百分数的意义和读写 人教新课标教育课件
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《百分数的意义与读写法》(课件)六年级上册数学人教版(共10张PPT)
“复兴号”高铁的最高时速大约是动车的160%
100份
160份
剩下的电量是总电量的19%
部分与总量的关系
粳米粉成分是灯盏糕总质量的12.5%
高铁的最高时速大约是动车的160%
一个量与另一个量的关系
百分数也叫做百分率或百分比
250% 96% 0.05% 50% (1)今天我们班个别同学请假，出勤的人数是 总人数的（ ）
(2)投掷一枚硬币，正面朝上的可能性是（ ）
(3)某厂采用新技术后生产效率大幅提升，现在的 效率是以前的（ ）
(4)某场举行购物抽奖活动，抽中特等奖的可能性 是（ ）
50%（1）一段绳子长来自50 10050
米，用去了一段绳子的100
。
96%
（2）一堆苹果重
96 100
吨，运走了它的
24 25
。
通过这节课的学习你有什么收获？
百分数的意义和读写法
45% 90% 100% 65.5% 0.3%
剩下的电量是总电量 的19%
灯盏糕
温州十大名小吃之一
配方成分 分数
1
粳米粉12.5% 8
3
白萝卜75% 4
豆粉3.1%
31 1000
糯米粉8.4%
21 250
其它21%%
1
100
粳米粉是灯盏糕总质量的12.5%
（ ）是（ ）的（ ）%
六年级上册数学课件-6.1 百分数的意义和读写 ︳人教新课标(共14张PPT) 课件
九、没有人不想和你同坐一辆豪华轿车 ，但你 需要的 ，却是 轿车坏 了还会 和你一 起搭巴 士的人 。环境 影响下 ，公司 面临改 革，需 要裁员 ，高学 历出身 的她赫 然在列 。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
身边有同事下班后忙着考证、进修时 ，她嗤 之以鼻 ，认为 别人学 历不如 自己， 再怎么 努力也 无济于 事。
虽然每天按时上下班，和同事做着相 似的工 作，但 只有潮 水退去 的时候 ，才能 知道谁 在裸泳 。
不过五年时间，行业环境影响下，公 司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。
在小组内说一说百分数的具体含义。 • 4 .你会读、写百分数吗？
展示活动
• 要求： • 在1分钟内写出自己喜欢的百分数，不能重
复。看谁写得又好又快。
展示活动
下面哪几个分数可以用百分数来示？ 哪几个不能？说说为什么。
97
⑴ 一堆煤 100
吨，运走了它的
75 100
。
⑵
23 100
米相当于
46 100
•
六年级上册数学 百分数的意义和读写精品PPT人教新课标
巩固运用
精挑细选
45%
200% 98% 79
0.001% 100% 3.9% 100
（1）一本书已看了全书的（ 45% ），
还剩下全书的55%；
（2）一根铁丝长（
79 100
）米；
（3）神州系列飞船共发射8次，没有一
次失败，发射成功率（ 100% ）
六年级上册数学 百分数的意义和读写精品PPT人教 新课标
六年级上册数学 百分数的意义和读写精品PPT人教 新课标
总结评价
在这节课里你一定兴奋过，紧张过，也 许有的同学还存在着一丝遗憾。你能用 百分数来告诉大家这节课的各部分学习 情绪所占的比率吗？
愉快 （ ）% 紧张 （ ）%
遗憾 （ ）%
满意（ ）%
六年级上册数学 百分数的意义和读写精品PPT人教 新课标
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总结评价
通过本节课的学习你有什么收获？
六年级上册数学 百分数的意义和读写精品PPT人教 新课标
六年级上册数学 百分数的意义和读写精品PPT人教 新课标
名言警句
六年级上册数学 百分数的意义和读写精品PPT人教 新课标
---爱迪生：
六年级上册数学 百分数的意义和读写精品PPT人教 新课标
南阳市第十二小学：李清娟
导入新课
看到题目，你能提出什 么有价值的数学问题？
自主学习
自学提示
通过自学课本思考：
• 1.百分数的意义是什么？ • 2.人们为什么喜欢用百分数？ • 3.请你结合自己小组搜集的百分数资料，
在小组内说一说百分数的具体含义. • 4.你会读、写百分数吗？
展示汇报
自学提示
通过自学课本回答：
小学数学人教版六年级上第1课时百分数的意义和读写法课件(共15张PPT)
100% 百分之一百 121.7% 百分之一百二十一点七
140% 百分之一百四十 300% 百分之三百
(教材P81 做一做T3)
3.说一说百分数和分数在意义上有什么相同和不同。 百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫 做百分数。表示的是两个数的关系，后面不写单位。
分数：把“单位1”平均分成若干份，表示这样的一 份或几份的数叫做分数。分数后面可以写单位。
图中的14%表示已经
格式化的部分占所要
格式化的总量的
14 100
。
图中65.5%表示羊毛占毛衣
面料的
65.5 100
。
图中34.5%表示锦纶占毛衣 面料的 34.5 。
100
图中100%表示聚酯纤维占 毛衣里料的100 。
100
图中120%表示A品
牌的汽车今年1-2
月实际销量比去年
同期增长的部分占
巩固运用 说说下面各百分数表示的意义。
（1）一次调查中，六（2）班有30%的学生喜欢吃西 红柿炒鸡蛋这道菜。“30%”表示(喜欢吃西红柿炒鸡
蛋这道菜的人数 )是全班人数的 30 。 100
（2）中心小学有55%的学生参加了课外兴趣小组， “55%”表示( 参加课外兴趣小组的学生人数 ) 是（全校人数）的 55 。 100
去年同期实际销量
的
100
。
图中241%表示今年
2月份的实际销量
比去年同期增长的
部分占去年同期实
际销量的
241 100
。
百分数也叫做百分率或百分比。
知识点2：百分数的读法和写法 百分数通常不写成分数情势，而在本来的分子后 面加上百分号“%”来表示，读作“百分之……”。
《百分数的意义和读写》ppt课件
分数
意义
表示两个数之间的 倍数关系。
既可以表示一个具体的数、 又可以表示两个数之间的 倍数关系。
所以百分数的后面不能写单位名称。
说一说百分数和分数在意义上有什么相同和不同。
探索新知
典题精讲
典题精讲
解题思路：
典题精讲
正确解答：
典题精讲
说说下面每个百分数表示的意义。 1.一批货物运走了15%。 2.某工厂8月份的产量比7月份增长25%。
14%
65.5%
120%
读作
读作
读作
百分之十四
百分之六十五点五
百分之一百二十
探索新知
写出下面的百分数。
百分之一
百分之二十八
百分之零点五
1%
28%
0.5%
探索新知
读一读下面的百分数。
17%
45%
99%
100%
140%
0.6%
7.5%
33.3%
121.7%
300%
探索新知
百分数
典题精讲
解题思路：
第一题中的15%表示把这批货物看作单位“1”，并将这批货物平均分成100份，运走的占其中的15份。第二题中的25%表示把7月份的产量看作单位“1”，把7月份的产量平均分成100份，8月份比7月份增加的产量占其中的25份。
典题精讲
正确解答：
判断:一根绳子长35%米。 ( )
易错提醒
错误解答
√
错解分析：
易错提醒
错误解答错在把百分数当作一个具体的长度。百分数只能表示两个数的倍比关系,不能表示具体的量。
易错提醒
正确解答
错误解答
判断:一根绳子长35%米。 ( )
意义
表示两个数之间的 倍数关系。
既可以表示一个具体的数、 又可以表示两个数之间的 倍数关系。
所以百分数的后面不能写单位名称。
说一说百分数和分数在意义上有什么相同和不同。
探索新知
典题精讲
典题精讲
解题思路：
典题精讲
正确解答：
典题精讲
说说下面每个百分数表示的意义。 1.一批货物运走了15%。 2.某工厂8月份的产量比7月份增长25%。
14%
65.5%
120%
读作
读作
读作
百分之十四
百分之六十五点五
百分之一百二十
探索新知
写出下面的百分数。
百分之一
百分之二十八
百分之零点五
1%
28%
0.5%
探索新知
读一读下面的百分数。
17%
45%
99%
100%
140%
0.6%
7.5%
33.3%
121.7%
300%
探索新知
百分数
典题精讲
解题思路：
第一题中的15%表示把这批货物看作单位“1”，并将这批货物平均分成100份，运走的占其中的15份。第二题中的25%表示把7月份的产量看作单位“1”，把7月份的产量平均分成100份，8月份比7月份增加的产量占其中的25份。
典题精讲
正确解答：
判断:一根绳子长35%米。 ( )
易错提醒
错误解答
√
错解分析：
易错提醒
错误解答错在把百分数当作一个具体的长度。百分数只能表示两个数的倍比关系,不能表示具体的量。
易错提醒
正确解答
错误解答
判断:一根绳子长35%米。 ( )
人教版数学六年级上册6.1百分数的意义和读、写法课件(共35张PPT)
读作： 百分之一百三十
当堂检测
4．写出下面的百分数。
（1）百分之二百
写作： 200%
（2）百分之零点零二
写作： 0.02%
（3）百分之六十五
写作： 65%
当堂检测
5. 猜百分数。
百发百中（
100%
）
十拿九稳（
90%
）
百里挑一（
1%
）
半壁江山（
50%
）
一分为二（
50%
）
当堂检测
易错辨析
“一根绳子长75%米，用去了它的75%。”这句话叙述正确吗？
钠
62mg
3%
质占5%，脂肪占6%，碳水化
合物占……同学们，你们见
过像3%这样的数吗？
探索新知
探究点1
百分数的意义
（1）百分数的意义
探索新知
像上面这样的数，如14%、65.5%、120%……叫做百分数。
百分数表示一个数是另一个数的百分之几，如14%表示一
14
个数占另一个数的
。
100
探索新知
百分数是一种特殊的分数，“%”叫做“百分号”，相当
比增幅甚至到达241%。
表示其中月份销量比
去年同期销量增长的数
量是去年同期销量的
。
A品牌的汽车1-2月实际销售
量比去年同期销量多的辆数
百分数也叫做百分率或百分比。
是去年同期销量的 。
探索新知
说一说百分数和分数在意
义上有什么异同点。
百分数
表示两个数之间比
意义
的关系，不能带单
RJ 六年级上册
第六单元 百分数（一）
数学《百分数的意义和读写》(共17张PPT)人教版优秀课件
导入新知
1．回答： (1)7米是10米的几分之几？ (2)51千克是100千克的几分之几？
2．说出下面各个分数的意义，并指出哪 个分数表示具体数量，哪个分数表示倍比关 系。
(1)一张桌子的高度是 米。 (2)一张桌子的高度是长度的 。
在生产、工作和生活中进行调查统计、分析比较时， 经常要用到百分数。
敲
、
打
、
千
、
•
•
使
用
规
•
•
先
审
后
敲
，
急
打
•
•
隆
卖
齐
施
，
敲
打
•
•
十
千
就
响
，
十
隆
•
•
先
千
后
往
，
无
往
•
•
有
千
无
隆
，
帝
寿
•
17% 45% 99% 100% 140% 0.6% 7.5% 33.3% 121.7% 300%
拓展归纳
百分数的意义与写法
1.像18%、50%、64.2%...... 这样的数叫做（ 百分数）， 百分数表示（一个数是另一个数的百分之几 ），也叫做 （ 百分率 ）或（ 百分比 ）。 2.百分数的写法：
不能读成“一百分之几”而应读成“百分之几”。 3.百分数的读法：
注意百分号的两个小圆圈要写得小一些。
课堂练习
1.填一填 （1）一条路修好了85%，这句话中（ 一条路 ）是 单位“1”，（ 修好的路 ）是（ 这条路 ）的85%。 （2）今年小麦总产量比去年增产8%，今年小麦总产量 是去年总产量的（ 108 ）%。 （3）梨树比杏树少10%，梨树是杏树的（ 90 ）%。
百分数的意义和读写-完整版PPT课件
百分之九十六点八 96.8%
二、探究感悟，理解概念
（三）分析比较，百分数与分数的联系和区别。
下面的那些分数可以用百分数的形式表示？
懒羊羊受罚记
懒羊羊看仓库时偷吃了 97 kg的青草。老村长罚他把 4 t重的
100
5
青24草运t时到，仓喜库羊。羊上过午来他，运帮走他了把这这堆堆青青草草的最5后1500的0%0 100
大家觉得百分数有什么好处？ （便于比较）
二、探究感悟，理解概念
（二）会读百分数。
你会读吗？ 40% 读作：百分之四十 65.5% 读作：百分之六十五点五
120% 读作：百分之一百二十
写百分号时，两个圆圈要写得小一些，以免和数字混淆； 写百分号，先写一个小圆圈，再写斜线，最后写另一个小圆圈。
二、探究感悟，理解概念
；下午当他又运了
20 2100%0
给运走了。
故事中有五个分母是100的分数，想一 想，哪些可以用我们今天学习的百分数 进行替换？
二、探究感悟，理解概念
（三）分析比较，百分数与分数的联系和区别。
联系与区别
分数
既可以表示两个数之间的关系 ，又可 以表示一个具体的数量，它的后面可以带单 位名称。
只表示两个数之间的关系，它的后面不 百分数
可以带单位名称。
三、联系实际，应用拓展
1. 我会填。
第十七届亚运会金牌分布情况统计图，中国占34.4%，韩国占 18%，日本占10.7%，其它占36.9%。 34.4%表示 中国获得金牌数 占 亚运会金牌总数 的34.4%。 18%表示 韩国获得金牌数占亚运会金牌总数的18% 。
36.9% 34.4% 10.7% 18%
一、联系生活，引出百分数
交流生活中的百分数。
二、探究感悟，理解概念
（三）分析比较，百分数与分数的联系和区别。
下面的那些分数可以用百分数的形式表示？
懒羊羊受罚记
懒羊羊看仓库时偷吃了 97 kg的青草。老村长罚他把 4 t重的
100
5
青24草运t时到，仓喜库羊。羊上过午来他，运帮走他了把这这堆堆青青草草的最5后1500的0%0 100
大家觉得百分数有什么好处？ （便于比较）
二、探究感悟，理解概念
（二）会读百分数。
你会读吗？ 40% 读作：百分之四十 65.5% 读作：百分之六十五点五
120% 读作：百分之一百二十
写百分号时，两个圆圈要写得小一些，以免和数字混淆； 写百分号，先写一个小圆圈，再写斜线，最后写另一个小圆圈。
二、探究感悟，理解概念
；下午当他又运了
20 2100%0
给运走了。
故事中有五个分母是100的分数，想一 想，哪些可以用我们今天学习的百分数 进行替换？
二、探究感悟，理解概念
（三）分析比较，百分数与分数的联系和区别。
联系与区别
分数
既可以表示两个数之间的关系 ，又可 以表示一个具体的数量，它的后面可以带单 位名称。
只表示两个数之间的关系，它的后面不 百分数
可以带单位名称。
三、联系实际，应用拓展
1. 我会填。
第十七届亚运会金牌分布情况统计图，中国占34.4%，韩国占 18%，日本占10.7%，其它占36.9%。 34.4%表示 中国获得金牌数 占 亚运会金牌总数 的34.4%。 18%表示 韩国获得金牌数占亚运会金牌总数的18% 。
36.9% 34.4% 10.7% 18%
一、联系生活，引出百分数
交流生活中的百分数。
《百分数的意义和读写》人教版六年级数学上册(第6.1课时)PPT课件
命运归宿
家族中男性成员都只有两种归宿： 一是死于非命，一是陷入不能自 拔的孤独中退化。这里的“死于 非命”，死于整个男性欲望在现 实中的交合，这也是男性自我戕 害的象征。能逃出暴力劫数的人 却逃不脱“孤独”，是家族男性 最终归宿的象征
人物介绍
女性成员
在作品中的女性中，乌尔苏拉是整个家族母性的代表，几乎是整个家族 史的见证人。乌尔苏拉是家族的支柱，也是家族的始母，具有女性几乎 一切的优点。乌尔苏拉夫妇的“创世记”有双重象征。既有对人类之初 原始氏族母系社会女性对人类发展所起的启蒙性引导作用的象征
作品简介
布恩迪亚家族的第五代是奥雷里 亚诺第二的二女一男。子何赛·阿 尔卡蒂奥儿时便被送往罗马神学 院去学习，母亲希望他日后能当 主教，但他对此毫无兴趣，只是 为了那假想中的遗产，才欺骗母 亲说他在神学院学习。
小女儿阿玛兰妲·乌尔苏拉早年在 布鲁塞尔上学，回到马孔多，见 到一片凋敝，决心重整家园她的 到来，使马孔多出现了一个最特 别的人，她想把一切陈规陋习打 入十八层地狱。她决定定居下来， 拯救这个灾难深重的村镇。
文
孤学 巨
汇 报 人
独著 之 一
：
目
1 作品简介
录
2 作者简介
3 人物介绍
4 写作特点
作 品第
一
简部 分
介
作品简介
《百年孤独》，是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯创作 的长篇小说，是其代表作，也是拉丁美洲魔幻现实主义文 学的代表作，被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇 巨著”。
作品描写了布恩迪亚家族七代人的传奇故事，以及加 勒比海沿岸小镇马孔多的百年兴衰，反映了拉丁美洲一个 世纪以来风云变幻的历史。作品融入神话传说、民间故事、 宗教典故等神秘因素，巧妙地糅合了现实与虚幻，展现出 一个瑰丽的想象世界，成为20世纪重要的经典文学巨著之 一。
六年级数学上册课件6.百分数的意义与读写法人教版共19张PPT
1.百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分 数指的是两个数的比,因此百分数也叫百分率或百 分比。
2. 读法:先读“%”(读作“百分之”),再读分子。 写法:先写分子,再写“%”。
天才就是1%的灵感， 加上99%的汗水。
——爱迪生
+
-
×÷＜
％
4
整数 自然数
5.2
小数
－76
分数
百分数的读法
14% 读作： 百分之十四 65.5% 读作： 百分之六十五点五 120% 读作： 百分之一百二十
“%”读作“百分之”
百分数的读法，先读百分之，再读百分号“%”前面的数 我发现百分号前面的数可以是（ 整数、）小数 可以比100大也可以比100小
(
淡水资源)的
。
0.3 100
可利用淡)占水
达标测评
3．读出下面的百分数。
（1） 23% 读作： 百分之二十三 （2） 45.9% 读作： 百分之四十五点九
4．写出下面的百分数。
（1）百分之七十 写作： 70% （2）百分之六点零三 写作： 6.03%
达标测评
5．选数填空。
4137%
72%
5
（1）某件衬衣中，棉纤维含量占总成分的（ 72）%。
百分数的写法
✎随意写三个自己喜欢的百分数
百分数通常不写成分数的形式， 而是在原来的分子后面加上百分号%
说一说百分数的具体含义：
第一个图中的14%表示已经格式化 的部分占所要格式化的总量的14 。
100
第二幅图中的65.5%表示羊 毛占……
1、六年级数学期中考试的及格率是96.8%。
96.8%表示（ 考试及格人）数 是（考试总人数）的
六年级上册数学6百分数的意义和读写法课时1人教新课标ppt(荐)(14张)课件
练习十八第1题。
一年级组近视的学生占全校学生的23%。 写作 4.
百分数不能约分，分母固定为100，并且用百分号(%)表示。 写作 4. 你能说说左面图中百分数表示什么意思吗？ 写作 65. 你能说说生活中的百分数吗？ 百分数可以看成由分母是100的分数改写过来的，“%”前面的数可以看成是分数的分子。 表示里料的含量全部是聚酯纤维。
某实验得出结论，经常看短信的人智商会下降10%。
百分数 的读法
百分数的读法与分数的读法大体相同,先读分母,再读分 子。百分号%读作“百分之”,不能读作“一百分之”。
如: 14% 读作 65.5% 读作
百分之十四 百分之六十五点五
120% 读作
百分之一百二十
百分数 的写法
百分数显著的特征是带有“%”，百分数一般不写成 分数形式，而是在原来的分子后面加上“%”来表示。
如: 百分之十四 百分之六十五点五
写作 14% 写作 65.5%
百分之四点三
写作 4.3%
百分数与分数的区别
分意子义应、不用分同范母：的 百分数只在不生能表产约示和分两生，个活分数中母的，固比常定的用为关于1系0调，0，查不并、能且统带用计单百、位分分名号析称。 要求围不不同同：： (和%比)表较示。。
相同点：
分数常常在计算、测量中得不到整数结果时使用。 分数既可可以以约表分示，一个般要具体 通的 过数 约， 分又 化可 简以 成表 最示 简两 分个 数数 。 的比的关系，表示具体数时可以带单位名称。 都可以表示两个数的比的关系。
1
？ 下面的说法对吗。
分母是100的分数叫做百分数。（ ×） 百分数表示两个数的比， 不能表示×具体的值，所 以不能带单位。
百分数的读法：先读%,读作“百分之”再读分子。
新人教版小学六年级数学上册《百分数的意义和读写》课件
1%
28%
0.5%
2. 读一读下面的百分数。
17% 百分之十七
0.6% 百分之零点六
45% 百分之四十五 7.5% 百分之七点五
99% 百分之九十九 33.3% 百分之三十三点三
100% 百分之一百
121.7% 百分之一百二十一点七
140% 百分之一百四十 300% 百分之三百
3.说说下面各百分数表示的意义。
小结
1.百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分 数指的是两个数的比,因此百分数也叫百分率或百 分比。
2. 读法:先读“%”(读作“百分之”),再读分子。 写法:先写分子,再写“%”。
作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
写出下面横线上的百分数。
（1）百分之七十一写作71%。 （2）百分之二十九写作 29%。 （3）百分之三十六写作 36%。 （4）百分之十二写作12% 。 （5）百分之五十三写作 53%。
下面哪几个分数可以用百分数表示？ 哪几个不能？为什么？
（1）一堆煤 吨，运走了它的 。 （2） 米相当于 米的 。
百分数的意义和读写法
导入
（1）8m是10m的几分之几？ （2）46kg是100kg的几分之几？
说出下面各个分数的意义 （1）一张桌子的高度是 81 m。
100 （2）一张桌子的高度是长度的 81 。
100
探索
你还在什么地方见 过上面这样的数？
像上面这样的数，如14%、65.5%、120% ……叫做百分数。
14%
读作 百分之十四
65.5% 读作 百分之六十五点五
120% 读作 百分之一百二十
说一说百分数和分数在意 义上有什么异同点。
百分数的意义和读写课件
下面哪几个分数可以用百分数来表示? 哪几个不能?为什么?
(1) 一堆煤
吨，运走了它的75%。
(2) 23 米相当于
100
米的 50 0
100
下面哪几个分数可以用百分数来表示?哪几个不 能?为什么?
(3) 23
100
米相当于 46
100
米的 50%。
百分数和分数有什么联系与区别?
选择合适的数填空。
110%。
(3)李师傅计划生产一批零件，已经完成了60 %。
1.下面每个大正方形都表示“1”,
各图中涂色的部分和没有涂色的 部分各占“1”的百分之几?
( 7% ( 93%
( 30% ( 70%
( 95% ( 5%
根据百分数的意义填空。
(1)学校合唱对队中，男生人数是女生的45%。 学校合唱队中，男生人数是女生的，男生与 女生人数的比是(45 ):100。
60 写成60%,读作 100
百分之六十。
64%表示投中次数是投篮次数的百分之六十四。
65%表示投中次数是投篮次数的百分之六十五。
60%表示投中次数是投篮次数的百分之六十。
表示(
)是 (
)的百分之几。
(1)我国西部地区幅员辽阔，土地面积大约占全
国 的71%。
(2)学校云翼合唱团中，女生人数是男生人数的
的 ,就是
百分数的意义
像这样表示一个数是另一个数的百分之几的 数叫做百分数。
百分数又叫做百分比或百分率。
65
64
60
100
100
100
百分数通常不写成分数形式，而在原来 的分子后面加上百分号“%”来表示。
64 100 写成 64%
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数学六年 上册 级
第6单元
百分比（一）
第1课时 百分数的意义和读写
一、知识回顾
二、情景导入
三、探究新知
像上面这样的数，如14%、65.5%、120%……叫做百分数。
14 100
百分数也叫做百分率或百分比。
请各小组讨论下面分数意义的异同。
1.一块木头的质量是一块铁的质量的 57 。 100
2.一块铁的质量是 57 千克。 100
:
那
你
的
第
一
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
但
是
当
我
拍
完
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
■
电
:
“
口
罗
部
爬
一
，
1
戏
有
上
来
的
我
个
5
分
钟
后
你
还
色
其
没
清
镜
没
有
楚 弄
有 怎
完 情
么
头
我
就
胆
怯
，
像
运
作
这
个
东
西
(
，
下
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
费
电
影
一
五
分
钟
男
女
实
里
拍
个
就
弄
尼
摄
)
所
镜
完
所
以
最
是
拍 以
后
通
不
第
一
为
四、拓展归纳 百分数的意义与写法
1.像18%、50%、64.2%...... 这样的数叫做（ 百分数）， 百分数表示（一个数是另一个数的百分之几 ），也叫做 （ 百分率 ）或（ 百分比 ）。 2.百分数的写法：
不能读成“一百分之几”而应读成“百分之几”。 3.百分数的读法：
注意百分号的两个小圆圈要写得小一些。
有些人经常做一些计划，有的计划几乎 不去做 或者做 了坚持 不了多 久。其 实成功 的关键 是做很 坚持。 上帝没 有在我 们出生 的时候 给我们 什么额 外的装 备，也 许你对 未来充 满迷惑 ，也许 你觉得 是在雾 里看花 ，但是 只要我 们不停 的去做 ，去实 践，总 是可以 走到一 个鲜花 盛开的 地方， 也许在 那个时 候，你 就能感 受到什 么叫柳 暗花明 。走向 成功的 过程就 好像你 的起点 是南极 ，而成 功路径 的重点 在北极 。那么 无论你 往哪个 方向走 ，只要 中途的 方向不 变，最 终都会 到达北 极，那 就在于 坚持。
: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看，如 果一件 事情你 能做好 ，至少 做到比 大多数 人好， 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ，一个 刚来到 人世的 小孩， 白纸一 张，开 始什么 都不会 ，当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ，随着 年龄的 增长， 慢慢的 开始做 一些事 情，也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣，我 们可以 发现一 个规律 ，往往 不是有 了兴趣 才能做 好，而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ，并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样，但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了， 自然就 擅长了 ；擅长 了，就 自然比 别人做 得好； 做得比 别人好 ，兴趣 就大起 来，而 后就更 喜欢做 ，更擅 长，更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此，并 不是说 买来一 架钢琴 ，或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上，要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况，选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ，然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好， 比一般 人更好 ，做到 比谁都 好，然 后兴趣 就自然 出现了 。
五、随堂练习
1.填一填
（1）一条路修好了85%，这句话中（ 一条路 ）是 单位“1”，（ 修好的路 ）是（ 这条路 ）的85%。 （2）今年小麦总产量比去年增产8%，今年小麦总产量 是去年总产量的（ 108 ）%。 （3）梨树比杏树少10%，梨树是杏树的（ 90 ）%。
2.读出下面各百分数。
1%： 百分之一 5%： 百分之五 6.5%：百分之六点五 100%： 百分之百 245%： 百分之二百四十五
什
么
很
头
试
常
变
成
我
自
己
你
部
多
时
完
弄
。
但
戏
候
在
这
样
做
时 现 镜 有
场
一
个
就
穿
我
不
想
后
不
好
的
后
和
尔
是
等
我
果
就
戴 。
是 东
得
你
可
希
当
你
真
以 的
■电你是否有这样经历，当 你在做某一项工作 和学习的时候，脑 子里经常会蹦出各 种不同的需求。比 如你想安 心下来看2小时的书，大脑会 蹦出口渴想喝水， 然后喝水的时候自 然的打开电视。。 。。。。，一个小 时过去 了，可能书还没看2页。很多 时候甚至你自己都 没有意思到，你的 大脑不停地超控你 的注意力，你就这 么轻易 的被你的大脑所左右。你已 经不知不觉地变成 了大脑的奴隶。尽 管你在用它思考， 但是你要明白你不 应该隶属 于你的大脑，而应该是你拥 有你的大脑，并且 应该是你可以控制 你的大脑才对。一 切从你意识到你可 以控制你 的大脑的时候，会改变你的 很多东西。比如控 制你的情绪，无论 身处何种境地，都 要明白自己所
3．写出下面各百分数。
百分之二： 2% 百分之三百： 300% 百分之零点四五：0.45% 百分之五十点三：50.3%
六、课堂小结
No Image
七、课后作业
No Image
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把 很多 事 看开了 ，就 会有 个好 心情。 让聚 散离 合犹 如月 缺月 圆那样 寻常 ，
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余天，Fra bibliotek贫穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
口
罗
不
■
电
百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面 加上百分号“%”来表示，读作“百分之……”
14% 65.5% 120%
读作: 百分之十四 读作： 百分之六十五点五 读作： 百分之一百二十
写出下面的百分数
百分之一 百分之二十八 百分之零点五
1%
28%
0.5%
读一读下面的百分数
17% 45% 99% 100% 140% 0.6% 7.5% 33.3% 121.7% 300%
凡 事都 是多棱 镜， 不同 的角 度会
凡 事都是 多棱 镜， 不同 的角度 会看 到不 同的 结果 。若 能把一 些事 看淡 了， 就会 有个好 心境 ，若 把很 多事 看开 了 ，就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常， 让得 失利 弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ，不 计较 ，也 不 刻意执 着； 让生 命中 各种的 喜怒 哀乐 ，就 像风 儿一 样，来 了， 不管 是清 风拂 面，还 是寒 风凛 冽， 都报 以自 然 的微笑 ，坦 然的 接受 命运的 馈赠 ，把 是非 曲折 ，都 当作是 人生 的
《
《
我
是
算
命
先
生
》
读
同学们ByeBye!
学习重要还是人脉重要?现在是一 个双赢 的社会 ，你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉， 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ，把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ，当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候，你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 ：1、专 心做可 以提升 自己的 事情； 2、学 习并拥 有更多 的技能 ；3、成 为一个 值得交 往的人 ；4学 会独善 其身， 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ，用你 的独立 赢得尊 重。 理财的时候需要做的一方面提高收入， 令一方 面是节 省开支 。这就 是所谓 的开源 节流。 时间管 理也是 如此， 一方面 要提高 效率， 另一方 面是要 节省时 间。主 要做法 有：1、 同时做 两件事 情（备 注：请 认真选 择哪些 事情可 以同时 做）， 比如跑 步的时 候边听 有声书 ；2、 压缩休 息时间 提升睡 眠效率 ，比如 晚睡半 小时早 起半小 时（6~7个小 时即可 ）；3、 充分利 用零碎 时间学 习，比 如做公 交车、 等车、 上厕所 等。
第6单元
百分比（一）
第1课时 百分数的意义和读写
一、知识回顾
二、情景导入
三、探究新知
像上面这样的数，如14%、65.5%、120%……叫做百分数。
14 100
百分数也叫做百分率或百分比。
请各小组讨论下面分数意义的异同。
1.一块木头的质量是一块铁的质量的 57 。 100
2.一块铁的质量是 57 千克。 100
:
那
你
的
第
一
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
但
是
当
我
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但
是
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一
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是
如
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你
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电
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一
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上
来
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5
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后
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色
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清
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楚 弄
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头
我
就
胆
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不
耐
烦
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如
果
我
自
己
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一
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就
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最
是
拍 以
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第
一
为
四、拓展归纳 百分数的意义与写法
1.像18%、50%、64.2%...... 这样的数叫做（ 百分数）， 百分数表示（一个数是另一个数的百分之几 ），也叫做 （ 百分率 ）或（ 百分比 ）。 2.百分数的写法：
不能读成“一百分之几”而应读成“百分之几”。 3.百分数的读法：
注意百分号的两个小圆圈要写得小一些。
有些人经常做一些计划，有的计划几乎 不去做 或者做 了坚持 不了多 久。其 实成功 的关键 是做很 坚持。 上帝没 有在我 们出生 的时候 给我们 什么额 外的装 备，也 许你对 未来充 满迷惑 ，也许 你觉得 是在雾 里看花 ，但是 只要我 们不停 的去做 ，去实 践，总 是可以 走到一 个鲜花 盛开的 地方， 也许在 那个时 候，你 就能感 受到什 么叫柳 暗花明 。走向 成功的 过程就 好像你 的起点 是南极 ，而成 功路径 的重点 在北极 。那么 无论你 往哪个 方向走 ，只要 中途的 方向不 变，最 终都会 到达北 极，那 就在于 坚持。
: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看，如 果一件 事情你 能做好 ，至少 做到比 大多数 人好， 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ，一个 刚来到 人世的 小孩， 白纸一 张，开 始什么 都不会 ，当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ，随着 年龄的 增长， 慢慢的 开始做 一些事 情，也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣，我 们可以 发现一 个规律 ，往往 不是有 了兴趣 才能做 好，而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ，并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样，但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了， 自然就 擅长了 ；擅长 了，就 自然比 别人做 得好； 做得比 别人好 ，兴趣 就大起 来，而 后就更 喜欢做 ，更擅 长，更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此，并 不是说 买来一 架钢琴 ，或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上，要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况，选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ，然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好， 比一般 人更好 ，做到 比谁都 好，然 后兴趣 就自然 出现了 。
五、随堂练习
1.填一填
（1）一条路修好了85%，这句话中（ 一条路 ）是 单位“1”，（ 修好的路 ）是（ 这条路 ）的85%。 （2）今年小麦总产量比去年增产8%，今年小麦总产量 是去年总产量的（ 108 ）%。 （3）梨树比杏树少10%，梨树是杏树的（ 90 ）%。
2.读出下面各百分数。
1%： 百分之一 5%： 百分之五 6.5%：百分之六点五 100%： 百分之百 245%： 百分之二百四十五
什
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头
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3．写出下面各百分数。
百分之二： 2% 百分之三百： 300% 百分之零点四五：0.45% 百分之五十点三：50.3%
六、课堂小结
No Image
七、课后作业
No Image
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把 很多 事 看开了 ，就 会有 个好 心情。 让聚 散离 合犹 如月 缺月 圆那样 寻常 ，
人
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一
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百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面 加上百分号“%”来表示，读作“百分之……”
14% 65.5% 120%
读作: 百分之十四 读作： 百分之六十五点五 读作： 百分之一百二十
写出下面的百分数
百分之一 百分之二十八 百分之零点五
1%
28%
0.5%
读一读下面的百分数
17% 45% 99% 100% 140% 0.6% 7.5% 33.3% 121.7% 300%
凡 事都 是多棱 镜， 不同 的角 度会
凡 事都是 多棱 镜， 不同 的角度 会看 到不 同的 结果 。若 能把一 些事 看淡 了， 就会 有个好 心境 ，若 把很 多事 看开 了 ，就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常， 让得 失利 弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ，不 计较 ，也 不 刻意执 着； 让生 命中 各种的 喜怒 哀乐 ，就 像风 儿一 样，来 了， 不管 是清 风拂 面，还 是寒 风凛 冽， 都报 以自 然 的微笑 ，坦 然的 接受 命运的 馈赠 ，把 是非 曲折 ，都 当作是 人生 的
《
《
我
是
算
命
先
生
》
读
同学们ByeBye!
学习重要还是人脉重要?现在是一 个双赢 的社会 ，你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉， 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ，把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ，当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候，你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 ：1、专 心做可 以提升 自己的 事情； 2、学 习并拥 有更多 的技能 ；3、成 为一个 值得交 往的人 ；4学 会独善 其身， 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ，用你 的独立 赢得尊 重。 理财的时候需要做的一方面提高收入， 令一方 面是节 省开支 。这就 是所谓 的开源 节流。 时间管 理也是 如此， 一方面 要提高 效率， 另一方 面是要 节省时 间。主 要做法 有：1、 同时做 两件事 情（备 注：请 认真选 择哪些 事情可 以同时 做）， 比如跑 步的时 候边听 有声书 ；2、 压缩休 息时间 提升睡 眠效率 ，比如 晚睡半 小时早 起半小 时（6~7个小 时即可 ）；3、 充分利 用零碎 时间学 习，比 如做公 交车、 等车、 上厕所 等。