语文试题参考答案及评分标准

北京市西城区2023—2024学年度第一学期期末九年级语文答案及评分参考2024.1 一、基础·运用（共13分）1．略评分标准：1分。

有错误、涂改不得分。

2．答案：A评分标准：2分。

选错不得分。

3. 答案：B评分标准：2分。

选错不得分。

4. 答案：C评分标准：2分。

有错不得分。

5. 示例：激越昂扬、积极进取、不屈不挠、坚韧不拔的民族精神。

评分标准：共2分。

解释“奔腾”含义1分，“魂”的含义1分。

6. 示例：科技助力艺术，不仅充分展示出中国画之美，而且见证了时代的进步。

评分标准：共2分。

艺术和科技换顺序1分，关联词语修改（递进或并列关系均可）1分。

7. 答案： C评分标准：2分。

选错不得分。

二、古诗文阅读（共18分）（一）（共5分）8．答案：思而不学则殆评分标准：1分。

有错不得分。

9．答案：低绮户评分标准：1分。

有错不得分。

10．答案：愿驰千里足送儿还故乡评分标准：2分，每空1分，有错不得分。

11．示例：浮光跃金/洪波涌起/潮平两岸阔/小桥流水人家/欲渡黄河冰塞川等评分标准：1分。

有错不得分。

（二）（共5分）12．答案：①（深切的）同情②巴山楚水③悲伤/伤感/惆怅等评分标准：共3分。

每空1分。

13．示例：刘禹锡在回赠诗中写下了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的诗句回应白居易。

他跳出了个人遭遇和恩怨的藩篱，认为天地万物新陈代谢，具有生生不息的活力（或：社会向前发展的总趋势是不可逆转的，新事物必将战胜旧事物），表现出了豁达乐观的襟怀。

评分标准：2分。

相关诗句1分，理解1分。

意思对即可。

（三）（共8分）14．答案：D评分标准：2分。

选错不得分。

15．答案：丙评分标准：2分。

选错不得分。

16．示例：①改变当地的恶俗②疏五河，导太湖注之海③宋（北宋）④百姓疾苦/民生评分标准：共4分，每空1分。

三、名著阅读（5分）17．示例一：图一再现了林冲在风雪交加的夜晚上梁山的情节。

高俅一伙的步步紧逼,使林冲最终走上了反抗的道路，这个情节鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

江西省2024年“三校生”对口升学考试试题
《语文》参考答案及评分标准
一、选择题(24分，每小题3分)
1.C
2.D
3.B
4.C
5.C
6.A
7.B
8.D
二、诗歌阅读(9分，每小题3分)
9.D10.B11.D
三、文言文阅读(12分，每小题3分)
12.B13.C14.A15.D
四、填空题(5分，每小题1分)
16.①迢迢牵牛星②奔流到海不复回③浪遏飞舟
④映阶碧草自春色⑤杨柳依依
五、现代文阅读(30分)
17.①赏玩：欣赏玩味(景物、艺术品等)。

(2分)
②点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。

(2分)
18.北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。

(3分)
19.不偏离。

写江南之秋的味、色、意境与姿态赏玩不到十足的特点来反衬故都的秋的清、静、悲凉的特点。

(4分)
20.一椽破屋、碧绿天色、驯鸽飞声、丝漏日光、牵牛花色、细长秋草、槐树落蕊、扫帚丝纹。

(共5分。

6—8个5分，5个4分，4个3分，3个2分，2个1分，1个0分)
21.第①段：读书加惠于人们的在于精神的感化与陶冶。

(2分)
第②段：一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系的人。

(2分)
22.第①段：事实论据(2分)第②段：事实论据和理论论据(2分)
23.引用论证方法(或引证法或理论论证法)。

使观点(读书使人向善、避恶)更全面、鲜明、深刻；使论证更具科学性、权威性。

24.语文综合实践(略)。

25.作文(略)。

中考语文试题及答案参考语文试题卷考生须知：1．本试卷分为试题卷和答题卷两部分。

2．试卷共8页，满分150分。

考试时间120分钟。

3．答题卷共4页，所有答案必须卸载答题卷上，卸载试题卷上无效。

4．答题前，考生应先在答题密封区内认真填写准考证号、姓名、考场号、座位号、地（州、市、师）、县（市、区、团场）和学校。

一、积累与运用（共32分）1．请选出下列词语中加点字注音完全正确的一项。

（3分）A．挣扎（zhá）呜咽（yè）刽子手（kuài）翘首远望（qiáo）B．要塞（sài）纤细（xiān）迫击炮（pǎi）叱咤风云（zhà）C．倔强（juè）吮吸（shǔn）刹那间（chà）按捺不住（nà）D．殷红（yān）惩罚（chén）打呵欠（hē）踉踉跄跄（liàng）2．请选出下列词语中没有错别字的一项。

（3分）A．陷阱骇人听闻冥思遐想迫不急待B．辍泣明察秋毫通宵达旦一泻千里C．焦躁名副其实获益非浅无动于衷D．推崇提心吊胆不屑置辩全神贯注3．下面这段文字4个划横线处两处有语病，请找出来进行修改。

（2分）今年“五四”期间，①各地共青团组织广大共青团员以多种形式庆祝五四青年节。

在青海玉树结古镇红旗小学，②团省委举办了“希望、责任、使命-抗震救灾五四特别行动”，组建了青年志愿者服务队，③继续投入灾区重建工作。

甘肃省团委组织西北民族大学300名懂藏语的大学生志愿者，④分赴6家接洽灾区伤员的工作，开展志愿服务。

_______________________________________________4．阅读下面文字，回答问题。

（4分）_______________________4月28日，中国气象局月度新闻发布会上，中国气象局新闻发言人陈振林说：2023年4月份以来的气温是1961年以来气温最低值，全国平均气温为8.7℃，较常年同期10.0℃偏低1.3℃。

重庆市高2023届高三第八次质量检测语文试题参考答案与评分标准牢固”是中国特色社会科学话语研究亟待解决的问题之，而不是首要问题。

B项，日的和手段颠倒，原文第三段“把非西方文化置于其他时间序列中”是策略，而“成功地将非西方文化转化为＇野蛮人＇和“原始人＇”是目的。

C项，省略条件根据原文第4段“把文化看作本体论意义上的存在，每种文化与其他文化之间有本质差别，相互之间无法理解”应当是“当这种认识论发展到一定程度时”产生的结果。

2．A A项，材料一第四段引用戈尔纳的观点，意在指出文化本质化倾向使文化相对论异化为种族中心主义。

3．D D项强加因果，原文所说的“同”是指“一种文明只承认自己的优越性和先进性，拒绝或不屑于向他国文明学习和借鉴”（材料二第2段），这种“同”带来的后果是“对自己文明亦或是他国文明都会造成毁灭性的后果”（材料二第2段），因此得出的结论不应该是“一个国家的社会科学话语体系应该与他国有所不同”，而是要学习借鉴与本国不同的文明，即达到能“容异”的“和”的状态。

4．①事实基础：当今世界不仅人与人之间联系日益紧密，不可能再回到“老死不相往来”的状态，“人类命运共同体”已经是无可争辩的事实；（1分）②价值基础和利益诉求：全人类都向往和平与发展，具有公平、正义、民主、自山等共同价值追求，这为构建人类命运共同体提供了思想价值基础（1分）；应对气候变化是全人类共同的利益诉求。

（1分）③霸权主义顽固：西方霸权主义依然顽固，这种只承认自身文明优越性的价值观无助于文明的交融互鉴，世界需要更加公正合理的全球治理方案。

（2分）5．①中国工业化起步远晚于美国，碳排放需求大，却制定和美国相同的“碳达峰”时间，这体现了中国作为“人类命运共同休”方案倡导者，承担了自己面对气候变化应有的责任；②中国制定晚于美国的“碳中和”时间表，这体现了中国践行“和而不同”的价值观，坚决反对西方话语霸权，捍卫自身维持基本需要的发展权。

（每点2分）6．D A．“身体虚弱却拒绝战友搀扶”是为了表现他因内心痛苦而逞强。

语文试题参考答案及评分标准语文试题参考答案及评分标准一、积累与运用（满分30分）1．（1）táo （2）tiě （3）稽（4）宣（每小题0.5分，计2分）2．（1）璧——碧（2）脚——角（3）废——费（4）换——焕（每个0.5分，计2分）3．D （2分）4．B （2分）5．（1）为丰富课余生活，学校请来我国一位有教学经验的年轻钢琴家为同学们作报告。

（2）李代沫因吸毒入狱，不仅他对自己的行为后悔不已，而且他的粉丝对此也深表遗憾。

（每句1分，计2分）6．C （2分）7．参考示例：那厚重如贝司的，是泉在空谷中汇聚。

那雄浑如钟鼓的，是泉在峭壁下飞泻。

（能写出事物特点，句式相近即可。

2分）8．（1）林冲豹子头误入白虎堂；林教头风雪山神庙；林冲雪夜上梁山等（要求情节与此人相关、语言简洁、书写正确。

每空1分，计2分）（2）A （2分）9．（1）山岛竦峙（2）燕然未勒归无计（3）宫阙万间都做了土（4）海日生残夜（5）乱花渐欲迷人眼（6）采菊东篱下（7）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱（8）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（9）学而不思则罔，思而不学则殆（本题共12分，每空1分，漏字、多字、有错字均不得分。

）二、古诗文阅读（满分20分）10．阙：现写作“缺”，断缺。

良：确实，实在。

素：白色。

之：不译，主谓之间。

（每词1分，计4分）11．（1）空旷的山谷传来回声，悲哀婉转，很久才消失。

（2）水（虽然）不是凿石头的凿子，却能穿入岩石。

（每个句子2分，计4分）12．往来遥观者∕常若雾露沾人∕窥深悸魄。

（每断对一处得1分，计2分）13．下龙门，流浮竹，非驷马之追也。

或“流浮竹，非驷马之追也。

”（2分）14．同：二水既盛且速（1分）。

异：黄河的孟门之水气势恢宏（1分）。

描写方法运用上的相同之处：都运用了正侧面描写相结合（2分）。

（计4分）15．形象地勾勒出小松满头松针，又直又硬，努力向上冲刺生长的外形特点（1分）,突出了小松坚强不屈的性格及勇敢战斗的精神（1分）。

攀枝花市2023届高三第三次统考试题2023.04语文参考答案及评分细则一、现代文阅读（36分）（一）现代文文本阅读I（本题共3小题，9分）1.（3分）答案：B。

（根据原文，“类脑芯片”是“数据生命”产生的关键，而“数字生命”则需要高精度仪器拍摄大脑结构快照，完美的脑机接口、成熟的全脑仿真技术、极强算力的设备支撑等复杂因素。

）2.（3分）答案：C。

（“从科学技术和现实运用层面进行了可行性分析，结论依据充分”错，从分析来看，目前还有许多“不可行”因素，作者也并未给出明确的结论。

）3.（3分）答案：D。

（数字生命是否将从科幻走进现实，作者并未给出明确的答案。

）（二）现代文文本阅读II（本题共3小题，12分）4.（3分）答案：C。

（材料主要强调孙晶岩的创作品质，如《西望胡杨》就不能说明国力的发展壮大是其作品产生广泛影响的根本原因。

）5.（3分）答案：D。

（D选项还是属于体育范畴，与提问中“您说写《中国冬奥》绝不是就体育写体育”矛盾。

）6.（6分）答案：①材料二立足《中国冬奥》这本书（1分），围绕创作动力、创作方法、创作困难等方面展开提问（1分），侧重于展现创作者的创作过程（创作品质）（1分）。

②材料三关注作者创作的多部报告文学（1分），侧重展现孙晶岩创作视野宏大的理念（关注现实）（1分），以及她的个人品质和对国家和人民的爱。

（1分）（答案分为三个层面，一是采访围绕某一部作品和围绕多部作品的区别；二是提问的核心内容概括不同；三是从采访的展现的目的不同。

意思对即可。

）（三）现代文文本阅读III（本题共3小题，15分）7.（3分）答案：D。

（错在“失望”，更多的是“痛惜失落”。

）8.（6分）参考答案：①采用白描手法，凸显住处环境的清寒，清寒的环境衬托出王梅邨的落寞。

（3分）②用语极其精简，连用数词“一”，突出了梅邨居住环境的简约与清寒，揭示了梅邨先生的落魄的处境，暗示了梅邨斩断书缘的原因。

（3分）（或：连用短句，句子整齐，适合表现简约明净具有古典气息的环境氛围，符合读书人的气质。

北京市西城区九年级模拟测试试卷语文答案及评分标准2024.5一、基础•运用（共14分）1.示例：学校开展劳动周活动/劳动周活动拉开帷幕评分标准：共2分。

学校劳动周1分，开展/拉开帷幕1分，字数不合要求扣1分。

2.答案：A评分标准：2分。

选错不得分。

3.答案：C评分标准：2分。

选错不得分。

4.答案：A评分标准：2分。

选错不得分。

5.答案：C评分标准：2分。

选错不得分。

6.示例：为弘扬尊老、敬老的传统美德，学校将组织社区志愿服务活动。

评分标准：共2分。

改出搭配不当1分，改出时态错误1分.7.示例：①种植盆栽后的美观②组装书架后的自豪评分标准：共2分。

每空1分，注意句式的一致，体现做完家务劳动后的效果或感受均可。

二、古诗文阅读（共17分）（―）（共4分）8.①答案：琴瑟友之②③示例：开我东阁门坐我西阁床/将军百战死壮士十年归④答案：其翼若垂天之云评分标准：共4分。

每空1分，②③两空需对举，有错不得分。

（二）（共5分）9.①答案：足②示例：世间事物消长变化/在困境中坚持就能看到希望③示例：（对乡村生活的）喜爱/向往/留恋等评分标准：共3分。

每空1分，②③空意思对即可。

10.示例：“箫”“箫”是竹制的管乐器，诗中这句写社日将近，村人吹箫打鼓，热烈庆贺的情景，因此用“箫”字。

评分标准：共2分。

选择1分，理由1分，意思对即可。

（三）（共8分）11.答案：B评分标准：2分。

选错不得分。

12.答案：C评分标准：2分。

选错不得分。

13.示例：①清荣峻茂②流连信宿，不觉忘返③山水的知己④自得/骄傲评分标准：共4分。

每空1分，③④空意思对即可。

三、名著阅读（5分）14.示例一：小语，向你推荐《钢铁是怎样炼成的》。

主人公保尔一次次面临严峻的考验，即使全身瘫痪、双目失明，他也很快从低谷中走出来，以文学创作作为武器，写成了《暴风雨所诞生的》。

这是一本值得你读的好书，理想坚定的保尔一定能激励你。

示例二：小文，向你推荐《水浒传》。

黑龙江省龙东地区2024年初中毕业学业统一考试语文试题参考答案及评分标准一、知识积累及运用（1～5题，共24分）1.（1）评分标准：（2分）用楷书准确、规范书写1分；抄错、涂改、标点不写或不规范均扣1分。

（2）sè xiāo评分标准：（2分）每字1分。

（3）“镜”改为“境”“夕”改为“汐”评分标准：（2分）找出一处错误0.5分，改正一处0.5分。

2.（2分）B（妙手回春的意思是称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。

与句意情境不符。

应改为“妙手偶得”）3.（2分）C （A.词序不当，应将“实施”和“制定”调换位置。

B.两面对一面，将“能否”去掉。

D.语义重复，应删掉“约”或“左右”。

）4.（1）了却君王天下事（2）江春入旧年（3）海内存知己，天涯若比邻。

（4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（5）虽乘奔御风，不以疾也。

（6）示例：树树皆秋色，山山唯落晖；几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；草树知春不久归，百般红紫斗芳菲；庭中有奇树，绿叶发华滋等。

评分标准：（10分）每空1分，有错别字、漏字、添字不得分。

5.①埃德加·斯诺②保尔、朱赫来、达雅等（作品中人物即可）③钢是在烈火与骤冷中铸造而成的，坚强的战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。

评分标准：（4分）①②每空1分，错字不得分。

③2分，意思对即可得分。

二、口语交际及综合性学习（6～9题，共10分）6.参考示例：（1）激情燃龙江，冰雪暖世界（2）冰奇雪幻，魅力无穷评分标准：（2分）符合题意即可。

7.参考示例：最雅冰雪文化最靓冰雪景色最美冰雪图片等。

评分标准：（2分）每空1分，符合题意即可。

8.参考示例：小龙，你好！北方冬季天气寒冷，你去户外体验冰雪项目，要穿厚羽绒服，戴好帽子手套。

活动前要做好热身，滑冰滑雪时，要根据身体状况量力而行，避免摔倒。

祝你玩得愉快！评分标准：（3分）人称、语气1分，内容合理，符合人物身份2分。

2022年陇南市高中阶段学校招生考试语文试题参考答案及评分标准一积累与运用（30分）1.（11分）（1）（2分）自信中国风，一起向未来（2）（3分）B （3）（3分）C（4）（3分）D2.（5分）（1）（3分）D （2）（2分）示例：文化添彩创新篇3.（5分）（1）（3分）D （2）（2分）（1）建筑在台上的房屋（一种建筑物）（2）并列4.（2分）将“世界”与“中国”调换位置。

5.（7分）长河落日圆百般红紫斗芳菲佳木秀而繁阴落英缤纷天接云涛连晓雾一览众山小忽如一夜春风来（每空1分，错填、漏填均不得分）二阅读（60分）（一）阅读下面文章，完成题目。

（17分）6.（4分）示例1：两位作者在寂静的夜晚分别“听见”了什么？阿来听到了马吃草、错动牙床和鼻翼翕动的声音，还“听见”了幽微深沉的语言：月光流泻的美景和冰川幽蓝的光芒转换成的无声语言。

陆定一听到了同志们小声说话的声音，还“听见”了不可捉摸的声响。

示例2：两段文字所写内容有什么相同之处？都写夜宿山间，睡不着看夜景，都写到人们平常不易感知的内容。

（分层赋分：所提问题涉及两段文字，答案合理，得4分；所提问题只涉及一段文字，答案合理，得2分；所提问题与两段文字的内容无关，不得分）7.（3分）示例1：让人在这美丽的世界中想到高远，想到无限。

我的理解：这是一种难得的意境。

近处的美景美不胜收，让人陶醉；远处的雪峰、蓝天丽日又激发人们对空旷高远、无限绵延的境界的联想。

示例2：美教导我们珍重美，美教导我们通向善。

我的理解：四姑娘山景色的美丽激发了赏景之人对美的怜惜、珍重，也引发了人们呵护美、守护美的善心。

（摘抄的语句不是表达感受的句子不得分）8.（6分）（1）（2分）不同的色调对应着人内心深处难以名状的情感。

从那些应了光线的变化而变幻不定的春天的色彩中，人看到的不只是美丽的大自然，还看到了自己深藏不露的内心世界。

（2）（4分）作者把在风的吹动、光影的变幻之下色彩缤纷的树木比作盛大华美的交响乐，把落叶松最明亮的金黄比作交响乐的高音部，生动形象地写出了秋天四姑娘山色彩斑斓、变幻多姿的特点，突出了落叶松金黄色彩的鲜明耀眼。

2023- 2024学年第一学期九年级期末考试语文试题参考答案及评分标准一、积累与运用(23分)1. (8分)①飞鸟相与还②乱花渐欲迷人眼③佳木秀而繁阴④窈窕淑女⑤君子好逑⑥但愿人长久⑦千里共婵娟⑧后天下之乐而乐【评分说明】每空 1分。

错字、漏字、添字 , 该空不给分。

2. (9分)(1) (3分) ①溯②蕴③qián (2) (3分) B (3) (3分) C3. (6分)示例一 : 林冲 : 他原是八十万禁军枪棒教头 , 因其妻子被高衙内看上而多次遭到陷害 , 他选择妥协和退让 , 直到在草料场再次遭到陆谦、富安等三人放火暗算后终于爆发 , 提枪戳死他们 , 走上了造反的道路。

感悟 : 人不能始终抱有幻想 , 更不能逆来顺受、委曲求全 , 要敢于与黑恶势力作斗争。

示例二 : 保尔·柯察金 : 他从小在社会最底层饱受折磨和侮辱 , 十月革命爆发后走上革命道路 , 在一次战斗中头部受到重伤 , 后因高强度的工作和久病缠身 , 失去工作能力且双目失明、全身瘫痪 ; 之后开始从事文学创作 , 以笔作为武器 , 开始新的生活。

感悟 : 无论处于怎样的人生逆境 , 我们都应该积极面对 , 英勇顽强、不畏艰难、自强不息 , 敢于与命运抗争。

示例三 : 徐海东 : 他出身贫寒 , 入学后因在“贫儿对富儿”争斗中奋起反抗 , 遭到地主子弟和先生痛打 , 从而脱离学校 ; 长大后 , 参与反对克扣工资的工人罢工 , 之后参加连队 , 开始革命生涯。

感悟 : 面对欺凌、打压 , 要保持正直 , 坚定地追求真理 , 敢于反抗。

【评分说明】按等级评分 , 不按点评分。

四等0分 , 无情节且感悟错误或没有感悟; 三等1-2分 , 情节不支持 , 感悟不准确 ; 二等3-5分 , 有情节支持 , 感悟基本正确 , ; 一等6分 , 情节充分恰切 , 感悟深入或全面。

补充：情节4分，起因、经过、结果各1分（其中，若只有章回标题，无情节描述只给1分），感悟2分九年级语文期末考试参考答案及评分标准第1页(共4页)二、阅读(67分)(一) (7分)4. (3分) 远远望去 , 长江浩荡悠远 , 雾气笼罩的碧波奔流不息。

齐鲁名校教科研协作体山东、湖北部分重点中学2018年高考冲刺模拟试卷（二）语文试题参考答案及评分标准一、现代文阅读（一）1.B A“首要原因”错，“方言的差异”及“方言基础上两地民间曲调风格的差异”是其成因，但二者并无主次之分；C“南曲的单一来源”说法有误，它受到了宋人词调及民间曲调的影响；D“脱离了乐器的伴奏”有误，原文是说南曲不用管弦乐器伴奏。

2.B “论述了……异同”说法有误，文中只是论述了南曲与北曲在唱腔等方面的具体差异，并不涉及相同点。

3.C 北曲在唱腔方面“一直领先于南曲”与原文不符，原文“约从成化年间开始，戏文在东南几省陆续变化出诸多新的腔种来”说明此时南曲在唱腔方面已经取得了对北曲的明显优势。

（二）4.C “文中的‘娘’形象非常丰满，性格复杂，具有多面性”有些言过其实；“旨在展现其武断的一面”也有误，写“娘”常去数西瓜，催促家人查出原因，旨在展现她对年成的关心，这种关心与期望背后蕴含着她对整个家的负责以及对“我”的爱。

5.①知恩图报。

尽管自家缺吃少喝，孩子瘦弱如猴，疯子仍用一篮鸡蛋报送瓜之恩。

②舐犊情深。

父爱如山，母爱如水。

如父亲塞馒头给我、娘对我的期望与关爱、疯婶对瘦猴的疼爱等。

③宽容善良，有同情心，帮扶弱势人群。

在物质匮乏的时代，更是难能可贵。

主要体现在“我”的爹娘身上。

④自尊与尊人。

如爹对疯婶偷瓜的宽容，爹娘第二天悄悄送瓜在门口等是维护他人尊严，疯婶第一次不接受母亲送瓜，多是出于自尊⑤舍身救人。

主要体现为老邢叔救人殒命的事迹。

（每条2分，立足给分，但须言之有理、有据。

答出3条方可得满分。

）6.①情节再添波澜，疯子也知报恩，出人意料之外，但又在情理之中，结尾以鸡蛋报送瓜之恩，与前文瓜主的善行、疯婶的病情、家中养鸡等内容形成照应，使文章结构严密。

②结尾处描写鸡蛋上泛起亮光，语含双关，以景衬情，折射出的是人性的光辉。

③结尾处内容拓宽了主题，增添了知恩图报这一新的主题。

同时，深化了主旨，揭示了人间有大爱、好人有好报的主题。

六年级语文试题评分标准及参考答案注意：主观题中，一部分没有提供答案，请阅卷老师根据学生回答情况酌情打分；提供的一部分答案仅供参考，学生能回答出有大体意思即可得分，不必强求标准答案。

一、基础检测，28分。

1、4分，根据书写情况分为4、3、2三个等级打分。

2、2分，每选对一个读音得0.5分。

duì tou chǔ lǐ jì lǜ jiào shì3、4分，每字0.5分。

锻炼咳嗽晶莹卓效4、3分，每空1分：横折钩横折折撇竖提（答题要写笔画）5、3分，每空0.5分：寞漠模墓幕慕6、2分，每空0.5分：陆续连续继续持续7、6分，每小题2分： B C B8、4分，每小题2分：答案合理即可，答案略二、经典诵读，17分。

1、4分，每连对一组得1分：季羡林《有的人》感受爱国情怀臧克家《十六年前的回忆》关爱别人，奉献爱心列夫〃托尔斯泰《怀念母亲》对鲁迅先生的赞颂之情李星华《穷人》对父亲的深切怀念2、5分，每小题1分；（1）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。

（2）人非生而知之者，孰能无惑？（3）珍惜自然资源，共营生命绿色。

（4）有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。

（5）今人不见古时月，今月曾经照古人。

3、5分，每连对一组得1分：人生得意须尽欢洞在清溪何处边草色烟光残照里天光云影共徘徊桃花尽日随流水莫使金樽空对月出师一表真名世无言谁会凭阑意？半亩方塘一鉴开千载谁堪伯仲间4、2分，每空0.5分。

（1）海明威诺贝尔（2）辛弃疾李清照5、1分：C三、阅读感悟，19分。

（一）7分：1、3分，写邮编占1分，写收信人和寄信人地址（或姓名）占2分。

2、2分：表现出凡卡着急的心情（着急把信寄出去，让爷爷早点把自己接回去。

）3、2分：希望脱离现在悲惨的生活，希望爷爷能早日把自己接回去。

（二）12分。

1、2分：可以围绕读书来写，如：读书养心2、3分：只要学生能说出合适的理由即可酌情得分。

3、3分：愿意把自己酿成一瓶酒，就是长期坚持为生命、为成长阅读。

语文试题参考答案及评分标准1、D（A：踯躅应为zhízhú；B.拂应为fú；C.谑应为xuè）2、B（A项,凭应为平;C.血—雪;D.实—时）3．D（①“既而”：时间副词，用在全句或者下半句的开头，表示上文所说的情况或动作发生不久；“继而”表示紧随着某一情况和动作之后。

此句先说“发展” “成熟”，接下去说“应用”，故使用“继而”。

②“嗜好”指特殊的爱好（多指不良的）；“癖好”指对某种事物的特别爱好，无贬义。

③“寂静”指没有声音，很静；“宁静”指（环境、心情）安静。

这里用“宁静”更符合语境。

）4、A（B.“首鼠两端”指迟疑不决或动摇不定，与语境不符；C姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理。

对于自己不能确定的事，说给别人听时常用此语，以示保留。

D、死得其所：指死得有价值，有意义。

褒贬色彩不当）5、B（A句式杂糅，可改为“制造出的清洁的氢燃料能够代替汽油给车辆提供动力”;C介词残缺，“再没有比一个健康美好的生命让孕育了……”D缺主语）6.D(A不属于“科学食用”豆腐的内容；B“只要....就...”说得绝对了；C文中无各种症状同时出现之意，对痛风病人才可能导致其痛风发作) 7.A（豆腐被称作“植物肉”，只是因为其营养丰富）8.C（A豆腐成为主食非必然；B以偏概全，只是后两种烹饪法有助于提高豆腐中蛋白质的利用率；D推断无据）9.C.（俾：使）10. B（与：①介词，对，向；②结交，亲附。

A. 以：介词，用。

C. 之：助词，取消主谓结构独立性。

D. 所：助词，附在动词前，构成“所字”结构）11.A（②表朱熹重视教育，③为王淮奏请让朱熹改任他职，④表朱熹的耿直、倔强性格）12.C（被免职的应是朱熹，蔡元定应是朱熹的学生）13.（1）他每有时间便到州郡的学校里去，找一些学生来，和他们讲论学问。

（2）适逢浙东地区发生大饥荒，宰相王淮上书请求改任朱熹为提举浙东常平茶盐公事，并要他马上单人赴任。

2021年普通高等学校招生全国统一考试语文试题评分参考一、现代文阅读(35分)(一) (19分)1. (3分) A2. (3分) C3.(3分)D4. (4分)①材料一围绕莱辛《拉奥孔》提出的“诗画异质”观，从缘由、推论到结论，纵向展开，引述其观点，并结合作者个人的理解，以举例、引证的方法加以阐释;②材料二点出莱辛“诗画异质”的核心观点后，以札记形式列举中国古人关于诗画关系的相关讨论，与莱辛观点形成照应。

评分参考:每答出一点给2分。

意思答对即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

5. (6分)①根据莱辛的观点，绘画宜于描写静物而诗歌宜于叙述动作，“手挥五弦”和“目送归鸿”这两句诗都含有动作;②而作为空间艺术的绘画只能表现最小限度的时间;③与“手挥五弦”相比，“目送归鸿”包含更长的时间先后承续的过程，所以更难以被转化为绘画。

评分参考:每答出一点给2分。

意思答对即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

(二) (16分)6.(3分) B7.(3分)D8.(4分)①具有渲染效果，把故事描述得更充分;②具有延宕效果，迟迟不讲下文，引发听众的好奇与追问。

评分参考:每答出一点给2分。

意思答对即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

9.(6分)①现实生活中的门是木头门，洪子店村民以砖头堵门;②在王木匠的故事加工中，砖头门变成了“石头门”，战斗故事随之变成了传奇的“石门阵”;③王木匠从现实中明白了“守住了大门，不用关二门”的道理，即只有保卫国门，才能守护家门，才有实现“夜不闭户”的希望。

评分参考:每答出一点给2分。

意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

二、古代诗文阅读(35分)(一) (20分)10.(3分)B 11.(3分)D 12.(3分)B13.(8分)(1)(4分)皇上担心官吏中多有接受贿赂的，暗地里叫身边人贿赂官员进行试探。

评分参考:译出大意给2分;“患”“密”两处，每译对一处给1分。

宿州市2023届高三年级第一次教学质量检测语文试题参考答案及评分标准1.D【解析】A项，“在后世各种小说中一直被普遍应用”错。

B项“在主观上”错，根据材料一第三段：所以“筮不过三”“礼以三为成”实行的结果就是“事不过三”，应为“在客观上”。

C项，“因而不能取得成功”错。

2.C【解析】《屈原列传》“一篇之中三致志焉”中的“三”是“再三”“多”的意思，《谏太宗十思疏》“乐盘游则思三驱以为度”中的“三”表示基数“三”。

3.A【解析】B项与“三复情节”无关。

C项中“三结义”是刘备、关羽、张飞结义，D项中的“三英战吕布”是刘备、关羽、张飞兄弟三人与猛将吕布的殊死战斗，不符合材料一“三复情节”的界定。

4.①材料一整体采用层进式结构。

②文章首先提出论题，简述三复情节的特点。

③接着概述由元明到清末三复情节的运用情况，然后指出其生活渊源。

④最后从三个方面分析其美学特征。

（1点1分）5.①“刘姥姥一进荣国府”在小说情节刚刚展开之际，“二进荣国府”在贾府兴盛之时，“三进荣国府”在贾府势败之后。

②起到加强组织结构，结构正文框架的作用，同时展现贾府衰败的过程，有助于小说主题的开掘。

（1点2分）6.B【解析】程士成的脸色变化是因为被迫在众人面前学驴叫产生了羞耻感。

7.D【解析】A.大将军在众人吊唁驴子的叫声都不像驴叫的情境下想起程士成，并不是认为他是人才，值得珍惜B.财主部分的情节设置并没有使情节跌宕曲折。

C.“长人”对程士成不是反衬作用。

8.（1）躲避拒绝。

程士成躲在“长人”身后，不想引人注目，被招出问及，矢口否定。

（2）勉为其难。

无法推脱，程士成只好满足大将军，叫得“比原来响亮”。

（3）耻辱愤懑。

被大将军瞪着，程士成只得引吭长啸，痛苦耻辱夹杂着愤懑之情。

（1点2分）9.（1）作者在《世说新语》的两则故事中，只抓取“驴叫”这一核心，突显魏晋文人惊世骇俗特立独行品性的同时，更从本质上赋予“驴叫”内心痛苦宣泄的意味，是为“取其一点，不着其余”。

2024.9高三开学考试语文试题参考答案及评分标准一、(35分)( 一) 1 .D 2.D 3.C 4.①姚鼎“镕铸唐宋”理论，超越同时期明清诗坛的诗歌创作主张，将宗唐诗风的模拟与宗宋诗风的新变相融合，以取长补短。

(2分)②提出了从模拟到脱化的具体路径，以期通过“镕铸”成就最高的唐宋诗歌形成清诗的新风貌。

(2分) 5.①都认可唐诗的价值。

②都认可功夫和悟性的重要。

③都认可作诗由模仿到脱化的过程。

(每点2分，意思对即可；共6分。

)(二)6 .D 7.A 8.①该段话应放在⑥段后面(1分)。

②这段话写的是在行军过程中的一个极端事例，凸显出行军的异常艰难(1分);与前面其他人疲惫的状态形成呼应(1 分),为下文任丕祥提出睡二指的合理请求做了铺垫(1分)。

9.用小去反映大：①通过细节塑造人物高尚品质和高大形象。

老范用冷水喷脸，用草棍儿撑眼皮等细节集中地体现了他强烈的责任心。

(2分)②通过小事件反映重大革命事件。

用关于休息的小事件体现长征艰苦异常的环境。

(2分)以部分去显示全体：以个体形象反映群体形象。

用老范的形象来反映中国革命者群体的伟大精神。

(2分)(其他答案言之成理，酌情给分。

)二、(35分)(一)10.A D-G 11.C 12.C 13.(1) 你一定会凭借才学成名，将会遭受挫折，也不是什么坏事，应该小心谨慎。

(被。

遭受。

损折：挫折。

深慎：小心谨慎。

句意1分) (2)话说出口就是言论，下笔就成文章，只要当面考试就知道了，何必请人代作呢?(顾：只。

倩：使，请。

句意2分)14.(1)《晋书》本身记载时就加了“或云”二字，表明是道听途说。

(2)二丁的儿子早在汉末魏初已被杀光，时隔六十多年，生活在西晋的陈寿不可能向二丁的儿子“觅米”。

(3)《语林》是短篇小说集，收录的故事具有“虚构性”。

(每点1分，意思对即可。

)(二)15.C16.①首联中用一个“赖”字，表达了对外孙帮助自己收发的感激之情。

②颈联通过“急炊大饼”“多博村酤”等动作描写；表达了对外孙辛勤劳动的关心(深情、爱怜之情也可)。

六年级语文试题评分标准及参考答案一、基础知识的积累和运用：（除特别标注外，每小题3分，共34分）1、每个拼音记0.5分，共4分，声母、韵母、声调符号均对才可记分lài yǎchōng jǐng zhūn zhūn wěi wěi yùn niàng2、写对一个汉字记1分，共3分，但若书写潦草不清、不按格子书写酌情加扣1分。

携带、无动于衷、和煦3、每小题记0.5分，字形有误不记分，共3分衣冠楚楚义愤填膺侃侃而谈或娓娓而谈谈笑风生焕然一新栩栩如生4、共3分，B （A句“但是”关联词有误；C句“大约”和“左右”语意重复；D句无主语；原句内容均在教材中可找到）5、每一处记1分，共3分，意思相近也可记分（1）故障（2）生理疾病（3）缺点、坏习惯6、每一处正确变换记1分，共3分，不改变原意a抗日战争的前线后方，所有的人都听过并唱过那种从延安唱出来的歌。

（必须改为陈述句，如仍用疑问句表述不记分）b大雨把屋顶猛烈地敲击着（改为“把”字句）屋顶被大雨猛烈地敲击着（改为“被”字句）7、共6分，答案中没有但符合题意的也可酌情记分（1）每条记1分，若有两个错字则不记分，共2分人怕出名猪怕壮；猪卑狗险；猪突豨勇；猪嘴上插葱，装象。

猪八戒吃人参果，全不知滋味。

热闹处献母猪，尽丢丑。

猪八戒上阵，倒打一钯。

猪拾柴，狗烧火，野狐扫地请客坐。

驼背子牵母猪，前世的冤。

死猪不怕开水烫。

金猪送福狼奔豕突猪八戒娶媳妇===头一回猪八戒照镜子—里外不是人猪狗不如（2）每条记0.5分，若有错字则不记分，共2分晴空万里万里无云晴朗秋高气爽风雨交加倾盆大雨大雨如注瓢泼大雨冰天雪地, 雪上加霜白雪茫茫、银装素裹、万里雪飘、千里冰封白雪皑皑冰天雪地、寒气袭人、寒冬腊月冰清玉洁、滴水成冰、瑞雪纷飞、冰封雪盖漫天飞雪、雪虐风饕、朔风凛冽、寒气逼人雪上加霜、阳春白雪、冬日夏云、冬温夏清无冬无夏、秋收冬藏、冬裘夏葛、十冬腊月冬寒抱冰、雪中送炭（3）每条记1分，若有两个错字则不记分，共2分书山有路勤为径；读书百遍，其义自见；读书破万卷，下笔如有神；读万卷书，行万里路。

八年级语文试题参考答案及评分标准1.B （2分）2.D （2分）3.①“通过”和“可以使”删除一处（1分）②句意重复，删除“最高的”（1分）4.A（2分）5.（1）尼古拉.奥斯特洛夫斯基保尔写作或文学创作（每空1分）（2）示例一：我选择的名著是《经典常谈》。

在选择性阅读过程中，我印象最深刻的是他对经典的分类和闻达，也学会了如何更好地理解和欣赏经典。

这本书让我更加明白了经典的魅力和价值，也让我更加敬畏和崇拜经典。

示例二：我选择的名著是《钢铁是怎样练成的》。

通过精读，我看到保尔不向命运屈服，即使双目失明全身瘫痪，仍以顽强的毅力开始写作。

他身上所折射出的为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，引领着我的青春之路。

示例三：我选择的名著是《钢铁是怎样练成的》。

通过精读，知道在接连不断的打击下，保尔凭着坚强意志，每天勤奋读书，努力工作，终于实现了自己的理想。

我深深地体会到人能不能取得成功，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的目标和坚强的意志力。

（要求：结合原著，满足要求，语言流畅完整，言之有理即可。

4分）6.（1）示例：如饮一杯美酒，令人沉醉其中。

（要求：对仗工整、语义通顺即可。

2分）（2）示例：亲爱的同学们：自然万物，各有其美，暑期是享受大自然的最佳时机。

在“读万卷书”的同时“行万里路”，走近自然胜境或文化古迹，触摸万物、感知文化。

在这绚丽多彩的天地，在文与心的美好相遇中，我们感受生命的律动，领悟世界的神奇！（3分，要求：格式符合要求，语言优美流畅，围绕“跟着书本去旅行”主题。

）7.蒙络摇缀参差披拂禅房花木深青山横北郭寂寞沙洲冷大庇天下寒士俱欢颜（每空1分，每句错一字不得分。

）8.D （2分）9.这句话的意思是这样一丛深色的社丹花相当于花费十户中等人家的税粮。

运用了对比的手法，将“—丛深色花”与“十户中人赋”进行对比，讽刺了上层贵族的豪奢，揭露了当时赋稅的繁重，表达了诗人对劳动人民的同情。

（意思对即可，3分)10.A（2分）11.C（2分）12.异哉/其所凭依/乃其所自为也。