人教版七年级地理下册世界的气候

人教版七年级下册地理知识点总结东南亚1、南亚地区位于亚洲的东南部，包括次大陆和马来群岛的大部分。

2、中南半岛和马来半岛的区别：中南半岛：地形山河相间纵列散布;气候温带季风气候(雨季旱季);河流北向南流，水力丰富马来群岛：形崎岖、多山岭火山地震气候热带雨林气候为主;河流短小湍急3、印度尼西亚是斯里兰卡世界上火山最多的国家，被称为“火山国”。

4、东南亚地理位置重要性：东南亚处在亚太地区与大西洋、印度洋与太平洋的“十字路口”，是世界海洋运输和航空运输的重要，马来群岛与苏门答腊岛之间的马六甲海峡是沟通太平洋与印度洋天然水道，也是联结欧洲、印度洋沿岸港口与太平洋港口的重要深水港。

5、富饶的矿产：世界上天然橡胶、油棕、椰子等热带经济作物的重要产地。

产量泰国棕榈油和棕榈油的产量、出口量均居世界第五位。

菲律宾是世界上所出产椰子、中国出口椰油最多的国家。

印度尼西亚的石油，印度尼西亚的锡都居世界第一位。

泰国、越南、缅甸是世界上重要的稻米出口国。

6、海外华人的居住区：(1)亚洲是世界上人口稠密上的地区之一。

(2)人口统计集中分布在大河的冲积平原、河口西岸以及沿海平原，而山区和岛屿的地区则人口稀少。

(3)东南亚是世界上海外华人分布最集中的地区。

(4)我国被称为侨乡的是：广东、福建。

美洲1、新大陆：(1)美洲大陆以巴拿马运河为界分为北美洲和南美洲。

(2)美国认作以南的美洲地区称为美洲地区。

(3)美国、加拿大通行英语，为发达国家;拉丁美洲术语表通用西班牙语和西班牙语(巴西)。

2、南北各异的自然环境：项目北美洲南美洲五带中的位置: 大部分在北温带大部分在热带最长的山脉: 落基山脉安第斯山脉最长的河流: 密西西比河(第四长) 亚马孙河(第一大第二长)主要的气候类型:以中纬度大陆性气候以热带雨林温带气候和亚寒带针叶林气候为主热带常绿为主面积的国家: 加拿大巴西主要人种 : 以白色人种为主以混血人种为主国家类型: 美国、加拿大是东亚国家大多数为发展中国家3、巴拿马运河与苏伊士运河的阿拉伯海区别：运河名称联系大洲(位置) 沟通海洋巴拿马运河：北美洲与南美洲之间沟通大西洋与太平洋苏伊士运河：亚洲与非洲之间交谈大西洋与印度洋(红海与地中海)4、地形特点：地形分为三大南北纵列带：西部是高大的山系(落基山脉)，中部是广阔的平原(大平原)，东部是低缓的高地(阿巴拉契雅山脉)。

①依靠石油、天然气出口促进本国经济较快增长；②但是过度依赖石油、天然气等资源出口，导致经济发展不够持续稳定；③俄罗斯是世界上最大的能源出口国之一，因丰富的油气资源而被称为“世界加油站”。

⑷乌拉尔工业区和新西伯利亚工业区的工业部门与矿产资源的关系乌拉尔工业区：有石油、铁矿、铜矿、镍矿、铝土矿等，发展石油、钢铁、机械等工业部门。

新西伯利亚工业区：有煤矿、铁矿等，发展煤炭、电力、钢铁等工业部门。

⑸中国对俄罗斯主要的商品及以这些商品为主的原因：中国对俄罗斯主要出口：玩具、体育用品、皮革制品、床上用品、服装、鞋类和家具等；由于俄罗斯重工业发达，与人们生活密切相关的消费品制造业相对滞后。

⑹俄罗斯重视发展钢铁等重工业，忽视与人们生活密切相关的消费品制造业，带来的后果：造成生活用品供应不足、严重短缺等问题。

3、交通与城市⑴发达的交通（P41图7.51、P41图7.52）：①特点：俄罗斯交通部门齐全，铁路、公路、航空、内河、海洋和管道运输很发达，以铁路运输为主。

客运以铁路、公路运输为主；货运以铁路、管道运输（运输石油、天然气）为主。

②分布：欧洲部分（非常密集，以莫斯科为中心呈放射状）和亚洲部分（比较稀疏，但有一条横跨亚欧大陆的铁路——西伯利亚大铁路，被称为“亚欧大陆桥”）的分布不平衡。

③河运：伏尔加河海运：圣彼得堡（波罗的海）、摩尔曼斯克（北冰洋）、符拉迪沃斯托克（太平洋）④西伯利亚大铁路沿着南部山区修建的原因：有着丰富的矿产资源；北部地区冻土层很深，难度大。

⑵重要的城市莫斯科：首都，最大城市，是全国的政治、经济、文化中心，铁路、公路、内河和航空运输的枢纽，有著名的红场、克里姆林宫。

圣彼得堡：最大港口，第二大城市。

养羊业在世界上的地位依然重要。

（注意结合图表说明）⑶澳大利亚农牧业分布与地形、气候的关系（结合P69中的图8.39、P70中的图8.40）⑸南极大陆有“冰雪高原”之称；是人类宝贵的淡水库；南极大陆是世界上最寒冷、暴风雪最频繁、风力最强的大陆；还被人们称为地球上的“白色沙漠”和“风库”。

人教版七年级下册地理复习笔记(超全)第六章我们生活的大洲－－－亚洲第一节自然环境一、亚洲的地理位置1、半球位置：大部分位于东半球和北半球，同时跨越东西半球、南北半球（东经26°—西经169°）。

2、纬度位置：大部分位于北温带，小部分位于热带和北寒带（北纬81°—南纬11°）。

3、海陆位置：东临太平洋，北临北冰洋，南临印度洋，西南以苏伊士运河与非洲为界，西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与与欧洲为界，东北以白令海峡与北美洲为界，东南面隔海与大洋洲相望。

二、亚洲面积—世界最大的大洲、跨纬度最广的大洲、东西距离最长的大洲亚洲：4400万平方千米非洲：3000万平方千米北美洲：2400万平方千米南美洲：1800万平方千米南极洲：1400万平方千米欧洲：1000万平方千米大洋洲：900万平方千米巧学妙记：亚洲：东西长、纬度广、世界最大洲；围三洋、连两洲、两洲隔海望。

大洲面积排序：亚非北南美、南极欧大洋。

三、地理分区：1、习惯上分为六个地区：东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北亚2、各地区和国家如下：东亚：中国、蒙古、朝鲜、韩国、日本东南亚：缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南、马来西亚、新加坡、文莱、印度尼西亚、东帝汶、菲律宾。

南亚：巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、孟加拉国、斯里兰卡、马尔代夫西亚：土耳其、以色列、约旦、沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、阿富汗、科威特、叙利亚、黎巴嫩、也门、阿曼、巴林、阿拉伯联合酋长国。

（西亚是基督教、伊斯兰教、犹太教的发源地）北亚：俄罗斯的一部分。

中亚：哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦、塔吉克斯坦（哈萨克斯坦是世界上面积最大的内陆国）。

亚洲之最：亚洲最大的国家：中国首都北京第二大国家：印度首都新德里第三大国家：沙特阿拉伯首都利雅得四、亚洲地形地势（一）、总特征：地势中部高、四周低，地形起伏大，以山地高原为主，河流发源于中部的山地高原，呈放射状向四周分流。

第05讲 世界的气候【学习目标】1．能够根据气温、降水数据资料，绘制气温曲线图和降水量柱状图，说出气温和降水量随时间变化的特点2．阅读世界气候类型分布图，描述世界气候类型的分布特征 3．结合实例，说明纬度位置、海陆位置、地形等对气候的影响【基础知识】➼考点一 判断气候类型的方法1.气候的两大要素： 和 是气候的两大要素。

2.世界主要气候类型及气候特点：（1）气候特点的分析与描述：➼考点二 世界主要气候类型的分布与特征气温与冷热状况降水与干湿状况月平均气温 冷热状况气温季节变化特点月降水量干湿状况 降水季节变化特点 200C 以上 （炎热）全年高温（终年炎热）；终年寒冷；全年温和； 冬季寒冷，夏季炎热；冬季温和，夏季炎热大于 mm 多雨全年多雨； 全年少雨；夏季多雨，冬季少雨 冬季多雨，夏季少雨 全年湿润0-200C50-100mm低于00C小于50mm少雨（干燥）气候类型气候特征气候分布热带雨林气候全年赤道附近热带草原气候全年，分两季热带雨林气候南北两侧热带沙漠气候全年高温回归线附近大陆西岸和内陆热带季风气候全年高温，分两季印度半岛、中南半岛亚热带季风和湿润夏季高温多雨，冬季亚热带大陆东岸气候温带季风气候夏季高温多雨，冬季中纬度亚洲东岸温带海洋性气候 全年南北纬40-60度大陆西岸 地中海气候 夏季 ，冬季温和多雨 南北纬30-40度大陆西岸 温带大陆性气候冬冷夏热，全年少雨温带地区大陆内部寒带气候 全年 寒带地区 高原山地气候气候垂直变化大高海拔的高原、山地➼考点三 影响气候的主要因素【考点剖析】影响因素 气温降水纬度因素纬度低地区气温 赤道附件降水 纬度高地区气温 两极地区降水 海陆因素同纬度地带，夏季气温高于沿海地区降水较 冬季 气温低于 内陆地区降水较地形因素海拔越高，气温越 ；海拔每升高1000米，气温下降 ℃。

山地迎风坡降水 ；背风坡降水考点一：判断气候类型的方法例1读“某地月平均气温和月降水简表”完成下列各题：月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112气温（℃）-5 -2 4 12 20 24 27 24 20 12 4 -2降水（毫米）10 15 20 25 30 79 190 250 60 25 12 5(1)根据表中的数据，在图中将“各月平均气温曲线和月降水量柱状图”补充绘制完整。

初一地理十二种气候特征
1. 热带雨林气候：全年温暖湿润，降雨量大，常年多雨。

2. 热带草原气候：全年温暖干燥，降雨量较少，植被以草原为主。

3. 热带沙漠气候：全年炎热干燥，降雨量极少，沙漠地区常见。

4. 温带大陆性气候：夏季炎热，冬季寒冷，年温差大，降雨量适中。

5. 温带海洋性气候：夏季凉爽，冬季温暖，年温差较小，降雨量适中。

6. 温带草原气候：夏季炎热，冬季寒冷，降雨量较少，植被以草原为主。

7. 温带季风气候：夏季炎热多雨，冬季寒冷少雨，受季风影响。

8. 寒带大陆性气候：全年寒冷，夏季短暂，降雨量较少。

9. 寒带海洋性气候：夏季凉爽，冬季寒冷，年温差小，降雨量较多。

10. 赤道地区气候：全年温暖湿润，降雨量大，日照时间长。

11. 高原气候：气温低，气压低，降雨量少，日照时间长。

12. 冰川气候：全年寒冷，降雨量少，地表被冰川覆盖。

第六章 我们生活的大洲——亚洲（全称:亚细亚洲，意为东方日出之地）一、自然环境1.世界第一大洲 ⑴地理位置⑵世界第一大洲的依据：①面积最大，约4400万平方千米； ②跨纬度最广，80°N ～10°S ； ③东西距离最长。

⑶亚洲的分区（6个）：东亚、南亚、东南亚、西亚、中亚、北亚。

2.地形和河流3、复杂的气候第七章 我们邻近的国家和地区一、日本1．多火山、地震的岛国2．发达的加工贸易经济（1）条件：不利——资源贫乏，原料、燃料主要靠进口。

有利——①海岸线曲折、多优良港湾②劳动力资源丰富③科技先进（2）经济特征：（3）主要贸易对象：美国、西欧、东亚和东南亚。

（4）工业分布：分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带 3.东西方兼容的文化⑴传统色彩与现代气息并存：历史上，中国对日本的影响很大；近现代，受欧美文化的影响。

⑵民族：单一的大和民族。

二、东南亚1．十字路口的位置⑴位置：亚洲的东南部，处在亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋的“十字路口”。

⑵范围：包括中南半岛和马来群岛（世界最大的群岛） ⑶马六甲海峡：马来半岛和苏门答腊岛之间 2、热带气候与农业生产 ⑴两种热带气候3、山河相间与城市分布⑴地形特点：山河相间、纵列分布（中南半岛） ⑵主要河流：湄公河⑶人口、城市多分布：河流沿岸及河口三角洲⑵东南亚也是世界上人口稠密的地区之一，也是海外华人、华侨分布最集中的聚居地。

⑶旅游胜地：缅甸仰光的大金塔；印度尼西亚的婆罗浮屠；柬埔寨的吴哥窟；泰国曼谷的水上市场；越南的下龙湾；新加坡的花园城市。

三、印度（“金砖四国”之一）1.地理位置（1）海陆位置：位于亚洲南部，喜马拉雅山以南，印度洋以北，西临阿拉伯海，东临孟加拉湾。

（2）纬度位置：10°N ～30°N ，位于热带和亚热带 2．世界第二人口大国（1）目前印度人口已经超过10亿，仅次于中国，居世界第二。

（2）世界四大文明古国之一，泰姬陵是印度的象征。

七年级下册地理重点知识点总结20207年级下册地理知识点：第十章极地气候篇一南极地区北极地区海陆状况陆地南极洲海洋北冰洋纬度位置南极圈以南地区北极圈以北地区海陆位置以南极洲为主，周围是大西洋、印度洋和太平洋的部分以北冰洋为主，周围是欧洲、亚洲和北美大陆的部分气候酷寒、狂风、降水稀少严寒、干燥资源淡水、煤、铁、石油、天然气石油、天然气、金属、非金属主要动物企鹅北极熊考察站长城站、中山站黄河站居民无定居人口因纽特人方向南北七年级下册地理复习知识点总结篇二自然环境1、亚洲是世界上面积最大的一个洲，也是世界上跨纬度最广、东西距离最长的一个洲。

南极洲是世界上跨经度最广的大洲，北冰洋是世界上跨经度最大的大洋。

2、亚洲与其他洲的分界线：西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界。

东北以白令海峡与北美洲为界。

西南以苏伊士运河与非洲为界。

南面隔海与大洋洲相望。

3、亚洲地形、地势特点：亚洲中部地势高，四周地势低；地形以山地高原为主。

发源于中部山地、高原的河流呈放射状向四周流。

4、亚洲气候特点、非洲气候特点：受海陆位置和纬度位置的影响，亚洲气候具有复杂多样、季风气候显著和大陆性气候分布广的特点。

亚洲东部和南部常受夏季风的影响而易发生旱涝灾害。

非洲气候以热带气候为主，其中热带沙漠、热带草原广布；气候类型，南北对称分布等特点。

人文环境一、亚洲的人口特点：1、人口总数36.8亿居各大洲之首。

2、人口自然增长率居各大洲第三位。

3、每年人口净增数居各大洲之首。

4、人口过亿的国家最多，共有6个。

二、亚洲众多的人口对资源和环境产生了沉重的压力。

三、亚洲的三个人类文明发祥地及形成原因：黄河、长江中下游地区、印度河流域和两河流域因其适宜的气候、丰富的水源、肥沃的土地而分别成为人类文明的发祥地。

四、经济发展的差异大，日本是亚洲的发达国家，中国在亚洲各国的经济发展中处于中下游水平。

日本1、日本的组成：a、由四个大岛组成北海道、本州岛、四国岛、九州岛。

七年级下册地理知识点梳理第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境1、地理位置：亚洲位于北半球和东半球，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西北以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻，西南以苏伊士运河为界与非洲相邻，东南隔海与大洋洲相望，东北以白令海峡为界与北美洲为界。

（图6.2 p2）亚洲的地理分区：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。

2、亚洲是世界上面积最大，跨纬度最广，东西距离最长的一个洲。

（注意不是跨经度最广的大洲，跨经度最广的大洲和大洋分别是南极洲和北冰洋）3、地形与河流：亚洲地势中部高四周低，受地势影响，发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边海洋。

（图6.5 p4，结合图认真记忆第5页的活动题）4、亚洲之最：（1）世界最高的高原-青藏高原（“世界屋脊”）；（注：世界面积最大的高原：巴西高原）世界最高大山脉：喜马拉雅山脉；（2）世界最高峰--珠穆朗玛峰（海拔8848.43米），世界陆地最低点死海（海拔-415米）；（3）亚洲流经国家最多的河流是湄公河，流经中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南。

发源于中国青海省，注入南海。

（注：世界上流经国家最多的河流是多瑙河[欧洲]，世界上最长的河流是尼罗河，世界上流域面积最广的河流是亚马孙河）（4）亚洲面积最大的平原：西西伯利亚平原；世界面积最大的平原：亚马孙平原；（5）世界最大的湖泊：里海（咸水湖）；最大的淡水湖：苏必利尔湖[北美]；最深和蓄水量最大的湖泊：贝加尔湖[俄罗斯]；世界最大的群岛：马来群岛。

5、气候：亚洲地跨热带、北温带、北寒带，受纬度位置和海陆位置的影响，气候具有(复杂多样)(季风气候显著)和(大陆性气候分布广)的特点。

第二节人文环境1、亚洲是世界上人口最多的大洲，其中东亚、东南亚和南亚是人口稠密地区，世界人口超过1亿的国家有11个（2003年）。

分别是中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、俄罗斯、孟加拉国、尼日利亚、日本和墨西哥。

2019年七年级地理下册期末备考知识点总结知识点在不断更新的同时也需要及时的归纳总结，才能更好的掌握，接下来查字典地理网初中频道给大家整理七年级地理下册期末备考知识点，供大家参考阅读。

世界主要气候类型及分布一、热带主要气候类型1、热带雨林气候主要分布在赤道相近地区，全年高温多雨。

2、热带草原气候主要分布在非洲和南美洲赤道雨林气候的南北两侧。

终年高温，一年中有明显的干季和雨季。

3、热带季风气候以亚洲南部、东南部的印度半岛和中南半岛最为显著。

这种气候终年高温，一年中也可以分为旱雨两季，风向随季节而变化。

旱季，风从陆地吹向海洋，干旱少雨;雨季，风从海洋吹向陆地，降水集中。

4、热带沙漠气候主要分布在南北回归线相近的大陆西岸和内陆地区，这种气候降水量稀少，终年炎热干燥，地面有大片的沙漠。

二、温带的主要气候类型1、温带和亚热带季风气候分布在亚洲的东部地区。

夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

大致以1月平均空气温度0℃等温线为界，此线以北为温带季风气候，以南为亚热带季风气候。

2、地中海气候主要位于大陆西岸的中低纬度地区，以地中海沿岸分布最，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。

3、温带大陆性气候主要分布在中纬度内陆地区，冬冷夏热，空气温度变化大，降水量较少，集中夏季。

4、温带海洋性气候位于中纬度地区大陆西岸，以欧罗巴洲西部分布最广，温和多雨，空气温度和降水的年变化比力小。

5、自然资源对人类有利用价值的土地、阳光、水、矿产、森林等，都是自然资源。

按其形成的特点，可以分为两类：一类是可再生资源;一类是非可再生资源。

可再生资源，是指在较短时间内即可再生，或是可以循环使用的资源;非可再生资源，是指在人类汗青期间，用完了就不能再生产的资源。

6、土地的利用类型土地的利用类型可分为耕地、林地、草地、建筑用地等类型。

7、土地资源的分布温带潮湿的平原地的坦缓，气候温暖，适宜成长农业，是世界耕地的主要分布地区。

气候冷湿的亚南寒带地区和炎热多雨的热带地区，保留了大片的针叶林和雨林。

七年级地理中的天气和气候知识点主要包括以下几个方面：
天气：描述一地区在短时间内的风雨、阴晴、冷热等大气状况。

天气是短时间的，经常变化，同一时间不同地方天气可能差异很大。

气候：描述一地区在多年的平均天气状况。

气候是长时间的，变化不大，同一地区的气候通常较为稳定。

气温：大气冷热的程度，可以用气温来表示。

气温的测量通常使用摄氏度（℃）或华氏度（℃）。

降水：大气中的水分以雨、雪、冰雹等形式降落到地面的过程。

降水的测量通常使用毫米（mm）或英寸（inches）为单位。

风向和风力：风的方向称为风向，可以用“北、南、西、东”四个基本方向表示。

风的大小称为风力，通常分为13级（0-12级），级数越大，风力越强。

世界主要气候类型：包括热带雨林气候、热带沙漠气候、热带季风气候、热带草原气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候、温带海洋性气候、极地气候等。

气候的影响因素：包括纬度、海陆分布、地形、洋流等。

例如，赤道地区气温高，两极地区气温低；沿海地区降水多，内陆地区降水少等。

天气和气候的差异：天气反映的是一地区在短时间内的
气象状况，而气候反映的是一地区在多年的平均气象状况。

天气是短时间的，经常变化，而气候是长时间的，相对稳定。

以上是七年级地理中关于天气和气候的主要知识点，希望对你有所帮助。

《世界的气候》导学案导学目标：1. 了解气候的定义和影响因素。

2. 掌握世界各地气候带的特点和分布。

3. 理解气候变化对人类社会和自然环境的影响。

导学内容：一、气候的定义和影响因素1. 气候是指某一地区长期的天气状况，包括气温、降水、湿度、风向等因素。

2. 影响气候的因素包括纬度、海洋、大陆、高度、地形等。

二、世界各地气候带的特点和分布1. 热带气候带：位于赤道附近，气温高，降水充沛，气候湿热。

2. 温带气候带：位于赤道和极地之间，四季分明，气温适中，降水适中。

3. 寒带气候带：位于极地，气温极低，降水较少，气候寒冷干燥。

三、气候变化对人类社会和自然环境的影响1. 气候变化导致极端天气事件增多，如暴雨、干旱、飓风等，对人类社会造成严重影响。

2. 气候变化导致生态系统失衡，影响生物多样性和生态平衡。

3. 人类活动加剧了气候变化的速度，应当采取行动减缓气候变化的影响。

导学活动：一、小组讨论：请同砚们分成小组，讨论气候对人类社会和自然环境的影响，并汇报讨论结果。

二、实地考察：组织学生到校园或周边地区进行气候观测，记录当天的气温、降水量等数据，并分析其对当地生态环境的影响。

三、气候变化模拟：利用模拟软件或实验器械，让学生模拟气候变化对地球的影响，并讨论如何应对气候变化的挑战。

四、文献阅读：让学生阅读相关文献或新闻报道，了解当前举世气候变化的状况，引导他们关注环境问题并提出自己的看法和建议。

五、展示交流：组织学生展示他们的钻研效果和观点，鼓励他们在班级或学校范围内进行气候变化宣传和倡导活动。

导学案评判：本导学案通过多种形式的活动，引导学生深入了解气候的定义、影响因素和举世分布，同时激发了他们对气候变化问题的关注和思考。

通过实地考察、模拟活动和文献阅读，学生将能够更加直观地感受气候变化对人类社会和自然环境的影响，培养环境珍爱认识和解决问题的能力。

希望学生在本次活动中能够获得知识和启发，成为未来环保事业的倡导者和实践者。

第三章天气与气候第一节多变的天气[教学目标]知识与技能：1．理解天气的概念以及对人类活动的影响；2．知道天气预报的重要性；初步学会阅读或收看天气预报和卫星云图，会识别天气预报中常用的天气符号;3．了解上海主要灾害性天气的危害及其防范措施；方法与过程：1．通过交流讨论，了解天气对人们生活、生产的重要性；2．通过天气播报的形式，了解常用的天气符号在天气预报中的应用。

情感、态度和价值观：通过了解灾害性天气的危害及其防范，增强安全应对灾害的避险意识和能力，增强社会责任感，对学生渗透生命科学教育。

[教学重点]：识别天气预报中常用天气符号，学会收听或收看天气预报[教学难点]：识别天气图及其应用[教学说明]：天气是人们经常谈论的话题，学生也较为熟悉。

为此在课前让学生搜集近期天气资料、与天气变化有关照片在课堂中交流信息，激发学生参与到学习中来。

在讲到天气与人类的关系时援引了一些新闻图片，从实际出发组织学生讨论，认识天气对人类生活、生产的重要性。

由于预备年级学生年龄小，思维特点以感性思维为主，所以在课堂中引用两段视频片段，一段是近期的天气预报，让学生看了以后了解天气预报的内容和过程，在此基础上组织学生播报天气，熟练掌握各种天气符号。

另一段录象是今年的世界气象日主题的宣传片花，旨在使学生认识天气灾害的严重后果，由于今年世界气象日的主题是预防和减轻自然灾害，设计一些防灾问题，以图解答，向学生介绍应对措施，增强学生防灾避险的意识和能力。

[教学过程]：一.图片引入：出示一组不同天气状况的图片,说说这些图片都与什么有关?板书课题:多变的天气二.新课讲授(一).天气及其影响什么是天气?①天气的概念②出示一组天气图片,说出表示的天气状况,还有哪些天气?③举一反三:说说下列词语哪些表示天气?电闪雷鸣四季如春冬长夏短风和日丽天气与人类①学生交流:a.介绍最近一周来的天气预报(表格罗列数据最高气温和最低气温曲线变化图)b.介绍最近这段时间来天气变化给校内外带来的影响(学生照相机拍下的照片)②出示一组天气与各行各业相关的图片,学生说说还有哪些天气影响生产的例子.③小结过渡:天气影响着人们的生活、生产，有时它起着积极的作用，有时也有消极作用，如果能够预知近期的天气，就可以早做准备，趋利避害。

初中地理教案教学后记范文本节课我教授的是初中地理人教版七年级下册《世界气候》一章。

本节课的主要内容是让学生了解和掌握世界的气候类型、分布及特点。

在教学过程中，我采用了多媒体教学、小组讨论和实际案例分析等多种教学方法，以提高学生的学习兴趣和参与度。

在教学设计方面，我首先通过展示世界气候类型分布图，让学生对世界的气候类型有一个整体的认识。

然后，我分别详细介绍了每种气候类型的特点，并通过视频和图片让学生更加直观地了解各种气候类型的分布区域和典型特点。

在介绍每种气候类型时，我都设置了相关的问题，引导学生进行思考和讨论，以培养他们的地理思维能力和合作意识。

在教学过程中，我注意观察学生的反应，发现他们对于气候类型的分布和特点比较感兴趣，但在理解某些气候类型的特点时存在一定的困难。

针对这一情况，我及时调整了教学策略，通过举例和实际案例分析，让学生更加深入地理解每种气候类型的特点。

同时，我还鼓励学生主动提出问题，并与同学们进行交流和讨论，以提高他们的地理知识和解决问题的能力。

在教学反思方面，我认为本节课的教学效果总体上是好的。

学生通过多媒体教学和小组讨论，对世界的气候类型和特点有了较为全面的认识。

但在教学过程中，我也发现了一些不足之处。

例如，在介绍某些气候类型时，我可能没有讲解得足够详细，导致学生对于这些气候类型的特点理解不够深入。

此外，在课堂互动方面，我还需要更多地引导学生积极参与，提高他们的地理思维能力和解决问题的能力。

为了改进教学效果，我计划在今后的教学中做出以下调整：首先，在介绍每种气候类型时，我会更加详细地讲解其特点，并通过举例和实际案例让学生更加深入地理解。

其次，我会增加课堂互动环节，引导学生积极参与，提高他们的地理思维能力和解决问题的能力。

最后，我会注重培养学生的地理实践能力，通过设置实际问题情境，让学生将所学的地理知识运用到实际生活中，提高他们的地理素养。

总之，本节课的教学让我深刻认识到，作为地理教师，我们需要不断改进教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度，培养他们的地理思维能力和实践能力。

人教版七年级下册地理知识点归纳整理本文档旨在整理人教版七年级下册地理知识点，帮助同学们更好地研究和掌握相关内容。

第一章中国的地理环境1.1 中国的地理位置- 中国位于亚洲东部- 濒临太平洋1.2 中国的地理特点- 国土面积辽阔- 地形地貌多样- 气候分布广泛1.3 中国的主要地形类型- 高山- 平原- 高原- 盆地- 海岛第二章中国的气候与环境2.1 气候带- 寒冷温带- 温暖温带- 亚热带- 热带2.2 中国的气候特点- 气温、降水量和气候类型因地域不同而差异明显2.3 中国的主要环境问题- 水污染- 空气污染- 垃圾污染第三章中国的自然资源与经济建设3.1 中国的主要自然资源- 煤炭- 石油- 天然气- 稀有金属- 水资源3.2 中国的经济建设- 农业- 工业- 交通运输- 旅游业第四章中国的交通与通信4.1 中国的主要交通方式- 铁路- 公路- 水路- 航空4.2 中国的通信方式- 电信- 网络通信- 移动通信第五章世界的国家与地区5.1 世界上的国家- 五大洲的国家分布- 中国与世界各国的关系5.2 欧洲的国家与地区- 英国- 法国- 德国- 俄罗斯5.3 亚洲的国家与地区- 日本- 韩国- 印度- 中国的邻国结语通过本文档的整理，希望能够帮助同学们对人教版七年级下册地理知识点有更全面的了解。

请大家在学习过程中多加复习和探索，加油！。

人教版七年级地理下册知识点归纳班级： 姓名： 大洲和大洋的分布：记清楚七大洲、四大洋的位置，要能够不看图脑海中有图。

七大洲：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋第六章 我们生活的大洲——亚洲1.亚洲大部分位于东半球和北半球（半球位置）；周边的海洋：东—太平洋、北—北冰洋、南—印度洋2.亚洲是世界第一大洲：①面积最大②跨纬度最广③东西距离最长3.大洲分界线（结合图）： 亚欧分界线——乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡； 亚非分界线——苏伊士运河 亚洲和北美洲分界线——白令海峡 南、北美洲分界线——巴拿马运河4.亚洲6个分区：看课本P3图6.4“亚洲地理分区”，东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚，5.亚洲的地形地势特点——⑴亚洲地形类型复杂多样，中部以高原、山地为主，四周以平原、丘陵为主⑵地势中部高，四周低。

（P7图6.8亚洲的地形要结合图重点记）6.气候特征：①气候类型复杂多样②季风气候显著③大陆性气候分布广的特点。

各个气候的特点：热带沙漠气候：全年高温少雨 热带雨林气候：全年高温多雨热带季风气候：全年高温，分旱季和雨季 亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季低温少雨 温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 温带大陆性气候：气温年较差大，全年降水少 地中海气候：夏季高温干燥，冬季温和多雨●气候特点解析：①气候复杂多样：亚洲地跨寒带、温带和热带，东、北、南三面濒临海洋，西北深人到亚欧大陆内部；地形复杂多样。

受纬度位置、海陆分布、地形的影响，亚洲的气候复杂多样。

除温带海洋性气候和热带草原气候以外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。

②季风气候显著：亚洲背靠世界上最大的陆地——亚欧大陆，濒临世界上最大的大洋——太平洋，海陆热力性质差异十分显著，形成了世界上最典型的季风气候区。

热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候都有分布，其中热带季风气候、温带季风气候惟独亚洲有分布。