五年级数学下册课前计算训练题
请老师们结合教学实际从中选择课前练习的数量及题目
第一单元 中国的热极——认识正负数
第一课时 认识正负数
3.4-1.4= 7.82-7.2= 2.19+9.1= 10.1-0.89= 0.68+0.42=
8.1-5.1= 0.728-0.24= 0.8+0.18= 0.89-0.25= 1-0.98=
0.048+0.52= 5×400= 19.9+11.1= 187÷1000= 1+3.89=
75÷10= 0.96÷0.8= 0.8×7= 1.5×7= 0.081×10=
第二课时 我学会了吗？
1.32×8= 0.7×8= 10.3×2= 5×0.6= 0.9×0.3=
3.5×0.2= 2.01×0= 10×0.05= 0.13×7= 0.21×100=
10.2+0.02= 0.7×4= 0.05×4= 4×0.3= 430-250=
0.17+0.06= 1.02-0.09= 7200÷800= 0.17+0.6= 0.83-0.6=
第二单元 校园科技周——分数的意义和性质
第一课时 分数的意义
0.15+0.7= 670+250= 10.2+0.2= 9.2-6= 8500÷500=
3.2-3.2= 3.7+2.3= 25×100= 3.2-0.32= 2+2.8=
380-290= 0.35+0.5= 0.35+0.63= 3500÷70= 3.1+3=
3.8+0.38= 7500÷250= 3.8+1= 0.95-0.05= 450+780=
第二课时 分数意义（练习课）
（1）口算
0.47+0.13= 4.5+4= 4-0.6= 0.95+0.05= 2.5+3.2=
0.74+0.16= 23×100= 9.8-4.8= 480÷40= 0.53÷100=
5.1+2.3= 125×80= 0.078÷10= 0.52+0.4= 70×12=
（2）在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
41○51 92○32 5
4○53 41○61 53○83
第三课时 分数与除法的关系
（1）口算
0.25×100= 3.4-2.8= 0.6-0.37= 0.052×10= 10+0.08=
1-0.75= 0.5×1000= 0.82+0.3= 13.5+6.5= 3.05×100=
1.2-0.8= 21.6-1
2.6= 63÷100= 0.83-0.5= 0.76+0.14=
80÷1000= 2.7+0.4= 0.72-0.43= 30×100= 0.92-0.2=
（2）在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
63○65 85○81 32○3
3 92○93 2815○2813 第四课时 真分数和假分数
3.5+
4.8= 3.5+2.4= 5+0.07= 1-0.61= 0.47+0.23=
0.25+0.75= 3.7+0.33= 0.51+0.33= 1-0.6= 8-4.6=
5.8-3.6= 0.52+0.4=
6.45+5.5= 4.5-1.3= 3.4-2.8=
2.5×2= 0.5×10= 0.6×8= 2.8×10= 0.7×0.8=
第五课时 分数的基本性质
0.96-0.35= 9.53-1.53= 0.25+0.75= 1.2-0.8= 0.83-0.5=
2.7+0= 12.5×8= 2.3×4=
3.25×0= 0.4×50=
30×0.1= 2.6×3= 4.1×2= 0.35×0.2= 7.5×0.1=
5.6+0.4= 4.7+2.3= 4.5×2= 7.2×0.8= 6×3.4=
第六课时 分数的基本性质(练习课)
3.6÷24= 0.8×1.1= 46.7-3.8= 12.8÷4= 5.2÷13=
1.64+4.1= 10÷20= 24÷15= 0.35×0.6= 4.7+
2.3=
4.5×2= 6.9－2.5= 7.2×0.8= 6×3.4= 0.62－0.32=
5.6÷100= 0.75÷0.25= 0.125×8= 4.8÷0.3= 0.96÷2=
第七课时 我学会了吗？
（1）口算
7.82+0.3= 8.8-6.7= 9.5-7.3= 1-0.95= 3.4-2.8=
9.53-1.53= 8.8-6.7= 10+0.08= 9.5-7.3= 7.2+0.8=
（2）在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
55○33 92○97 51○81 153○18
3 71○91 62○6
4 583○587 103○109 99○88 1○10
1 第三单元 剪纸中的数学
——分数加减法
第一课时 公因数和最大公因数
640÷80= 15×5= 23×3= 12×2×5= 480÷80= 16×5= 27×3= 90÷15= 48÷4= 640÷16=
39÷3= 24×20= 32×3= 48÷16= 12×8=
27×3= 56÷14= 24÷8= 14×2= 560÷80=
第二课时 公因数和最大公因数（练习课）
30×23= 12×8= 27＋32= 4500×20= 73＋15 =
120×600 = 200×36 = 50×11= 4×250= 6000÷40=
140×7= 13×6= 280×3=350×2= 250×6=
11×80= 24×50=640÷80= 15×10= 12×11=
第三课时同分母分数加减法
160×30= 220×40= 104×5= 4500÷50= 20×2= 90÷30= 270÷30= 270×30= 84÷21= 76÷9=
66÷7= 100－54= 23＋15= 360÷4= 55÷5=
32×6= 7000÷70＝200÷40＝180÷30= 240÷40=
第四课时、同分母分数加减法（练习课）
8/10-1/10= 13/14-7/14= 5/9+1/9= 5/13-4/13= 11/13-7/13=
4/13-1/13= 4/5-2/5= 9/12+3/12= 7/13-3/13= 14/15-10=
4/15+8/15= 8/12-2/12= 6/13+5/13= 8/10-8/10= 5/14+2/14=
第五课时同分母分数连加、连减、加减混合运算
7/14-1/14= 3/13+8/13= 4/12-2/12= 4/11+5/11= 13/14-9/14=
4/13+5/13= 2/12+9/12= 3/15+10/15= 14/15+1/15= 6/7-6/7=
8/13-5/13= 1/12+1/12= 4/12+2/12= 1/15+1/15= 7/11-1/11=
7/9-3/9= 12/15+2/15= 3/8+1/8= 4/14+8/14= 7/12-2/12=
第六课时同分母分数连加、连减、加减混合运算(练习课)
8/12-4/12= 1/10+5/10= 8/15+7/15= 5/14+7/14= 5/8-2/8=
3/11+6/11= 7/13-4/13= 10-6/15= 11/15-8/15= 7/8-7/8= 7/15-6/15= 3/6+1/6= 10-2/12= 8/9-4/9= 1/14+1/14=
11/12-1/12-4/12 4/15+5/15+1/15 9/10-3/10+4/10 1-3/16-7/16
第七课时、公倍数和最小公倍数
10-6/14= 9/15-3/15= 14/15-8/15= 4/14-4/14= 10-6/12= 8/13+4/13= 8/9-8/9= 6/15+5/15= 2/11+3/11= 2/13-1/13=
11/13-6/13= 8/14-6/14= 9/12+1/12= 10-4/13= 4/6+2/6=
1-3/7+4/7 1/7+5/7+2/7 8/13+2/13-5/13 8/9-3/9-4/9
第八课时公倍数和最小公倍数(练习课)
（1）口算
9/11-6/11= 4/13-3/13= 1/13+7/13= 3/15+7/15= 3/5+1/5=
5/13-4/13= 13/15-9/15= 10-1/14= 3/12+4/12= 3/4-1
/4=2/11+6/11= 7/9-6/9= 1/6+2/6= 11/15+1/15= 6/15+1/15=
（2）找出下面各组数的最小公倍数
8和12 6和12 15和10 18和12 7和8
第九课时、分数与小数的互化
5/9+1/9= 5/13-4/13= 4/15+7/15= 9/15-7/15= 4/14+8/14=
7/12-2/12= 7/11-1/11= 1/12+11/12= 4/15+8/15= 3/8+1/8=
8/12-2/12= 6/13+5/13= 6/7-6/7= 13/14-9/14= 14/15+1/15=
4/13-1/13= 4/5-2/5= 9/12+3/12= 7/13-3/13= 3/15+10/15=
