农业推广学复习总结

狭义农业推广：对农事生产的指导，把大学和科研机构的科学研究成果，通过适当方法介绍给农民，使农民获得新的知识技能，应用在生产上，提高产量，增加收入。

特征：技术指导, 极单纯的农事推广，以提高农业生产水平为目的，工作业务范围以种植业，养殖业为主，着重推广农业改良的技术和进行技术的推广。

广义农业推广：以农村社会为范围，以农民为对象，以家庭农场或农家为中心，以农民实际需要为内容，以改善农民生活质量为最终目标的农村社会教育。

特征：教育，除推广农业技术，还包括教育农民，组织农民，培养农民义务领袖及改善农民生活质量。

现代农业推广：将有用信息传递给人们，帮助其获得必要的知识、技能和正确的观念，以便有效利用这些信息技术的一种过程。

特征：生产性，教育性，社会性，综合性，周期性。

咨询和沟通。

后稷教人稼蔷，树艺五谷：主管农业的官员指导农民种植谷物。

农业推广作用：经过农业推广才能把农业科技普及到农民中，才能转化为物质形态的现实生产力，促进农业发展。

1.是农业发展机构与目标团体连接的纽带。

2.是科技成果由潜在生产力转化为现实生产力的桥梁。

3.是提高农业劳动生产率、推动农业生产发展的直接动力。

4. 是开发农民智力、改变生产者行为、提高农民科技文化素质的重要途径。

5.是科研成果的继续和再创新。

沟通：在社会交往中，人们借助共同的符号系统，如语言、文字、图像、记号及手势等，彼此交流各自的观点、思想、兴趣、情感、爱好、知识等各种各样的信息的过程。

目的：传达思想、交换意见、表示态度、交流感情、表达愿望等，并通过沟通影响别人和调整自己的态度和行为，达到相互理解的过程。

农业推广沟通：在推广过程中农业推广人员向农民提供信息、了解需要、传授知识、交流情感，最终提高农民的素质与技能，改变农民的态度和行为并不断调整自己的态度、方法、行为等的一种农业信息交流活动。

扩散型沟通渠道:最初有一个人将信息传递给若干人，由这些人把信息分别传递给更多的人, 使信息接收者越来越多反馈信息则相反方向回流，最终流向最初发出信息的人。

农业推⼴学复习资料农业推⼴学1.导论现代农业推⼴：是⼀项旨在开发农村⼈⼒资源的农村教育与咨询服务⼯作。

推⼴服务系统：推⼴⼈员、组织结构及其所处的⽣存环境。

⽬标团体系统：推⼴对象、社会结构及其所处的⽣存空间与环境。

影响农业推⼴服务⼯作效率的因素：1)推⼴服务系统的扩散效率。

2)⽬标团体系统的接受效率。

3)两个⼦系统之间的沟通与互动效果。

4)推⼴⼯作的外部环境。

2.农业推⼴对象的⾏为改变⾏为：在⼀定的社会环境中，在⼈的意思⽀配下，按照⼀定的规范进⾏并取得⼀定的结果的客观活动。

需要层次理论包含：⾃我实现需要，尊重需要，社交需要，安全需要，⽣理需要。

农民经济⾏为的基本特征：趋同性，随意性，短期性，个体性。

群体成员的⾏为规律：服从，从众，相容，感染与模仿。

群体⾏为的改变⽅式：参与性改变，强迫性改变。

3.农业推⼴沟通沟通：在⼀定的社会环境下，⼈们利⽤共同的符号交流系统，以直接或间接的⽅式，交流和传递各⾃的观点等各种信息的过程，是社会信息在⼈与⼈之间的交流，理解与互动的过程。

沟通的要素：传送者，接收者，信息，渠道，反馈，关系，环境。

沟通的⽹络类型：链式沟通⽹络，轮式沟通⽹络，Y式沟通⽹络，扩散型沟通⽹络，全通道型沟通⽹络。

碍，现有推⼴体系的障碍。

农业推⼴沟通的技巧：1)在沟通中以农民为中⼼，做农民的知⼼朋友，2)熟悉当地风俗习惯，了解农民⼼理，3)采⽤适当的语⾔与措辞，4)信息处理简单明了并层次清楚，5)适当重复和⽐较信息的关键内容与特点，6)利⽤肢体语⾔，讲究沟通艺术，7)善于启发农民提出问题，8)强化信息反馈。

农业推⼴的基本要领：1)正确的⾏政引导2)推⼴部门与科研单位加强合作，3)强化农业推⼴⼈员的素质与专业技能，4)农民的参与互动，技术推⼴应具有针对性和及时性，5)积极营造良好的沟通环境，善于发挥其他组织的作⽤，6)建⽴良好的沟通⽹络。

4.创新的采⽤与扩散扩散曲线的不同阶段：突破阶段，关键阶段，⾃我推动阶段，浪峰减退阶段。

农业推行学复习资料（真题）一、基本观点大众流传法大众流传法是推行者将农业技术和信息经过选择、加工和整理，经过大众流传媒介流传给广大农民民众的推行方法。

农业推行成就示范★★成就示范是指在农业推行专家（技术人员）的直接指导下，在农业生产者承包经营的土地（场所）或科技示范园等特定场所中，把经过当地适应性和开发性试验获得成功的耨个单项技术成就或综合组装置套技术，严格依照其技术规程要求，将其优胜性和最后成效尽如人意的显现出来，作为示范样板，以惹起四周生产者的兴趣及采用激情，并采用合适的方式鼓舞、敦促他们效仿的过程。

中国特点的农业推行★★★农业推行是应用自然科学和社会科学原理，采纳教育、咨询、开发、服务等形式，采用示范、培训、技术指导等方法，将农业新成就、新技术、新知识及新信息，扩散、普及应用到乡村、农业、农民中去，从而促使农业和乡村发展的一种特意性活动。

集体指导法★★集体指导法又称集体指导或小组指导法，即在同一种类地域、生产和经营方式同样的条件下，采纳小组会议、示范、培训、观光观察等方法，集中地对农民进行指导和传达信息的方法。

农业推行方法示范★★★方法示范是指推行人员利用适合规格的植物、动物、农机具或其余实物做直观教具，将某些仅经过语言、文字和图像表达显得困难，教授成效极差的操作性技术，经过实质操作演示与语言教授相联合的方法教授给农民，并现场指导他们亲身操作，直至掌握其技术要领的推行教课方法。

农业推行交流★★★农业推行交流是指在推行过程中农业推行人员向农民供给信息、认识需求、教授知识、交流感情，最后提升农业的素质与技术、改变农民的态度和行为，其实不停调整自己的态度、方法、行为等的一种农业信息交流活动。

技术的经济上限技术的经济上限是指某项技术成就应用后，单位面积所获取的最高纯收入（收益）。

农业推行评论★★农业推行评论是农业推行工作的重要构成部分，它是应用科学方法，依照既定的推行工作目标或标准，对推行工作的各个环节进行察看、权衡、查验和查核，以便认识和掌握已达成的推行工作能否达到预约的目标或标准，从而确立推广工作的成效和价值，以及总结经验和发现问题，精益求精工作作风和提升推行工作水平。

《农业推广学》知识要点一、名词解释1、农业推广2、农业推广学3、沟通4、创新扩散5、成果示范6、方法示范7、农业科技成果8、农业推广计划9、农业推广组织10、推广度11、推广率12、推广指数二、知识点1、中外历史上最早的有组织的农业推广活动是哪年发生的什么事件？2、莫里哀法（赠地学院法）、哈奇法、史密斯-利弗法颁布的时间、内容。

3、农业推广的实质是什么？4、农业推广的功能有哪些？5、农业推广学的理论框架。

6、农业推广对象指什么，包括哪些内容？7、要构成行为必须具备的基本要素是哪些？8、人的行为具有哪几个特征。

9、行为是如何产生的（行为产生的机理）？10、需要层次理论的内容及各层次间的关系。

11、动机对行为的影响表现为哪三大作用？12、强化理论的核心是什么？14、农民的哪些行为与农业推广关系密切？15、中等经济水平的农民，其经济行为有何特征？16、农民决策行为的过程包含哪些内容？17、农民的投入行为受哪些因素影响？18、农民科技购买动机有哪些类型？19、农民科技购买的行为过程要经过哪5个阶段？20、农民科技购买行为类型有哪些？21、农民行为改变的顺序是怎样的？22、简述群体行为改变的方式？23、农民行为改变的方法？24、沟通的核心基础是什么？25、根据沟通者之间有无组织关系依托，沟通可分为哪几类？26、单向沟通与双向沟通的特点各是什么？27、根据农业推广中的不同的传播路线，常见的沟通渠道有哪5种类型？28、简述农业推广沟通的过程。

29、农业推广沟通的技巧有哪些？30、简述农业创新采用的过程。

31、罗杰斯把创新采用者分为哪几类？32、创新具有什么特征？33、农业推广方法的类型及其特点。

34、简述农户访问的优缺点。

35、我国目前农业推广最有效的方法是哪种？36、如何选择适合的农业推广方法？37、按试验的性质划分，农业试验可分为那几种类型？38、农民的学习具有哪些特点？39、简述农业科技成果构成的条件。

《农业推广学》复习资料一、名词解释1.狭义的农业推广:把大学和科研机构的研究成果通过适当的方式介绍给农民, 使农民获得新的知识和技能,并在生产上应用从而增加其经济收入。

广义的农业推广: 在改进耕作方式和技术、增加产品效益和收入、改善农民生活水平和提高农村社会教育水平方面来帮助农民的一种服务和体系。

现代的农业推广: 就是将有用的信息传递给人们并帮助这些人获得必要的知识、技能和观念, 从而达到提高生产力的目的。

2.农业推广学: 是一门研究在农业推广沟通过程中推广对象行为改变的影响因素与变化规律,从而探讨诱导推广对象自觉自愿地改变行为以及提高农业推广工作效率的原理与方法的科学。

3、沟通:是社会的人或群体应用沟通媒介彼此交流信息的过程, 其核心基础是在沟通过程中信息的传递和理解。

4.创新扩散: 是指某项创新在一定的时间内, 通过一定的渠道, 在某一社会系统的成员之间被传播的过程。

5、成果示范：将新品种、新技术加以应用,将其优越性和最终成果展示出来, 引起他人兴趣并鼓励其仿效的过程.6.方法示范: 把农业技术如何一步一步完成的过程展示给农业推广对象的过程。

7、农业科技成果: 农业科技人员通过脑力劳动和体力劳动创造出来并且得到有关部门或社会认可的有用的知识产品的总称.8、农业推广计划: 农业推广组织为实现发展目标, 以农业推广的现在来推断未来的科学预见和安排, 它既是拟定计划的过程,又是执行计划的过程。

9、农业推广组织：是农业推广体系的职能机构, 是由有共同劳动目标的多个成员组成的稳定的系统.10、推广度: 反映单项技术推广程度的指标.它是指实际推广规模占应推广规模的百分比。

11、推广率: 评价多项农业技术推广程度的指标.它是指已经推广的科技成果项数占成果总项数的百分比。

12、推广指数：是反映技术推广状况的综合指标, 可比较全面的反映成果推广的状况。

以上3个的公式见课本328 页二、知识点1.中外历史上最早的有组织的农业推广活动是哪年发生的什么事件? 1847 爱尔兰马铃薯晚疫病2.莫里哀法 赠地学院法 颁布的时间、内容.1862 年该法规定 拨给各州一定面积的联邦公有土地 拍卖以筹集资金 开办农业高等教育。

农业推广学复习要点1.农业推广学的定义和任务：农业推广学是一门研究农业科技推广的学科，其任务是通过宣传、教育和培训，将先进农业技术和管理方法传授给农民，推动农业生产的现代化和可持续发展。

2.农业推广的原则和方法：农业推广的原则包括科学性、实用性、灵活性和适应性。

农业推广的方法包括现场示范、培训会议、农技推广小组和农村示范点等。

3.农业推广的对象：农业推广的对象主要是农民，既包括大规模现代农业经营主体，也包括农户和农村居民。

在推广过程中，要充分考虑农民的特点和需求，提供专业化、个性化和差异化的服务。

4.农业推广的内容：农业推广的内容包括农业生产技术、农业经营管理、市场营销和农业产业化等。

其中，农业生产技术包括种植、养殖、农机使用和农业资源利用等方面的知识和技能。

5.农业推广的组织和管理：农业推广的组织和管理需要建立科学的体制和机制。

政府应当在农业推广中发挥引导和服务的作用，各级农业推广机构应当加强组织和协调，专业人员应当提高技能和素质。

6.农业推广的评价和监测：农业推广的评价和监测是推动农业推广工作的重要手段。

通过评价和监测，可以了解推广效果、发现问题并进行调整，提高农业推广的针对性和有效性。

7.农业推广的国际经验和合作：农业推广是一个全球性的问题，各国之间应当加强合作和交流。

可以借鉴其他国家的经验和做法，共同研究和解决农业推广中的共同难题。

8.农业推广与农村发展的关系：农业推广是农村发展的重要支撑。

通过推广先进农业技术和管理方法，可以提高农业生产效益，增加农民收入，促进农村经济发展和社会进步。

9.农业推广的挑战与对策：农业推广面临着技术更新、资源约束、农民素质和市场需求等多重挑战。

要采取行之有效的对策，提高农业推广的能力和水平，更好地服务于农民和农村。

10.农业推广学的前景和发展方向：随着农业现代化和可持续发展的需要，农业推广学的研究和应用前景广阔。

未来的发展方向包括推广新型农业技术、培养农业推广人才和加强农业推广的社会参与等。

农业推广学复习考试题型：名词解释、简答题、问答题、计算题、应用题名词解释;狭义农业推广：把大学和科学研究机构的研究成果，通过适当的方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中采用，从而增加其经济收入。

广义农业推广：不单纯地指推广农业技术，还包括教育农民、组织农民以及改善农民实际的生活农业技术推广：是指通过试验示范培训指导以及咨询服务等，把农业技术普及应用于农业生产产前产中产后全过程的活动行为：在一定的社会环境中，在人的意识支配下，按照一定的规范进行并取得一定结果的活动需要：人们对某种事物的渴求与欲望动机：是导致并维护其行为导向特定目标的一种心理欲望沟通：指社会中的个人或群体运用媒介彼此交流信息的过程即在社会交往中，人们借助共同的符号系统如：语言、文字、图像、记号及手势等，彼此交流各自的观点、思想、兴趣、情感、爱好、知识等各种各样的信息的过程农业推广组织：是构成农业推广体系的一种职能机构，是具有共同劳动目标的多个成员组成的相对稳定的社会系统。

农业科技成果是指通过鉴定（或审定）的在农业各个领域内，通过调查、研究、试验、推广应用，所提出的能够推动农业科学进步，具有明显经济效益、社会效益并通过鉴定或被市场机制所证明的物质、方法或方案。

农业推广沟通：在推广过程中彼此交流知识、意见、感情、愿望等各种信息的社会行为农业推广方法：农业推广部门和推广人员为达到推广目标，对推广对象所采取的不同形式的组织措施、教育和服务手段。

技术产量上限：某项技术成果在最佳环境条件和管理调控措施的作用下，所达到的单位面积产量技术的经济上限：某项经济成果应用后，单位面积所获得的最高纯收入(利润)首因效应：是指第一印象对以后认知的影响作用荤轮效应：是指认知对象的某种特征泛化，从而掩盖其他特征而形成整体印象的一种心理定势农业推广组织：是构成农业推广体系的一种职能机构，是具有共同劳动目标的多个成员组成的相对稳定的社会系统。

农业推广沟通是指在推广过程中农业推广人员向农民提供信息、了解需要、传授知识、交流感情，最终提高农民的素质与技能、改变农民的态度和行为并不断调整自己的态度、方法、行为等的一种农业信息交流活动。

农业推广学一，名词解释1，农业推广：（狭义）把大学和科研机构的研究成果，通过适当的方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能，并且能在生产中采用，从而增其经济收入。

（以技术指导为主导的“技术推广”） （中国特色）：2，目标团体系统：推广对象、社会结构及其所处的生存空间与环境。

3，人的行为：在一定的社会环境中，在人的意识支配下，按照一定的规范进行并取得一定结果的客观活动。

4，动机：由需要及外来刺激引发的，为满足某种需要而进行活动的意念或想法。

5，正式沟通：按照组织明文规定的结构系统和信息流动的路径、方向、媒体等进行的信息传递与交流的过程。

6，创新的扩散：（罗杰斯）某向创新在一定的时间内，通过一定的渠道，在某一社会系统的成员之间传播的过程。

7，集体指导法：（又称群体指导法或团体指导法）它是指推广人员在同一时间同一空间内对具有相同或类似需要与问题的多个目标群体成员进行指导和传播信息的方法。

8，方法示范：推广人员对那些仅通过语言、文字和图像等信息资料难以准确表达，或者采用者理解起来比较困难的操作性能技能或技巧，通过演示讲解、实际操作体验、讨论交流等多种方式相结合传授给农民，并现场指导他们亲自演练，直至掌握其技能要领及基本技术原理的推广教学方法。

9，农业推广的适应性试验：10,农业推广咨询：对包括各类农业推广对象以及农业推广工作者在内的人员所进行的有关推广工作的培训与教育活动。

11，农业应用型研究成果：以基础性研究成果的原理和知识为依据，科技人员在将基础性研究成果进一步转化为应用技术和物质产品过程中取得的具有应用价值且行之有效的新技术、新品种、新方法、新工艺等。

12，农业推广信息系统：为了实现组织的整体目标，以农业知识、农业自然资源数据、科技成果、市场需求信息为内核，利用数据库、模拟模型、人工智能、多媒体等技术，对农业推广信息进行系统的综合处理，辅助各级管理决策的计算机硬件、软件、通讯设备及有关人员的统一体。

农业推广学复习要点（课后复习题）第一章导论1、农业推广p6现代农业推广是一项旨在开发人力资源的涉农教育与咨询服务工作。

推广人员通过沟通及其他相关方式与方法，组织与教育推广对象，使其增进知识，提高技能，改变观念与态度，从而自觉自愿地改变行为，采用和传播创新，并获得自我组织与决策能力来解决其面临的问题，最终实现培育新型农民、发展农业与农村，增进社会福利的目标。

2、推广服务系统目标团体系统P10农业推广工作过程是一个完整的系统，它包括两个基本的子系统，即推广服务系统和目标团体系统，前者是指推广人员、组织结构及其所处的生存空间和环境，后者是指推广对象、社会结构及其所处的生存空间和环境。

3、美国的合作农业推广法《史密斯—利弗法》最早是于1914年通过的。

4、中国历史上最早的农业推广法规《农业推广规程》是于1929年公布的。

5、怎样理解农业推广的发展趋势？P3-44个方面：一是推广工作的内容已由狭义的农业技术推广拓展到生产与生活的综合咨询夫妇。

二是推广对象的范围扩大（不只限于农民、农村妇女、农村青少年、农村老年等农村民众，还包括农业经营者、农民基层组织和一般消费者）。

三是推广人员与组织机构多元化（目前影响较大的主要有行政型、教育型、项目型、企业型和自助型5种）。

四是推广方法与方式更加重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法。

6、当代世界农业推广模式主要有哪些类型？P4-5五大类型：传递服务模式、合同约束模式、意识启蒙模式、参与服务模式、综合咨询模式（详细内容较多，看书！）7、现代农业推广的主要特征有哪些？P6推广的内容已由狭义的农业技术推广拓展到了推广对象生产与生活的综合咨询服务；推广的目标由单纯的增产增收发展到促进推广对象生产的发展与生活的改善；推广的指导理论更强调以沟通为基础的行为改变和问题解决原理；推广的策略方式更重视由下而上的项目参与方式；推广方法重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法；推广组织形式多元化；推广管理科学化、法制化；推广研究方法更加重视定量方法和实证方法。

目錄第一章绪论 (1)第二章农业推广简史 (4)第三章农业推广学的基本理论 (5)第四章农业推广程序和原则 (10)第五章农业推广组织 (13)第六章农业推广计划 (15)第七章农业推广教育 (19)第八章农业科技成果转化 (23)第九章农业推广人员 (26)第十章农业推广方式与方法 (30)第十一章农业推广工作评价 (36)【使用说明】选择题中加粗部分为参考答案；名词及问答题中有加粗的为近10年考过的题目，要重点复习！第一章绪论一、单项选择题1.农业推广是（）。

A.一种发展农村经济的技术咨询活动B.一种发展提高农作物产量的技术宣传活动C.一种发展农村经济的农村社会教育和咨询活动D.一种发展物质、技术推销活动2.狭义的农业推广,其工作业务范围大都以（）。

A.畜牧业为主B.种植业为主C.林业为主D.畜牧业和林业为主3.广义的农业推广重点强调的是（）为主A.农村社会教育B.种植业的发展C.农村生活水平的提高D.畜牧业和林业4.广义农业推广强调（）。

A.种植业生产B.教育过程C.信息传播D.采用技术5.进行“手、脑、身、心”四健教育的主要对象是（）A.成年农民B.农村青少年C.农村妇女D.农村老年人6.现代农业推广的涵义更侧重于()A.新技术的传授B.信息传播C.农村经济的快速发展D.资源的利用7.农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。

这种教育的出发点是（）A.农民的数量B.农民的需要C.农民的素质D.农业生产水平8.农业推广是一种特殊的农村社会教育活动，这种教育的出发点是()A.国家的需要B.农民的需要C.社会的需要D.农业的需要9.农业推广在农业发展中的社会功能之一是（）A.中介作用B.科技成果的研究C.科技成果的评价D.科技成果的管理10.农业推广的根本目的在于（）A.提高产量B.增加收入C.采用新技术D.发展生产力11.农业推广学的研究对象是()。

A.农民B.农民行为C.科技成果D.推广机构12.农业推广学科是()。

自考农业推广学知识点总结一、农业推广的基本概念及意义农业推广是指通过传授新技术、新知识、新经验、新理念等方式，从而增加农民的农业生产技能和农业生产知识，提高农民的农业生产水平。

农业推广是现代农业生产发展的必然要求，是对农业生产实践的一种科学总结和理论概括，是农业现代化的必然选择。

农业推广的意义在于：1.提高农业生产效率。

通过农业推广，可以让农民了解到更先进的农业生产技术和管理方法，提高其农业生产水平，实现农业生产的可持续发展。

2.增加农民收入。

通过推广更加优良的品种、改良耕作方式等，可以增加农产品的产量和质量，提高农民收入。

3.促进农民就业。

农业推广可以引导农民发展农业生产和相关的农产品加工等产业，从而创造更多的就业机会。

4.改善农民生活水平。

通过农业推广，可以提高农业生产的经济效益，让农民过上更加富裕和美好的生活。

5.促进农业绿色发展。

农业推广可以传播环保、可持续的农业生产方式，促进农业生产向绿色化、生态化和可持续化方向发展。

二、农业推广的作用和目标农业推广的作用主要包括：1.传播农业新技术。

农业推广可以将新的农业生产技术、新品种、新农机、新产品等信息传播给农民，让他们掌握最先进的农业生产技术。

2.提高农业生产水平。

通过农业推广，农民可以学习到更加先进的农业生产知识和管理经验，从而提高农业生产水平。

3.改善农民生活质量。

农业推广可提高农产品的产量和质量，增加农产品的附加值，提高农民收入，从而改善农民的生活质量。

4.促进农业结构调整。

适时推广新品种新技术，引导农民调整种植结构和经营方式，从而实现农业生产的结构调整和升级。

5.推动农业现代化。

农业推广可以推动农业向现代化方向发展，提高农业的生产效率和经济效益。

农业推广的目标主要包括：1.技术目标。

通过推广新技术、新品种、新设备等，提高农民的农业生产技能，实现农业生产技术的现代化。

2.产值目标。

通过推广科学技术，提高农产品的产量和质量，增加农产品的附加值，提高产值水平。

农业推广新整理绪论1.狭义农业推广：是指对农事生产的指导，即把大学和科研机构的科研成果，通过适当的方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中应用，从而提高产量、增加收入。

2.广义的农业推广：农业推广是在改进耕作方法和技术、增加产品效益和收入、改善农民生活水平和提高农村社会教育水平方面，主要通过教育来帮助农民的一种服务或体系。

〔推广工作的重点包括：对成年农民的农事指导，对农家妇女及其他人员的家政〔农家生活教育〕指导，对农村青年的4H教育即“手Hands 、脑Head 、身Health 、心Heart”教育。

〕3.现代农业推广是一种将有用的信息传递给人们(传播过程)，并且帮助他们获得必要的知识、技能和观念来有效地利用这些信息或技术(教育过程)的不断发展的过程。

“应用于种植业、林业、畜牧业、渔业的科研成果和实用技术”。

农业技术具体包括：〔1〕良种繁育、栽培、肥料施用和养殖技术；〔2〕植物病虫害、动物疫病和其他有害生物防治技术；〔3〕农产品收获、加工、包装、贮藏、运输技术；〔4〕农业投入品安全使用、农产品质量安全技术；〔5〕农田水利、农村供排水、土壤改进与水土保持技术；〔6〕农业机械化、农用航空、农业气象和农业信息技术；〔7〕农业防灾减灾、农业资源与农业生态安全和农村能源开发利用技术；〔8〕其他农业技术。

第一章1.创新：可以是新的技术、产品或设备，也可以是新的方法或思想。

创新并不一定或并不总是指客观上“新”的东西，也可以指解决问题的一种较新的方法。

2.农业创新是应用于农业领域内各方面的新成果、新技术、新知识及新信息的统称。

3.创新采用过程：是指农民群众从获得农业创新信息到最终采用的心理、行为变化过程。

分为5个阶段1〕认识阶段〔即感知阶段〕2〕兴趣阶段3〕评价阶段4〕试用阶段〔即尝试阶段〕5〕采用阶段〔即接受阶段〕罗杰斯根据采用时间的先后，将采用者划分为5种类型：1、革新先驱〔即创新者〕2、早期采用者3、早期多数4、晚期多数〔后期多数〕5、落后者〔晚期采用者〕传习式〔世袭式〕接力式〔单线式〕波浪式〔辐射式〕跳跃式〔飞跃式〕5.创新的扩散过程4个阶段：〔1〕突破阶段〔农村中一些专业户、科技示范户、农民技术员，文化素质高，改革意识强。

第一章绪论：农业教育、研究、推广构成农业发展的三要素。

1、推广一词最早见于1866年英国剑桥大学和牛津大学。

２、农业推广最先出现在美国。

３、我国农业推广始于上世纪30年代。

４、农业推广分两种类型：狭义的农业推广和广义的农业推广。

狭义的农业推广是指以提高农业生产水平为目的教育推广；狭义农业推广着重推广农业改良的技术和技术的扩散。

广义的农业推广是以农村社会为范围，以农民为对象，以家庭农场或农家为中心，以农民实际需要为主要内容，以改善农民生活质量为最终目标的农村社会教育。

狭义和广义区别：目的不同：狭以提高农业生产水平为目的，广以教育为目的：、范围不同：狭以种植业为范围，广以农村社会为范围。

总的来说，广义农业推广强调教育过程。

５、农业推广：是在改进工作方法和技术，增加产品效益和收入，改善农民生活水平方面，主要通过教育来帮助农民的一种服务或体系。

６、推广是将有用的信息传递给人们（传播过程），而且帮助这些人获得必要的知识、技能和正确观点以便有效的利用这些信息和技术（教育过程）的一种过程。

７、农业推广的涵义不仅仅是提供教育，而且也是不断提供信息的动态过程。

８、发达国家的推广多侧重于农村教育和信息咨询。

英，德，荷兰等欧洲国家注重“咨询工作”，美国注重“推广教育”。

9、推广的内涵：推广涉及有意识地利用信息交流手段，以帮助农民形成正确的观念，制定良好的决策。

10、农业推广工作特点：1）是政府促进农业发展的一种政策手段。

2）、是“扩散－接受”系统。

3）、可以诱导农民行为的自愿变革。

（人类行为的四个层面：知识层面，态度层面，技能层面，期望层面）。

4）、是一种特殊的农村社会教育活动，农业推广的对象是人而不是物。

其基本目的在于开发民智，其性质属于教育性。

这种教育是以农村社会为范围，以全体农民为对象，以农民的实际需要为出发点，以新的经验和先进的科学技术、经营管理知识与技能为教材，以提高农业生产、改善农民生活质量、发展农村社会经济为目的的一中特殊的农村社会教育活动。

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绪论1.农业推广学是研究农业创新活动扩散，采纳规律及其方法的一门科学，是伴随农业推广活动的产生、演化而发展起来的。

人类进入了农耕时代后，即有了原始的农业推广活动，但以“教稼”、“劝农”、“课桑”等行政督导为主。

农业推广活动源远流长，但农业推广学学科的形成只有百余年历史。

农业推广学是一门边缘性、交叉性和综合性的学科，基本上属于社会科学范畴。

2.农业推广学的相关学科和基础学科：传播学、农村社会学、农民心理学、教育心理学、行政组织学、农业经济与管理学、农业技术经济学、市场营销学等。

3.现代农业推广的工作内容(1)有效的农业生产指导(2)农产品运销、加工、贮藏的指导(3)市场信息和价格的指导(4)资源利用和环境保护的指导(5)农家经营和管理计划的指导(6)家庭生活的指导(7)乡村领导人的培养与使用指导(8)乡村青年的培养和使用指导(9)乡村团体工作改善的指导(10)公共关系的指导第一节农业推广的相关概念一.农业推广的涵义●纵观世界农业推广发展的历史，农业推广的涵义是随着时间、空间的变化而演变的。

●总趋势是：咨询单纯技术教育1. 狭义的农业推广●基本涵义：把大学和科研机构的研究成果，通过适当的方式、方法介绍，给农民使农民获得新的知识和技能并在生产中应用，从而增加产品产量和经济收入活动。

●狭义的农业推广是一个单纯的，以改良农业生产技术为手段，以提高农业生产水平为目标的技术推广活动。

●狭义农业推广以传授农业技术为特征。

2. 广义的农业推广●广义的农业推广=产中技术指导+教育农民+组织农民+产前、产后的技术服务●广义农业推广以教育为特征3. 现代农业推广●现代推广的方法重视以沟通为基础的现代化信息传播和教育咨询，推广由单纯的增产增收发展到促进农村、农民、农业的综合发展。

●推广工作的形式:多元化、科学化和定量化。

●现代农业推广是以咨询为主要特征。

我国农村生产力发展极不平衡落后、欠发达地区大部分中西部地区沿海及城郊地区自给式传统农业生产阶段传统农业与现代化农业相兼容阶段现代化、企业化、商品化发展阶段狭义推广为主广义推广为主现代推广为主4 我国现阶段农业推广的涵义应用农业自然科学和社会科学知识，采取教育、咨询、开发、服务等形式，采用示范、培训、技术指导等方法，将农业新成果、新知识、新信息，扩散、普及、应用到三农中去，把潜在的生产力尽快转化为现实生产力，促进农业三态效益和人们生活水平全面提高的一种专门活动。

甘肃省10000名考试农学专业《农业推广学》复习参考资料第一部分：认识农业推广学一、基本概念1、农业推广是一门进入农业社会就出现的一种社会活动，我国古代把农业推广称为教稼、劝农、课桑。

我国“农业推广”一词的应用始于20世纪30年代民国时期，新中国成立以后改用“农业技术推广”。

由于我国农业经济体制的改革，“农业技术推广”的含义已不适应现代农业及农村经济的发展，自1985年以来逐渐用广义的“农业推广”一词代替。

2、狭义农业推广：是指对农事生产的指导，即把大学和科研机构的科学研究成果，通过适当的方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中应用，从而提高产量。

狭义农业推广，工作业务范围大多以种植业、养殖业为主，针对各地农业生产中存在的技术问题，着重推广农业改良的技术和进行技术的扩散。

3、广义的农业推广：是指除了单纯推广农业技术外，还包括教育农民、组织农民、培养农民义务领袖及改善农民实际生活质量等方面。

广义的农业推广工作内容主要包括以下10个方面：有效的农业生产指导；农产品运输、加工、储藏指导；市场信息和价格指导；资源利用和自然资源保护指导；农家经营和管理计划指导；农家家庭生活指导；乡村领导人才培养和使用指导；乡村青年人才培养和使用指导；乡村团体工作改善指导；公共关系指导。

4、现代农业推广：是将有用的信息传递给人们，而且帮助这些人获得必要的知识、技能和正确观念，以便有效地利用这些信息和技术的一种过程。

5、农业推广学：是农业推广实践经验、推广研究成果及相关学科的有关理论，经过较长的发展、概括而形成的一门边缘学科。

二、简答论述1、农业推广的性质农业推广的内涵受时间、地点的制约，随着社会经济、科技的历史发展而演进。

作为一种社会现象，农业推广的基本性质都属于教育范畴，是多种内容与形式相结合的农村社会教育。

2、农业推广的主要社会功能发展农村农民教育的功能、发展农村科技的功能、发展农业生产与农村经济的功能。

第一章导论1、农业推广 p6现代农业推广是一项旨在开发人力资源的涉农教育与咨询服务工作。

推广人员通过沟通及其他相关方式与方法，组织与教育推广对象，使其增进知识，提高技能，改变观念与态度，从而自觉自愿地改变行为，采用和传播创新，并获得自我组织与决策能力来解决其面临的问题，最终实现培育新型农民、发展农业与农村，增进社会福利的目标。

2、推广服务系统目标团体系统 P10农业推广工作过程是一个完整的系统，它包括两个基本的子系统，即推广服务系统和目标团体系统，前者是指推广人员、组织结构及其所处的生存空间和环境，后者是指推广对象、社会结构及其所处的生存空间和环境。

3、美国的合作农业推广法《史密斯—利弗法》最早是于1914年通过的。

4、中国历史上最早的农业推广法规《农业推广规程》是于1929年公布的。

5、怎样理解农业推广的发展趋势？ P3-44个方面：一是推广工作的内容已由狭义的农业技术推广拓展到生产与生活的综合咨询夫妇。

二是推广对象的范围扩大（不只限于农民、农村妇女、农村青少年、农村老年等农村民众，还包括农业经营者、农民基层组织和一般消费者）。

三是推广人员与组织机构多元化（目前影响较大的主要有行政型、教育型、项目型、企业型和自助型5种）。

四是推广方法与方式更加重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法。

6、当代世界农业推广模式主要有哪些类型？ P4-5五大类型：传递服务模式、合同约束模式、意识启蒙模式、参与服务模式、综合咨询模式（详细内容较多，看书！）7、现代农业推广的主要特征有哪些？ P6推广的内容已由狭义的农业技术推广拓展到了推广对象生产与生活的综合咨询服务；推广的目标由单纯的增产增收发展到促进推广对象生产的发展与生活的改善；推广的指导理论更强调以沟通为基础的行为改变和问题解决原理；推广的策略方式更重视由下而上的项目参与方式；推广方法重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法；推广组织形式多元化；推广管理科学化、法制化；推广研究方法更加重视定量方法和实证方法。