课外活动策划书

最新小学生课外阅读活动方案策划(四篇)为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。

方案的格式和要求是什么样的呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。

居里夫人说：“书，就是社会，一本好书，就是一个好的社会，它能陶冶人的感情和气质，使人高尚” 。

“少成若天性，习惯成自然” ，良好的读书习惯，日积月累必将奠定孩子一生融入社会，生活幸福的基础。

家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。

结合学校课外阅读的要求，家校携手，开展“百花书香，为爱读书”阅读活动，营造浓厚的书香校园氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。

1、通过阅读，增强阅读能力，提高识字能力，加大阅读量，开拓阅读面。

2、通过活动，营造良好的读书氛围，让孩子们在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，激发阅读兴趣，陶冶情操。

3、营造亲子共同学习的氛围，在阅读中产生更多亲子的共同话题，在阅读中创新和想象，体验读书乐趣。

4、建设“书香校园” 、“书香班级” 、“书香小组”和“书香家庭”。

百花书香，为爱读书。

一年级全体学生及家长20xx-20xx 学年第一学期一年级学生刚开始学习拼音，识字还很少，注意力集中不长久，自主阅读能力较差，但爱听有趣的故事，这期间，老师和家长可采用为学生读故事，再让学生复述的方式，激发学生阅读的兴趣。

尤其要强调的是，教师在为学生讲故事时，应让学生也尽可能地看文本，这样，可以让学生多认识汉字，刺激其阅读的欲望。

并且，这一学段学生社会交往能力比学前儿童广泛，语言能力相对得到了迅速的发展，能有条不紊地把自己的想法或听来的故事讲给别人听，是想象力发展的顶峰时期。

因此，可以利用一些有趣的活动检查学生的阅读情况并使他们得到一定的锻炼，例如：“小小舞台” ，提供机会让学生朗诵他们喜欢的诗歌、讲述他们听过的童话 (可加上表情、动作表演) ，“寓检于乐” 、“寓教于乐”；能讲出书名或用一、两句连贯的话口述书的内容，进行故事情节分享。

读书活动方案(通用7篇)读书活动的策划方案篇一一、指导思想以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。

让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

二、活动主题快乐阅读，快乐成长。

三、活动内容1、读书节启动仪式：（x月x日早x：x—x：x）宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。

2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。

（x月x日—x月x日）各班布置一个读书节宣传栏，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。

3、“读书”活动。

（x月x日—x月x日下午）每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。

激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。

4、“读书节礼物”购书活动（x月x日—x月x日）每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。

5、“有奖读书问答”活动。

（x月x日—x月x日）各班教师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。

幼儿园组织专人各班提问。

6、“故事大王”巡演。

（x月x日早上）每班选派2—3名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。

由听故事的孩子评出每班的故事大王。

激发幼儿讲故事的。

愿望。

7、“我的第一本书”设计活动。

（x月x日全天）在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。

请家长为幼儿的第一本书写说明。

激发幼儿当作家的（创作的）愿望。

8、读书节交流活动。

（x月x日下午）开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演，以家庭为单位上交读书活动照片。

9、读书节闭幕式（x月x日早）为读书节活动中故事大王、最佳图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状。

读书活动策划方案五篇读书活动策划方案精选篇1为贯彻落实党中央、国务院“倡导全民阅读、建设书香社会”的战略布署，深入开展“全民阅读”活动，让读书活动成为学校文化的重要组成部分，营造自觉学习、奋发向上、协作创新、和谐共进的良好校风，培养学生的人文精神和科学素养，继承和发扬优秀的道德思想和文化，加强和改进青少年的思想道德建设，营造“书香校园”，特制定此方案。

一、成立读书活动领导小组。

组长：副组长：成员：二、实施办法1、成立小组，积极有为，培养读书意识。

(1)进行读书活动启动仪式(政教处)。

(2)学校开展“读书开放日”活动，要求没有作业的学生每天中午1:00-2:00进行读书活动，每学期读书不少于4本。

写读书心得5篇左右。

(图书管理员、中午值班老师)。

(3)利用大课间进行美文诵读活动。

每天大课间美文(经典)诵读，加入一次精要的阅读分享或图书推介。

(4)每学期让学生写出读后感2-4篇，好的进行张贴展评，给与表扬。

(教导处)。

2、加强宣传，营造氛围，让书香满校园。

(1)在教学楼宣传栏上进行大力宣传(团支部)。

(2)在宣传橱窗宣传读书的重要性，介绍读书的方法(教导处)。

(3)利用慈弘图书角，搞好“好书我推荐”活动(班主任、语文老师)。

(4)建立“学雷锋---微心愿爱心读书”“读好书、多读书”宣传牌(政教处)。

3、拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。

(1)建立班级图书角。

专门配备1名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。

鼓励学生购买自己喜欢的优秀书籍，登记归入班级书柜，班级内同学交换阅读，定期更换。

培养学生阅读习惯，构建学校读书氛围。

(2)不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。

保证阅读时间和借阅书籍的便利规范，以确保读书活动的正常开展。

(3)各班开辟富有特色的“慈弘读书写作栏”(教导、语文老师、班主任)4、保证时间，加强指导，确保学生读好书。

(1)学校每天午间休息、下午少年宫时间进行美文诵读活动，指导教师要适当控制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天不少于一小时的读书时间。

读书会活动策划书7篇读书会活动策划书篇1一、活动目的：启动“书香学校”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满学校。

二、活动目标：1、经过活动，在学校内构成热爱读书的良好风气。

2、经过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、经过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、经过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践本事的提高。

三、活动领导小组：组长：崔进超副组长：赵振花胡尚德组员：全体班主任、语文教师四、营造浓浓的书香学校氛围：1、在每隔三周升旗仪式上读经过多种形式，(如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。

)倡议全体师生多读书，读好书。

2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。

各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。

在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。

每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。

五、主要读书活动：(一)教师读书活动1、“漫步书海，品味人生”。

每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的提议》，做好读书笔记的记录。

2、“畅游书海，享受阅读”。

教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。

3、“我为孩子诵经典”。

低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。

(二)学生读书活动1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。

利用每一天课前10分钟诵读古诗。

2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。

语文教师每周利用“阅读课”作为学生团体阅读交流的时间，指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。

2024年课外活动计划实施方案如下：一、目标与定位为了丰富学生的课余生活，促进他们的全面发展，我校将在2024年开展多元化的课外活动。

通过这些活动，我们希望培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。

二、活动内容1. 体育活动：组织学生参加各类体育比赛，如篮球、足球、乒乓球等，培养学生的团队合作精神和身体素质。

2. 文艺活动：举办各种文艺表演，如音乐会、舞蹈比赛等，激发学生的创造力和艺术天赋。

3. 社会实践活动：组织学生参加志愿活动、社区服务等，培养他们的社会责任感和团队合作能力。

4. 学科竞赛：引导学生参加各种学科竞赛，提高他们的学科能力和综合素质。

三、活动安排1. 按年级设立不同的活动时间表，确保每个学生都有参与活动的机会。

2. 鼓励学生自主报名参加感兴趣的活动，保证活动的多样性和个性化。

四、活动评估1. 设立活动评价机制，定期对学生参与活动的表现进行评估，鼓励优秀表现的学生。

2. 收集学生和家长的反馈意见，不断改进活动内容和形式。

五、领导与推动1. 学校领导要重视课外活动的重要性，给予活动组织者足够的支持和资源。

2. 教师要积极参与活动的策划和组织，发挥自己的专业优势，引导学生积极参与。

六、资源保障1. 确保活动所需的场地、设备等资源充足，保障活动顺利进行。

2. 定期进行预算及资源审核，确保资源的有效利用和节约。

七、宣传与推广1. 利用校园网站、社交媒体等平台宣传活动信息，吸引更多学生参与。

2. 组织亲子活动、开放日等形式，加强与家长的沟通，提高家长对活动的支持度。

八、总结与展望2024年的课外活动计划将为学生提供一个全面发展的平台，希望通过活动的开展，能够激发学生的潜能，培养他们的创新思维和实践能力。

让我们共同努力，为学生打造一个更加美好的校园生活！。

2024年本班课外活动计划引言：在2024年的课外活动中，我们班将致力于提供一个丰富多彩的活动计划，旨在促进学生的全面发展，增强班级凝聚力，同时为同学们提供一个放松身心、探索兴趣的平台。

以下是我们班课外活动的详细规划。

一、春季学期活动1.植树节活动：组织同学们参与植树活动，培养环保意识，同时体验劳动的乐趣。

2.文化艺术节：举办班级文化艺术节，包括绘画、书法、音乐表演等，展示同学们的艺术才华。

3.户外拓展训练：安排一次户外拓展训练，如攀岩、团队建设游戏等，锻炼同学们的体魄和团队协作能力。

4.读书分享会：定期举办读书分享会，同学们可以分享自己喜欢的书籍，互相交流阅读心得。

二、夏季学期活动1.夏令营活动：组织同学们参加夏令营，可以是国内或国际的，拓宽视野，体验不同的文化。

2.体育竞赛：举办班级内部的篮球赛、足球赛等体育竞赛，鼓励同学们积极参与体育锻炼。

3.科学实验日：每周设定一天为科学实验日，同学们可以动手进行简单的科学实验，激发对科学的兴趣。

4.电影欣赏月：每月选择一个周末，全班同学一起观看一部电影，并组织讨论，提高同学们的批判性思维能力。

三、秋季学期活动1.社区服务日：定期组织同学们参与社区服务，如帮助老人、清洁公园等，培养社会责任感和公民意识。

2.班级辩论赛：举办班级辩论赛，让同学们在辩论中锻炼口才和思辨能力。

3.传统节日活动：结合中国的传统节日，如中秋节、端午节等，举办相关主题活动，让同学们了解和传承文化。

4.摄影比赛：举办以“校园生活”为主题的摄影比赛，同学们可以记录下校园的点点滴滴。

四、冬季学期活动1.冬季运动会：在冬季举办运动会，包括长跑、跳绳等适合冬季进行的体育项目。

2.英语角：每周设置英语角时间，同学们可以在轻松的氛围中练习英语口语。

3.班级晚会：在学期结束前举办班级晚会，同学们可以表演节目，共同庆祝一年的学习生活。

4.年终总结会：组织同学们回顾一年的活动，总结经验，并为来年制定新的目标。

读书活动策划方案有创意的(7篇)读书活动策划方案创意精选篇1为了激发学生读书的兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪学生的心智，我校特成立读书会，活动安排如下：一、指导思想为了让师生经过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。

积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。

二、读书目标1、经过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。

2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。

3、在活动中体验到读书给自我带来的欢乐，提高欣赏本事。

三、读书口号读书好多读书读好书四、活动时间3月至7月五、组织机构1、“读书会”导读组成员名单。

2、读书会成员名单。

六、活动安排（一）第一阶段：发动阶段（3月中旬）1、在语文课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。

2、利用家长会或其他方式，获得他们的支持与参与。

（二）第二阶段：准备阶段（3月中下旬）1、制定读书计划。

（1）个人阅读计划。

①资料：学生将每一天所读资料或感受进行记录并根据自我的喜好来设计、装饰；②时间：学生自我合理安排阅读时间。

（2）班级阅读计划。

①资料：低年级班级读书会推荐书要贴合低年级班级学生的年龄特点带拼音，中年级班级读书会推荐书目《窗边的小豆豆》《森林报》等，高年级班级读书会推荐书中国的四大名著、外国名著等。

②时间：利用每一天晨读、晚读时间和每一天晚上、周末的时间进行读书活动。

2、营造良好的读书氛围。

①以身作则，从教师自身做起，每一天和同学们一齐读书，制定班级读书口号。

②记住班级读书口号，要求每个同学能自觉利用课余时间看书。

3、开展“我和父母共读书”活动。

利用家长会，在交流互动中引导家长重视家庭阅读环境的营造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自我的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

4、换一本书，交一个友。

好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。

读一本好书活动方案11篇读一本好书活动方案1关于读一本好书活动方案一、活动目的:1、根据校委年初制定的“突出‘四个重点’，深化‘四个创新’，落实‘四项措施’”工作思路，为创建学习型党校，特举办本次读一本好书活动，引导全体教职工养成“读好书，好读书”的习惯。

2、通过本次读书活动，开展一次全校性读后感评比，以此构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

3、每位教职工都要根据自身实际，选一本于己有益，或增长知识、或愉悦性情、或引发思考，对工作、对教学、对修养有帮助、有启发的`好书，读懂、读精，写出心得体会，充实教学内容。

二、活动组织：活动下设领导小组，负责整个活动进展事宜。

组长：成员：评委：由工会研究决定三、活动时间:3月到12月四、活动主题：我读书，我提高，我快乐！五、活动步骤：1、审查阶段：4月15日前上报要读的书进行审查。

2、阅读和写读后感阶段：4月至12月。

3、读后感评比：12月份评分标准： 50分……文不符题。

条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或在部分句子均有错误，且多数为严重错误。

60分……基本切题。

表达思想不清楚，连贯性差。

有较多的严重语言错误。

70分……基本切题。

有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。

80分……切题。

表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。

90分……紧扣主题。

表达思想清楚，结构严谨，文字通顺，连贯性好，基本上无语言错误。

注：如果查证读后感为网上下载或下载后修改的，一律取消评比资格并全校通报批评。

六、奖励：活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

校工会二0一0年三月读一本好书活动方案2活动宗旨让阅读成为习惯，让书香飘逸校园，为了深入实施素质教育，贯彻“双减”政策，开展趣味阅读活动，创建良好的文明校园文化，营造浓郁的读书氛围，郴州市骆仙小学在4月23日世界读书日之际举行系列读书节活动。

活动目的1、以读书节系列活动为载体，引领和推动骆仙小学读书活动的蓬勃开展，进一步营造浓厚的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。

读书活动策划书大学(12篇)读书活动策划书大学【篇1】一、活动的名称“天上人间，我读书我快乐”二、内涵1、书籍是人类进步的灵魂，通过阅读来增加我们自身的内涵，提高我们自身的修养。

2、读书是一种享受，我们可以从书中寻找快乐，陶冶我们的情操，领悟做人的道理。

3、读书可以让我们开阔视野，了解国内外的时事。

三、可行性分析（一）活动的目的1、通过开展定期的读书活动，引导我们养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围，让好书陪伴我们成长，幸福人生，从阅读开始。

2、通过开展各种各样的读书活动，让我们能够博览群书，多读书，读好书，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。

3、通过阅读，尽揽人生哲理，触类旁通，领悟成功的真谛。

4、通过读书活动，让我们体验读书给我们带来的快乐，提高欣赏能力。

（二）、活动的主题：读书启迪智慧，我读书我快乐（三）、活动的内容1、由老师或者读书会成员推荐书籍，经过讨论确定要读的书，每个月读一本书且要精读，一个月后在会上讨论各自的读书感悟，或者写读书心得发到我们的博客或者群空间，大家一起分享。

2、每周找一个下午大家一起对最新的时事政治进行解读，以此提高我们分析问题、解决问题的能力。

3、每个成员要制定自己的读书计划，在课后阅读各种各样的书籍，然后有选择的写读书感受，通过各种方式分享自己的读书体会。

4、学校举办的各种活动我们读书会都要自行组队去参加，总结每次的经验教训，哪些地方做得好，哪些地方还有欠缺。

5、每个学期我们可以举办一到两次的演讲比赛，参加人不限，可以是我们读书会的成员，也可以是其他同学。

（四）、活动的意义1、通过读书活动，激发我们的读书热情。

2、通过读书活动，丰富我们的课外阅读量，培养我们课外阅读的能力，促进我们知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、通过读书活动，扩大我们读书会的影响力，让更多热爱读书的同学参加到我们读书会中来。

4、通过读书活动，让我们在校园营造一种读书的氛围，让我们去感染身边的人，让更多的人加入到读书的行列中。

课外阅读活动计划6篇第1篇示例：课外阅读活动是一项能够提升学生阅读能力、拓展知识面、培养思辨能力的重要活动。

为了帮助学生更好地利用课外时间进行阅读，我们制定了以下关于课外阅读活动计划。

一、活动目的1. 提升学生阅读兴趣。

通过开展多样化的课外阅读活动，激发学生的阅读兴趣，让他们爱上阅读。

2. 拓展学生知识面。

通过引导学生读一些有益的书籍，拓展他们的知识面，提高综合素质。

3. 培养学生思辨能力。

通过阅读不同类型的书籍，培养学生的分析、思辨能力，培养他们独立思考的能力。

二、活动内容1. 选书推荐。

每学期初，为学生提供一份阅读书单，包括文学、历史、科学、传记等不同类型的书籍，供学生参考。

2. 读后感分享。

每月举办一次读后感分享会，让学生分享他们读过的书籍，倾听同学的感悟和体会。

3. 阅读比赛。

每学期末举办一次阅读比赛，让学生在比赛中展示自己的阅读能力，激发学生的学习动力。

4. 专题讲座。

邀请校外专业人士来学校进行阅读讲座，给学生提供更多的阅读指导和资源。

5. 阅读活动日。

每学年设立一天为阅读活动日，全校师生齐心协力，参与各种有趣的阅读活动，共同营造浓厚的阅读氛围。

三、活动考核1. 课外阅读记录。

学生需在每学期末提交课外阅读记录，详细记录自己阅读的书籍名称、作者以及心得体会。

2. 阅读能力测试。

每学期末进行一次阅读能力测试，测试学生的阅读理解和阅读速度，为学生提供个性化的阅读辅导和指导。

3. 评优表彰。

每学期末根据学生的课外阅读记录、阅读能力测试成绩等方面来评选“阅读之星”，给予表彰和奖励。

通过以上的这些计划，我们相信能够帮助学生更好地利用课外时间进行阅读，提升他们的综合素质和学习兴趣。

希望全校师生都能积极参与，共同营造良好的阅读氛围，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。

【2000字】第2篇示例：课外阅读活动计划随着社会的发展和教育理念的不断更新，课外阅读活动逐渐成为学校教育的重要组成部分。

阅读是人类获取知识、丰富思想、拓展视野的重要途径，尤其是在当今信息爆炸的社会，培养学生正确的阅读习惯和阅读能力显得尤为重要。

课外拓展活动策划书3篇篇一课外拓展活动策划书一、活动主题“探索未知，拓展视野”二、活动背景随着社会的发展和教育的进步，课外拓展活动已经成为学生综合素质教育的重要组成部分。

为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我们计划举办一系列的课外拓展活动。

三、活动目的1. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

2. 培养学生的兴趣爱好，发掘学生的潜力。

3. 增强学生的团队合作意识，提高学生的沟通能力。

四、活动主体[具体班级]全体学生五、活动时间[活动开展具体时间]六、活动地点[活动开展具体地点]七、活动内容1. 科普讲座：邀请专家学者为学生举办科普讲座，拓宽学生的知识面。

2. 科技创新活动：组织学生参加科技创新活动，培养学生的创新精神和实践能力。

3. 文化体验活动：举办文化体验活动，让学生感受传统文化的魅力。

4. 户外拓展活动：组织学生进行户外拓展活动，增强学生的体质和团队合作意识。

八、活动宣传1. 制作海报和宣传单，张贴在学校宣传栏和班级门口。

2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。

3. 邀请学生家长参加活动，扩大活动影响力。

九、活动预算1. 活动材料费用：[X]元2. 专家讲座费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。

2. 活动中要注意学生的安全，设置安全警示标志，配备必要的安全设施和人员。

[策划人姓名][具体日期]篇二课外拓展活动策划书一、活动主题放飞青春，拓展视野二、活动目的1. 培养学生的团队合作精神和创新能力。

2. 拓展学生的课外知识和视野，增强综合素质。

3. 促进学生之间的交流和友谊，营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动时间[活动时间]四、活动地点[活动地点]五、活动对象全体学生六、活动内容1. 科普知识讲座：邀请专家学者进行科普知识讲座，如“的发展与应用”、“环境保护与可持续发展”等，拓宽学生的知识面。

学生课外活动方案【优秀9篇】学生课外活动方案篇一一、人员安排（1）成立学校领导小组：组长：副组长：成员（执行小组）：（2）成立艺术指导小组：组长：成员：（3）后勤保障组：（4）安全保卫组：（5）宣传组（拍照、摄像）：二、第__届“诚毅杯”经典诗文朗诵比赛暨迎新春诗词朗诵会1，负责人：2，时间：初中x月x日（周五）下午3，地点：某中学高中、初中田径场4，具体事项看附后的通知。

三、学生才艺表演参加对象：初一年至高三年。

负责人：；时间：初中x月x日（周五）下午节目的具体要求：1，各班级要积极发动学生，自己编排节目。

2，学生自荐的节目，内容要健康积极向上，各班级和年段要认真审查。

学生自荐节目报团委学生会。

3，学生自荐节目，由校学生会组织初选赛，初、高中初选时间自定（可请音美组老师作为评委）。

入围节目于x月x日（周三）前统一报送给德育处老师。

入围节}目，由老师负责编排。

四、迎新游园活动参加对象：初一年至高三年。

具体事项及要求：1，校团委负责组织人员进行迎新游园活动的安排及布置。

2，各年段各班级要积极配合校团委的安排。

负责人：时间：初中x月x日（周五）下午五、春联迎新设计书写比赛参加对象：初一年至高三年。

具体事项及要求：1，各班级要积极发动学生，让学生自己编撰和书写春联。

（不得抄袭，一经发现取消参评资格）2，春联的内容要积极、健康、向上，贴近学生生活。

3，在x月__日（周四）前，春联须张贴在各自的班级教室门口两侧。

4，于x月__日（周一）前以年级为单位将各班春联以word文档（电子稿）送至团委办公室。

校团委将组织人员进行拍照和评比。

负责人：时间：x月x日（周四）地点：各年段各班级注：张贴春联时，应使用透明胶布。

六、灯笼迎新手艺展示参加对象：初一年至高二年（高三毕业班除外）。

具体事项及要求：1、为了营造温馨的气氛，要求每班制作至少5个灯笼，并于12月28日（周五）上午，将灯笼挂到初中、高中的大操场指定位置，团委、学生会将派人进行灯笼评比。

一、活动背景随着高等教育改革的深入，大学校园文化生活日益丰富。

课外活动作为大学生综合素质教育的重要组成部分，不仅能够丰富学生的课余生活，还能培养学生的团队协作能力、创新精神和实践能力。

为了进一步激发学生的潜能，提高学生的综合素质，我校决定举办一场主题鲜明、内容丰富、形式多样的课外活动。

以下是本次活动的策划书。

二、活动名称“青春梦想，共创未来”大学课外活动月三、活动目标1. 增强学生的团队协作能力和沟通能力。

2. 激发学生的创新精神和实践能力。

3. 丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。

4. 营造积极向上的校园文化氛围。

四、活动时间2023年9月1日至2023年10月31日五、活动地点我校各校区及校外合作单位六、活动对象全校学生七、活动内容1. 开幕式- 时间：2023年9月1日- 地点：学校操场- 内容：活动启动仪式、领导致辞、学生代表发言、文艺表演等。

2. 学科竞赛- 时间：2023年9月10日至9月30日- 内容：数学建模竞赛、英语演讲比赛、物理实验竞赛、计算机编程比赛等。

3. 文化艺术节- 时间：2023年10月1日至10月7日- 内容：书法比赛、绘画比赛、摄影比赛、舞蹈比赛、合唱比赛等。

4. 志愿服务活动- 时间：2023年9月15日至10月15日- 内容：社区服务、敬老院慰问、环保宣传、支教活动等。

5. 创新创业大赛- 时间：2023年9月20日至10月10日- 内容：创意项目展示、创业计划书评审、现场答辩等。

6. 体育竞技- 时间：2023年10月8日至10月20日- 内容：篮球比赛、足球比赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛等。

7. 闭幕式- 时间：2023年10月31日- 地点：学校操场- 内容：活动总结、颁奖仪式、文艺表演等。

八、活动组织机构1. 主办单位：校团委、学生处、教务处2. 承办单位：各学院团委、学生会3. 协办单位：校外合作单位九、活动经费1. 经费来源：学校拨款、企业赞助、学生自愿捐款2. 经费预算：预计总经费为人民币XX万元十、活动宣传1. 制作宣传海报、横幅，张贴于学校各处。

小学生课外阅读活动筹划方案(11篇)小学生课外阅读活动筹划方案1活动主题：读书快乐，快乐读书参加人数：全体学生负责老师：各班班主任活动目的：1．让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

2、通过本次活动，让学生喜欢读书，使书成为他们的朋友。

3、要引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。

4、争取借这次活动，在班级中营造良好的读书气氛，养成良好的读书习惯。

活动指导：〔一〕营造书香浓郁的读书气氛。

〔1〕征集凡人名言的读书名言，制作书签。

〔2〕以身作那么，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

〔3〕记住班级读书口号，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

〔二〕积极开展读书活动1．学生选择自己喜欢的书阅读，并做好好词、好句的摘记。

2．指导学生每天坚持课外阅读，每周一篇童话、一首儿歌、一个成语故事，每天用十分钟交流读书所得，利用班报向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，形成良好的班级读书气氛。

活动过程：1、老师讲读书故事。

2、名人读书小故事。

〔学生介绍自己知道的名人读书小故事〕3、考察读书知识〔1、四大名著与作者的连线题。

2、名著人物猜想。

〕4、我的读书故事〔学生讲自已的读书故事。

〕5、诗朗诵：《书之歌》。

6、学生演唱：《读书郎》。

7、读书格言〔同学一一上来介绍读书格言。

〕8、好书推荐。

活动总结：通过此活动的开展，开拓了学生视野，使学生了解到更多有关读书的小故事，知道读书的重要性，以及读书的乐趣。

学生还在交流中了解到很多自己不曾阅读的书籍，而且提出了更多的读书方案。

小学生课外阅读活动筹划方案2一、培养目标使学生形成浓厚的阅读兴趣，并具有良好的阅读习惯；通过阅读提高学生的综合素养。

二、课外阅读具体措施〔一〕向学生和家长宣传课外阅读的重要意义，引起学生的兴趣，提高家长的意识。

〔二〕积极营造气氛，布置好教室，给学生一个乐于读书的环境。

〔三〕解决书源问题，让学生不愁没书读。

1.鼓励学生到学校图书室借阅书籍；2.指导学生之间交换读物；3.争取家长支持，鼓励和指导家长为学生科学购书。

读书策划活动方案(5篇)>读书策划活动方案(5篇)为了确保读书策划活动有效开展，负责人就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。

以下是小编整理的读书策划活动方案，欢迎大家借鉴与参考！读书策划活动方案（精选篇1）活动主旨：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，一人还是一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。

你有一本书，我有一本书，我们交换一下，就会获取无穷的智慧。

好书交换可提高闲置书籍利用价值，丰富阅读资源；设计摊位形象、摊位名称、宣传标语，培养学生的策划能力、组织管理能力等。

为了使学生之间更好的资源共享，增加学生读书同乐的兴趣。

活动方案：一、参与对象：1—6年级及老师（老师也可带上旧图书来交换哦）二、活动时间：11月26日（周五）下午（如下雨择日举行）三、活动地点：操场四、活动要求：1、所交换书籍为内容健康，适合少年儿童阅读的优秀书籍，如文学书、故事书、科技书、历史书等，谢绝漫画书。

2、带来的图书为自己已“看厌”的图书，不能太破损，也不要是新购的，不然就失去了活动的意义。

3、限带5本以下。

4、摊位形象、摊位名称、宣传标语等集体筹划。

5、不扔果皮纸屑，保持操场的清洁。

6、请班主任维持秩序。

五、活动方法：周五下午摆摊班级在操场上放上书籍，交流班级携自带书籍在双方皆愿意的情况下交换图书；先在年级中交换，然后可以去其他年级交换。

交流会中未交换出去的图书，同样本着自主、自愿的原则，各班可号召同学留下，建立丰富班级图书角。

读书策划活动方案（精选篇2）一、活动目的：书籍是人类进步的阶梯，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。

读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。

通过活动，旨在营造良好的读书氛围，丰富校园的文化生活，激发学生读书的兴趣，让他们亲近书本、喜爱读书、学会读书。

读书活动主题策划方案(精选5篇)读书活动主题策划方案（篇1）一、指导思想：书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读一本好书，就像和一位高尚的人进行对话！让每一个孩子都好读书、会读书从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。

同时期待师生共同成长、教学相长。

二、活动目标：1、通过读书活动，使学生会读书、喜欢读书。

2、依据读书活动的要求，结合实际，为广大学生推荐一批好书。

要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。

3、通过读书活动，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

4、按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、词句摘抄等，多角度地开展读书活动。

三、读书口号：我读书，我快乐！让好书伴我成长！四、具体活动安排：1、每天的晨读朗读*、也可以背颂古诗或诗歌。

每天利用下午放学时间引导学生读书十分钟，每晚睡前与家长读书并交流收获。

2、建立班级图书角，在学生中选出图书管理员，并制定班级借书制度，做好借阅记录。

3、语文课结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓励学生多读好书。

教师可以结合教学情况给学生提供部分图书，以拓展阅读。

4、鼓励学生写读书笔记，并在班级展窗展出。

5、利用班、队活动，同学互相介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

6、老师以身作则，从自身做起，和学生一起看书。

定期交流读书体会进行口语交际7、鼓励同学之间好书交换看，好书共分享，同时提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

8、开展故事会、朗读比赛、书签制作、读书笔记展览等，激励学生，增强读书兴趣，体验成功的快乐。

好习惯是我们一生的财富，我会努力实施我们的计划，活动中积极的积累经验，查找不足，及时改进。

课外活动策划书一、活动背景。

随着学生课业负担的增加，课外活动对于学生的发展和成长变得愈发重要。

因此，我们计划组织一系列丰富多彩的课外活动，以丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。

二、活动目的。

1. 丰富学生的课余生活，提高学生的生活质量；2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；3. 提升学生的创新思维和实践能力；4. 增强学生的身心健康，促进学生的全面发展。

三、活动内容。

1. 文艺表演，举办校园文艺表演活动，包括歌唱、舞蹈、朗诵等形式，展现学生的才艺和风采；2. 体育竞赛，组织各类体育比赛，如篮球赛、足球赛、田径比赛等，培养学生的体育精神和团队合作精神；3. 科技创新，举办科技创新大赛，鼓励学生进行科研实践和创新设计，提升学生的实践能力和创新意识；4. 社会实践，组织学生参与社区志愿活动，培养学生的社会责任感和公益意识；5. 文化交流，举办文化交流活动，邀请外校学生来校交流，促进学生之间的文化交流和友谊。

四、活动计划。

1. 时间，活动将在每周末或节假日举行，持续进行一个学期；2. 地点，校园内的体育场、礼堂、实验室等场所；3. 参与人员，全校师生均可参与，鼓励学生自愿报名参加；4. 组织形式，学校将成立专门的活动策划小组，负责活动的组织和执行；5. 安全保障，学校将加强对活动场地和设备的安全检查，确保活动的安全进行。

五、活动效果。

1. 提高学生的参与度和积极性，丰富学生的课余生活；2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力；3. 激发学生的创新意识和实践能力；4. 增强学生的身心健康，促进学生的全面发展。

六、活动预算。

活动经费将主要用于场地租赁、奖品购买、宣传推广等方面，预计总经费为XXXX元。

七、活动评估。

活动结束后，将对活动效果进行评估，收集学生的反馈意见，总结经验教训，为今后的活动提供参考。

八、活动总结。

通过本次课外活动，我们希望能够为学生提供一个丰富多彩的课余生活，促进学生的全面发展，营造积极向上的校园文化氛围。

2022最佳读书活动策划方案5篇2022最佳读书活动策划方案篇1活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生4月23日是世界阅读日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高职工对阅读的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，院工会决定开展以"世界阅读日"为主题的阅读学习活动。

一、总体要求通过继续开展阅读学习活动，深化学习型组织建设，打造文明医院，培养知识型职工，把学习与工作有机地结合起来，在医院上下进一步形成阅读好、好阅读、读好书的浓厚氛围，确立终身学习的理念，增强创新意识、竞争意识、先进意识，提高自我的学习能力、执行能力和工作能力。

二、基本原则一是坚持理论联系实际的原则。

在阅读学习过程中，要紧密联系当前党和国家事业发展的形势，紧密联系医院重点工作和任务，紧密联系本职工作的实际，开展行之有效的学习活动。

二是坚持注重学习效果的原则。

在学习过程中，要做到认真刻苦，不做"表面*"，不敷衍了事，要学有进步，学有收获。

通过学习，要不断提高分析问题、解决问题的能力，增强工作的系统性、预见性和创造性。

三是坚持持之以恒的原则。

从培养学习习惯入手，使阅读学习活动内化为全体干部职工的一种自觉行为。

要强化终身学习理念，不断地更新知识结构，及时掌握做好本职工作所需用的各种新理论、新知识、新技术，努力使自己的思想适应新形势新任务的要求，适应提高党的执政能力建设的需要。

三、主要内容阅读学习活动采取以个人自学为主，以集中学习辅导为辅的方式进行。

各级分工会不定期组织阅读汇报活动。

一是通读一本书。

按照院工会推荐的阅阅读目，选定学习书籍，从头至尾、逐章逐节地读一遍，全面了解和掌握该书的主要内容和精神实质。

二是写一篇阅读学习体会。

每次学习都要认真做好学习笔记，将书中的主要观点详细记录下来，并结合自己的本职工作，创新工作方法，提高工作水平，形成有质量的学习体会。

三是举办阅读学习报告会。

一、活动背景随着我国高等教育的普及，大学生活不再仅仅是课堂学习，课外活动也成为了培养学生综合素质、拓展知识面、提升实践能力的重要途径。

为了丰富校园文化生活，提高学生们的综合素质，我校计划举办一系列课外活动。

本次策划书旨在明确活动目的、内容、组织形式及实施步骤，确保活动顺利进行。

二、活动目的1. 拓展学生的知识面，提高学生的综合素质。

2. 培养学生的团队协作精神和组织能力。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

4. 增强学生与社会实践的联系，提高学生的就业竞争力。

三、活动主题“青春筑梦，全面发展”四、活动时间2023年9月至2024年6月五、活动地点我校校园内及校外相关场所六、活动内容1. 学术讲座系列（1）邀请知名专家学者举办专题讲座，涵盖科技、文化、艺术、经济等领域。

（2）组织学生参与讲座，进行互动交流，提高学术素养。

2. 创新创业大赛（1）鼓励学生参与创新创业项目，培养创新精神和创业意识。

（2）设立比赛奖项，对优秀项目进行表彰和推广。

3. 志愿服务活动（1）组织学生参与社区服务、公益活动，培养学生的社会责任感。

（2）开展志愿者培训，提高志愿服务质量。

4. 文体活动（1）举办篮球赛、足球赛、排球赛等体育赛事，增强学生体质。

（2）开展歌唱比赛、舞蹈比赛、相声小品比赛等文艺活动，丰富校园文化生活。

5. 社团活动（1）支持学生成立各类社团，如文学社、艺术团、科技社等。

（2）定期举办社团交流活动，促进社团发展。

6. 实习实训（1）与企业合作，为学生提供实习实训机会。

（2）组织学生参加实习实训，提高实践能力。

七、活动组织1. 组织架构（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。

（2）设立活动策划部、执行部、宣传部、财务部等部门，明确各部门职责。

2. 人员安排（1）邀请校内外专家、学者担任活动顾问。

（2）选拔学生志愿者参与活动组织，提高学生的组织能力。

3. 经费预算（1）活动经费主要用于场地租赁、设备购置、宣传材料制作、奖品发放等。