）（）芳菲(fēi)尽，山寺（）（）始盛开。长恨(hèn)春归无觅处，不知转入此中来。 二、课文段落 1.第二课《燕子》1－3 自然段一一郑振铎 一身（）的羽毛，一双（）似的尾巴，一对（）的翅膀，凑成了那样（）小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的（）由天上洒落着，千条万条的（），红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了（）的春天。这时候，那些小燕子，那么（）的小燕子，也由南方飞来，加入了这个（）的图画中，为春光平添了许多生趣。 小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷（kuà ng）亮无比的天空，叽的一声，已由这里的（）上，飞到那边的（）下了。 2.第三课《荷花》2－4 自然段一一叶圣陶 （）已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的（）。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开
四年级下册按原文填空 1、古诗词三首 《＿＿＿＿＿＿＿》（唐·李白）：＿＿＿＿＿＿＿，孤云独去闲。＿＿＿＿＿＿＿，只有敬亭山。 《望洞庭》（唐·＿＿＿＿＿＿）：湖光秋月两相和，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。遥望洞庭山水翠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 《忆江南》（唐·白居易）：江南好，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。能不忆江南？ 请家长在孩子背诵后，让孩子完成并帮其批改，错的让孩子改正再签名。签名： 2、桂林山水甲天下 人们都说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”我们乘着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，来观赏桂林的山水。 我看见过＿＿＿＿＿＿的大海，玩赏过＿＿＿＿＿＿＿＿＿，却从没看见过＿＿＿＿＿＿。漓江的水真静啊，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿它在流动；漓江的水真清啊，清得可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；漓江的水真绿啊，绿得仿佛＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。船桨＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿扩散出＿＿＿＿＿＿，才让你感觉到＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。 我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的泰山，游览过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，却从没看见过桂林这一带的山，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一座座＿＿＿＿＿＿，各不相连，像老人＿＿＿＿＿＿，像骆驼，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；桂林的山真秀啊，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，到映水中；桂林的山真险啊，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，好像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 这样的山＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的水，这样的水＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的山，再加上空中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，山间绿树红花，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，让你感到像是走进了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，真是“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。
【10篇】部编四年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读文章，回答问题。 捐赠爱子器官，延续生命传奇 小阎靖3岁被诊断脑部恶情肿瘤，他的生命即将被带走。他伟大的父亲决定，要看到儿子鲜活的心脏跳动在美丽的人间，要让儿子的眼睛观望大海，要让儿子永远活在人间。 父亲的大手握住阎靖的小手，对他说：“儿子，我和你妈救不了你，现代的医学也救不了你，我想把你的器官捐赠给正等待拯救生命的人，你要是同意就点头，（）不愿意就摇头。”孩子处于昏迷状态，连睁开眼睛的力气都没有，（）小阎靖内心灵魂似乎听懂了爸爸的意思，两行热泪顺着瘦弱的脸颊滑落下来。 小阎靖临行前带着童真听完了妈妈最后一个故事，他走得那么安祥，只带走他枕边的小台灯，这只台灯将照亮他通往天堂的路。谁会把自己的灯借给你？谁的灯又能够温暖你？是小阎靖这盏灯，照亮了他人的生命。他的心脏在另一个身躯里鲜活跳动，他的肝脏在另一个人的身躯里新陈代谢，他的肾脏在另一人身躯里循环，他的角膜带给他人光明…… 小阎靖，（）你走了，可你的灵魂永远活在人们的心中，你依然鲜活地活在人世间，在你短短生命里程中体味生命的延续，写满了生命、生命、生命、生命——更多生命的延续。 （1）在括号里填上合适的关联词。 （2）小阎靖对于捐赠自己的器官的态度是（）。 A. 不同意 B. 同意 （3）从短文中可以看出小阎靖的遗体捐赠包括：________。 （4）小阎靖的爸爸为什么决定捐赠小阎靖的器官？ （5）读了短文的最后一段，你有什么感想？ 【答案】（1）如果；但；虽然 （2）B （3）心脏、肝脏、肾脏、角膜 （4）因为要看到儿子鲜活的心脏跳动在美丽的人间，要让儿子的眼睛观望大海，要让儿子永远活在人间。 （5）我被小阎靖深深感动了，他虽然走了，但他的生命在别人的生命中得到了延续，他永远活在我们心中。 【解析】【分析】（1）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。①处分句前后是假设关系。故选“如果”；②处分句之间是转折关系。故选“但”；③处分句前后是转折关系。故选“但是” （2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。 （3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。 （4）解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。 （5）谈自己的感想，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章
人教版四年级语文下册填空题专项专题训练 1. 看拼音，写词语。 xiū sèróng mào jiāng yǜsuō lì ______ ______ ______ ______ chī dāi gān júxì jiáo màn yàn fù tāng dǎo huǒ ______ ______ ______ ______ 2. 在横线上填上合适的词语。 ______的生活______的响声______的大窟窿、 ______的泉水______的液体______的云霞 3. 选出划线字正确的读音。 讨厌______（quǎn yàn）发怒______（nǜ nù） 批______（pī bǐ）评差______（cà chà）不多 来访______（fǎn fǎng）担______（dān dàn）保 发疯______（fēn fēng）搞______（gǎo gāo）不清 压______（yā yà）根模______（mú mò）仿 中______（zhōng zhóng）间压______（yā yà）住 模______（múmò）样打中______（zhōng zhóng） 4. 填上适当的量词。 一______小镇一______鲜花一______红旗 一______巨石一______面包店一______河面 5. 填上合适的词语。 ______的晚霞______的鲜花______的小树______的琴声 ______的大海______的浪花______的太阳______的小朋友 6. 读句子，写字词。 bào______风雨要来了，爷爷看到qiáng bì______上有一个破dóng______，就zhǔn bèi______用一块木板挡一下。没想到，他zhuàng______见了一只正在抓虫的小zhī zhū______。没办法，爷爷只好等它吃bǎo______了再接着做。 7. 把下列音节补充完整。 ______à m______ ______u p______ ______ù f______ 纳闷受骗祝福 sh______ ______ìj______ x______ n______ ______uó 甚至继续弄错