当前位置：文档之家 › 电容器的电容 PPT

电容器的电容 PPT

  • 格式：pptx
  • 大小：5.17 MB
  • 文档页数：29

下载文档原格式

  / 29

合集下载

电容器的电容ppt课件

电容器的电容ppt课件

以聚苯乙烯薄膜为电介质，把两层铝箔 隔开，卷起来，就制成了聚苯乙烯电容器 （图 10.4-7 甲）。改变铝箔的面积和薄膜的 厚度，可以制成不同电容的聚苯乙烯电容器。 以陶瓷为电介质的固定电容器也很多。
电解电容器（图 10.4-7 乙）是用铝箔作 为一个极板，用铝箔上很薄的一层氧化膜为 电介质，用浸过电解液的纸作为另一个极板 （要靠另一片铝箔与外部引线连接）制成的。 由于氧化膜很薄，所以电容较大。
4.（多选）两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平 行板电容器，与它相连接的电路如图 所示．接通开关S，电源即给电容器充电．则( BC ) A．保持S接通，减小两极板间的距离，则两极板间电场强度减小 B．保持S接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的电荷量增大 C．断开S，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差减小 D．断开S，在两极板间插入一块介质，则两极板间的电势差增大
理论分析表明，当平行板电容器的两极板之间是真空时，电容 C 与极板的正对面积 S、极板间的距离 d 的关系为
式中 k 为静电力常量。
当两极板之间充满同一种介质时，电容变大为真空时的εr 倍，即
εr是一个常数，与电介质的性质有关，叫作电介质的相对 介电常数。
• 常用电容器
常用的电容器，从构造上看，可以分为固定电容器和可变电容 器两类。固定电容器的电容是固定不变的。常用的有聚苯乙烯电容 器和电解电容器。
把开关S接2，电容器对电阻 R 放电。观察电流表可以知道，放 电电流由电容器的正极板经过电阻 R 流向电容器的负极板，正负电 荷中和。此时两极板所带的电荷量减小，电势差减小，放电电流也 减小，最后两极板电势差以及放电电流都等于 0。
电容器充电的过程中，两极板的电荷量增加，极板间的电场 强度增大，电源的能量不断储存在电容器中；放电的过程中，电 容器把储存的能量通过电流做功转化为电路中其他形式的能量。

《电容器的电容》PPT课件(第1课时)

《电容器的电容》PPT课件(第1课时)
18
[观察探究]
核心要点 对电容器电容的理解
按如图所示电路连接好器材，使开关S先后接触a、b，观察电流表指针的偏转情 况。试结合上述现象讨论： (1)当S先后接a和接b时，观察到电流表指针的偏转情况是怎样的？ (2)电容器的工作过程是怎样的？工作过程中能量是如何转化的？
19
(3)电容器带的电荷量Q与两极板间的电压U有什么关系？反映了电容器怎样的特 性？怎样描述？ 答案 (1)当S接a时，电流表指针发生偏转；当S接b时，电流表指针反向偏转。 (2)①充电过程和放电过程。②充电过程中其他形式的能转化为电能，放电过程 中电能转化为其他形式的能。
24
解析 电容反映电容器容纳电荷本领的大小，A 正确；电容器 A 的电容比 B 的大， 只能说明电容器 A 容纳电荷的本领比 B 强，与是否带电无关，B 错误；电压为 10 V， 电荷量为 2×10－5 C 时，电容 C＝UQ＝2×10－6 F，D 错误。 答案 AC
25
[例2] 有一充电的平行板电容器，两板间电压为U＝2 V，现使它的电荷量增加ΔQ ＝5×10－6 C，于是电容器两板间的电压升高为6 V。求： (1)电容器的电容是多大？ (2)电容器原来所带的电荷量是多少？ (3)若放掉全部电荷，电容器的电容是多大？
23
[试题案例] [例1] (多选)下列关于电容的说法正确的是( )
A.电容是反映电容器容纳电荷本领的物理量 B.电容器 A 的电容比 B 的大，说明 A 的带电荷量比 B 多 C.电容在数值上等于使两极板间的电势差为 1 V 时电容器需要带的电荷量 D.由公式 C＝UQ知，若电容器两极间电压为 10 V，极板带电荷量为 2×10－5 C，则 电容器电容大小为 5×105 F
36
(2)平行板电容器充电后，切断与电源的连接：电荷量 Q 保持不变。 由 C＝4επrkSd∝εdrS可知 C 随 d、S、εr 的变化而变化。 由 U＝QC＝4πεkrSdQ∝εdrS可知，当 Q 不变时，U 也随 d、S、εr 的变化而变化。 由 E＝Ud ＝CQd＝4πεrkSQ∝ε1rS可知，E 随 S、εr 的变化而变化，而与 d 无关。

人教版(2019)高一物理 必修第三册 第十章：10.4电容器的电容(共30张PPT)

人教版(2019)高一物理 必修第三册 第十章：10.4电容器的电容(共30张PPT)

2.哪个储水本领大？ 如何反映其储水本领？
水量电荷量Q与电容器两极板
间的电势差成正比，比值Q/U 是一个常量。 不同的电容器，这个比值一般是不同的
.这个比值表征了电容器储存电荷的特性
---电容
二.电容
1、定义：电容器所带电量Q与电容器两极板间的 电势差 U的比值，叫电容器的电容。符号C。
B -Q
电路符号： 或
5、电容器的充放电 （１）充电：使原本不带电的两板带上等量异
种电荷的过程
正极板
＋Q
两有极短间暂 有的电压流
＋＋＋＋＋＋＋＋
E
－－－－－－－－
－Q
两板分别带等量异 种电荷，每个极板 带电量的绝对值叫 电容器的带电量
负极板
注意：
①电容器充电的过程中，在两极间的电压、两 板带等量异种电荷不断增大,直到两极电压等于 电源电压为止，该过程中电路中有短暂的充电 电流
2、两个电容器电量之比为2：1，电压之比为1：2, 则它们的电容之比为 4:1 。
3、某电容C=20PF，那么用国际单位表示，它的电 容为__2_×__1_0_-_11_F。
4、对于一个确定的电容器的电容正确的理解 是（ ）
A、电容与带电量成比 B、电容与电势差成反比 C、电容器带电量越大时，电容越大。
A、Q1＞Q2 B、Q1=Q2
√C、Q1＜Q2．
D、无法确定Q1与Q2的大小关系
研究平行板电容器 的电容和哪些因素有关
大量实验证明：
平行板电容器的电容C 跟介电常数r 成正比，跟 正对面积S 成正比，跟极板间的距离d 成反比．
公式表示为： C r s 4 kd
S 表示两板的正对面积,d 表示两板间的距离 r是电介质的介电常数，k是静电力常量

《电容器的电容》PPT课件

《电容器的电容》PPT课件
短暂的电流产生
新知讲解
四、电容器充放电
充电
放电
新知讲解
五、电容
充电后的电容器两极间的电压，叫电容器的电压。
电容器的带电量Q越多，电压U越高。
两极间有电压
＋Q
＋＋＋＋＋＋＋＋
E
－Q
－－－－－－－－
Q与U成正比，比值Q/U是常量。
新知讲解
五、电容
电容器带电与水桶盛水类比：
h=2cm
h=1cm
V=1Sdm3
正极板
两板分别带等量异种电荷
，每个极板带电量的绝对
值叫电容器的带电量
两极间有电压
＋Q
＋＋＋＋＋＋＋＋
E
－Q
－－－－－－－－
负极板
有短暂的电流
新知讲解
四、电容器充放电
2.用导线将充电后的电容器两极接通，两极失去电荷的过程，叫电容器的放
电。
＋Q
＋＋＋＋＋＋＋＋
U=0
－Q
－－－－－－－－
在放电过程中导线上有
三、电容器使用时应注意的问题 击穿电压、额定电压、电解电容器的极性
四、电容器充放电
1.将电容器两个极板带上等量异种电荷的过程，叫电容器的充电。
2.用导线将充电后的电容器两极接通，两极失去电荷的过程，叫电容器的放电。


=
五、电容：电容器所带电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的比值，叫电容器的电容


）
平行板电容器充电平衡后仍与电源相连，两极板间的电压是U，电荷量为Q，两极板间场
强为E，电容为C，现将两极板间距离减小，则（
A ．Q变大
B ．C变大
C ．E不变
D ．U变小
A

人教版高中物理选修3-1-第一章-第8节电容器的电容(26张PPT)

人教版高中物理选修3-1-第一章-第8节电容器的电容(26张PPT)

常见电容器的分类方法
①按形状分：圆柱形电容器，平行板电容 器，球形电容器等．
②按构造分：固定电容器，可变电容器， 半可变电容器等．
可变电容器通常是通过改变正对面积或改 变极板间距离来改变电容的．
③按极板间使用的电介质分：空气电容器， 真空电容器，塑料薄膜电容器，云母电容器， 陶瓷电容器，电解电容器等．
2、电容的定义式: C Q U
Q指每一个极板带电量绝对值, U表示电容器两板的电势差—电压.
3、物理意义：描述电容器容纳电荷本 领的物理量 4、单位：
国际单位制：法拉——法（F） 1F=1C / V 常用单位：微法（μF);皮法（pF)
1F=106μF=1012pF
思考:
甲同学说：“电容器带电越多， 电容越大，不带电时，电容为零”。 此说法对吗?为什么?
3、电容器的作用：容纳储存电荷
圆柱型水杯容器的储水问题:hhABC
1.水位每升高h，试比较A、B、C的储水量
2.哪个储水本领大？ 如何反映其储水本领？
水量V 深度h
截面积S
思考与讨论
那电容器储存电荷的本领 如何表征呢？
CQ U
二.电容
1、电容器所带电量Q与电容器两极板间的 电势差U的比值，叫电容器的电容。符号C。
1.8电容器的电容
知识目标 （1）知道电容器的基本构造，了解电 容器的充电、放电过程，认识常见的电 容器。 （2）理解电容的物理意义，掌握电容 的定义公式、单位，并能进行简单的计 算。 （3）了解影响平行板电容器电容大小 的因素，能利用公式判断平行板电容器 电容的变化。
观察图片
一些常见的电容器
d表示两板间的距离
εr是电介质的相对介电常数，与电介质 的性质有关。

10.4电容器的电容PPT(课件)-高中物理人教版必修第三册

10.4电容器的电容PPT(课件)-高中物理人教版必修第三册
解析：金属芯线与导电液体之间形成一个电容器，如果该装置相当于平行板电容器，则它是由于板正对面积变化，引起电容器电容的
变化，液面上升或下降，引起正对面积变化，可知电容变化，所以ACD选项正确。
(1)固定电容器：容量不变的电容器常见的有聚苯乙烯电容器 C．保持d不变，减小S，则θ变小
解析：金属芯线与导电液体之间形成一个电容器，如果该装置相当于平行板电容器，则它是由于板正对面积变化，引起电容器电容的
平行板电容器的电容 C 与εr、S 成正比，与 d 成反比．
3．在这里抓住一点对于电容器，电容CLeabharlann 可以由Q或ΔQ来度 U ΔU
量，但平行板电容器的电容 C 的值却是由εr、S、d 决定的，与 Q
和 U 无关．
②电容考器所点带电二荷量Q恒实定不验变 ：探究影响平行板电容器电容的因素
解析：金属芯线与导电液体之间形成一个电容器，如果该装置相当于平行板电容器，则它是由于板正对面积变化，引起电容器电容的
②电容器所带电2荷．量Q实恒定验不变方法：控制变量法．
解析：金属芯线与导电液体之间形成一个电容器，如果该装置相当于平行板电容器，则它是由于板正对面积变化，引起电容器电容的 变化，液面上升或下降，引起正对面积变化，可知电容变化，所以ACD选项正确。
②第电四容 节器电所容带器电3的荷．电量容Q实恒定验不变仪器：电容器、静电计．
答案：ACD
用控制变量法，可以研究影响平行板电容器电 容的因素(如图所示)．设两极板正对面积为S，极板间的 距离为d，静电计指针偏角为θ，实验中极板所带电荷量 不变，若( )
A．保持S不变，增大d，则θ变大 B．保持S不变，增大d，则θ变小 C．保持d不变，减小S，则θ变小 D．保持d不变，减小S，则θ不变

人教版高中物理《电容器的电容》优秀PPT课件

人教版高中物理《电容器的电容》优秀PPT课件

平行板电容器的电容 C跟极板间的距离d成反比,跟正对面积S正比，跟相对介电常数εr成 正比.
作用：用来容纳电荷的装置。
【实验探究】决定平行板电容器电容大小的因素
电容的决定式： +++++++++++++
构造：任何两个彼此绝缘又相互靠近 的导体。 C．电阻R中有从a流向b的电流
第七页，共13页。
四、常用电容器
1.8 电容器的电容
第一页，共13页。
一、电容器
1.作用：用来容纳电荷的装置。
2.构造：任何两个彼此绝缘又相互靠近
的导体。可以构成电容器。
3.（1）充电：两级与电源相连使电容器带电
的过程
（2）放电：用导线与两级相连，使电容器
两极板上的电荷中和的过程
第二页，共13页。
+++++++++ --------
1、从构造上划分：
（1）固定电容器
（2）可变电容器
2、额定电压______击穿电压
第八页，共13页。
一、电容器
五、小结
1.作用
2.构造
3.充电
4.放电
容纳电荷
彼此绝缘又相互靠近 电荷量增加
电荷量减少
二、电容
物理意义
容纳电荷本领
定义式：
三、平行板电容器的电容决定式
第九页，共13页。
【例题】一个电容器所带电量为6×10 － 11 C，其两极 板间的电压为60 V，两极板间距离为1.6cm求： （1）它的电容是多大？ （2）若使它的电量减少一半，它的电容是多少？

电容器的电容ppt课件

电容器的电容ppt课件

6.如图，平行板电容器经开关S与电池连接，a处有一试探电荷，S是闭合的，
φa表示a点的电势，F表示点电荷受到的静电力。现将电容器的B板向下稍微
移动，使两板间的距离增大，则(
)
A. φa变大，F变大
B. φa变大，F变小
C. φa不变，F不变
D. φa不变，F变小
B
7.(多选)如图，两块水平放置的平行正对的金属板a、b分别与电池两极相连，
可以表示为C=

即电容器的电容的大小在数值上等于两极板间的电压
增加(或减小)1 V所需增加(或减少)的电荷量。
4.有一个充电的平行板电容器，两极板间的电压为5 V，现设法使它的电荷
量减少3.2×10-4 C，于是其板间的电压减小了2 V。如果再使它的电荷量增
加，当板间的电压增加到16 V时，它的电荷量为元电荷的多少倍?
当一个电容器带1C电量时，两极间电压是1V，那么这个电容器的电容就是1F
（4）物理意义：描述电容器容纳电荷的本领。电容越大，表明在相同电势差情况下，
电容器所带的电荷越多。
5
（1）加在电容器两极板上的电压不能超过某一个限度，超过这个限度，电
介质将被击穿，这个电压称为击穿电压。
（2）电容器正常工作时两极板上的最大电压，称为额定电压。
额定电压比击穿电压低
外壳上标的电压是额定电压
7
CS
1
C
d
C r
相对介电常数
都大于1
两极板正对面积
rS
C
4kd
静电力常量
两极板间距离
1
聚苯乙烯电容器： 以聚苯乙烯薄膜为电介质，两层铝箔为极板.
(1)符号：
(2)样品：
电解电容器： 用铝箔做一个极板，以铝箔上很薄的一层氧化膜为电介

电容器的电容.ppt

电容器的电容.ppt

两板分别带等量 异种电荷，每个 极板带电量的绝 对值叫电容器的 带电量
正极板
＋Q
＋＋＋＋＋＋＋
＋
E
－－－－－－
－Q－ －
两极间有 电压
有短暂的 电流
负极板
注意：若电容器保持与电源连接，则板间电压U
不变；若断开电源，则极板所带电量Q不变。
2、电容器的放电：
用导线将充电后的电容器两极接通，两极失去电 荷的过程，叫电容器的放电。
转动动片，使两组铝片的正对面积发生变化，电 容相应变化。
符号：
3．电容器的额定电压和击穿电压 (1)额定电压：电容器能够_长__期__正__常__工作 时的电压． (2)击穿电压：电介质被击穿时加在电容 器两极板上的_最__小__电压，若电压超过这 一限度，则电容器就会被损坏．
一、１、定义：两块彼此靠近又互相绝缘的导体
器充电，充完电后电容器两板间的场强大小为E。
（1）充完电后，若仍闭合电键K，将电容器两
极板正对面积变为原来的一半，则电容器的电
容变为 C/2 ，流过导线中的电流方向为从
极板正流向
极板。 负
（2）充完电后，若仍闭合电键K，将一块厚度为
两板距离一半的平行于极板的矩形金属块放入两
极板中间，电容器的电容变 2C
第八节 电容器的电容
电容器是一种储能元件，在电路中
2012、9
——电容器。
带电体放在空中，它所带的电荷是会慢慢地失去的，为了保存
电荷，我们就需要有一个能“装电荷的容器”
1、知道什么是电容器以及常用的电容器。 2、理解电容器的电容概念及其定义式，并能用来 进行有关的计算 。 3、知道计算电容的公式及其含义，知道平行板电 容器的电容与哪些因素有关 。 4、会对平行板电容器动态问题进行分析 。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

水桶 V/h=S 越大， 容纳水的本 领越强。
h
甲
乙
电容器带电量Q与两极板间的电势压U
的比值叫这个电容器的电容。
类比： VQ
hU
二、电容 预习案 【设疑自探】
1、物理意义：描述电容器容纳（储存）电荷本领的物理量。
2、定义：电容器所带电量Q与电容器两极板间的电势差U 的比值，叫电容器的电容，符号“C”。
3、定义式:
4、单位：国际制单位为：法拉(简称法)，符号:F。
常用单位有微法（μF）、皮法（pF）。
1μF = 106 F
1pF=1012 F
预习案 【自我检测】
例：1.(多选) 关于电容器和电容的概念下列说法正确的是 [ AB ] A、任何两个彼此绝缘又互相靠近的导体都可以看成是一 个电容器； B、用电源对平板电容器充电后，两极板带有等量异种电 荷； C、某一电容器带电量越多，它的电容量就越大； D、某一电容器两板间的电压越高，它的电容就越大。
• 3.知道平行板电容器的电容与哪些因素有关，会进行简单的动 态分析
莱顿瓶的出现
荷兰莱顿大学的教授慕欣勃 罗克
（1692--1761）
“莱顿瓶”
电介质
极板
一.电容器的构造：两个彼此绝缘又互相靠近的导体组成一个电 容器
大家注 意观察 纸介电 容器的
构造
该元件有两片锡箔（导体），中间是一层 薄纸。
二、电容 定义:
C Q Q U U
三、平行板电容器的电容 C r s 4 kd
C与εr 、S、d有关
四、常用电容器
固定电容器 可变电容器
五、电容器使用时注意的问题
工作电压≤额定电压<击穿电压
法拉的由来
迈克尔·法拉第（Michael Faraday， 公元1791～公元1867），世界著名的 自学成才的科学家，英国物理学家、 化学家，发明家即发电机和电动机的 发明者。首次发现电磁感应现象，并 进而得到产生交流电的方法。
固定电容器 四、常见的电容器 可变电容器
五、电容器使用时注意的问题
额定电压比 击穿电压低
外壳上标 的电压是 额定电压
电容器正常工作时两极板上的最大电压，称为额 定电压。
加在电容器两极板上的电压不能超过某一个限度，超过这
个限度，电介质将被击穿，这个电压称为击穿电压。
小结
一、电容器 任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体都可以构成电容器。
A．保持S接通，减小两极板间的距离, 则两极板间电场的电场强度减小
B．保持S接通，在两极板间插入一块 介质，则极板上的电荷量增大
C．断开S，减小两极板间的距离，则 两极板间的电势差减小
D．断开S，在两极板间插入一块介质, 则两极板间的电势差增大
电容器的充电和放电
(1)充电：电源使电容器的两极板带上等量异种电荷的过程， 如图甲．
(2)放电：用导线将充好电的电容器的两极板相连，使两极板的 异种电荷中和的过程，如图乙
思考？
不同的电容器储存电荷的本领相同吗？
若不同，怎么ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ比较不同的电容器储存电荷 的本领的大小呢？
电容器的电容
电容器带电与水桶盛水类比：
2、平行板电容器充电后，切断与电源的连接。在这种情况下，如增
大d，则C、 U、Q、E分别如何改变 ？
C变小、Q不变、U变大、E不变
电量保持不变，Q不变
巩固案【激活练习】 两块大小、形状完全相同的金属平板平 行放置，构成一平行板电容器，与它相 连接的电路如图所示．接通开关S，电源 即给电容器充电．则( BC )
E F q
E F q
Q E k r2
对比
适用范围
C
rS 4kd
意义
定义式，适用于一切电场
q是检验电荷，E与q无 关
Q E k r2
C
rS 4kd
决定式，仅对点电荷的 电场适用
Q是场源电荷，E与Q成正 比
定义式，适用于任何电容器
C既不与Q成正比， 也不与U成反比
决定式，只适用于平行板电容器 C与S，相对介电常数成 正比，与d成反比
间的距离d成反比。
计算公式: C
d---距离
K---静电力常量
r S （决定式）
4kd
S ---正对面积 r---相对介电常数
特别提示
讨论与电容器相关的各物理量的变化依据主要有三个： (1)平行板电容器的电容的决定式 C＝4επrkSd. (2)平行板电容器内部是匀强电场 E＝Ud . (3)电容器所带电量 Q＝CU.
两极板间的电介质(介电常数) r
探究案【解疑合探】 三、平行板电容器的电容
实验探究
控制变量法
序号
不变量
变量
现象
1
介电常数、距离d
正对面积S 减小 电容C减小
2
距离d、正对面积S
距离d
减小 电容C增大
3
介电常数、正对面积S
介电常数 改变 电容C变化
实验结论:平行板电容器的电容C 与正对面积S成正比，介电常数成正比、与极板
通过Q-U图像来理解C=Q/U
电容的Q-U图像是一条过原点的直线，斜率是电容 电容器的电容也可以表示为C=△Q/△U,即电容器的大小在数值上等于 两极板间电压增加或减小1V所得增加或减小的电荷量
Q/C C
△Q1
△U U/V
预习案 【自我检测】 2．(多选）如图所示，四个图象描述了对给定的电容器充电时，电容
第一章 静电场
1.8 电容器的电容
导学案反馈
对电容定义式的得出， 所采用的方法理解不 清
1.对电容单位的 认识不清 2.换算中出现粗 心的问题 3.对影响电容的 因素理解不清
对电量Q，电压U 和电容C的关系 图像 理解不清
学习目标 • 1.知道什么是电容器以及常用的电容器。
• 2.理解电容器的电容概念及其定义，决定式，并能简单计算
器电量Q、电压U和电容C三者的关系，正确的图象有( CD )
三、平行板电容器
1．平行板电容器
基本结构：由两块彼此绝缘、互相靠近的平行金属板组成，是最简单的 ，也是最基本的电容器．
＋Q ＋＋＋＋＋＋＋＋
U
－－－－－－－－
－Q
探究案【解疑合探】 猜想？
平行板电容器的电容与哪些因素有关呢？
正对面积S 两极板的距离d
由于他在电磁学方面做出了伟大贡献 ，被称为“电学之父”和“交流电之 父”
探究案【质疑再探】
电压保持不变，U不变
1、平行板电容器充电后，继续保持电容器的两极板与电源相连，在
这种情况下，如增大两板间距d，则电容器电容C、板间电势差U、 电容器所带电量Q，板间场强E分别如何改变？
由
C rS 4kd
C 将减小，再根据C=Q/U,Q减小，依E=U/d，E将增大。