六年级语文句型转换练习题一、用“静”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复.1.山谷里一片（寂静）,偶尔可以看见一群归鸟从云领掠过.2.她（静静）地站在窗前,望着雨幕中那片水淋淋的嫩绿.3.听了鲁迅先生的话后,他的心情久久不能（平静）.4.我躺在草地上,觉得夜晚的草地格外（静谧）,远处,一只知了发出了清脆的叫声.5.哀悼仪式开始了,烈士墓前一片（肃静）.6.指导员（冷静、镇静）地指挥大家抗洪救险.7.明朗的月光照着古朴的小镇,让这里的夜色显得分外（宁静）.8.一天夜晚,他在（幽静）的小路上散步.9.上课了,老师一走进教室,同学们顿时（安静）下来.10.月光正照在盲姑娘（恬静）的脸上.二、用“然”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复.1.这么重要的会议,你（竟然、居然）敢迟到？2.夜已深了,老师的办公室里（依然）亮着灯.3.天气预报说,今天晚上有雪,晚上（果然）下起了大雪.4.今天,我走在放学回家的路上,（突然、忽然）下起了大雨.5.真想不到平时老实的他,（居然、竟然）成了小偷？6.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,（毅然）接受了任务.7.黑板上（赫然）写着答案,你却看不到！8.从他的言谈举止来看,这件事（显然）是他做的.9.听了“让生命充满爱”的演讲,我很感动,鼻子（陡然）一酸,像要哭出来.10.他太骄傲了,考试得了90分就（飘飘然）了.11.站在人生的十字路口,我有些（茫然）了,不知怎样走出困境？12.面对敌人的屠刀,方志敏（坦然）面对,他的这种爱国不怕牺牲的精神谱写一首英雄的赞歌！三、用“密”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复.1.这是一次（秘密）行动,绝对不能向外透露半点消息.2.相关领导对这次行动计划考虑得非常（周密）,成功打掉一家黑网吧.3.詹天佑经常勉励工作人员,要求工程一定要（精密）,不能有一点马虎.4.我军（严密）监视敌人的一举一动,不容一只苍蝇进入我军阵地.5.这是一份（加密、绝密）文件,你一定要保存好,落到敌人手中就麻烦了.四、用“精”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复.1.这次艺术节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较（精通）,每次活动都能把其中（精彩）的镜头拍摄下来；李晨有一双（精巧）的小手,她做的浮雕画（精美）极了；全班同学还（精心）设计了新年邮票,（精致）的图案让人看了越看越喜欢……2.《山雨》这篇文章写得如此（精妙）,令人心动.3.他考虑问题总是那么（精细）,让人不得不赞叹.五、用“散”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复.1.草虫的村子（散布）在森林边缘的小丘上.2.每天傍晚,吃过晚饭,适当的（散步）有益于身体健康.3.这一盒玻璃珠子,被妹妹打翻在地,珠子（散落）一地.4.大家都自发的（散开）,为他让出了一条路来.六、用“重”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复.1.我在一棵树下站好,（庄重）地架起小提琴,像举行一个（隆重）的仪式.2.他这次没考好,心情很（沉重）.3.爸爸妈妈每天的工作很（繁重）,我们要学会承担一些家务.4.我们应当（尊重）老师的劳动,努力学习.5.嘎羧的象鞍已经破旧了,仍显出（凝重）华贵.6.这件事情关系到很多人的利益,你要（慎重）处理它.7.这祭祀,说是三十多年才能轮到一回,所以很（郑重）.七、用“滋”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复.1.河水为我们解除干渴,（滋润）我们的心田.2.空气与它（滋养）的生命是一体的.3.冬天的天气干燥,我们可以涂一些油脂类的化妆品（滋润）皮肤.4.听到这个好消息,李明的心里（甜滋滋）的,像吃了蜜糖.5.春天气候多变,容易（滋生）病菌,我们要做好疾病预防工作.6.爷爷七十大寿,爸爸妈妈为他买了很多（滋补）品,希望爷爷健康长寿.八、用“熟”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复.1.我和闰土不到半日便（熟识）了.2.船夫的驾驶技术很（娴熟）,小艇能在极窄的地方通过.3.听到这（熟悉）的声音,我们就知道是谁在唱歌.4.这道题我们做了很多次,再次做这种类型的题,那当然很（熟练）了.九、用“珍”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复.1.时间是那么（珍贵）,我们要（珍惜）,不能浪费时间.2.对于我们建立起的友谊,一定要（珍视）.3.分别在即,希望你能（珍重）自己,一切顺心顺意！4.我送给你的小木船,你一定要（珍藏）哟！5.生命只有一次,我们要（珍爱）生命,可不能荒废啊！十、用“强”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复.1.爸爸的身体很（强壮）,很少生病.2.夏天的阳光很（强烈）,我们要做好防晒工作.3.你这种理由太（牵强、勉强）了,不足以说服别人.4.我们的国家越来越（强大）,人们的生活越来越美好.5.面对敌人的严刑拷打,共产党人的意志依然（坚强）,毫不动摇.6.你的态度太过（强硬）,这样是不能很好地解决问题的.十一、用“烈”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复.1.面对敌人（猛烈）的炮火,八路军战士视死如归.2.上级领导来我们学校指导工作,我们（热烈）欢迎.3.这场（激烈）的战斗,持续了两个小时,终于还是将敌军歼灭.4.帝国主义国家要争夺京张铁路修筑权,这激起全国人民（强烈）的抗议.5.王老师忍受着（剧烈）的胃部的痛疼,坚持讲完了语文课.十二、用“毅”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复.他性格（刚毅）,有一次在登山途中遇到了巨大的困难,但他（毅然）向上攀登,他那（坚毅）的神情似乎在说：“来吧,挑战一下我的（毅力）吧！”十三、用“鼓”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复.1.我们一听到这（鼓舞）人心的消息,全场沸腾.2.每当我们在学习上遇到困难时,老师总是热情地（鼓励）我们不要灰心.3.这些坏事是谁（鼓动）你干的?4.我们在期末考试取得了优异成绩,领奖时刻,我们纷纷为获奖者（鼓掌）. 十四、根据下列语境,用表示“看”的意思的词语填空,不能重复.1.在山林里,我尽情（欣赏）着如画的美景,心旷神怡.2.我（痴望）着大树下面的这几只甲虫,听它们演奏出美妙的音韵.3.宇航员在天际遨游时,（遥望）地球,发出了由衷地感叹.4.老师走进教室,（扫视、环顾）四周,笑着说：“打扫得真干净！”5.班上的一位同学生病了,大家纷纷前去（看望、探望）.6.从乘坐的飞机（俯视）下面,一座座村庄变成了一块块积木.7.来到泰山脚下,（仰望）山顶,高耸入云,不禁发出惊叹：“泰山真高啊！”十五、用“励”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复.1.每次面对失败,父母的（鼓励）使我重新振作,使我有勇气向取得更好的成绩迈进!2.每当我们缺的成绩时,老师总是（勉励）我们要继续努力.3.这是一部（励志）小说,我们可要认真拜读！4.这次考试,我终于考到100分,爸爸（奖励）我一本书.5.雷锋的精神,（激励）着一代又一代的人.十六、用“望”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复.1.我喜欢读课外书,（希望）父母能够理解并支持我.2.辛苦了一年的农民（指望）今年有个好收成.3.台湾早日回到祖国的怀抱是两岸人们的沟通（愿望）.4.我们要努力学习,不辜负老师和父母对我们的（期望）.5.今天,我终于得到了（盼望）已久的礼物.十七、在括号里填上一个读音为“yu”的字,不能重复.秦国（预）备侵略赵国,蔺相如与廉颇同心协力,抵（御）秦国的侵犯,保卫了赵国.后人常用“将相和”这个故事比（喻）文武百官团结一致,共同把国家的事情办好.他们将永远得到后人赞（誉）.十八、用“坚”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复.1.他的信念如此（坚定）,无论遇到什么困难也不会退缩.2.许多科学家都是因为意志（坚强）,才能攀上科学的高峰.3.抗洪抢险的战士们（坚持）工作,几天几夜没休息.4.既然你已经认识到自己的错误,就要（坚决）改正.十九、用“续”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复.1.战士们顽强战斗,战斗（持续）了几个小时,最后击溃了敌人(连续)几次的猖狂进攻.2.电影快开始了,人们（陆续）走进电影院.3.你还有很多的目标未实现,你要（继续）努力.二十、用“赏”字组成不同的词语,根据下列语境填空,不能重复.1.我喜欢（欣赏）草虫的村落里的一切音乐.2.桑娜抚养邻居孩子的行为值得（赞赏）.3.山中的景色值得（观赏）.4.最好的（奖赏）不是金钱,而是帮助别人所得到的快乐.。
