【学习目标】：学会真诚地赞美。
【学习重难点】：懂得学会欣赏是一种积极的人生态度。
主题词：欣赏赞美
【学习过程】：
一、课前自主探究（请阅读课本，完成以下问题）。
1.我们应如何赞美他人（赞美应注意什么？赞美的作用？）
答：真诚的赞美，就是把＿＿＿＿＿＿的种子播向四方。
①真诚的赞美是一种促使人＿＿＿＿＿＿的美好的＿＿＿＿＿＿；
②如需要指出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，赞美也不失为一种＿＿＿＿＿＿的方法；
③用赞美去＿＿＿＿＿＿别人的心灵，你会感受到别人给你的温暖。让我们抛弃＿＿＿＿＿＿，学会做一个播散阳光的人。
④赞美他人，应该是＿＿＿＿＿＿。
2.＿＿＿＿＿＿与发自内心的赞美完全是两回事，也不会收到真诚赞美的效果。
二、合作探究
央视著名的少儿节目支持人鞠萍在谈到教育孩子时,说到不妨用“赞美教育法”来教育孩子,这才会让孩子能真正地接受批评,明白自己的错误。鞠萍有一次特意带儿子到商店看他喜欢的变形金刚，对儿子说：“它很勇敢，还很聪明，有正义感，从来不惹人生气，那你觉得你自己是不是这样的男子汉呢？我知道你是最聪明最可爱的孩子。可是为什么还会让老师生气呢？”儿子听了这句话后，脸一下子就红了，明白了自己的错误。
（1）鞠萍的“赞美教育法”对于教育别人有什么重要作用？
（2）面对别人的过失，我们也可以用“赞美教育法”。假如你是班长，有个同学经常在上课时间画漫画，你会怎样用赞美的方法迂回地让他改正自己的行为？
三、能力提升
1、下列关于交往的观点和行为，正确的是（）
A.听别人讲话时，东张西望，漫不经心
B.赞美就是虚情假意地说好话
C.说话滔滔不绝表明自己的口才好
D.在交往中，应学会倾听、表达和赞美他人的技巧
2、对他人的某些长处加以赞扬后，再给些温和的批评指正，就会让人比较好受，容易接受这种批评建议。这说明（）
A.人们都喜欢赞扬不喜欢批评
B.表扬使人高兴，批评使人怨恨
C.只能赞美别人，不能批评别人
D.赞美是指出别人过失的一种巧妙迂回的方法
3、以欣赏的眼光看待事物，它就呈现美丽，反之则呈现丑陋。这说明（）
A.生活原来是美好的
B.大自然原来是美好的
C.生活本来是痛苦的
D.生活是毫无意义的
4、一个人使自己快乐也使别人快乐的简单易行的秘诀是（）
A.理解与宽容
B.自尊自信
C.欣赏和赞美
D.与人为善
5、学会欣赏别人，就会（）
①使心灵保持积极和愉悦，减少自私和抱怨②使生活充满乐趣和希望③使人与人之间相处更加融洽④使我们更加自卑
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
6、能欣赏他人，是一种（）
A.取之不尽的人生财富
B.精神上的满足
C.用之不竭精神境界
D.美好的人生理想
7、如果你需要指出别人的过失，如果你希望别人改变他的某种行为，最常用的巧妙迂回的方法是（）
A.欺骗
B.直截了当地说
C.说反话
D.赞美
8、一位老师发现一个女生在学习上缺乏拼搏精神，怕辛苦，但能写一手非常漂亮的钢笔字。这位老师对该学生说：“如果你在学习上能够像你的钢笔字那样出类拔萃，交出两份出色答卷，你就会让人刮目相看，成为班里的女中豪杰。”这位女生听后，学习上加倍努力，考上了理想的高中。从这则事例我们可以看到（）
①真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好的途径②赞美是一种巧妙迂回指出别人缺点或过失的好方法③赞美是一缕温暖的阳光，让人感到快乐④赞美就是对方有很多缺点，你也要把缺点说成优点
A. ①②
B. ③④
C. ①②③
D. ①②③④
9、要“把快乐的种子播向四方”，就要求我们（）
A.欣赏他人的美好
B.对待他人的美好之处过分夸张
C.学会阿谀奉承
D.真诚地赞美他人
10、赞美别人并不难，而在实际生活中又变得很难，因为在我们许多人的心里有一个不变公式：赞美别人＝否定自己。这个不是公式的公式，很顽固地储存在我们的意识里。这说明（）
A一般人无法学会赞美别人 B赞美别人确实是在否定自己
C赞美别人就是任何方面都要说别人的好话
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D不能够欣赏和赞美别人，是心理健康的一大缺陷，我们要努力改变这一缺陷
11、自然之美，让我们惊叹和享受。下列赞叹自然之美的诗句有（）
①日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川②月出惊山鸟，时鸣春涧中③欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜④飞流直下三千尺，疑是银河落九天
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D.①②③④
12、下列关于赞美的认识中，正确的是（）
①赞美必须真心实意，不得有半分的虚伪②真诚的赞美可以把快乐的种子播向四方③夸大其词的赞美使人觉得是在阿谀奉承或是在讽刺挖苦④真诚的赞美是一种使人不断完善的美好途径
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③④
13、我们要赞美他人的原因是（）
①爱面子②别人不值得我们赞美③一种促使人不断完善的美好的途径
④每个人都有闪光点
A. ①③
B. ③④
C. ①②
D. ②③
14、《学习的革命》中，有一段耐人寻味的话：“如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在讽刺中，他就学会了害羞……如果一个孩子在生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中，他就学会了爱……“这些话说明（）
①赞美是一种交往的方法和艺术②学会赞美的重要性③要学会对别人的尊重、理解和真诚的关爱④批评比表扬更重要
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③④
15、培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵；漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。“这句话说明（）
A欣赏使人虚荣 B欣赏只属于少数人
C欣赏是虚伪的表现D欣赏将会使人开心
16、在断臂的维纳斯的雕像前，人们多是赞美，而忽略她的残缺。没有人说：“瞧啊！她是个残废，多么丑陋呀！”这是因为（）
①要欣赏别人的优点，不能只看到别人的缺点②世界上没有十全十美的事物
③人们的欣赏水平不高④艺术家的作品都是好的
A. ①②③
B. ③④
C. ①②
D. ②③④
17、英国作家萨克雷说：“生活就是面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”对于这句话理解正确的是（）
①学会欣赏能使心灵保持积极和愉快，让生活充满乐趣和希望②宽学会欣赏能在你收中引起美好的感觉，给你精神上的满足③学会欣赏他人能减少自私和抱怨④这是现实生活中的一个普遍现象，没有深刻的寓意
