第10课“秦王扫六合”【学习目标】⒈秦的统一。
包括秦国兼并六国的过程、秦朝建立的时间、都城及疆域。
⒉秦始皇为巩固统一所采取的措施。
包括政治上、经济和文化上、思想和学术上、军事上。
【互动学习】㈠课前预习：（先阅读下面问题，带着问题阅读课本，完成课前预习）⒈秦灭六国：⑴关键战役：_________。
（思考：为什么关键？）⑵统一战争的时间：从公元前_________年至_________年。
⑶结果：建立了我国历史上第一个统一中央集权的封建国家——_________，定都_________。
⒉中央集权统治的建立：⑴总揽一切军政大权的最高统治者称_________。
⑵中央政府：设_________、_________、__________________，分管行政、军事和监察。
⑶地方：推行_________。
⒊巩固统一的措施：⑴经济上：①统一货币：统一使用__________________铜钱。
②统一度量衡：对_________ 、_________、_________作出整齐划一的规定。
⑵文化上：统一_________，把_________作为全国规范文字，后来又推广_________。
⑶思想上：实行“__________________”。
⑷北筑长城：①目的：___________________________。
②重要人物：_________。
③概况：西起_________，东到_________。
⑸开发南疆：①派兵统一了_________、_________等地区。
②兴修了_________，沟通了_________水系和_________水系。
⒋疆域四至：东至_________，西到_________，北至_________带，南达_________。
㈡课堂探究：⒈秦王嬴政在用人方面有什么长处？这和他取得统一战争的胜利有什么关系？（阅读56-57页阅读文字）⒉为什么是秦国灭掉六国，而不是其他国家来完成统一？⒊完成下面图表，描述秦朝建立的封建专制主义中央集权制度。
