教师备课笔记检查表
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教学常规检查详细记录表学校名称:______学期:______年级/班级:______日期:______检查人:______一、教室环境及教学设施1.教室内环境是否整洁、干净?2.是否有窗户打开通风?3.讲台是否整齐,讲台上是否有乱放的物品?4.学生桌椅是否整齐,是否有损坏?5.板书是否清晰,学生是否能清楚看到?6.是否有墙上的装饰品过多,分散学生注意力?7.黑板擦是否清洁?二、学生在课堂上的表现1.学生是否按时到达教室?2.是否有学生迟到、早退情况?若有,请记录人数。
3.是否有学生旷课情况?若有,请记录人数。
4.学生是否听课认真,有无走神情况?5.学生是否积极回答问题,参与课堂讨论?6.是否有学生与同学发生冲突?7.学生是否有不文明行为,如吃东西、打闹等?8.学生是否有带手机等电子设备,影响课堂秩序?三、教师在课堂上的表现1.教师是否按时到达教室?2.教师是否备课充分,掌握教学内容?3.教师是否能够清晰讲解,语言表达是否准确流利?4.教师是否注重兴趣引导,激发学生学习兴趣?5.教师是否能够及时纠正学生错误,并给予鼓励和肯定?6.教师是否与学生进行互动交流,鼓励学生思考、提问?7.教师是否能够有效管理课堂秩序,控制学生纪律?四、教学方法及教学效果1.教师是否运用多种教学方法,如讲解、示范、实践等?2.学生是否对教师的教学内容有理解、接受?3.学生是否能够主动参与学习,仔细听讲?4.学生是否独立思考,提出自己的问题和见解?5.教师是否能够合理评价学生的学习情况?6.学生是否在教学过程中取得进步,对知识掌握程度是否提高?7.教师是否根据学生的实际情况进行差异化教学?五、教学资源及作业布置1.教师是否利用多种教学资源,如多媒体、教具等?2.教师是否给学生合理的作业任务?3.学生是否完成作业,并按时提交?4.作业内容是否与本节课教学内容相关?5.教师是否批改作业,给予学生有效的反馈和指导?六、学生学习态度及习惯1.学生是否有认真做笔记,整理学习资料的习惯?2.学生是否按时完成作业,是否做到高质量作业?3.学生是否自主学习,是否有主动探究的精神?4.学生是否能够按时复习,温故知新?5.学生是否关注课外拓展,展示出全面的学习兴趣?七、其他问题记录1.是否有其他问题需要记录?备注:如需进一步细化记录,可添加相应细节描述栏。
第1篇一、活动背景为了提高教育教学质量,加强教师队伍建设,我校于2022年10月25日开展了备课教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学研讨等形式,促进教师之间的交流与合作,提升教师的教学水平和专业素养。
以下是本次备课教研活动的检查记录。
二、活动时间2022年10月25日三、活动地点学校会议室四、参与人员全体教师五、活动主题1. 集体备课:针对本周教学内容进行集体备课,共同研讨教学重难点、教学方法及教学策略。
2. 教学研讨:结合教学实际,探讨如何提高课堂教学效果,分享教学经验。
3. 教学反思:教师针对自己的教学进行反思,找出不足,提出改进措施。
六、活动过程1. 集体备课(1)活动主持人:张老师(2)备课内容:本周教学内容为《圆的周长》(3)活动流程:①张老师对本周教学内容进行简要介绍,明确教学目标。
②各位教师针对教学重难点进行讨论,提出自己的见解。
③共同制定教学方案,包括教学方法、教学步骤、教学手段等。
④张老师对集体备课进行总结,强调教学过程中的注意事项。
2. 教学研讨(1)活动主持人:李老师(2)研讨主题:如何提高课堂教学效果(3)活动流程:①各位教师结合自己的教学实际,分享提高课堂教学效果的经验。
②李老师对各位教师的发言进行总结,并提出针对性的建议。
③教师们共同探讨如何改进教学方法,提高课堂教学效果。
3. 教学反思(1)活动主持人:王老师(2)反思主题:找出不足,提出改进措施(3)活动流程:①各位教师针对自己的教学进行反思,找出不足之处。
②王老师对各位教师的反思进行点评,并提出改进措施。
③教师们共同探讨如何提升自己的教学水平。
七、活动总结1. 集体备课效果良好,各位教师积极参与,共同研讨教学重难点,制定出较为完善的教学方案。
2. 教学研讨环节,教师们分享了自己的教学经验,为提高课堂教学效果提供了有益的借鉴。
3. 教学反思环节,教师们认真总结了自己的教学不足,提出了切实可行的改进措施。
八、改进措施1. 加强集体备课的实效性,确保每位教师都能在备课过程中充分发表自己的见解。
篇一:小学语文教案检查记录表小学语文教案检查记录表检查时间:检查人:篇二:金铺小学语文教师教案检查记录教师姓名:任教年级:教师姓名:任教年级:教师姓名:任教年级:教师姓名:任教年级:篇三:解放路小学语文组备课笔记检查情况汇总解放路小学语文组备课笔记检查情况汇总新学期伊始,学校教导处、教研组组织各级部备课组长交互检查了全校语文教师的备课,大部分老师都能按照学校备课要求,认真钻研教材教法,备课注重实效性,能充分彰显个人特色,突出学生的主体地位,做到每一篇课文都有教学总目标、教学重点难点、教学准备、课时安排、分课时教学目标、教学过程。
每一篇课文都有作业设计、板书设计、教学后记。
备课有一定的提前量,三年教龄以内的教师能进行手写备课,青年教师能备详案、写好反思。
具体情况反馈如下:一、各年级备课亮点:一年级:老师的备课详尽,扎实。
每个老师都想尽办法,针对低年级学生的特点,设计学生喜闻乐见的游戏,以吸引学生的注意力,提高课堂教学效果。
刘亦老师能认真学习、把握全册教学目标,教学进度计划详细,具有指导性。
陈红琴老师能根据低年级学情编排各种丰富新颖的游戏。
都春燕老师备课扎扎实实,能针对难点有效分析,使学生易于接受。
教后札记有针对性。
张莉娜老师能按照要求手备教案,课后认真地进行了反思。
二年级:老师从教师活动和学生活动两方面着手进行备课,教案层次清晰,条理分明。
沈阳备课时老师和学生的活动安排得非常详细,复备比较充分,注重以教学理论为备课中的依托,处处渗透先进的教学理念。
曹卓老师教学后记针对性强,不仅从所教内容方面进行反思,把在备课中未考虑到的而在教学实际中出现的难点详尽地记录下来,还把学生的课堂表现,对知识的掌握程度以及由此产生的反思及时记录,这样在补差时针对就强,效果就好。
翁奕旦老师的手备书写工整,任凌云老师的教学准备充分,板书清晰。
三年级:都能进行认真地二次备课,增删调补,有详尽的资料补充。
郜秋雁老师的作业设计精当,何坪、郭庆华、王冰清、陈慧老师都能进行认真地课后反思。
太西小学教师教案检查登记表科目:任教班级:
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太西小学教师教案检查登记表
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平罗县太西小学
教师教案检查登记册
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2021-2021年度第一学期备课检查记录首羡镇渠阁小学2021. 10.19目录1、通知2、方案3、评分记录4、汇总表5、反应表6、总结7、图片通知我校将于10月18日〔星期三〕中午检查各科备课、作业、听课记录,望全体老师将上述资料收齐后交到办公室迎接检查.检查人员分工工程检查人检查科目备课刘学成语文刘学成数学刘学成英语作业程玉龙语文潘伟数学刘学成英语听课记录刘学成全部注:1、填写好检查记录写由检查工作总结2、备课、作业检查要盖好学校检查章并注明检查日期.3、检查总结要详实具体,以备全体教师会上通报检查情况.2021. 10. 18领导小组组长:刘学成组员:程玉龙、潘伟备课检查:刘学成语文作业:程玉龙数学作业:潘伟英语作业:刘学成备课检查实施方案为了认真贯彻首羡镇渠阁小学教学策略,迎接县教研室对我校教学业务的检查视导,更好地标准教师的备课, 促进我校业务工作的正常有序进行,催促教师能够按时完成备课,根据我校实际情况统一安排,我校定于每月低对全校教师的备课进行常规检查,结合我校实际与上级的具体要求,特制定首羡镇中渠阁小学备课检查实施方案.一i、目标任务本次活动主要是通过检查促进全体教师切实行动起来,认真学习教学策略,并在日常的备课中加以很好地运用,到达标准备课,提升招执教水来,有效地对学生的自主学习、合作探究水平的培养,从而最终到达大面积提升教育教学质量的目的.二、备课要求备课:1、能够赶进度,到达超周备课.2、备课能表达新的教学策略,并有所创新.3、教学过程清楚,表达教学和学法指导.4、有板书设计和反思.5、教师书写认真标准.三、方法步骤每月底检查,采取当场检查当场记录方法,并将记录存档.四、检查分工刘学成所有备课检查、1-3年级英语程玉龙1-5语文潘伟1-5数学五:检查结果的运用记入个人业务档案并参加考核,学期末作为评先评优的依据.首羡镇渠阁小学2021. 10备课、作业检查总结2021年10月根据工作安排,本校于10月18日进行了任课教师的备课、作业,听课记录检查,本次检查大多数教师都比拟重视,表达出良好的教学气氛.现将检查情况总结如下:语文方面:1、所有老师都做到了按节备课,数量足,都做到了超周备课.2内容充实,重、难点突出;能表达创新教育思想和学生自主学习、合作学习,探究学习的教学设计;能合理使用多媒体手段,在教案撰写中能看到课件的大致流程.3、局部老师的教学反思内容切实,针对性强,能真实地记录教学点滴,反映教学过程中的得失,起到了有效促进教学水平的提局.在检查中也发现一些问题,概括如下:1、个别教师存在不认真现象.有些教师平时写字非常漂亮,但在备课中表达不出来,略显潦草.2、教学过程的设计对教学重难点的突破不是很具体,针对性不强.教学过程设计难以表达让学生主动学习、合作学习、探究学习的理念,说明备课中没有对学生予以充分考虑.3、教学反思不及时,有后补现象,有的教学反思过简或干脆没有,无法表达对教学的反思和改良.在课后反思上,各位老师仍需狠下功夫去做,课后反思并不等于课堂效果反应,要从这节课的得失去谈,应该侧重于教学技能方面.以上是对本次备课检查的小结,希望老师们在今后的备课中,发扬优点,克服缺乏,相互学习,互相促进,提升备课的实效性,达到不断提升课堂教学效果的目的.作业检查大局部教师根本上能根据语文学科特点、教学要求和学校的有关规定,适量布置作业,注重双基,形式多样,学生完成作业的情况良好.1、学生作业的质量比拟高,书写整洁、标准,给人的感觉比拟舒服.2、能贯彻落实新课标,明确目标,把握方向,精心设计作业让学生练习,培养学生自主完成作业的习惯.作业种类齐全,内容适量.3、语文课堂作业既能重视根底字词练习〔如形近字组词、读书笔记补充词句积累等〕还有阅读水平的练习,有写一段话的练习、小练笔、阅读答作等.4、作业能认真、及时批改,做到全批全改,有批改日期,批改比拟标准.5、作业中教师能及时让学生改错,学生改错后,教师能及时复批改错题.然而,尚存在如下问题:1、有的教师作业批改不标准,细节、步骤中的问题未纠正.2、作业布置缺乏层次性,没有表达因材施教的原那么.3、对学生做题的标准性要求不严,有的学生书写太乱.4、缺少对学生作业的分析、评点;鼓励性评语较少.5、学生出现的错别字教师仍未检查出并订正.数学方面:这次检查发现每位教师都能认真备课(1 )多数教师都能超周备课.(2)书写较以前标准,教学环节齐全,教学过程比拟详实,个别教师教案中有自己独到的见解少.(3)备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念,能注重学法的指导.作业,本次检查发现大局部教师作业设置适量、适度,均能及时批改作业.有等级有鼓励的语言.学生作业中的错题能及时更改.多数学生书写比拟认真,格式比拟标准.(二)存在的问题:1、个别教师的备课过于简.,2、少局部教师作业批改后学生的错题没有及时订正,有的没有及时做二次批改.学生的书写还没有引起教师足够的重视.建议1、教师对学生进行干净、整洁的教育,不要在作业封面上乱画.2、希望教师们在教后反思上多下功夫,这样才能让有利于自己的成长.总之,本次教案、作业检查与以前比拟而言有了进步,好的一面我们要认真总结,发扬光大,对于存在的问题要及时解决、不断完善.教案、作业的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏,我们决不能走形式,走过场来应付检查,我们必须不断地总结经验与教训,不断探索、不断创新,才能提升教育教学质量.首羡镇渠阁小学2021.10。
备课笔记检查情况评语
备课笔记检查情况评语
根据教务处要求,本人在开学初期对老师的备课笔记和教案进行了检查。
总的来说,教师们都能够按照要求备足课。
现将检查情况通报如下:
三位教师态度端正、认真,备课时各栏目齐全,格式规范,目标制定科学合理、教学过程设计清晰有条理。
其中XX 老师书写规范工整,对教学内容把握透彻、挖掘深入,同时运用恰当的教学方法激发学生进行体验、实践、感悟、操作等活动以启发式、讨论式为主。
学生在完成任务的过和程中学会合作。
XX老师教学过程详实,教学环节清晰具体,备课时数较多,通过教案和备课笔记能看出工作态度认真负责,值得大家学习。
XX老师教学过程设计完整有序,既体现知识结构,知识点很有特色,创设情景,作为思想政治教育类课程,张老师能很巧妙的运用XX及XX的案例来激发学生兴趣,引导自主学习和交流完成从而完成教学任务。
但在检查过程中仍发现有一些细节上的问题,希望大家能把工作在做好的情况下注重细节、精益求精。
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时间:年月日组
检查内容姓名孙婷婷倪可可沈红玲张苏琴王二荣张玉琴张志敏课时是否足、书写认真、笔有插图、且规目标是否明过程详实、有每周教后记是周次是否标清记统一范、美观确、恰当重难点突出否实际,
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