园林专业专升本考试大纲

中南林业科技大学2010年“专升本”《园林景观建筑设计》课程考试大纲一、考试的基本要求通过本课程的学习，要求学生了解园林景观建筑学科的基本内容、基本特点、及历史发展概况，掌握园林景观建筑设计的基本原理与各类型园林景观建筑设计的一般方法，提高学生解决实际问题的能力，为进一步学习和以后的工作奠定基础。

教学过程中，有关知识点按“认识、了解、掌握”三个层次进行。

认识：要求对有关知识内容知道是什么，能够正确加以表述；了解：要求对有关知识内容能够正确理解，并能正确加以应用；掌握：要求对有关知识内容能够深入理解，并能灵活加以应用。

二、考试方法、时间、题型大致比例1、考核方式：闭卷考试。

2、考试时间：120分钟3、题型大致比例：（1）填空题：在所给空格处填上正确答案。

试卷分值：10％；（2）选择题：在所给的四个备选答案中选出一个正确答案。

试卷分值：10％；（3）判断题：判断所给命题是否正确。

试卷分值：10％；（4）名词解释：解释说明基本概念。

试卷分值：10％；（5）简答题：简明扼要回答说明问题。

试卷分值：20％；（6）综合设计论述题：综合运用所学课程知识对问题进行分析论述，或按要求快速设计表达。

试卷分值：40％；三、考试的内容及考试要求第1章园林景观建筑总论学习目标：1．掌握园林景观建筑的类型与作用，以及艺术与技术问题。

2．了解园林景观建筑的含义、范围、特点、原则、意义、与发展概况。

3．认识园林景观建筑的理论框架、学科地位与学科关系、以及可持续发展问题。

学习内容：1.1 园林景观建筑概述1.2 园林景观建筑发展概况1.3 园林景观建筑的分类1.4 园林景观建筑的艺术问题1.5 园林景观建筑的技术与经济问题第2章园林景观建筑设计原理学习目标：1．掌握园林景观建筑的设计内容与原则，以及设计过程与方法。

2．了解园林景观建筑的个性特征。

学习内容：2.1 园林景观建筑的特征及设计原则2.2 园林景观建筑的设计过程与手法第3章建筑庭院设计学习目标：1．掌握传统建筑庭院空间的类型与建构，以及现代建筑庭院空间的构思与设计。

园林设计专业考试大纲第一部分：园林设计理论部分（占80%）一、考试范围和目的：本部分考试主要包括园林设计的基础理论、相关知识和专业技能三个方面。

旨在考核考生对园林设计理论知识的掌握情况和园林设计的设计能力，使其能够达到园林设计类专业专任教师的职业岗位能力要求。

二、考试内容：(一) 园林基础知识（1）园林的概念和设计内容：园林的概念，园林的范围，园林相关基本术语，园林的功能和意义，园林的类型，园林设计的任务和内容，园林设计的依据和原则等。

（2）园林的立意和主题：园林立意及主题概念，园林立意的方法，园林使用功能设置，园林景观内容设置等。

（3）园林的形式及布局：园林的基本布局形式及其特点，布局的依据和要求，布局的方法等。

（4）园林景观及营造手法：园林景观的类型，造景手法的概念，常用造景手法及其要点等。

（5）形态设计基本知识：形态及造型的基本概念，形态构成的一般方法，造型设计的一般方法，造型设计中形式美的法则，空间限定及空间设计的一般方法，空间尺度与空间效果等。

(二) 园林植物配置相关知识（1）园林植物生态习性：植物生态特性、植物群落。

（2）园林植物的观赏特性。

（3）植物造镜中的艺术院里：统一性、调和的原则、均衡原则、韵律和节奏原则、层次和北京原则、色彩和季相的原则等。

（4）植物配置的应用形式：孤植、对植、丛植、列植、群植、花坛、花境、绿篱等。

（5）植物在景观设计中的配置原则：植物配置的功能要求、植物配置的生态行原则、植物配置的景观性原则、植物配置的色彩性原则、植物配置的文化性原则等。

（6）园林植物配置步骤：明确基本情况并作出设计前期分析，明确设计主题，进行总体规划，组团设计，场景设计。

(三)建筑与园林植物的景观景观配置（1）古典园林建筑与植物配置：古典园林建筑中植物配置，古典园林建筑中植物配置的布局形式，不同类型的园林建筑与植物配置。

（2）现代公共建筑与植物配置：现代园林建筑的特点，现代建筑与植物配置的调和性，现代建筑中的植物配置原则，现代建筑不同部位的植物配置。

中南林业科技大学 2022 年“专升本”《园林设计》课程考试大纲一、考试的基本要求要求学生通过专科阶段的学习，掌握园林制图、园林设计的基本技法，熟练掌握计算机辅助设计的操作技能。

能够进行各种类型绿地景观的规划设计，进行中小型园林空间的设计与施工。

熟悉园林工程施工技术各环节，能够从事园林工程的施工组织管理工作。

二、考试方法、时间、题型大致比例1.考核方式：闭卷笔试2.考试时间：120 分钟3.题型大致比例：简答题 80%，制图题 20% 。

4.备注: 需要学生自带制图工具（绘图笔、尺子）三、考试内容及考试要求第一章园林的基本概念及内涵考试内容：园林的基本概念及内涵考试要求：(1)理解园林的基本概念及其内涵(2)了解现代园林与传统园林在空间形式、功能上的异同第二章园林设计要素及其应用考试内容：地形、植物、构筑物、水的设计方法考试要求：1.地形(1)地形的表现方式：掌握等高线法、高程点法、比例法、百分比法。

了解海蓑线表示法。

掌握平面地形图与断面之间的转换。

(2)地形的类型及其应用：掌握平坦地形、凸地形、凹地形、山脊、山谷几种地形，以及在地形图中的表示方法。

理解不同地形的功能作用及其应用：分隔空间、控制视线、改善小气候、美学功能。

2.植物(1)理解基调树种与骨干树种的基本概念(2)掌握植物在设计中的功能及其应用：建造功能、环境功能、观赏功能。

了解如何用植物构成不同类型的空间，如何营造空间的开敞与封闭。

(3)理解园林植物种植的方式：孤植、对植、列植、丛植、片植(4)掌握湖南地区园林植物的观赏特性及其应用：能依据不同植物的季相变化及其特征进行季节性植物景观的设计。

3.铺装及园林构筑物(1)掌握铺装的类型及其特征：松软铺装，如砂砾；块状材料，如石材、瓷砖；粘性材料，如水泥、沥青铺装的类型及其主要材质与应(2)掌握台阶、坡道、护栏的基本设计规范。

包括踏面尺寸、坡道坡度、护栏高度等。

4.水(1)掌握水体景观的几种形式及其特征：平静、流水、瀑布、喷泉第三章园林设计成果及制图要求考试内容：园林制图的基本方法考试要求：(1)掌握园林制图的基本方法及规范要求，包括图纸比例、图例。

城市规划、园林、水土保持与荒漠化防治专业专升本考试大纲《生态学基础》考试大纲一、考试大纲的性质《生态学基础》是报考园林、城市规划、水保专业专升本考试的考试科目之一。

为了帮助考生明确该科目考试复习范围和相关要求，特制定本考试大纲。

二、考试内容及要求绪论掌握生态学定义和基本概念，了解其发展历史以及生态学的研究方法。

第一部分有机体与环境掌握环境和生态因子的概念，了解生物环境的复杂性和多样性，掌握其生态因子的作用规律，掌握主要生态因子对生物的影响及生物对生态因子的适应。

1、生物与环境掌握环境与生态因子的概念，理解生物与环境之间的相互作用关系2、能量环境（光因子、温度因子）了解地球上光照的光质、光强度、光周期及其变化的特点，掌握光照强度对生物的作用和生物对光周期的适应。

了解地球上温度的分布，掌握温度对生物的作用和生物对温度的适应。

3、物质环境（水因子、大气因子、土壤因子）了解水圈和地球上水的分布，掌握水生生物和陆生生物与水的关系。

了解土壤的理化性质，理解其对生物的影响。

第二部分种群生态学掌握种群的概念及其基本特征，了解种群数量变动的类型及其相关概念，掌握种内种间关系的类型及相关基本原理，理解生态对策及协同进化。

掌握种群与环境的关系及对环境的适应。

1. 种群动态（1）掌握种群的概念；（2）了解种群的基本特征（密度和大小）。

2. 掌握不同的种内关系（密度效应、化感作用）3. 掌握不同的种间作用关系：相互动态和协同进化两个方面。

了解种群间相互作用的主要形式：竞争、偏害作用（化感作用）、寄生、捕食、食草作用、偏利共生、原始合作、互利共生。

理解竞争排斥原理、生态位等重要概念。

第三部分群落生态学掌握生物群落的基本概念、生物群落的种类组成、数量特征和结构特征等，以及我国陆地上主要生物群落类型及其分布规律。

理解生物群落发生和演替的基本过程，了解生物群落的主要类型及其地理分布的基本规律、中国植物群落的分类体系。

1. 生物群落的概念掌握群落的多种定义。

专升本林业技术考试大纲一、考试目标与要求本考试大纲旨在评估考生对林业技术专业知识的掌握程度，以及运用这些知识解决实际问题的能力。

考生应具备以下能力：1. 掌握林业技术的基本理论、基本知识和基本技能。

2. 能够运用林业技术知识进行森林资源的调查、规划和管理。

3. 能够进行林业生产中的技术指导和咨询。

4. 熟悉林业相关法律法规，具备一定的林业政策分析能力。

二、考试内容与范围1. 林业基础知识- 林业的定义、特点和作用- 森林生态系统的结构与功能- 森林资源的分类与分布2. 森林资源调查与规划- 森林资源调查的方法与技术- 森林资源评估与监测- 森林经营规划的制定与实施3. 林木育种与栽培技术- 林木遗传育种的基本原理- 林木栽培技术与方法- 林木病虫害防治4. 森林经营与管理- 森林经营的基本原则与方法- 森林资源的可持续管理- 森林保护与生态修复5. 林业法律法规与政策- 林业法律法规的基本内容- 林业政策的制定与实施- 林业政策对林业发展的影响6. 林业经济与市场- 林业经济的特点与发展- 林业产品的市场分析- 林业产业的发展趋势7. 林业技术应用与创新- 现代林业技术的应用- 林业科技创新的方向与方法- 信息技术在林业中的应用三、考试形式与题型考试采用闭卷笔试形式，题型包括：1. 选择题：测试考生对基础知识点的掌握程度。

2. 填空题：考察考生对关键概念和数据的记忆能力。

3. 简答题：评估考生对知识点的理解和应用能力。

4. 论述题：考察考生综合运用知识分析问题和解决问题的能力。

5. 案例分析题：测试考生对实际林业问题的分析和解决能力。

四、考试时间与分值考试时间为120分钟，总分为100分。

各题型分值分配如下：1. 选择题：20分2. 填空题：10分3. 简答题：30分4. 论述题：20分5. 案例分析题：20分五、复习指导与建议1. 系统复习：考生应系统复习林业技术的相关教材和参考书，构建完整的知识体系。

2010园林专业（专升本）专业科考试大纲一、课程性质与要求本课程是一门专业基础课，它是研究植物生命活动的规律和本质。

通过学习，要求考生掌握植物生理学的基本概念和基本理论知识，了解植物生命活动过程的基本规律，认识植物生长发育的生理过程和本质，以便合理地利用光、温、气、水、土壤资源，联系农业生产实际，提高分析问题和解决问题的能力。

二、课程容及要求第一章植物的水分代(一) 水分的重要生理意义1．掌握水分在植物生命活动中的重要生理意义。

水是细胞质的重要组成部分.水是代过程的反应物质水是植物对物质吸收和运输的溶剂.水分能保持植物固有的姿态2．掌握水分在植物体的存在状态及其对代的影响。

（1）植物体的存在状态:束缚水、自由水束缚水：与细胞组分紧密结合而不能自由移动、不易散失的水分。

自由水：与细胞组分吸附力较弱、可自由移动的水分。

（2）自由水/束缚水比率在代过程中的意义自由水/束缚水比率越高，原生质溶胶状，植物代强，但抗性弱。

自由水/束缚水比率越低，原生质凝胶状，植物代弱，但抗性强。

(二) 细胞吸水原理1．掌握水势的概念。

水势就是每偏摩尔体积的化学势。

水势用ψw表示。

单位是Pa（帕）MPa2．掌握植物细胞水势的组成成分。

（一）细胞水势的组分溶质势（Ψπ）、压力势（ψp）、重力势（ψg）、衬质势（ψm）。

即ψw= Ψπ +ψg+ψp+ψmψw= Ψπ +ψp纯水的水势为0，溶液越浓，水势越低3．掌握细胞吸水的原理及其水分移动的规律。

（1）细胞的吸水形式植物细胞的吸水方式主要三种：扩散、集流、渗透吸水渗透吸水---细胞的吸水主要形式质壁分离指植物细胞由于液泡失水使原生质体和细胞壁分离的现象。

反之原生质体恢复原状称为质壁分离复原。

（2）水分移动的规律：水总是从水势高的地方移向水势低的向方移动。

植物相邻细胞间的水分移动的方向，取决于两细胞间的水势差，水分总是顺着水势梯度移动。

植物细胞、组织、器官之间，土壤—植物—大气连续体中，水分转移也是如此。

园林花卉学复习提纲（总论部分）2010.1第二章分类生长季的概念：针对温带而言，晚霜消失（春季）到早霜(秋季)来临之间的时间。

按生活周期和地下器官形态特征一年生花卉（又叫春播花卉）：是指在一个生长季内完成全部生活史的花卉。

春天播种，夏秋开花。

如：鸡冠花、波斯菊、孔雀草、万寿菊、千日红、百日草二年生花卉（又叫秋播花卉）：在两个生长季内完成全部生活时的花卉。

（并不是长满两个生长季）如：雏菊、金盏菊、三色堇、金鱼草多年生花卉：个体寿命超过两年，可以生存多年，多次开花、结实的花卉（1）宿根花卉：地下根系正常的多年生花卉如：枯叶型：玉簪、萱草、鸢尾、芍药、福禄考、荷包牡丹、八宝景天、金光菊、蜀葵、常绿型：土麦冬、（沿阶草、君子兰）（2）球根花卉：地下器官变态肥大的多年生花卉如：枯叶型：郁金香、水仙、风信子、百合、美人蕉、大丽花、常绿型：蟆叶秋海棠、百子莲按原产地气候类型分1、中国气候型特点：冬寒夏热，年温差大。

夏季雨量集中。

又分为温暖型和冷凉型温暖型：特点：冬季气候温暖，夏季温度不高，年温差小；雨水四季都有。

3、地中海气候型（多种秋植球根的分布中心）特点：自秋季至第二年春未为降雨期，夏季极少降雨，气候干燥。

多年生花卉常成球根形态。

4、墨西哥气候型（一些春植球根花卉的分布中心）特点：热带高原气候型。

热带及亚热带高山地区，周年温度接近于14~17度。

温差小。

5、热带气候型特点：周年高温，温差小，有的地方全年温差不到1度。

雨量大，有的分为雨季和旱季，有的周年雨水丰沛。

特点：冬季漫长而严寒，夏季短促而凉爽，植物生长期只有2~3个月。

夏季白天长，风大，植物低矮，生长缓慢。

常成垫状。

代表花卉：绿绒蒿属、龙胆属（柳叶龙胆、天山龙胆、雪莲、细叶百合）7、沙漠气候型特点：周年降雨量少，气候干燥，多为不毛之地。

代表植物：芦荟、伽蓝菜、点纹十二卷、仙人掌类、霸王鞭我国海南地区有：仙人掌、光棍树（Euphorbia)、龙舌兰等。

园艺专业专业课考试大纲一、考试目的了解考生在高职高专阶段基本知识掌握情况，考察考生能否适应园艺本科阶段进一步学习和深造的能力。

二、考试范围考试包括植物学、土壤肥料、植物生理等专业基础课和花卉栽培、草坪建植与养护等专业课，主要考核基本概念、基本理论和基本技能。

试题中植物学部分为50分，土壤肥料部分为50分，植物生理部分为50分，花卉栽培为30分，草坪建植与养护部分为20分，总分200分。

每一部分试题类型包括名词解释、填空、选择、判断、简答和论述，较容易题占30%，中等难度题占50%，较难题占20%。

三、考试内容第一部分专业基础课知识一、《植物学》部分第一章植物细胞和组织1．细胞、原生质、原生质体的概念，植物细胞的基本构造、各细胞器的形态、结构和功能。

2．纹孔和胞间连丝、后含物、减数分裂的概念，有丝分裂、无丝分裂的概念和各期的特点，植物细胞生长、细胞分化的概念。

3．组织、分生组织的概念，细胞特点和分类、成熟组织的概念和分类。

4．各类成熟组织的位置、形态、结构与功能，维管组织、维管束和维管植物概念。

第二章被子植物的营养器官1．器官和营养器官的概念，根的初生生长和初生结构的概念，中柱鞘细胞的特点和功能。

2．初生木质部外始式的发育方式，初生木质部与初生韧皮部的排列方式，掌握根的次生生长和次生结构概念，维管形成层的发生和活动过程。

3．内皮层的结构特点，根瘤的概念、形成过程及作用、菌根的概念、类型及功能。

4．茎初生生长和初生结构的概念，茎表皮、茎皮层的结构特点。

5．无限外韧维管束的概念，理解初生木质部外始式的发育方式。

6．髓射线、年轮和假年轮的概念，春材和秋材或早材和晚材、边材和心材、外树皮和广义树皮的概念。

7．表皮的结构，气孔的构造，栅栏组织和海绵组织的结构特点。

8．一些常见食用变态根、变态茎、变态叶，同功器官和同源器官的概念和实例。

第三章被子植物的生殖器官1．典型花、雄蕊、雌蕊的组成部分，心皮、背缝线和腹缝线、雌蕊和复雌蕊概念，子房的组成和胎座的概念。

（园林植物占40%、园林植物栽培与养护占40%、园林环境占20%）《园林植物》课程考试大纲一、植物的细胞和组织1、了解植物细胞内含物在细胞构造中的存在状况及鉴别方法。

2、了解有丝分裂、减数分裂的特点和意义。

了解细胞分裂的过程。

3、掌握植物细胞的概念和基本构造、细胞器的基本功能。

4、理解各种组织的形态、在植物体内的位置及功能。

5、掌握组织、维管束的概念。

二、植物的营养器官1、掌握芽的类型。

2、掌握根的种类，根系的类型及根的变态类型。

3、掌握茎的基本形态、茎的分枝方式，茎的生长习性及茎的变态类型。

4、掌握叶的结构组成，单叶和复叶及叶序类型及叶的变态类型。

三、种子植物的生殖器官1、掌握花的构造、组成、花的类型及花序的类型。

2、理解开花与传粉、双受精概念。

理解果实与种子的形成过程及构造。

3、掌握果实的类型。

了解果实和种子的传播方式。

四、植物的呼吸作用1、了解呼吸作用的意义。

了解植物呼吸作用的类型及有氧呼吸的种类。

2、掌握呼吸作用的概念。

掌握呼吸强度的概念。

3、掌握影响呼吸强度的因素及呼吸作用在生产上的应用。

五、植物的光合作用1、了解光合作用的意义。

了解叶绿体色素的光学性质。

2、掌握光合作用的概念3、掌握光合强度的概念及光合作用的影响因素。

六、植物的水分代谢1、了解水分在植物体内的作用及植物体内水分的存在状态。

了解水分在根系内的运输的途径和运输动力。

了解蒸腾作用意义。

2、理解水势的概念。

理解根系吸水的动力。

3、掌握吸涨吸水、渗透作用吸水。

掌握影响根系吸水的因素。

4、掌握蒸腾作用的概念及影响蒸腾作用的外界因素。

七、植物的矿质营养1、掌握植物必需矿质元素种类及营养三要素生理作用。

2、了解必需元素的作用，了解植物缺素症的表现。

3、掌握植物地上部分、地下部分对矿质元素的吸收特点及影响因素。

八、植物的生长物质1、了解生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯在植物体内的分布。

2、理解其生理作用。

3、了解各种生长素及生长调节剂的应用。

湖南农业大字“专升本”考试《园艺植物栽培学》课程考试大纲一、参考教材1、《园艺植物栽培学》范双喜、李光晨主编，中国农业大学出版社，2007年第二版。

二、考试方式闭卷考试，时间150分钟，总分100分。

三、考试大纲（一）考试基本要求1、基本知识和基本技能的考试要求（1）基本知识主要是为园艺生产服务的知识，包括园艺植物种植基础知识、园艺作物生产知识，以识记、理解为基础，掌握、运用为重点。

（2）基本技能主要是在实践中应用的基本技能，包括常用实验仪器与生产用具的使用、土壤水分的测定方法、常用肥料的简易鉴别方法、种子检验方法、主要园艺植物常见病虫害的识别等技能。

2、应用能力以园艺从业人员的职业能力需要为出发点，掌握园艺植物种植业生产中单项技术的操作规范，具有综合运用所学的基础知识与技能解决生产实际问题的能力，包括主要园艺栽培植物的育苗、栽植、土肥水管理、病虫害防治等实用技术。

（二）考试内容1、基础知识（1）园艺作物生产(1)果树生产工识记湖南省主要果树(柑橘、梨、桃、葡萄、李)的主要种类及其生物学特性。

理解落花落果的原因，育苗及高接换种的原理。

掌握果园建立，土肥水管理，整形修剪基本原则及果实采收与储藏等知识。

(2)蔬菜生产识记湖南省主要蔬菜(辣椒、黄瓜、豇豆、莴笋、结球甘蓝、萝卜、大蒜、大白菜等)的分类，生长发育与环境条件的关系，周年生产与栽培制度。

理解蔬菜育苗知识，食用菌简易制种原理，无公害蔬菜生产知识*。

掌握土肥水管理，设施栽培知识，平菇与金针菇袋料栽培知识。

(3)观赏植物生产识记湖南省主要观赏植物(菊花、一串红、瓜叶菊、桂花、广玉兰、香樟、山茶、月季、红檵木、苏铁、杜鹃、雪松等)的形态特征与生态习性。

掌握主要观赏植物的繁殖原理。

2、应用技能（1）园艺作物生产技能(1)果树生产技能识别主要果树种类品种。

掌握播种，扦插，嫁接，果树栽植，整形修剪技能。

运用土壤管理，施肥，灌溉，保花保果，防寒防冻、病虫害防治等技能进行果园管理。

2013年上海商学院园林专业专升本招生考试《园林理论综合》考试大纲一、考试性质本考试大纲是为上海商学院旅游与食品学院园林专业招收“专升本”学生而制定，指导思想是为本专业选拔合格的新生。

二、考试对象符合上海市教委规定同时也符合报考上海商学院园林专业要求的2013年全日制普通高校高职高专应届毕业生（含13年春季毕业生）。

三、考核目标本考试的目的在于考核已完成高职高专相关专业学习的考生对园林专业理论及相关知识的掌握程度（主要包括园林树木学、花卉学、植物造景、生态学、园林史等课程）。

通过考试，判断考生是否较好地达到本专业所确定的学习目标，并对其继续园林本科专业学习的能力进行评估。

四、命题方法1.命题原则：侧重对常见园林植物的种类及其观赏特征、生态习性、园林应用及其栽培养护技术的掌握；对中外园林史发展规律、主要园林体系风格特征的掌握；对生态学等设计理论的了解。

2.考试时间：90分钟3.考核形式：闭卷笔试。

4.考题类型:总分为100分，题型及计分办法为：1)填空题（20分，共20空，每空1分）；2)单项选择题（10分，共10题，每小题1分）3)判断题（10分，共10题，每小题1分）4)简答题（20分，共4题，每小题5分，仅要求给出答题要点，不需要展开分析。

）5)主观发挥题（40分，2题，每小题20分，要求给出答题要点，并且进行展开分析。

）六、参考书目：1．郭维明、毛龙生主编《观赏园艺概论》中国农业出版社，2001年8月第1版2．陈有民主编《园林树木学》中国林业出版社 1990年9月第1版3．《观赏植物学》，李先源主编，西南师范大学出版社4．《花卉学》，北京林业大学园林系花卉教研组，中国林业出版社5．《生态学》，李振基，陈小麟，郑海雷编，北京：科学出版社，2007。

上海商学院2013年园林专业专升本招生《景观快题设计》考试大纲一、考试性质本考试大纲是为上海商学院旅游与食品学院园林专业招收“专升本”学生而制定，指导思想是为本专业选拔合格的新生。

河西学院2020年专升本招生园艺专业专业课考试大纲一、考试目的了解考生在高职高专阶段基本知识掌握情况，考察考生能否适应园艺本科阶段进一步学习和深造的能力。

二、考试范围考试包括植物学专业基础课和花卉栽培专业课，主要考核基本概念、基本理论和基本技能。

试题中植物学部分为100分，花卉栽培为100分，总分200分。

每一部分试题类型包括名词解释、填空、选择、判断、简答和论述，较容易题占30%，中等难度题占50%，较难题占20%。

三、考试内容《植物学》第一章植物细胞和组织1．细胞、原生质、原生质体的概念，植物细胞的基本构造。

2．胞间连丝、减数分裂的概念，有丝分裂、无丝分裂的概念和各期的特点，植物细胞生长、细胞分化的概念。

3．组织、分生组织的概念，成熟组织的概念和分类。

4．维管组织、维管束和维管植物概念。

第二章被子植物的营养器官1．器官和营养器官的概念，根的初生生长和初生结构的概念，中柱鞘细胞的功能。

2．根的次生生长和次生结构概念，维管形成层的发生和活动过程。

3．内皮层的结构特点，根瘤的概念、形成过程及作用、菌根的概念、类型及功能。

4．茎初生生长和初生结构的概念，茎表皮、茎皮层的结构特点。

5．初生木质部外始式的发育方式。

6．表皮的结构，气孔的构造，栅栏组织和海绵组织的结构特点。

第三章被子植物的生殖器官1．典型花、雄蕊、雌蕊的组成部分，雌蕊和复雌蕊概念，子房的组成和胎座的概念。

2．成熟花药的构造、成熟花粉粒的基本构造，花粉粒的发育过程，胚珠、成熟胚囊的结构。

3．种子的来源和组成，理解荠菜胚的发育过程。

4．种子的基本结构，真果和假果、单性结实的概念和实例。

5．被子植物生活史和世代交替概念。

第四章植物类群1．种的概念和分类单位，学名概念及双名法的构成。

2．世代交替的概念，高等植物、种子植物、被子植物的特征。

第五章被子植物主要分科1．双子叶植物的一般特征，十字花科和茄科主要特征。

2．单子叶植物的一般特征，禾本科和百合科的主要特征。

湖北省高等教育自学考试毕业考核大纲课程名称：园林毕业考核课程代码：05610毕业论文（设计）是考核应考者科研能力和综合运用所学理论知识和专业技能，独立分析和解决实际问题的能力。

为此，参照全日制本科相关专业毕业设计（论文）的基本要求与实施过程，同时考虑到高等教育自学考试的特点，特制定本毕业设计（论文）考核大纲。

一、毕业论文（设计）的目的园林毕业考核是园林（专升本）教学大纲中独立设置的一门必修课程，毕业论文教学的基本目标是通过该课程培养和考察学生以下几方面的能力：（一）培养和考察学生综合运用园林专业基本理论、基本知识、基本技能，能够理论联系实际，解决花卉种繁管用的实际问题，能独立完成园林规划设计工作的能力；（二）培养学生严谨踏实的工作作风和严肃认真的科学态度。

二、选题依据和范围1. 选题原则毕业设计选题的原则要根据教学计划中所制定的培养目标要求，在满足教学要求和对学生专业技能训练的前提下，选题应该结合专业问题。

题目的难易程度和工作量应适当，以使学生能在规定的时间内经过努力独立完成为宜。

在满足工作量和难易程度的情况下，鼓励学生结合工作实际，自拟题目。

2. 毕业设计选题（1）植物类题目（2）设计类题目此外，鼓励学生根据自己的兴趣提出设计题目，并由指导教师认定。

多人同作一个题目，应在保证相同基本内容之外，各有侧重，防止雷同或抄袭。

3. 毕业设计的工作量较大的课题可由几名学生共同完成，不应有两名学生的任务、要求完全一样的情况。

植物类选题应有合理的实验方案，并独立完成相关实验内容；设计类选题应有达到一定水平的设计图纸创作。

每位学生应写出10000字以上的毕业论文（设计），内容应包括与论文（设计）题目相关的阐述说明及计算，内容完整，文字顺畅，符合毕业论文规范，设计图纸能较好的表达设计意图，图面整洁，符合制图国家标准，设计为主的规划设计图量不少于折合成图幅为A0 图纸1张，用计算机绘图。

三、考核目标、内容、方法、时间等要求（一）考核目标通过毕业论文的设计、研究与撰写，老师对毕业论文的完成质量有一个清晰的认识和判断，从而鉴别学生独立性工作的能力、对所在学科的知识综合应用的能力，判断学生是否达到毕业要求。

附件4：《园林植物》考试大纲一、园林植物部分（一）考试内容：考试内容将涉及园林植物学的如下内容：（1）园林植物基本知识；（2）园林植物的分类；（3）园林植物的功能；（4）园林植物各论。

并考查学生运用上述知识的综合和分析能力。

（二）考试要求：园林植物学考试旨在考查考生对园林树木学\园林花卉学基本知识、基本理论的掌握程度，并在考察考生基础理论知识掌握的基础上，注重考查考生运用园林植物学基础知识分析问题、解决问题的能力。

33623（三）具体内容1.园林植物基本知识（1）园林植物学的研究内容（2）植物分类学的发展概况（3）植物分类学的各发展阶段及其特点（4）我国园林植物种质资源的特点及利用概况2.园林植物的分类（1）按照植物生长类型的分类（2）按照植物对环境因子的适应能力分类（3）按照植物的观赏特性分类（4）按照植物在园林绿化中的用途分类（5）按照植物在园林结合生产中的主要经济用途分类（6）按照施工及繁殖栽培管理的需要分类。

（7）园林树木的园林建设分类原则3.园林植物的功能第一节园林植物的美化功能的意义及特点；（1）形态及其观赏特性（2）叶及其观赏特性（3）花及其观赏特性（4）果实及其观赏特性（5）枝、干、树皮、刺毛、根等及其观赏特性第二节园林植物的意境美（1）中国古典园林中的植物意境（2）西方园林中的植物意境第三节园林植物的生态功能（1）参与自然界物质循环（2）提供人类生存基础（3）净化环境（4）改造环境第三节园林植物的生产功能（1）食用植物资源（2）药用植物资源（3）工业用植物资源（4）保护与改造环境植物资源4.园林植物各论第一节乔木类（1）识别特征（2）生物学特性（3）观赏特性（4）园林应用第二节灌木类（1）识别特征（2）生物学特性（3）观赏特性（4）园林应用第三节藤本和匍匐类（1）识别特征（2）生物学特性（3）观赏特性（4）园林应用第四节丛木类（1）识别特征（2）生物学特性（3）观赏特性（4）园林应用第五节1-2年生花卉类（1）识别特征（2）生物学特性（3）观赏特性（4）园林应用第六节球根花卉类（1）识别特征（2）生物学特性（3）观赏特性（4）园林应用第七节草坪植物类（1）识别特征（2）生物学特性（3）观赏特性（4）园林应用第八节水生花卉类（1）识别特征（2）生物学特性（3）观赏特性4.园林应用二、园林树木部分第一章绪论概念：1.园林植物：其根茎叶或其个体、群体具有较高观赏价值的植物的植物种类。

2021园林、园艺、动物科学、茶学专业〔专升本〕专业科测验大纲植物学测验大纲一、课程的性质和内容植物学是农业院校植物出产类高职专科各专业必修的一门专业根底课。

主要研究被子植物个体发育和植物界各类群系统发育的底子规律以及与规律有关的底子过程。

在微不雅方面，它从细胞、组织和器官三个层次来剖析高等显花植物(主要是被子植物)的形态、布局和功能；在宏不雅方面，它从植物的底子类群和被子植物的分类两条线索来阐述植物界的发生和开展规律以及植物与人类的关系。

二、课程内容、查核要求和比例第一章植物细胞1．掌握原生质、原生质体的概念2．掌握植物细胞的底子构造、各细胞器的形态、布局和功能3．掌握纹孔和胞间连丝、后含物、减数分裂的概念4．理解有丝分裂、无丝分裂的概念和各期的特点5．掌握植物细胞发展、细胞分化的概念第二章植物组织1．掌握组织、分生组织的概念2．掌握细胞特点和分类、成熟组织的概念和分类3．理解各类成熟组织的位置、形态、布局与功能4．掌握维管组织、维管束和维管植物概念第三章根1．掌握器官和营养器官的概念2. 掌握根的初生发展和初生布局的概念3. 掌握中柱鞘细胞的特点和功能4. 掌握初生木质部外始式的发育方式5. 掌握初生木质部与初生韧皮部的摆列方式6．掌握根的次生发展和次生布局的概念7．掌握维管形成层的发生和活动过程8．了解内皮层的布局特点9．掌握根瘤的概念、形成过程及作用、菌根的概念、类型及功能第四章茎1．掌握顶芽、侧芽和腋芽、茎初生发展和初生布局的概念2．掌握茎表皮、茎皮层的布局特点3．掌握无限外韧维管束的概念4．理解初生木质部外始式的发育方式5．掌握髓射线、年轮和假年轮的概念6．掌握春材和秋材或早材和晚材、边材和心材、外树皮和广义树皮的概念第五章叶1．掌握表皮的布局2. 掌握栅栏组织和海绵组织的布局特点第六章营养器官的联系及其变态1．了解一些常见的食用变态根、、变态茎、变态叶2．了解同功器官和同源器官的概念和实例第七章花1．掌握典型花、雄蕊、雌蕊的组成局部2．掌握心皮、背缝线和腹缝线、雌蕊和复雌蕊概念3．掌握子房的组成和胎座的概念4．理解药壁的构造和各局部的功能5．掌握成熟花药的构造、成熟花粉粒的底子构造6．掌握花粉粒的发育过程7．掌握胚珠、成熟胚囊的布局8．掌握无融合生殖、不定胚的概念9．掌握多胚现象的概念和原因第八章种子和果实1．掌握种子的来源和组成2．理解荠菜胚的发育过程3．掌握核型胚乳、细胞型胚乳和外胚乳的概念4．掌握种子的底子布局5．掌握真果和假果、单性结实的概念和实例6．了解主要类型中的一些常见果实第九章植物界的底子类群及其演化1．掌握种的概念2．掌握学名概念及双名法和三名法的构成3．掌握低等植物、高等植物、种子植物、被子植物的特征4．掌握地衣的概念和构造特点5．掌握被子植物生活史和世代交替概念第十章被子植物主要分科1. 掌握双子叶植物和单子叶植物的一般特征2. 掌握十字花科、豆科、芸香科、菊科、茄科、唇形科的主要特征三．测验用书许鸿川主编：植物学〔南方本〕，中国林业出书社，2006年出书。

第一章绪论一、考核知识点1.园林花卉的含义2.花卉在园林中的主要作用及特点3.园林花卉栽培应用发展状况二、考核要求1.识记（1）广义“园林花卉”的概念（2）狭义“园林花卉”的概念2.理解（1）花卉栽培目的和性质不同的分类结果（2）花卉在园林中的主要作用及特点3.应用（1）中国园林花卉栽培应用发展状况（2）西方园林花卉栽培应用发展状况第二章花卉的分类一、考核知识点1.园林花卉依生活周期和地下形态特征分类2.依花卉原产地气候型分类3.依栽培和应用生境4.观赏特性及用途分类的方案和方法二、考核要求1.识记（1）一年生花卉生活周期（2）二年生花卉生活周期（3）多年生花卉生活周期（4）中国气候型花卉（5）欧洲气候型花卉（6）墨西哥气候型花卉（7）寒带气候型花卉2.理解（1）花卉原产地气候型各分区特点及其所形成的花卉分布中心的类别（2）依栽培和应用生境分类（3）依植物科属或类群分类（4）依观赏特性分类（5）依用途分类3.应用（1）熟悉花卉按生活类型、观赏特性、园林用途以及生态习性、综合分类的结果与举例第三章主要生态因子对园林花卉生长发育的影响一、考核知识点1.草本花卉的生长发育过程及各过程的特点2.主要环境因子（温度、光照、水分、养分、土壤）对花卉生长发育的影响二、考核要求1.识记（1）花卉发育所需要的环境因素（2）花卉生长发育的一般过程及水分、矿质营养对花卉的影响（3）花芽发育过程及光照、温度与花卉生长发育的关系2.理解（1）温度对花卉生长发育的影响（2）光照对花卉生长发育的影响（3）水分对花卉生长发育的影响（4）养分对花卉生长发育的影响（5）土壤及根际环境对花卉生长发育的影响（6）空气环境对花卉生长发育的影响3.应用（1）生态因子对花卉生长发育的影响（2）熟悉环境对花卉生长发育进程（萌芽期、幼苗期、生长期、开花期、结实期）的影响（3）环境对花卉形态建成（花色、花形、叶形、株形）的影响第四章园林花卉的繁殖一、考核知识点1.园林花卉种子、无性繁殖（分生、扦插、嫁接、压条）、孢子繁殖、组织培养等繁殖方法的特点和技术要点等二、考核要求1.识记（1）影响花卉种子寿命的内在因素和环境条件（2）花卉种子萌发的条件，理解繁殖方法的种类及各类繁殖方法的技术要点。