②博学而笃志，切问而近思。(《〈论语〉十二章》)
③九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！(李清照《渔家傲》)
④但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)
⑤夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》)
⑥欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白《行路难》)
⑦水何澹澹，山岛竦峙。(曹操《观沧海》)
⑧龚自珍辞官以后，于镇江丹阳云阳书院教书育人，直至病逝，践行了他在《己亥杂诗》中的诺
落红不是无情物，化作春泥更护花。
⑨《醉翁亭记》中点明主旨的句子：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
⑩《送东阳马生序》写自己不羡慕同学的原因：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
⑪杜牧在《赤壁》中的诗句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”集中表现了微小的事件对历史命运的改变的观点。
文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，②
；①。这样，人方能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。
①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命
②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味
③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德
6．综合以下三则材料，请你对我市节水工作现状作出评价。(2分)
【材料一】5月28日到29日，由省住房和城乡建设厅、省发改委、省工信厅等部门组成的专家
组来到我市，对国家节水型城市工作进行复查。
在国家节水型城市复查交流反馈会上，专家组认为，宿迁市真正践行了“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的水利工作理念；宿迁河道治理效果显著，工业节水水平高，各项工作均居全省前列。我市最终高分通过本次复查。
【材料二】宿迁人均水资源占有量424.5立方米，约为全国用水量的五分之一，需求量多的时候
市民一半的用水量都是来自南水北调的“长江水”。
①把书名号改成双引号；
②将“征集”改为“举办”或“举行”；
③“截至”改为“截止”。
8．从首届开始，数博会已连续五年在贵阳召开。“数博会”是会议简称。请根据下表信息，陈述五年来会议全称的变化。要求语言简明连贯、文从字顺。(3分)
年 份名 称
2015贵阳国际大数据产业博览会暨全球大数据时代贵阳峰会
2016中国大数据产业峰会暨中国电子商务创新发展峰会
2017中国国际大数据产业博览会
2018中国国际大数据产业博览会
②是非木杮，岂能为暴涨携之去？
这不是木片，怎么能被大水带走呢？
(二)(4分)
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间
尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、
允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
14．为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。(2分)
可从诗题“使至塞上”，从诗句中的“边”“居延”“汉塞”“胡天”“大漠”“萧关”“燕然”等词语地名、官名)看出这是一首边塞诗。
(四)(10分)
长处 难处 好处
①回乡时曾问邻里一位百岁老人，人的一生应该怎样度过？人与人究竟如何相处？老人平静而淡定地说：“其实最管用最简单的态度就是多看人长处，多帮人难处，多想人好处。”静静想一想，
失为人生之真谛，也不失为人与人之间的相处之道、相安之术。
②多看人长处，既是一种角度，更是一种态度。《列子·说符》中有一个故事，讲的是有个人丢了一把斧子，以为是邻居家的儿子偷走了，于是，处处注意那个人的一言一行、一举一动，觉得那个人无论是走路的样子，还是脸色，抑或是说话的样子，都像是偷斧的人。后来，他找到了斧子，又遇到邻居的儿子，再留心看，觉得他走路的样子、脸色、说话都不像是偷斧的人。现实中，有的人或先入
际上既心安，又理得，还为自己加分。
⑤多看人长处，多帮人难处，多想人好处，则多一种祥和，多一份快乐，多一片天地，健康良性
朋友圈”则会越扩越大，人生的道路就会越走越宽广。
15．本文的中心论点是什么？(2分)
人与人相处，要多看人长处，多帮人难处，多想人好处。
16．文章第①段的作用是什么？(2分)
文章以与百岁老人聊天的形式写起，能吸引读者的阅读兴趣，增加文章的趣味性，同时引出本文的中心论点。
17．为证明中心论点，文章搜集了哪些论据？请简要概括。(3分)
事实论据，列举了《列子·说符》中的“智子疑邻”的故事和陈云同志的故事；道理论据，一个好汉三个帮，众人拾柴火焰高。
18．第②段主要运用的论证方法是什么，有什么作用？(3分)
，梳理一下自己秀美的长发了。在我心中，我觉得母亲有时好像命运多舛的苦菜花，有时却像挺拔坚强的向日葵。然而，我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。
⑥直到我大学毕业的那一年，刚找到工作的我便迫不及待地赶回家，因为我想早点把这个好消息告诉母亲。那天，见到母亲时，她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。
⑦得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。她高兴地说：“快，帮妈把地里的棉花摘了，明天就送去收购站，说不定还能给你换套像样点儿的西装呢！”望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影，蓦然间，我觉得她仿佛也成了一株随风摇曳的棉花。
⑧棉花的一生共有两次“花”开：花龄期的棉花开出的花朵很美，白的纯洁，粉的淡雅，但是为了孕育棉花，她只能萎谢掉自己美丽的容颜；产棉期棉花会把自己所有的养分都毫不保留地提供给棉于是叶蔫了，枝枯了，洁白的棉花终于盛开了，而这一次，她枯槁的却是自己全部啊！
⑨棉花，可谓是我再熟悉不过的乡间植物了，但那不正是我苦苦寻觅的母亲花么？母爱像棉花盛
她穷其毕生的精力只为换取最终无私的绽放，吐出棉，纺成纱，拧成慈母手中线，织成游子身上(选自2019年5月《贺州日报》)
