最新部编人教版九年级语文上册专项复习

专项复习(一) 书法、对联常见字体示例及特点：1.请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在下面的田字格内。

2.书法与对联结合，总会产生独特的艺术魅力。

请赏读下面这副对联，并用楷体将上联正确、规范地书写在田字格内。

3.对联又称楹联或对子，对仗工整，平仄协调，是中国传统文化之一。

请赏读下面这副对联，并将上联用楷体正确、规范地书写在田字格内。

4.下列对这幅硬笔书法作品的欣赏，恰当的一项是(D)A.章法奔突游走，如烟云缭绕，龙蛇飞动。

B.采用行楷书体，运笔流动自然。

C.笔断意连，顺畅和谐。

D.笔力稳健，姿态优美。

5.欣赏下面这幅书法作品，对这幅作品的欣赏和评价，不恰当的一项是(B)A.开阔雄浑，朗健清逸，笔势舒敛有致。

B.采用隶书字体，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。

C.用字规范，笔画清楚，绝不删繁从简。

D.笔画端重，不潦草。

6.请欣赏下面颜真卿的《颜氏家庙碑》选帖，回答后面的问题。

(1)颜真卿的这幅字帖属于楷体(字体)，其中“祭”字第九(或：9)笔的“竖钩”体现了“状似‘鹅头’”的特点。

(2)下面对选帖的欣赏评价不准确的一项是(C)A.端庄雄伟，气势开张。

B.刚劲独立，挺然奇伟。

C.字体扁平，宽博大方。

D.化硬瘦为丰腴雄浑。

7.请赏读下面“国”的字形演变图，找出表述有误的一项(C)A.甲骨文“国”字，左边是个“”，表示“国土”，右边是个“戈”，意思是用“戈”这个武器来保卫这片土地。

B.篆书“国”字，在外围增加了“囗”，表示“国土”的外边加了“国界”，但仍是以“戈”卫“国”的意思。

C.隶书“国”字，外围是“囗”，里边为“或”，横短竖长，笔力劲健，给人飞扬灵动、挥洒自如之感。

D.楷书“国”字，外围是“囗”，里边为“玉”，是我们今天通用的简化“国”字，形体方正，笔画平直。

8.霏霏请爷爷写了几副对联，想要拿到班级文化角展览，但是没有做好标注，弄混了顺序。

请你帮她把“意气方遒欣折桂”的下联找出来(C)A.学府恢宏华夏春B.诗苑可称亮采珠C.风华正茂喜登峰D.亦静亦姝气自华9.《西游记》中有不少描写四季的对联，下面是同学们的发言，其中有误的一项是(A)A.“和风吹柳绿，细雨点花红。

期末专项复习—古诗词、文言文阅读一、古诗阅读（30分）（一）（6分）拟行路难（其六）[南朝]鲍照对案不能食,拔剑击柱长叹息。

丈夫生世会几时,安能蹀躞垂羽翼。

弃置罢官去,还家自休息。

朝出与亲辞,暮还在亲侧。

弄儿床前戏,看妇机中织。

自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直！本诗在思想感情上与李白的《行路难》有什么不同？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________（二）（6分）得乐天书[唐]元稹远信入门先有泪,妻惊女哭问何如。

寻常不省曾如此,应是江州司马书！酬乐天扬州初逢席上见赠[唐]刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

【注释】元稹于唐宪宗元和十年（815）三月贬谪通州（今四川达州）,当年八月,挚友乐天也从长安贬谪江州（今江西九江）；唐敬宗宝历二年（826）,刘禹锡罢和州刺史返洛阳,同时乐天罢苏州刺史归洛,两位诗人在扬州相逢。

元稹得乐天来信和刘禹锡获乐天赠诗各有什么情感表现？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （三）（6分）画堂春•寄子由①[宋]苏轼柳花飞处麦摇波,晚湖②净鉴新磨。

部编人教版九年级上册语文期末复习生字词专项练习题(有答案)1）望长城内外，只有茫茫荒野，一片荒凉。

2）在晴朗的日子里，看到红色和白色的衣服，显得特别美丽。

3）在晴朗的日子里，看到红色和白色的衣服，显得特别迷人。

4）江山美丽如此，吸引了无数英雄竞相崇拜。

5）可惜XXX和XXX虽然很强大，但文采却不如其他一些皇帝。

唐朝和宋朝的皇帝也稍微逊色一些。

6）XXX是一位天才的将领，只知道如何使用弓箭射杀大雕。

7）过去的风流人物已经离去，现在只能看到现在的人物。

第2课我爱这土地1）如果我是一只鸟，我也应该用沙哑的喉咙歌唱。

2）这片土地被暴风雨袭击，我们永远激动着的河流汹涌澎湃。

3）这无休止的狂风激怒着人们，而来自林间的XXX却是如此温柔。

4）然后我死了，我的羽毛腐烂在土地里。

第4课你是人间的四月天1）我说你就是人间四月天，你的笑声在四面八方响起，你轻盈地跳着舞，在春天的光芒下变幻着。

2）你是那么轻盈，那么XXX，你戴着百花的冠冕，是那么鲜艳。

你是纯真而庄严的，是每个夜晚的圆月。

3）你是一树一树的花开，是燕子在梁间呢喃。

第5课我看1）我看到晚春的微风轻轻地吹过丰茂的青草。

2）我看到XXX缓缓地染上了红晕，无意中使大地变得更加美丽。

3）哦，过去的欢乐和忧伤，我曾在你的心中描绘。

4）哦，多年来你丰盈的生命在静谧的和谐中蓬勃发展。

5）现在只能看到生命的静流随着季节的变化飘逸。

6）让生命飞奔吧，让它漫游在天空之中。

7）像鸟儿的歌唱，云朵的飘荡，树木的摇曳，让我的呼吸与自然融为一体！它被毁坏了，被占领了，被抢劫了。

这座建筑就是中国，这是我们的国家，我们的祖先的土地，我们的文化的源头。

3）您可能会问，为什么我们要保护中国呢？因为我们是文明国家的代表，我们有责任保护那些文明的国家和人民。

4）我们不是为了占领中国或者掠夺中国的财富，我们是为了保护中国的人民和文化，为了帮助中国变得更加强大和繁荣。

5）我们知道，中国有着悠久的历史和文化，有着伟大的贡献和成就。

部编人教版九年级上册语文期末复习生字词专项练习题第一单元第1课沁园春·雪（1）望长城内外，惟余莽莽;顿失tāo tāo（滔滔）。

（2）须晴日，看hóng zhuāng sù guǒ（红装素裹），分外妖娆。

（3）须晴日，看红装素裹，分外yāo ráo( 妖娆)。

（4）江山如此多娇，引无数英雄竞zhé yāo（折腰）。

（5）惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊fēng sāo（风骚）。

（6）一代tiān jiāo（天骄），成吉思汗，只识弯弓射大雕。

（7）俱往矣，数fēng liú（风流）人物，还看今朝。

第2课我爱这土地（1）假如我是一只鸟，我也应该用sī yǎ（嘶哑）的喉咙歌唱。

（2）这暴风雨所击打的土地，这永远xiōng yǒng（汹涌）着我们的悲愤的河流。

（3）这无止息的吹刮着激怒的风，和那来自林间的无比温柔的lí míng（黎明）。

（4）——然后我死了，连羽毛也fǔ làn（腐烂）在土地里面。

第4课你是人间的四月天（1）我说你是人间四月天；笑响点亮了四面风；qīng líng（轻灵）在春的光艳里交舞着变。

（2）那轻，那pīng tíng（娉婷），你是，xiān yán（鲜妍）百花的guān miǎn（冠冕）你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。

（3）你是一树一树的花开，是燕在梁间ní nán（呢喃）。

第5课我看（1）我看一阵向晚的春风悄悄揉过fēng rùn（丰润）的青草（2）我看流云慢慢地红晕无意chén zuì（沉醉）了凝望它的大地。

（3）哦！逝去的多少欢乐和yōu qī（忧戚），我wǎng rán（枉然）在你的心胸里描画！（4）哦！多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里bó fā（勃发）。

（5）如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而piāo yì（飘逸）。

课外文言文阅读-部编版语文九年级上学期期中专项复习试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．复习范围：九年级上册一、课外阅读庞公池张岱庞公池岁不得船，况夜船，况看月而船。

自余读书山艇子，辄留小舟于池中，月夜，夜夜出，缘城至北海阪，往返可五里，盘旋其中。

山后人家，闭门高卧，不见灯火，悄悄冥冥，意颇凄恻。

余设凉簟①，卧舟中看月，小徯②船头唱曲，醉梦相杂，声声渐远，月亦渐淡，嗒然睡去。

歌终忽寐含糊赞之寻复鼾齁。

小徯亦呵欠歪斜，互相枕藉。

舟子回船到岸，篙啄丁丁③，促起就寝。

此时胸中浩浩落落④，并无芥蒂，一枕黑甜⑤，高春⑥始起，不晓世间何物谓之忧愁。

（选自《陶庵梦忆·卷七》，有删改）【注】①凉簟：凉席。

②小徯：小仆。

③丁丁：船篙敲打的声音。

④浩浩落落：浩然磊落。

⑤一枕黑甜：形容酣畅地睡了一大觉。

⑥高春：日影西斜近黄昏时。

1．用“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。

歌终忽寐含糊赞之寻复鼾齁2．解释下列句中加点词的意思。

（1）辄留小舟于池中辄：（2）往返可五里可：（3）悄悄冥冥冥冥：（4）意颇凄恻颇：3．本文多用叠词和四字句，意蕴丰富。

请参考示例，为文中画横线的句子做批注。

【示例】舟子回船到岸，篙啄丁丁，促起就寝。

批注：“丁丁”指像鸟啄食般的敲击竹篙的声音，清亮短促，写舟子催促他们回去就寝的急切，极富画面感。

4．用现代汉语翻译下列句子。

（1）小徯亦呵欠歪斜，互相枕藉。

（2）不晓世间何物谓之忧愁。

5．《湖心亭看雪》中张岱的“痴”在本文中也有体现，请任举一例并加以阐述。

阅读下文，回答问题。

初至西湖记（节选）袁宏道从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。

午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。

山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

部编版语文九年级上学期期末专项复习-基础知识综合学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________考试范围：九年级上、下册1．请运用积累的知识，完成后面小题。

文段一：“贤弟，你听我说，你如今回去，奉事父母，总以文章学业为主，人生世上，除了这事，就没有第二件可以出头。

……只要是有本事进了学，中了举人、进士，即刻就荣宗耀祖。

这就是《孝经》上所说的‘显亲扬名’，才是大孝，自身也不得受苦。

古语说得好，书中自有黄金屋，书中自有千钟sù，书中自有颜如玉。

”文段二：“功名到底是身外之物，德行是要紧的。

我看你在孝悌上用心，极是难得，却又不可因后来日子略过得顺利些，就添出一肚子里的势利见识来，改变了小时的心事。

我死之后，你一满了服，就急急的要寻一头亲事，总要穷人家的儿女，万不可贪图富贵，攀高结贵。

”（摘自吴敬梓《儒林外史》第十七回）(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

奉事( ) 千钟sù( ) 孝悌( )(2)明清科举有童试、院试、乡试、会试、殿试五级，片段一提到的“举人”和“进士”分别通过的是（）A．院试和乡试 B．乡试和会试 C．乡试和殿试 D．会试和殿试(3)这两段文字分别是和对匡超人的教导。

(4)匡超人并没有听取文段二中人物的教导，而是走向了虚伪狡诈、自私冷漠。

请结合原著，简要列举一例。

2．阅读下面语段，回答问题。

我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑wō﹔我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；——祖国啊！我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷wǎng的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；——祖国啊，我亲爱的祖国！(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）A．zhèng hèn B．zhēng hèn C．zhèng hén D．zhēng hén(2)根据拼音写出正确的汉字。

专项复习(七) 课外文言文阅读(一)天镜园天镜园浴凫堂①，高槐深竹，樾②暗千层，坐对兰荡③，一泓漾之，水木明瑟④，鱼鸟藻荇类若乘空。

余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。

每岁春老，破塘⑤笋必道此。

轻舠飞出，牙人⑥择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：“捞笋！”鼓枻⑦飞去。

园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。

煮食之，无可名言，但有惭愧。

(选自张岱《陶庵梦忆》) 【注释】①浴凫堂：天镜园中一个堂名。

②樾(yuè)：树荫。

③兰荡：湖名。

④明瑟：明净新鲜。

⑤破塘：绍兴地名，以产笋著称。

⑥牙人：商人。

⑦枻(yì)：船桨。

1．解释下列加点的词。

(1)字俱．碧鲜俱：都(2)每岁．春老岁：年飞出轻舠：小船(3)轻舠．．(4)无可名．言名：说出2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(B)A．无可名．言名．之者谁B．鱼鸟藻荇类若．乘空猛浪若．奔C．一．泓漾之而或长烟一．空D．破塘笋必道．此道．不通，度已失期(解析：A.说出/命名；B.好像；C.数字“一”/全；D.经过/道路。

)3．将下列句子翻译成现代汉语。

形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。

(这笋)形状像象牙，像雪一样白，像花藕一样鲜嫩，像蔗糖一样甜。

4．选文描写了哪两个生活场面？流露出作者怎样的情感？作者在文中描写了读书堂中、仆人捞笋两个场面。

流露出作者对天镜园的喜爱，以及沉醉于美景的愉悦之情。

附参考译文：天镜园的浴凫堂，(有)高耸的槐树，茂密的竹子，树荫层层叠叠，面对着兰荡湖闲坐，(只见)一泓(湖水)微波荡漾，水清木秀，游鱼飞鸟，还有那水中的藻荇，都像是浮在空中一样。

我在里边读书，绿色满头满脑地向我扑来，在幽静的窗边打开书本，好像每个字都是碧绿新鲜的。

每年春末，(载着)破塘笋(的小船)必定经过这里。

轻舟飞出，商人就选择最大的一株笋抛掷到水面上，并向园中人叫道：“捞笋！”然后划桨飞一样离开。

园丁划着小舟把笋拾起来。

（人教版/部编版）九年级语文上册期末重点知识点复习资料一、默写题1.毛泽东的《沁园春雪》中，承上启下的句子是：，。

2.《沁园春雪》中，点明全文主题，抒发诗人豪情壮志的句子是，，。

3.《行路难》中表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句：，。

4.《行路难》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是：，。

5.面对人生中的困难，要像李白《行路难》里说的那样，对未来充满信心：，。

6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是：，7.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情：，。

8.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：，。

9.苏轼在《水调歌头》中指出世上没有完美的事,安慰自己的语句是：，。

10.《左迁至蓝关示侄孙湘》直言诗人忠君报国的信念的诗句： , 。

11.《左迁至蓝关示侄孙湘》以景来寓前途坎坷难料的句子： , 。

12.《商山早行》诗中把早行情景写的历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是，。

13.《长沙过贾谊宅》中渲染出一幅萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图：，。

14.《咸阳城东楼》中暗写唐朝政治腐败,已处于风雨飘摇中的诗句是，。

15.《咸阳城东楼》中融铸诗人相思忧愁，感古伤今的悲凉诗句：，。

16.李商隐的《无题》中表达对所爱的人至死不渝的深情的句子是: ，。

17.《无题》中诗人感叹时光流逝,相会无期的句子是，。

18.秦观《行香子》中营造—幅莺啼燕舞、蝴蝶采蜜的画图: ，，。

19.后人常用辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》中的来表示少年时候的无忧无虑;也有用来感叹少年时候的年轻不懂事的。

而词中的“”则常被用来表示那种多愁善感,很爱强说愁的无端愁闷情绪。

答案：1.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 2.俱往矣，数风流人物，还看今朝。

3.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

（名师整理）最新部编人教版语文中考专题复习《九年级上册课内古诗词鉴赏》精讲精练（含答案）九年级(上)课内古诗词赏析精讲精练(二十四)行路难(其一)[唐]李白金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。

停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。

欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。

闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。

【译文】金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美肴菜，价值万钱。

胸中郁闷呵，我放下酒杯搁下筷子吃不下；拔剑环顾四周，我心里委实茫然。

想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，茫茫的风雪早已封山。

像吕尚垂钓溪边，闲待东山再起；又像伊尹做梦，乘船经过日边。

世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前岔路这么多，我如今身处何方？相信总有一天，能乘长风破万里浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！【内容分析】1.“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。

李白这组《行路难》诗主要抒发了怀才不遇的情怀，这里选的是第一首，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。

2．“停”“投”“拔”“顾”表现出来的内心的苦闷和抑郁。

鲜明的对比，强烈的反差衬托出诗人内心的悲苦，以乐景写哀情，强化了哀的程度。

【主题思想】全诗抒发了诗人理想得不到实现的抑郁苦闷心情和诗人对远大理想的执着追求，表现了诗人昂扬乐观、积极进取的精神。

1．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？__描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬诗人苦闷、抑郁的情绪。

__2．诗人在写行路难时，用“__冰塞川__”“__雪满山__”(各限填三个字)象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。

3．名句赏析。

(1)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

__运用比喻的修辞手法，形象地写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨。

(2)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

__运用吕尚、伊尹的典故，表明诗人对自己从政仍有所期待。

最新部编人教版九年级语文上册专项复习1. 李白《行路难》(其一)中的诗句“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”表达了旅途中的孤独与无助。

2. 李白《行路难》(其一)中的诗句“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”描绘了旅途中的艰难险阻，但主人公仍然坚定前行。

3. 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”表达了作者的离愁别绪和对故乡的思念。

4. 苏轼《水调歌头》中的诗句“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”表达了作者对故乡的思念和对未来的迷茫不安。

5. 苏轼《水调歌头》中的诗句“不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”表达了人生离别和变化的无奈和感慨。

6. 杜甫《月夜忆舍弟》中的诗句“戍鼓断人行，边秋一雁声”描绘了边疆戍卫的孤寂和凄凉。

7. 杜甫《月夜忆舍弟》中的诗句“露从今夜白，月是故乡明”表达了对故乡的思念和对未来的期待。

8. 刘长卿《长沙过贾谊宅》中的诗句“三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲”表达了作者的失意和对故乡的思念。

9. 刘长卿《长沙过贾谊宅》中的诗句“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？”表达了作者对时代和社会的不满和对故乡的思念。

10. 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中的诗句“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”表达了作者的失意和对官场的不满。

11. 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中的诗句“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”表达了作者的离愁别绪和对故乡的思念。

12. 温庭筠《商山早行》中的诗句“鸡声茅店月，人迹板桥霜”描绘了清晨田园的宁静和寂寥。

13. 温庭筠《商山早行》中的诗句“槲叶落山路，枳花明驿墙”描绘了秋日里的山野美景。

14. 许浑《咸阳城东楼》中的诗句“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”表达了对自然景观的赞叹和对人生的感慨。

15. 李商隐《无题》中的诗句“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”表达了对时光流逝和人生变化的感慨。

16. 李商隐《无题》中的诗句“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”表达了对未来的期待和对自然的赞叹。

人教部编版九年级语文上册各单元知识点汇总（细致到每一课）1 沁园春·雪记 重点字词生难字沁．园春(qìn) 莽．莽(mǎng) 滔．滔(tāo) 妖ráo(娆) 风骚．(sāo) 一代天jiāo(骄) 红zhuāng(装)素裹俱往矣．(yǐ) 多音字汗⎩⎨⎧hán （成吉思汗）hàn （汗水） 朝⎩⎨⎧zhāo （今朝）cháo （朝见）形近字⎩⎨⎧娆（ráo ）妖娆饶（ráo ）富饶 ⎩⎨⎧驰（chí）心驰神往弛（chí）有张有弛重点词须: 等到。

妖娆：娇艳美好。

滔滔：词中指黄河波涛滚滚的样子。

俱往矣：都过去了。

俱，都。

惟余莽莽：只剩下白茫茫一片。

红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。

风流人物：词中指能建功立业的英雄人物。

读 综合素养一 描写“雪”的古诗雪 梅［宋］卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

苑中遇雪应制［唐］宋之问紫禁仙舆诘旦来，青旂遥倚望春台。

不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。

二描写雪景的片段1. 太阳刚升起来不久，又红又大。

新雪将世界覆盖得一片洁白，将远山的轮廓勾勒出了一条柔和而起伏的耀眼曲线，将所有可以望见的树木都变成了巨大的或玲珑的银珊瑚。

江上还弥漫着薄薄的晨雾。

阳光是那么灿烂，晨雾被渲浸得像一片展开的透明的红纱，几乎是静止的，经久也不飘散。

雪地辐射着炫目的彤辉。

景色真是美极了。

—梁晓声《边境村纪实》2. 多么温柔的小雪花。

可是，你往四处看看，雪花又构成了怎样一个宏阔美丽的世界。

平时破陋不堪的农家土房，干打垒院墙，篱笆，井台，这时候都一律成了大理石构造，成了一座座琼楼玉宇；那一棵棵普通树木，这时候也都一下子骄傲地开出璀璨的银花。

山啦，田啦，都与天地交融成洁白的一体，人们的心也凝聚着圣洁无瑕的感情。

2 周总理，你在哪里记重点字词生难字谷穗．(suì) 沉甸．甸(diàn) 松涛．(tāo)篝．火(gōu)伐．木(fá) 宿．营(sù) 海fáng(防) zhēng（征）途读综合素养与青春有关的金句1. 青年者，国家之魂。

部编新版人教版九年级上册语文文学常识-复习(含答案)1.词最初被称为“乐府”，后来逐渐与音乐分离，成为一种独立的文学体裁，被称为“词”。

词的句子长度不一，因此又被称为“短歌”。

词牌是词的名称，如“沁园春”、“如梦令”，通常还有一个题目，如“长沙”、“雪”。

《沁园春·雪》是从《诗选》中选出来的一首词，作者是。

2.《我爱这土地》选自《艾青诗选》，作者艾青，原名蒋正涵，号称“诗人”，代表作品有《大堰河——我的保姆》、《光的赞歌》、《向太阳》等。

3.《乡愁》选自《余光中诗选》，作者余光中，生于江苏南京，是一位著名的诗人、学者。

4.《你是人间的四月天》选自《席慕容诗选》，作者席慕容，是福建闽侯（今福州）人，是一位著名的诗人、作家。

5.《我看》选自《某书名》，作者为某人，原名某名，出生于天津，祖籍浙江海宁，是一位诗人和家庭主妇。

6.《敬业与乐业》选自《某书名》，本文是作者在1922年8月14日在学校的演讲，作者是中国近代派的代表人物，与康有为一起领导了著名的运动。

7.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》选自《某书名》，作者是某国作家，代表作品有小说《某小说名》、《某小说名》、《某小说名》等。

8.《论教养》选自《某书名》，作者为某（国）学者和作家。

9.《精神的三间小屋》选自《某书名》，作者为当代散文家和小说家。

10.《岳阳楼记》选自《某书名》，作者为某人，字希文，谥号为某号，是一位（某朝代）政治家和文学家，有《某传世》等著作。

11.《醉翁亭记》选自《某书名》，作者字为某字，自号某号，晚年又号某号，是（某朝代）文学家之一，被誉为“某称号”。

12.《湖心亭看雪》选自《某书名》，作者字为某字，号为某号，山阴人，（某朝代）文学家，著有《某著作名》、《某著作名》等。

13.《诗词三首》中《行路难(其一)》选自《某书名》，作者字为某字，号为某号，又号“谪仙人”，是一位代表浪漫主义的伟大诗人，被后人称为“某称号”。

人教部编版九年级语文上册总复习资料(词语解释)人教部编版九年级语文上册总复资料第一单元一、解释下列加点的词。

1.莽莽：形容广阔无边无际的原野。

2.须晴日：等到晴天。

3.妖娆：形容娇艳美好。

4.折腰：弯腰行礼，这里是倾倒的意思。

5.略输文采：这里是“差、失”的意思。

6.天骄：形容天之骄子。

7.弯弓：拉弓。

8.俱往矣：都已经过去了。

9.风流人物：指能建功立业的英雄人物。

10.忧戚：忧伤烦恼。

11.枉然：白白地、徒劳无功地。

二、文学常识。

1.《沁园春·雪》的作者是，他是我国伟大的革命家、军事家、思想家、文学家、书法家、新中国的缔造者。

他的诗文大气、开阔、雄浑、磅礴而又洒脱。

2.“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。

3.《我爱这土地》选自《艾青诗选》，作者艾青，原名蒋正涵。

4.《乡愁》的作者是余光中，他是我国当代著名的诗人和诗评家。

这首诗抒发了诗人强烈的思乡爱国之情，表达了华夏儿女盼望祖国统一的强烈愿望。

5.《你是人间的四月天》的作者林徽因，是我国当代著名的建筑师、诗人、作家。

6.穆旦，原名查良铮，曾用笔名梁真，是现代主义诗人、翻译家，代表作有《探险队》《旗》《穆旦诗文集》等。

第二单元一、解释下列词语的含义。

1.亵渎：轻慢，不尊敬。

2.佝偻：脊背弯曲。

3.骈进：并排前进。

4.宽宥：宽恕，原谅。

5.游弋：在水中自由地游动。

6.广袤：开阔、广阔。

7.敬业乐群：专心学业，与朋友和睦相处。

8.断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。

9.不二法门：常用来指最好的或独一无二的方法。

10.理至易明：道理非常容易理解。

11.强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。

2．红颜弃置白发垂置：同“弃”，抛弃、放弃3．千里江陵一日还江：同“归”，回来4．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色：同“齐”，一同、一起5．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲：同“倍”，更加、更为6．花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开：同“始”，开始、起初7．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀：同“究”，实在、确实8．白发三千丈，缘愁似个长：同“缘”，因为、由于9．落红不是无情物，化作春泥更护花：同“护”，保护、滋养10．人生自古谁无死，留取丹心照汗青：同“留”，保留、保存3．鲜明：色彩鲜艳明亮，形象鲜活清晰。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！期末专项复习—字音·字形一、根据拼音写出汉字（每空0.5分，共20分）1.pīng婷（）冠miǎn（）旁wù（）强guō不舍（）2.xiè渎（）pián进（）gōu偻（）大发雷tíng（）3.承chóu（）驰chěng（）fà琅（）自吹自léi（）4.晨xī（）zhēn言（）gān尬（）jiǎo揉造作（）5.广mào（）困è（）huī下（）附yōng风雅（）6.轻qù（）tān塌（）jì祀（）niǔ捏作态（）7.è然（）chī笑（）恣suī（）自惭形huì（）8.bǐ谷（）寒jìn（）zāo蹋（）形xiāo骨立（）9.lán褛（）牡lì（）wū蔑（）jiū占鹊巢（）10.dùn词（）huàn养（）qiáo夫（）俯shí即是（）二、根据意思写出成语（每小题1分，共20分）1.形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。

专项复习（二）单元字词积累(含语段综合)第一单元一、字音与字形1．请给下列加点的字注音。

莽．莽(mǎng)分．外(fèn)红装素裹．(ɡuǒ)腐．烂(fǔ)今朝．(zhāo)成吉思汗．(hán)丰润．(rùn)妖娆．(ráo)生机勃．发(bó)红晕．(yùn)娉．婷(pīng)稍逊．风骚(xùn)2．请根据拼音写出相应的汉字。

汹yǒng(涌)摇yè(曳)天jiāo(骄)wǎnɡ(枉)然hóu(喉)咙二、词语的理解与运用3．解释下列词语的意思。

(1)红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。

(2)妖娆：娇艳美好。

(3)忧戚：忧伤烦恼。

戚，悲伤。

(4)飘逸：漂浮，飘散。

(5)流盼：转动目光观看。

盼，看视。

三、语段综合4．阅读下列文字，完成题目。

那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。

雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔nèn喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。

你是一树一树的花开，是燕在粱间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

冠．冕(guān)柔nèn(嫩)呢喃．(nán)(2)选文最后一节有错别字的一个词是“粱间”，这个词的正确写法是“梁间”。

(3)“冠冕”在这里的意思是王冠。

“鲜妍”的意思是鲜艳。

第二单元一、字音与字形1．请给下列加点的字注音。

教诲．(huì)解剖．(pōu)骈．进(pián)恪．守(kè)箴．言(zhēn)赦．免(shè)珐．琅(fà)模．式(mó)相得益彰．(zhānɡ)2．请根据拼音写出相应的汉字。

宽yòu(宥)zēng(憎)恶箱qiè(箧)广mào(袤)jí(汲)取qiè(锲)而不舍yuān(渊)博jiū(鸠)占鹊巢二、词语的理解与运用3．解释下列词语的意思。

部编版语文九年级上册期末专项复习之文学常识单选题（含解析）部编版语文九年级上册期末专项复习之文学常识单选题1.下列表述有误的一项是( )A.律诗，近体诗的一种。

通常的律诗规定每首八句，也有十句以上的律诗，称“排律"或“长律”。

B.《红楼梦》，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

C.诗经，分风、雅、颂三个部分。

“风"是正统的宫廷乐歌，“雅”是民歌民谣，“颂"是祭祀乐歌。

D.清明，二十四节气之一，也是我国传统节日，在4月4、5或6日。

民间习惯在清明祭祖和扫墓。

2.下列文学文化常识表述错误的一项是( )A.“更”是古代夜间用来计时的单位。

B.律诗通常每首八句，第二、三联一般是对仗句。

C.蒲松龄，唐代文学家，代表作是《聊斋志异》。

D.古人称谓有谦敬之别，如“家父"“寒舍”是谦辞。

3.下列有关文化常识的表述，正确的一项是( )A.“社"是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷"作为国家的代称。

这样的代称还有很多，如：“桑梓”代指家乡，“庙堂"代指朝廷，“汗青”代指史册。

B.律诗共四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为颔联，第四联为尾联。

C.端午节是我国传统节日，该节日与纪念屈原有关，有吃粽子、赛龙舟、赏菊花等习俗。

D.《礼记》是我国儒家经典著作之一，是战国至秦汉间儒家论著的汇编。

《礼记》中的《学记》是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。

4.下列选项括号内判断错误的一项是( )A.五一假期，万达广场终于迎来了春节后第一个客流高峰，商场里生意兴隆，人满为患。

( “万达广场"“生意兴隆”结构相同；“人满为患"表示人多，贬义词褒用）B.她会爬树，一扯一扯的，跟猴子似的，爬得飞快。

（“扯”“爬"是动词，准确生动；“跟猴子似的”用了比拟的修辞方法，形象贴切）C.开学前一天，市教育局有关领导一行三人莅临我校，视察开学工作准备情况。

人教版部编版)九年级语文上册期末重点知识点复习资料1.XXX的《沁园春雪》中，承上启下的句子是：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。

”2.《沁园春雪》中，点明全文主题，抒发诗人豪情壮志的句子是：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

”3.《行路难》中表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句：“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

”4.《行路难》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是：“XXX会有时，直挂云帆济沧海。

”5.面对人生中的困难，要像XXX《行路难》里说的那样，对未来充满信心：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

”7.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情：“落花人独立，微雨燕双飞。

”8.XXX的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：“但愿人长久，千里共婵娟。

”9.XXX在《水调歌头》中指出世上没有完美的事，安慰自己的语句是：“人生如梦，一尊还酹江月。

”10.《左迁至蓝关示侄孙湘》直言诗人忠君报国的信念的诗句：“临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。

”11.《左迁至蓝关示侄孙湘》以景来寓前途坎坷难料的句子：“青山不改，绿水长流，几度夕阳红。

”12.《商山早行》诗中把早行情景写的历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是：“晨风吹雨露，晓露滴芭蕉。

”13.《长沙过贾谊宅》中渲染出一幅萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图：“破屋无人入，空庭不见人。

”14.《咸阳城东楼》中暗写唐朝政治腐败，已处于风雨飘摇中的诗句是：“望长安于日下，XXX会于云间。

”15.《咸阳城东楼》中融铸诗人相思忧愁，感古伤今的悲凉诗句：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

”16.XXX的《无题》中表达对所爱的人至死不渝的深情的句子是：“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。